匆匆讀后感[優(yōu)秀15篇]

　　讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的匆匆讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

匆匆讀后感1

　　今天老師，帶著我們上完了匆匆這篇課文，我覺(jué)得這篇文章，寫(xiě)的非常好，通過(guò)作者的生活，從側(cè)面展示出了時(shí)間很緊張，要珍惜時(shí)間，這篇課文還用了許多擬人句，問(wèn)句，排比句，在文章里時(shí)間被比喻成一個(gè)淘氣的小孩子，作者能還能看得見(jiàn)時(shí)間。還首尾呼應(yīng)，這篇課文作者問(wèn)了我們一個(gè)，很值得思考的問(wèn)題，為什么我們的.日子一去不復(fù)返呢?這個(gè)問(wèn)題告訴我們時(shí)間是有限的，不能去浪費(fèi)時(shí)間，要干一些有意義的事，虛度光陰，俗話(huà)說(shuō)得好，你拋棄了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄你。

匆匆讀后感2

　　今天我閱讀我們語(yǔ)文書(shū)的第二課《匆匆》，讀后對(duì)我深有啟發(fā)。

　　《匆匆》是朱自清在二十四歲時(shí)寫(xiě)的文章。文中運(yùn)用排比、擬人、比喻等修辭手法充分表現(xiàn)作者對(duì)時(shí)光稍縱即逝的無(wú)奈和對(duì)已經(jīng)逝去的時(shí)光的留戀，在文中作者把八千多日的'時(shí)光比做一滴水，充分體現(xiàn)作者對(duì)時(shí)間的惋惜和無(wú)奈，這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)光，有所作為。說(shuō)到時(shí)間匆匆，我也有這樣的經(jīng)歷，在我玩電腦的時(shí)候，我感覺(jué)時(shí)間從我的鍵盤(pán)是跳過(guò)去，在我閑聊的時(shí)候時(shí)間從我的話(huà)語(yǔ)中流過(guò)去。

　　我決定以后要珍惜時(shí)光，有所作為。

匆匆讀后感3

　　今天我閱讀了我們語(yǔ)文書(shū)的第二課《匆匆》，讀了后對(duì)我深有啟發(fā)。

　　《匆匆》是朱自清在二十四歲時(shí)寫(xiě)的文章。文中運(yùn)用了排比、擬人、比喻等修辭手法充分表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)光稍縱即逝的無(wú)奈和對(duì)已經(jīng)逝去的時(shí)光的留戀，在文中作者把八千多日的時(shí)光比做一滴水，充分體現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的惋惜和無(wú)奈，這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)光，有所作為。說(shuō)到時(shí)間匆匆，我也有這樣的'經(jīng)歷，在我玩電腦的時(shí)候，我感覺(jué)時(shí)間從我的鍵盤(pán)是跳過(guò)去，在我閑聊的時(shí)候時(shí)間從我的話(huà)語(yǔ)中流過(guò)去。

　　我決定以后要珍惜時(shí)光，有所作為。

匆匆讀后感4

　　時(shí)間是匆匆的；時(shí)間是一分一秒都不能挽回的；時(shí)間是用金錢(qián)都買(mǎi)不到的。

　　字寫(xiě)錯(cuò)了，可以再寫(xiě)一次。時(shí)間是過(guò)的很快的，它是不能重新在來(lái)過(guò)的。不像電視劇那樣放了一遍，還可以放第二遍 。我們要珍惜時(shí)間。在有空的時(shí)候，我們得做一些有用的事情。時(shí)間是很寶貴的.，它是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。在以前我也有過(guò)跟作者一樣的疑問(wèn)，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢。有很多事在生活中都可以重新來(lái)過(guò)，時(shí)間卻不可以重新來(lái)過(guò)。

　　讀了《匆匆》這篇文章。我從中懂得了，我們要珍惜時(shí)間。不要把這么寶貴的時(shí)間給浪費(fèi)了。

匆匆讀后感5

　　現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情.

　　我記得有這么一句話(huà):"時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)."你是否覺(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢

　　不,不矛盾.我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處.那為什么時(shí)間又是偏私的`呢

匆匆讀后感6

　　看了《匆匆》這篇課文，覺(jué)得人生有限，時(shí)間無(wú)限。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓它從我們身邊溜走。

　　我的成長(zhǎng)也是如此。幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)春秋，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，變成了即將進(jìn)入中學(xué)的少年。六年過(guò)去了，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

　　一年級(jí)的時(shí)候，日子在秋千上過(guò)，二三年級(jí)的'時(shí)候，日子在踢腿中閃過(guò)，五年級(jí)的時(shí)候，日子在籃板和鼠標(biāo)上過(guò)。一年級(jí)到五年級(jí)的匆忙中，我能做什么？在我快樂(lè)的日子里，我不再努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有好好做作業(yè)，成了一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子。以后的日子里，我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，再也不能馬馬虎虎，把書(shū)包文具擺放整齊，把畫(huà)畫(huà)學(xué)得更好。

　　過(guò)去浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以從現(xiàn)在開(kāi)始抓住每一天！讓每一天都過(guò)得充實(shí)。

匆匆讀后感7

　　前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。

　　其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”我們的生命只有一次�！把嘧尤チ�，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的`時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！彼�以，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。

匆匆讀后感8

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是有限的生命，而要讓這有限的生命發(fā)揮光彩，就是做更多有益的事，但如果你整天想著明天再做，后天再做，那么時(shí)間會(huì)漸漸離你遠(yuǎn)去，這種浪費(fèi)的'結(jié)果就是要完成的事堆積成山因?yàn)椤巴瓿晒ぷ鞯姆椒ㄊ钦湎�每一分鐘”，而且“拋棄今天的人不�?huì)有明天，而昨天，不過(guò)是行去流水”。

　　時(shí)間對(duì)于我們是很重要的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這普遍而有珍貴的東西。

匆匆讀后感9

　　“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返.”我不禁想起了一句話(huà)“浪費(fèi)別人的`時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀.”朋友們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢(qián)!就是生命!

匆匆讀后感10

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)光匆匆。

　　讀了這一課，我明白了：人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的`生命散發(fā)出光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是——珍惜時(shí)間。不惜寸今日，必留遺憾與明天。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無(wú)愧于心，展王未來(lái)才會(huì)充滿(mǎn)信心，才會(huì)在人生的道路上取的一個(gè)又一個(gè)成功。

　　就像朱熹寫(xiě)的“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！痹谛〉臅r(shí)候什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，就到了老，一點(diǎn)時(shí)間都不可以輕視。還有《今日歌》，不都是以通俗流暢的語(yǔ)言勸勉人們要珍惜時(shí)間，勿荒廢光陰嗎？

匆匆讀后感11

　　今天，老師教一篇課文，是朱自清寫(xiě)的散文。

　　在這篇散文里，朱自清問(wèn)一些問(wèn)題：我們的日子為什一去不復(fù)返呢？在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？……等等，都寫(xiě)出朱自清對(duì)自己空度光陰，無(wú)所事事，一無(wú)成就，而感到無(wú)限的懊悔與惋惜，在這篇描寫(xiě)世間的`散文里，把時(shí)間比成針尖上的一滴水，比喻時(shí)間有腳，寫(xiě)出時(shí)間匆匆流逝的飛快，還有描寫(xiě)時(shí)間的名言呢：光陰易逝，豈容我待？時(shí)間是無(wú)音的銼刀�！�…

　　珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這句話(huà)說(shuō)得真不錯(cuò)，如果你拋棄時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄你。所以大家要珍惜時(shí)間喲！

匆匆讀后感12

　　今天，我讀了一篇令我深受啟發(fā)的文章——《匆匆》。這篇文章總體講的'是：

　　第一段講“我”思考我的日子為什么一去不復(fù)返，二至四寫(xiě)作者為日子一去不復(fù)反而感慨，第五段突出作者對(duì)時(shí)光流逝的感慨，這篇文章圍繞匆匆二字細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)光流逝的蹤跡。

　　讀完這篇文章，一陣節(jié)約時(shí)間的念頭從我的心里油然而起，想起以前不節(jié)約時(shí)間的行為，我就從心底對(duì)自己說(shuō)一句：應(yīng)該節(jié)約時(shí)間了。

匆匆讀后感13

　　匆匆，講的是：作者朱自清一生寫(xiě)了很多作品，可他還覺(jué)得自己沒(méi)有做些什么，認(rèn)為時(shí)間過(guò)得飛快、一去不復(fù)返。作者想挽留時(shí)間，卻挽留不住。所以，在以后的`日子里，作者更加的珍惜時(shí)間。

　　這讓我懂得了：要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，讓我聯(lián)想到了一句名言：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的，”所以，我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間白白浪費(fèi)。

匆匆讀后感14

　　當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬(wàn)分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的`奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快！

匆匆讀后感15

　　今天，我學(xué)了《匆匆》，這篇文章，他給我們講了時(shí)間是多么的，寶貴，我就給你們講一講吧。

　　今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《匆匆》。

　　里面說(shuō)了一些關(guān)于時(shí)間的故事，讓我們從小珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間從自己身邊走去，不讓時(shí)間從筆下溜走，不讓時(shí)間從眼皮底下溜去。有句話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”

　　這不正是要我們珍惜時(shí)間的一句話(huà) 嗎？時(shí)間他也有腳啊！在一瞬間，他就不見(jiàn)了，或許你不會(huì)注意，明天將到來(lái)的.，永遠(yuǎn)不會(huì)和今天一樣，今天飛來(lái)的是小鳥(niǎo)，明天可能飛來(lái)的就是老鳥(niǎo)了，時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。我們一定要珍惜時(shí)間。

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