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匆匆讀后感

時(shí)間:2023-08-05 12:16:24 匆匆讀后感 我要投稿

匆匆讀后感精品【15篇】

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的匆匆讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

匆匆讀后感精品【15篇】

匆匆讀后感1

  珍惜,是什么?珍惜,是當(dāng)你擁有美好事物時(shí),牢牢地抓住它;珍惜,是當(dāng)你身處在美景之中時(shí),好好地享受這美景;珍惜,是當(dāng)你遇到挫折時(shí),也能很好地面對(duì)。趁現(xiàn)在我們還年少,我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間,珍惜身邊的一切。

  在此之前,我從來沒有真正的理解過‘珍惜’的含義。直到讀了朱自清的《匆匆》后,我才慢慢開始領(lǐng)悟!洞掖摇愤@篇文章,主要寫了朱自清為時(shí)間飛逝,一去不復(fù)返,稍縱既事而感到后悔,無奈,惋惜。時(shí)間流逝,他想挽留卻留不住,他覺得在活著的時(shí)候,應(yīng)該多做一些有意義的事。

  是啊,“桃花謝了,有再開的時(shí)候;楊柳枯了,有再的時(shí)候;燕子去了,有再來的時(shí)候!钡,時(shí)間是無法倒流的,它就像一張光盤,永遠(yuǎn)記錄著你的過去。時(shí)間也是無法挽留的,我們只能隨著它一天天過去,但是,只要我們珍惜身邊的一切,生活就會(huì)多一些美好的時(shí)光,這樣生命就會(huì)變得有意義了。

  時(shí)間是我們最好的老師,它讓我們珍惜著寶貴的經(jīng)歷,讓那些不愉快隨風(fēng)遠(yuǎn)去。生活,就是一本書,“珍惜”兩個(gè)字,隨便翻一頁,都可以看到。在電視新聞中,我看到了這樣一則新聞;一個(gè)女明星,她患了癌癥,但即使是在生命的最后階段時(shí),她仍出來工作。她說,她不想呆在病房里度過最后一段時(shí)光,她想要珍惜眼前,不想再浪費(fèi)時(shí)間了。直到她在工作現(xiàn)場(chǎng)大口大口地吐著鮮血時(shí),直到她停止呼吸的那一刻,她才停止工作。除此之外,我國(guó)的大文豪魯迅先生不也是如此嗎?當(dāng)他身患重病時(shí),他仍珍惜著時(shí)間,熬夜地工作著,夜里一直在咳嗽,但他從未停止過。正如魯迅所說“時(shí)間就像海綿里的.水,只要你愿意擠,總還是有的!睙o論是新聞中的女明星,還是大文豪魯迅先生,他們都有著珍惜時(shí)間的精神。

  珍惜,是一件多么美好的事!雖然時(shí)間不可能永遠(yuǎn)都停在那一刻,但只要我們珍惜了,那便是記憶中最美好的一部分。懂得珍惜吧,別再為時(shí)間一去不復(fù)返而嘆氣了。

匆匆讀后感2

  《匆匆》是我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家朱自清先生寫的一篇抒情散文。作者用形象的手法、詩意的語言,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間來去匆匆的特點(diǎn),表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的無奈與惋惜,警示人們:來到這個(gè)世界就不能白白地走這一遭。

  時(shí)光如水,逝者如斯,從古至今,多少文人名士慨嘆過時(shí)間腳步的匆匆,從“子在川上曰,逝者如斯夫”,到“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸”,一句句名言古詩告訴人們要珍惜時(shí)光。然而時(shí)光無形,人們總是在短暫的感動(dòng)之后,又忘記了時(shí)間的寶貴,要么又哪來的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”“少壯不努力 老大徒傷悲”的慨嘆。但《匆匆》一文給我留下了深刻印象,讓我內(nèi)心產(chǎn)生劇烈的震動(dòng)。文章的第一自然段用桃樹的花開花謝、楊柳的榮枯變化、燕子的南飛北歸,寫出了時(shí)間一去不復(fù)返的特點(diǎn),讓人不由得聯(lián)想到晏殊“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”的詞句,產(chǎn)生惜時(shí)傷時(shí)之感。課文中還有一句讓我久久回味:“我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了!笔前。^去的.已經(jīng)過去,我們?yōu)樘摱饶耆A而悔恨,只能空耗時(shí)間而已。“失之東隅,收之桑榆。”我們要做的是把握住現(xiàn)在,因?yàn)橹挥邪盐兆〗裉,才能贏得明天。

  以前,我總是認(rèn)為我了解的知識(shí)已經(jīng)很豐富了,足以“打遍天下無敵手”了。而半年前我到鴻宇學(xué)校學(xué)奧數(shù)時(shí),才發(fā)現(xiàn)天外有天,那里高手如云,自己不過一只“菜鳥”罷了。當(dāng)我面對(duì)升入重點(diǎn)初中招生考試的難關(guān)時(shí),我才意識(shí)到還有許多知識(shí)沒有學(xué),才覺察到時(shí)間腳步的匆匆。于是我奮起直追,努力學(xué)習(xí),經(jīng)過短短半年的時(shí)間,我的成績(jī)?cè)陂L(zhǎng)春市名列前茅,幾所重點(diǎn)初中都打電話來錄取我去上學(xué)。

  往者不可諫,來者猶可追。我們能意識(shí)到時(shí)間的匆匆,知道過去的日子不可追回,固然是好的,但我們更要拿出行動(dòng),向人們證明:既然來到了這個(gè)世界,就決不能白白走這一遭!

  莫等閑,白了少年頭,空悲切!切記。

匆匆讀后感3

  “燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返。”讀完朱自清先生的《匆匆》,我思緒萬千。

  “洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!睍r(shí)間很寶貴,失去的時(shí)間便再也回不來了,所以,請(qǐng)您珍惜時(shí)間,不要因?yàn)槟愕膽卸韬湍ゲ涠e(cuò)失美好的年華。

  你問我是否浪費(fèi)過時(shí)間?當(dāng)然有,我舉個(gè)例子吧:每周三的下午,我都要參加學(xué)校的美術(shù)特色課。一次,由于王老師拖堂,我匆匆忙忙來到美術(shù)教室時(shí),已經(jīng)上課了。我心想:都已經(jīng)遲到那么久了,老師講什么我都跟不上了。所以我便磨磨蹭蹭地把材料拿出來,心思也沒有放在課堂上。等我慢悠悠地把材料都拿出來時(shí),老師都已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們都開始畫畫了。那堂課我畫得一塌糊涂。課上完后,我就特別沮喪和后悔,心想:我應(yīng)該先聽課,聽完課再拿材料,不應(yīng)該磨磨蹭蹭而把學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間浪費(fèi)了。

  讀完《匆匆》,也讓我明白:浪費(fèi)時(shí)間的`人,時(shí)間也一定不會(huì)善待他。我想起了一個(gè)故事:一個(gè)年輕人,在一次升學(xué)考試中落榜,他很后悔在考試前不珍惜時(shí)間復(fù)習(xí)功課,整天和朋友們一起玩耍。于是,他在家里天天懊悔著說:“上帝呀,能在給我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎?如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)努力認(rèn)真地學(xué)習(xí),不再浪費(fèi)時(shí)間!边@時(shí),時(shí)光老人出現(xiàn)在他的面前,給了他一次重返時(shí)光的機(jī)會(huì),并告誡他,一定要珍惜時(shí)間。可這個(gè)年輕人重返時(shí)光后,仍然不努力學(xué)習(xí),結(jié)果還是落榜了,他又再次哀求,而時(shí)光老人再也沒出現(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們:如果你不珍惜時(shí)間,即便再給你重來的機(jī)會(huì)也改變不了失敗的結(jié)果,更何況,人生沒有重來的機(jī)會(huì)。

  高爾基曾說:“時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰一分,勤勞者能留下串串果實(shí),懶惰者只有一頭白發(fā),兩手空空!

  時(shí)間猶如河水,只去不回。

匆匆讀后感4

  古往今來,人們都在感嘆人生的短促,時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫!

  不舍晝夜”,到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述,人們總害怕時(shí)光的消逝,總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光,時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝,然而很少人會(huì)像朱自清那樣,用詩一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文,于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆!

  作為一個(gè)真誠(chéng)對(duì)待人生,熱烈追求光明的知識(shí)分子的內(nèi)心自由,《匆匆》鮮明地表現(xiàn)了對(duì)未來的追求、探索,以及在現(xiàn)實(shí)中無所適從的空虛與悵惘。但《匆匆》沒有采用直抒胸臆的寫法,而是把重心放在了對(duì)匆匆流逝的時(shí)光的描寫上面,作者內(nèi)心的波瀾幾乎完全是通過對(duì)時(shí)光流逝的形象作描繪表現(xiàn)出來的。在描寫流逝的時(shí)光時(shí),作者運(yùn)用了化無形為有形以及擬人的寫法!跋襻樇馍系囊坏嗡卧诖蠛@铩!

  準(zhǔn)確地表現(xiàn)出時(shí)光是在無聲無息、不為人察中消逝了;作者又把過去的日子比做輕煙,“被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被太陽蒸融了!弊掷镄虚g融進(jìn)了作者那一代人對(duì)時(shí)光流逝,無限悵惘的情緒!拔也煊X他走的匆匆了,伸出手去遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過去。天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛過去了!

  作者在這里又利用了擬人的手法,把時(shí)光完全人格化了,一方面表現(xiàn)出時(shí)光一往無前、轉(zhuǎn)瞬即逝的態(tài)勢(shì),一方面則極其傳神地表現(xiàn)出作者面對(duì)匆匆流逝的時(shí)光欲留不能、欲速不及的惋惜、悵然的心理!霸谔尤ト顼w的日子里沒,在千門萬戶的世界里的我又能夠做什么呢?”這不單單是作者的對(duì)時(shí)光流逝的感嘆,更是人們對(duì)青春不再的`感慨。是的,我們又能夠做些什么呢?“只有徘徊罷了,只有匆匆罷了”。

  在此我也有同樣的感慨,小學(xué)六年了,在迷迷糊糊之中過去了,雖知時(shí)光的匆匆,卻又無奈時(shí)光的飛逝。光陰一去不復(fù)返,“為什么偏要白白走這一遭。俊边@是一個(gè)看似平常而思之肅然的問題。作者沒有正面回答,但答案是明確的,肯定的,不能白活一回。

  朱自清就這樣帶著一種悵然卻并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆,以一種詩意昂然的散文來對(duì)時(shí)光匆匆流逝的抒懷,讓我全身心沉浸其中,徒然生發(fā)一種強(qiáng)烈的傷感,并從中領(lǐng)悟到一種理趣!

匆匆讀后感5

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這是散文《匆匆》其中的名句。是。r(shí)間從我們的手上悄悄的溜走了,可我們卻一點(diǎn)不知道,直到人生的終點(diǎn)——死亡時(shí),才幡然醒悟:噢,原來時(shí)間過得那么快!

  我在國(guó)慶節(jié)時(shí)有幸讀到了這篇文章,作者是朱自清。我很激動(dòng),久聞之大名,卻無緣一讀。翻開第一頁,撲面而來的油墨香氣使我精神一振,餓虎撲食般捧起書讀了起來。文章并不長(zhǎng),大約有一千多個(gè)字。不要因?yàn)槠《】戳怂,“讀君一行字,勝讀十年書啊!

  初讀一遍,我再一次了解到了時(shí)間的寶貴,如同第一段所講,人生在世,根本沒有意識(shí)到時(shí)間過得多么快,一開始我還是在幼兒園里咿呀學(xué)語,一會(huì)兒卻已經(jīng)到了初中了,仿佛還是昨天的事、眨眼之間的事。連作者也感嘆時(shí)間真是太快了,“太陽他有腳啊,輕輕悄悄的挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。”我覺得這個(gè)比喻用得真好,太陽本沒有腳,這是作者發(fā)自內(nèi)心的'感嘆,太陽從東邊的開頭挪到西邊的結(jié)尾,一天就這樣結(jié)束了,日復(fù)一日,年復(fù)一年。作者的八千多天無不是這樣走過的。在最后,一個(gè)問句發(fā)人深。骸奥斆鞯模愀嬖V我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我想我可以回答作者的問題,人生在世終有一死,這是不可逆轉(zhuǎn)的,但要把在世的這幾十年過得充實(shí)和快樂。

  再讀一遍,我不由得提出了一個(gè)問題:該怎樣珍惜時(shí)間呢?我想我應(yīng)該向毛主席學(xué)習(xí),他應(yīng)該是珍惜時(shí)間的典范。我看到過一張關(guān)于他的照片,當(dāng)時(shí)真是深深的被震撼了:是冬天,他坐在床上看書,最引人注目的是他身旁堆滿了書,大約占了床的三分之二,自己只留下一塊小小的棲身之地,他嗜書如命,有一次感冒,但他依然堅(jiān)持著看《三國(guó)演義》到12點(diǎn),這肯定不是他第一次看這本名著。我感冒時(shí)是在床上休息,要我和毛主席比,我是絕對(duì)比不上的。他非常珍惜時(shí)間,一分一秒都用來讀書學(xué)習(xí),現(xiàn)在是19時(shí)47分,我卻在玩電腦,真是自嘆不如。

  最后,我想用魯迅先生的一句名言來作為結(jié)尾:“那里有天才,我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上!

匆匆讀后感6

  這是朱自清的一篇著名的散文,寫的很生動(dòng),語言也很美麗,有時(shí)候是它提醒了我許多,時(shí)間的寶貴人人都知道,但盡管他們都知道,可是他們依然沒有好好的珍惜那段美好的時(shí)間,時(shí)間從來就不等人,它來的匆匆,消逝的也匆匆,讓人無奈,我們很想留住時(shí)間,但你們認(rèn)為這可能嗎?

  想想,我們現(xiàn)在畢業(yè)了,還坐在教室的座位上聽老師講課、做錯(cuò)了事情認(rèn)真地聽著老師嚴(yán)肅的批評(píng),那個(gè)時(shí)候好想快些逃離那里,但現(xiàn)在呢,似乎有些懷念老師的聲音,老師對(duì)我們做的許許多多的事,那個(gè)時(shí)候我們的埋怨變成了現(xiàn)在的懷念與不舍,可惜,那段時(shí)間早已過去了,還記得我們每個(gè)人第一次見面的`時(shí)候,那種陌生的氣息嗎?從陌生到熟悉到不能再熟悉的過程你們還記得嗎?同學(xué)們還記得嗎?老師還記得嗎?

  那時(shí)候我們每一個(gè)人都催促著大家,那種滋味回憶起來甜嗎?每一任同桌還記得對(duì)方嗎?

  我還記得我進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)同桌是誰,他有著有些卷卷的頭發(fā),胖乎乎的,或許是因?yàn)槟菚r(shí)候還小,總是因?yàn)橐恍╇u蒜皮的小事斗嘴。還記得那一次我們因?yàn)橐坏滥信摹司‘’而傻傻的吵架,還因此兩人都受到了一點(diǎn)小傷[皮外傷],我媽媽卻小題大做的去找老師,不過似乎因禍得福了,我和同桌張洪霖的同桌關(guān)系緩和了些,不過我已經(jīng)滿足了,哈哈!當(dāng)然,我的最后一個(gè)同桌我也沒有忘記,她既是我的同桌,又是我的好朋友——朱艷茹,她是優(yōu)等生。雖然我們兩個(gè)人都是女生但似乎也會(huì)有冷戰(zhàn)發(fā)生,你們一定不敢相信吧,其實(shí)我的嗓門比她大,有時(shí)候也總愛嚇嚇?biāo),至于冷?zhàn)很快就會(huì)結(jié)束的,再怎么說我們兩個(gè)人都是女生。

  好微小的事情啊,但它卻已經(jīng)變成過去了,那段時(shí)光也讓我成長(zhǎng)了,老師的“灌溉”也令我們感動(dòng)。

  要學(xué)會(huì)好好的利用好每一分每一秒,我們留不住時(shí)間,它也不可能來慢慢地等待我們,那么我們只好聰明地好好‘’享受‘’那個(gè)來無影去無蹤的時(shí)間吧!

  快,時(shí)間又開始奔跑了!

匆匆讀后感7

  也許因?yàn)閼械木壒,都不中意讀小說的,其中紛繁的情節(jié)與描寫就要費(fèi)盡時(shí)間和精力去了解一個(gè)虛構(gòu)的故事,實(shí)在是太累了,所以往往都是讀了開頭,就沒有下文了,我深信,無論是多么精彩或是引人入勝抑或蕩氣回腸的史篇,對(duì)于我而言,都會(huì)失去令我仔細(xì)讀到結(jié)尾的興趣。

  因此,就自認(rèn)是一個(gè)不喜歡讀書的人,后來隨著時(shí)間的滋長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)其實(shí)并非如此,因?yàn)榻K于找到了一種適合自己閱讀又不至花費(fèi)太多時(shí)間與精力的文體,那便是——散文。沒有過多煞費(fèi)心機(jī)的整體編排,無須參透的高潮鋪墊,只需靜靜的,只靜靜的,就能從字詞間直截了當(dāng)?shù)伢w會(huì)到作文之人內(nèi)心的情感,喜歡這種直接,也喜歡這種純粹,而相比小說下作者竭盡編綴的故事來含蓄地抒發(fā)某種思想,散文無疑給了我更輕松的'感覺。

  前幾個(gè)月,隨手拿起了朋友送的一本書,記得那是為學(xué)業(yè)奔波的夜晚,那個(gè)冬天很冷,倚著床頭燈,就這么靜靜地讀到了《匆匆》,那是第一次為一篇文章而產(chǎn)生共鳴,同樣地對(duì)未來充滿疑惑與迷茫,一樣地慨嘆時(shí)光的一去不復(fù)返,不敢說,喜歡并欣賞朱自清先生的每一篇文章,但確乎,從他的文筆里,我總能收獲到小小的觸動(dòng),就好像心弦被一個(gè)知音人撥動(dòng)了一下。記得那一晚是含著淚光讀完《匆匆》的.。我雖然至今無法解釋為何它對(duì)于我來說會(huì)有如斯的感動(dòng),但的確,第一遍,我就喜歡上了《匆匆》。

  如今,幾個(gè)月過去了,再拿出來讀的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的強(qiáng)烈感覺也開始消退了,這才恍然驚覺,原來安逸的確會(huì)將原本賦予激情的生活推向平靜的微波之中,但唯一沒變的是,我依然,中意《匆匆》的感覺,盡管憂傷、含蓄的傷感和無奈。呵呵,這又讓我想起了巴金,多么不同的兩個(gè)人,一個(gè)憂郁而傷感,另一個(gè)卻在苦難中仍然堅(jiān)毅,但,同樣地,都很欣賞他們的風(fēng)格!

匆匆讀后感8

  《匆匆》一文,雖然不長(zhǎng),但是讓我學(xué)到了更多,讓我更加明白了時(shí)間的價(jià)值,這一切也許只有在他的散文中才能領(lǐng)悟出來。

  “為什么偏要白白走這一遭?”悲觀嗎?剛開始我是這樣認(rèn)為的,但從現(xiàn)在的觀念看來,這句話是很冷靜的,我們之所以為人應(yīng)該明白:為什么人之所以為人?我們?yōu)槭裁炊?我想現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在馬上就過去了,倏然而逝;可是未來的日子,馬上就在現(xiàn)在的影子里變成過去。

  朱自清就這樣帶著一種悵然卻用并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆,先生感嘆,我們的日子逃去如飛!爸挥信腔擦T了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”是啊,何曾留有一絲一毫的痕跡呢?就算有無盡的財(cái)富,廣大的聲望,可是能帶走什么?終將赤裸裸的走,不留一絲痕跡。如果只一生無盡的求取,有多少人在臨終時(shí),才猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的奴隸,還不知道為什么要走這一遭?這是多么可悲啊!

  正如他所說的:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我才更加明白,日子是在不經(jīng)意間從我們的`手中匆匆溜走。看看身邊的人,有不少在無聊的工作、為了工作而工作、浪費(fèi)了公司的資源,浪費(fèi)了自己時(shí)間,做一些自己都不知道在做的什么事。也許,能得到的只是一時(shí)的快感,但是失去的確是一輩子的幸福,多么可怕,可悲的是竟全然不知,還在享受那一時(shí)的快感,因?yàn)闀r(shí)間已不知不覺從手中溜走,不知不覺的溜走……

  爭(zhēng)分奪秒,努力工作吧,不要讓時(shí)間再匆匆溜走而不知所措,不要從明天開始,從現(xiàn)在開始,以一顆進(jìn)取心去做自己該做的事,為自己的理想去追逐明天的太陽。

  時(shí)間是會(huì)匆匆的走,也會(huì)匆匆的來,這是誰也控制不了的,但是我們可以控制自己,不要虛度年華!敖裉旌軞埧幔魈旄鼩埧。但后天很美好!很多人都死在了明天晚上!”阿里巴巴總裁馬云的這句話徹底的反映了當(dāng)今社會(huì)的殘酷、現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)不會(huì)因?yàn)槟闶且粋(gè)什么樣的人而給予你特殊的優(yōu)待。

  “我不想死在明天晚上”這是我在第一次聽到馬云說出上面的話后給自己的座右銘,這句話一直在不斷的提醒著自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中只要一直不斷的努力,就一定能見到后天的太陽!那時(shí)的太陽才是最美的!

匆匆讀后感9

  今天,我們學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》,學(xué)了這篇課文,我第一次懂得去反思自己,懂得了時(shí)間的珍貴。

  朱自清寫《匆匆》時(shí),才24歲,但是那時(shí)的他已經(jīng)是清華大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),和俞平伯等人一起創(chuàng)辦了一本詩刊?梢哉f,這是他的'成就在同齡人之間已經(jīng)可以說是屈指可數(shù)的了?墒牵匀徽J(rèn)為自己把時(shí)間都荒廢掉了,連這樣成就的人都自認(rèn)為浪費(fèi)了不少的時(shí)間,而我們這些一無所成的人呢,浪費(fèi)的時(shí)間只會(huì)更多。朱自清自己八千多日子也算有成就,而我呢,已經(jīng)在虛度光陰中度過了四千多日子了,這怎么能行呢?我不能再浪費(fèi)時(shí)間了!

  人生一共能有多少天呢?算一下我已經(jīng)度過了多少時(shí)光,而我卻沒有察覺,還以為我的時(shí)間還有很多,可事實(shí)上,時(shí)間卻在不停流逝,一眨眼便找不到了。我們的生命如此短暫,可是,我們又有什么辦法去改變呢?當(dāng)然,我們不能改變它們,只能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事!

  我曾聽說過這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假,公司老板對(duì)他說,一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請(qǐng)2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。所以,時(shí)間是多么寶貴呀!

  讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做更多的事,也多多反思自己,珍惜時(shí)間!

  

匆匆讀后感10

  如果你要問我,這個(gè)世界上什么東西最寶貴?我會(huì)毫不猶豫地告訴你,不是豪華的別墅,也不是鉆石瑪瑙,而是無價(jià)的時(shí)間。而《匆匆》這一文,再次提醒著我,決不能虛度光陰。

  《匆匆》一文是著名文學(xué)家朱自清寫的一篇散文,它記述了萬物都可以重新出發(fā),唯獨(dú)時(shí)間是一去不復(fù)返。從多種角度細(xì)膩地描繪出時(shí)間流逝的腳印,以及作者對(duì)匆匆逝去的時(shí)間的留戀、惋惜與無奈。

  時(shí)間好比東流水,只有流去無流回!時(shí)間是匆匆的`,它讓黑發(fā)變成白發(fā),讓歡呼變成嘆息,讓迎接變成等待。時(shí)間匆匆,它就像我們身邊的一陣風(fēng),在玩耍時(shí),日子從大家的歡笑聲中飛走;在寫字時(shí),日子從筆尖下溜走;在發(fā)呆時(shí),日子又從眼皮下飄走了……燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候,而我們的時(shí)間過去了,就再也不會(huì)回來了。要是,整天只顧著玩耍,得到的只是一時(shí)的快樂,失去的確是許多的時(shí)間,也是一輩子的幸福,這是多么可怕!過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,要是再不學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,就會(huì)讓無數(shù)的時(shí)間不知不覺、無聲無息地溜走,消失得無影無蹤。時(shí)間,不會(huì)為誰而停下腳步,也不會(huì)因?yàn)槟骋恍┦露鴷r(shí)光倒流;時(shí)間是會(huì)匆匆地走,也會(huì)匆匆地來,這是誰也控制不了的,但是我們何嘗不學(xué)會(huì)控制自己,把握好每分每秒呢?

  在現(xiàn)實(shí)生活中,也有著許多時(shí)間來去匆匆的例子。海倫凱勒渴望三天的光明,只為換的短短的三天而不惜拼上一生去創(chuàng)造奇跡;魯迅為文學(xué)事業(yè)不斷地?cái)D出時(shí)間……時(shí)間塑造了數(shù)不勝數(shù)的名人,可是最后還是毫不留情地送走了他們。只有抓住時(shí)間,珍惜生命里的每分每秒,生命才會(huì)延續(xù)!

  時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的,但是對(duì)時(shí)間無需畏懼。就讓我們抓住時(shí)間,珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間里多做有意義的事吧!

匆匆讀后感11

  現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。

  我記得有這么一句話:"時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。"你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。

  有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間,卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流。既然來到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè),抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國(guó),用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時(shí)間的.最終目的。

  燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開。我們?cè)?jīng)赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時(shí)光,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢?

  朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。

匆匆讀后感12

  前段時(shí)間,我看了著名作家朱自清的一篇散文《匆匆》,這篇文章讓我受到了很大的啟發(fā)。文章里的每一個(gè)句子,都深深地印在我的腦海里。

  在文章里,作者描述了時(shí)光流逝的`痕跡,雖然時(shí)間無時(shí)無刻不在我們身邊,但很快就會(huì)逝去,讓人感受到了時(shí)間的珍貴和作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。

  看著文章中對(duì)流逝時(shí)間的描寫,我不禁想到了我平時(shí)的生活。早上,我一覺醒來就已經(jīng)八點(diǎn)了,可是,我實(shí)在太累了,便對(duì)自己說:“沒事,反正今天是周末,我就再睡一會(huì)兒!钡任以俅涡褋頃r(shí),都快九點(diǎn)了,我才一邊哼著小曲,一邊慢吞吞地洗臉、刷牙、吃早飯。做完了這些事,一看時(shí)間,天呀,都已經(jīng)十點(diǎn)了,一個(gè)早上都過去一半了!時(shí)間就好像一只飛鳥,一下子便從我身邊飛了過去,我捉也捉不住。當(dāng)我走進(jìn)書房,正準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí),我又禁不住課外書的誘惑了,不由自主地看起了課外書,在心里咕噥:“就看一下子,過一會(huì)兒就寫作業(yè)。”時(shí)鐘滴滴答答地走著,時(shí)間就像一只靈活的小馬駒,飛快地溜走了。等我想起要寫作業(yè)時(shí),時(shí)鐘已經(jīng)走到了十一點(diǎn)十分,唉,誰叫我這樣浪費(fèi)時(shí)間,讓時(shí)間在不知不覺中流逝了,反而還沒做得幾件事。

  想到這里,我感到臉上火辣辣的。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睍r(shí)間是寶貴的一旦失去它,就無法挽回。就像文章里寫的:去而復(fù)返的燕子,枯而復(fù)青的柳樹,謝而復(fù)開的桃花,但時(shí)間卻一去不復(fù)返。

  人們總說要珍惜時(shí)間,要抓住每一秒,在短暫的生命中找到自己的價(jià)值?墒牵@又有多少個(gè)人做到了呢?而我自己也做不到,還常常虛度光陰。

  生命是很短暫的,一年就365天,一天就24小時(shí)。一不留神,一小時(shí)又過去了。不要等到了人生的黃昏,才知道時(shí)間的珍貴。這時(shí),只有利用好時(shí)間,我們才不會(huì)潸然淚下,才對(duì)得起生命,才對(duì)得起我們自己。

  《匆匆》,讓我得到了一個(gè)永遠(yuǎn)的啟示:時(shí)光匆匆,一去不復(fù)返,把握好每一分鐘,做一些有意義的事情,不虛度光陰。這就是——珍惜時(shí)間!

匆匆讀后感13

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。這句話出自朱自清寫的一篇散文《匆匆》。告訴了我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間過得飛快。

  讀著這篇文章的時(shí)候,我不經(jīng)想起了自己的時(shí)光過得也是飛快,四千多日子已經(jīng)在不知不覺中過去了,仿佛昨天我才剛剛踏進(jìn)校園,成為一名小學(xué)生,可轉(zhuǎn)眼間就要離開校園了。就如文章中說的那樣,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我覺得我的.時(shí)間也是如此,好像平平淡淡的沒有什么痕跡,似乎一眨眼就這樣過去了。我覺得自己像作者一樣覺得過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡?我讀著讀著也不由得反問著自己我有留下痕跡嗎?我是否也像作者那樣并沒有留下什么痕跡呢?

  是啊!當(dāng)我埋頭寫作業(yè)的時(shí)候,時(shí)間就從揮動(dòng)著的筆尖中舞過;

  當(dāng)我翻動(dòng)書頁的時(shí)候,時(shí)間就跟著頁碼一起翻過;當(dāng)我絞盡腦汁思考問題的時(shí)候,時(shí)間就從一道道數(shù)學(xué)題中跑過……當(dāng)我覺悟時(shí),我的人生已過了1/8有余。我想去攥住它,可是它卻從我面前無聲無息地跑過了。我同作者一樣懊惱著,可時(shí)間看著我如此傷心,非但沒有停下反而跑得更快了。我試圖去追它,跑得氣喘吁吁,可它一眨眼就不見了。我停下了追趕的腳步,心想既然追不回過去的時(shí)間,我就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)間!仔細(xì)想想,作者寫《匆匆》不就是要我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間,別讓它再溜走了嗎!

  想清楚這點(diǎn)后,我決心從現(xiàn)在開始好好努力。我想這樣下去,當(dāng)我和作者同樣過了八千多日子的時(shí)候,我會(huì)很自豪地說:“過去的時(shí)間我活得很精彩,因?yàn)樗苡幸饬x!

  珍惜時(shí)間,我懂得了!感謝作者寫了這篇散文讓我懂得了時(shí)間的珍貴。

  

匆匆讀后感14

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候……

  轉(zhuǎn)眼之間,我已是初三的學(xué)生了,從前就會(huì)背的《匆匆》更是給了我一些新的感悟……

  初三——時(shí)間

  “時(shí)間就是生命”,這在初三是一個(gè)不用證明的公理。我不知道離最后的期限還有多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,七百多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  在七百多日的匆匆里,除蒼茫的徘徊外,我又剩些什么呢?面對(duì)這即將到來的初三,面對(duì)這逃去如飛的日子,我又能做些什么呢?恐惟有珍惜罷……

  初三——離別

  初三了,再過一年,大家就要各奔東西了,離別的日子越來越近了。面對(duì)這待了幾年的校園,它留有我們多少的回憶啊,在這里,我們播撒了多少的希望,在這里,我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾,在這里有我們太多的歡笑與淚水,望著教室后面的獎(jiǎng)狀,一張張都是金光閃閃的,一張張都是我們整個(gè)集體的榮譽(yù),我們一次次的拼搏我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我們倒下過,可我們又站了起來,我們哭泣過,可我們又微笑著共同面對(duì)一切,身邊的這一張張熟悉的面孔,我們?cè)?jīng)有難同當(dāng),有福同享,可這日子卻過去得太快。

  洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的'雙眼前過去。我覺察它去的匆匆了,伸出手遮掩時(shí),它又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,它便伶伶俐俐的從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

  面對(duì)這終要面臨的離別,面對(duì)這逃去如飛的日子,我又能做些什么呢?恐惟有珍惜罷……

  朱自清的《匆匆》時(shí)刻提醒著我。面對(duì)初三,我也有了我新的動(dòng)力。惟有珍惜,珍惜時(shí)間,珍惜共處的日子,別讓它溜走的太“匆匆”了。

匆匆讀后感15

  日出日落,冬去春來,大自然的景物在生命的輪回中變幻,徜徉,而我們的時(shí)光卻像一支離了弦的箭,"嗖"的一聲飛出去,便不能復(fù)返。離小學(xué)畢業(yè)僅僅剩下短短的幾個(gè)月,想到這,我不禁心頭微微一顫,不由感嘆:時(shí)光真是匆匆,閉上眼睛,記憶回到了一年級(jí)……

  我們用膽怯稚嫩的童音向老師提問簡(jiǎn)單的問題,老師像媽媽一樣,俯下身來,眉眼含笑的耐心回答我們的問題;我們上課時(shí)充滿期待,渴望知識(shí)的眼神跟隨著老師的腳步閃閃發(fā)光;下課的時(shí)候,我們嬉戲玩耍,活潑熱情的`去認(rèn)識(shí)新同學(xué),結(jié)識(shí)新朋友。在歡樂的氣氛中,我們漸漸長(zhǎng)大了。

  也不知從何時(shí)起,長(zhǎng)大的我們學(xué)會(huì)了打架、說臟話、在課堂上做小動(dòng)作……,老師的溫柔也隨之消失了,含笑的眉眼變成了嚴(yán)厲的眼神,每天苦口婆心的和我們講道理,也會(huì)和我們發(fā)脾氣,原來的和風(fēng)細(xì)雨變成了狂風(fēng)驟雨。我們不解:是誰偷走了老師的溫柔,是什么讓老師變得如此焦慮?

  學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文,我突然意識(shí)到時(shí)光的寶貴,我們還沒來得及細(xì)細(xì)品味小學(xué)的滋味,就馬上面臨小升初了。匆匆的時(shí)光無聲的流逝,而我們還停留在小學(xué)一年級(jí)階段,整天想著怎么玩,怎么在課堂上惡作劇,《匆匆》讓我懂得了老師溫柔的去處,老師是將溫柔化作成鞭策我們的力量,嚴(yán)厲眼神背后是對(duì)我們未來的期待與焦慮。學(xué)完課文那天,老師問我們:如果讓你們重新回到一年級(jí),你們會(huì)不會(huì)好好學(xué)習(xí)?我們異口同聲的回答:會(huì)!喊出這個(gè)字的同時(shí),我的心里有對(duì)時(shí)光的不舍,更有虛度時(shí)光的愧疚與懊悔。可時(shí)間,終究是一去不復(fù)返的,我們不能只感嘆時(shí)光的匆匆,要實(shí)際行動(dòng)起來,不負(fù)韶華,好好學(xué)習(xí),一顆種子,只有用最辛勤的汗水去澆灌,才能開出最美的花,結(jié)出最甜的果實(shí)。

  讓我們珍惜小學(xué)階段最后這幾個(gè)月的時(shí)光,一起努力學(xué)習(xí),把對(duì)時(shí)間匆匆的感嘆化為學(xué)習(xí)的'動(dòng)力,用堅(jiān)定的腳步去追趕夢(mèng)想,走過這匆匆的時(shí)光,迎來最美的朝陽。

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