《匆匆》讀后感
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《匆匆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《匆匆》讀后感1
前幾天，我們學了一篇課文，名叫《匆匆》是散文作家朱自清寫的。
課文主要講了作者對時間的流逝之快的無奈。課文中作者用了不少的比喻擬人和排比，突出時間過得快，時間在我們的不經意間流去。
還有，我從“在默默里算著，八千多日子已從我的手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子地在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”里讀出了時間在我們的不經意間流去，誰也不知道時間去了哪里。而從“我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！蔽矣肿x出了作者不希望時間過的這么快。
在現(xiàn)實生活中，我們身邊有許多珍稀時間和不珍惜時間的人，下面我們來一起看看吧!
比如說，我的'媽媽，星期一去山東淄博考試。媽媽除了上班以外，一分一秒都在緊張的復習，不會的，拿筆一遍一遍的抄，會得讓我考她，就不管會的題，可是還是會復習一遍……
我弟弟暑假快過完了還沒寫完作業(yè)。
讀了這篇課文，我懂了，我們要珍惜時間，不能虛度光陰。
《匆匆》讀后感2
匆匆，匆匆，一切都匆匆。時間匆匆，日子也匆匆，我們怎樣才能將日子抓在手里呢？
朱自清先生的文章意味深長，發(fā)人深省，尤其是《匆匆》。日子確實是一去不復返，時間流逝時我們從未察覺，但回頭發(fā)現(xiàn)已經浪費了好多珍貴的時光，不禁嚇出一身冷汗。若是白白來人間走一趟，沒有任何驚天地、泣鬼神的作為，那又有什么意義呢？所以，我們應該珍惜好每分每秒，發(fā)揮最大的價值。
現(xiàn)在的.我們，比早晨八九點鐘的朝陽還要明亮，還要燦爛，無時無刻不在散發(fā)屬于自己的光芒。但是，在我們懂得時光匆匆時，我們并沒有抓住匆匆的時光，反而是幻想著、實踐著在此時沒有任何意義的事情：對著電視屏幕不停傻笑，拿著手機玩的酣暢淋漓，對著鏡子裝飾自己的皮囊——它們也并非毫無益處，只是我們還不到那個光鮮亮麗的年紀。就這樣，空虛過后，什么都不剩了。無論是時間，日子，還是本該屬于自己的，一件不剩。
我們理應挽留那匆匆的時光，理應讓它發(fā)揮出最大的價值，散發(fā)耀眼的光芒。于是，我不再去白白扔掉我的青春，不再思考毫無意義的事。我知道，要去追上那匆匆的腳步，在時間的兩岸留下我深深的足跡。
匆匆，匆匆，時光匆匆，我也匆匆。
《匆匆》讀后感3
《匆匆》是我們語文書中的一篇文章，我很喜歡。這里寫了時間過得是那么快。讓我深有體會。
本文作者朱自清是1898—1948年的人，他是中國現(xiàn)代詩人、散文家。學生時代即創(chuàng)作新詩。他的散文是中國現(xiàn)代散文的典范。本文的詞語應用都很恰當，文章也很有深度。文章用排比的句式描寫小燕子還有再來的時候等，在描繪的春景之中，表現(xiàn)大自然榮枯是時間飛逝的痕跡。我想，文中的“我們的日子為什么一去不復返呢？”看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈。還把自己過去八千多日子比喻成極小極小的.針尖上的水，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得很渺小，表現(xiàn)出了作者十分的無奈。還從洗手、吃飯、靜思，以細膩而獨特的筆觸展示了日子在生活的不經意中來去匆匆。作者把八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為“如薄霧”“如輕煙”，日子就是如此的稍縱即逝。作者用全身心去感受時光的流逝。
同學們，往者不可諫，來著猶可追，過去的日子如果由于某種原因浪費了不少，那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧，因為只有抓住了今天，你才能得明天！
《匆匆》讀后感4
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩的刻畫了時間流逝的'已無蹤跡，——是��！我們的日子為什么一去不復返？
時間是一種和很奇怪的東西，它走時，沒有聲音，收走就走，也沒有影子，在一個不經意的瞬間，時間久溜走了，當我們想挽回時，已經后悔莫及了，每個人都擁有時間，但是，有些人無法合理支配，只能使時間從他們身邊溜走。
我聽過這句話：“時間最不偏私，給所有人都是二十四小時，時間最不偏私，給所有人一天都不是二十四小時�！甭犃诉@句話，你是否感覺前后矛盾呢？不，不矛盾。因為我們每個人都知道一天只有二十四小時，這是時間的公平之處，而為什么說時間偏私呢？因為有些人整天無所事事，任由時間從他身邊飛去，結果，一事無成，而有些人把握時間，使自己功成名就！就是應了莎士比亞說的：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”
記得列寧曾過：“贏得時間，就贏得了一切�！边@句話反應了時間的珍貴�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！本驼f明一個青年人，在年旺力盛力時不去努力學習，到了白發(fā)蒼蒼之時就后悔莫及了。
《匆匆》讀后感5
今天我學習了《匆匆》這篇課文，他是現(xiàn)代文學家朱自清的一篇散文，我讀后感觸很深。
在文中，朱自清先生告訴了我們時光匆匆、一去不復返。在生活中，時光正是這樣匆匆忙忙、急急地從你身邊奔過��！。在你嬉戲的時候，時光從你的歡笑邊悄悄溜走；在你談天時，時光從你的話語邊輕輕飛走；在你感到時光的流逝，想抓住它時，它還是嬉笑著一點一點地消失。時光一去不復返，那我們能做些什么呢？
時間一點一點過去，我們一點一點長大，一點一點變老；我們能做的，也不過是在時間的大河中留下游絲樣的痕跡罷了。這樣，事物就因我們而改變，生命的.意義也就顯了出來。否則，我們來到這世界，又離開，為什么要這樣白白走一遭呢？
日子過去，便不再來；將來的日子，又有多少？我們來到這世界，也有許多日子了，悄無聲息，裊無蹤跡，我們又做了些什么？
人生很短，一晃眼便是一兩年。我們唯有抓緊時間，努力做事，在時間的流里留下痕跡，便是我們生活與生命的意義！
《匆匆》讀后感6
今天，我們學習了《匆匆》這篇課文，文章的作者是朱自清。這篇課文主要講的是朱自清在日常生活中覺得除了寫作以外不管干什么都是在浪費時間，也包括洗臉、吃飯和上廁所。
讀了這篇文章我的感悟是：光陰似箭，時光匆匆。每個人的生命是有限的，我們要用有限的生命來散發(fā)無限的.光彩。但是我們要怎么來散發(fā)這種光彩呢？那就是要珍惜時間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。從現(xiàn)在開始我們要珍惜點滴時間，因為只有這樣，我們才不會后悔做過的每一件事盼望未來才會充滿信心。也只有這樣，我們才能在人生的道路上取得一個又一個的成功。
這篇課文中也有很多優(yōu)美的語句：燕子飛了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。我覺得這句寫的很好因為在讀的時候我仿佛看見了燕子飛來時的情景、楊柳綠時的情景和桃花開時的情景。
這種優(yōu)美的好詞好句和這種寫作手法，我在以后一定要好好學習，好好應用。
《匆匆》讀后感7
今天我學完《匆匆》這篇課文，表達了作者朱自清對時光感到無奈和惋惜，如果我們用心去讀，會有不少感悟的。
是的，時間會悄悄地流逝，就算你伸出手來挽留也毫無作用。如果你覺得時間是無限的，過了今天還有明天的話，那你就大錯特錯了。為什么？——
在五一還剩兩三天的時候，我弟每天都在玩，但他的作業(yè)卻動也沒動。當媽媽催他快寫時，他就有個很合理的理由：寫那么快也沒什么用的，到最后還不是沒事干？到了五七下午兩點他才開始寫作業(yè)，到晚上八點才寫完……因此，我們要珍惜時間��！古羅馬的塞內加在《外國名人演講集》里說過：“所有過去的時間都是消逝了的時間；我們現(xiàn)在過的每一天，是介于本身和死之間的一天�！�
回想起在日常生活中的細節(jié)。誰有曾去珍惜過時間呢？做事時拖拖拉拉。時間飛過；學習是吊兒郎當，時間飛過；洗澡時慢慢吞吞，時間飛過。難道大家沒有察覺到時間的飛逝？要知道，過去的時間是靜止不動的，現(xiàn)在的時間是像箭一般飛逝的.��！
時間是看不見，摸不著的，但時間就好像在我們的眼前，在我們的身邊。珍惜時間，去做些有意義的事情吧！
《匆匆》讀后感8
大家都應該聽說過一句至理名言吧！時間好比流水，只能流去無法流回。
讀了這篇課文，我知道了我們一定要珍惜時間，不要浪費我們短暫而寶貴的時間。我們應該深思，我們來到這個世界上，做過什么，想過什么，聽過什么，又說過什么，有幾個人能活到100歲呢？轉眼間，時間又要將我們送到天堂上，我們的日子滴在時間的河流里，沒有丁點兒的聲音，也沒有丁點兒的影子。過去我們的日子如云般輕，被微風一吹就飄去，如早晨的露水，被初升的太陽而蒸發(fā)，而我們又能留下什么痕跡呢？我們臨終前想，我們可曾留著像夢一樣美好的痕跡。但世界上許多人也很幸福，讓后人永遠記住了他們的名字，他們利用他們的天賦，加上很多人發(fā)不出來的汗水，他們死而無憾。但為什么我們后人能記住他們的.名字呢？因為，他們努力，他們知道時間的珍貴，他們沒有浪費自己的時間。
好了，同學們，聽了我說的話，一定要好好珍惜時間噢！
《匆匆》讀后感9
我一直認為時間是多么不起眼的兩個字，反正過了今天還會由明天嘛！但是，自從上個星期，我們學了《匆匆》這篇課文后，我才知道原來我錯了，徹底的錯了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產生的感受：時間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時間的珍貴：雖然今天的太陽下山了，還會有明天的太陽，但永遠不會有昨天的太陽了。如同我，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什么呢？只有回憶罷了，而再也不會有第二個童年了。唉！花有重開日，人無再少年��！
在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時間呢？難道是玩嗎？如果說不是的�？沙送嫖覀冞�能做些什么呢？就如作者所說的：洗手時、吃飯時、默默時、遮挽時、睡覺時、嘆息時，時間總會溜走。想一想，我們的'時間是誰給的呢？是父母。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們，然而對我們的期望卻只有一個：就是做祖國的棟梁。因此，我們還可以好好學習報孝父母，為父母分擔家務。這樣也不枉虛度一生了。
《匆匆》讀后感10
時間，如白駒過隙，在不經意間與我們擦肩而過，而我們總是這樣，就算失去了一絲，也不懂得珍惜另一絲，正如朱自清在《匆匆》里寫的那樣：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日子的匆匆里，除徘徊外；又剩些什么呢？的確，在生活里，光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的`光陰，留下的卻是匆匆—— 日記
在燈光下，雖然抱著一本書，但思緒早已被遙遠的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了，但我所不知道的是：光陰，已經從我的眼前溜走，我卻毫不在意。的確，時間漸漸離我們遠去，得到的只是父母的責罵，我后悔莫及，但那又有什么用呢？時間如冬天的白雪，純白了那點點記憶。
我經常呆在花園里，抱著香樟幻想，看著點綴在天空的點點純白，聽著鳥語，聞著花香，在夢幻般的世界里虛度光陰。
在一聲聲教誨中，換來的都是“我們要珍惜時間”，但我們哪個人沒有虛度過光陰，因為老師的教導早已被光陰帶去。
“珍惜時間”，多么簡單的四個字��！但它貫穿了整個人生。
《匆匆》讀后感11
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不返呢？”翻散文書時，看到朱自清寫的這首詩，我不禁讀出聲來。
這首詩告訴我們時間就像奔騰的水一去不返，告誡我們一定要珍惜這匆匆來的時間，不能白白地浪費。
這是我不禁想到了身邊的同學。是��！在不經意的`小事中，竟讓時間鉆了空子，溜走了：放學打掃衛(wèi)生，別人打掃五分鐘就搞定了，可有的同學，非遲延到十分鐘，甚至晚……
考試了，有的同學覺得自己什么都會了，一回家就開始玩電腦，結果成績一下來，沒考好，被父母罵了一頓！這不是浪費時間的后果嗎？
老師經常說：“時間像海綿里的水，擠一擠總會有的�！蔽乙恢辈幻靼姿暮x，今天終于明白了：你只要愿抽出時間，它總有的。時間是固定的，就要看看你怎么把握了。
不要以各種借口來掩飾自己浪費時間的行為，珍惜時間，就是珍惜生命，讓我們一起來珍惜時間吧！不要讓它偷偷溜走。作一個珍惜時間的人！
《匆匆》讀后感12
看完朱自清的散文《匆匆》，真的是讓人懂得了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義呀！
燕子去了，有再 來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。只有人們，沒有返老還童的時候，所以，我們一定要珍惜時間，珍惜每天的'一分一秒，這樣我們的人生 才更加光彩有力。
去的盡管去了，來的盡管來的。今天看見的太陽，明天看不見了，等我和太陽再見時，這一天又溜走了。我掩著面嘆息。但是新來的影兒又開始在嘆息里閃過了。是呀，今天看見的明天不一定能看地見，所以讓我們來珍惜時間吧！
高爾基也曾說過世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。
讓我們一起珍惜時間，珍惜生活每一天。
《匆匆》讀后感13
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的進候；桃花謝了，有再開的時候。這是我今天學的朱自清的一篇散文，名字叫作《匆匆》。
這篇散文講得是關于時間的問題，我們的日子為什么一去不復返呢？洗手的.時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，從凝然的雙眼前過去。就像針尖上的一滴水，慢慢地滴進了大海里，日子一天天過去，滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
學完這篇課文，我不禁想起了在家里的自己。
每次吃飯，早飯至少吃半小時，午飯吃一個小時，晚飯也吃一個小時，所以每次我都是最后一個吃完的，時間就這樣讓我吃走了；還有做作業(yè)時，我總是寫一寫，停一停，想一想，所以，我的作業(yè)寫得很慢，完全沒有時間概念。
我感到了自己的渺小，朱自清這么著名的作家，寫那么多著名的小說，卻覺得自己仍然天天在浪費時間，那我和他比起來，不是更加顯得虛度光陰了嗎？看來我以后要好好改一改了！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是金錢買不回來的，我以后一定不能浪費時間，要認真做好每一件事。
《匆匆》讀后感14
這是一篇描寫時間的文章，形容時間每時每刻都在我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了。讀了這篇文章后，我進一步認識到時間是公正無私的，他對什么人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過的.慢點，都是不可能的。問題在于如何做時間的主人。
學習中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在學校，上課認真聽講，充分利用每節(jié)課35分鐘的時間。放學后，認真完成作業(yè)，擠出時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個人在家，作完了作業(yè)，就練習畫畫。大家在外面玩得好開心啊，我真想馬上跑出去玩。但是我想：放假了只知道玩，不就成了時間的奴隸了嗎？所以我就低下頭，繼續(xù)埋頭畫畫。
我進一步加深了對《匆匆》的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛！
《匆匆》讀后感15
讀這一篇課文我感觸最深的是：“我赤裸裸來到這世界轉眼間也將赤裸裸回去罷?但不能平的為什么偏要白白走著一遭啊?”
這篇課文的作者是朱自清。他利用了散文的形式來描寫了時間過的很快，要珍惜時間。他還利用了擬人的修辭方法生動的體現(xiàn)出時間去的'匆匆，轉眼間一天就過去了。體現(xiàn)了作者，無奈、惋惜、不甘心、自責。
其實我們身邊都有時間的腳步，有時我們沒有太留意，但如果我們長大了，才會知道我們已經失去了太多時間了。我們身邊發(fā)生過一些這樣的事情;有一些同學學習成績不太理想，如果我考試成績不好了，就會努力學習讓自己的成績變好起來�？墒沁@些同學就不以為然他們還是把心思全用到那些，手機游戲、電腦游戲上面。成績不但一落千丈還把眼睛給玩壞了，因此戴上了眼鏡。我們應該抓住每一分，每一秒，努力奮斗，為祖國做貢獻。
讀完了這篇散文《匆匆》、讓我深有體會。我們應該好好珍惜時間不讓本應該屬于我們的時間一點點的流失。就像顏真卿所說的：“三更燈火無根雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！弊屛覀兒煤谜湎r間吧！
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