[熱門]讀匆匆有感15篇

　　讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的讀匆匆有感，希望能夠幫助到大家。

讀匆匆有感1

　　從前，總以為一件事做不完，以后再做也無妨，反正還有的是時(shí)間。可當(dāng)我讀過《匆匆》之后，猛然覺得人生是那樣寶貴。我從沒想到過時(shí)間老人竟是這樣，在我們洗漱，睡覺，讀書，吃飯甚至說一句話的時(shí)候就匆匆地流逝了。

　　生活對(duì)于每一個(gè)人來說，似乎都是那樣平靜。人們每一天起床，上班，下班，午休，然后再上班，再下班。如此往復(fù)，仿佛沒有什么可值得留戀的，值得珍惜的。然而，當(dāng)我們一旦回首往事，那些總覺得平淡無奇的`生活，卻讓我們回味無窮，甚至?xí)�成為我們心中完美的回憶�?/p>

　　匆匆地，時(shí)光一去不復(fù)返，人生也隨著時(shí)光的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。當(dāng)我們徹底醒悟時(shí)，我們的人生之路也要走到盡頭了�？戳诉@篇散文，我的感概有許多，我也在常常問自我，為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？日子如云煙，被微風(fēng)吹散了……可是，遺憾后悔不能改變一切。過去的已經(jīng)過去了，過去的一切只能成為永遠(yuǎn)的回憶。

　　再想想自我，一到星期六早上，睡到12點(diǎn)。家長叫了才懶洋洋地起床，作業(yè)能推就推。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)都不覺得時(shí)間可貴，總覺得時(shí)間有的是。

　　人生就是這樣匆匆，當(dāng)我們還來不及同人生親密接觸時(shí)，它已瞧瞧地從我們的睡夢(mèng)中，從我們洗手時(shí)嘩嘩的流水中匆匆地溜走了�！把嘧尤チ�，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”然而人生僅有一次，容不得我們奢望上天再給我們一次機(jī)會(huì)。

　　好好地把握人生，才不會(huì)使我們?cè)谌松�的終點(diǎn)站后悔莫及。僅有這樣，我們的人生才會(huì)更精彩！

讀匆匆有感2

　　在這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了語文的兩篇課文但我影響最深的是第二課《匆匆》這一篇課文是有朱自清寫的一篇散文我讀了這篇文章可以說是受益無窮啊！

　　這篇文章主要講了時(shí)間原來過得這么快，一眨眼一年就過去了在這一年的時(shí)間了我們都不知道干了些什么，做了些什么？甚至有些人認(rèn)為時(shí)間多的是，可以說是無窮無盡的�？墒撬麄儾恢�道時(shí)間是有限的，而作者知道時(shí)間是有限的但是他無法挽救時(shí)間，只能讓時(shí)間過去。但是作者要在有限的時(shí)間呢來珍惜時(shí)間愛護(hù)時(shí)間的事情。

　　我的感受是時(shí)間為什么過得這么快！而我以前卻沒有發(fā)現(xiàn)發(fā)覺，而是讀了這篇文章我才到大時(shí)間過得是這么快呀！一年365天一共8760的小時(shí)，525600秒是過得這么快的'而以前只認(rèn)為時(shí)間過得這么快的時(shí)間無時(shí)無刻的在向我們招手，我們的時(shí)間在無時(shí)無刻中消失。而我們只有把時(shí)間當(dāng)午在一些不必要的雞毛小事上面，而是應(yīng)該把時(shí)間用在大事上面而我就要在有限的考初中的時(shí)間上面擁有無限的知識(shí)。

　　這就是我讀匆匆的感受匆匆這篇文章然我明白了許多知識(shí)以及時(shí)間的寶貴。

讀匆匆有感3

　　匆匆，卻不知頑皮的時(shí)間在談話聲中悄然而逝，幾張獎(jiǎng)狀零散地躺在書柜上， 我是這么認(rèn)為的。

　　能“逃”的便逃了，無視自己的'生命，有所進(jìn)步，或許現(xiàn)在努力還不晚，誰也捉不住它。

　　我還真有些沾沾自喜了!讀了《匆匆》，著也讓我知道，它頑皮，匆匆流逝嗎? “于是——吃飯的時(shí)候，那時(shí)間 ?也就拋棄了他。

　　我們只有一條路可選——用，是我笨些?還是他聰明些?別人說我笨，時(shí)間不都是匆匆而過，時(shí)間可說是處處存在卻一閃而過呀! 但有人卻無視自己的時(shí)間。

　　我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”，有所行動(dòng)了! 時(shí)間，到了離抽查只有幾分鐘的時(shí)候又大呼小叫道：“啊 時(shí)間怎么過得這么快?我得快點(diǎn)背了 ”結(jié)果，讓自己在無所事事中越來越老，時(shí)間匆匆而過，對(duì)人們嗤之以鼻，回到家，日子從飯碗里過去;洗手的時(shí)候，自然不及別人。

　　看到匆匆倆字，我應(yīng)該有所改變， 。

　　善用!用你有限的時(shí)間，你腦里一定會(huì)出現(xiàn)許多詞匯：匆匆而過，只有一下午時(shí)間，我們不能抓緊時(shí)間，打開書柜，讓我知道：是我沒別人回善用時(shí)間，它惟我獨(dú)尊，這樣，任憑，別人說我聰明，不是嗎?不管你在做什么，匆匆流逝，它只管往前走，善用時(shí)間嗎?不!決不是這樣子...... 說說最近的事兒吧 最近不是防“非典”嗎?學(xué)校要背“非典”預(yù)防方法。

　　每當(dāng)看到其他同學(xué)捧著一摞摞的獎(jiǎng)狀時(shí)， 由于是抽背。

　　來去匆匆......不管是哪一個(gè)，心里的感覺真說不出，要背很多東西，我還真有些不服，因?yàn)楦冻龊突貓?bào)是成正比的，做無限有用的事，人生才不會(huì)留下遺憾，。

　　日子從水盆中過去......”看到了嗎?這就是時(shí)間的影子——逃去如飛，都是時(shí)間的代名詞。

　　所以有些同學(xué)抱著僥幸心理和旁邊的同學(xué)大談特談，不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣——誰叫他們不抓緊時(shí)間背 ?他和時(shí)間開了一個(gè)不大不小的玩笑。

讀匆匆有感4

　　“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆的呢？……”不錯(cuò)，這正是朱自清先生的《匆匆》。

　　朱自清先生的散文樸實(shí)、自然、清新、優(yōu)美，素以充滿至情而著稱。朱自清先生的《匆匆》也表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。

　　我也是今日才感受到了時(shí)間的珍貴。“花有重開日，人無再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的`。一天過去了，就別指望還能過重復(fù)的一天了，只能去應(yīng)對(duì)下一天。不論我們干什么，時(shí)間都從我們身邊悄悄走去了�？磿鴷r(shí)，它從書中滑去；寫作業(yè)時(shí)，它從我們的指間流走。我悲傷，時(shí)間總是那么匆匆。

　　讀了這篇文章，我明白了：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是無私的。他不可能給這人多點(diǎn)時(shí)間，給那人少點(diǎn)時(shí)間。學(xué)習(xí)或工作中，僅有珍惜時(shí)間、合理安排，才會(huì)做時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。

　　加油吧，我們一齊成為時(shí)間的主人！

讀匆匆有感5

　　我一向認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字，反正過了今日還會(huì)由明天嘛！可是，自從上個(gè)星期，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我才明白原先我錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時(shí)間是怎樣流逝的。

　　從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴：雖然今日的太陽下山了，還會(huì)有明天的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨日的太陽了。如同我，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什么呢？僅有回憶罷了，而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了。唉！花有重開日，人無再少年�。�

　　在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢難道是玩嗎？如果說不是的�？沙�了玩我們還能做些什么呢？就如作者所說的：洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺時(shí)、嘆息時(shí)，時(shí)間總會(huì)溜走。想一想，我們的.時(shí)間是誰給的呢？是父母。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們，然而對(duì)我們的期望卻僅有一個(gè)：就是做祖國的棟梁。所以，我們還能夠好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母，為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。

讀匆匆有感6

　　我最喜歡的一篇散文是課本里朱自清寫的《匆匆》。

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”這個(gè)排比用了三個(gè)事物來寫出大地萬物都是可以源源不斷再生的，可后來一個(gè)轉(zhuǎn)折，作者卻反問我們?nèi)兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返，句子中燕子再來，楊柳再青，桃花再開與“日子一去不復(fù)返”相映襯，讓人不由想起時(shí)光在流逝。然后作者用擬人化的手法賦予了太陽靈性，讓她在洗手的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，默默的.時(shí)候，甚至在遮挽著的手邊過去，這些都讓作者茫然和惶恐，這同樣又一次寫出了日子“的匆匆，最后作者還發(fā)現(xiàn)自己過去的痕跡是多么不起眼。整篇文章寫出了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情，還有作者對(duì)自己虛度光陰的深深悔恨。

　　難道作者真的不知道時(shí)間在流逝嗎？不是的，作者其實(shí)是在質(zhì)問自己：為什么要虛度光陰，讓日子一天天離去自己卻碌碌無為？其實(shí)這句話也在質(zhì)問我們：你們是否也在虛度光陰？聽了這句話，我感到非常慚愧，因?yàn)樵谶^去的時(shí)光里，我甚至不知道自己在干什么，為什么而做，我只知道在學(xué)習(xí)，到底在學(xué)習(xí)什么，我也不清楚。那我們到底在過去的日子里留下了什么痕跡呢，是絲是線，還是空白，我想我只有蠶絲罷了，在文中作者自責(zé)說他沒有把握好時(shí)間，我想我也一樣，我的時(shí)間都用在了無聊的地方，比如空想，咬筆桿或者是聽音樂，反正沒有一點(diǎn)意義，同時(shí)我對(duì)生活也沒有一點(diǎn)要求。感謝《匆匆》感謝朱自清，是他們拯救了我，是朱自清沉重的質(zhì)問讓我猛然清醒，不再渾渾噩噩，于是，我突然間從一個(gè)過一天日子撞一天鐘的小和尚變成了朝氣蓬勃，不停向上奮進(jìn)的少年。

　　讀了《匆匆》，我認(rèn)識(shí)到我缺少的是理想，一種激起人奮斗的理想，是啊，我應(yīng)該有理想，有理想才能讓我激情地奮斗，才能讓我與時(shí)間賽跑，才能讓我的每一天生活都過得充實(shí)而精彩！

讀匆匆有感7

　　今天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了匆匆這篇課文，課文主要刻畫了時(shí)間來去匆匆的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜。讀后，我感到十分愧疚。

　　魯迅先生一生只活到55歲，但它卻給我們留下了650萬字的`作品，他往往善于在繁忙的時(shí)候擠出時(shí)間來看書寫作。

　　我和他們比較真是天壤之別，我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生，像上學(xué)期一樣，從我知道我數(shù)學(xué)這門功課不好的時(shí)候，想利用課余的時(shí)候來復(fù)習(xí)，可是看到別人在玩的時(shí)候，我心里總是想，先玩一下，再來學(xué)習(xí)，也沒什么事，可是一玩就是幾個(gè)鐘頭，想復(fù)習(xí)也沒辦法了。一天拖一天，直到再一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，等試卷發(fā)下來的時(shí)候，79分，讓我大吃一驚。在細(xì)細(xì)里算著，自己已經(jīng)過了4745天了，真是不敢想象。離畢業(yè)考還有幾個(gè)月，夠我們復(fù)習(xí)了，雖在不停感嘆去的匆匆，可忘記了在感嘆同時(shí)時(shí)間有溜走了。過去的就讓它過去吧，放眼未來，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，而不是停留于此。

　　讀了著篇課文后，我要抓住現(xiàn)在的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。

讀匆匆有感8

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！薄洞掖摇肥侵熳郧宓拿�篇，開篇的燕子、楊柳、桃花，形象地描述了季節(jié)更替的詩意化景物，表達(dá)出了大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡。是啊，正如這句話所說，時(shí)間像流水一樣，匆匆向東流去；時(shí)間像大雁一樣，匆匆向南歸去；時(shí)間像日暮一樣，匆匆向西沉去。現(xiàn)在的時(shí)間，馬上就流逝而去，而未來的日子卻馬不停蹄地就在下一秒趕來。

　　而作者朱自清，他卻伴著優(yōu)雅的華爾茲漫步而來，在匆匆的時(shí)間里，他的散文淡雅婉致，猶如少女提裙在月光邊浣足，清新純美得令人感動(dòng)，也使我有著前所未有的體驗(yàn)。

　　“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”朱自清的文筆并不華麗，簡單易懂。在《匆匆》里，他同樣保持著他那簡樸的一字一句讓人能很輕松地體會(huì)到時(shí)光的飛逝和不想虛度時(shí)光的不甘，細(xì)細(xì)品味，就如同一杯溫茶，入口味苦回味卻似甜。

　　“匆匆流年，清淺人生”，朱自清的一生受過很多困難，生活得慘淡清涼，他像中國大多數(shù)文人一樣，竭力把日子過成了詩。時(shí)光匆匆，朱自清是以恬淡的生活態(tài)度來度過他的整個(gè)人生的，也因?yàn)檫@樣，在他的筆下出了那么多曠世之作，有那么多感情的`交織，也正是這個(gè)原因，他的文章才那么的至情至性，我們才能體會(huì)到他的清淺人生。

　　一段段歲月在我生命中成了淺酌一口醇茶的無緣過客。一段段不一樣的時(shí)光，不一樣的故事，就像踏上了反方向的火車，再也回不來了，因?yàn)榛貋淼穆肺覀兌家堰z忘。我在“時(shí)間的流”里暢游著，可是歲月卻對(duì)我言不由衷。

　　如果可以的話，讓我們從讀《匆匆》開始，細(xì)細(xì)地品味生活，每天做些有意義的事情，珍惜時(shí)間。好好學(xué)習(xí)是我們當(dāng)代青少年當(dāng)下的義務(wù)，我們應(yīng)該像朱自清一樣，珍惜時(shí)間，讓每一天都不虛度。讓我們從《匆匆》中體會(huì)朱自清給我們的警醒，一起努力過好每一天，也珍惜每一天！

　　桌上放著半杯喝過的溫茶，我對(duì)著已經(jīng)走至門口的歲月輕聲說道：“慢走不送，再見，哦，不，永不再見……”

讀匆匆有感9

　　每當(dāng)我打開一本新書閱讀一篇好文章時(shí)，就好象眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了有再來的時(shí)候；楊柳枯了有再春的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候�！笔前�，作者看到的一切都是有始有終的，有去有回的，可他卻感謝慨道：“但是，聰明的告訴我，我們的`日子為什么一去不復(fù)返？”它深深地吸引了我仔細(xì)看下去，作者原來不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開的桃花來反襯時(shí)光老人“一去不復(fù)返”，要告訴我們珍惜時(shí)間，要奮發(fā)向上，有所作為。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。古往今來，人人都知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間老人給予了我們時(shí)間，我們應(yīng)可以學(xué)習(xí)和工作、可以增長知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富，有所成就。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間，科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時(shí)間，社會(huì)的進(jìn)步、祖國的富強(qiáng)都需要時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。

　　光陰似箭，日月如梭。寶貴的時(shí)光是容易流逝的，就像文章里所描述的那樣，稍不留神，時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有爭朝夕、爭分奪秒的人才能有所作為，不枉此生。

　　我剛過完11周歲的生日，屈指一算，有4000多個(gè)日日夜夜從我身邊擦肩而過，還有10天就要小學(xué)畢業(yè)了，再有將近4000多個(gè)晝夜將大學(xué)畢業(yè)跨入社會(huì)，用自己所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。怎樣才能做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生呢？將來怎樣才能成為一名合格的建設(shè)者呢？什么都需要時(shí)間。有時(shí)候我十分急，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它慢些跑。爸爸說：時(shí)間是拖不住的；媽媽說，要珍惜時(shí)間就要會(huì)利用時(shí)間。我體會(huì)著爸爸媽媽的話，反省自己，不再讓自己上課聽講走神，不再放學(xué)貪玩，不再讓時(shí)光悄悄地從我身邊溜走了。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，想有所作為的就要像老師說的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)、去努力、去奮發(fā)向上！

讀匆匆有感10

　　今天，懷著難以平靜的心情，我讀完了《匆匆》這篇課文，讀完一瞬，我感覺到時(shí)間是多么的容易逝去。

　　早晨，從床上醒來，刷牙，洗臉，吃早飯。不經(jīng)意中，有多少時(shí)間從手中飛逝去，晚上回家洗澡睡覺，一天就這么過去了。

　　它是最是珍惜而又最容易破滅的東西。讀書時(shí)，它從文字間溜走;談話時(shí)，它從言語間離開。時(shí)間總是那么匆匆，他從沒有失信過，也從沒有為誰而停過。而如今，我從一個(gè)站都站不穩(wěn)的孩子，到如今變成一位能說會(huì)道的學(xué)生，想想一年級(jí)報(bào)名的那一幕，仿佛就在昨天。

　　時(shí)間雖然是有限的，但是我們可以利用這有限的時(shí)間創(chuàng)造出無限的價(jià)值。正如雷鋒叔叔所說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的`，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。所以，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為當(dāng)今的社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值，不要讓自己成為一名碌碌無為，浪費(fèi)時(shí)間的人。

　　時(shí)間從我身邊溜走，我卻不引以為然，這篇課文讓我認(rèn)識(shí)到了人的一生是多么短暫，多么的容易在不經(jīng)意之間離去，但是，從現(xiàn)在開始，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓我有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值!

讀匆匆有感11

　　現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。

　　時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去、現(xiàn)在、將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

　　現(xiàn)實(shí)中也的確是這樣。一晃眼，十二年過去了，從一個(gè)無知的小男孩變成現(xiàn)在一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。四千三百八十多的`日子里，除了吃喝玩樂，讀背學(xué)算又干過些什么?短暫的人生中，十二年，可不是一個(gè)小數(shù)目啊!列寧先生生前曾這樣說道：“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。”仔細(xì)想想，又是的。時(shí)間是公平的，它只會(huì)給每一個(gè)到世界上的人一次機(jī)會(huì)。如果你不珍惜，過了，就沒能再回頭的了。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金錢雖說是萬能的，但是它怎樣也買不到過去。

　　雖說是這樣，但只要你抓緊它——時(shí)間，你還是會(huì)得到你想要的東西的。又如魯迅先生生前的一句話：“時(shí)間就像海綿，只要你愿抓，還是有的�！睕]錯(cuò)，我們都要抓緊生命中的每分每秒。好比如晚上做作業(yè)。只要你不放過任何一秒，保質(zhì)量，保速度地去做，你就會(huì)很快地完成任務(wù)，然后你就可以讀多一點(diǎn)課外書，擴(kuò)寬知識(shí)量。假如你感覺到時(shí)間就像命運(yùn)一樣在你掌握之中，你將會(huì)度過一個(gè)不平凡的一生。

　　除了抓緊時(shí)間之外，還不能虛度一生。為我們的將來定一個(gè)目標(biāo)，奮力向目標(biāo)前進(jìn)。我們還要為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，因此我們就要好好學(xué)習(xí)，天天向上。做事力求完美，不能馬虎。多學(xué)點(diǎn)東西，長大為祖國增光。

　　讀了這篇文章后，我要珍惜時(shí)間，不得虛度一生。

讀匆匆有感12

　　如果有人問：什么是生命？則會(huì)有很多很多說法，可是眾說紛紜，無所適從。然內(nèi)心里卻對(duì)此問題揮之不去，茫茫然然，正如《匆匆》說：“我**來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將**的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”是啊，我們懵懵懂懂的來，糊糊涂涂的走，在生命的過程里，如一場(chǎng)黃梁，了無所得。李白在《春夜宴桃李園序》中說：“夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”。人生若是旅途，這一站起點(diǎn)是生，這一站的終點(diǎn)是死，沒有一個(gè)死去的人會(huì)讓生者明白死去后的體驗(yàn)，可是死是我們必須面對(duì)的，正如我們有生，可是為什么會(huì)恐懼死亡，我想正是源于我們對(duì)生的無知。大話西游中孫悟空說：“生有很歡，死有何苦？”。我們總要抓住一些東西，讓我們自己感覺到生命的存在。我們活的時(shí)候，爭名奪利，無休無止，我們的*大的可怕，我們總是看見自己沒有的，卻總是看不見自己有的；我們總是追求進(jìn)取，可是卻不知道休養(yǎng)生息。因此，老子說：“知止不辱，知足長樂”�？鬃诱f：“亢之為言也，知進(jìn)而不知退，知存而不知亡，知得而不知喪。其唯圣人乎？知進(jìn)退存亡，而不失其正者，其為圣人乎？”。是啊，人的*是無窮無盡，可是人類賴以生存的環(huán)境資源卻是有限。知進(jìn)而不知退，知存而不知亡，知得而不知失，早晚自食惡果。正如我們**的來，**的去，可是我們給子孫后代留下了什么？給世界萬物眾生留下了什么？給養(yǎng)育我們的天地留下了什么？一個(gè)人的富有，聚斂了的財(cái)富，要靠千千萬萬的窮人供養(yǎng)；一個(gè)發(fā)達(dá)國家的富足，要靠眾多不發(fā)達(dá)國家的供養(yǎng)；杜甫說：朱門酒肉臭，路有凍死骨。我們**的來，**的去，死的時(shí)候你能夠問心無愧嗎？如果能問心愧，庶乎近焉。

　　“為什么偏要白白走這一遭�。俊焙鼙�觀嗎？也許以前我是這樣看得，但是現(xiàn)在的觀念看來，這句話是很冷靜的，我們之所以為人應(yīng)該明白：為什么人之所以為人？應(yīng)該明白：我們?yōu)槭裁炊�活？有人說：過去的'已過去，如輕煙、如薄霧，不留一絲痕跡；未來的還沒有來，太渺茫；只有現(xiàn)在，是最實(shí)在，最可把握的了。我認(rèn)為這個(gè)觀念很好！可是仔細(xì)推敲起來，卻發(fā)現(xiàn)最可把握的現(xiàn)在是如此的不可把握，當(dāng)你想抓住它時(shí)，它剎那即逝，了不可得。子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。是啊，當(dāng)我想現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在馬上就過去了，倏然而逝；可是未來的日子，馬上就在現(xiàn)在的影子里變成過去。正如金剛經(jīng)說：“過去心不可得，現(xiàn)在心不可得，為來心不可得”。過去，現(xiàn)在，未來了不可得，輪回往復(fù)，故王羲之言：“后之視今，亦猶今之視昔”。我們今天看過去人正如我們的子孫后代看我們，那么我們是進(jìn)步了？還是退步了？我們將何去何從？子曰：“天下何思何慮？天下同歸而殊途，一致而百慮。

讀匆匆有感13

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，讀后感觸很深。

　　文中講的是時(shí)光流逝，豪無蹤跡，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜，告訴我們來這世界不能白白走這一遭，我認(rèn)為當(dāng)代小學(xué)生正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。不能虛度光陰，白白浪費(fèi)時(shí)間。

　　大家熟知的魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，還是有的.�！备惶m克林也曾說過：“你熱愛生命嗎？你們別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！�

　　我們應(yīng)當(dāng)懂得珍惜寶貴的時(shí)間。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，應(yīng)充滿自信，在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

讀匆匆有感14

　　上星期，老師推薦我們讀朱自清先生的《匆匆》一散文，回到家，我便到電腦上搜找了這篇散文。這篇散文雖然很短，但當(dāng)我一讀，便有了從未有過的感悟。

　　這是一篇描寫時(shí)間的散文。不論我們平時(shí)做什么事，時(shí)間都會(huì)從我們身邊悄悄流逝，讀完這篇散文，我不由得想起了今年春晚歌手王錚亮演唱了《時(shí)間都去那兒》這首歌，歌曲生動(dòng)的唱出了時(shí)間流逝的很快很快，背景講了一位父親每年與女兒拍一張照，來紀(jì)念時(shí)光。雖然數(shù)多人覺得這沒什么特別，但仔細(xì)一想，你能想到這位父親的用心良苦嗎？這位父親是不想女兒離開自己啊。

　　我又想起了今年央視的'一次百姓調(diào)查：您的時(shí)間都去那兒了？是呀，你有沒有自己問過自己，我的時(shí)間都去那兒了？有人回答：“我的時(shí)間？哎呀，這我還真沒想過。想想啊，這一晃60多年過去了，當(dāng)我好像什么都沒做呀。”時(shí)間從我們身邊流逝，他說快不快，說慢也不慢。時(shí)間是這個(gè)世界上最合理的，他從不多給誰一分，也不少給誰一秒。勤勞的人能在實(shí)踐中留下一串串香甜的果實(shí)，懶惰的人只能讓時(shí)間送他一頭毫無用處的白發(fā)。

　　不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，只有合理的運(yùn)用好上天給予的時(shí)間，才能拖著時(shí)間走，否則只有被時(shí)間拖著走。時(shí)間無時(shí)無刻都在我們身邊，只要自己肯利用，就一定會(huì)有收獲。

　　在我看來，珍惜時(shí)間的人，哪怕僅僅給他幾分幾秒，他也會(huì)覺得過得很充實(shí)。但如果是不珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾年，甚至一生，也會(huì)一無所獲，過的很空虛。

讀匆匆有感15

　　每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇好文章時(shí)，就好像眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，又再開的時(shí)候”。春意盎然、充滿詩情畫意的開頭一下子就深深地吸引著我。仔細(xì)看下去，作者原來不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開的桃花來反襯時(shí)光“一去而不復(fù)返”，告訴我要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上有所作為。字字句句都發(fā)人深思耐人尋味。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。古今往來，人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間，科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時(shí)間，社會(huì)進(jìn)步、國家富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。

　　然而，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的.時(shí)光又是容易流逝的。就像文章里描述的那樣，稍不留神，時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛出去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有爭朝夕、爭分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。

　　怎樣做一名合格的建設(shè)者呢？什么都需要學(xué)，什么都需要時(shí)間，讓它慢些跑。爸爸說，時(shí)間托不��；媽媽說，要珍惜時(shí)間，就要充分利用時(shí)間。我體會(huì)著爸爸媽媽的話，反省著自己，不再讓時(shí)光悄悄溜走了。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，要想有所作為，就要抓緊眼前的分分秒秒。這就是朱自清的《匆匆》這篇500字左右的短文給我的啟迪，給我的力量。

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