《匆匆》讀后感

　　讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《匆匆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《匆匆》讀后感1

　　我輕輕拿起語文書，低聲誦讀了朱自清爺爺?shù)摹洞掖摇芬晃模骸把嘧尤チ耍�有再來的時(shí)候；楊柳枯了；有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這一段話如今我已倒背如流了，但使我記憶深刻的確是這傳誦千古的名言警句里蘊(yùn)藏著的深刻含義，這句話使我感悟頗深，這是我第一次感到時(shí)間的緊迫。

　　時(shí)間不聲不響地從我們身邊溜走了，我不由自主回首往昔，在這已成往事的四千多日子里，我到底做了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。但自從我讀了《匆匆》一文后我才體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。上課時(shí)，我要認(rèn)真聽講，把握住這短暫的40分鐘；放學(xué)后，我要回家認(rèn)真完成作業(yè)，預(yù)習(xí)新課，這樣我就成了時(shí)間的主人，！

　　我記得有這么一句話：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢？其實(shí)這句話并不矛盾，還需要你細(xì)細(xì)品味，大家都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處，時(shí)間老人是不會(huì)給兩個(gè)人不相同的'時(shí)間的，那為什么又說時(shí)間是最偏私的呢？因?yàn)橛行┤瞬恢�道珍惜時(shí)間，任憑時(shí)間的流逝，所以一事無成，他的一天就小于二十四小時(shí)。可有些人卻非常珍惜時(shí)間，一天的收獲比平常人的要多，所以他們的一天就大于二十四小時(shí)。

　　歲月是不饒人的，再有本事的人也無法將時(shí)間挽留住。所以，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，把握住分分秒秒，不做時(shí)間的奴隸，等到我們老了，也不會(huì)后悔自己在這世上白白走了一遭！

《匆匆》讀后感2

　　在書上，我讀了著名詩人、散文家――朱自清的《匆匆》。

　　讀后，這文章中的一個(gè)個(gè)詞，一句句話都令我思緒萬千�！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著似游絲樣的痕跡呢？”這是朱自清在文章中寫到的。

　　是��！日子過去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。就想今天是20xx年8月23號一樣，過去了，就再也不會(huì)有20xx年8月23號了。時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。不是有這么一句話么？“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸�！蔽覀兠總�(gè)人的日子都不多，縱使你能活幾百歲，又能怎么樣呢？

　　時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。

　　我們正處在人生的春季，在這個(gè)季節(jié)里，我們需要播種，為以后的人生鋪路，打下堅(jiān)實(shí)的根基，這樣到了秋天才會(huì)有收獲�。　耙环莞�耘，一份收獲“你不耕耘，又怎么會(huì)有收獲呢？

　　你仔細(xì)算過嗎？一天有多少分鐘，一個(gè)月有多少分鐘，一年又有多少分鐘呢？也許一分鐘在許多人眼里是一粒微不足道的沙子，沒有地位，這對嗎？

　　時(shí)間就是金錢啊！

　　一寸光陰一寸金，哪怕是一秒鐘也應(yīng)該珍惜！

　　其實(shí)，我們每個(gè)人每天過的又何嘗不似朱自清說的這般匆匆呢？早晨，當(dāng)太陽升起時(shí)，日子從陽光中過去；當(dāng)我們在玩鬧時(shí)，日子從笑聲中過去；當(dāng)我們掩面嘆息時(shí)，日子又從嘆息聲中過去了……

　　日子隨著我們的生老病死，新陳代謝匆匆而過�；ㄩ_花落，日出日落，潮漲潮退，人來人往。轉(zhuǎn)眼間，又是一度春秋。

　　如果人赤裸裸的'來到這世界，又將赤裸裸的回去，這匆匆的生命又有什么意思呢？

　　活著，就是要做一些對社會(huì)有益的事。世界上的偉人為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)，歷史給予他們榮譽(yù)，使他們名垂青史！

　　日子匆匆，人也匆匆。親愛的你們，抓住了“匆匆”了嗎？

《匆匆》讀后感3

　　古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，《長歌行》一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)聽到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。

　　《匆匆》中讓我記憶最深刻的一段話是這樣寫的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的`匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了……

　　每當(dāng)讀到這段話，我都會(huì)感嘆時(shí)間的稍縱即逝，也許在我的感嘆聲中時(shí)間也將一去不復(fù)返，我伸出手想抓住他，可是希望總會(huì)落空，他就像針尖上的一滴水滴在大海里，而我們的日子卻滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。時(shí)間是無情的，他從不留戀，似乎也沒有任何力量能阻擋住他匆匆的腳步，可是他卻不經(jīng)意地留在了老人的白發(fā)間，刻在了人們的臉上。

　　富蘭克林曾這樣形容時(shí)間：“時(shí)間是最有限的資產(chǎn)，也是最有價(jià)值的日用品。一般人老是抱怨時(shí)間不夠用，然而卻不懂得珍惜時(shí)間。如果你珍惜生命，那就不要浪費(fèi)時(shí)間。”它發(fā)出的是對浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的警告。捫心自問，在有限的時(shí)間里去做有意義的事，我做到了嗎？每逢周末的早晨，我總是賴在床上遲遲不愿起來，早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間或晨讀時(shí)間就被我浪費(fèi)了；穿衣吃飯又磨磨蹭蹭，總想時(shí)間多的是，慢一點(diǎn)兒又能怎么樣；到了該坐到書桌前開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，作業(yè)本攤開，卻發(fā)現(xiàn)字典不在手邊，數(shù)學(xué)該畫圖了，又忙著找尺子圓規(guī)……零零碎碎地又浪費(fèi)了不少時(shí)間，為什么我不能把這些零散時(shí)間積少成多，節(jié)約出更多的時(shí)間去做有意義的事情呢？

　　《匆匆》里有朱自清對時(shí)間的思考，讀了《匆匆》，也觸動(dòng)了我。是的，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！倍鴮儆谖业娜兆訁s將一去不復(fù)返，我不想浪費(fèi)我的生命，我要付諸行動(dòng)，珍惜時(shí)間。

《匆匆》讀后感4

　　《匆匆》這篇文章是出自《朱自清散文集》中的一篇短文。閱讀《朱自清散文集》我深受啟發(fā)，而這一篇對我的啟最大。

　　正如那文中所說，人類能感受到的�？梢酝旎�、補(bǔ)救的可以重新開始的東西數(shù)也數(shù)不清�？蓵r(shí)間這種初步。所感的東西，卻是一去不復(fù)返的。來過了？悄悄的來，又悄悄的`離開。就像現(xiàn)在，對著窗外遙望那幾抹月光，又有涼爽的風(fēng)兒吹過面頰，我嘗試著觸摸它們，但在一傍的時(shí)間卻也不知不覺的溜走了，追不回來，匆匆而過。

　　希望我能與他共鳴，時(shí)間只有經(jīng)過才會(huì)珍惜。如果說我閱讀后能感受到什么？那靈魂深處受到的啟發(fā)莫過于匆匆而過的時(shí)間了。雖然在文中作者根本沒有提到時(shí)間這一詞�？晌夷芨惺艿嚼斫獾�。作者是那般的婉惜、那般的無奈、那般的無力。眼睜睜的看著，用心的聽著，嘗試去觸摸著�？啥际悄前憧仗摚�只能感受著，害怕被微風(fēng)吹散、害怕被初陽蒸發(fā)�？v使他是多么不情愿，時(shí)間卻如此無情地離開。在從前，也許有那不堪回首的往事，在往事里我總以為自己可以做到，可以做得更好�？蔀槭裁醋寱r(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從手里溜走呢？

　　雖然我不知道我能改變什么，可是我知道若不去償試著一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)兒又一點(diǎn)兒努力，一點(diǎn)點(diǎn)而開始改變，就只能讓時(shí)間悄悄溜走。我不想那般悲觀，我應(yīng)該從當(dāng)下做起，腳踏實(shí)地一步又一步穩(wěn)步地前進(jìn)。早睡早起動(dòng)作快，不也是可以做得到嗎？用那微笑面對生活不是更好嗎？是的我們都可以做到。

　　沒有絕對的真實(shí)，時(shí)間它確是真實(shí)的流逝，一去不復(fù)返，我們就應(yīng)該在每一段時(shí)間里，每一寸光陰里，抓住它并好好管理利用。

　　時(shí)間雖一去不復(fù)返，但我們可以好好管理它；時(shí)間雖一去不復(fù)返，但我們可以抓住當(dāng)下。

《匆匆》讀后感5

　　我最喜歡朱自清的《匆匆》。這篇美文細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。這篇文章也使我受益匪淺，它使我知道了許許多多的道理，它使我終身受益�！洞掖摇愤@篇文章讓我懂得了要珍惜時(shí)間，要珍惜好每一分每一秒。要在有限的時(shí)間內(nèi)做無限的奉獻(xiàn)。

　　時(shí)間是一去不復(fù)返的，它不會(huì)為誰而停下前進(jìn)的`腳步，也不會(huì)因?yàn)橐恍┦露鴷r(shí)光倒流。時(shí)間猶如鐘表一般發(fā)出“滴答滴答”聲音，這種聲音經(jīng)�；厥幵谖业亩�邊，我知道，這是時(shí)間在一秒一秒地減少。然而，我們的生命的時(shí)間也一秒秒地減少。

　　有的人總是想，今天過去了還有明天，明天過去了還有后天，反正不著急，時(shí)間有的是�？墒敲魅諒�(fù)明日，明日何其多�。�

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候”，而我們的時(shí)間去了，就再也不會(huì)回來了啊……

　　你是否也有過和我一樣的感受？周末休息在家，多么自由輕松，因?yàn)闆]有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業(yè)，而是自己有一個(gè)星期沒有盡情地看會(huì)兒電視了，沒有悠閑地上網(wǎng)聊天了，有好多天沒有與朋友們一起出去玩了，作業(yè)總會(huì)有時(shí)間去做的，于是不知不覺中，天色已經(jīng)暗下來，而作業(yè)還紋絲沒動(dòng)。

　　我們要合理支配時(shí)間利用時(shí)間，做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率。

　　時(shí)間過的飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無所事事，到了白發(fā)蒼蒼的年紀(jì)又后悔萬分。若是如此，我們來這個(gè)世上還有什么意義呢？所以，現(xiàn)在的我們務(wù)必要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)多做一些事情，每天過的充實(shí)一些，要讓生活充滿色彩！

《匆匆》讀后感6

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？-——是有人偷了他們罷了：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？這是散文家朱自清寫于一九二二年三月八日的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》里面的.一段話。

　　這段話給了我無盡的遐想和無數(shù)的啟示。《匆匆》這篇散文主要抒發(fā)作者對時(shí)間易逝的體驗(yàn)與感受。

　　本文以“匆匆”為題，細(xì)膩地刻畫了時(shí)光流逝的蹤跡，蘊(yùn)含著濃烈的情味，潛隱著深刻的道理。表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。讀了這篇散文，我深深地體會(huì)到了作者對時(shí)光流逝的感嘆。文中，作者用了大量優(yōu)美的語句和很多寓意深遠(yuǎn)，耐人回味的句子。如“像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！边@句話，作者運(yùn)用了新奇的比喻，把自己過去的八千多個(gè)日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時(shí)間比喻成浩瀚的大海。日子在時(shí)間的海洋里那么渺小，消逝得是那么快。

　　我的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)習(xí)的孩子，成長為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年，六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無聲無息，無影無蹤。同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！不要在虛度年華了！要知道昨天是一張空頭的支票，明天是一張期票，今天才是唯一的現(xiàn)金！最后，請同學(xué)們一起讀一首詩吧！

　　明日歌明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，

　　春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌!

《匆匆》讀后感7

　　陽光被烏云遮住了，但它早晚會(huì)散開的。我們的日子日復(fù)一日，匆匆復(fù)匆匆，一日又一日的光陰從我們的手上流走了。日歷可以調(diào)整，但光陰似箭，所謂開弓沒有回頭箭就是這個(gè)道理吧。為什么我們會(huì)感到生命空虛呢？在日復(fù)一日的匆匆里，在日復(fù)一日的無所事事中，光陰無情地拋棄了我們。

　　小刀刻在木頭上會(huì)留下難以抹去的痕跡，但是沒有什么是可以永生的。所以我們要好好地活著，并要留下證明自己曾活過的痕跡，這樣才能不虛度光明。我的人名垂千古，比如大發(fā)明家愛迪生，科學(xué)家牛頓等，他們用自己的成就證明了自己沒有虛度光明，有的人則在時(shí)間的流逝中慚慚從人們的腦海中抹去了，像是刻在沙灘上的名字，被海浪吞沒了。

　　曾經(jīng)時(shí)，我兒時(shí)美好的時(shí)光無情地離我而去了，而就在上一秒，我們是否做了一件值得驕傲，后悔，高興的事，在我們生命每一分每一秒我們都應(yīng)該留下屬于我們自己的痕跡，而不只是匆匆而過的光陰。

　　回想小時(shí)候姥爺?shù)囊羧菪γ玻�現(xiàn)在卻怎么努力也記不起來。姥爺因?yàn)闀r(shí)光的.流逝而離我遠(yuǎn)去了。我的時(shí)光也這樣飛了似的離去了。我不可能回到我從前的日子，而我的痕跡也僅僅拘泥于我的作文本上，而不像雷鋒的故事那樣膾炙人口。我的人生在一天天縮短，我不知道我生命有過多少次匆匆。但我們一定要留下自己的痕跡，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久很久。

　　匆匆而過的時(shí)光不會(huì)再回來，每天都不一樣，因?yàn)樘�多的匆匆而過，這時(shí)的笑可能會(huì)成為那時(shí)的哭。虛度光陰曾讓多少學(xué)子后悔？你，你，你，誰能告訴我，為什么時(shí)間會(huì)匆匆而去呢？

《匆匆》讀后感8

　　我不得不感嘆時(shí)間是個(gè)很強(qiáng)大的東西，它總是在不經(jīng)意間改變了一切。一晃十幾年匆匆過去了，我已經(jīng)從一個(gè)少不更事、懵懵懂懂的小孩子成長為一個(gè)朝氣蓬勃、滿懷夢想抱負(fù)的小大人了。從小到大遇到久違的親朋好友，他們圍繞在我耳邊最多的一句話就是“這丫頭，又長高了……”，聽到這句話的我，心里自然很享受著這成長所帶來的喜悅，但更多的是對于時(shí)間流逝的思考。

　　在朱自清筆下，時(shí)間它長著腳，輕輕悄悄地挪移著，在莊子筆下，時(shí)間是“白駒過隙，忽然而已”，彈指一揮間；在漢樂府《長歌行》中，時(shí)間是“百川東到�！�，一去不復(fù)返；而在曹操的《短歌行》中，時(shí)間是“譬如朝露”，稍縱即逝；……古往今來，有多少文人雅客留下了這樣的壯麗詩篇，它無時(shí)無刻不在為我們敲響著警鐘，告誡著我們“少壯不努力，老大徒傷悲”，提醒著我們“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

　　年少輕狂的我們總以為自己還年輕，還只是一只逐漸學(xué)會(huì)飛翔，覓食的'雛鷹，生命才剛起了個(gè)頭而已，卻不知有多少時(shí)間如白駒般從我們身邊飛馳而過。朱自清說“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”，但唯有時(shí)間，它是一去不復(fù)返了。當(dāng)我們一事無成，而幡然醒悟的時(shí)候，那已經(jīng)是不是太晚了呢！與其讓自己留下如此強(qiáng)烈的悔恨，還不如從現(xiàn)在起把握自己生命中和每分每秒。

　　在這個(gè)青春的舞臺(tái)上，我們是主角，但僅僅只是現(xiàn)在，總有一天我們也將會(huì)告別這段屬于我們的水木年華。所以，朋友們，努力吧！趁著現(xiàn)在的我們還年輕，趁著我們還擁有朝氣蓬勃的臉龐，活力四射的青春，讓我們好好珍惜這段美好的時(shí)光吧！讓我們開動(dòng)勤勞刻苦的船，豎立起努力拼搏的帆，向著那夢想的彼岸行駛，給自己短暫而又美麗的人生交上一份滿意的答卷！

《匆匆》讀后感9

　　朱自清的散文一向是我喜歡的。他的散文不僅優(yōu)美動(dòng)人，更讓我感嘆于他優(yōu)美的語言藝術(shù)。近日，讀了他的散文——《匆匆》，被他的煉句功夫再次折服，更被這篇文章帶來和諧自然的美所傾倒，同時(shí)，也感嘆時(shí)間的匆匆流逝。

　　描寫時(shí)間的文章有非常多，成語詞句亦不少，而朱自清的這篇《匆匆》，讓人更加感受到時(shí)間在無時(shí)不刻的匆匆流走。伴隨著他思緒的發(fā)展，感嘆于時(shí)間的匆匆。是啊，時(shí)間，時(shí)光，總是在不經(jīng)意間匆匆溜走，讓人不由地感嘆時(shí)間過的好快。莊子曾云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”。是啊，人生苦短，時(shí)間的流逝是不以人的意志為轉(zhuǎn)移，盡管它匆匆的流逝，而對生命的價(jià)值體現(xiàn)則不能“白白走這一遭啊”！

　　時(shí)間總是在匆匆，因此，要做一些有意義和有價(jià)值的事情，進(jìn)而體現(xiàn)生命的價(jià)值。曾幾何時(shí)，本應(yīng)今天做完的事情推到明天去做，明日又復(fù)明日……，惰性思維總是戰(zhàn)勝積極進(jìn)取的.心態(tài)，進(jìn)而卻又追悔莫及�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，時(shí)間真的非�？少F，卻又何曾想過！

　　時(shí)間的積累作用又不可小視。就像學(xué)習(xí)考試一樣，臨陣磨槍，終達(dá)不到理想的效果。因?yàn)槔速M(fèi)了以前的光陰，想去彌補(bǔ)，總沒有扎實(shí)面對做的好一些。時(shí)間的積累會(huì)達(dá)到的厚積薄發(fā)，就像一種好習(xí)慣的養(yǎng)成，時(shí)間長了，便也自然了。不由的想到了“郭娜陸地航空班”，她們八年來如一日，不斷創(chuàng)新服務(wù)，用心做好文明服務(wù)，隨著時(shí)間的積累，將用心服務(wù)社會(huì)成為不斷追求的目標(biāo)，在本職工作中，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。

　　盡管時(shí)光匆匆，而在短暫的時(shí)間里，要干的事非常多。人生總不能碌碌無為，虛度年華吧。人生有夢想和理想，有目標(biāo)和追求，那么就趁著大好時(shí)間奮發(fā)圖強(qiáng)吧。

《匆匆》讀后感10

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！钡�我們的時(shí)間卻一去不復(fù)返了。在苦苦的思索中，朱自清先生用獨(dú)特的想象力，細(xì)致地描寫了時(shí)間飛逝。時(shí)間，既看不見，又摸不著，想抓又抓不住，匆匆的從我們身旁走過。

　　勿為寸陰短，既過難再獲。燕子來而復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，這些都是我們所習(xí)見的自然現(xiàn)象，作者就用這些有形的事物來襯托無形的時(shí)間一去不復(fù)返。作者用排比的句式表示大自然是時(shí)間飛逝的痕跡，與時(shí)間一去不復(fù)返形成了鮮明的對比。

　　文中，作者大量運(yùn)用了問句，可以看出作者對時(shí)光逝去而又無法挽回的無奈和惋惜，對逝去的日子的留戀。同時(shí)，作者也運(yùn)用了大量的疊音字，把時(shí)間匆匆過而又無法挽留的事實(shí)寫的更形象、生動(dòng)、優(yōu)美，無意之中又給整篇文章增添了不少樂趣，就像一個(gè)人的空殼，注入了靈魂，有了思想，更加活潑。

　　作者還用了許多生活中的.例子，吃飯的時(shí)候、默默時(shí)、伸出手遮挽時(shí)、天黑時(shí)，時(shí)間都從我們身邊溜走，充分的說明了日子在生活中的不經(jīng)意里來去匆匆。本來時(shí)間流逝是看不見，摸不著的，但在作者的筆下卻成了會(huì)走、會(huì)跨、會(huì)飛、會(huì)溜、會(huì)閃的了，就像一個(gè)活潑的青少年，他來去是那樣輕巧而匆忙，挽不住，留不得。

　　的確，當(dāng)你在讀書的時(shí)候，時(shí)間就從那一排排漢字當(dāng)中竄過；當(dāng)你跑步的時(shí)候，時(shí)間又在那腳步聲中閃過。想想這一天你干了什么，時(shí)間過得那么匆忙，你做了幾件事呢？時(shí)間又從你回憶的腦邊擦過。時(shí)間就是這樣匆匆。

《匆匆》讀后感11

　　今天，我讀了著名作家朱自清寫的《匆匆》。這篇文章細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情，讀完之后，使我回憶起過去的十二年，深有感觸。

　　正如文章所說，時(shí)間沒有聲音，也沒有影子，悄無聲息地從我們身旁溜走，是呀！每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是有人卻無法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間與他們擦肩而過。我最記得有這么一句話：時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。這句話從表面上看好像是自相矛盾，但細(xì)想一下，它并不矛盾。因?yàn)槲覀円惶於加卸�十四小時(shí)，可以合理支配、使用它們，時(shí)間在這一方面是公平的；同時(shí)，時(shí)間也是偏私的，一些人的光陰是虛度的，一整天無所事事。那些人拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他，因此，他們的一天的時(shí)間是短暫的。相反，一些人珍惜時(shí)間，爭分奪秒地工作和學(xué)習(xí)，他們一天的時(shí)間則會(huì)充實(shí)許多。

　　我從沒有想到時(shí)間是如此殘酷：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過；漠漠時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……”時(shí)間是如此稍縱即逝，從每個(gè)人的身邊流去。常常當(dāng)我們打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去；看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。人生雖短暫，細(xì)細(xì)地算一下，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作和學(xué)習(xí)上的'呢？

　　“贏得了時(shí)間，就贏得了一切�！绷袑幍倪@句話充分地反映了時(shí)間的珍貴。不管以后的路有多長，我們都要做時(shí)間的主人、珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，在過去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子，不能白白走這一遭啊！

《匆匆》讀后感12

　　《匆匆》是朱自清先生寫的一部散文，在這個(gè)作品中作者不僅慨嘆了時(shí)間的飛逝，而且還給了我們要好好珍惜時(shí)光的重要啟示，著實(shí)是一部引人深思、讓人發(fā)省的好作品，這也難怪它會(huì)當(dāng)做范例被選入語文課本中。

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的'時(shí)候。”朱自清先生通過對這些自然現(xiàn)象的描繪充分表達(dá)了自己對時(shí)光倒流的感傷之情，與此同時(shí)也告訴我們?nèi)说纳�命只有一次，因此在有限的時(shí)間里我們一定要明白生命可貴、時(shí)光易逝的道理，更要把珍惜時(shí)光，愛惜生命踐行到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活當(dāng)中去。

　　陶淵明先生在詩里寫到：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！笔前�，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就是人生最匆忙、最急促、最冷清、最公平的過客，它不會(huì)對誰網(wǎng)開一面，也不會(huì)為誰多停留一秒，所以我們除了爭分奪秒地去努力，去學(xué)習(xí)，去奮斗，去拼搏之外，我們根本沒有任何懈怠消極的資本。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，如果沒有在該奮斗的年紀(jì)選擇上進(jìn)，那么我們就會(huì)在以后的日子里受盡生活的苦，因?yàn)橛幸虮赜泄�，我們必須為自己的行為付出一定的代價(jià)。

　　花謝花還會(huì)再開，春去春還會(huì)回來，四季有輪回，日出有規(guī)律，這些可以無限生長、無限存在的事物很是美好，但是時(shí)間卻不一般，時(shí)光不僅像東去的流水不可復(fù)返，更可怕的是它居然還長了一雙日行千里的腳，讓人追也追不上，抓也抓不住。就如同作者所說，當(dāng)你休息的時(shí)候，當(dāng)你懶惰的時(shí)候，甚至當(dāng)你睡覺休息的時(shí)候，時(shí)間就已經(jīng)擦著你的衣袖就飛奔而走了，這簡直讓人束手無策、無能為力。

　　“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已�！睍r(shí)不我待，時(shí)間是世間最難得到，也是最難守護(hù)的東西，但愿我們每個(gè)人都可以把時(shí)間牢牢抓在手心里，切不可白白浪費(fèi)最好的時(shí)光和最美的生命。

《匆匆》讀后感13

　　我學(xué)過的課文，讀過的課外文章已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，可是唯有《匆匆》一文，我觸動(dòng)最深，令我受益匪淺。

　　課文中用“匆匆”一詞來形容時(shí)間流逝，是多么恰當(dāng)，我六年的小學(xué)時(shí)光，如白馬過隙，難道不就是“匆匆”嗎？

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級的大姐姐了，樓下就是一年級的小朋友，看著這些“小不點(diǎn)兒”，我不禁回想起我們的一年級：

　　剛進(jìn)入校園，我誰也不認(rèn)識(shí)，用“人生地不熟”來形容我是再恰當(dāng)不過，于是惟有學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)光�？粗�同學(xué)們都三五成群一起玩，我也很想加入，但又怕遭到排斥，于是更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)的.我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的人才能交到更多的朋友。

　　后來，我的學(xué)習(xí)在班里名列前茅，的確也交到了不少朋友。那時(shí)我們的學(xué)業(yè)并沒有很重，所以我并沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間觀念：想玩兒就玩兒一會(huì)兒，想學(xué)了就學(xué)一會(huì)兒。

　　隨著年級的增長，我突然就意識(shí)到了時(shí)間的重要性——記得四年級年終考試，我的成績不理想，后來歸結(jié)原因，只是因?yàn)榭荚嚂r(shí)我不注意時(shí)間，做完卷子后沒來得及檢查。事后媽媽并沒有責(zé)怪我，而是語重心長地問我：“平常的你，有沒有注意養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間觀念呢？”我的答案是：沒有。我們?nèi)粘Ｗ鳂I(yè)量不大，而且家庭作業(yè)不用限制時(shí)間，導(dǎo)致我做什么事都沒有個(gè)時(shí)間觀念，上學(xué)經(jīng)常遲到不說，做事還磨磨蹭蹭。

　　意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我開始重視起了時(shí)間，做事爭取做到最快：快點(diǎn)寫作業(yè)、快點(diǎn)吃飯、快點(diǎn)穿衣服……

　　現(xiàn)在再回想過去，那時(shí)的我是多么愚蠢啊！天天背誦名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，告訴我們時(shí)間如此寶貴，我卻沒有好好珍惜！

　　“時(shí)不待我”，現(xiàn)在的我做事有計(jì)劃，有效率，再不拖沓。馬上要畢業(yè)了，在小學(xué)課堂上課的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)，不容我再繼續(xù)消磨了！珍惜時(shí)間吧，我們的生命因珍惜時(shí)間會(huì)更精彩，珍惜時(shí)間會(huì)讓我們走向更美好的未來！

《匆匆》讀后感14

　　蜻蜓飛了，有再來的時(shí)候；荷花謝了，有再開的時(shí)候；柳條枯了，有再綠的時(shí)候。但是，時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？

　　在我的手中，已不知不覺的溜走了4000多日子，就像是指尖上的細(xì)流瞬間滑過；就像是針尖上的一滴水滴在大海里。我的時(shí)間無聲無息的融入時(shí)間的流里，沒有一點(diǎn)兒痕跡。

　　以前的我，總是一點(diǎn)兒也不在乎每一分鐘，任時(shí)間快速的流逝。因此，吃飯的時(shí)候時(shí)間在飯碗里過去；跑步時(shí)，時(shí)間在腳步聲中過去；畫畫的時(shí)候，時(shí)間便在手中溜去了……我感覺到時(shí)間過得匆匆了，于是，挽著面嘆息，但新來的一天，又在嘆息中閃過了。

　　時(shí)間非常的寶貴。在醫(yī)生手中，爭分奪秒便可以挽救一個(gè)人的生命；在商家手中，每一分鐘都是財(cái)富；在戰(zhàn)場上，每一分、每一秒都是戰(zhàn)斗，勝利的保證……

　　從前，我對時(shí)間毫不在意。媽媽總是告誡我要珍惜每一分鐘，可我總是不以為然，認(rèn)為時(shí)間多得是，不必緊扣每一分、每一秒。因此，上課的時(shí)候，我的眼睛盯著窗外；吃飯的時(shí)候不緊不慢，還一邊看著電視；寫作業(yè)時(shí)，同學(xué)來找我玩游戲，我便放下手中的書去狂歡了……

　　現(xiàn)在，我懂得了一分鐘的寶貴，一分鐘的重要。因此，不斷的`在海綿中擠出時(shí)間，合理的安排我的每一分鐘，不讓每一秒流失：一、早睡早起；二、每天保證一小時(shí)博覽群書；三、每天寫一篇日記或作文；四、課間做有意義的活動(dòng)。

　　時(shí)間是寶貴的，它對每一個(gè)人都是公平的，它并沒有優(yōu)待哪個(gè)人。時(shí)間來去匆匆，我們要珍惜每一分鐘，讓有限的生命更加輝煌燦爛！

《匆匆》讀后感15

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！边@是出自朱自清的文章《匆匆》。

　　時(shí)間是什么呢？看得見，摸得著嗎？但他就在我們身邊。夏天替代了春季，春天也同樣會(huì)接替冬天，一年四季從來不會(huì)改變，楊柳總會(huì)青，桃花總會(huì)再開，但日子卻一天天從我們的手中溜過。就像《長歌行》中所說“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”，千條河啊萬條河，滔滔東流奔向大海，何曾流回來！時(shí)間就像這流水一去不回頭了。世界上最珍貴的不是金錢，地位，而是時(shí)間。時(shí)間為何去得那么匆匆呢？那么得無聲無息。我也在默默地算著，四千多的日子已經(jīng)從我的手中溜走。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。

　　“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……”，這使我仿佛看到時(shí)間的流逝。許多人總是到關(guān)鍵的時(shí)候，才懂得時(shí)間的重要性。在我玩電腦的時(shí)候，日子從鼠標(biāo)與鍵盤上過去，當(dāng)我看電視的時(shí)候，日子便從手中的遙控器中過去，但是總是覺察不到時(shí)間已經(jīng)從背后踮著腳尖，像只貓一樣溜走了；太陽高高地掛在空中，可是，它總是那么地匆匆，太陽神駕著心愛的`戰(zhàn)車像去趕集似的，他為何不慢一點(diǎn)？日子就是那么快。

　　“在逃去如飛的日子里，我能做些什么呢？”的確，我們留不住一分一秒的時(shí)間，但是，我們只要合理地安排時(shí)間，充分利用好課上的每一分鐘，利用好生活中時(shí)間，我們就會(huì)成為時(shí)間的主人。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭湎�時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間白白從我們身邊溜走，讓我們成為時(shí)間的主人吧。

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