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[必備]匆匆讀后感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的匆匆讀后感,歡迎閱讀與收藏。
匆匆讀后感1
以前我總是說:“這一會(huì)再做吧,反正還有很多時(shí)間!笨勺詮奈以谡Z文書上讀到了《匆匆》這篇課文,覺得時(shí)間很寶貴。我以前的做法,太浪費(fèi)時(shí)間了
時(shí)間是匆匆的,不等人抓住他,他便已經(jīng)逃走;當(dāng)我們好不容易抓住她時(shí),她又掙脫開了。
我想趕上他的腳步,可她總比我走得快。以前,我從沒想過時(shí)間在我們洗漱.吃飯.和發(fā)呆中溜去了。當(dāng)想伸出手遮挽時(shí),她卻又逃走了。有一句話說:時(shí)間對(duì)懶人是不公平的,但對(duì)勤快的人卻是公平的'。其實(shí),時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,只是有人珍惜,有人不珍惜罷了。 回想當(dāng)初,作業(yè)能推就推,在床上就是多躺一秒也好。可現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn),我以前竟拒絕了時(shí)間老人給我的大部分時(shí)間,F(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,重新開始才是最好的選擇。而有些人在生命的最后時(shí)刻醒悟了,生命卻已走到了離盡頭。重新開始已經(jīng)來不及了。有些人說:“我的事沒時(shí)間做!濒斞刚f過一句話“時(shí)間就像海綿里的水,只要肯擠,還是有的!睂(duì)呀,我們?yōu)槭裁床荒軘D一些時(shí)間來做呢?時(shí)間又從這里逃跑了。
我覺得,只要我們珍惜時(shí)間,生活就會(huì)跟充實(shí),更美好。
匆匆讀后感2
今天,我們學(xué)了一篇課文,題目是匆匆,作者朱自清.
文章緊扣"“匆匆”二字,細(xì)細(xì)的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的的無奈和惋惜.
讀了這篇課文,我不禁想起了發(fā)生在我身邊的`事.有一天,我和爸爸去姥姥家,再墻角上發(fā)現(xiàn)了一棵小嫩芽,我好奇地問爸爸:"爸爸這是身摸呀? ”爸爸說:"這是一棵小桃樹苗."我說這棵小桃樹苗如何能開花結(jié)果?”爸爸說:"你要耐心地澆灌,它就會(huì)很快地開花結(jié)果.”于是,我把小桃樹苗放在小園里,讓它享受土地滋潤(rùn),陽光照射,我精心地照顧起它來了,臨走的時(shí)候,我拜托姥姥照顧小桃樹苗.姥姥爽快地答應(yīng)了.過了一年,我把這事忘了,再次來姥姥家的時(shí)候,我突然想起了小桃樹苗,我急忙跑到了小園,哇!我驚呆了,小桃樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了1米高的大樹苗.
我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間就是金錢,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)金錢.
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.
匆匆讀后感3
蜻蜓飛了,有再來的時(shí)候;荷花謝了,有再開的時(shí)候;柳條枯了,有再綠的時(shí)候。但是,時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?
在我的手中,已不知不覺的溜走了4000多日子,就像是指尖上的細(xì)流瞬間滑過;就像是針尖上的一滴水滴在大海里。我的時(shí)間無聲無息的融入時(shí)間的流里,沒有一點(diǎn)兒痕跡。
以前的我,總是一點(diǎn)兒也不在乎每一分鐘,任時(shí)間快速的流逝。因此,吃飯的時(shí)候時(shí)間在飯碗里過去;跑步時(shí),時(shí)間在腳步聲中過去;畫畫的時(shí)候,時(shí)間便在手中溜去了……我感覺到時(shí)間過得匆匆了,于是,挽著面嘆息,但新來的一天,又在嘆息中閃過了。
時(shí)間非常的寶貴。在醫(yī)生手中,爭(zhēng)分奪秒便可以挽救一個(gè)人的生命;在商家手中,每一分鐘都是財(cái)富;在戰(zhàn)場(chǎng)上,每一分、每一秒都是戰(zhàn)斗,勝利的'保證……
從前,我對(duì)時(shí)間毫不在意。媽媽總是告誡我要珍惜每一分鐘,可我總是不以為然,認(rèn)為時(shí)間多得是,不必緊扣每一分、每一秒。因此,上課的時(shí)候,我的眼睛盯著窗外;吃飯的時(shí)候不緊不慢,還一邊看著電視;寫作業(yè)時(shí),同學(xué)來找我玩游戲,我便放下手中的書去狂歡了……
現(xiàn)在,我懂得了一分鐘的寶貴,一分鐘的重要。因此,不斷的在海綿中擠出時(shí)間,合理的安排我的每一分鐘,不讓每一秒流失:一、早睡早起;二、每天保證一小時(shí)博覽群書;三、每天寫一篇日記或作文;四、課間做有意義的活動(dòng)。
時(shí)間是寶貴的,它對(duì)每一個(gè)人都是公平的,它并沒有優(yōu)待哪個(gè)人。時(shí)間來去匆匆,我們要珍惜每一分鐘,讓有限的生命更加輝煌燦爛!
匆匆讀后感4
那種滋味啊-----真是無言可喻,欲罷不能!原本學(xué)得很苦的姚遠(yuǎn),被無情的現(xiàn)實(shí)擊暈,連自己最努力的數(shù)學(xué)都只考了70多分。被大自然清新的空氣包裹——這是我的幸福?不勞而獲。感恩的力量呀,大得出乎意料,壯得令人驚嘆。敲擊春雷,直破煙波遠(yuǎn)遠(yuǎn)回!
時(shí)間是金錢買不回來的,它是世界上最重要的,人的一生很短暫,而且在不知不覺中過去了,洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、睡覺時(shí),時(shí)間在飛快地跑動(dòng)、溜走。比如,你掃地要15分鐘,15分鐘后你因?yàn)闆]好好掃,而得重掃,這樣,你就白白浪費(fèi)了15分鐘,15分鐘就這樣溜走了,不再回來。又比如,本來半個(gè)小時(shí)你就可以完成當(dāng)天的作業(yè),卻磨磨蹭蹭,東瞧瞧、西看看,吃點(diǎn)東西,結(jié)果兩個(gè)小時(shí)還沒寫完,這樣是不是浪費(fèi)大好時(shí)光?
所以,同學(xué)們,我們從現(xiàn)在開始,珍惜時(shí)間,跟時(shí)間賽跑。古人說,人的一生黃金時(shí)間在13歲以前,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是接受事物最快、記憶能力最強(qiáng)的`時(shí)候,所以我們一定要把握好機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)、天天向上!
我們熟悉的一句話,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”就是同樣的道理。大家一定要珍惜,千萬不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀!
匆匆讀后感5
很多時(shí)候不知道自己在做些什么,而時(shí)間就從迷茫中逝去。古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!泵慨(dāng)讀到這句話,我都不禁會(huì)想到朱自清的《匆匆》。
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?苦苦思索之后,朱自清先生以他生動(dòng)、形象的`語言為我們刻畫了時(shí)間飛逝的蹤跡,讓我們深刻地感受到看不見、摸不著的時(shí)間真真切切地從我們身邊匆匆流逝,一去不回。我已經(jīng)浪費(fèi)了四千多天的日子,它們還會(huì)回來嗎?不會(huì)的。日子來去匆匆 ,稍縱即逝,且無法挽回。作者對(duì)時(shí)光流逝無比無奈與惋惜,而我們呢,對(duì)時(shí)間只得珍惜。
正值“五四”低潮期時(shí),作者看到許多青年在日常生活中崇尚著過去,憂慮著未來,將本應(yīng)現(xiàn)在做的事情都丟到了,徒增煩惱和悔恨,于是有感而發(fā),寫下此文,意在闡明韶華易逝,青春難再,我們必須珍惜光陰,萬勿使其錯(cuò)過。全文在淡淡的哀愁中流露出作者對(duì)時(shí)日匆匆的感受。
那年匆匆,我們得倍加珍惜呀!
匆匆讀后感6
《匆匆》這篇文章是出自《朱自清散文集》中的一篇短文。閱讀《朱自清散文集》我深受啟發(fā),而這一篇對(duì)我的啟最大。
正如那文中所說,人類能感受到的?梢酝旎、補(bǔ)救的可以重新開始的東西數(shù)也數(shù)不清?蓵r(shí)間這種初步。所感的'東西,卻是一去不復(fù)返的。來過了?悄悄的來,又悄悄的離開。就像現(xiàn)在,對(duì)著窗外遙望那幾抹月光,又有涼爽的風(fēng)兒吹過面頰,我嘗試著觸摸它們,但在一傍的時(shí)間卻也不知不覺的溜走了,追不回來,匆匆而過。
希望我能與他共鳴,時(shí)間只有經(jīng)過才會(huì)珍惜。如果說我閱讀后能感受到什么?那靈魂深處受到的啟發(fā)莫過于匆匆而過的時(shí)間了。雖然在文中作者根本沒有提到時(shí)間這一詞?晌夷芨惺艿嚼斫獾。作者是那般的婉惜、那般的無奈、那般的無力。眼睜睜的看著,用心的聽著,嘗試去觸摸著。可都是那般空虛,只能感受著,害怕被微風(fēng)吹散、害怕被初陽蒸發(fā)。縱使他是多么不情愿,時(shí)間卻如此無情地離開。在從前,也許有那不堪回首的往事,在往事里我總以為自己可以做到,可以做得更好?蔀槭裁醋寱r(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從手里溜走呢?
雖然我不知道我能改變什么,可是我知道若不去償試著一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一點(diǎn)兒又一點(diǎn)兒努力,一點(diǎn)點(diǎn)而開始改變,就只能讓時(shí)間悄悄溜走。我不想那般悲觀,我應(yīng)該從當(dāng)下做起,腳踏實(shí)地一步又一步穩(wěn)步地前進(jìn)。早睡早起動(dòng)作快,不也是可以做得到嗎?用那微笑面對(duì)生活不是更好嗎?是的我們都可以做到。
沒有絕對(duì)的真實(shí),時(shí)間它確是真實(shí)的流逝,一去不復(fù)返,我們就應(yīng)該在每一段時(shí)間里,每一寸光陰里,抓住它并好好管理利用。
時(shí)間雖一去不復(fù)返,但我們可以好好管理它;時(shí)間雖一去不復(fù)返,但我們可以抓住當(dāng)下。
匆匆讀后感7
看電視的時(shí)候,日子從屏幕上過去;玩耍的時(shí)候,日子隨著笑聲漂流;跑步的時(shí)候,日子在腳步中逝去;看書的時(shí)候,日子從書本掠過;早讀的.時(shí)候,日子從朗讀聲中閃過;寫作業(yè)時(shí),日子從筆尖上流過;做白日夢(mèng)時(shí),青春就從夢(mèng)中溜走;無所事事時(shí),青春就從虛度中溜走,沉浸在消極狀態(tài)中;青春就從墮落中溜走;讀書時(shí),日子在專注的深情中流逝;哭泣時(shí),日子從痛苦的臉頰旁跑開了。打鬧時(shí),日子從揮舞地雙手前溜走;談笑時(shí),日子從嘴邊滑過。
我通過這一篇課文感受到了,時(shí)光的流逝,非?,回首過往,我的小學(xué)生涯還有三個(gè)月都就結(jié)束了,一晃6年20xx多個(gè)日日夜夜飛馳而過,如今的我也從一個(gè)不知事事的小孩子慢慢長(zhǎng)大了,我在時(shí)光的流逝中不僅學(xué)到了很多知識(shí)還懂得了許多人生的道理。
就如我生活的城市鄭州市,它也在時(shí)光的流逝中,慢慢改變,一棟棟新蓋起了高樓大廈替代了過去的平房;一座座商場(chǎng)在各區(qū)域競(jìng)相開業(yè),為人們生活添加了更多姿彩;如今,人在時(shí)光的流逝中,身邊的人慢慢長(zhǎng)大有的變老,但是在時(shí)光的流逝中我們也體會(huì)到了許多生活的樂趣。
匆匆讀后感8
在六年級(jí)下學(xué)期,我學(xué)了一篇引人深思的課文——《匆匆》
其中,有一段話讓我深切體會(huì)到要珍惜時(shí)間:過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤 裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤 裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?
是呀,過去的日子已經(jīng)如輕煙、薄霧消失得無影無蹤了,我又在這世界上留下過什么痕跡?我一無所有地降臨,但不能什么都不留下就走了。不然,不僅會(huì)浪費(fèi)媽媽辛辛苦苦把我生下來的痛楚,還會(huì)走得心不甘情不愿。所以,我應(yīng)該珍惜時(shí)間做一番大事,讓自己名留青史。
記得有一次,我就是因?yàn)椴徽湎r(shí)間而壞了大事。一次期末考試,我一看試卷,心中暗喜:這試卷太簡(jiǎn)單了,先玩一會(huì)兒再做都行啦!時(shí)間一分一秒、無聲無息地過去了。當(dāng)我突然覺察到時(shí)間的'流逝時(shí),還剩15分鐘而已。我不管七七四十九,趕緊抓起筆就寫起。那令人心跳加速的鈴聲響起了,該收卷了,我放下筆,眼睜睜地看著那張一大半空白的卷子被收了上去,恨不得時(shí)間停在這一刻,讓我把卷子寫完再繼續(xù)?晌覜]這個(gè)能力……
學(xué)了《匆匆》這篇課文后,我決心珍惜時(shí)間,奮發(fā)有為,干一番驚人的事業(yè)!
匆匆讀后感9
我不得不感嘆時(shí)間是個(gè)很強(qiáng)大的東西,它總是在不經(jīng)意間改變了一切。一晃十幾年匆匆過去了,我已經(jīng)從一個(gè)少不更事、懵懵懂懂的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃、滿懷夢(mèng)想抱負(fù)的小大人了。從小到大遇到久違的親朋好友,他們圍繞在我耳邊最多的一句話就是“這丫頭,又長(zhǎng)高了……”,聽到這句話的我,心里自然很享受著這成長(zhǎng)所帶來的喜悅,但更多的是對(duì)于時(shí)間流逝的思考。
在朱自清筆下,時(shí)間它長(zhǎng)著腳,輕輕悄悄地挪移著,在莊子筆下,時(shí)間是“白駒過隙,忽然而已”,彈指一揮間;在漢樂府《長(zhǎng)歌行》中,時(shí)間是“百川東到海”,一去不復(fù)返;而在曹操的《短歌行》中,時(shí)間是“譬如朝露”,稍縱即逝;……古往今來,有多少文人雅客留下了這樣的壯麗詩篇,它無時(shí)無刻不在為我們敲響著警鐘,告誡著我們“少壯不努力,老大徒傷悲”,提醒著我們“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。
年少輕狂的我們總以為自己還年輕,還只是一只逐漸學(xué)會(huì)飛翔,覓食的雛鷹,生命才剛起了個(gè)頭而已,卻不知有多少時(shí)間如白駒般從我們身邊飛馳而過。朱自清說“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候”,但唯有時(shí)間,它是一去不復(fù)返了。當(dāng)我們一事無成,而幡然醒悟的時(shí)候,那已經(jīng)是不是太晚了呢!與其讓自己留下如此強(qiáng)烈的悔恨,還不如從現(xiàn)在起把握自己生命中和每分每秒。
在這個(gè)青春的舞臺(tái)上,我們是主角,但僅僅只是現(xiàn)在,總有一天我們也將會(huì)告別這段屬于我們的水木年華。所以,朋友們,努力吧!趁著現(xiàn)在的我們還年輕,趁著我們還擁有朝氣蓬勃的臉龐,活力四射的.青春,讓我們好好珍惜這段美好的時(shí)光吧!讓我們開動(dòng)勤勞刻苦的船,豎立起努力拼搏的帆,向著那夢(mèng)想的彼岸行駛,給自己短暫而又美麗的人生交上一份滿意的答卷!
匆匆讀后感10
去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣的匆匆呢?
是呀!時(shí)間對(duì)誰都是那么公平,每個(gè)人一天都是24小時(shí)。然而,他跑得是那樣快,世界上最快的飛機(jī)也追不上他,再高的圍墻也攔不住他,F(xiàn)在,他從我的'筆尖匆匆而過,而我將再也見不到此刻的他了。抬頭一看,已很晚了,但秒針豪不含糊地一圈一圈飛奔,真想把它砸在地上,然而那又有什么用呢?
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
最近在語文課上,老師帶我們讀了朱自清的散文《匆匆》,感慨萬分。每個(gè)人的生命在時(shí)間長(zhǎng)河中像一滴水,如此短暫,以至于毫無波瀾。我們不應(yīng)該把時(shí)間花在抱怨上,時(shí)間不會(huì)為你的牢騷話而停留。讓我們不要虛度光陰,爭(zhēng)取在世上留下痕跡!
由此,我不由得想到王國(guó)維在《人間詞話》中寫的三個(gè)境界。首先我們要確立遠(yuǎn)大的理想,然后為之付出艱苦的努力,最后才能悟出人生的真諦,在時(shí)間的流里,綻開一圈微弱的漣漪。
匆匆讀后感11
時(shí)間走得飛快,做人要珍惜時(shí)間,努力向上學(xué)習(xí)。有些人先天智商高,但因?yàn)椴徽湎r(shí)間而碌碌無為。《匆匆》給了我啟示:每個(gè)人都要珍惜時(shí)間,不能虛度光陰,正所謂少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。朱自清在感嘆時(shí)光的匆匆,對(duì)自己虛度光陰、碌碌無為無盡懊悔和無奈,于是寫道:燕子去了,有再來的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候。既然大自然能反復(fù)輪回,但是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?文中兩次寫道這句話,突出告誡時(shí)光匆匆,無法挽回。《匆匆》這篇文章正好印證了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
誰不珍惜時(shí)間,誰只能少壯不努力、老大徒傷悲了,即使天才,不珍惜時(shí)間也會(huì)成為庸才,岳飛由衷感慨:莫等閑,白了少年頭,空悲切。因?yàn),時(shí)間就是生命,時(shí)間就是知識(shí),時(shí)間就是勝利,時(shí)間就是財(cái)富。珍惜時(shí)間,相當(dāng)于延長(zhǎng)生命。
誰珍惜了時(shí)間,誰就擁有收獲。我們班的.俞柯怡就是這樣,我們下課就去玩,而她坐在自己的位子上,靜靜地復(fù)習(xí)著上節(jié)課老師教的內(nèi)容,預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)的,成績(jī)名列前茅,不是99就是100。而有些人不珍惜時(shí)間,比如我姐,別人在學(xué)習(xí),她卻在玩手機(jī)游戲,有時(shí)坐著發(fā)呆,什么都要推到翌日做,可明日復(fù)明日,明日何其多,結(jié)果數(shù)學(xué)只考了47分,多得不償失啊。
古人也是這樣,方仲永小時(shí)候就是神童,5歲能指物作詩,可因?yàn)椴徽湎r(shí)間,長(zhǎng)大后默默無聞,庸人一個(gè)。
不管是數(shù)學(xué)家,還是化學(xué)家,不管是文學(xué)家,還是音樂家,不管是工作,還是生活,無論是誰,只要珍惜時(shí)間都能取得巨大的成就。華羅庚小時(shí)候數(shù)學(xué)很差,到初一也是如此,可他努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)分奪秒,成為了著名的數(shù)學(xué)家。愛因斯坦小時(shí)候也不聰明,做個(gè)小板凳還是三只腳,但他廢寢忘食努力著,成為科學(xué)巨人。
請(qǐng)堅(jiān)信:只要珍惜時(shí)間,就一定會(huì)取得巨大的成就。莫等閑,行動(dòng)起來!
匆匆讀后感12
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候……”你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?每當(dāng)我拿到《朱自清散文集》,讀到第一篇短文《匆匆》,我就喜歡上了它。文章里的`每一個(gè)字詞都深深地印在我的腦海里。
《匆匆》是一篇抒情類散文,描繪了春天里種種美麗的景物,有燕子,有楊柳,有桃花……還寫了太陽東升西落的景象,表達(dá)了朱自清先生對(duì)時(shí)光流逝的無奈與惋惜。
在這篇文章里,朱自清先生把日子比作一滴一滴的水,把時(shí)間比作河流,日子一天天過的又快又無聊,他在無賴與傷感中,借助自己對(duì)生活的感慨,提醒我們大家要珍惜時(shí)間,他讓我知道了時(shí)間的緊迫,知道了可以用有限的時(shí)間做無限的事情。
讀完了這本優(yōu)美而又富有哲理的散文,合上書,我不禁聯(lián)想到了現(xiàn)在的我:每天寫完作業(yè)后就沒事做了,晃來晃去。不知不覺中,我已經(jīng)11歲了,回想過去我浪費(fèi)了多少時(shí)間呀!真恨不得回到過去,把時(shí)間重新利用起來。
“一寸光陰一寸金”,我們一定要珍惜一分一秒。朋友們,燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候……而我們的日子一去不復(fù)返。珍惜時(shí)間吧,讓匆匆的日子并不匆匆而過。
匆匆讀后感13
《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影下的秦淮河》,這些膾炙人口、耳熟能詳?shù)纳⑽模鲎灾袊?guó)現(xiàn)代散文家朱自清筆下。他的散文,文質(zhì)兼美、內(nèi)容流暢,被喻為"美文的典范".今天,我有幸在網(wǎng)上拜讀了其中一篇《匆匆》。
這篇課文講了朱自清對(duì)逃去如飛的時(shí)間的感嘆與惋惜。正如課文所說的,"燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。萬物可以重新復(fù)蘇,煥發(fā)出勃勃生機(jī),但時(shí)間卻一去不復(fù)返了。"可見作者對(duì)時(shí)間惜如真金,不想虛度年華。但時(shí)間不等人,"于是--洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。"是啊,面對(duì)稍縱即逝的時(shí)間,我們無法留信,只能一如既往地珍惜時(shí)間。
我們也是一樣的,上天給每人惟一平等的`就是一天24個(gè)小時(shí)。正如笑星小沈陽說的"眼睛一閉再一睜,一天過去了,眼睛一閉不睜一輩子過去了".表面看是滑稽,感覺幽默,但是細(xì)細(xì)想起來人生確實(shí)如此。生活中,每當(dāng)看見街上的行人匆匆地插肩而過的時(shí)候,不禁思考:人們都在忙碌著什么?要么都是腳步匆匆的,要么站在人生的十字路口徘徊……"在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?"
對(duì)于我來說,過去的匆匆和徘徊,留下些什么?只有渺茫的希望與無盡的匆匆嗎!不,只要是以微笑面對(duì)生活,面對(duì)困難,我想人生中很多困難都會(huì)迎刃而解的,不是嗎?
匆匆讀后感14
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”但我們的時(shí)間卻一去不復(fù)返了。在苦苦的思索中,朱自清先生用獨(dú)特的想象力,細(xì)致地描寫了時(shí)間飛逝。時(shí)間,既看不見,又摸不著,想抓又抓不住,匆匆的從我們身旁走過。
勿為寸陰短,既過難再獲。燕子來而復(fù)去,楊柳枯了又青,桃花謝了再開,這些都是我們所習(xí)見的自然現(xiàn)象,作者就用這些有形的事物來襯托無形的時(shí)間一去不復(fù)返。作者用排比的句式表示大自然是時(shí)間飛逝的.痕跡,與時(shí)間一去不復(fù)返形成了鮮明的對(duì)比。
文中,作者大量運(yùn)用了問句,可以看出作者對(duì)時(shí)光逝去而又無法挽回的無奈和惋惜,對(duì)逝去的日子的留戀。同時(shí),作者也運(yùn)用了大量的疊音字,把時(shí)間匆匆過而又無法挽留的事實(shí)寫的更形象、生動(dòng)、優(yōu)美,無意之中又給整篇文章增添了不少樂趣,就像一個(gè)人的空殼,注入了靈魂,有了思想,更加活潑。
作者還用了許多生活中的例子,吃飯的時(shí)候、默默時(shí)、伸出手遮挽時(shí)、天黑時(shí),時(shí)間都從我們身邊溜走,充分的說明了日子在生活中的不經(jīng)意里來去匆匆。本來時(shí)間流逝是看不見,摸不著的,但在作者的筆下卻成了會(huì)走、會(huì)跨、會(huì)飛、會(huì)溜、會(huì)閃的了,就像一個(gè)活潑的青少年,他來去是那樣輕巧而匆忙,挽不住,留不得。
的確,當(dāng)你在讀書的時(shí)候,時(shí)間就從那一排排漢字當(dāng)中竄過;當(dāng)你跑步的時(shí)候,時(shí)間又在那腳步聲中閃過。想想這一天你干了什么,時(shí)間過得那么匆忙,你做了幾件事呢?時(shí)間又從你回憶的腦邊擦過。時(shí)間就是這樣匆匆。
匆匆讀后感15
學(xué)習(xí)過《匆匆》這一課后,讓我感受到了很多。這一課主要講作者對(duì)逝去的時(shí)間感到無奈和惋惜,并對(duì)自己以前的無所作為感到自責(zé)。
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這里讓我感受到了時(shí)間是抓不住的.,不是像植物,還能重生。
“過去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”我感受到了,作者對(duì)自己以前的無所作為感到自責(zé)。
岳飛說過:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”魯迅也說過:“哪有天才,我只不過把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上!
不知不覺,我已走過小學(xué)六年,即將畢業(yè)的我,不禁捫心自問:這六年里,我都學(xué)會(huì)了什么,我給我的童年生活留下了些什么?今天,學(xué)習(xí)了這篇課文后,讓我感受到了時(shí)間的重要性!我一定要珍惜時(shí)間!
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