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《匆匆》讀后感(經(jīng)典)
細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編整理的《匆匆》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《匆匆》讀后感1
充滿(mǎn)希望的朝陽(yáng),落日余暉的晚霞,一天中從美好信念開(kāi)始到無(wú)窮回味結(jié)束。在欣賞一天的美好時(shí),你是否想到了它的存在,是它把美好催來(lái),你要感謝它?卻不知它帶走了你身邊那些不引人注意的更值得你珍惜的一切。它的匆匆,匆匆中的它,讓你來(lái)不及欣賞它,它早已將你埋沒(méi)在匆匆的流里。
《匆匆》是一篇散文,它記述了萬(wàn)物都可以重新出發(fā),唯獨(dú)時(shí)間一去不復(fù)返。從多種角度描繪出時(shí)間流逝的腳印以及作者對(duì)時(shí)間的真情實(shí)感。
文章中透露出作者內(nèi)心的惋惜、無(wú)奈和留戀,作者細(xì)膩的筆觸描繪出了自己的感悟,將我?guī)氲剿氖澜绺惺艿剿拇掖覠o(wú)情,發(fā)人深省!
讓人們醒悟:不要再為一時(shí)的'美麗忘記時(shí)間,一切天倫都會(huì)被它腐蝕,只有抓住它,珍惜生命里的每分每秒,生命才會(huì)延續(xù),從而超越時(shí)間,留下永恒的美麗,經(jīng)久不衰,還會(huì)有什么遺憾呢?
過(guò)去的我竟然一直以為科技的飛速發(fā)展可以創(chuàng)造奇跡:控制時(shí)間!傻傻的我期待著,浪費(fèi)了多少青春啊!卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到促使科技發(fā)展到今天的動(dòng)力就是時(shí)間;時(shí)間是科技的壓力,科技又如何挽留時(shí)間呢?時(shí)間停止后,科技又如何進(jìn)步呢?人們感受到時(shí)間的短暫,因而自強(qiáng)不息,走向成功。它們相生相克,我的愿望只不過(guò)是個(gè)可笑的點(diǎn)綴,但也被它抹了去。
海倫凱勒渴望三天的光明,只為換的短短的三天而不惜拼上一生去創(chuàng)造奇跡;魯迅為文學(xué)事業(yè)不斷地?cái)D出時(shí)間。時(shí)間塑造了數(shù)不勝數(shù)的名人,可是最后又毫不留情地送走了他們。早晚有一天我也會(huì)在我夢(mèng)醒之時(shí),銷(xiāo)聲匿跡吧,好快。我不禁為時(shí)間的匆匆中的淡漠感到恐懼,嘆息!
假期末,我總是感到后悔,自責(zé)自己當(dāng)初為什么不多利用點(diǎn)時(shí)間呢,如今已成不可改變事實(shí),還能怎么辦?去后悔嗎,時(shí)間又匆匆過(guò)去了。時(shí)間如流水,我只能在匆匆中徘徊;仡^遙望整個(gè)假期,我什么也沒(méi)做,猶如一張茫然的白紙。
時(shí)間是匆匆的。它讓黑發(fā)變成白發(fā),歡呼變成嘆息,迎接變成等待,時(shí)間消逝,揮手瞬間。時(shí)間默默無(wú)聞,我們不知不覺(jué)間就任它穿過(guò)。在感慨時(shí),日子從嘆息中飛走;在寫(xiě)字時(shí),日子從筆尖溜走;在思索時(shí),日子從問(wèn)題里逃走;在眨眼時(shí),日子從眼睛里閃過(guò)。
它穿起了歷史,埋葬了青春,對(duì)于時(shí)間我只能敬而遠(yuǎn)之。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止,對(duì)時(shí)間無(wú)需畏懼,讓我們抓住時(shí)間,珍惜時(shí)間,為這美好的青春年華留下濃墨重彩的一筆,跨越永恒!
《匆匆》讀后感2
上個(gè)星期,我把《匆匆那年》看完了。那些青春歲月的故事,也隨著時(shí)光的流逝,永遠(yuǎn)地成為了過(guò)去。曾經(jīng)以為只要緊握彼此的雙手走下去,就是永遠(yuǎn)。只是這個(gè)永遠(yuǎn)太短了,短到他們還來(lái)不及懷念,就已經(jīng)被彼此傷害得遍體鱗傷。那些青春的日子,難忘的往事和拿些說(shuō)著永遠(yuǎn)的人,卻早已物是人非,散落在天涯。只剩下那刻在樹(shù)上的幾個(gè)字,依然模糊的存在。他們已走得太遠(yuǎn),想要回頭尋找,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到原來(lái)的路了。
喬燃說(shuō):“在黑夜里,牽著手走下去,就是天荒地老!币苍S只有在看不清未來(lái)的時(shí)候,才有勇氣向前走。殘酷的現(xiàn)實(shí)使他們痛徹心扉,年少的稚氣已隨著成長(zhǎng)而漸漸褪去。曾經(jīng)為了義氣的沖動(dòng),現(xiàn)在已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡,更多的是幾分成熟和穩(wěn)重。而那些最初的勇氣和固執(zhí),也隨著青澀的校園生活慢慢成為了過(guò)去。趙燁說(shuō)過(guò),人長(zhǎng)大后就會(huì)變得虛偽,因?yàn)閷W(xué)會(huì)了掩飾。青春歲月里那真摯的愛(ài)戀,不知何時(shí),兩個(gè)人的心卻越走越遠(yuǎn),留下被傷害的那個(gè)人,看著那個(gè)曾經(jīng)說(shuō)要永遠(yuǎn)不分開(kāi)的人,漸行漸遠(yuǎn)的背影,而自己卻只能選擇獨(dú)自承擔(dān)痛苦。
不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。這是方茴最后在陳尋書(shū)上寫(xiě)的一句話(huà)。若時(shí)光可以倒流,她還是會(huì)選擇認(rèn)識(shí)他們,盡管她知道以后的分離會(huì)給她帶來(lái)無(wú)限的悲痛。記得以前在書(shū)上看到這樣一句話(huà):“或許幸福的代價(jià)就在于今后回憶時(shí)所承擔(dān)的痛苦。”即是會(huì)受到傷害,可是那些快樂(lè)的日子曾經(jīng)真實(shí)的存在過(guò),那些純真的笑臉曾經(jīng)燦爛地綻放過(guò)。盡管他們的青春一去不復(fù)返,可當(dāng)他們回憶過(guò)去的時(shí)候,還會(huì)因?yàn)槟切嘏娜硕牢,因(yàn)槟呛?jiǎn)單的愛(ài)戀而感動(dòng),因?yàn)槟侵蓺獾耐嫘υ?huà)而微微彎起嘴角。成長(zhǎng)的路上,留下太多的`回憶,那些色彩鮮艷、斑駁的記憶中,有過(guò)淚水,有過(guò)笑聲,有過(guò)悔恨,有過(guò)感動(dòng),誰(shuí)能說(shuō)這樣的青春,留下遺憾?那些年少輕狂的日子,那些刻骨銘心的愛(ài)戀,都那樣深切的存在過(guò),盡管會(huì)分開(kāi),盡管會(huì)天各一方,可是每每想起彼此的那種熟悉的感覺(jué),是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。盡管,煙火綻放后,只剩下那淡淡的灰塵,繁華過(guò)后一切終成為虛幻,可是它卻曾經(jīng)那樣絢麗地綻放過(guò)。那閃耀的,色彩斑斕的火光如曇花般盡力地燃盡最后的一絲光亮,將天空照亮,那瞬間的耀眼光芒成為人們眼中永恒的美麗。
隨著時(shí)光的流逝,那些塵封在心底的往事,或許會(huì)成為記憶中青春歲的最好見(jiàn)證。曾經(jīng)受過(guò)的傷害,或許并不那麼重要了,心中的傷口,總有一天會(huì)痊愈。有的時(shí)候,永遠(yuǎn),并不代表著就要永遠(yuǎn)在一起,沒(méi)有人可以一輩子屬于別人;蛟S,當(dāng)他說(shuō)永遠(yuǎn)的時(shí)候,她臉上綻放的如櫻花般嬌艷的笑顏,成為他心中永恒的美麗;蛟S,那一刻,就是永遠(yuǎn)。
《匆匆》讀后感3
散文之美,詩(shī)詞可比。這些優(yōu)美的文字讀起來(lái)真是陶生養(yǎng)性,明神靜心。
朱自清先生的文筆,讀起來(lái)真是細(xì)膩清靈,于細(xì)節(jié)處見(jiàn)真章,于瑣碎處書(shū)神韻,讓人有一種返璞歸真之感。
我在想這該是一個(gè)怎樣心細(xì)眼明的人呀?觀人所常見(jiàn),描人所未察!逗商猎律贰洞骸贰侗秤啊贰洞掖摇返鹊任恼露炷茉,其中的一些段落讀來(lái)總是朗朗上口。如涓涓之流水,沁人心脾。
朱先生喜歡散步,喜歡夜游,喜歡享受一個(gè)人感悟天地的自由。
我也是這樣。獨(dú)處讓我心安,讓我有時(shí)間思考,讓我從人群中找到自己。
在《匆匆》中他寫(xiě)道:過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我們留著些什么痕跡呢?
我想人們期望回到過(guò)去的地方去找尋一些已經(jīng)丟失的東西,是一件令人感到神奇的事情。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走走停停了一圈,又回到了原點(diǎn)。只是周遭一切看起來(lái)依舊,聞起來(lái)依舊,感覺(jué)起來(lái)也依舊。你才會(huì)意識(shí)到,其實(shí)真正發(fā)生改變的,是你自己。
事實(shí)上,無(wú)論我們留下什么痕跡,最后回想起來(lái)好像都讓人心生沮喪,因?yàn)榈筋^來(lái)你才明白,時(shí)光才是痕跡最好的雕刻師。
忍耐過(guò)了躁動(dòng)不安的年齡,你總會(huì)遇到那個(gè)讓你心安的人。你開(kāi)始明白幸福意味著責(zé)任,開(kāi)始明白你原先摒棄的大多數(shù)人所追求的東西,原來(lái)才是最好的。它們的出現(xiàn),才是你人生最完美的痕跡。
在《松堂游記》中他寫(xiě)道:我們隔著燭光彼此相看,也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑,海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠,教我們知道還在人間世里。
小時(shí)候記得一篇課文講,外國(guó)的一個(gè)大叔家的房子被燒了。周?chē)泥従訉?duì)他的遭遇感到同情,萬(wàn)幸的是他的'孩子在外面玩耍幸免于難。他回去第一時(shí)間緊緊擁抱住自己的孩子,孩子指著房子說(shuō)“爸爸,家沒(méi)有了”,大叔說(shuō)“孩子,那對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一座房子,你才是家”。
萬(wàn)家燈火照溪明,心安之處是吾鄉(xiāng)。老師說(shuō)過(guò)時(shí)間才是人生最好的老師,我開(kāi)始有一點(diǎn)明白。
時(shí)間書(shū)寫(xiě)人間世里的喜怒哀樂(lè),我們把劇本一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi),在結(jié)束前尋找我們想要的謝幕。
人間世里,彌漫著煙火的熏嗆。
人間世里,散落著春信的回響。
人間世里,生養(yǎng)著命運(yùn)的渴望。
神游天地,物我兩忘。那是另一個(gè)世界,它自由而溫暖,可依靠可訴說(shuō),可心領(lǐng)神會(huì)可相顧無(wú)言,即使你明白永遠(yuǎn)駐留是不可能的,但每一次抵達(dá)都讓你心生悸動(dòng),如臨圣境。
可我們不會(huì)留戀,我們有更堅(jiān)實(shí)的腳步,踏遍這人間世里,揚(yáng)眸生浩氣,執(zhí)手觀山河,
《匆匆》讀后感4
“血色浪漫”是我看完《匆匆那年》后最深刻的記憶,也正因?yàn)槿绱,我才明白了九夜茴的魔力非同一般?/p>
傳說(shuō)中,九夜茴是一種魔花,每九夜茴綻放一次,顏色瑰麗,香氣襲人。如果你曾背叛過(guò)別人,那么你見(jiàn)到它就會(huì)受到懲戒;如果你曾被別人背叛,那么你見(jiàn)到它就會(huì)得到慰藉。然而這個(gè)世界大多數(shù)人都背叛過(guò)別人也曾被別人背叛,于是九夜茴變成了一朵有著無(wú)限魔力卻充滿(mǎn)更多無(wú)奈的花,在九夜輪回的塵囂之間靜靜盛開(kāi)。
也許更多得人再看完一部小說(shuō)會(huì)覺(jué)得那故事情節(jié)有多假,有多遙遠(yuǎn),有多縹緲,然而,這部擺在我眼前的《匆匆那年》,卻是離我們?nèi)绱酥,也許偶遇的巧合讓我們就這樣深深的記在心里,一本書(shū)沒(méi)什么,卻能讓你思考很久的書(shū),它已經(jīng)不僅僅是一本書(shū),而且更是你心靈感受最逼真的現(xiàn)實(shí)反映。
我們也在大學(xué),我們也有著美好的青春校園生活,我們是90后最早的一批,我們同樣能感受到80后代給我們的不平凡的氣息,我們?cè)谔嗟某砷L(zhǎng)軌跡里有著不同的交集,因此,我們的感悟也如此之深。
我們的小時(shí)候,就那樣不知不覺(jué),現(xiàn)在的'我們遙想當(dāng)年怎樣怎樣,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們已經(jīng)長(zhǎng)大,縱使有了所謂的曾經(jīng),有了故事可講,可我仍舊覺(jué)得有的東西在心里放久了,就會(huì)扎根,會(huì)讓你永遠(yuǎn)都忘不了。
每個(gè)人都有青春,每個(gè)青春都有故事,我們總不例外地在每個(gè)故事里都有遺憾,然而,每個(gè)遺憾卻都有著回味不盡的美。
方茴和陳尋是匆匆那年的過(guò)客,我們也何嘗不是?方茴說(shuō):“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的!币苍S,青春的我們說(shuō)過(guò)那么些遙遠(yuǎn)甚至沉重的字眼,可長(zhǎng)大后你才發(fā)現(xiàn)會(huì)更加覺(jué)得那是的他們很純真,很簡(jiǎn)單。也許在意個(gè)青春版的小說(shuō)里,愛(ài)啊,喜歡啊,都是多不可奈的字眼,但我真的去看方茴的一舉一動(dòng),一行一止都是那么的自然,當(dāng)時(shí)的他們不會(huì)想以后,當(dāng)時(shí)的他們把對(duì)彼此的懷念埋藏在心中,而誰(shuí)又知懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話(huà)。
當(dāng)今小說(shuō),泛濫無(wú)比,青春小說(shuō)比比皆是,可我卻在匆匆那年里找尋到青春里走過(guò)的痕跡,我不說(shuō)是那愛(ài)恨之間的糾纏,我更清晰的看到他們的是,我看到了他們青春里的足跡。
一個(gè)人的快樂(lè),快樂(lè)有可能是假的,一群人的快樂(lè),快樂(lè)已分不出真假,這在當(dāng)下的我們又何嘗不是如此?他們走出了80一代的路,也許此刻得我們正在走出90一代,那這一刻的綻放也足以讓我們沒(méi)有激情燃燒,也沒(méi)有血色浪漫,但卻有著與他們似曾相識(shí)的匆匆那年!
《匆匆》讀后感5
布萊西特曾說(shuō)過(guò):“不要為已消盡之年華嘆息,必須正視匆匆流走的時(shí)光!边@正是在警告那些活在過(guò)去里的人,那些活在昨天里的人,在對(duì)已流逝時(shí)光大為嘆息時(shí)放走時(shí)光的人。過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)成為歷史,如果你執(zhí)著于昨日的星辰,必將錯(cuò)過(guò)今朝的太陽(yáng)。正如作者所說(shuō)的:“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。”那么該做的則是抓住正在流逝著的匆匆的時(shí)光,抓住每分每秒去創(chuàng)造自己的生活,開(kāi)創(chuàng)自己的天地。
“當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí),他們不得不讓開(kāi)一條大路,讓那些珍惜時(shí)間的人走到他們前面去了。”這則是蘇格拉底在警告那些在原地滯留,徘徊不前的“徘徊者”。因?yàn)榕腔玻麄兪チ饲斑M(jìn)的方向;因?yàn)榕腔玻麄兪チ饲斑M(jìn)的勇氣;因?yàn)榕腔,他們失去了大把匆匆流走的時(shí)間,失去了成功的機(jī)會(huì)。正如作者所說(shuō):“我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了!蹦敲矗(qǐng)向遠(yuǎn)方看吧,請(qǐng)跟緊時(shí)間的步伐吧,讓自己在匆匆的光陰中,做出一份偉大的成就吧。
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!边@想必是在說(shuō)那些“明日者”的了。他們癡心于明日,然而今天該做的,明天再早解決也是晚了。可是,這些“明日者”們,卻在無(wú)數(shù)多個(gè)明日中,埋沒(méi)了自己似錦的前程,耗盡了自己青春的生命。到頭來(lái),任憑時(shí)光匆匆的走,也只能空吟“少壯不努力,老大徒傷悲!蹦敲,請(qǐng)那些“明日者”們趕快抓緊匆匆溜走的時(shí)光吧,為自己青春的生命錦上添花。
因此,只有今日事今日畢者,才是會(huì)追逐“匆匆”的人,才是真正珍惜時(shí)間的人,才是真正熱愛(ài)生命的`人。
“在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”難道真的只有徘徊嗎?難道真的只有匆匆嗎?我們并非如此。當(dāng)我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界,就必定要留下一些痕跡,一些屬于自己的足跡,自己的成功和天空。盡管時(shí)光匆匆,步伐匆匆,我們也應(yīng)將自己的步伐匆匆起來(lái):盡管來(lái)的匆匆,去的也匆匆,我們依舊應(yīng)在匆匆中找尋自我,創(chuàng)造成功。
那么,讓我們攜起手來(lái),即使無(wú)法挽留匆匆的時(shí)光,我們卻可在匆匆的時(shí)光中不斷進(jìn)步,不斷充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。驀然回首時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),在匆匆中,也可留下“不匆匆”的回憶。
《匆匆》讀后感6
記得三年級(jí)的時(shí)候,老師給我們補(bǔ)充了一片課外文章。很多人應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò),它是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽,?xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年青人已有所覺(jué)醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。我看了掩卷沉思。
“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,思緒萬(wàn)千,深有感觸,卻剎時(shí)面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣輕風(fēng)吹過(guò),留不住的腳步。世界成了一位匆匆過(guò)客,它是匆忙的,不會(huì)因?yàn)閶雰禾淇薜南矏倎?lái)道賀;是公平的,也不會(huì)因?yàn)檫@奄奄一息的老人眼里的憂(yōu)傷給他多一秒的時(shí)間;是不會(huì)回頭的,猶如奔騰的江水,不再倒流……時(shí)光老人給我套上了十個(gè)光環(huán),驟然回首,一片茫然,仿佛看見(jiàn)了小時(shí)候的我:記得年幼的我,一放暑假,去上興趣班,開(kāi)始是去學(xué)電子琴的,可學(xué)到一半,由于長(zhǎng)時(shí)間地在室內(nèi)練琴,悶極了,于是,每當(dāng)一聲?shū)B(niǎo)兒的聲音響起,便探出窗外看,勃子伸得老長(zhǎng)的;如有幾個(gè)小朋友在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一場(chǎng),但回頭看看老師,又只能開(kāi)始干巴巴地練琴了。我坐立不安,時(shí)而徘徊在教室里,時(shí)而向旁邊的琴友說(shuō)悄悄話(huà),要不發(fā)呆,思想不知到哪兒神游了,正可謂人在曹營(yíng)心在漢啊。我怕苦,半途而廢,去學(xué)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……結(jié)果到現(xiàn)在,一事無(wú)成,連以前學(xué)的扎實(shí)的基本功也忘得一干二凈了。還有二年級(jí)的暑假,作業(yè)我全部都堆到開(kāi)學(xué)幾天才急急忙忙寫(xiě),剩下的時(shí)間都浪費(fèi)在看電視,和伙伴們一起找樂(lè)子了。但光陰似箭,日月如梭,時(shí)間已經(jīng)悄悄地流逝了,想后悔也來(lái)不及了。(所以,我是讀了《匆匆》后,從三年級(jí)開(kāi)學(xué)習(xí)古箏,再也沒(méi)有放棄了。)
天黑了,有再亮的時(shí)候,可還是昔日的`這亮光嗎?春天過(guò)去了,四季的輪回,有再現(xiàn)的時(shí)候,可還是昨日的春天嗎?日子一天天過(guò)去,你我還在徘徊這條上學(xué)的路,但已不是從前的你我了!今天過(guò)去了,有明天?扇松卸嗌賯(gè)今天可以浪費(fèi)。∽詮目戳艘蛔种畮煛熳郧宓摹洞掖摇泛,我下定決心:在接下來(lái)的明天里,從這一秒起,一定要珍惜時(shí)間,以飽滿(mǎn)的熱情去追趕朝陽(yáng),不讓今天的快樂(lè)變成明天的后悔與痛苦。
《匆匆》讀后感7
時(shí)光的流逝是很快的,這一秒你也許在希望時(shí)間過(guò)快點(diǎn),可當(dāng)你感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得快時(shí),已經(jīng)為時(shí)已晚。
——題記
從古至今,要我們珍惜時(shí)間的名言警句數(shù)不勝數(shù):“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他!薄盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年!薄敖袢帐陆袢债叀。等。在你不經(jīng)意間,時(shí)間就會(huì)從你身邊溜走。時(shí)間就像一個(gè)被大人牽住的小孩兒,你牽住了他,他只能聽(tīng)你的話(huà),你若是牽不住他,就相當(dāng)于浪費(fèi)了時(shí)間給你的機(jī)會(huì)。
這,也就是我學(xué)了《匆匆》后的感受,朱自清在這篇文章里多次運(yùn)用到比喻、擬人、排比、反問(wèn)的修辭手法,讓無(wú)形的時(shí)間變得可以觸摸,可以感覺(jué),變得可以發(fā)覺(jué)它的流逝。作者還把“八千多日子從他手中溜去”比成“針尖上一滴水滴在大海里”,把“時(shí)間的流”比喻成大海。八千多日子才算得是針尖上的一滴水,我們的`每一天都顯得是那樣的渺小,那樣的微不足道,像一滴水滴在大海里一樣,消逝的那么快,幾乎就在瞬間無(wú)影無(wú)蹤了。
作者在文章里嘆息到:嘆時(shí)光為何流逝的如此之快,嘆時(shí)光為何稍縱即逝,嘆時(shí)光去的太匆匆了。但是時(shí)間是不會(huì)因一個(gè)人的嘆息停下他匆匆地腳步,更不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)已年邁的老人對(duì)年輕時(shí)碌碌無(wú)為的悔恨而倒退。他是公平的,不會(huì)因你悔恨當(dāng)初不惜時(shí)的一句話(huà)讓你重拾青春,不會(huì)因你一事無(wú)成的無(wú)奈讓你重來(lái)一次,也不會(huì)在你認(rèn)為自己碌碌無(wú)為、少壯不努力時(shí)讓時(shí)光倒流;他是公平的,分給所有人的時(shí)間幾乎一樣,只會(huì)根據(jù)你珍惜時(shí)間的程度來(lái)增加你生命里的色彩。若你珍惜時(shí)間,今日事今日畢,甚至把明天的事也放到今天來(lái)做,你這一生一定不會(huì)“匆匆”,除非你自甘平庸。
朱自清覺(jué)察到了時(shí)間去得匆匆,所以他在文章第4段最后的反問(wèn)里告誡我們:不能白白地活在世上,虛度年華。這句也是朱自清力求上進(jìn),不甘平庸的內(nèi)心表白。結(jié)尾的一句和文章的開(kāi)頭相互照應(yīng),突出表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)光匆匆的感慨。
花謝可再開(kāi),草枯可再青,人老不可再少。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上,只有這樣回眸往事才會(huì)無(wú)愧于心,只有這樣年老時(shí)會(huì)更自在,只有這樣才可以在成長(zhǎng)的道路上取得一次又一次成功。美麗的鳥(niǎo)兒珍惜羽毛,聰明的人珍惜時(shí)間。對(duì)于珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō),一個(gè)今天=兩個(gè)明天,而對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間的人來(lái)說(shuō),兩個(gè)明天=0。
我覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)該寧搶今日一秒,不等明日一分。同學(xué)們,我們要記。狐S金難買(mǎi)年少時(shí),所以從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間,做一個(gè)惜時(shí)奮進(jìn)的人吧!
《匆匆》讀后感8
記得三年級(jí)的時(shí)候,老師給我們補(bǔ)充了一片課外文章。很多人應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò),它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽,?xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年青人已有所覺(jué)醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。我看了掩卷沉思。
“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,思緒萬(wàn)千,深有感觸,卻剎時(shí)面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣輕風(fēng)吹過(guò),留不住的腳步。世界成了一位匆匆過(guò)客,它是匆忙的,不會(huì)因?yàn)閶雰禾淇薜南矏倎?lái)道賀;是公平的,也不會(huì)因?yàn)槟茄傺僖幌⒌睦先搜劾锏膽n(yōu)傷給他多一秒的時(shí)間;是不會(huì)回頭的,猶如奔騰的江水,不再倒流……
時(shí)光老人給我套上了十個(gè)光環(huán),驟然回首,一片茫然,仿佛看見(jiàn)了小時(shí)候的我:記得年幼的我,一放暑假,就去上興趣班,開(kāi)始是去學(xué)電子琴的,可學(xué)到一半,由于長(zhǎng)時(shí)間地在室內(nèi)練琴,悶極了,于是,每當(dāng)一聲?shū)B(niǎo)兒的聲音響起,便探出窗外看,勃子伸得老長(zhǎng)的;如有幾個(gè)小朋友在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一場(chǎng),但回頭看看老師,又只能開(kāi)始干巴巴地練琴了。我坐立不安,時(shí)而徘徊在教室里,時(shí)而向旁邊的'琴友說(shuō)悄悄話(huà),要不就發(fā)呆,思想不知到哪兒神游了,正可謂人在曹營(yíng)心在漢啊。我怕苦,就半途而廢,去學(xué)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……
結(jié)果到現(xiàn)在,一事無(wú)成,就連以前學(xué)的扎實(shí)的基本功也忘得一干二凈了。還有二年級(jí)的暑假,作業(yè)我全部都堆到開(kāi)學(xué)幾天才急急忙忙寫(xiě),剩下的時(shí)間都浪費(fèi)在看電視,和伙伴們一起找樂(lè)子了。但光陰似箭,日月如梭,時(shí)間已經(jīng)悄悄地流逝了,想后悔也來(lái)不及了。(所以,我就是讀了《匆匆》后,從三年級(jí)開(kāi)學(xué)習(xí)古箏,再也沒(méi)有放棄了。)
天黑了,有再亮的時(shí)候,可還是昔日的那亮光嗎?春天過(guò)去了,四季的輪回,有再現(xiàn)的時(shí)候,可還是昨日的春天嗎?日子一天天過(guò)去,你我還在徘徊那條上學(xué)的路,但已不是從前的你我了。〗裉爝^(guò)去了,有明天?扇松卸嗌賯(gè)今天可以浪費(fèi)!自從看了一字之師——朱自清的《匆匆》后,我下定決心:在接下來(lái)的明天里,從這一秒起,一定要珍惜時(shí)間,以飽滿(mǎn)的熱情去追趕朝陽(yáng),不讓今天的快樂(lè)變成明天的后悔與痛苦。
《匆匆》讀后感9
稍縱即逝、白駒過(guò)隙、光陰似箭、日月如梭······“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”、“盛年不重來(lái),一日難再晨”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”······讀著一個(gè)個(gè)成語(yǔ),一句句古詩(shī),我們心中涌動(dòng)著一種感覺(jué),那是對(duì)時(shí)光飛逝的惋惜,那是對(duì)逝去光陰的留戀。≈熳郧寰陀谜鸷橙诵牡奈淖謱⑦@些感嘆匯集在了《匆匆》里。
想要在這“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里”留下些“游絲樣的痕跡”的朱自清發(fā)出連連追問(wèn),使我不由得思考,在我們有生之年,如何才能讓自己活得有意義,有價(jià)值,不用落得“赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地回去”?而怎樣的人生才不虛度光陰? 只有無(wú)私奉獻(xiàn),默默服務(wù)他人而不求回報(bào)的人,才能讓自己的一生有價(jià)值,也只有如此的人生才不虛度光陰。這是老師啟示我的。 有誰(shuí)愿意將自己的大好前程,美好青春浪費(fèi)在三尺講臺(tái)上?有誰(shuí)愿意在他人休息時(shí)間還要為一群與自己毫不相干的孩子監(jiān)督學(xué)習(xí)?
有誰(shuí)愿意在寒冷的冬天拿著冰冷僵硬的粉筆寫(xiě)板書(shū)?只有老師。老師是蠟燭,讓無(wú)情的火燃燒自己,讓溫暖的光照亮他人;是杜鵑,畢生不辭辛苦的歌唱,寧愿啼破喉嚨,也要讓美妙的歌聲傳遍四方;是綠葉,躬著背,讓紅花踩著在自己身上接受人們的嘖嘖贊嘆,自己卻流著汗,默默無(wú)聞,等待化為泥土,用自己的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)花朵;更是粉筆,用自己的身軀寫(xiě)下優(yōu)美的詩(shī)句,畫(huà)下美麗的畫(huà)卷,然后變成細(xì)小的塵埃掉落在地······不僅僅是老師,從古到今,有無(wú)數(shù)人為社會(huì)做著貢獻(xiàn),奉獻(xiàn)著自己的人生時(shí)光,有一生為中國(guó)航天事業(yè)奮斗的葉培建;有為祖國(guó)文學(xué)做出杰出貢獻(xiàn),并以筆為武器保家衛(wèi)國(guó)的魯迅;也有“出差一千里,好事做了一火車(chē)”的雷鋒。有為國(guó)為民灑盡一腔熱血的志士;有為我們維護(hù)秩序的警察;更有保護(hù)環(huán)境整潔的清潔工! 反之,有的人一生盡干些損人利己的事兒,為金錢(qián)、利益、地位、權(quán)勢(shì)而爾虞我詐,勾心斗角,為達(dá)到自己的目的.不擇手段,喪盡天良,卻往往外表一表人才,相貌堂堂,內(nèi)心卻不堪入目,每天如行尸走肉般活著。
如果我是時(shí)間老人,我一定給予無(wú)私奉獻(xiàn)、堂堂正正的人們充裕的時(shí)間,而卑鄙無(wú)恥、佛口蛇心、持強(qiáng)凌弱的人一點(diǎn)都不剩! 時(shí)間確實(shí)是一去不復(fù)返的,人的生命確實(shí)是有限的。雷鋒說(shuō)過(guò):“我要把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中去。”只有無(wú)私奉獻(xiàn)的人的人生才會(huì)讓我們牢記在心,而一生碌碌無(wú)為的人的人生則如煙消云散般不復(fù)存在,時(shí)間被這等人占用簡(jiǎn)直是浪費(fèi)!
那么,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!在有限的時(shí)間里無(wú)限地為人民服務(wù)!
《匆匆》讀后感10
和朋友到電影院看了《匆匆那年》,說(shuō)實(shí)在的,我原本沒(méi)想看那么煽情的電影,我還是比較喜歡科幻、動(dòng)作片的。之后禁不住友人的勸說(shuō),還是和她一齊看了。里面的笑點(diǎn)是有的,淚點(diǎn)也有,就是看觀眾心里的故事夠不夠多,愿不愿意掀開(kāi)來(lái)……
我原本覺(jué)得電影里安排的淚點(diǎn)太膚淺也太“恰巧”了,但是看到有一幕,我莫名地想掀開(kāi)原先的傷疤,看看好了沒(méi)有。有一幕是方茴和陳尋上了大學(xué),陳尋在音樂(lè)上找到了一個(gè)和他能有共鳴的女生,并經(jīng)常和她一齊練吉他,也有排練要唱給方茴的歌曲。但是卻忽略了方茴,也開(kāi)始忘記最初的誓言。在文藝晚會(huì)當(dāng)晚,陳尋和那女生的節(jié)目即將上臺(tái)前夕,方茴跑到大禮堂外面,打電話(huà)給陳尋,問(wèn)他是不是喜歡那個(gè)女生,
“你只需要回答是還是不是!
“……我不明白。”
“剛才的三分鐘是我們?cè)谝积R的最后時(shí)間,我們分手吧。”
然后,陳尋和那個(gè)女生同居了,方茴明白后,就把自己的初夜給了和陳尋一個(gè)寢室的痞子。結(jié)果,方茴懷孕了,陳尋硬是認(rèn)了下來(lái),那女生扇了陳尋一巴跑了。
當(dāng)看著方茴虛弱地從診室出來(lái)對(duì)著陳尋笑了的那一刻,我怕了;當(dāng)方茴把課本還給陳尋的.時(shí)候,我記起來(lái)了;當(dāng)方茴慢慢地經(jīng)過(guò)陳尋的時(shí)候,我落淚了。不是不愛(ài)了,是累了,愛(ài)不起了,所以你的東西還給你,包括我的心。
為什么要假裝堅(jiān)強(qiáng)地離開(kāi),為什么要強(qiáng)迫自己去抹掉對(duì)方存在的痕跡,為什么明明很愛(ài)卻放下了,因?yàn)樽宰,僅剩的一點(diǎn)自尊就是方茴的全部了。如果說(shuō),愛(ài)一個(gè)人會(huì)有想和他生一個(gè)孩子的想法,那么,我以前深?lèi)?ài)過(guò),在他不明白的轉(zhuǎn)身。過(guò)客是最不需要留戀的,但如果留戀了,那就不再是過(guò)客了……
人生匆匆,擦肩而過(guò)多少次才會(huì)留意對(duì)方,四目相對(duì)多少回才會(huì)勇敢打招呼,接下來(lái)“相識(shí)”、“相交”、“相離”,就像兩條相交的直線(xiàn),以前有交集,可也避免不了最終分離的結(jié)局。
腦海里揮之不去的以前,讓我控制不住地去點(diǎn)開(kāi)只有兩條狀態(tài)的微博,可有變化的是,他的介紹那里寫(xiě)的是“已婚”,五年多印在身心上的痛,突然從身體的各個(gè)角落鋪天蓋地的襲來(lái),嗯,我承認(rèn),我還愛(ài)著他。可那又怎樣……
我不明白還需要多久,是不是到他有孩子的時(shí)候,還是到自己結(jié)婚的時(shí)候才會(huì)真正地走出這過(guò)往。這叫做“愛(ài)”的手不僅僅抓住了我的心臟,連同我的未來(lái)都被拽住了,好掙扎、好彷徨……
《匆匆》讀后感11
記得小時(shí)候,為了考普通話(huà),爸爸總會(huì)捧著測(cè)試書(shū)用生硬的紹普一遍又一遍,孜孜不倦地讀著。其中,我印象最深刻的就要數(shù)朱自清的《匆匆》了。
時(shí)光飛速,我也要考普通話(huà)了。但朗讀作品已沒(méi)有了《匆匆》的身影,我找出《匆匆》這篇文章,細(xì)細(xì)品讀,于小時(shí)候粗陋的只知時(shí)間過(guò)得快的想法,又多了些許感觸。
古者,子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜;東坡居士在赤壁曰:寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟,哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮,知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng);李白亦曰光景不待人,須叟發(fā)成絲。今者朱自清作《匆匆》一文。
《匆匆》節(jié)奏疏隱綿運(yùn),輕快流利,緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光的無(wú)奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒,但又為前途不明而感到彷徨的心情。
“逝者如斯夫,不舍晝夜”,時(shí)間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復(fù)返。
生活中的各種過(guò)程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那都有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里,有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現(xiàn),作者的筆使它們形象完整,使空靈的烏有,得著它的`居處,并有名可喚。作者把空靈的時(shí)間,抽象的觀念,通過(guò)現(xiàn)象來(lái)表示,隨著詩(shī)人情緒的線(xiàn)索,去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩(shī)人的情緒隨著時(shí)間從無(wú)形到有形,從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫(huà)面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。
在時(shí)間的匆匆里,詩(shī)人徘徊,深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸,時(shí)間的匆匆和自己的無(wú)為相對(duì)照,使詩(shī)人更清楚地看到:“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。”
作者隨著情緒的飛動(dòng),緣情造境,把空靈的時(shí)間形象化,又加之一連串抒情的疑問(wèn)句,自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng),自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
洗衣服時(shí),時(shí)間從肥皂盒旁溜過(guò);跑步時(shí),時(shí)間從秒表中跳過(guò);逛街時(shí),時(shí)間從腳邊飄走……
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò):人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!
時(shí)間是如此匆匆,來(lái)也匆匆,去也匆匆。那就讓我們珍惜時(shí)間,讓有限的生命奔放地燃燒起來(lái)。
《匆匆》讀后感12
空閑之余,我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》。
文章的字里行間中告訴我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間,不要虛度年華!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年”這句話(huà)一點(diǎn)也不假,不論怎樣,時(shí)間都是一去不復(fù)返。一天過(guò)去了,就不能指望再重復(fù)著一天了,只能勇敢的去過(guò)下一天。不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習(xí)或睡覺(jué),時(shí)間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過(guò)去了?磿(shū)時(shí),它從書(shū)中逃走了,我悲傷。在做作業(yè)時(shí),它又從我的筆尖滑過(guò),我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆。它從沒(méi)有停息過(guò),也不會(huì)為誰(shuí)停止。它只是繼續(xù)著它的步伐,永不停止。
學(xué)習(xí)了這篇文章后,我感受到時(shí)間是公正無(wú)私的,他對(duì)什么人都一樣,不會(huì)多給這個(gè)人幾秒,也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn),都是不可能的。學(xué)習(xí)中,只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。在工作中,要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書(shū)育人。工作之余,在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書(shū),參加有益的活動(dòng)。這樣,就成了時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺(jué)得有所收獲,過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕就是給他幾十年,也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲,過(guò)得很空虛!
我才發(fā)現(xiàn)!即使全世界的人都在等我,即使不撕日歷,即使鐘表的指針不再走動(dòng)了,時(shí)間也不會(huì)等我,時(shí)間不會(huì)停止,因?yàn)闀r(shí)間是世界上最寶貴而有最無(wú)情,最使人珍惜的東西。
人們一直認(rèn)為時(shí)間的短促,時(shí)光流逝的迅速,我又何嘗不是呢?
時(shí)間悄然無(wú)息的從我身旁滑過(guò),我卻不以然,但從今以后,時(shí)間不會(huì)再?gòu)奈业氖种辛镒,我?huì)僅僅抓住它,讓它毫無(wú)逃脫的機(jī)會(huì)!
我一直認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字,反正過(guò)了今天還會(huì)由明天嘛!但是,自從上個(gè)星期,我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后,我才知道原來(lái)我錯(cuò)了,徹底的`錯(cuò)了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受:時(shí)間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴:雖然今天的太陽(yáng)下山了,還會(huì)有明天的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨天的太陽(yáng)了。如同我,童年的日子是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),童年過(guò)去了,留下了什么呢?只有回憶罷了,而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了。唉!花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。
在短暫的人生道路上,怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢?難道是玩嗎?如果說(shuō)不是的?沙送嫖覀冞能做些什么呢?就如作者所說(shuō)的:洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、嘆息時(shí),時(shí)間總會(huì)溜走。想一想,我們的時(shí)間是誰(shuí)給的呢?是父母。他們用了所有的青春來(lái)養(yǎng)大我們,然而對(duì)我們的期望卻只有一個(gè):就是做祖國(guó)的棟梁。因此,我們還可以好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母,為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。
《匆匆》讀后感13
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是如果今天的時(shí)光逝去了,它明天還會(huì)再來(lái)與我們相會(huì)嗎?
古往今來(lái),無(wú)一人不感嘆時(shí)間的短促,憶往昔,從孔夫子的“逝者如斯夫!钡讲懿俚摹皩(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”,再看看今朝,各種各樣的關(guān)于光陰流逝的描述,人們都是那樣的害怕時(shí)間流逝,但是很少人會(huì)像朱自清那般用這種富有節(jié)奏性與內(nèi)涵的散文來(lái)表達(dá)自己在猶豫、徘徊中眼看著時(shí)間白白流逝而不甘沉淪的'情感。
太陽(yáng)他有腳啊!輕輕悄悄的挪移了,我也茫茫然的跟著旋轉(zhuǎn)。人們剛開(kāi)始做一件事時(shí),都是拍著胸脯信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“今天一定完成!”可是真到今天結(jié)束的時(shí)候,總是把那些沒(méi)做完的事推向明天,我想對(duì)你們說(shuō):“難道你們今天真的就要讓剩下的時(shí)間白白流逝嗎?”這不禁讓我腦中浮現(xiàn)出一排一排的詩(shī)詞“今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?”“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!
于是,洗手的時(shí)候,日子就從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮著的手邊過(guò)去。是呀,每當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)時(shí)間去的匆匆時(shí),已經(jīng)是無(wú)奈與后悔莫及了,在那些年本可以完成的事情,但讓他們白白擦肩而過(guò),回想起來(lái)還真是可惜,再看看現(xiàn)在,雖然已經(jīng)知道了時(shí)間流去匆匆,但是因?yàn)樽约涸谂腔埠酮q豫的中間,也是無(wú)能無(wú)力。
在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?我也如同作者一樣,在這飛快逝去的時(shí)間里和這個(gè)大千世界中,渺小的我還能去完成些什么呢?能有什么做為呢?的確實(shí)十分不甘心!
我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?哎,作者遺憾自己不能在這個(gè)世界中不能留下像游絲樣的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡,抱怨自己為什么不能給這個(gè)世界上留下些什么東西,我也十分地表示遺憾與同情,作者不能在世界上留下痕跡,是因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間,但是同學(xué)們,我們可是祖國(guó)的花朵啊,我們有時(shí)間去創(chuàng)造自己的未來(lái),為這個(gè)世界留下痕跡。⊥瑢W(xué)們,你們要時(shí)刻的記住:“花有重開(kāi)日人無(wú)再少年!”
光明走了,有再拂曉的時(shí)候;天空陰暗了,有再晴朗的時(shí)候;青草枯萎了,還有重新再綠的時(shí)候,但是,聰明的同學(xué)們,我們的時(shí)間一去是不會(huì)復(fù)返的!
時(shí)間是一種很玄的東西,說(shuō)多它不多,說(shuō)少也不少,只用真正用心的去對(duì)待他的人,才會(huì)有所成就。
《匆匆》讀后感14
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)侯;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢……”伴隨著一句一句優(yōu)美的語(yǔ)句,我們走進(jìn)了朱自清先生的一篇文章——《匆匆》。
這篇文章主要寫(xiě)了作文本人對(duì)時(shí)光飛逝的無(wú)奈。作者在文章中寫(xiě)出了時(shí)間的匆匆,讓我們大家都覺(jué)察到時(shí)間去的非常急忙,想伸出手去遮挽時(shí)間時(shí),時(shí)間又頑皮地從我們遮挽著的手邊溜去了。這真是應(yīng)了那句話(huà):“逝水不會(huì)有重歸,時(shí)間不會(huì)有重返!
作者朱自清是一名偉大的作家,連他自己都感到時(shí)光流逝得快,自己還沒(méi)等為國(guó)家做出貢獻(xiàn),時(shí)間就已經(jīng)溜走了八千多日。再回想一下我,我來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)四千多日了,可從未體會(huì)過(guò)時(shí)光的飛逝。
記得在四年級(jí)的時(shí)候,放學(xué)因?yàn)楦改付加惺虑,回到家都已?jīng)很晚了,還有數(shù)學(xué)每一天都要練習(xí)的十道計(jì)算題還沒(méi)有寫(xiě)。哎,今天就別寫(xiě)了吧,反正老師都不檢查!我懶惰地想著。于是第二天早晨,數(shù)學(xué)老師偏偏要檢查昨晚的十道計(jì)算題,我被數(shù)學(xué)老師抓住了,一下補(bǔ)了五遍。哎,想一想都覺(jué)得不應(yīng)該啊!從那一天起,我就經(jīng)常用“今日事,今日畢”這句話(huà)來(lái)激勵(lì)自己,時(shí)刻鞭策我永遠(yuǎn)進(jìn)步!
再回想一下我低年級(jí)的時(shí)候,不懂得珍惜大好光陰,放學(xué)一回到家做完作業(yè),也不幫家長(zhǎng)做家務(wù)活兒,也不下樓鍛煉身體,就一屁股坐在柔軟的沙發(fā)上,興味盎然地看電視。那時(shí)候的我,卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到——時(shí)光,就是在這一點(diǎn)一滴中飛速地流逝了。后來(lái)我上了高年級(jí),慢慢地懂得了珍惜時(shí)間。放學(xué)回家做完作業(yè),我都會(huì)挑一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍,津津有味地閱讀起來(lái)。在我讀書(shū)的過(guò)程中,就算時(shí)光流逝地那樣快那又怎樣?我是在時(shí)間流逝中獲得的新的知識(shí)。
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。
同學(xué)們,我們從今天開(kāi)始要做一個(gè)格外懂得珍惜時(shí)光的好學(xué)生,要把寶貴的時(shí)間利用在好的方面上,這樣,流逝了的時(shí)間也有意義,更有價(jià)值。
當(dāng)我們?cè)诎l(fā)呆的時(shí)候,日子會(huì)從我們的眼前飄過(guò);當(dāng)我們?cè)谕骐娔X的時(shí)候,日子會(huì)從鍵盤(pán)上踩過(guò);當(dāng)我們?cè)诳措娨暤?時(shí)候,日子會(huì)從屏幕上走過(guò)。讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)地思考思考,我們的一生中能有多少個(gè)美好的時(shí)光呢?
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,可我們的日子將會(huì)一去不復(fù)返。從今日起,我們一定要好好地利用時(shí)間,好好地珍惜時(shí)間,不要讓我們的大好光陰一點(diǎn)一點(diǎn)地從我們的生活中流失。
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌!”
《匆匆》讀后感15
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),《匆匆》一文展此刻我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問(wèn)號(hào),我便讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》。
“燕子走了,有再來(lái)的的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候,有桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!笨墒牵覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡(fù)返呢?——是讓聰明的人偷走了,時(shí)間被他們抓去了。可是,為什么我們的自我卻抓不到時(shí)間呢?
生活中,有些人活著,但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋?lái)到這世界,沒(méi)有帶什么,又平庸地生活者,虛行此生,想碌碌無(wú)為的又回去,所以他們的日子短暫易逝,時(shí)間都被別人“偷”走了。這樣活著,已沒(méi)有任何價(jià)值了。所以這些人生不如死,只剩下肉體的存在,他們的靈魂已經(jīng)死了。
而生活中,又有些人死了,但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋?lái)到這世界,但他們一生不平凡。他們把從別人身上“偷”來(lái)的時(shí)間,用在自我身上,來(lái)干些對(duì)人們有益的事情,同時(shí),他們還保住了自我的時(shí)間,防止被別人“偷”走,這正像魯迅所說(shuō)的:“我是把別人喝咖啡的時(shí)間,用在學(xué)習(xí)上的。”所以,他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn),他們的肉體雖然不存在了,但他們的靈魂仍然活在人們心中。
朱自清二十多歲時(shí)說(shuō),他在生活了八千多日子里,每一天,日子都是從他洗手、吃飯、沉默、睡覺(jué)中過(guò)去;他的.日子,除匆匆外,除徘徊外,又剩些什么呢?
朱自清實(shí)現(xiàn)到著名文學(xué)家,他都說(shuō)自我浪費(fèi)了太多的時(shí)間,何況,我們小學(xué)生,是不是浪費(fèi)的更多呢?是不是更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間呢?
匆匆讀后感7
讀這一篇課文我感觸最深的是:“我赤裸裸來(lái)到這世界轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸回去罷?但不能平的為什么偏要白白走著一遭啊?”
這篇課文的作者是朱自清。他利用了散文的形式來(lái)描寫(xiě)了時(shí)間過(guò)的很快,要珍惜時(shí)間。他還利用了擬人的修辭方法生動(dòng)的體現(xiàn)出時(shí)間去的匆匆,轉(zhuǎn)眼間一天就過(guò)去了。體現(xiàn)了作者,無(wú)奈、惋惜、不甘心、自責(zé)。
其實(shí)我們身邊都有時(shí)間的腳步,有時(shí)我們沒(méi)有太留意,但如果我們長(zhǎng)大了,才會(huì)知道我們已經(jīng)失去了太多時(shí)間了。我們身邊發(fā)生過(guò)一些這樣的事情;有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,如果我考試成績(jī)不好了,就會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己的成績(jī)變好起來(lái)?墒沁@些同學(xué)就不以為然他們還是把心思全用到那些,手機(jī)游戲、電腦游戲上面。成績(jī)不但一落千丈還把眼睛給玩壞了,因此戴上了眼鏡。我們應(yīng)該抓住每一分,每一秒,努力奮斗,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
讀完了這篇散文《匆匆》、讓我深有體會(huì)。我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間不讓本應(yīng)該屬于我們的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流失。就像顏真卿所說(shuō)的:“三更燈火無(wú)根雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”讓我們好好珍惜時(shí)間吧!
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