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《匆匆》讀后感8篇（薦）
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的《匆匆》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《匆匆》讀后感1
最近風(fēng)靡的《匆匆那年》，不可免俗的我也加入了回憶青春的隊(duì)伍，走到二十幾歲的年紀(jì)，走在尷尬的時代中，難得讓自己沉下心來，想想自己匆匆的青春歲月。
回憶把我拉回到18歲那年，臨窗而坐的姑娘與少年們，不知愁滋味的輕松掛在臉上，一個小動作、一次小溜號、一張小紙條、一個小表情……每一次老師在講臺上的轉(zhuǎn)身，都會給我們一次“趁虛而入”的機(jī)會。桌堂里的漫畫書和八卦雜志，書包里的mp3和游戲機(jī)，還有收發(fā)室門口簡陋信箱里的書信，那個年代給了我們太多驚喜，也給了懵懂的我們太多的牽絆。
方茴在丁香花樹下尋找五瓣丁香的樣子，讓我想起了她，那個明媚如陽光的女孩，那么恰好，她的名字叫May，和丁香花開的季節(jié)一樣，不溫不火的讓人舒服�？傆X得她和方茴一樣，有一種內(nèi)斂的任性，可在我心中的'她們，卻又有著本質(zhì)的不同：比起方茴的羞怯和自卑，她更加陽光、自信。那種相似，或許來自于經(jīng)歷，也或許來自于她們笑起來都一樣靈動的感覺吧。
算來我們相識十年了，這十年里，我們聊得最多的是感情，我陪伴她經(jīng)歷最多的也是感情，可這十年時間里的男主角，始終卻只有一個。有一個執(zhí)著的男孩充實(shí)在她的生活里，在最好的時光里，不離不棄的相伴。我是什么時候開始知道這段感情的呢？是校門口經(jīng)常出現(xiàn)的等待的身影？是不論大小節(jié)日里充滿驚喜的禮物和問候？還是那年初雪日子里校門口燦爛的煙花？……或許從一開始，我就知道，有這樣的一個人存在在她的生活中，日記里。矛盾的她從拒絕到習(xí)慣，從習(xí)慣到珍惜，從珍惜到熟悉，最后從熟悉變得陌生。都說校園的愛情難開花結(jié)果，可在那個時候，愛卻又那么的簡單和溫暖。
高中的羞澀陪伴，走進(jìn)大學(xué)的悄然回應(yīng)，阿May漸漸拋開矛盾，走進(jìn)了愛情，就像方茴和陳尋那樣的兩個人，說盡了情侶間的海誓山盟，然后就是來不及享受情感的真摯，就走進(jìn)了愛情瓶頸。有一段時期的她覺得憂傷而絕望，對他感到陌生又糾結(jié)。也許因?yàn)樗龥]有方茴那么幸運(yùn)，能夠和心愛的男孩在同一個校園里感受青春的風(fēng)景，從北京到到南京900多公里的距離，狠狠的牽扯著這對情侶的思念和爭執(zhí)。雖然在這個故事里，沒有沈曉棠，只有愛情中本就存在的矛盾和對未來的猜忌，所以當(dāng)勇敢的相愛過后，才發(fā)現(xiàn)兩個人真正執(zhí)著的卻是各自的夢想。沒有陪伴的相愛，顯得蒼白和羸弱。于是，在大學(xué)畢業(yè)來臨的夏天，還是沒有人作出讓步和妥協(xié)，于是，愛情敗給了時光和距離。當(dāng)身處香港的阿May打來電話告訴我，“我想我堅(jiān)持不了了，我想我的心已經(jīng)和他漸行漸遠(yuǎn)”的時候，兩個人雙雙向現(xiàn)實(shí)低下了頭。在那個時候，我最最相信的愛情，也動搖了。
初雪那天，我正坐在副駕駛上，悠閑的看著雪花小心翼翼的落下，廣播里突然響起了一首《飄雪》，回想同樣是那年初雪的日子，阿May與我并肩走在校園的操場上，她淺唱低吟著這首《飄雪》，偷偷的與我分享著她心中的小秘密……不知怎的，香港的那邊突然來了電話，我抽泣著接起來，告訴她我也在想你和你的故事，告訴她即便時隔多年，你在我心中還是那個唱著《飄雪》的姑娘。
《匆匆》讀后感2
看電影《匆匆那年》是跟大學(xué)同窗的幾個姐妹。每次聚會都要看場有關(guān)青春的電影，成了我們之間的一種默契和必不可少的環(huán)節(jié)。
回來說電影。我認(rèn)為整部電影的亮點(diǎn)是最后一個鏡頭，一襲紅裙的方茴，一轉(zhuǎn)身，笑的云淡風(fēng)輕，天真純潔。仿佛前面所有的情節(jié)與她關(guān)系并不相關(guān)。
在看這部電影之前，我剛看完一本蕭紅的轉(zhuǎn)體小說。大概是真的不再年輕了，此刻無論看書還是電影，但凡觸碰到青春的題材，我就淚點(diǎn)極低，低到《匆匆那年》這場電影我從頭哭到尾，剎不住車的眼淚順著臉頰流過脖頸，一向流到胸前，由熱逐漸冰涼!
有人說，如果此刻的生活足夠幸福，就不會哭的這么厲害。如今三十大幾逼近四十歲的年紀(jì)，誰沒摔過跤?但是是有的輕傷擦破點(diǎn)皮，回家自己貼個創(chuàng)可貼就好了。有的頭破血流傷筋動骨，朋友紛紛趕來探望。如果輕傷重傷都沒有，那么你真得留意了，因?yàn)槔咸鞝敽芄�，他給每個人挖的坑都一樣，前面不摔，后面必須得補(bǔ)齊。況且年紀(jì)大了再摔，骨頭架容易散，也易引發(fā)腦震蕩，還不如前面多摔點(diǎn)，老了圖個安生。
而幸不幸福離這個電影的男女主人公太遙遠(yuǎn)，她們博弈的是愛不愛，錯沒錯，后沒后悔，還敢不敢再愛一次!
這個世界，在精神領(lǐng)悟，只有男人女人兩種性別的動物!但是社會高速發(fā)展，卻不知為何，所有文學(xué)作品也好文化作品也罷，狹隘到只剩一個主題，那就是所有感情或婚姻里的所有矛盾都是男人的劈腿或出軌，以及由此給女人帶來的種種傷害!當(dāng)然，矛盾在這是具有廣泛好處的，它是所有作品的靈魂。一部作品，無非講述的'是一個大矛盾或者一些矛盾的綜合體。當(dāng)然這也足以說明這就是這個時代的現(xiàn)狀。作品永遠(yuǎn)都是來源于現(xiàn)實(shí)生活。這就是為什么我們每每在看電影的時候，總覺得有些情節(jié)殘忍的看不下去，但卻又隱約感覺它是如此的熟悉。
影片開頭，她們在玩“我以前怎樣怎樣”的那個游戲。陳尋說我以前為了一個女孩高考時放下了13分的題。但是多年后他卻不記得他以前的背叛怎樣傷害過方茴，不記得方茴扶著醫(yī)院的樓梯扶手，面色蒼白的孤獨(dú)的走向他，還給他最后的信物———那本教材后，絕望的舉步維艱的離開。像是走向死亡，亦是走向重生。
在后面，陳尋又一次提及那13分，他是曾惱羞成怒又大義凜然的說，別說我不努力，我以前為了她高考放下了13分的題。如果我是方茴，我會問他，請問高考時的這13分，與大學(xué)后的背叛有毛關(guān)系嗎?從前兩兩相愛，為何到此刻是我越來越越深愛，你卻學(xué)會了背叛?真不明白張一白能否回答我這個問題。
導(dǎo)演多么想突出表現(xiàn)男主人公的仗義和有擔(dān)當(dāng)。校領(lǐng)導(dǎo)逼問方茴孩子是誰的`。陳尋幾經(jīng)糾結(jié)猶豫最后大喊一聲，我的。這就是男女導(dǎo)演視角的不同，一個男導(dǎo)演永遠(yuǎn)只能從男人角度理解男人。卻永遠(yuǎn)無法徹底的換位思考，去體會一個女人的內(nèi)心。就如中國幾千年文化教育我們浪子回頭金不換。但是沒教給我們浪子在還沒回頭時傷了的那些心該怎樣補(bǔ)。
一個女人必須要患上一種病，此生才能不痛苦，那就是健忘癥。就想電影最后一襲紅裙的方茴轉(zhuǎn)身的微笑，仿佛從前云淡風(fēng)輕，你我又可重頭開始。但是，如果你沒病，沒有健忘的病，又如何能夠原諒的如此不留痕跡。這與方茴在做流產(chǎn)時堅(jiān)持不用麻藥要永遠(yuǎn)記住這疼痛的決然是多么的矛盾。
然而，也許女人從來都是矛盾體。愛恨交織，流著淚也不肯放手，離開了仍舊放不下，被深深傷害過還能自我安慰的一齊走!
這也便是女人的偉大與失敗
《匆匆》讀后感3
今天是20xx年01月104日，在北京的最后幾個小時，已經(jīng)沒什么想說的，
沒來北京之前是一個樣，來了之后又是另一種樣子，
用一個字描述下“大”，大得我不知所措，感覺自己像個傻瓜似的，跟著帶我溜達(dá)的人一言不發(fā)，只用看的，不知道該說些什么，北京固然好，元旦那天，和同學(xué)騎車逛遍了學(xué)院路的那些大學(xué)，不是用“好‘”字形容得出來的，這就是差別，不能和任何學(xué)校比，就是看看，也沒有拍照，覺得看過就好，匆匆忙忙的轉(zhuǎn)了一圈，也就足夠了。
我又想起來匆匆那年了，看完了《匆匆那年》故事很真，挺感人的。 早就想著寫個讀后感，卻一直擱到現(xiàn)在
無論如何成長，總有些人，總有些事讓我們舍不得過去，無論如何忘記，總有些歌，總有些書讓我們在不經(jīng)意間回想起當(dāng)初。當(dāng)一切都只是回憶的時候，我們回首青春，驀然發(fā)現(xiàn)，原來那時誰都沒有錯，我們只是太年輕，用年輕的思維去行事，以為轟轟烈烈，其實(shí)不過如此，換回現(xiàn)在的一聲感嘆。 原以為不過是無聊時閑暇的.消磨，但拿起來之后卻不忍釋卷，它如一首久違的歌，絲絲入扣，觸動心底那一絲落滿塵埃的弦，它如一杯不敢寂寞的水，灌入心腸，蕩起好久沒再有的追憶。曾經(jīng)的承諾也不過如此，即使當(dāng)初多甜蜜的言語，終究還是會變的，我被《匆匆那邊》里面的那純潔而真實(shí)的青春感動著，把我們曾經(jīng)以為會記憶一輩子的人和事，曾經(jīng)以為會永遠(yuǎn)深刻難忘的情感從模糊的狀態(tài)中穿梭到似水流年的曾經(jīng)…….
在方茴、陳尋、喬燃、林嘉茉、趙燁他們的身上，我們總能找到曾經(jīng)年少時自己的影子。因?yàn)槲覀兌加羞^青春，每個青春都有夢想，每個夢想都有遺憾，每個遺憾都有回味不盡的風(fēng)景……也許每個人心中都會有一個他（她），有些可能只是默默的喜歡著，有些則是用帶著點(diǎn)香氣的信箋表達(dá)出來，但是不管怎么樣，很多還是沒有在一起，即使再一起了，也是純純的拉拉手而已，那些都是屬于我們曾經(jīng)美好的記憶，或許我們身邊都有些曾經(jīng)在讀小學(xué)、中學(xué)、高中、大學(xué)的那些要好的同學(xué)，伙伴們，現(xiàn)在都不在聯(lián)系了，曾經(jīng)在一起玩的時候多開心，一旦分開了，就很少找回當(dāng)初的那種感覺了。是因?yàn)槲覀兌奸L大的緣故嗎？還是我們都變了呢？
回想我們的中學(xué)時代，那時的你我也曾是半大不小的小孩，我們想哭就哭，想笑就笑，過著自由自在卻強(qiáng)說愁的日子。在我們小時候，開心就笑，餓了就哭，似乎沒有人會責(zé)怪我們，這一切都是如此自然。但是長大后，一個個都看不出喜怒哀樂，長大的我們多少都在偽裝，不愿意輕易透露悲喜，蕓蕓眾生恨不得都一個樣，總會面對不同的人生考驗(yàn)，來自不同的壓力，或許這就是所謂的人生吧，有快樂！有痛苦!
《匆匆那年》的故事，每個人都各自精彩過，無論是錯過還是珍惜，我們應(yīng)當(dāng)始終抱著那顆年輕的心，面對今后的每一天，讓我們且行且珍惜吧！好好珍惜現(xiàn)在的幸福，珍惜自己的家人，珍惜身邊的每一個朋友，因?yàn)槿松⒉婚L！
那些在我們青春的歲月里留下巨大陰影的人，終于有一天也會以霧氣般消逝不見。你以為你可以花上整個人生的時段陪伴的人，終于有一天在你的生活中安靜的不成樣子然后隱形。那么，我以為我很愛的人，終于有一天也會被海浪輕卷起浪花抹得平平整整吧。
所以，我們只是在時光機(jī)不小心錯亂的一段日子里，偶然碰見打了個照面。這是老天所給予我的恩賜。
《匆匆》讀后感4
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”面對作者對時光的追問，我們不知從何說起。古往今來，人們不也都在感嘆如流水般輕盈的時光嗎?
從孔子的“逝者如斯夫!不舍晝夜�！钡讲懿俚摹皩飘�(dāng)歌，人生幾何?”再到李白的“夫天地者，萬物之逆旅;光陰者，百代入過客.而浮生若夢，為歡幾何?”直至今天，人們對流逝時光的追問以及追尋，不都是感嘆于匆匆的時光嗎?
的確，時光就在我們的舉手投足間墊起腳尖，偷偷的溜走拉，待我們回過頭來，它卻早已不知蹤跡，然而，新的時間又在我們的尋找中滑過了。正如作者所說的“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！比欢舱沁@緩慢的一滴一滴鑄造了一晃即逝的時間啊!
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。人人皆知道時間的重要性，并且明白必需珍惜時間，然而，你可曾做到呢?一般的人都不曾做到，因?yàn)樗麄冎g存在了太多的“昨日者”、“徘徊者”和“今日者”。
布萊西特曾說過：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆流走的時光�！边@正是在警告那些活在過去里的人，那些活在昨天里的人，在對已流逝時光大為嘆息時放走時光的人。過去的時光已經(jīng)成為歷史，如果你執(zhí)著于昨日的星辰，必將錯過今朝的太陽。正如作者所說的：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”那么該做的則是抓住正在流逝著的匆匆的時光，抓住每分每秒去創(chuàng)造自己的生活，開創(chuàng)自己的天地。
“當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一 條大路，讓那些珍惜時間的人走到他們前面去了�！边@則是蘇格拉底在警告那些在原地滯留，徘徊不前的“徘徊者”。因?yàn)榕腔�，他們失去了前進(jìn)的方向;因?yàn)榕腔�，他們失去了前進(jìn)的勇氣;因?yàn)榕腔玻麄兪チ舜蟀汛掖伊髯叩臅r間，失去了成功的機(jī)會。正如作者所說：“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了�！蹦敲矗埾蜻h(yuǎn)方看吧，請跟緊時間的步伐吧，讓自己在匆匆的光陰中，做出一份偉大的成就吧。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這想必是在說那些“明日者”的了。他們癡心于明日，然而今天該做的，明天再早解決也是晚了�？墒牵@些“明日者”們，卻在無數(shù)多個明日中，埋沒了自己似錦的前程，耗盡了自己青春的生命。到頭來，任憑時光匆匆的走，也只能空吟“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦敲�，請那些“明日者”們趕快抓緊匆匆溜走的時光吧，為自己青春的生命錦上添花。
因此，只有今日事今日畢者，才是會追逐“匆匆”的人，才是真正珍惜時間的人，才是真正熱愛生命的.人。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?”難道真的只有徘徊嗎?難道真的只有匆匆嗎?我們并非如此。當(dāng)我們赤裸裸的來到這個世界，就必定要留下一些痕跡，一些屬于自己的足跡，自己的成功和天空。盡管時光匆匆，步伐匆匆，我們也應(yīng)將自己的步伐匆匆起來：盡管來的匆匆，去的也匆匆，我們依舊應(yīng)在匆匆中找尋自我，創(chuàng)造成功。
那么，讓我們攜起手來，即使無法挽留匆匆的時光，我們卻可在匆匆的時光中不斷進(jìn)步，不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。驀然回首時會發(fā)現(xiàn)，原來，在匆匆中，也可留下“不匆匆”的回憶。
《匆匆》讀后感5
從前，總以為一件事做不完，以后再做也無妨，反正還有的是時間�？僧�(dāng)我讀過《匆匆》之后，猛然覺得人生是那樣寶貴。我從沒想到過時間老人竟是這樣，在我們洗漱，睡覺，讀書，吃飯甚至說一句話的時候就匆匆地流逝了。
生活對于每一個人來說，似乎都是那樣平靜。人們每天起床，上班，下班，午休，然后再上班，再下班。如此往復(fù)，仿佛沒有什么可值得留戀的，值得珍惜的。然而，當(dāng)我們一旦回首往事，那些總覺得平淡無奇的生活，卻讓我們回味無窮，甚至?xí)蔀槲覀冃闹忻篮玫幕貞洝?/p>
匆匆地，時光一去不復(fù)返，人生也隨著時光的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。當(dāng)我們徹底醒悟時，我們的人生之路也要走到盡頭了�？戳诉@篇散文，我的感概有許多，我也在常常問自己，為什么時間一去不復(fù)返呢？日子如云煙，被微風(fēng)吹散了……可是，遺憾后悔不能改變一切。過去的已經(jīng)過去了，過去的一切只能成為永遠(yuǎn)的回憶。
再想想自己，一到星期六早上，睡到12點(diǎn)。家長叫了才懶洋洋地起床，作業(yè)能推就推。當(dāng)時，我一點(diǎn)都不覺得時間可貴，總覺得時間有的是。
人生就是這樣匆匆，當(dāng)我們還來不及同人生親密接觸時，它已瞧瞧地從我們的睡夢中，從我們洗手時嘩嘩的流水中匆匆地溜走了�！把嘧尤チ�，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”然而人生只有一次，容不得我們奢望上天再給我們一次機(jī)會。
好好地把握人生，才不會使我們在人生的終點(diǎn)站后悔莫及。只有這樣，我們的人生才會更精彩
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
是呵，為什么呢？光陰似箭，日月如梭。就在這匆匆的節(jié)奏中，我們對時間的概念變得越來越麻木了。往往有很多人衰老甚至死亡，他的一生中仍然會無所作為。我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢？如果時間可以倒流，我們可以找回很多我們曾經(jīng)擁有可卻遺失了的東西。比如說物品，比如說友情，比如說親情……可是，這樣完全是我們的暇想，根本無法變成現(xiàn)實(shí)。
時間老人對待每一個人都是公平公正的，它不會給任何人多一分時間，也不會給任何人少一分時間。每一個人的命運(yùn)都在自己的手里，時間相等，關(guān)鍵在于怎么去利用它。勤勞的人把時間用在學(xué)習(xí)上，將來終成大器。懶惰的人把時間用在玩樂上，將來
人的一生其實(shí)很短暫，是容不得我們?nèi)ダ速M(fèi)的。時光匆匆地匆匆地從我們面前流逝了。這時，遮擋是毫無用處的，做每一件事都是需要時間的，你可以又快又好地將它完成嗎？你所節(jié)約的每一分、每一秒，積少成多，對自己是很有幫助的。
過去的日子既然已經(jīng)過去了，就不要再對它有所留戀了。每一天、每一時、每一刻，都是一個新的起點(diǎn)。別忘了你留戀過去的同時也在浪費(fèi)時間。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶世界里的我們該做些什么呢？我相信，不只有徘徊，不只有匆匆，還有五彩繽紛的生活與節(jié)約寶貴的時間。匆匆的時光雖不容挽留，但是，只要讓每分每秒都過得快樂就好，過得有價值就好。
我們赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間希望不要赤裸裸地回去。
《匆匆》讀后感6
現(xiàn)代著名作家朱自清的《》,細(xì)膩是刻畫了流逝的蹤跡,了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情.
是物質(zhì)的客觀形式,是由,,構(gòu)成的連綿的系統(tǒng).是物質(zhì)的運(yùn)動,的持續(xù)性的.聲音,影子,蹤跡.人都,,有些人卻支配,只從的身邊悄悄溜走.
我記得有話:"最不偏私,給人二十四小時;也最偏私,給人都二十四小時."你覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾.都有二十四小時,的公平之處.那為又是偏私的呢?人隨意浪費(fèi),任憑飛快地流逝,一事無成.他拋棄了,也拋棄了他.,二十四小時是短暫的.而有些人安排,珍惜,不虛度時光,做有意義的,并且事半功倍的,用二十四小時做了平常人需要二十五小時,二十六小時,更多的的.的二十四小時是漫長的.
"贏,就贏."列寧的這句話徹底地了的珍貴."少壯不努力,老大徒傷悲."就說明了人年青時不珍惜大好時光,到老了白白地嘆息.年青力壯的就努力學(xué)習(xí),那他就贏,也就贏,也為年老時碌碌無為,而感到悲傷.
有些人應(yīng)珍惜,卻不知如何去做.有些人每天都慌忙地做工作,珍惜;有些人把的都塞滿,也有意義,珍惜;也有些人從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,珍惜.統(tǒng)統(tǒng)錯了,珍惜整天都忙碌地去工作,去干些毫無意義的,更視庸俗為潮流,視利已為高尚,只為謀求利益.既然來到世界就應(yīng)該抓緊一番事業(yè),抓緊努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識建設(shè)祖國,造福于民,用僅全心全意為服務(wù),這才是珍惜的目的.
燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開.曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但平的,為偏偏走遭啊?何不趁此大好時光,珍惜,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜的目的`而奮斗呢?
古人曾“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。我聽到這珍惜的句子時，我就了朱子清的散文《》。
這篇文章講一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會到金錢，聯(lián)了已度四千六百多個日日夜夜，而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些呢？徘徊罷了，罷了。在四千多日的里，除徘徊外又剩些呢？
我曾聽笑話：公司人員向老板請假，公司老板對他說，一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天16個小時工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，算，你工作只剩1天，而你還要請這1天假。讀完這則笑話，我哈哈大笑，笑完一絲寒意，老板計算的辦法不，這足以要珍惜。
朋友，你打電腦的，日子從鍵盤上，看電視的，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，中有是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)：往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，辯解，走你的路吧！動搖包括辯解，耗費(fèi)心力，耗費(fèi)，耗費(fèi)生命，不要耽擱的行程。
“燕子去了，有的，楊柳枯了，有再青的，桃花謝了，有再開的，而的日子一去不復(fù)返�！蔽也唤嗽挕袄速M(fèi)別人的等于謀財害命，浪費(fèi)的等于慢性自殺呀�！蓖瑢W(xué)們，珍惜吧！金錢！生命！
《匆匆》讀后感7
這幾天，我們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《匆匆》這一篇課文。它是我國著名散文家朱自清的作品。這篇課文主要講述了時間在我們身邊流逝的蹤跡，表達(dá)了朱自清對時光流逝的無奈與惋惜。朱自清的散文特點(diǎn)眾多，一是真摯、深厚的情感投入，二是情景交融的意境刻畫，三是縝密精巧的構(gòu)思，四是獨(dú)特的語言藝術(shù)，而這四大特點(diǎn)在《匆匆》這篇文章中更是有著深刻的體現(xiàn)。
在大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間，在生活中最平凡、又最珍貴的還是時間。春夏秋冬，年復(fù)一年。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……然而，一個人的生命卻只有一次。所謂“花有重開日，人無再少年”，時間亦是如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停留，如若“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，稍縱即逝。
古人曰：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。正是告戒我們：生命有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁著青春的大好時光多學(xué)點(diǎn)知識，在自己的有生之年里有所作為。魯迅先生曾經(jīng)說過：“浪費(fèi)時間無異于慢性自殺�！边@句話令多少虛度光陰，醉心享樂的人從夢中驚醒，從此迷途知返。
“人生太短，要干的事太多，我要爭分奪秒。”這是愛迪生的一句至理名言。而他，也真正將自己的理想付諸到了行動上去。愛迪生一生有過1328項(xiàng)發(fā)明，也就是說他平均三天就會有一項(xiàng)發(fā)明，這是多么驚人的.成就啊！也正因?yàn)槿绱耍囊簧攀悄敲吹妮x煌。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時間，奪取勝利�？梢娬湎r間是多么重要，這關(guān)系著祖國的生死存亡。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，整天無所事事，得過且過。有的感慨時間的稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道，時間是公正的，他回報勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有“香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”的豪情。
一位得知自己不久于人世的老先生曾經(jīng)感嘆：如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事追求完美。是啊，人生如此短暫，應(yīng)該活得有聲有色。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門時偷偷看場球賽，并為之興奮或遺憾；我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過去，現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來；我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽臺上，看著夕陽中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時候的快樂時光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個世界真的很美麗。
讓我們珍惜時間，珍惜一切的美好的事物吧，白駒過隙，剎那芳華，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂……
《匆匆》讀后感8
“花有重開日，人無再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢地去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。
看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆，它從沒有停息過，也不會為誰停止。
它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
學(xué)習(xí)了這篇文章后，我感受到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點(diǎn)，誰想讓時間過得慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實(shí)；浪費(fèi)時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛！
我突然發(fā)現(xiàn)，即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因?yàn)闀r間是世界上最寶貴而又最無情，最使人珍惜的.東西。人們一直認(rèn)為時間短促，時光流逝迅速，我又何嘗不是呢？
時間悄然無息地從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機(jī)會！
“去的盡管去了，來的盡管來著……”這篇膾炙人口的文章回蕩在我的耳邊。涼風(fēng)蕭瑟，葉子飄落。身在人海里的我不禁思索起來：日子有多么匆匆？如黃河之水奔流到海不復(fù)回？還是如閃電，穿入隙中荷翻飛？還是一念之間到天涯，如壺口之瀑一落千尺，不止飛瀉？也許都不夠，那有什么可與之相比呢？剎那間？音速？光速？
想這些也許沒用。這是在浪費(fèi)時間，還不如，用這時間多寫些作業(yè)，多復(fù)習(xí)會兒公式。我無法挽回逝去的日子，他象鬼影一般，手再多也拉不住，跑再快也奈何不了他。我能做的只能珍惜今天，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！焙螞r這個日子是個飛毛腿。朱自清為什么感嘆呢？爸爸和他差不多的年紀(jì)，我看爸爸寫的文字說道：人年輕時，好象心在船上，兩邊是迷霧，這個時候我們可以做很多事，但卻不知道要做些什么；成熟了后，知道自己的職責(zé)，但又有了很多牽掛，不禁為自己的未來嘆息、擔(dān)心，所以才會“頭涔涔而淚潸潸”。現(xiàn)在心在云端，可以認(rèn)清一切，但做不了事了。看到這兒，我的牙齒也不由自主地發(fā)出咯咯的磨牙聲，額頭上也是濕濕的。
大冬天了，我怎么會這樣？我問自己？只是因?yàn)槿兆舆^得更快，難道不比呆在冬天好多了嗎？！冬天一會兒就無影無蹤，但只是隱了身，不是說“燕子去了，有再來的時候”嗎，冬天也會蹦回來的，但日子是從不會隱身的，你看不見他時，他就早已消失，永不再回。
朱先生的八千多日子只是針尖的一滴水，而我現(xiàn)在經(jīng)歷的冬天只怕是一粒水分子，在浩瀚的宇宙中，什么不在匆匆著呢？也許我在沉思這會，針尖上的水又不知道滴了多少滴？也許不知道在多少滴后，《匆匆》這部絕作也化作了一團(tuán)蒸汽……
前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
是呀，又有什么可以挽留這一切呢？
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