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《匆匆》讀后感

時(shí)間:2023-09-03 10:10:50 匆匆讀后感 我要投稿

《匆匆》讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的《匆匆》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《匆匆》讀后感

《匆匆》讀后感1

  歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響,滴滴答答的鐘表在響聲中流逝,珍惜時(shí)間,因?yàn)樗鼘氋F。當(dāng)桃花再開的時(shí)候,你奮起了嗎?

  時(shí)間,來之匆匆,去之匆匆,當(dāng)時(shí)鐘一分一秒走過我的青春年華,當(dāng)眼看著春去秋來時(shí),花開花落間,我便深深感受到“一寸光陰一寸金”的無奈,也體會到朱自清的.“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),又從凝然的的雙眼前過去!边@摸不著,抓不住的時(shí)間啊,它永遠(yuǎn)不會等我們準(zhǔn)備好再開始行動(dòng),或許我們都是時(shí)間的玩偶吧。呵呵,其實(shí)我知道,它喜歡看我們措手不及的樣子。我仿佛能看到時(shí)間站在云端竊笑的模樣,而我們,是生活在時(shí)間的影子了,卻總以為自己的身邊充滿陽光。在時(shí)間的洪流里,人的意念顯得有點(diǎn)不值得一提,當(dāng)時(shí)間秋風(fēng)掃落葉般卷了我們的記憶,我們只是在干什么呢?

  它含笑而來,有匆匆而去,雖然它的步伐是快了一點(diǎn),但是只要它能勾起的懷念與絲絲記憶,便無疤痕。當(dāng)幾撕下一張又一張日歷時(shí),當(dāng)你每晚睡覺閉上雙眼時(shí),你何曾想過為他人、為時(shí)間做過些什么呢?

  何曾幾時(shí),我為了歲月匆匆而淚流滿面。當(dāng)成功的理想,像一抹塵一樣,不曾留下一丁點(diǎn)兒游絲樣的痕跡,但心依然永恒祝愿著它,怎能不讓我黯然淚下呢?在過去的歲月里,我總依賴星星般的愿望,總想能有美麗綻放的的時(shí)候,但時(shí)間總是不停的飛逝著!

《匆匆》讀后感2

  讀完朱自清著名的散文《匆匆》后,我首先感受到的就是朱自清先生珍惜時(shí)間的`精神。時(shí)光匆匆如流水,在我不經(jīng)意時(shí)一去不復(fù)返,作者在文中細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤影,表達(dá)了自己對時(shí)光飛逝而感到無奈和惋惜的心情。

  在文中,我最喜歡一句話:“于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!笔前,當(dāng)我跳繩時(shí),日子從皮繩下鉆過去;閑聊時(shí),日子從嘴邊溜過去;玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),日子從鍵盤上跳過去。

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我將告別小學(xué)生活,步入初中的大門。無論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不然就會成為“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”的人了。在我的生活中也是如此,有時(shí)前一天下定決心要早起,第二天早上又想,再睡睡吧,就一下…一下后,我就會天天睡懶覺,卻從沒感到過“匆匆”。學(xué)完《匆匆》這一課,楊老師在黑板上寫下了十個(gè)大字“勿謂寸陰短,既過難再獲”。我想:一定不能再讓時(shí)間從我的睡夢中溜過去了。

  時(shí)光匆匆,我也明白到:往者不可諫,來者猶可追。從現(xiàn)在開始,好好“抓”住每一天,我們才能贏得明天!

  “節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限生命變得更加有效,而且也等于延長了壽命!弊屛覀儼阉鳛樽毅,珍惜時(shí)間,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),定會更加進(jìn)步!

《匆匆》讀后感3

  現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。

  時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

  “燕子去了,又再來的時(shí)候;楊柳枯了,又再青的時(shí)候;桃花謝了,又再開的時(shí)候!笔前。瑫r(shí)光匆匆,歲月匆匆,自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始,唯有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不停留,永遠(yuǎn)不復(fù)返,那就是時(shí)間。自從學(xué)了《匆匆》這篇文章,讓我更深刻的認(rèn)識到了時(shí)間的寶貴!白蛉罩詹豢闪舭 。當(dāng)你昨日取得優(yōu)異的成績時(shí),就會沉浸在高興、喜悅當(dāng)中,時(shí)間便從眉梢中溜掉。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),便會埋在悲傷和憂郁之中,日子便從憂郁之中逝去。這樣,時(shí)間就在你的喜怒哀樂中悄然逝去了,時(shí)間,它是不等人啊。我們這代青少年有理想,又抱負(fù),但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日;想著以后該成就什么,怎樣為國家做出貢獻(xiàn),甚至相信天上會掉下餡餅來。讓時(shí)間在幻想當(dāng)中白白流失了。有的人,總把事情推到明天再做,要知道“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎”啊!古往今來,有多少的人在嘆息時(shí)間之快。確實(shí),時(shí)間的`流速是讓人無法預(yù)測的。人的生命有限,但如何才能讓有限的生命為社會作出不朽的貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜時(shí)間,勤奮工作,努力學(xué)習(xí),未來的成績在于今天的努力,明天的理想是在于今天的不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,未來的成功才會向你招手。

《匆匆》讀后感4

  如今的我知道時(shí)間如流水,稍縱即逝;一晃而過,要好好珍惜。而過去,盡管在我的房間的書架上擺滿了書,可我卻很少看它們,因?yàn)槲铱傉也坏綍r(shí)間。一次偶然的機(jī)會,我讀了《朱自清散文集》里的《匆匆》才知道自己虛度了多少光陰。

  《匆匆》是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽,?xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。表達(dá)了作者為虛度時(shí)光而感到無奈和惋惜!斑^去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了,我留著些什么痕跡呢?”當(dāng)我讀到這里時(shí),思緒萬千,深有感觸,驀然回首,我為自己過去總在浪費(fèi)時(shí)間而懊悔不已。

  上三年級后一放暑假,我就去上軟筆書法的興趣班,開始我還能認(rèn)真練習(xí),可學(xué)到一半就坐不住了。只要一聲鳥叫,我便探出窗外,伸著老長的脖子張望;要是有小朋友們在外面玩耍,我就更加坐立不安,恨不得也出去痛痛快快地玩一場。我時(shí)而徘徊在教室里,時(shí)而和旁邊的同學(xué)說悄悄話,要不就發(fā)呆,思想神游到了九霄云外,結(jié)果到現(xiàn)在,我的毛筆字沒有絲毫進(jìn)步,就連以前學(xué)的扎實(shí)的`基本功也忘的一干二凈了。

  “ 燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是聰明的你告訴我,為什么我們的日子一去不復(fù)返?”這優(yōu)美的語句柔中帶剛。猶如當(dāng)頭棒喝!我醒悟了:昨天過去了有今天,今天過去了有明天,可人生有多少個(gè)今天可以浪費(fèi),有多少個(gè)明天可以重來?我下定決心:在接下來的“今天”里,從這一秒起,一定要珍惜時(shí)間,以飽滿的熱情去迎接朝陽,不讓今天的快樂變成明天的痛苦與懊悔。

  朋友們,讓我們牢記:時(shí)間匆匆,好好珍惜!

《匆匆》讀后感5

  世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間。今天語文課上我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章,真是讓我受益匪淺!

  《匆匆》這篇文章主要是寫時(shí)間悄無聲息的飛速流逝,并告誡我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。朱先生從生活的點(diǎn)滴出發(fā),描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過程,每一個(gè)字都仿佛在敲打著我麻木的心靈。

  文中一個(gè)"溜"字生動(dòng)地寫出了時(shí)光匆匆飛逝,而"頭涔涔"和"淚潸潸"讓我體會到了朱自清對時(shí)光流逝飛快而手足無措,內(nèi)心充滿無奈之情。他又將無聲無息過去的日子比作"輕煙"、"微風(fēng)"、"薄霧",更形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺。

  時(shí)間就是一條寬闊無比的長河,有時(shí)激流勇進(jìn),有時(shí)靜得都覺察不到它流動(dòng)的方向。時(shí)間又像是一個(gè)頑皮的'孩子,總是在我開心的時(shí)候飛快地溜過,也經(jīng)常在我無聊、郁悶時(shí)來回踱步。在我聚精會神的做作業(yè)時(shí),它總是從我額頭上豆大的汗珠旁流過;在我歡快的玩耍時(shí),它總是從我燦爛的笑容中穿過;在我仰望天空發(fā)呆時(shí),它又從我默然的雙眼前掠過;但我低頭系鞋帶時(shí),它又從我彎彎的背影上滑過……

  很快,就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了,一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩,一無所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,慶幸的是我收獲滿滿;ㄓ兄亻_日,人無再少年!所以,我要學(xué)會珍惜時(shí)光,讓時(shí)間流過的速度掌握在自己手中。相信慢慢長大、成熟的我不會再讓時(shí)間跑丟啦!

《匆匆》讀后感6

  日子是非常平常的,我從來就不假思索的,就像我們每天要吃飯1樣的平淡。然而我讀了朱自清先生的這篇文章后,我感到了日子的確是匆匆了,我開始思索日子的去的匆匆了,驀然回首,我成長了11年,在成長的道路沒有留下什么痕跡,但個(gè)子的長高和學(xué)習(xí)知識的不斷豐富,讓我感覺日子已從我身上跨過了11個(gè)年頭了。

  記得剛開學(xué)的時(shí)候,新書發(fā)了下來,我還把書好好包裝1下,好像還只是剛剛打開書本,這本書很快就要學(xué)完了,再過近兩個(gè)月就要放暑假了,而后開學(xué)就要上6年級了,我猛吸1口冷氣,突然間發(fā)現(xiàn)日子過得真的好快,我感覺什么都沒有做,日子就無情地從我的眼前飛過了。

  日子是有翅膀的,它飛的很快很快。我早上起床的時(shí)候,就開始追趕日子,日子從我洗臉?biāo)⒀赖氖种酗w過去,我上學(xué)時(shí),它從我翻開的課本中飛過,回家休息時(shí),它從我的身上飛過。我哪能追得上它呀,它從不停息,永往直前。

  日復(fù)1日,年復(fù)1年。雖然日子如飛,可是每個(gè)人對日子的`感受是不1樣的 。有的人很珍惜日子,有的人浪費(fèi)日子;有的人過1天等于過1年,而有的人過1年等于過1天;有的人1生日子過得精彩,晴多雨少,陽光明媚,有的人1生日子過得昏暗無光,陰雨綿綿。

  日子啊,我愛你,我會倍加珍惜你。你飛了,我會去追趕你,雖然追不上你,在追趕你的同時(shí),我想,我1生的日子過得將是很精彩的。

《匆匆》讀后感7

  歌德曾經(jīng)說過:“忘掉今天的人將被明天忘掉”。是的,時(shí)間對于我們來說是非常重要的,時(shí)間就好像一片肥沃的土壤,而人們就是一顆顆種子,如果忘掉時(shí)間,人們將一事無成。暑假里,愛看書的我少不來看幾本書!洞掖摇房梢哉f是我最大的收獲。

  在我的心里,時(shí)光為自己塑造了一個(gè)高大的形象,他在不停地走著,沒有什么能讓他停下。 “光陰似箭,日月如梭”,可見他走的有多快啊!在文章里,作者寫了一句讓我震撼的句子,“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!边@句話不正是寫出了時(shí)間總是在生活的不經(jīng)意間溜走嗎?顯然,時(shí)間是最最公平的,他給予了每一個(gè)人每一天的24小時(shí),給每一個(gè)人向上的機(jī)會;顯然,時(shí)間是最最慷慨的,他從不接受別人的乞求,是你的總是你的,他總是如數(shù)給你;然而,時(shí)間是最最自私的,他給珍惜他的人以最好的命運(yùn),給不珍惜他的人痛苦的`一生。我望著遠(yuǎn)在天邊卻好像近在眼前的那一個(gè)火熱的太陽,它散發(fā)出萬丈光芒給大地溫暖。我不禁感慨,天再亮,總有暗淡下來的時(shí)候不是嗎?溫度再高,總有寒冷不已的時(shí)候不是嗎?花凋謝了,雖有再開的時(shí)候,卻不及初開那樣鮮艷了;春天過去了,雖有再輪回的時(shí)候,可那還是最初的到來的春天嗎?一條路走完了,雖有再走的時(shí)候,但還是剛開始走的心情嗎?今天過去了,還有明天,就像《明日歌》里說的那樣“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!比说囊簧卸嗌賯(gè)明日可以去浪費(fèi)呢?

  不要讓今天的一時(shí)快樂變成明天的后悔莫及,人生沒有更多的時(shí)間去懺悔。一定要珍惜時(shí)間,我想用這篇文章喚醒沉睡的靈魂,讓他們朝著理想的前方走去,在有限的時(shí)間里做出無限的貢獻(xiàn)。

《匆匆》讀后感8

  魯迅先生曾說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的!弊罱,我閱讀了朱自清的散文《匆匆》,更讓我明白珍惜時(shí)間的重要。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”是啊,時(shí)間就是如此飛快,日子如果過去了,就再也不會回來了,可是,就在我們的生活中有多少人懂得去珍惜時(shí)間呢?或許有人會說:“時(shí)間多得是,我隨便浪費(fèi)一個(gè)小時(shí)也沒有什么事,以后還有日子呢!”可是他有想過嗎,就在他浪費(fèi)的這短短的一個(gè)小時(shí)里,其實(shí)是可以做許多事的,比如看書、寫作業(yè)等,就算你不干這些事情,那你可以出去到體育館里鍛煉一下身體啊,這樣既強(qiáng)身健體了,也沒讓這段時(shí)間白白流去。所以說,時(shí)間就是這樣寶貴,就像文章里所說,當(dāng)我們把一天好好利用起來和不利用、整天浪費(fèi)時(shí)間是有很大的差別的。珍惜時(shí)間的人,給他一秒他都會利用起來,浪費(fèi)時(shí)間的.人,給他十天、幾年,甚至幾十年的光陰都沒有任何意義,因?yàn)樗粫脮r(shí)間,只會一無所獲,生活過得十分空虛,所以,我們?yōu)楹尾徽湎r(shí)間呢?不能讓時(shí)間變得那樣匆匆,時(shí)間是公平的,不會多給誰一分鐘,也不會少給誰一分鐘,每個(gè)人的一天都是24小時(shí),這就需要看你如何分配好時(shí)間。不讓光陰白白溜走,珍惜每一分每一秒,只有這樣,我們的一天才會過得充實(shí)、飽滿。

  時(shí)間,來去都很匆匆,我們得珍惜時(shí)間,體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。

《匆匆》讀后感9

  這個(gè)學(xué)期我學(xué)了《匆匆》這篇文章,它使我明白了很多道理。

  課文圍繞“匆匆”二字,描寫大自然和生活中各種常見的景象,說明了時(shí)間一去不復(fù)返,表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈與惋惜以及不知接下來的道路該怎么走的復(fù)雜心情。

  《匆匆》里,作者告訴我們大自然的一切都會重復(fù),桃花謝了會開,燕子去了又會再來……只有一個(gè)例外,那就是時(shí)間,時(shí)間是一去不復(fù)返的。然而,對于時(shí)間逝去,我們是沒有辦法阻止它的,只能讓自己過得更充實(shí),每天都開開心心的,又有意義,而不是虛度光陰。同時(shí)我們也不能因?yàn)槿兆拥牧魇哦鴩@息,止步不前,我們要為明天的生活去做準(zhǔn)備,還有很多的.路等我們?nèi)プ吣兀?/p>

  作者把時(shí)間比作大海,把我們的日子比作針尖上的一滴水,說明了我們的日子顯得多么渺小,消逝得那么快,無聲無息,無影無蹤,就因?yàn)槿绱,我們才要更加珍惜時(shí)間。時(shí)間老人是公平的,他不會把日子給誰多一點(diǎn),又給誰少一點(diǎn),只看自己怎么把握,時(shí)間是用金錢買不到的。

  作者又寫了生活中一些小事,來告訴我們時(shí)間總是在不知不覺中流逝,也許今天你還是個(gè)青年,一眨眼的時(shí)間,你已經(jīng)成為以為白發(fā)蒼蒼的老者了。為了不使我們在將來生命的最后一刻感到空虛和恐懼,我們必須得珍惜光陰,青春去了就永不回來,我們一定要珍惜。

  時(shí)間一去不復(fù)返,珍惜自己的光陰,只要自己努力過,就算是個(gè)普通人,也會擁有自己的幸福,在生命的最后一刻安然地閉上眼睛,這是用金錢無法比擬的。

《匆匆》讀后感10

  時(shí)間匆匆逝去,如流水,總是在我們不經(jīng)意間一去不復(fù)返。在語文課上,我跟著朱自清的腳步,感受到了時(shí)間匆匆的不堪回首,一去不復(fù)返。

  文章以細(xì)膩的文筆,刻畫了時(shí)間匆匆流逝的蹤跡:洗手時(shí),日子從水盆里過去;吃飯時(shí),從飯碗里過去;默默時(shí),從凝然的雙眼前過去;甚至連伸出手遮挽時(shí),又從遮挽的手邊過去……處處流露出作者對過去日子的深深惋惜與留戀。

  在我的生活中,日子也是如此的匆匆:閑聊時(shí),日子從我的嘴邊溜去;跑步時(shí),日子從腳底鉆過去;打電子游戲時(shí),日子輕盈地從鼠標(biāo)上躍過去。當(dāng)一天的時(shí)光過去時(shí),我才真正領(lǐng)悟到時(shí)間溜走的悄無聲息。

  而日復(fù)一日,年復(fù)一年,我從一個(gè)天真爛漫的一年級小女孩,成長為一個(gè)即將步入初中大門的六年級學(xué)生。近六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,就這樣無聲無息,無影無蹤。

  兒時(shí),父母那一聲聲親切的呼喚,已成為一句句無止境的嘮叨;兒時(shí),那蹣跚的步伐,已是大步流星的奔跑;兒時(shí),那才及父母大腿的身高,現(xiàn)在已生長到肩頭……歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,我的`世界跟著時(shí)間的匆匆也開始了變化。

  在玩電腦時(shí),在看電視時(shí),在玩耍嬉戲時(shí),你有沒有聽到時(shí)間在拋棄你的“滴答滴答”的聲音?它是在提醒你,快去寫作業(yè),不要再玩了!而在你刷題、閱讀、鍛煉,或是在書桌前奮筆疾書時(shí),你卻感覺時(shí)間過得很慢,讓你過得特別充實(shí),因?yàn),你把時(shí)間花在的應(yīng)該做的事情上。

  勿謂寸陰短,既過難再獲,F(xiàn)在,我一定不要浪費(fèi)這學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),不要讓這匆匆溜走的時(shí)光,白白浪費(fèi)了現(xiàn)在的關(guān)鍵時(shí)期!

《匆匆》讀后感11

  今天,語文課上,我們學(xué)習(xí)了一篇文章之后使我久久不能平靜,這篇文章的名字叫做《匆匆》。

  我剛開始看到這個(gè)名字的時(shí)候就很好奇,心里想:是什么緣故起這樣的課題名字呢?是作者做事情的時(shí)候匆匆忙忙嗎?是家里發(fā)生什么事情,自己在外面匆匆忙忙的趕回家嗎?還是……?帶著這些疑問,我快速瀏覽完這篇文章,一知半解的。課堂中趙老師給我們朗讀了一遍,聽完了課文之后,趙老師又詳細(xì)的給我們講解了課文中,作者表達(dá)的內(nèi)涵。我知道了作者朱自清緊扣匆匆兩字,細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜,最后表達(dá)了既然來到這個(gè)世界,就不能白白走一遭的主題思想。

  我明白了,作者對時(shí)間流逝的無奈,才不禁頭涔涔,而淚潸潸了,還明白了,時(shí)間來的匆匆,去的匆匆,誰也無法阻擋時(shí)間的來來往往,這時(shí)我想到了陶淵明的詩句:盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

  時(shí)光如白駒過隙,一去不返。的確,人生短暫,時(shí)間易逝,這是不可改變的'事實(shí),怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢?答案只有一個(gè),那就是珍惜時(shí)間。我們唯有珍惜時(shí)間,才會不愧此生。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事,而無遺憾,展望未來才會充滿信心,在人生的道路上才會取得一個(gè)又一個(gè)成功。

  我們要熱愛生命,珍惜時(shí)間,就拿我來說,我平時(shí)做事情比較磨蹭,我以后一定要改了這個(gè)壞習(xí)慣,前兩天,我在回家做作業(yè)的時(shí)候開小差,又使計(jì)算題做的一塌糊涂,讀了《匆匆》這篇文章,我明白了一定要珍惜時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺。

《匆匆》讀后感12

  在我們的《讀物》課本上,有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字,但我讀起來很親切,每讀一次都有新的感受。

  這是一篇描寫時(shí)間的文章,形容時(shí)間每時(shí)每刻都在從我們身邊走過,不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習(xí)或睡覺,時(shí)間都“滴滴嗒嗒”地從我們身邊走過去了。讀了這篇文章后,我進(jìn)一步認(rèn)識到時(shí)間是公正無私的,它對什么人都一樣,不會多給這個(gè)幾秒,也不會少給那個(gè)幾秒。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn),誰想讓時(shí)間過得慢點(diǎn),都是不可能的。問題在于如何做時(shí)間的主人。

  學(xué)習(xí)中,我體會到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校,我上課時(shí)認(rèn)真聽講,充分利用每節(jié)課40分鐘的'時(shí)間。放學(xué)后,認(rèn)真完成作業(yè),然后擠出點(diǎn)時(shí)間來多讀書,參加有益的活動(dòng),如畫畫、寫詩、剪紙……這樣,課外的時(shí)間,也被我充分利用起來了,這就成了時(shí)間的主人。

  這兩年來,我除了學(xué)好各門功課以外,還在全國各地的報(bào)刊上發(fā)表了畫、詩和作文等55件。這些都是我不斷學(xué)會利用分分秒秒的時(shí)間,取得的收獲。去年暑假,爸爸出差了,媽媽要上班,我天天一個(gè)人在家里,做完了每天的作業(yè)后,就練習(xí)畫畫。窗外,小朋友們的玩耍聲好熱鬧呀,我真想馬上跑出去玩?晌铱吹阶约寒(dāng)天要練習(xí)的畫還沒有畫完,就又坐下來了,直到畫完我才出門去玩耍。我想,如果平時(shí)上課不認(rèn)真聽講,放學(xué)后只知道玩,這樣時(shí)間就被白白浪費(fèi)掉了,也就成了時(shí)間的奴隸了。

  學(xué)習(xí)中,我進(jìn)一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解:珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會覺得有所收獲,過得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,就是給他幾十年,也會覺得一無所獲,過得空應(yīng)。

《匆匆》讀后感13

  讀了《匆匆》這篇課文,我深刻體會到了時(shí)間的寶貴。

  課文中有這么一句話:在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,用針尖一滴水比喻“我”的日子,將時(shí)間的流比作大海,生動(dòng)形象地寫出時(shí)間匆匆流逝,一去不復(fù)返,表達(dá)了作者對時(shí)間無聲無息流逝的.惋惜,無奈,同時(shí)作者也想用這句話告誡我們要珍惜時(shí)間,不能虛度光陰。

  在我們的生活中,時(shí)間好似一條長河,有時(shí)喘急,有時(shí)靜謐,不可觸摸。它就像一個(gè)頑皮的小孩,總是在我開心的時(shí)候飛快的溜去,也常常在我無聊的時(shí)候回來鍍步。在我吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;在我聚精會神地寫作業(yè)時(shí),日子又從我的筆尖下溜去了。當(dāng)們正在為奧運(yùn)會的大幕拉開而高興,為運(yùn)動(dòng)員們的精彩表演而喝彩,準(zhǔn)備評選出自己最喜歡的比賽時(shí),定眼一看,奧運(yùn)會已經(jīng)在時(shí)間流逝中結(jié)束了。大年三十的夜晚,跨年之鐘響起,正當(dāng)人們感嘆春節(jié)如此之久時(shí),一眨眼,又到了殘燈末廟。

  ”一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰“,珍惜時(shí)間的人,他能在二十四小時(shí)里。做完四十八小時(shí)的工作,浪費(fèi)時(shí)間的人,只能在二十四小時(shí)里,做完十二小時(shí)的工作。

  讓我們一起珍惜時(shí)間,讓時(shí)間的流動(dòng)迅速掌握在自己手中吧!

《匆匆》讀后感14

  時(shí)間是無形的。因?yàn)闆]有人能感覺到它的形狀,它的聲音,它的流逝。

  可是,在人們心中,時(shí)間,又是有形的。人們把一天規(guī)劃為24小時(shí),一分一秒,一晝一夜,那便是時(shí)間的形狀。

  朱自清在《匆匆》里寫過:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!贝笞匀坏囊磺,都遵循著四季輪回的自然法則的?墒牵蛟S當(dāng)今年的老燕飛去這條既定的飛行線,明年飛過的',就是新生的雛燕了。

  人每天都有24小時(shí),有些人每天都在擁有著24小時(shí),可又有些人。每天都失去著24小時(shí)。前一種人。每天都把這24小時(shí)發(fā)揮到極致。從中受益。他們是在做時(shí)間的主人。而另一種人呢,每天都得過且過,順著時(shí)間走,這樣,反被時(shí)間主宰了。

  我覺得,朱自清的這句話很對:在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。據(jù)統(tǒng)計(jì)。人一生的睡眠,占人的壽命的三分之一。除去這三分之一,你再揮霍幾年青春,還剩下多少時(shí)間呢?

  時(shí)光匆匆如流水。這一點(diǎn)我是有深切體會的:那是一個(gè)星期天。因?yàn)榉偶伲偌由贤砩纤猛,我一直睡到第二天早上十點(diǎn)才懶洋洋的起床。然后洗漱吃飯。吃完飯我心想,反正還有下午,先看會兒電視再說。結(jié)果一看就到了12點(diǎn)。我急匆匆地吃完飯,這時(shí)爸爸接了一個(gè)電話,對我說:“晚上去大伯家吃飯去不去?要去的話,現(xiàn)在就和我們一起走!蔽要q豫再三,心想,應(yīng)該不會太晚。晚上回來再寫,正好我也想去看看我那小侄女。于是我就答應(yīng)了,可是沒想到吃完飯爸爸又打起了牌。最后,晚上十點(diǎn),我才完成了作業(yè),上床。

  逝者如斯夫,不舍晝夜。

《匆匆》讀后感15

  俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時(shí)間是一去不復(fù)返的,它的腳步匆匆,稍縱即逝。在我讀完《匆匆》這篇文章后,終于體會到這一點(diǎn)。

  這篇文章是朱自清先生所著的。文章主要抒發(fā)作者的內(nèi)心感受,表達(dá)了作者對時(shí)光流逝不可控的無奈,惋惜之情。優(yōu)美的筆觸,讓讀者自發(fā)深省……

  “我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這個(gè)反問句在文中出現(xiàn)了兩次?此谱髡咴趩枺瑢(shí)則作者中心已經(jīng)有了答案。這時(shí),我們不禁要捫心自問了。年少的我們朝氣蓬勃,應(yīng)該要珍惜每一分每一秒的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。決不可虛度光陰,要力求上進(jìn)。時(shí)間一去不復(fù)返,匆匆不可控,但我們唯一能做的,就是珍惜光陰,珍惜光陰,我們要主宰時(shí)間,做時(shí)間的主人!

  在生活中,有許多名人珍惜光陰。例如:魯迅利用別人喝咖啡的時(shí)間努力為革命事業(yè)工作;司馬惜時(shí)惜學(xué)……。這些名人的事例鼓勵(lì)著我們,讓我們更懂上進(jìn),更懂得珍惜時(shí)間。

  別人是這么實(shí)踐的,而我之前卻是個(gè)“反面教材”。星期六下午,我本是有一節(jié)英語興趣班的課程。我因?yàn)槊詰俦桓C的舒適,沉浸在香甜的`夢香中遲遲不肯起床上課。直到我突然想起有英語課這回事,趕緊爬了起來。媽媽埋怨我,說我懶惰。趕到學(xué)校后,我遲到了,在眾目睽睽之下,我自責(zé)的走進(jìn)教室。

  讀了《匆匆》這篇課文后,我才從中醒悟過來:時(shí)間稍縱即逝,哪怕只是一次課的遲到,卻給了我懲罰。不管做什么,都是不能浪費(fèi)時(shí)間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。

  時(shí)間是金錢,但金錢卻不能買時(shí)間。只有我們好好把握,才能在有限的時(shí)間里,煥發(fā)出無限光彩!

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