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讀匆匆有感精華【15篇】
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀匆匆有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀匆匆有感1
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返！
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我的手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的'日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評(píng)，可我卻說寫好了，書上的內(nèi)容也記得。可試卷發(fā)下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了。”
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無所獲，過得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人的一天都是24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總能擠出�！�
時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們��！快睜開你的雙眼，不然，時(shí)間將在你的身消逝。
讀匆匆有感2
在讀了朱自清先生的散文《匆匆》后，我有了許多感悟，它是我受益匪淺……
“花有重開日，人無再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢，從容地去過下一天。不論洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。
看書時(shí)，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆，它從沒有停息過，也不會(huì)為誰停止。
它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
學(xué)習(xí)了這篇文章后，我感受到時(shí)間是公正無私的，它對(duì)任何人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)人幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn)，誰想讓時(shí)間過得慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，僅有分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書，參加有益的.活動(dòng)。這樣，就成了時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過得很充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無所獲，過得很空虛！
讀匆匆有感3
今天，我讀了一本書，名叫《匆匆》。這本書令我受益匪淺。
這是一本描寫時(shí)間的書，體現(xiàn)了時(shí)間的寶貴。時(shí)間一分一秒地走了，不管你是在看書、寫字、睡覺，還是玩耍，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地溜走了。讀完這本書后，我更加懂得了時(shí)間的寶貴。時(shí)間是最公平的，沒有人能夠讓時(shí)間停下來，也沒有人能夠讓它慢些走。時(shí)間是你買不回來的，過去了就再也回不來了。所以，我們要從現(xiàn)在開始，好好利用時(shí)間，做時(shí)間的'主人。
在我們學(xué)習(xí)時(shí)，只有珍惜一分一秒的時(shí)間，才能真正做時(shí)間的主人，真正地掌握時(shí)間，充分利用時(shí)間。
這幾年，我除了學(xué)好語(yǔ)、數(shù)、外各門功課外，還在報(bào)紙上發(fā)表了幾篇文章。這些都是我利用一分一秒的時(shí)間得來的。今年寒假，媽媽要上班，爸爸要講課，我一個(gè)人在家里，寫完了作業(yè)，還學(xué)會(huì)了剪窗花。
我對(duì)這本書的理解是：只要好好珍惜時(shí)間，哪怕給你幾秒鐘，你也會(huì)有收獲，也會(huì)感到很充實(shí)。不會(huì)珍惜時(shí)間的人，給你一輩子，你也不會(huì)有收獲，只會(huì)感到很空虛！
讀匆匆有感4
盛年不重來，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。我讀了《匆匆》一文后，更深一層地懂得了時(shí)間的可貴。
這篇文章主要講了時(shí)間一去不復(fù)返和時(shí)間來去的匆匆。日月如梭，光陰似箭。朱自清爺爺?shù)囊簧鷮懥四敲炊嘀骱秃芏嗪玫淖髌罚�感覺自己的時(shí)間浪費(fèi)了，那跟我們比起來，顯得我們更加浪費(fèi)了時(shí)間，所以，我們不能漫不經(jīng)心的去浪費(fèi)我們的時(shí)間，要做好我們?cè)撟龅�、能做的事�?/p>
古人說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。如果每天你只是做一些無聊小事，不珍惜時(shí)間，等你明白過來時(shí)那就太晚了。
人若是把一生的`光陰虛度，那便是拋下黃金未買一物。我相信，我們只要都能懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”
的道理，就能做一個(gè)能合理安排時(shí)間、珍惜時(shí)間的人。
讀匆匆有感5
古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文匆匆。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，作者聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?我曾聽說過這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。
讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。朋友，每當(dāng)你打電腦的`時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏螕u包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返�！蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀�！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢！就是生命！
讀匆匆有感6
今天，我們剛學(xué)完課文《匆匆》。《匆匆》是朱自清先生寫的著名的一篇散文。表達(dá)了他對(duì)時(shí)間流逝飛快的無奈和惋惜。讀了這篇文章，我非常感同身受、受益匪淺。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！边@是文章的第一自然段里的第一句話。我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的。時(shí)間是個(gè)公正的“判官”’，他不會(huì)多給誰一分一秒，也不會(huì)奪走誰一分一秒。他不會(huì)為了孩子們甜美的微笑停留一秒；不會(huì)為了上進(jìn)青年的朝氣蓬勃逗留一秒；也不會(huì)為了老人孤獨(dú)而心酸的'背影感慨一秒。
我們都想：“人生還長(zhǎng)，時(shí)間也多，今天懶散點(diǎn)兒又能怎樣呢？”可就在我們貪玩貪睡的時(shí)候，時(shí)間早就飛速的從我們身邊悄無聲息的溜去。
一分鐘有六十秒，一小時(shí)有三千六百秒。一天有八萬六千四百秒。仔細(xì)數(shù)數(shù)，時(shí)間不多，我們要把握好每一分一秒，不能虛擲光陰，趁大好年華，用這些時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。
只要我們稍不留神，時(shí)間就從水盆里、飯碗里、凝然的雙眼前過去了；從我們的身上跨過，從腳邊飛去了；詳情眼、像薄霧那樣散去了。剩下的只有徘徊和嘆息。只有只爭(zhēng)朝夕、爭(zhēng)分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。
如果可以，我真想讓時(shí)間停下他匆匆忙忙的腳步，再多給我們一些時(shí)間，我一定會(huì)好好珍惜他，把它牢牢抓住，勤奮讀書，好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)老師叫我朗讀一遍第三自然段時(shí)，我不禁想到那些已經(jīng)被我浪費(fèi)了的時(shí)間，心里有點(diǎn)內(nèi)疚，又很無奈，也很惋惜。我?guī)е@種復(fù)雜的情感讀，每一個(gè)字都告誡我以后要珍惜時(shí)間。
朱自清先生的這一篇《匆匆》真是膾炙人口！一定引起了無數(shù)人的共鳴。讓我們一起珍惜時(shí)間！牢記時(shí)間乃性命之可貴！
讀匆匆有感7
小草枯了，有再青的時(shí)候;失敗了，有重新開始的時(shí)候;青蛙冬眠了，有再醒的時(shí)候。但是聰明伶俐的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人趕走了它們罷，那是誰?又藏在何處呢?是它們?cè)诤臀以谧矫圆亓T了，現(xiàn)在又藏在了哪里呢?
我不知道它們給了我多少時(shí)日，但媽媽臉上的皺紋確實(shí)是多了，我也漸漸地長(zhǎng)大了，在暗暗里思慮著，四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像一粒沙子撒在沙漠里，我的日子流入光陰的小溪里，沒有形狀，也沒有蹤跡，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著;去來的其中又是怎樣的匆匆呢?晚上，我睡覺的時(shí)候小屋里吹進(jìn)兩三股愜意的微風(fēng)，風(fēng)兒它有手啊，輕輕地?fù)崦�，我也迷迷茫茫地跟著旋轉(zhuǎn)。于是，寫作業(yè)的時(shí)候，日子從筆尖上過去;喝水的時(shí)候，日子從水杯里過去;睡覺時(shí)，便從一片鼾聲中過去。我覺察它去的.匆匆了。伸出手捕捉時(shí)，它又從捕捉的指縫間溜去了。晚上我躺在床上，它便敏捷地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開雙眼和太陽(yáng)再見時(shí)，這算又溜走了一日。我垂著頭懊悔著，但是新來的日子的腳步又開始在懊悔中閃過了。
在逝去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有不甘罷了，只有懊悔罷了，在四千多日的懊悔里，除不甘外，又剩些什么呢?過去的日子如水滴，被大海吞噬了;如浮萍，被流水沖走了，我留著些什么呢?是小時(shí)候的玩具，還是小時(shí)候的照片?我一無所有的來到這世界，頃刻間也將一無所有的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白虛度一生啊!
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。請(qǐng)同學(xué)們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
讀匆匆有感8
在暑假我讀了一篇文章《匆匆》，真是讓我受益匪淺。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”可時(shí)間去了，卻再也回不來了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這完美；它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力；它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻�。愚蠢懶惰的人，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往能夠把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎�！碑�(dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自我。每個(gè)周末我總是等到太陽(yáng)高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。此刻回想起來，自我竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚�；ㄓ性匍_的時(shí)候，人卻沒有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自我的`好年華，這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽夷茉谀贻p的時(shí)候，明白時(shí)間的重要，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自我的時(shí)間，充分利用這些有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)一些無限的知識(shí)，來充實(shí)自我的大腦。讓自我成為一個(gè)有文化的人。在自我平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自我赤裸裸的來到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。
讀匆匆有感9
光顧著欣賞別人的節(jié)目了，快到我的節(jié)目了！記得在幾年前，我曾看過一部電視連續(xù)劇，片名已經(jīng)忘記了，但劇中的一個(gè)情節(jié)讓我感動(dòng)萬分。我們迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起來。門開了，媽媽走了進(jìn)來！那里有八仙，三頭六臂，唐瑄曾，玉皇大帝，如來佛祖。
“昨日之日不可留�！笔前�！如果在昨天，你取得成績(jī)，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天辦了件錯(cuò)事，便陷于憂郁沉悶中，也許因此你心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中，今天——這最值得珍惜得時(shí)間卻悄悄地流失了呢？時(shí)間不等人啊
我們有理想，又抱負(fù)，但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日，想象著明天自己怎樣出成績(jī)，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)，甚至有的去算命看看自己是否有幸當(dāng)個(gè)科學(xué)家，就在這幻想明天之中令今天的寶貴時(shí)間白白流失了；還有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎”��！
我們不該在昨天中尋覓什么，也不該想明天祈求什么。最重要的是怎樣對(duì)待今天，在這有限的時(shí)間里努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，用來彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。時(shí)間的河流流速之快令人難以估測(cè)。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不朽的'貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜今天的的每一分每一秒的時(shí)間去努力地工作，勤奮的學(xué)習(xí)，明天的成績(jī)?nèi)〉迷谟诮裉斓呐Α?/p>
我們只有珍惜每一個(gè)今天，在這有限的時(shí)間里為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，回首昨天才是問心無愧的，展望明天才是充滿信心的；只有珍惜今天才能不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實(shí)現(xiàn)。
讀匆匆有感10
人的一生，就像大海里的一滴水，少得可憐，甚至不值一提。
是啊!人的一生是多么的短暫，多么的不起眼�！洞掖摇返淖髡咧熳郧逡苍谖闹袑懙剑何业娜兆酉襻樇馍系囊坏嗡卧跁r(shí)間的.流里，沒有聲音，也沒有影子。這個(gè)比喻確實(shí)很夸張，但這也說明了人的一生很短暫。
人生短暫，并不代表我們一生能做的事也很少。“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，就總還是有的”。沒錯(cuò)，只要能珍惜時(shí)間，就能在必須的時(shí)間內(nèi)，干比別人多的事情。
有人說，“一天僅有24個(gè)小時(shí)”，要干的事太多，哪能擠出時(shí)間來呢”其實(shí)不然，有一個(gè)例子：一個(gè)同學(xué)寫作業(yè)，寫了一半，他玩去了，一個(gè)小時(shí)過去了，可他卻覺得只玩了十分鐘，當(dāng)他發(fā)覺已過去兩小時(shí)的時(shí)候，他吃了一驚，因?yàn)樗X得只過去了半小時(shí)左右。他趕忙去寫作業(yè)，在他認(rèn)為寫了有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，其實(shí)只過去了近一個(gè)小時(shí)。這個(gè)例子說明了一個(gè)問題：時(shí)間不夠的人，不是事情真的太多，就是自我還是太松懈，沒有好好利用時(shí)間。僅有人在不太忙碌，但速度極迅速的情景下，才會(huì)比別人多一些時(shí)間來干別的。
可多出來的時(shí)間是否能夠虛度呢我認(rèn)為不然。我們應(yīng)當(dāng)將擠出來的時(shí)間好好利用，能夠?qū)W習(xí)，鍛煉，休息一下，在床上睡覺......但切記，莫莫不可虛度光陰，與其虛度光陰，不如不擠時(shí)間，這樣做事的時(shí)候還能簡(jiǎn)便一點(diǎn)。
在《不差錢》這個(gè)小品里有這樣一段經(jīng)典的話：眼睛一閉一睜，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了。一生是一樣長(zhǎng)的，可有些人只會(huì)讓他的一生顯得比別人短，可有人卻能讓他的一生顯得很長(zhǎng)、很有價(jià)值。這都取決于他們對(duì)待時(shí)間的不一樣態(tài)度。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。在有限的時(shí)間里，做出更大的貢獻(xiàn)。
讀匆匆有感11
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了那里呢？……”這篇《匆匆》在腦海中揮之不去，它是那樣熟悉。也是這篇《匆匆》讓我們明白了很多很多……
《匆匆》是朱自清先生寫于一九二二年三月二十八日，《匆匆》是他的即興創(chuàng)作，在面對(duì)美好的春景時(shí)，卻嘆息時(shí)間的匆匆。是啊，時(shí)間流逝的飛快，就在我們不知不覺中偷偷地溜走了。正如朱自清所說“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了�！笨捎行┤瞬]有意識(shí)到這一點(diǎn)，他們大把大把的揮霍時(shí)間，難道他們不知道時(shí)間的寶貴嗎？難道他們不知道一寸光陰一寸金嗎?
時(shí)間一去不復(fù)返，所以我們要抓住時(shí)間，用剩下的時(shí)間多做一些有意義的.事情。朱自清先生是多么偉大的文學(xué)家啊，卻還認(rèn)為自己的一生平平淡淡，碌碌無為。看到這里，我們不應(yīng)該捫心自問嗎？有些同學(xué)，認(rèn)為每天把時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上太浪費(fèi)了，他們認(rèn)為，時(shí)間就是用來玩的，用來隨便揮霍的。這也就注定了，他們平淡無奇的一生。
同學(xué)們，朋友們，時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜有限的時(shí)間，做出無限的價(jià)值!為我們的人生，畫出輝煌的一筆！
讀匆匆有感12
匆匆，卻不知頑皮的時(shí)間在談話聲中悄然而逝，幾張獎(jiǎng)狀零散地躺在書柜上， 我是這么認(rèn)為的。
能“逃”的便逃了，無視自己的生命，有所進(jìn)步，或許現(xiàn)在努力還不晚，誰也捉不住它。
我還真有些沾沾自喜了!讀了《匆匆》，著也讓我知道，它頑皮，匆匆流逝嗎? “于是——吃飯的時(shí)候，那時(shí)間 ?也就拋棄了他。
我們只有一條路可選——用，是我笨些?還是他聰明些?別人說我笨，時(shí)間不都是匆匆而過，時(shí)間可說是處處存在卻一閃而過呀! 但有人卻無視自己的時(shí)間。
我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”，有所行動(dòng)了! 時(shí)間，到了離抽查只有幾分鐘的時(shí)候又大呼小叫道：“啊 時(shí)間怎么過得這么快?我得快點(diǎn)背了 ”結(jié)果，讓自己在無所事事中越來越老，時(shí)間匆匆而過，對(duì)人們嗤之以鼻，回到家，日子從飯碗里過去;洗手的時(shí)候，自然不及別人。
看到匆匆倆字，我應(yīng)該有所改變， 。
善用!用你有限的時(shí)間，你腦里一定會(huì)出現(xiàn)許多詞匯：匆匆而過，只有一下午時(shí)間，我們不能抓緊時(shí)間，打開書柜，讓我知道：是我沒別人回善用時(shí)間，它惟我獨(dú)尊，這樣，任憑，別人說我聰明，不是嗎?不管你在做什么，匆匆流逝，它只管往前走，善用時(shí)間嗎?不!決不是這樣子...... 說說最近的事兒吧 最近不是防“非典”嗎?學(xué)校要背“非典”預(yù)防方法。
每當(dāng)看到其他同學(xué)捧著一摞摞的獎(jiǎng)狀時(shí)， 由于是抽背。
來去匆匆......不管是哪一個(gè)，心里的感覺真說不出，要背很多東西，我還真有些不服，因?yàn)楦冻龊突貓?bào)是成正比的，做無限有用的`事，人生才不會(huì)留下遺憾，。
日子從水盆中過去......”看到了嗎?這就是時(shí)間的影子——逃去如飛，都是時(shí)間的代名詞。
所以有些同學(xué)抱著僥幸心理和旁邊的同學(xué)大談特談，不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣——誰叫他們不抓緊時(shí)間背 ?他和時(shí)間開了一個(gè)不大不小的玩笑。
讀匆匆有感13
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。最近我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》一文。讀了朱自清的《匆匆》也讓我受益許多，也更深一層的了解了珍惜時(shí)間這個(gè)道理。
還記得文中有這樣一句話:“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧:那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢？”這一段話是出自朱自清的《匆匆》第一自然段，我覺得這里運(yùn)用一連串的問號(hào)看似是在發(fā)問，實(shí)際上表達(dá)了作者時(shí)光逝去而無法挽回的無奈和對(duì)已逝日子的深深留戀。以此來凸顯出讓我們珍惜時(shí)間時(shí)間很寶貴的理念。情景交融，無論是寫燕子，楊柳，桃花，還是寫太陽(yáng)，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”的疑問融為一體，處處流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。
同時(shí)還有這樣一段:“我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边@里作者把自己8000多日子比喻成極小的針尖上的水滴，把時(shí)間的流逝比喻成浩瀚的大海，日子顯得渺小，消失的快，無聲無息，無影無蹤；表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。從這里我們也不難看出作者對(duì)自己流逝的時(shí)間很無奈，同時(shí)這里也引藏的告訴我們時(shí)間的重要性，也要珍惜時(shí)間。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里除徘徊外又剩些什么呢？過去的日子輕如煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！弊髡甙褵o形無聲的`時(shí)間比喻成有形的“輕煙”和“薄霧”獨(dú)特的比如是無形無聲的時(shí)間有了鮮明的形象，這里也讓我們好像看到了時(shí)間的煙霧縹渺在眼前，而瞬間又被微風(fēng)吹散了，被初陽(yáng)蒸融了的景象。
文章圍繞匆匆二字細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度光陰感到無奈和惋惜，提示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
文章中很多語(yǔ)句多次提到時(shí)間流逝其實(shí)是在暗示我們時(shí)間很寶貴，要珍惜也不要為了無意義的事情，而是浪費(fèi)時(shí)間要把時(shí)間利用在有意義的事情上。
面對(duì)一去不復(fù)返的日子，我們以后該如何做呢？我們應(yīng)該活在當(dāng)下，珍惜大好時(shí)光，去讀書，去實(shí)踐，不斷充實(shí)自己，力圖將來有所作為。
讀匆匆有感14
《匆匆》是一篇描述時(shí)間的課文，形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過去，不會(huì)回來，也不會(huì)停留，說明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺地讀了6年書，快到畢業(yè)的了，20xx多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過去，我的20xx多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里，滴下了多少聲音，多少影子？時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過，時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的，它不會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問題在于我們要做時(shí)間的主人，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時(shí)間的'主人，而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個(gè)單詞，才能夠在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
20xx多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從我手中溜走，時(shí)間一去不復(fù)返。我想，我還有20xx多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒走過。在未來的中學(xué)生活中，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走這一遭。
讀匆匆有感15
今天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了匆匆這篇課文，課文主要刻畫了時(shí)間來去匆匆的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜。讀后，我感到十分愧疚。
魯迅先生一生只活到55歲，但它卻給我們留下了650萬字的'作品，他往往善于在繁忙的時(shí)候擠出時(shí)間來看書寫作。
我和他們比較真是天壤之別，我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生，像上學(xué)期一樣，從我知道我數(shù)學(xué)這門功課不好的時(shí)候，想利用課余的時(shí)候來復(fù)習(xí)，可是看到別人在玩的時(shí)候，我心里總是想，先玩一下，再來學(xué)習(xí)，也沒什么事，可是一玩就是幾個(gè)鐘頭，想復(fù)習(xí)也沒辦法了。一天拖一天，直到再一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，等試卷發(fā)下來的時(shí)候，79分，讓我大吃一驚。在細(xì)細(xì)里算著，自己已經(jīng)過了4745天了，真是不敢想象。離畢業(yè)考還有幾個(gè)月，夠我們復(fù)習(xí)了，雖在不停感嘆去的匆匆，可忘記了在感嘆同時(shí)時(shí)間有溜走了。過去的就讓它過去吧，放眼未來，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，而不是停留于此。
讀了著篇課文后，我要抓住現(xiàn)在的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。
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