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匆匆讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的匆匆讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
匆匆讀后感1
轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)兩周了,在讀了朱自清的散文《匆匆》后,我感覺(jué)有些緊迫感了。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的時(shí)間都去哪了呢?
是吖,一想起這個(gè)話題,我就有點(diǎn)喘不上來(lái)氣。是吖,轉(zhuǎn)眼,我來(lái)到人世間已經(jīng)是10多年的光陰,這么多的光陰里,我做了些什么呢?
在過(guò)去的歲月里,我上學(xué)之前,屬于懵懂無(wú)知的歲月,那時(shí)候,遇到了可口的.飯菜,我會(huì)由衷的興奮,遇到了喜歡的玩具,我會(huì)手舞足蹈,沒(méi)有心思,我的世界里,只有簡(jiǎn)單的表達(dá),沒(méi)有憂愁,覺(jué)得這個(gè)陽(yáng)光明媚的世界,真好。
上了小學(xué)以后,我稍稍懂得了喜怒哀愁;蛟S和大人的還是微不足道。但是,遇到我不如意的成績(jī),我會(huì)傷心好久,甚至父母的安慰也不能解開(kāi)我的郁悶,這樣的時(shí)光可能在考試的時(shí)候經(jīng)常光顧我。以致我因?yàn)檫@樣的事情耗費(fèi)了好多的精力和時(shí)間,耽誤了我好多正確的選擇。因?yàn)楹屯瑢W(xué)的關(guān)系有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露[得不愉快,這樣也會(huì)耗費(fèi)我好多的時(shí)間。讀過(guò)《匆匆》之后,我害怕了。
屬于我的時(shí)間應(yīng)該還是有限,盡管我還是個(gè)學(xué)生,但是,有限的人生之路中,我覺(jué)得能做的也是很少很少,我要抓緊時(shí)間,學(xué)會(huì)拋棄不必要的煩惱,把精力用在有意義的事情上:在家陪伴父母要開(kāi)心,我是他們的開(kāi)心果,在學(xué)校學(xué)習(xí)要用心,因?yàn)闀r(shí)光有限,歲月匆匆,和老師同學(xué)相處要真心。他們是我人生路上同行的人。一想到這些,我也是頭頭涔涔而淚潸潸。
珍惜時(shí)間,做一個(gè)對(duì)老師父母同學(xué)有用的人,不枉人世走一遭。
匆匆讀后感2
指間在書頁(yè)上愜意的翻動(dòng),經(jīng)典的書頁(yè)中彌漫著墨的芬芳。我在那些經(jīng)典的著作中釋放靈魂,在書海中自由的暢游。那一句句經(jīng)典讓我獲得心靈的滋潤(rùn),精神的營(yíng)養(yǎng)?稍谇f(wàn)萬(wàn)的經(jīng)典作品當(dāng)中我卻獨(dú)愛(ài)朱自清先生的《匆匆》一文。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的.時(shí)候!蔽覙(lè)此不疲地讀著朱自清先生的《匆匆》,不禁為他那富有詩(shī)意卻不失哲理的文采拍案叫絕,。作者巧妙地將我們與大自然的動(dòng)植物進(jìn)行對(duì)比,并細(xì)膩的描寫與刻畫了時(shí)間的流逝與無(wú)情,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光的無(wú)奈和惋惜。
但在沉醉于優(yōu)美詩(shī)句的同時(shí),我也不禁陷入了沉思:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢——是有人偷了他們罷;那是誰(shuí)?又藏在何處?是他們逃走了罷;現(xiàn)在又到了哪里呢?……”我曾經(jīng)看過(guò)這么一句話:時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。這句話看似矛盾,事實(shí)上卻并不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)橛行┤穗S意浪費(fèi)時(shí)間,把美好的光陰虛度在電腦上,電視機(jī)前,一天一事無(wú)成,他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄他,因此這些人的時(shí)間是短暫的。而有的人卻會(huì)合理安排好時(shí)間,牢牢地抓住一分一秒,在僅有的二十四小時(shí)中完成了許多有意義的事情,所以這些人的時(shí)間是漫長(zhǎng)的。
太陽(yáng)依舊升起與落下,一天過(guò)去了,我們?cè)谶@一天中究竟有干了些什么?“只有徘徊罷了,只有匆匆罷了?處徘徊外又剩些什么呢?……我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭。俊
《匆匆》讓我翻然醒悟:年華的生命是短暫的,當(dāng)風(fēng)吹起柳絮般的流年,我們回首,時(shí)間的匆匆,我們是否虛度了美好的一切?時(shí)間不可能為你停止,也不可能為你旋轉(zhuǎn),珍惜眼前的一分一秒,而不是做個(gè)匆匆的過(guò)客……
匆匆讀后感3
“時(shí)間都去哪兒了……”,讀完朱自清先生寫的這篇《匆匆》,我不禁引發(fā)出這樣的感想。朱自清先生在苦苦思索之后,以他豐富的想象力,采用擬人、排比等方法,以生動(dòng)、形象的語(yǔ)言為我們刻畫了時(shí)間飛逝的蹤跡,讓我們深切地感受到看不見(jiàn)、摸不著的時(shí)間正真真切切地從我們身邊匆匆流逝,一去不復(fù)返。
這使我想到了自己,是多么不珍惜時(shí)間呀。平時(shí)坐在沙發(fā)上寧愿什么事情也不做,讓時(shí)間全部都白白流逝。我總是崇尚著過(guò)去,而憂慮著將來(lái),把許多事情都耽誤了。古人曾說(shuō)過(guò):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!彼,讀完《匆匆》之后,我明白了我們必須珍惜時(shí)間,萬(wàn)勿使其錯(cuò)過(guò),因?yàn)槊恳环昼姸加忻恳环昼娝膬r(jià)值與意義!
光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。是啊,我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),只有抓緊時(shí)間讀書,才能使有限的`生命散發(fā)出絢麗的光彩。你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。珍惜時(shí)間吧,少年,這樣才會(huì)讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心,取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
古時(shí)有一個(gè)人叫匡衡,他不就是珍惜時(shí)間,善于把節(jié)省來(lái)的時(shí)間用于讀書,最終成為了一個(gè)大學(xué)問(wèn)家嗎?所以,我又明白了珍惜時(shí)間的重要性。
我以前做事喜歡拖拖拉拉,一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。但讀了《匆匆》以后,我終于明白了今日的事最好抓緊時(shí)間就在今日做完。時(shí)間如白駒過(guò)隙,在明日的幻想中虛度光陰的人,一生都將碌碌無(wú)為,所以我們要珍惜時(shí)光。這篇《匆匆》,讓我受到了許多啟發(fā),更讓我又一次不禁感嘆:“時(shí)間都去哪兒了……”
聰明的同學(xué)們,告訴我,我們的時(shí)間都去哪兒了呢?
匆匆讀后感4
今天我讀了《真誠(chéng)善良的品德故事》里的被人相信是一種幸福,讓我明白了:無(wú)論是信任他還是用愛(ài)心贏得他人的信任,都是一種高尚的品德,值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)黑人小孩在船尾不慎掉進(jìn)海里,孩子大喊救命,但風(fēng)很大又急,船上的人沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他眼睜睜地看著輪船越走越遠(yuǎn)…讓我感到當(dāng)時(shí)黑人小孩一定很著急很失望。
小孩在冰冷的海里拼命地游吖游,他努力的將頭伸出水面,盯著開(kāi)向遠(yuǎn)處的那艘船。漸漸的,他的力氣快用完了,他覺(jué)得自己快要沉下去了。放棄吧,他對(duì)自己說(shuō),這時(shí)候,他想起了老船長(zhǎng)慈祥的臉和友善的眼神。老船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后肯定會(huì)來(lái)救我的,想在這里,他用盡生命的最后力量超前游去…我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn):黑人小孩為什么想老船長(zhǎng)一定會(huì)救他呢?
船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑人小孩不見(jiàn)了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海后,立即下令返航。這時(shí)有人勸道“這么長(zhǎng)時(shí)間了,他肯定被淹死了…”讓我感到那個(gè)人真是無(wú)情吖,我繼續(xù)讀下去,船長(zhǎng)猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說(shuō):“為一個(gè)黑人孩子值得嗎?”船長(zhǎng)喝一聲“住嘴!”我想:船長(zhǎng)真得好友愛(ài)心吖!
終于在孩子就要沉下去的最后一刻,船長(zhǎng)趕到了,救起了孩子。黑人小孩很幸福,要不是船長(zhǎng)他有可能就淹死了。
當(dāng)孩子醒過(guò)來(lái),船長(zhǎng)問(wèn)他:“你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間?”
孩子回答說(shuō):“我知道你一定會(huì)回來(lái)救我,所以我能堅(jiān)持這么久。”
“你怎么知道我會(huì)來(lái)救你?”
“因?yàn)槟皇悄菢拥娜。?/p>
聽(tīng)到這里,白發(fā)蒼蒼的`船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人小孩面前,淚流滿面地說(shuō):“孩子,不是我救了你,而是你救了我吖。我為我在那一刻的猶豫感到羞恥…”
我最大的感覺(jué)是落水的孩子在危急時(shí)刻一直沒(méi)有放棄希望,因?yàn)樗嘈湃蚀鹊拇L(zhǎng)一定會(huì)來(lái)救他的。而船長(zhǎng)也沒(méi)有辜負(fù)孩子的希望,及時(shí)地挽救了孩子的生命。
匆匆讀后感5
如果你要問(wèn),這個(gè)世界上什么東西最寶貴?我要告訴你,不是豪華的別墅,也不是鉆石瑪瑙,而是時(shí)間。
今天過(guò)去了,還會(huì)有明天,明天過(guò)去了,還會(huì)有后天。于是,你也許會(huì)說(shuō)時(shí)間雖然寶貴,但是也不見(jiàn)得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見(jiàn),“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候”,而我們的時(shí)間過(guò)去了,就再也不會(huì)回來(lái)了。你看,有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍,總覺(jué)得作業(yè)還會(huì)有時(shí)間去做的,于是,一下了課,教室里就再也找不到他的身影了。待到放學(xué)時(shí),老師來(lái)催他的作業(yè),別的同學(xué)都可以高高興興地背著書包回家去了。而他,只能夠乖乖地留在教室里,直到把作業(yè)做完了再回去。這時(shí)候,他也許會(huì)想起課間被他浪費(fèi)了的時(shí)間,如果那時(shí)能夠珍惜時(shí)間,也就不用留下來(lái)做“留學(xué)生”了。
同學(xué)們,你是否也有過(guò)和我一樣的感受?星期休息在家,多么自由輕松,因?yàn)闆](méi)有了老師在耳邊不停地叮嚀,沒(méi)有了令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的腳步。因此,你首先想到的`不是完成作業(yè),而是自己有一個(gè)星期沒(méi)有盡情地看會(huì)兒電視了,有好多天沒(méi)有與小伙伴一起玩耍嬉戲了,作業(yè)總會(huì)有時(shí)間去做的,于是不知不覺(jué)中,天色已經(jīng)暗下來(lái),而你的作業(yè)還紋絲沒(méi)動(dòng)。
時(shí)間匆匆,就像我們身邊的一陣風(fēng)。在你與人閑談時(shí),在你考慮今天穿什么樣的衣服時(shí),在你賭氣不肯吃飯時(shí),它就已悄悄地從你身邊溜走。
讀了《匆匆》,我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了多少寶貴的時(shí)間,我為假期的一去不復(fù)返而哭泣,我也將為未來(lái)的日子而珍惜。
匆匆讀后感6
少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。——題記
光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,稍縱即逝,讓我們?cè)谟械臅r(shí)間里做一些有意義的的事情,不要讓珍貴的時(shí)間流逝。學(xué)習(xí)了《匆匆》一課后讓我深有感觸,明白了許許多多的道理。
作者朱自清,原名自華,字佩弦。著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興,后居江蘇揚(yáng)州。1920年畢業(yè)于北京清華大學(xué)。1931年至1932年曾到英國(guó)留學(xué);貒(guó)后,先后在清華大學(xué)、昆明西南聯(lián)合大學(xué)等校任教?谷諔(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,積極支持反對(duì)國(guó)黨反動(dòng)統(tǒng)治的.學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年8月,拒絕接受美國(guó)的救濟(jì)糧,因病在北平逝世。主要作品:《背影》、《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》等。
《匆匆》是他在一九二二年三月二十八日,表達(dá)了他對(duì)時(shí)光逝去的留戀和時(shí)光稍縱即逝的無(wú)奈,文章中“聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話以不同的形式反復(fù)出現(xiàn),強(qiáng)調(diào)了要珍惜時(shí)間。文章的第三自然段運(yùn)用了排比句式形象的寫出事件正在一點(diǎn)一滴的在我們身邊流逝,表達(dá)作者的無(wú)奈之情。
讀到這里我想到我無(wú)所事事時(shí):在我玩耍的時(shí)候,時(shí)間從笑聲中溜去;在我看電視時(shí),時(shí)間從我眼前過(guò)去;在我和同學(xué)閑聊時(shí),時(shí)間從我的嘴角逝去…在周六時(shí),我心里想:再看會(huì)電視吧,不會(huì)耽誤多少時(shí)間的,等明天再不上去。看完那篇文章,我想起了這樣一句話:今日事,今日畢。我深感慚愧,沒(méi)有把握好自己手中的時(shí)間。以后這個(gè)毛病一定要改掉,要做到今日事,今日畢,做事情不拖拖拉拉。
我們要珍惜眼前的每一天,利用好時(shí)間,哪怕時(shí)一點(diǎn)一滴也要珍惜!吧賶巡慌,老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”讓我們記住這兩句名言。
匆匆讀后感7
燕子去了,有再來(lái)的時(shí),楊柳枯了,有在青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,而我們?nèi)兆訁s為什么一去不復(fù)返呢?讀著朱自清的《匆匆》讓我思緒萬(wàn)千。
《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,不要輕易讓寶貴的時(shí)間從我們身邊悄悄溜走。朱自清的《匆匆》一文其中有這樣一句話寫得很好洗手的時(shí)候,日子從水盆時(shí)過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便人凝然的雙眼過(guò)去。是啊!時(shí)間就是世界上最公正的裁判,它給勤勞者的是一條條成功的道路,而留給懶惰者是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。
說(shuō)起時(shí)間,我真為自己感到羞愧。一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,老師布置了第一次作業(yè);氐郊,吃完飯,外婆叫我做作業(yè),可我說(shuō):等我爸回來(lái)再做。之后我就出去玩了,早吧作業(yè)的事拋到了九霄云外。晚上八點(diǎn)多爸爸才拖著疲憊的身體回來(lái)。一進(jìn)家門就問(wèn)我:“作業(yè)做完了嗎?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的縮在墻角小聲的回答著:“沒(méi)有”。老爸一聽(tīng)二話不說(shuō)過(guò)來(lái)就是一頓揍。我能深深的體會(huì)到,打在我身上,疼在他心里。我也知道自已錯(cuò)了,低著頭,忍著疼痛,擦干眼淚,回到臥室開(kāi)始認(rèn)真的做作業(yè)。那天,我做到很晚,可是爸爸一直陪著我。語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“今天的事今天做,現(xiàn)在的事馬上做,要會(huì)自己合理安排時(shí)間”。之后,我每天回家到家第一件事就是做作業(yè),更加懂得了時(shí)間的可貴。就這樣,慢慢的,我的學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步,漸漸的也成了老師,同學(xué)眼里的好學(xué)生,好同學(xué)。爸爸媽媽也為我的改變而驕傲。正像這句話說(shuō)的`:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”。時(shí)間老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。就看你能不能珍惜它,把握它,好好利用它。
時(shí)間是很可貴的,它永遠(yuǎn)不會(huì)停留也絕不會(huì)復(fù)返。讓我們爭(zhēng)取做時(shí)間的主人,讓我們牽時(shí)間之神的手向前奔跑!讓我們的生命更精彩,更美麗。
匆匆讀后感8
在書上,我讀了著名詩(shī)人、散文家――朱自清的《匆匆》。
讀后,這文章中的一個(gè)個(gè)詞,一句句話都令我思緒萬(wàn)千!斑^(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著似游絲樣的痕跡呢?”這是朱自清在文章中寫到的。
是。∪兆舆^(guò)去了,就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。就想今天是20xx年8月23號(hào)一樣,過(guò)去了,就再也不會(huì)有20xx年8月23號(hào)了。時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。不是有這么一句話么?“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。”我們每個(gè)人的日子都不多,縱使你能活幾百歲,又能怎么樣呢?
時(shí)間如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。
我們正處在人生的春季,在這個(gè)季節(jié)里,我們需要播種,為以后的人生鋪路,打下堅(jiān)實(shí)的根基,這樣到了秋天才會(huì)有收獲!“一份耕耘,一份收獲“你不耕耘,又怎么會(huì)有收獲呢?
你仔細(xì)算過(guò)嗎?一天有多少分鐘,一個(gè)月有多少分鐘,一年又有多少分鐘呢?也許一分鐘在許多人眼里是一粒微不足道的沙子,沒(méi)有地位,這對(duì)嗎?
時(shí)間就是金錢!
一寸光陰一寸金,哪怕是一秒鐘也應(yīng)該珍惜!
其實(shí),我們每個(gè)人每天過(guò)的`又何嘗不似朱自清說(shuō)的這般匆匆呢?早晨,當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),日子從陽(yáng)光中過(guò)去;當(dāng)我們?cè)谕骠[時(shí),日子從笑聲中過(guò)去;當(dāng)我們掩面嘆息時(shí),日子又從嘆息聲中過(guò)去了……
日子隨著我們的生老病死,新陳代謝匆匆而過(guò);ㄩ_(kāi)花落,日出日落,潮漲潮退,人來(lái)人往。轉(zhuǎn)眼間,又是一度春秋。
如果人赤裸裸的來(lái)到這世界,又將赤裸裸的回去,這匆匆的生命又有什么意思呢?
活著,就是要做一些對(duì)社會(huì)有益的事。世界上的偉人為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn),歷史給予他們榮譽(yù),使他們名垂青史!
日子匆匆,人也匆匆。親愛(ài)的你們,抓住了“匆匆”了嗎?
匆匆讀后感9
《匆匆》是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的第二篇課文,剛開(kāi)始我還不解其意,但當(dāng)我深入理解后,我感概萬(wàn)千。
這篇文章是朱自清在“五四”落潮期所創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)許多青年人將自己本該做的事忘記了,只愿平淡的生活,不愿將時(shí)間放在學(xué)業(yè)上,虛度光陰。因此他寫下了這篇文章,為了喚醒他們珍惜時(shí)間的意識(shí)。
當(dāng)讀到"去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間,又怎樣的`匆匆呢”的時(shí)候,我的心中似乎有一絲東西被觸動(dòng)了:是啊,正如文章里所說(shuō)的一樣,任何東西去了,都有回來(lái)的時(shí)候,惟有時(shí)間一去不復(fù)返,一切都是那么的匆匆。想到一旦時(shí)間沒(méi)有被好好的利用,就會(huì)白白流走,我不禁也像作者一樣“頭涔涔而淚潸潸”了。
這時(shí)候,我想起了過(guò)往我不珍惜時(shí)間的事情。記得去年的寒假,我?guī)缀跬姣偭,把要做寒假作業(yè)的事完全拋在腦后,直到開(kāi)學(xué)的前一天晚上,正是正月十五,我才想起來(lái)作業(yè)沒(méi)完成。我心急如焚,拼命的趕作業(yè),一點(diǎn)過(guò)節(jié)日的心情都沒(méi)有,更不要說(shuō)出去逛街看花燈了,結(jié)果在家足足熬了一個(gè)通宵,才勉強(qiáng)把作業(yè)做完,第二天沒(méi)精打采的去上學(xué)。
還有一次,我和爸爸一起去旅行,我們游玩了許多景點(diǎn),爸爸叫我好好利用參觀的時(shí)間,認(rèn)著聽(tīng)講解,學(xué)習(xí)這些景點(diǎn)知識(shí),了解其中的文化底蘊(yùn)?墒牵乙稽c(diǎn)都沒(méi)在意,到處晃悠,走馬觀花,隨便拍了幾張照片就走了;氐郊,我翻看回照片的時(shí)候,腦袋里空空的,感覺(jué)什么都沒(méi)有學(xué)到,F(xiàn)在回想起來(lái),我懊悔不已。時(shí)間飛一般流逝,一眨眼就是幾年,而我再想回到那個(gè)時(shí)候,已經(jīng)不可能了。
這些經(jīng)歷,讓我感覺(jué)到了時(shí)間的公正無(wú)私,它給了你多少時(shí)間,你好好利用它,它就會(huì)給你回報(bào),如果你浪費(fèi)它,它也不會(huì)因此而多給你一分一秒。所以,我們需要珍惜眼前的每一天,這樣,將來(lái)才會(huì)不因“少壯不努力”,而“老大徒傷悲”!
匆匆讀后感10
時(shí)間是什么?時(shí)間像落下的楓葉,腐爛成泥,讓人再也看不到痕跡;時(shí)間又像凋零的鮮花,不復(fù)有昨日的絢爛;時(shí)間就像一棵棵枯黃的小草,新芽又生……
前幾天我們學(xué)了朱自清先生寫的《匆匆》這一課,使我感觸頗深。
“光陰似箭,日月如梭!薄耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!薄覀儗W(xué)了那么多關(guān)于珍惜時(shí)間的.句子,但直到我們學(xué)了這篇課文,我才明白了這些珍惜時(shí)間的句子含義的真諦。
我站在教室窗邊,環(huán)視一周我們的校園,又回想起了我們剛升入一年級(jí)的情景,那時(shí)候的我們有著一張張稚氣未脫的臉龐,聲音也是奶聲奶氣的,天真無(wú)邪……
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,馬上就要離開(kāi)學(xué)校了,時(shí)光匆匆,我們能做的只有珍惜時(shí)間罷了;可是時(shí)間匆匆地來(lái),又匆匆地去,能讓我們珍惜的時(shí)間又有多少呢?
時(shí)光荏苒,兩千多日子已經(jīng)過(guò)去,從一年級(jí)入學(xué)到六年級(jí)臨近畢業(yè),我們不知浪費(fèi)了多少時(shí)間,要知道,“明日復(fù)明日,明日何其多”!
我想要伸手抓住時(shí)間,但張開(kāi)手看看,手中有的只是空氣罷了。我們多少次伸手,就有多少次失望;我們一直想要伸手抓住時(shí)間,但卻只是一場(chǎng)空罷了。我們雖然抓不住時(shí)間,但是我們可以勝過(guò)時(shí)間,和時(shí)間賽跑,做到不浪費(fèi)分分秒秒,珍惜時(shí)間、珍惜生命。
時(shí)間就是生命,我們一定不能隨意地浪費(fèi)時(shí)間,不然留給我們的就只剩徘徊與匆匆了。
時(shí)間看似無(wú)影無(wú)蹤,但只要我們肯珍惜時(shí)間,匆匆的時(shí)間就一定會(huì)被我們抓住……
匆匆讀后感11
今天,我讀了著名作家朱自清寫的《匆匆》。這篇文章細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情,讀完之后,使我回憶起過(guò)去的十二年,深有感觸。
正如文章所說(shuō),時(shí)間沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,悄無(wú)聲息地從我們身旁溜走,是呀!每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是有人卻無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間與他們擦肩而過(guò)。我最記得有這么一句話:時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。這句話從表面上看好像是自相矛盾,但細(xì)想一下,它并不矛盾。因?yàn)槲覀円惶於加卸男r(shí),可以合理支配、使用它們,時(shí)間在這一方面是公平的;同時(shí),時(shí)間也是偏私的,一些人的光陰是虛度的,一整天無(wú)所事事。那些人拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他,因此,他們的一天的時(shí)間是短暫的。相反,一些人珍惜時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地工作和學(xué)習(xí),他們一天的時(shí)間則會(huì)充實(shí)許多。
我從沒(méi)有想到時(shí)間是如此殘酷:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò);漠漠時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去……”時(shí)間是如此稍縱即逝,從每個(gè)人的'身邊流去。常常當(dāng)我們打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過(guò)去;看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。人生雖短暫,細(xì)細(xì)地算一下,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作和學(xué)習(xí)上的呢?
“贏得了時(shí)間,就贏得了一切。”列寧的這句話充分地反映了時(shí)間的珍貴。不管以后的路有多長(zhǎng),我們都要做時(shí)間的主人、珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí),在過(guò)去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子,不能白白走這一遭!
匆匆讀后感12
近期,我從語(yǔ)文書里面學(xué)習(xí)了一篇新的文章,名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清,從這篇文章里面,我受到了很大的啟發(fā)。文章講述了作者描述時(shí)光流逝的痕跡,時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊,但很快就會(huì)逝去,抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。光陰似箭。日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去,我們要做時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。我想,在學(xué)習(xí)上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,專心聽(tīng)課,記牢每一個(gè)單詞,才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子
4000多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從沖我手中溜走,時(shí)間一去不復(fù)返。我想,我還有4000多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)走過(guò)。
我們沒(méi)有想過(guò)自己的日子為什么一去不復(fù)返呢?恐怕沒(méi)有過(guò)。我們甚至還幻想著,有一天,自己可以長(zhǎng)大,不再聽(tīng)媽媽的嘮叨,不再受學(xué)校的管制,想玩電腦就玩電腦,想看電視就看電視,不再寫作業(yè),想干什么就干什么。但是幻想歸幻想,現(xiàn)實(shí)的生活我們還是要面對(duì)的。
也許我們都想長(zhǎng)大,但是等到長(zhǎng)大的時(shí)候,卻又想回到童年。如果問(wèn)起家里的.長(zhǎng)輩,她們都會(huì)說(shuō):“人這一輩子過(guò)得很快,你還小,等你到了我這個(gè)歲數(shù)自然就明白了!
如果有一天,當(dāng)你失去一個(gè)親人時(shí),在心痛之余,你會(huì)對(duì)“時(shí)間匆匆”這個(gè)詞有更深的了解。
從這篇文章里面,我明白了時(shí)間是寶貴的,是用金錢買不會(huì)來(lái)的,一旦你失去了它,就無(wú)法挽回。所以,我們必須要珍惜時(shí)間,把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^(guò)的充實(shí)起來(lái),做一些有意義的事情,千萬(wàn)不要虛度光陰。
匆匆讀后感13
《匆匆》是朱自清先生寫的一部散文,在這個(gè)作品中作者不僅慨嘆了時(shí)間的飛逝,而且還給了我們要好好珍惜時(shí)光的重要啟示,著實(shí)是一部引人深思、讓人發(fā)省的好作品,這也難怪它會(huì)當(dāng)做范例被選入語(yǔ)文課本中。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”朱自清先生通過(guò)對(duì)這些自然現(xiàn)象的描繪充分表達(dá)了自己對(duì)時(shí)光倒流的感傷之情,與此同時(shí)也告訴我們?nèi)说纳挥幸淮,因此在有限的時(shí)間里我們一定要明白生命可貴、時(shí)光易逝的道理,更要把珍惜時(shí)光,愛(ài)惜生命踐行到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活當(dāng)中去。
陶淵明先生在詩(shī)里寫到:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!笔前,光陰似箭,日月如梭,時(shí)間就是人生最匆忙、最急促、最冷清、最公平的過(guò)客,它不會(huì)對(duì)誰(shuí)網(wǎng)開(kāi)一面,也不會(huì)為誰(shuí)多停留一秒,所以我們除了爭(zhēng)分奪秒地去努力,去學(xué)習(xí),去奮斗,去拼搏之外,我們根本沒(méi)有任何懈怠消極的資本。正所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”,如果沒(méi)有在該奮斗的年紀(jì)選擇上進(jìn),那么我們就會(huì)在以后的日子里受盡生活的苦,因?yàn)橛幸虮赜泄,我們必須為自己的行為付出一定的代價(jià)。
花謝花還會(huì)再開(kāi),春去春還會(huì)回來(lái),四季有輪回,日出有規(guī)律,這些可以無(wú)限生長(zhǎng)、無(wú)限存在的事物很是美好,但是時(shí)間卻不一般,時(shí)光不僅像東去的流水不可復(fù)返,更可怕的'是它居然還長(zhǎng)了一雙日行千里的腳,讓人追也追不上,抓也抓不住。就如同作者所說(shuō),當(dāng)你休息的時(shí)候,當(dāng)你懶惰的時(shí)候,甚至當(dāng)你睡覺(jué)休息的時(shí)候,時(shí)間就已經(jīng)擦著你的衣袖就飛奔而走了,這簡(jiǎn)直讓人束手無(wú)策、無(wú)能為力。
“人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已!睍r(shí)不我待,時(shí)間是世間最難得到,也是最難守護(hù)的東西,但愿我們每個(gè)人都可以把時(shí)間牢牢抓在手心里,切不可白白浪費(fèi)最好的時(shí)光和最美的生命。
匆匆讀后感14
如果你要問(wèn),這個(gè)世界上什么東西最寶貴?我要告訴你,不是豪華的別墅,也不是鉆石瑪瑙,而是時(shí)間。
今日過(guò)去了,還會(huì)有明日,明日過(guò)去了,還會(huì)有后日。于是,你也許會(huì)說(shuō)時(shí)間雖然寶貴,但也不見(jiàn)得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見(jiàn),“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候”,而我們的時(shí)間過(guò)去了,就再也不會(huì)回來(lái)了。你看,有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍,總覺(jué)得作業(yè)還會(huì)有時(shí)間去做的,于是,一下了課,教室里就再也找不到他的身影了。待到放學(xué)時(shí),老師來(lái)催他的作業(yè),別的同學(xué)都可以高高興興地背著書包回家去了。而他,只能乖乖地留在教室里,直到把作業(yè)做完了再回去。這時(shí)候,他也許會(huì)想起課間被他浪費(fèi)了的時(shí)間,如果那時(shí)能珍惜時(shí)間,也就不用留下來(lái)做“留學(xué)生”了。
同學(xué)們,你是否也有過(guò)和我一樣的感受?星期休息在家,多么自由輕松,因?yàn)闆](méi)有了老師在耳邊不停地叮嚀,沒(méi)有了令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的.腳步。因此,你首先想到的不是完成作業(yè),而是自己有一個(gè)星期沒(méi)有盡情地看會(huì)兒電視了,有好多日沒(méi)有與小伙伴一起玩耍嬉戲了,作業(yè)總會(huì)有時(shí)間去做的,于是不知不覺(jué)中,日色已經(jīng)暗下來(lái),而你的作業(yè)還紋絲沒(méi)動(dòng)。
時(shí)間匆匆,就像我們身邊的一陣風(fēng)。在你與人閑談時(shí),在你考慮今日穿什么樣的衣服時(shí),在你賭氣不肯吃飯時(shí),它就已悄悄地從你身邊溜走。
讀了《匆匆》,我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了多少寶貴的時(shí)間,我為假期的一去不復(fù)返而哭泣,我也將為未來(lái)的日子而珍惜。
匆匆讀后感15
人生是漫長(zhǎng)的,在于它讓人必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才可以見(jiàn)到彩虹;人生是短暫的,在于它的時(shí)間。時(shí)間是易逝,對(duì)于珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)!如果你是珍惜時(shí)間的,你將會(huì)感覺(jué)到時(shí)間似流水般地快,而且你會(huì)感到惋惜;相反,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。
《匆匆》這篇課文緊緊圍繞“匆匆”二字,刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者丟虛度時(shí)光感到唔奈和惋惜,說(shuō)明了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。
“我留者些什么痕跡呢?我何曾留這像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?”從這句話中我體會(huì)到作者寫出了自己虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜,體會(huì)到作者寫作的目的,勸大家珍惜時(shí)間!拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡(fù)返呢?”體會(huì)到作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法留住它的無(wú)奈和對(duì)已逝到的日子的深深懷念。
讀了這篇課文,我不禁聯(lián)想到自己本身的`一件事,不妨說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)!
那是一個(gè)暑假的一天,我無(wú)聊覺(jué)得挺無(wú)聊的,便想:哎!這么無(wú)聊,反正都是無(wú)聊,看看作文書怎樣呢??我拿起作文書,一翻,覺(jué)得沒(méi)什么好看的,便隨手扔了。我靈機(jī)一動(dòng)不如_____看看電視劇也不錯(cuò)啊。就這樣,我一看就看了好幾個(gè)小時(shí)。
自從讀了《匆匆》這篇課文,我懂了,我懂我錯(cuò)那里了,我最不應(yīng)該的是如此地地浪費(fèi)時(shí)間。窗外正下著綿綿細(xì)雨,雖然這雨不大,但是卻讓我該到遺憾(我遺憾的是為什么當(dāng)初不好好把握時(shí)間學(xué)習(xí)呢?)!吧賶巡慌,老大徒傷悲”這句話真不假,如果我們能夠把握好時(shí)間,就能當(dāng)時(shí)間的主人,只要我們能夠珍惜時(shí)間把它花費(fèi)在有用的地方里,那就不會(huì)感到遺憾。切記“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰!”希望以后大家都能珍惜時(shí)間哦!
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