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匆匆讀后感

時(shí)間:2023-09-05 17:57:04 匆匆讀后感 我要投稿

匆匆讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編收集整理的匆匆讀后感,歡迎大家分享。

匆匆讀后感

匆匆讀后感1

  每天大街上來(lái)來(lái)往往形形色色的人川流不息,都是匆匆來(lái),匆匆去,都在為自己的事情而忙碌著。

  匆匆在不同的詞語(yǔ)中,有著不同的意義,在我們所讀的這一篇文章中的匆匆,是珍惜時(shí)間的意思,代表著時(shí)間來(lái)去的匆匆。每天早晨,我總是匆匆的穿好衣服,梳洗完畢,便匆匆地趕去學(xué)校。大家都會(huì)認(rèn)為,這樣很好啊,省下來(lái)的時(shí)間用處多的是,但是,有的時(shí)候,我還是會(huì)把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間白白的浪費(fèi),自由的消遣。盡管耳邊總是會(huì)響起“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的名言警句,但還是不屑一顧地把時(shí)間浪費(fèi)掉。燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,今天的時(shí)光一但失去了,明天還會(huì)在來(lái)嗎? 每個(gè)人,不知道有多少個(gè)日子,可是,在我們能充分利用起來(lái)的時(shí)間又有多少呢?當(dāng)我們上課走神,偷偷說(shuō)話(huà)的時(shí)候,時(shí)間就從我們的手中匆匆溜走,一去不復(fù)返了。是它們要從我們身旁溜走的嗎?我不禁問(wèn)自己,而回答只有一個(gè)——不是,時(shí)間掌握在我們每一個(gè)人的手中,它對(duì)我們每一個(gè)人都很公平,只是看你怎樣去利用它罷了。這就像是塞萬(wàn)提斯所說(shuō)的:“時(shí)間像奔騰澎湃的.急湍。它一去不還,毫無(wú)留連!

  時(shí)間如此的寶貴,那麼,我們一定要充分利用每一寸光陰來(lái)學(xué)習(xí),盡我們最大的努力,為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn),為我們的祖國(guó)添加光彩。

  匆匆》寫(xiě)于19xx年3月,時(shí)當(dāng)五四運(yùn)動(dòng)落潮之際。朱自清面對(duì)令人失望的現(xiàn)實(shí),心情苦悶,念舊、低徊、惋惜和惆悵之情不能自己。但朱自清畢竟是一個(gè)狷介自守、認(rèn)真處世、勤奮踏實(shí)的人,雖感傷而并不頹唐,雖彷徨而并不消沉。他在19xx年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思緒:“極感到誘惑底力量,頹廢底滋味,與現(xiàn)代的懊惱”,“深感時(shí)日匆匆到底可惜”,決心“丟去玄言,專(zhuān)崇實(shí)際”,實(shí)行“剎那主義”。俞平伯曾評(píng)論朱自清的“這種意想,是把頹廢主義與實(shí)際主義合攏來(lái),形成一種有積極意味的剎那主義”,這種剎那觀“在行為上卻始終是積極的,肯定的,吶喊著的,掙扎著的”(《讀〈毀滅〉》)。了解朱自清寫(xiě)作《匆匆》時(shí)的心態(tài),有助于把握作者對(duì)光明流駛而觸發(fā)的獨(dú)特審美感受。

匆匆讀后感2

  不知道為什么總是很喜歡朱自清各種各樣的散文,也許是因?yàn)樗敱M地描繪出了我們心底最深的觸動(dòng)吧,也許是他的文章能觸動(dòng)我們的心靈吧。然而很明顯我還沒(méi)有那個(gè)能夠完全讀懂他文章的能力,可我還是想要告訴大家我心中對(duì)《匆匆》一文的看法。

  《匆匆》這篇文章有著生動(dòng)的語(yǔ)言,它生動(dòng)到當(dāng)你面對(duì)著時(shí)間詞窮的時(shí)候,第一時(shí)間想起的就是它。作者伸出他的雙手,用他手中的輕盈卻又沉甸甸的筆替我們也為他自己去捕捉時(shí)光逝去的痕跡。

  首先,作者在開(kāi)頭就擺出了“燕子去了再來(lái),楊柳枯了再青,桃花謝了再開(kāi)”這樣的排比句來(lái)反襯出時(shí)間的一去不返。于是,接下來(lái)便可以順理成章地問(wèn):日子為什么一去不復(fù)返?這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題中包涵的卻是孩子的天真,中年人的惆悵以及老年人的嘆息。八千多的日子就像一滴水滴在大海里,消失的無(wú)影無(wú)蹤,什么都沒(méi)留下,怎能不使作者頭涔涔而淚潸潸呢?

  作者讓我們真切地體會(huì)到了這看不見(jiàn)也摸不到的時(shí)間的.存在??時(shí)間從水盆里、從飯碗里、從凝然的雙眼前過(guò)去,從遮挽著的手邊過(guò)去,從我們身上跨過(guò),從嘆息中閃過(guò)。在我們看來(lái),來(lái)日方長(zhǎng)。時(shí)間總過(guò)的那么慢,我們會(huì)恨不得馬上長(zhǎng)大,擺脫這上學(xué)與寫(xiě)作業(yè)的日子。我當(dāng)然也不例外,但讀了《匆匆》這篇文章后我才發(fā)現(xiàn):噢,原來(lái)時(shí)間真的過(guò)的是很快的。就像作者在文中寫(xiě)到的:“我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼也將赤裸裸回去吧?”轉(zhuǎn)眼間我就11歲了,這11年的時(shí)間飛一般地跑掉了。

  很多時(shí)候,我都停住家里所有的鐘表,想用如此笨拙的方法留住時(shí)間,可是它連看都不看我一眼,就邁開(kāi)步伐從那些鐘表前走過(guò)。它跑的那么快,快到遺忘了我,我大叫:“等等我!”

  于是,徘徊中又一個(gè)日子過(guò)去了。拖延永遠(yuǎn)是一個(gè)與時(shí)間為敵的對(duì)立面?朔,你就贏得了時(shí)間。

匆匆讀后感3

  日出日落,冬去春來(lái),大自然的景物在生命的輪回中變幻,徜徉,而我們的時(shí)光卻像一支離了弦的箭,"嗖"的一聲飛出去,便不能復(fù)返。離小學(xué)畢業(yè)僅僅剩下短短的幾個(gè)月,想到這,我不禁心頭微微一顫,不由感嘆:時(shí)光真是匆匆,閉上眼睛,記憶回到了一年級(jí)……

  我們用膽怯稚嫩的童音向老師提問(wèn)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,老師像媽媽一樣,俯下身來(lái),眉眼含笑的耐心回答我們的問(wèn)題;我們上課時(shí)充滿(mǎn)期待,渴望知識(shí)的眼神跟隨著老師的腳步閃閃發(fā)光;下課的時(shí)候,我們嬉戲玩耍,活潑熱情的去認(rèn)識(shí)新同學(xué),結(jié)識(shí)新朋友。在歡樂(lè)的氣氛中,我們漸漸長(zhǎng)大了。

  也不知從何時(shí)起,長(zhǎng)大的我們學(xué)會(huì)了打架、說(shuō)臟話(huà)、在課堂上做小動(dòng)作……,老師的溫柔也隨之消失了,含笑的眉眼變成了嚴(yán)厲的眼神,每天苦口婆心的和我們講道理,也會(huì)和我們發(fā)脾氣,原來(lái)的和風(fēng)細(xì)雨變成了狂風(fēng)驟雨。我們不解:是誰(shuí)偷走了老師的溫柔,是什么讓老師變得如此焦慮?

  學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文,我突然意識(shí)到時(shí)光的寶貴,我們還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味小學(xué)的滋味,就馬上面臨小升初了。匆匆的時(shí)光無(wú)聲的流逝,而我們還停留在小學(xué)一年級(jí)階段,整天想著怎么玩,怎么在課堂上惡作劇,《匆匆》讓我懂得了老師溫柔的'去處,老師是將溫柔化作成鞭策我們的力量,嚴(yán)厲眼神背后是對(duì)我們未來(lái)的期待與焦慮。學(xué)完課文那天,老師問(wèn)我們:如果讓你們重新回到一年級(jí),你們會(huì)不會(huì)好好學(xué)習(xí)?我們異口同聲的回答:會(huì)!喊出這個(gè)字的同時(shí),我的心里有對(duì)時(shí)光的不舍,更有虛度時(shí)光的愧疚與懊悔?蓵r(shí)間,終究是一去不復(fù)返的,我們不能只感嘆時(shí)光的匆匆,要實(shí)際行動(dòng)起來(lái),不負(fù)韶華,好好學(xué)習(xí),一顆種子,只有用最辛勤的汗水去澆灌,才能開(kāi)出最美的花,結(jié)出最甜的果實(shí)。

  讓我們珍惜小學(xué)階段最后這幾個(gè)月的時(shí)光,一起努力學(xué)習(xí),把對(duì)時(shí)間匆匆的感嘆化為學(xué)習(xí)的'動(dòng)力,用堅(jiān)定的腳步去追趕夢(mèng)想,走過(guò)這匆匆的時(shí)光,迎來(lái)最美的朝陽(yáng)。

匆匆讀后感4

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!边@是現(xiàn)代著名 作家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文《匆匆》。他當(dāng)時(shí)只有24歲,就對(duì)時(shí)光飛逝有了自己的看法,讓我們嘆服他的文采。

  匆匆地,時(shí)光一去不復(fù)返,人生也隨著時(shí)光的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)縮短。當(dāng)我們徹底醒悟時(shí),我們的人生之路也要走到盡頭了?戳诉@篇散文,我的感慨有很多。光陰似箭,日月如梭,為什么時(shí)間一去不復(fù)返了呢?日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了……可是,遺憾后悔不能改變一切。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了,過(guò)去的一切只能成為永遠(yuǎn)的回憶,只有我們付出努力,才能創(chuàng)造出五彩繽紛的未來(lái)。

  我記得有這么一句話(huà):“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。”你是否覺(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)橛行┤穗S意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也會(huì)將他拋棄,因此,他的二十四小時(shí)是短暫的 。而有些人合理地安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用有限的時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用自己的二十四小時(shí)做了平常人需要二十五、二十六小時(shí)甚至更多的.時(shí)間才能完成的事情,他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。

  轉(zhuǎn)眼間,四千多個(gè)日子也已經(jīng)從我手里溜去。我們要珍惜在世上的每一秒鐘,時(shí)間是不等人的,在你玩耍時(shí),它從歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去;在你看書(shū)時(shí),它從翻一動(dòng)的書(shū)頁(yè)中過(guò)去;在你睡覺(jué)時(shí),它從甜蜜的夢(mèng)中過(guò)去……我們一定要努力學(xué)習(xí),為我們未來(lái)美好的道路做一個(gè)鋪墊,過(guò)上幸福地日子,才不會(huì)白白地在世上走這一遭。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!彪m然它們都還會(huì)再來(lái),但是和以前卻是大不相同了。為了美好的時(shí)光,現(xiàn)在我們就要從節(jié)約時(shí)間開(kāi)始,加油!

匆匆讀后感5

  這篇文章在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò),當(dāng)時(shí)的印象就不錯(cuò),前幾天又看到了這篇文章,覺(jué)得蘊(yùn)涵很多道理,現(xiàn)在把感受與大家分享。

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?墒俏覀兊娜兆訁s慢慢的消失在時(shí)間的長(zhǎng)河中,沒(méi)有聲音。我們就是在不知不覺(jué)中讓時(shí)間從我們的手中溜走,正如文中所說(shuō):“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過(guò)去。天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了”。時(shí)間每時(shí)每刻都在往前走,而我們呢,我們會(huì)有哪一天能追上時(shí)間嗎?

  我最不想看到每天的日落,但是又有什么辦法呢?看天色漸漸暗了下來(lái),我就會(huì)默默地嘆息,有時(shí)在看見(jiàn)太陽(yáng)落山時(shí),也會(huì)看見(jiàn)歸巢的小鳥(niǎo),它們迅速的穿過(guò)紅暈的天空,逐漸在我的`視線(xiàn)中消失。第二天太陽(yáng)落山時(shí),或許你也會(huì)看見(jiàn)歸巢的小鳥(niǎo),但那一定不是昨天你看到的那只鳥(niǎo)兒,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不會(huì)看到那只鳥(niǎo)兒了,不要問(wèn)為什么,這就似你永遠(yuǎn)不能回到過(guò)去一樣。時(shí)間在默默中溜走,我們又能做什么呢?恐怕也只有匆匆罷了。

  一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話(huà)充分說(shuō)明了時(shí)間的寶貴,有些人做事總喜歡拖拉,不知道他們有沒(méi)有想過(guò)“明日復(fù)明日,明日何其多”這句話(huà)。人們總以為他們擁有的時(shí)間很多,卻不知道他們的生命正在他們的手中漸漸地空虛。人生是短暫的,這就更需要我們?nèi)フ湎。時(shí)間不是被我們用來(lái)浪費(fèi),而是用來(lái)被我們利用的,如果你浪費(fèi)時(shí)間,它就會(huì)越走越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也不會(huì)讓你追上。

  “我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?”雖然我們的時(shí)間是有限的,但我們也要利用這有限的時(shí)間做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),而不是讓它默默的來(lái),默默的去。時(shí)間不在于長(zhǎng)短,而在于內(nèi)涵,如果你努力創(chuàng)造奇跡,即使你死了,你生命的價(jià)值卻能永遠(yuǎn)留在這世上。雖然我們不能長(zhǎng)生不老,但卻可以讓有限的生命煥發(fā)光彩,延伸生命的價(jià)值。

匆匆讀后感6

  [專(zhuān)題]。當(dāng)自己還是孩子的時(shí)候,對(duì)時(shí)間沒(méi)有什么概念,只知道玩耍,隨著自己的慢慢長(zhǎng)大,才逐漸體會(huì)到“時(shí)光如水歲月如梭”的真正含義。日子過(guò)得太快了,我已不再是那個(gè)蹦蹦跳跳無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩了,來(lái)不及駐足欣賞周?chē)娘L(fēng)景,來(lái)不及規(guī)劃自己的人生,歲月卻已悄然把我推向了成熟,F(xiàn)在自己對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活感到“只有招架之功,已沒(méi)還手之力”,突然感覺(jué)到時(shí)間的“匆匆,太匆匆”,自己已經(jīng)不知不覺(jué)走過(guò)了生命中的28個(gè)年頭,肩上已經(jīng)有了一個(gè)擔(dān)子,自己已經(jīng)擁有了一份責(zé)任。

  從早晨一起床,匆匆地刷牙洗臉,匆匆地吃飯上班,匆匆地工作,匆匆地下班,然后又是吃飯?jiān)偕习,下班后又是匆匆地做飯吃飯,每天就像機(jī)器一樣地運(yùn)轉(zhuǎn)著,到周末終于可以停下來(lái)放松一下時(shí),時(shí)間卻在我呼呼大睡的時(shí)候悄悄溜走。當(dāng)我沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的時(shí)候,總會(huì)想為什么自己這么忙,為什么自己沒(méi)有時(shí)間,為什么別人的效率會(huì)那么高?《匆匆》一文中有這樣一句話(huà),“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是的,時(shí)間就是這么特別,隨時(shí)隨地從你身旁溜走,卻再也不會(huì)回來(lái)。如果沒(méi)有抓緊時(shí)間,把光陰虛度了,那么,過(guò)去的時(shí)間就再也找不回來(lái),誰(shuí)也回不到過(guò)去重新走過(guò)人生。既然時(shí)間不等人,會(huì)無(wú)情的流走,我們就應(yīng)該好好利用時(shí)間,提高自己的效率。在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),時(shí)間對(duì)我們的價(jià)值也愈來(lái)愈高。每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候,總有時(shí)不我待、韶華不為少年留的感慨?粗謰寖婶W越來(lái)越多的白發(fā),總想多陪陪他們。每當(dāng)快到一項(xiàng)任務(wù)的截止時(shí)間時(shí),總想把時(shí)間掰成兩份來(lái)用,每次都是緊緊張張的完成任務(wù)。當(dāng)我們擁有充分的時(shí)間時(shí),往往不知如何利用而任意揮霍,真正需求的時(shí)候,卻已經(jīng)所余不多了。這就需要時(shí)常珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒,分清輕重緩急的'同時(shí),干凈利落的完成每項(xiàng)任務(wù)。

  時(shí)間如同金錢(qián),愈是懂得利用的人,愈感覺(jué)到它的價(jià)值;愈是貧窮的人,愈感覺(jué)它的可貴。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的,珍惜時(shí)間的人就會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富。朋友們,讓我們珍惜時(shí)間,認(rèn)真過(guò)好每一天吧!利用好自己的時(shí)間,經(jīng)營(yíng)好自己的人生!

匆匆讀后感7

  趁著午休時(shí)光,我讀了朱自清的一篇散文——《匆匆》。從文章中濃濃的感受到作者他對(duì)時(shí)間一去就不復(fù)返的遺憾,對(duì)時(shí)間的消縱表示惋惜跟無(wú)奈。從文中開(kāi)頭進(jìn)入,就引發(fā)我的感想,是的,時(shí)間真的是消縱及逝的,從來(lái)都在你還沒(méi)有回過(guò)神的時(shí)候就消失了,而且再也沒(méi)有回來(lái)的方法,沒(méi)一秒鐘都過(guò)的極快,一眨眼的功夫就沒(méi)有了。

  跟著作者的思緒走,發(fā)現(xiàn)時(shí)光永遠(yuǎn)都在不停的消逝,不管你怎么挽留,都不會(huì)在你身邊停留。對(duì)著文中作者描述:燕子去了也還會(huì)再來(lái),楊柳枯去也還會(huì)轉(zhuǎn)青,桃花謝謝去也還會(huì)再開(kāi)。這一系列的描述,然后引發(fā)后面的疑問(wèn)和自答:“聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷”,深深的表達(dá)了時(shí)間的無(wú)情,逝去了就不再有了。

  同樣也是作者寫(xiě)此文對(duì)那個(gè)時(shí)代的迷茫和苦悶,找不到出路,但是又堅(jiān)強(qiáng)不愿不甘心沉淪,還是有著自己的人生理想,想要無(wú)止境的追求下去,不愿放棄。感慨時(shí)光無(wú)影無(wú)蹤,把握不住,也散發(fā)出自己的郁郁的情懷。

  在讀了文章,自己也跟著進(jìn)入里面的場(chǎng)景,自然而然的雞進(jìn)去了,發(fā)覺(jué)我的時(shí)光也是匆匆而過(guò),沒(méi)有印記可尋。他深刻的發(fā)問(wèn)引來(lái)本人對(duì)時(shí)間的思考。他那個(gè)時(shí)代過(guò)得那樣艱難,無(wú)處尋自己的時(shí)間,而我活在新的時(shí)代里,時(shí)間一樣是飛快吧就過(guò)去了,但是我卻沒(méi)有去珍惜,一直都在浪費(fèi),不懂得時(shí)光從來(lái)都是一去不返的,F(xiàn)在的'生活很美好,所以極盡的浪費(fèi),不去反思自己的一舉一動(dòng)對(duì)時(shí)間的殘忍浪費(fèi)。

  讀了此篇文章,才發(fā)覺(jué)自己是那樣的不尊重時(shí)間,從來(lái)沒(méi)有一刻是為把時(shí)光短暫過(guò)好而想過(guò)怎么做。作者都知道萬(wàn)物皆有消逝,但總有在來(lái)的時(shí)候,而我們?nèi)耸菦](méi)有的,一個(gè)人就是單個(gè)的個(gè)體,時(shí)間對(duì)我們而言就是生命,沒(méi)了就是沒(méi)了,匆匆一來(lái)也匆匆一過(guò),不會(huì)有半點(diǎn)的不舍和思念。

  《匆匆》警示了我要珍惜當(dāng)下的時(shí)光,對(duì)自己的時(shí)間充分的安排,不要等到消失了再去挽回,到時(shí)候就只剩下惋惜、遺憾、無(wú)奈了,時(shí)光從來(lái)沒(méi)有回頭路,一直都是往前走的,也不會(huì)倒退。所以匆匆時(shí)光,逝去早已不復(fù)返,是一定請(qǐng)珍惜的。

匆匆讀后感8

  記得三年級(jí)的時(shí)候,教師給我們補(bǔ)充了一片課外文章。很多人應(yīng)當(dāng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò),它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽,?xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年青人已有所覺(jué)醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心境。我看了掩卷沉思。

  “過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當(dāng)我讀到那里的時(shí)候,思緒萬(wàn)千,深有感觸,卻剎時(shí)面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣輕風(fēng)吹過(guò),留不住的腳步。世界成了一位匆匆過(guò)客,它是匆忙的,不會(huì)因?yàn)閶雰禾淇薜南矏倎?lái)道賀;是公平的,也不會(huì)因?yàn)槟茄傺僖幌⒌睦先搜劾锏膽n(yōu)傷給他多一秒的時(shí)間;是不會(huì)回頭的,猶如奔騰的江水,不再倒流……時(shí)光老人給我套上了十個(gè)光環(huán),驟然回首,一片茫然,仿佛看見(jiàn)了小時(shí)候的我:記得年幼的我,一放暑假,就去上興趣班,開(kāi)始是去學(xué)電子琴的,可學(xué)到一半,由于長(zhǎng)時(shí)間地在室內(nèi)練琴,悶極了,于是,每當(dāng)一聲?shū)B(niǎo)兒的聲音響起,便探出窗外看,勃子伸得老長(zhǎng)的;如有幾個(gè)小朋友在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一場(chǎng),但回頭看看教師,又只能開(kāi)始干巴巴地練琴了。我坐立不安,時(shí)而徘徊在教室里,時(shí)而向旁邊的琴友說(shuō)悄悄話(huà),要不就發(fā)呆,思想不知到哪兒神游了,正可謂人在曹營(yíng)心在漢啊。我怕苦,就半途而廢,去學(xué)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……結(jié)果到此刻,一事無(wú)成,就連以前學(xué)的'扎實(shí)的基本功也忘得一干二凈了。還有二年級(jí)的暑假,作業(yè)我全部都堆到開(kāi)學(xué)幾天才急急忙忙寫(xiě),剩下的時(shí)間都浪費(fèi)在看電視,和伙伴們一齊找樂(lè)子了。但光陰似

  箭,日月如梭,時(shí)間已經(jīng)悄悄地流逝了,想后悔也來(lái)不及了。

  天黑了,有再亮的時(shí)候,可還是昔日的那亮光嗎?春天過(guò)去了,四季的輪回,有再現(xiàn)的時(shí)候,可還是昨日的春天嗎?日子一天天過(guò)去,你我還在徘徊那條上學(xué)的路,但已不是從前的你我了!今日過(guò)去了,有明天?扇松卸嗌賯(gè)今日能夠浪費(fèi)!自從看了一字之師——朱自清的《匆匆》后,我下定決心:在接下來(lái)的明天里,從這一秒起,必須要珍惜時(shí)間,以飽滿(mǎn)的熱情去追趕朝陽(yáng),不讓今日的歡樂(lè)變成明天的后悔與痛苦。

匆匆讀后感9

  我學(xué)過(guò)的課文,讀過(guò)的課外文章已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),可是唯有《匆匆》一文,我觸動(dòng)最深,令我受益匪淺。

  課文中用“匆匆”一詞來(lái)形容時(shí)間流逝,是多么恰當(dāng),我六年的小學(xué)時(shí)光,如白馬過(guò)隙,難道不就是“匆匆”嗎?

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了,樓下就是一年級(jí)的小朋友,看著這些“小不點(diǎn)兒”,我不禁回想起我們的一年級(jí):

  剛進(jìn)入校園,我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),用“人生地不熟”來(lái)形容我是再恰當(dāng)不過(guò),于是惟有學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)光?粗瑢W(xué)們都三五成群一起玩,我也很想加入,但又怕遭到排斥,于是更加認(rèn)真學(xué)習(xí),因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的人才能交到更多的朋友。

  后來(lái),我的學(xué)習(xí)在班里名列前茅,的確也交到了不少朋友。那時(shí)我們的學(xué)業(yè)并沒(méi)有很重,所以我并沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間觀念:想玩兒就玩兒一會(huì)兒,想學(xué)了就學(xué)一會(huì)兒。

  隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我突然就意識(shí)到了時(shí)間的重要性——記得四年級(jí)年終考試,我的成績(jī)不理想,后來(lái)歸結(jié)原因,只是因?yàn)榭荚嚂r(shí)我不注意時(shí)間,做完卷子后沒(méi)來(lái)得及檢查。事后媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我:“平常的你,有沒(méi)有注意養(yǎng)成一個(gè)良好的'時(shí)間觀念呢?”我的答案是:沒(méi)有。我們?nèi)粘W鳂I(yè)量不大,而且家庭作業(yè)不用限制時(shí)間,導(dǎo)致我做什么事都沒(méi)有個(gè)時(shí)間觀念,上學(xué)經(jīng)常遲到不說(shuō),做事還磨磨蹭蹭。

  意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,我開(kāi)始重視起了時(shí)間,做事?tīng)?zhēng)取做到最快:快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)、快點(diǎn)吃飯、快點(diǎn)穿衣服……

  現(xiàn)在再回想過(guò)去,那時(shí)的我是多么愚蠢!天天背誦名言“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,告訴我們時(shí)間如此寶貴,我卻沒(méi)有好好珍惜!

  “時(shí)不待我”,現(xiàn)在的我做事有計(jì)劃,有效率,再不拖沓。馬上要畢業(yè)了,在小學(xué)課堂上課的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù),不容我再繼續(xù)消磨了!珍惜時(shí)間吧,我們的生命因珍惜時(shí)間會(huì)更精彩,珍惜時(shí)間會(huì)讓我們走向更美好的未來(lái)!

匆匆讀后感10

  今天,我讀了著名散文家朱自清的一篇散文——《匆匆》,深有感觸。作者在文中很好地將時(shí)間和日常生活中的一些現(xiàn)象聯(lián)系在了一起,突出了時(shí)間流逝的飛快與無(wú)情。由此我懂得了一個(gè)道理:時(shí)間飛逝一去不復(fù)返,所以我們要好好珍惜時(shí)間,多做一些有意義的事情,不要浪費(fèi)時(shí)間而荒廢了自己的一生。

  如果你還無(wú)所謂,那請(qǐng)你想一想,古今中外大凡有成就的人有哪個(gè)是不珍惜時(shí)間的呢?

  “時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的!边@是魯迅先生對(duì)時(shí)間勤加利用的感悟。是啊,如果你有心,總是能夠找到一點(diǎn)時(shí)間做自己想做的和該做的`事。魯迅先生自己就是這樣擠出每一分每一秒來(lái)的,盡管事務(wù)很多,但他每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)寫(xiě)作。北方的冬天是非常寒冷的,為了讓自己多抓緊一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)文章,魯迅便想到了一個(gè)好辦法——吃辣椒,以此來(lái)驅(qū)趕寒意和困意,這樣他就可以工作到很晚了。正是緣于對(duì)時(shí)間的珍惜,魯迅才寫(xiě)了很多影響深遠(yuǎn)的著作,最終成為一代文壇巨匠。

  愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“最大的浪費(fèi),就是浪費(fèi)時(shí)間!彼裕覀冇衷趺茨軌蚶速M(fèi)寶貴的時(shí)間呢?雖然我抵不上魯迅先生的惜時(shí)如金,但是我也是注意珍惜時(shí)間的。平時(shí),我每天六點(diǎn)鐘就起床了,在上學(xué)前練習(xí)朗讀并預(yù)習(xí)功課。放學(xué)之后,除了老師布置的家庭作業(yè),我還會(huì)完成媽媽買(mǎi)給我的大量課外習(xí)題。每天都要做到十一點(diǎn),正是因?yàn)槲艺湎r(shí)間,刻苦努力地學(xué)習(xí),每次考試我才能取得較好的成績(jī)。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!弊x了《匆匆》這篇文章,我對(duì)時(shí)間有了更新的認(rèn)識(shí):時(shí)間就是一臺(tái)感應(yīng)機(jī),只要你停一下,它就會(huì)悄悄溜走。所以如果你意識(shí)到時(shí)間的寶貴,如果你想做時(shí)間的主人,如果你想讓生命更有價(jià)值,那就趕緊行動(dòng)起來(lái),讓我們和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)激烈的賽跑吧!

匆匆讀后感11

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去了。讀了這句話(huà),不禁讓人感慨萬(wàn)千:時(shí)光飛逝啊!小學(xué)六年,一眨眼就過(guò)去了。回首以前那個(gè)青澀幼稚的'自己,再看看現(xiàn)在已懂得人情世故的自己,心中不知是喜是悲。

  時(shí)光從眼前略過(guò),人們還渾然不覺(jué)。不知何時(shí),額頭增添了幾條密密麻麻的皺紋;原本又黑又密的長(zhǎng)發(fā)也摻雜了幾絲“銀絲”。人們赤裸裸的來(lái)到人世,還沒(méi)享夠人間繁華,卻要被光陰無(wú)情的拋棄,回到那陰暗的泥土里;看著這一切,不禁讓人問(wèn):為什么?

  是啊,為什么呢?既然讓人來(lái)到世間,又為什么還要讓人離開(kāi)這里呢?沒(méi)有人回答我,時(shí)間默默的從我身邊劃過(guò)。

  有人說(shuō),時(shí)光是無(wú)情的,因?yàn)樗鼜牟粦z憫一個(gè)人,多給它點(diǎn)時(shí)間;又有人說(shuō),時(shí)光是有情的,它對(duì)待每個(gè)人都是平等的?晌艺J(rèn)為,時(shí)光,沒(méi)有情。它就像個(gè)機(jī)器一樣,不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著,它沒(méi)有人擁有的任何感情,所以不能用人的眼光來(lái)評(píng)價(jià)它。時(shí)間無(wú)處不在,無(wú)論你是在人間,還是在黑洞,只要你活著,時(shí)間都是在不停的流逝。那么,為什么有人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,又有人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢呢?那要取決于你的心態(tài)了。

  看著作者的疑問(wèn)——你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?我想說(shuō):”我們的日子為什么要復(fù)返呢?每一秒都有一個(gè)孩子呱呱落地,如果人們的日子可以復(fù)返,我想,這世界就該人滿(mǎn)為患了吧。楊柳枯了再青,桃花謝了,再開(kāi),這本是生存法則,從它們存在于這個(gè)世上就注定的,同樣,我們?nèi)艘彩沁@樣。

  所以啊朋友,不需要感慨時(shí)光飛快,不需要嘆息余日不多,既然我們來(lái)到了這個(gè)世界,就必須過(guò)好每一天,每一秒,活出屬于自己的價(jià)值!

匆匆讀后感12

  《匆匆》是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的第二篇課文,剛開(kāi)始我還不解其意,但當(dāng)我深入理解后,我感概萬(wàn)千。

  這篇文章是朱自清在“五四”落潮期所創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)許多青年人將自己本該做的事忘記了,只愿平淡的生活,不愿將時(shí)間放在學(xué)業(yè)上,虛度光陰。因此他寫(xiě)下了這篇文章,為了喚醒他們珍惜時(shí)間的意識(shí)。

  當(dāng)讀到"去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間,又怎樣的匆匆呢”的時(shí)候,我的心中似乎有一絲東西被觸動(dòng)了:是啊,正如文章里所說(shuō)的一樣,任何東西去了,都有回來(lái)的時(shí)候,惟有時(shí)間一去不復(fù)返,一切都是那么的匆匆。想到一旦時(shí)間沒(méi)有被好好的利用,就會(huì)白白流走,我不禁也像作者一樣“頭涔涔而淚潸潸”了。

  這時(shí)候,我想起了過(guò)往我不珍惜時(shí)間的事情。記得去年的寒假,我?guī)缀跬姣偭,把要做寒假作業(yè)的事完全拋在腦后,直到開(kāi)學(xué)的前一天晚上,正是正月十五,我才想起來(lái)作業(yè)沒(méi)完成。我心急如焚,拼命的趕作業(yè),一點(diǎn)過(guò)節(jié)日的心情都沒(méi)有,更不要說(shuō)出去逛街看花燈了,結(jié)果在家足足熬了一個(gè)通宵,才勉強(qiáng)把作業(yè)做完,第二天沒(méi)精打采的去上學(xué)。

  還有一次,我和爸爸一起去旅行,我們游玩了許多景點(diǎn),爸爸叫我好好利用參觀的`時(shí)間,認(rèn)著聽(tīng)講解,學(xué)習(xí)這些景點(diǎn)知識(shí),了解其中的文化底蘊(yùn)。可是,我一點(diǎn)都沒(méi)在意,到處晃悠,走馬觀花,隨便拍了幾張照片就走了。回到家,我翻看回照片的時(shí)候,腦袋里空空的,感覺(jué)什么都沒(méi)有學(xué)到,F(xiàn)在回想起來(lái),我懊悔不已。時(shí)間飛一般流逝,一眨眼就是幾年,而我再想回到那個(gè)時(shí)候,已經(jīng)不可能了。

  這些經(jīng)歷,讓我感覺(jué)到了時(shí)間的公正無(wú)私,它給了你多少時(shí)間,你好好利用它,它就會(huì)給你回報(bào),如果你浪費(fèi)它,它也不會(huì)因此而多給你一分一秒。所以,我們需要珍惜眼前的每一天,這樣,將來(lái)才會(huì)不因“少壯不努力”,而“老大徒傷悲”!

匆匆讀后感13

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)反呢?”剛開(kāi)始讀朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí),我也在為老天的`安排而憤憤不平。我腦海中突然閃到:時(shí)間真能用金錢(qián)所替代嗎?不,答案是否定的。人世間有許多珍貴的東西是金錢(qián)所不可替代的!古詩(shī)中,不是也有人說(shuō)過(guò)的“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”嗎!起初我不怎么懂這句詩(shī)的真正含義,看完《匆匆》后,我才恍然大悟。

  朱自清對(duì)時(shí)間的理解究竟是什么呢?是射進(jìn)小屋的陽(yáng)光,是在床上不肯起來(lái)的幾分鐘,還是跟伙伴跳牛皮筋的時(shí)間……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,是如先人所說(shuō)的 “來(lái)也匆匆,去也匆匆”嗎?時(shí)間,這個(gè)抽象詞,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩字,代表的意義卻非同小可。它,在鐘上慢慢地流逝,人類(lèi)寶貴的生命也在慢慢變化。有時(shí)可能就是那么一剎那,只要提早,結(jié)果也許就截然不同了。

  珍惜時(shí)間吧,如同珍惜你的生命一樣!不要忽略它,不要遺忘它!身邊浪費(fèi)時(shí)間的事例有很多很多,每分每秒,都在發(fā)生著……

  “電視,我最?lèi)?ài),哦,耶!耶!耶!” “哇!《武林外傳》!真是老天有眼!”你們肯定要說(shuō):“誰(shuí)在那兒大呼小叫的?煩不煩!”還沒(méi)過(guò)一秒,你們肯定又說(shuō):“作業(yè)做完了沒(méi)?”實(shí)話(huà)告訴你們吧,碰了一點(diǎn)作業(yè)的我,在媽媽離開(kāi)后,悄悄地從房間走出,輕輕地打開(kāi)電視。怎么樣?我聰明吧。瞧,太有趣了!《武林外傳》真是好玩。突然,我怔住了。原來(lái)電視里“老白”正在說(shuō)“莎士比亞,聽(tīng)說(shuō)沒(méi)?她有句經(jīng)典名言:‘在時(shí)間的大鐘上,只有兩字——現(xiàn)在!’怎么樣,我夠知識(shí)吧!”在時(shí)間的大鐘上,只有兩字——現(xiàn)在。對(duì)呀!時(shí)間飛速而逝,我要做的事情卻有許許多多。一天一天寶貴的時(shí)間,一天一天在浪費(fèi),我這不是笨蛋的舉動(dòng)嗎!珍惜時(shí)間,從此對(duì)我來(lái)說(shuō)就再也不難了。

  還是那句話(huà)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間是你自己的,怎樣控制好它,就看你的了。相信自己,一定行!

匆匆讀后感14

  《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒,但又為前途不明而感到彷徨的心情。

  時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!睘槭裁,獨(dú)有時(shí)間,既像被人偷走般神秘,又像自己逃走般迷茫。

  “昨日之日不可留啊”。當(dāng)你昨日取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),就會(huì)沉浸在高興、喜悅當(dāng)中,時(shí)間便從眉梢中溜掉。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),便會(huì)埋在悲傷和憂(yōu)郁之中,日子便從憂(yōu)郁之中逝去。這樣,時(shí)間就在你的`喜怒哀樂(lè)中悄然逝去了,時(shí)間,它是不等人啊。

  “贏得了時(shí)間,就贏得了一切。”列寧的這句話(huà)徹底地反映了時(shí)間的珍貴!吧賶巡慌,老大徒傷悲!本驼f(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無(wú)為,而感到悲傷。

  時(shí)間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復(fù)返。不信,您想想看,誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?過(guò)了今天,到明天:過(guò)了明天,到后天,而這些都不可能再出現(xiàn)。

  每天看著自己的學(xué)生,從早上開(kāi)始就在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、玩耍,過(guò)著充實(shí)又快樂(lè)的生活,就會(huì)感慨時(shí)間過(guò)得真快啊,我們小的時(shí)候又在干嘛呢?一轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝我們經(jīng)歷了幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、然后工作,又有多少人真正的珍惜過(guò)時(shí)間,古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。

  每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱自清的散文《匆匆》。其中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次。所以,我們應(yīng)該有所作為,才不會(huì)留下遺憾。一定不要讓時(shí)間白白從枕頭邊流過(guò),從指甲縫流過(guò),從生活的歲月中流過(guò)……

匆匆讀后感15

  時(shí)間飛逝,我們進(jìn)入了小學(xué)生活的最后一學(xué)期。但是想想小學(xué)一年級(jí)剛剛進(jìn)入學(xué)校的情景是否還記憶猶新。我深深地感覺(jué)到時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,一眨眼就離開(kāi)了我六年。在學(xué)期開(kāi)始后不久,陳先生帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的杰作“匆忙”。在學(xué)習(xí)了這篇美妙的散文后,我發(fā)現(xiàn)雖然文章中沒(méi)有一個(gè)值得珍惜的詞,但字里行間的每一行都讓我覺(jué)得時(shí)間的價(jià)值。所以我必須珍惜它。例如,當(dāng)你洗手時(shí),生活就會(huì)從盆里經(jīng)過(guò);當(dāng)你吃東西的.時(shí)候,生活就會(huì)從你的飯碗里經(jīng)過(guò);當(dāng)你默默地吃的時(shí)候,你會(huì)從你冰冷的眼睛過(guò)去。我情不自禁地想起了在其他書(shū)中讀到的菲。蔡約翰遜說(shuō):第二,士兵是一名士官,當(dāng)他是一名勇敢的軍官時(shí)。當(dāng)你想到這件事時(shí),請(qǐng)記住你是他們的總司令。當(dāng)你看他們的時(shí)候,你不妨問(wèn)自己他們是否在戰(zhàn)斗中發(fā)揮了最大的作用。這個(gè)有趣的故事似乎和匆忙一樣好,這給我留下了特別深刻的印象。你必須記住王正亮在20xx年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上唱的歌。這首歌感動(dòng)了無(wú)數(shù)的中國(guó)人。其中一個(gè)。時(shí)間去哪兒了?在我感覺(jué)年輕之前,我已經(jīng)老了。時(shí)間去哪兒了?在你看起來(lái)不太好之前花在你的眼睛上。

  我聽(tīng)到了很多感覺(jué)。最近,“中央新聞廣播”也對(duì)這個(gè)話(huà)題進(jìn)行了街頭采訪(fǎng)。他在采訪(fǎng)石油工人時(shí)去了哪里?他把所有的青春都投入到鉆井中,為國(guó)家開(kāi)采了寶貴的石油。他在接受鐵路工程師采訪(fǎng)時(shí)去了哪里?他花了更多的時(shí)間設(shè)計(jì)和建造一條貫穿長(zhǎng)江南北的鐵路。當(dāng)他們接受老師采訪(fǎng)時(shí),他們的時(shí)間在哪里?他們用粉筆把胡子染成白色,像勤勞的園丁一樣,培育了一批來(lái)自祖國(guó)的花朵。聽(tīng)了老一輩的工作人員之后,我在想我要去哪里。當(dāng)我早上洗澡的時(shí)候,我用英語(yǔ)在學(xué)校的路上記住單詞。我中午吃午飯,讀經(jīng)典書(shū)籍,洗腳,背誦課外知識(shí)。我還在回家鄉(xiāng)的路上聽(tīng)了“三國(guó)演義”的評(píng)論。我不認(rèn)為我們可以延長(zhǎng)一天,但我們可以擴(kuò)大我們的生活。作為學(xué)生,我們必須知道如何珍惜時(shí)間,而不是浪費(fèi)我們的業(yè)余時(shí)間在電腦游戲和其他無(wú)用的東西。更別說(shuō)留下黑發(fā)了。我不知道怎么學(xué)。我很抱歉遲到了。

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