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《匆匆》讀后感

時間:2023-09-14 14:47:31 匆匆讀后感 我要投稿

《匆匆》讀后感

  當品讀完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編整理的《匆匆》讀后感,希望對大家有所幫助。

《匆匆》讀后感

《匆匆》讀后感1

  《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章先寫日子一去不復返的特點,再寫作者自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝,作者思緒萬千,由景及人,嘆息不已。最后,作者發(fā)出內心的感嘆,感嘆時間流逝之快。

  讀完全文,朱自清先生給我們傳達的是珍惜時間的思想,“匆匆”二字,讓我們看到了他對時間流逝的'無奈,但又因時間流逝理想無法實現的苦悶彷徨的復雜心情。時間不斷流逝,我們卻不知,荒廢時間的大有人在,可怕的是仍不自知,等到想起來時才后悔。時間一旦過去了,就再也不會回來,寸金難買寸光陰。有些人隨意浪費時間,成天一事無成,白白浪費時間,慢慢也會被時間拋棄。

  朱自清先生的這篇文章在警醒我們要珍惜時間,“一日之計在于晨,一年之計在于春”,我們要利用好現有的時間,做我們想做的事,趁我們還年輕,去實現我們現有的夢想。學會合理安排時間,不虛度光陰,做一些有意義的事情,我們會收貨很多知識。爭分奪秒,努力工作吧,不要讓時間再匆匆溜走而不知所措,不要從明天開始,從現在開始,以一顆進取心去做自己該做的事,為自己的理想去追逐明天的太陽。

  朱自清先生關于時光匆匆的思考,不僅對當時的年輕人有觸動,對我們今天的讀者也一樣能產生很大的警醒作用。

《匆匆》讀后感2

  我輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候?墒,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”我感覺到時間正從我身邊飛逝。

  時間在默默地,沒有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當我們回首這一切時,也不免感概萬分。我是一個不珍惜時間的孩子,但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會到僅有珍惜分分秒秒的時間,才能成為時間的主人,而不做時間的'奴隸。我想,上課時認真聽講,這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時間;放學后,我認真完成作業(yè),再把動作加快!我就成了時間的主人。所以從此刻開始我要珍惜時間,做時間的主人!

  歲月是不饒人的,再有本事的人也無法把時間留住,所以,要想使自我的人生變得更精彩,那我們只能從此刻起抓住分分秒秒,努力學習,不要做時間的奴隸!當我們老了的時候,才不會后悔自我是在這世上白白走了一遭。

  花有重開時,人無再少年。這句話一點也不假,不論怎樣,時間都是一去不復返的。一天過去了,就不能指望再重復著一天了,只能勇敢的去過下一天。

《匆匆》讀后感3

  朱自清爺爺一生認時如命,時時刻刻抓緊時間,把握每分每秒。我不禁對他產生一種敬佩的感情。再看看周恩來總理,他每天要看多少份國家大事的報告,日理萬機的大事,他怎么會處理得過來呢?就是他分秒必爭,把時間看得是如此必不可少。只有這樣的人才能有所成就,無論什么事都應該處處超前,不會利用時間的人是不可能成功的。只有那些在自己。的房間里不分晝夜不斷工作,廢寢忘食的人,他們才能有所成就,位世界做出卓越的貢獻。

  時間像水滴,緩緩流淌,逐漸匯入大海,點點滴滴,毫無聲響,無影無蹤。時間又像是微風,慢慢吹著,無聲無息,無形無色,不留絲毫痕跡。時間與自然界的一切所融合,讓它們新生、成長、衰退,周而復始。就如文章所說:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候?蓵r間呢?

  對時間的'流逝是惋惜的,是悲傷的,時間是不是過得太匆匆了?在未來的日子里,我們該如何去面對,如何去利用?時間不等人,我們既然來到了這個世間,就不能白白地走這一遭,只有天天向上,朝著積極的目標發(fā)展,才能有所成就。

  誰能把握時間,就能把握命運;誰能把握住命運,那么他的將來就一定是幸福美好的!

《匆匆》讀后感4

  今天,我們學了一篇朱自清的散文——《匆匆》,給我很大的啟示。

  朱自清,原名自華,字佩弦。自從1919年5月那次“五四運動”后,朱自清開始了寫作,用文筆拯救國人的心靈。他的散文成就很高,寫景抒情,委婉細致,意境清新幽雅,語言質樸而有風采。

  這篇文章的中心思想是“珍惜時間”,把自己八千多日子的來去匆匆描寫“如一滴水落在海里!碧嵝讶藗冋湎啻海湎r間,因為時間一去不復返。正如名言“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”所說的那樣,時間很寶貴,就是再多的金子也買不走它。

  時間是最偉大的,它毫不自私,它給予每一個人每天的時間都是二十四小時,如果人們整天渾渾噩噩,它給予人們的時間就不是二十四小時了。比如朱自清,他認為自己沒有珍惜時間而顯出無奈和惋惜,但是他寫《匆匆》時,才二十多歲,并且已從清華大學畢業(yè),和俞伯平一起辦了詩刊,這已經是很大的'成就了。

  我們已過去了四千多日子,我們是否在虛度光陰?少壯不努力,老大徒傷悲。如果我們現在不努力,以后老了再來后悔,那不為時已晚了嗎?趁我們正值青春年少,朝氣蓬勃,好好珍惜時間吧,利用好時間每天給予我們的二十四小時,利用“碎片時間”來做更多的事情,時間就會為我們效勞,讓我們利用短暫的時間來創(chuàng)造更大的價值,豈不是更好?

  讓我們好好珍惜寶貴的時間,做一個盡全力的自己,這樣我們才不會后悔。讓我們努力擁有一個多彩的人生!

《匆匆》讀后感5

  今天,在網絡課堂上我學習了《匆匆》這篇課文!洞掖摇肥俏覈纳⑽募抑熳郧逑壬

  散文,是作者與讀者的交流,今天使我深感其意。這篇文章大體是在警告后人們要珍惜自己的一生時光,珍惜每一天,每一時,每一刻。不能就那么不明不白的浪費這買不到、看不見,摸不著的時間。使我讀懂了作者對時間不斷飛逝的焦息與無奈。其中,我覺得最美的句子是第一段,尤其是第一句“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”這一句,先著重寫出這幾種美好的事物去了會再來的'特點,后面,再寫出時間一去不復返,顯出了作者對“不返”的疑問,這才引出后文。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買于光陰”沒錯,時間,每時每刻都在逝去,你怎么也留不住、也攔不完。也如魯迅先生所說:“時間,就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的!闭侨绱,我才更不能輕視時間,不要讓自己的人生因時間而不圓滿。一定要記往:把握時間,就是成就自己!

《匆匆》讀后感6

  自從我讀了朱自清的作品《匆匆》后,我深有感悟。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!币慌纱阂獍蝗坏木吧钌畹匕盐椅×。再往下看,“時間為什么一去不復返呢?”讀到這兒,一下子觸動了我的心靈。是呀,燕子、楊柳、桃花,它們都可以重現,但我們的時間為什么過了這一秒就要等下一秒、過了今天就要等明天呢?我努力的思考著。

  對,因為每個人所擁有的時間都是有限的,這也是無法改變的.事實。那么,我們就要改變自己。你可能會問,怎么改變自己呢?這還不簡單,珍惜時間唄!我真慚愧。過去我總是大手大腳地把時間浪費掉,讓時間在看電視時從眼前溜去,談笑時從嘴邊過去,玩耍時從身邊過去。

  讀了這篇文章之后,我終于懂得了時間的寶貴。

  我已經稀里糊涂地度過了四千多個日夜。還有不到兩個月的時間我就要小學畢業(yè)了,面臨人生的第一個轉折點,我又應該怎么做呢?對,要在畢業(yè)倒計時中抓緊時間,我要用這時間拼搏,發(fā)奮學習,為小學生涯畫上一個圓滿的句號!皶r間不等人”,要想做個合格的畢業(yè)生,要想有所作為,和時間賽跑吧!

  時間就是生命。不懂珍惜時間的人,自然也不會熱愛自己的生命,我相信大家不是不熱愛生命的人吧!

《匆匆》讀后感7

  光陰似箭,歲月如梭,時間如浮光掠影,如白駒過隙,它來去匆匆,稍縱即逝。時間是公正的,是奇妙的,它賦予人生命,賦予人一天24小時;同時它也是無情的,冷酷的,它讓綠葉枯萎,它讓花兒褪顏,它在人的額頭上留下時間的.印記,它讓嬌嫩圓潤的雙手變得粗糙不堪,它讓我們呼吸到了第一口空氣,同時也送走了我們最后一聲嘆息。

  今天,我讀了朱自清的《匆匆》,它讓我感觸頗深,他用細膩的筆觸將時間的飛逝之快描寫的淋漓盡致。讀完全文,我也不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  全文十分簡單的敘述了時間匆匆,一點一滴地消失在時間的長河里,一去不回復,要我們珍惜時間,切勿虛度光陰。

  文中“于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去!边@一段令感觸頗深。是呀,時間在生活中不經意之間,在舉手投足之間悄然逝去;時間如曇花一現,如冰消雪融,瞬息之間就逝去了。

  當你與家人聊天時,時間從你嘴邊逝去;當你與朋友玩耍時,時間從你雙手間溜去。

  時間毫不猶豫地向前走著,從沒停下腳步,歡聲笑語不能使它駐足觀望,嘆息聲也不能使它猶豫不前。

  春去秋來,四季輪回。時間匆匆來去,它讓昨天永遠成為歷史,讓今天又要溜去,明天又即將接踵而來。

  所以,讓我們無悔于昨天,充分利用今天,合理安排明天。讓匆匆的時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕吧!

《匆匆》讀后感8

  讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬千。這篇文章選自《朱自清散文精選》里,它使我真正明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的.時候。的確是啊!可是,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷走了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是它們自己逃走了罷:現在又到哪里呢?一眨眼之間,我已經從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個充滿活力的少年了,可是我又得到什么呢?

  我們的日子像針尖上的一滴水滴在大海里,我們的日子滴在時間的河流里,沒有聲音,也沒有影子。我又何曾不是這樣,每天快速地把作業(yè)寫完,放學書包一扔,不是看電視就是玩耍。可每當試卷發(fā)下來,到處都是“血跡”。我才如同朱自清先生那樣“頭涔涔而淚??苛?”。于是我就下定決心:再不能這樣了。我一定要用功學習,保證減少錯漏?墒俏业臎Q心堅持不了多久,又回到原來的樣子了。

  自從讀了《匆匆》,我才真正地醒悟過來:珍惜時間的人,哪怕他只有剩下幾分幾秒,他也能安排得十分充實;浪費時間的人,哪怕再給他幾十年甚至幾百年,他還是虛度光陰,一無所獲。這也應了“有志不在年高,無志空長百歲”那句名言。上天是公平的,每個人每天都是24小時,那你是怎么安排的呢?

  時間,來也匆匆,去也匆匆,請我們珍惜每一分,每一秒,千萬別因時間“匆匆而過”而發(fā)出空嘆。

《匆匆》讀后感9

  時間是寶貴的,時間對每個人都是公平的,珍惜時間就是珍惜生命!

  今日,我們學習了《匆匆》這篇課文,它讓我懂得了要珍惜時間,每一分每一秒都要過得充實、有意義。時間每一秒都在消逝,哪怕是在我們不經意間的一個動作,時間就逃走了,可是,它會到哪兒呢?我們的`日子為什么一去不復返呢?也許這是個謎,時間過去了,就不再回來,它是用無數金錢也買不回來的。一天過去,新的一天又會來到,可是,在這寶貴的一天內,在這同樣的一天內,我們會做些什么呢?就拿我們班同學來說吧,有的同學會在課堂上認真學習,課間歡樂的游戲,偶爾幫忙一下別人;還有的同學就會在課堂上搞小動作,擾亂紀律,課間和別人小打小鬧,告別人的狀。這樣的兩種做法就構成了鮮明的比較:第一類同學這一天就過得充實、歡樂,也充分的利用了時間;第二類同學這一天就白白浪費了,不僅僅沒學到知識,并且還會遭受教師和家長的批評,分明是自討沒趣!

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間就是自我,我們來到這個世界,就像理解了時間成為我們的好朋友一樣,我們要讓它有用處,不要讓它從我們身邊一步步離去,我們要讓它有意義,不要讓它虛度時光!時間就在你的掌控之中,你怎樣安排完全由你自我做主。光陰似箭,日月如梭。如果你沒有珍惜它,時間就會像一支箭一樣從你身邊劃過,再珍惜也晚了!

  從此刻開始,讓我們站在起跑線上,跟時間賽跑吧!

《匆匆》讀后感10

  前不久,我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應當珍惜時間,不要虛度年華。

  其中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭。俊蔽覀兊纳鼉H有一次!把嘧尤チ,又再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!彼,我們應當有所作為,才不會留下遺憾。

  少壯不努力,老大徒傷悲。

  此刻的'我們都嬌生慣養(yǎng),不會注意這些。早上的太陽公公上班時,我們都喜歡賴在床上,一日之計在于晨,無比完美的早晨又過去了。來得匆匆,去得也匆匆,一下子便沒了影子——從床邊過去了。匆匆吃完午飯?不是的,我們從不放過一個精彩的節(jié)目,一手端著飯碗,一手拿著遙控器,坐在電視機前全神貫注,飯碗一粒未動——中午又過去了,從飯碗前過去。午時應當要寫作業(yè)?沒有,“今日我和同學約好要去‘爬山’!薄敖袢瘴矣趾堋匾氖虑橐鋈!薄粋午時便又在玩耍時過去。晚上呢?“明天再做吧,明天比較有空,今日晚上玩會兒電腦……”

  一天匆匆過去了,你做了哪些有意義的事?有看書嗎?有做作業(yè)嗎?有復習或預習功課嗎?沒有,沒有,沒有。而明天卻又將是如此。明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。

  時間過得飛快,是何等的匆忙,年少時無所事事,老來自當后悔萬分。若是如此,我們還要來這世間有什么用呢?

《匆匆》讀后感11

  我輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”我感覺到時間正從我身邊飛逝。

  時間在默默地,沒有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當我們回首這一切時,也不免感概萬分。我是一個不珍惜時間的'孩子,但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會到只有珍惜分分秒秒的時間,才能成為時間的主人,而不做時間的奴隸。我想,上課時認真聽講,這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時間;放學后,我認真完成作業(yè),再把動作加快!我就成了時間的主人。所以從現在開始我要珍惜時間,做時間的主人!

  歲月是不饒人的,再有本事的人也無法把時間留住,所以,要想使自己的人生變得更精彩,那我們只能從現在起抓住分分秒秒,努力學習,不要做時間的奴隸!當我們老了的時候,才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。

《匆匆》讀后感12

  開學后不久,老師教我們學了第二課《匆匆》讀了這篇課文后,我感受頗深。我們不知不覺中已經度過了許多時光,在我們度過的時間中,有我少是浪費的?我的時間溜走的.很快。

  當我剛看到題目——《匆匆》的時候,我就想是什么匆匆呢?繼續(xù)往下看,我才知道,原來是時光匆匆,我們算了算,在我手中已經溜走了四千多日子,像一粒粒沙子掉在沙漠了。在過去的日子中,我們是不是一事無成呢?是否在珍惜時間呢?因為時間飛快逝去,所以時間是寶貴的,正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

  匆匆間,逝去的四千多日子啊,都去哪里呢?時間在我們看電視時,從屏幕上過去;在我們看手機時,從手指間劃過;我們發(fā)呆時,從我們雙眼前過去……

  當我看到一年級的小學生,我就會想到自己初升學的情景,匆匆六年過去,我嘆息自己原來浪費掉了那么多時間。我希望自己不要在將來發(fā)出這樣的感慨:“少壯不努力,老大徒傷悲!

  我記得曾經看到魯迅的故事,他在逝世前不久,還在病床上寫文章,寫日記。他有一句名言:“要趕快做!”趕快做,就是不讓時間白白流去。同學們,請你抓緊時間學習吧!時間一去不復返。只有抓住時間努力學習的人,將來才能成為生活的強者。

《匆匆》讀后感13

  昨天,我讀了朱自清的散文《匆匆》后,讓我深受感悟,思緒萬千!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”的道理。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!钡拇_是的`,露珠干了,有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了,有再從東方升起的時候;天空被烏云遮蔽了,有重現光明的時候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復返!

  “在默默里算著,八千多個日子從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的河流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了!蓖胍幌,我又何嘗不是這樣每天把作業(yè)快速地在學習寫好,放學把書包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見了多次批評,而我卻說寫好了,書上的內容也記得?僧斣嚲戆l(fā)下來,卻是處處掛“紅燈”,我也就像朱自清寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

  珍惜時間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會過得很充實;浪費時間的人,哪怕給他幾十年,甚至更多光陰,他也會一無所獲,過得空虛。上天對任何人都是公平的,給每個人的都是一天24小時,主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說得好:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!

  時間,來也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊,快睜開你的雙眼,不然,時間將在你身邊消逝不見。

《匆匆》讀后感14

  之前,我總是認為時間有的是,這件事沒做完,明天再做也不遲。可是,自從學了《匆匆》這篇課文,我才知道:時間是珍貴的,即使是1秒它也是十分珍貴的!因為,即使是1秒也是金錢買不到的。

  《匆匆》這篇課文講的是作者朱自清先生對時間匆匆流逝而感到的.無奈與惋惜。

  讀完這篇課文,我不禁陷入沉思:是!時間過得非?,它總是在生活的不經意中匆匆流逝。聊天時,時間從嘴邊過去;玩耍時,時間從笑聲中閃過;睡覺時,邊從呼嚕聲中飄過~~~~我不禁詢問自己:在這一天中我是否認真的讀過一本書?是否認真的復習過?又是否做過一件有意義的事?我肯定會毫不猶豫地告訴自己:NO!NO!NO!

  我記得我讀過一個故事:一個年輕人去老師家拜訪,誰知道到了老師家竟發(fā)現老師家亂成一團。老師便讓他出去,1分鐘后,年輕人進去,發(fā)現老師家與原先大不相同。整理得非常干凈!

  這個故事同樣也是告訴我們1分鐘能做很多事!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰!边@雖是一句人人皆知的諺語,可卻又有多少人能做得到呢?

  “時間最不偏私,給任何人都是一天二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時。”這句話表面上十分矛盾,讓讀者看不懂。但是深入的想一下,就會明白。時間是爭取出來的,只要你肯爭取,時間自然也就比任何人多啊!

  人生就是這樣,贏得了時間,就是贏得了一切!

《匆匆》讀后感15

  時間是什么?時間就是生命。魯迅曾說過“浪費時間等于是慢性自殺!

  朱自清先生的《匆匆》就講述了他對時間的流逝感到不滿,因為八千八多日子已經從他手中溜去。

  在讀了《匆匆》一文后,我感受到了作者對時間的.感慨,對時間流逝之快感到悲傷,作者覺得自己赤裸裸來到這個世界,不能也赤裸裸地回去。

  時間流逝的速度是你我不可想像的,在寫作業(yè)時,時間從筆尖溜去;在看電話視時,時間從遙控器跨過……

  通過這篇文章,我明白了一個道理:我們不能虛度光陰,趁現在好好努力。在生活中,有些人總是虛度光陰。到了后來才知道努力,可已經晚了。

  在這假期中,因病情原因只能在家里,我有時也會浪費時間,但是我決定在這之后要把浪費的時間補回來。

  有一次,我在寫作業(yè)這個時候窗外傳來了一陣陣笑聲,我了忍住了一會兒,可這嘻鬧聲越來越大,我忍不住看了一下。沒想是我的同學,我們一起玩了很久,回到家后才發(fā)現我的作業(yè)沒寫完。

  “花有重開日,人無再少年!背矛F在好好努力吧!

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