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讀《匆匆》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀《匆匆》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《匆匆》有感1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們的時(shí)間像一瓶裝滿沙子的沙漏，每天都要無情的落下幾顆，那落下的沙子仿佛在回答著時(shí)間的匆忙；我們的時(shí)間像一支蠟燭，每天不停的燃燒，那跳動的火苗好像在訴說著時(shí)間的流逝；我們的時(shí)間像一瓢漏斗上的水，每天都要落下幾滴，那滴下的水好似在提問著時(shí)間為什么飛逝的那么快；時(shí)間一去不復(fù)返，大散文家朱自清的《匆匆》就像一位思想家，在思考著為什么時(shí)間流逝的那么快，而且一去不復(fù)返？
《匆匆》一文講述了：作者對時(shí)間流逝的那么快做出了不懈的思考，并且用散文的'形式來表達(dá)對時(shí)間的無奈與傷感。
時(shí)光是無情與神奇的化身……
時(shí)光是無情的，它給每一個(gè)人的時(shí)光都是公平的。翩翩少年郎轉(zhuǎn)眼白發(fā)如雪。多么短暫的生命��！每一顆星星墜落時(shí)，它都不停下腳步，繼續(xù)它無盡的“路程”！時(shí)光是神奇的，它是大自然的創(chuàng)造者，它創(chuàng)造了黃山奇觀、泰山之陡、華山之險(xiǎn)、嵩山之壯麗、衡山之雄偉。它是大自然的美容師，迎客松、云閣虹橋、扇子崖、斷崖啼鳥、金雞報(bào)曉。
大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間，生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復(fù)一年。楊樹枯了，有再青的時(shí)候，百花謝了，有再開的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次。“花有重開日，人無再少年”，時(shí)間亦是如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停留，如若“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，稍縱即逝。因此，我們應(yīng)珍惜屬與自己的時(shí)間。古人說的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，正所謂：生命有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴光陰虛擲，而要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識，使自己有所作為。
作者朱自清是多么珍惜時(shí)間啊，一生寫出了《荷塘月色》《背影》《春》等那么多名篇。大文豪魯迅曾說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。他們都是珍惜時(shí)間的人。我想和大家共勉：“學(xué)習(xí)是我們的事情，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做兒戲，趁現(xiàn)在光陰還多，努力學(xué)習(xí)，為祖國撐起一片艷陽天！
讀《匆匆》有感2
今天，語文課上，我們學(xué)習(xí)了中國現(xiàn)代著名詩人、散文家朱自清先生寫的一篇關(guān)于時(shí)間的美文——匆匆。作者引用大量的美句及一系列的修辭手法，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者的無奈與惋惜之情。
文章里的這些段落令我印象很深，感觸很深：
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！弊髡甙炎约哼^去八千多日子比喻成極小的水滴，把時(shí)間的流比喻成浩瀚的大海，生動形象地寫出了日子的渺小，流失的快速，無聲無息，無影無蹤。我從這里感受到了作者十分無奈的愁緒。
“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏愛白白走這一遭啊?”這幾句話，作者以設(shè)問的形式寫出了時(shí)光匆匆而逝，這既是作者對時(shí)光飛逝的.感嘆，更是作者不甘虛擲光陰和力求上進(jìn)的內(nèi)心表白。我再次感受到作者十分無奈的愁緒。
這篇文章使我懂得了時(shí)間的一去不復(fù)返，所以我們一定要把握時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間的一分一秒。就像郭沫若所說的一樣：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。”
讀《匆匆》有感3
“燕子走了，又來了；柳樹枯萎了，又綠了；桃花謝了，又開了�！笔堑模∽匀唤缰械氖澄锟偸且槐橛忠槐�，唯一的東西永遠(yuǎn)不會回來，那就是時(shí)間。自從我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章，我對時(shí)間的珍貴有了更深的認(rèn)識。
“昨天不能留下來�！笔堑模‘�(dāng)你昨天取得優(yōu)異的成績時(shí)，你會沉浸在快樂中，日子會從快樂的眉毛中溜走；當(dāng)你做錯(cuò)了什么，你會埋在悲傷和悲傷中，日子會從憂郁中消失。他不等人！
我們年輕人有理想和抱負(fù)，但我們不能享受它的成功。有些年輕人靠幻想生活；想象明天他們?nèi)绾稳〉贸删�，如何為國家做出貢獻(xiàn)，有些人甚至相信餡餅會從天上掉下來。就在幻想的時(shí)候，讓美好的時(shí)光白白流失。有些人，總是想把一切都推到明天，知道“明天，明天，明天，我生命的明天，完成猶豫��！
古往今來，有多少古人嘆息時(shí)間快，時(shí)間飛逝，太陽和月亮飛逝。事實(shí)上，時(shí)間的流動是不可預(yù)測的`。人們的生命是有限的，如何在有生之年為社會做出不朽的貢獻(xiàn)？這就要求我們珍惜寶貴的時(shí)間，努力工作，努力學(xué)習(xí)。未來的成就在于今天的努力，美好的理想是今天不懈的努力和艱苦的斗爭，而不是“等待兔子”。
在日常生活中，也有很多人必須為每一分鐘而戰(zhàn)，他們想成為“時(shí)間的主人”。然而，我忽略了它，每年冬天的早晨，我總是躲在床上，不想出來，鬧鐘一次又一次地響起，我仍然一動不動，直到我媽媽叫我懶洋洋地起床。起床后，看了看手表，15分鐘過去了，不得不看著“手表”嘆息！迅速洗臉上學(xué)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，知道，有時(shí)間等于擁有一切�；仡欉^去，當(dāng)心，展望未來充滿信心；只珍惜現(xiàn)在，值得古人，值得來者；只有珍惜現(xiàn)在，未來的成功才會向你揮手。
請記得珍惜時(shí)間！
讀《匆匆》有感4
《匆匆》一文中有一句話講得真好，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會回來。星移斗轉(zhuǎn)、日月如梭，時(shí)間就這么不辭而別，飛奔而去。
時(shí)間老人是最公平的，分給每個(gè)人相同的時(shí)間。我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸。
若問日月如梭，人生幾何？只有看自己是把握命運(yùn)，還是要命運(yùn)左右你了。
世界上什么是對人類最公平的？有人會說：”是生命！“，而我認(rèn)為是”時(shí)間“。
正如朱自清所寫：”燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？“時(shí)間對人們最公平，時(shí)間老人給每一個(gè)人的時(shí)間都是相等的，關(guān)鍵在于你對時(shí)間的看法。
正如光陰似箭，日月如梭。我們的日子像隱身人似的，來無影，去無蹤。過去的已經(jīng)過去了，該來的`總是會來的。我們不要去在意過去，而是應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一分一秒。我們的時(shí)間在不經(jīng)意中流失了，就像是一根針掉進(jìn)大海里，海里撈針是不可能的，就如同我們的時(shí)間回不來一樣……
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我們的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。珍惜吧，時(shí)間在你的無意中逃走。我們何不把逃走的時(shí)間利用起來呢？我們可以用這些時(shí)間做一些力所能及的事。
不要讓你的時(shí)間在”匆匆“里逃走！
讀《匆匆》有感5
時(shí)間看不見，摸不著，沒有人在意時(shí)間的停留。而朱自清先生，卻在匆匆的時(shí)間中，發(fā)出了感嘆。
《匆匆》這篇散文講的是朱自清先生從日常的生活中感受到了時(shí)間的流逝，表達(dá)了對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。在文末還告訴我們，既然來到這個(gè)世界就不能白白走這一遭。
是啊，我們的日子，我們的時(shí)間，無時(shí)無刻不在飛逝。正如朱自清先生在文中寫的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的'時(shí)候日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！痹谖覍懽值臅r(shí)候，時(shí)間從我的筆尖邊溜走;在我看書的時(shí)候，時(shí)間從翻動著的書頁間跳過;在我思考時(shí)，時(shí)間又從千絲萬縷的思緒間繞過。嘆息也沒有用，因?yàn)榫驮趪@息的時(shí)候，時(shí)間也悄聲無息地在嘴角邊溜走了。
朱自清先生在文章開頭寫了人所習(xí)見的一些自然現(xiàn)象。燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了再開。用大自然的枯枯榮榮和時(shí)間一去不復(fù)返形成對比。這時(shí)我們也不禁問自己：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”時(shí)間是挽不住，留不住的，是那么得匆匆，是如此飛快地又真真切切地在流逝。人的生命是有限的，我們的日子是一去不回的，而如何才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢?答案只有一個(gè)，那就是要——珍惜時(shí)間。
朱自清的《匆匆》寫于一九二二年三月二十八日，當(dāng)時(shí)他二十四歲。此時(shí)，正是“五四”落潮期，現(xiàn)實(shí)總是不斷給朱自清以失望。他就在這樣的環(huán)境中不斷自問，寫出了《匆匆》，從而悟出了道理。之后，他不斷告誡自己要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。這直接鑄就了朱自清先生以后的成就，鑄就了一篇篇佳作的誕生。
時(shí)間雖然是匆匆的，但我們可以抓住它，追隨它。我們每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，做有意義的事，不浪費(fèi)組成生命的一分一秒。只有這樣，回首往事才會問心無愧，才能取得成功。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，抓住匆匆的時(shí)間吧!
讀《匆匆》有感6
《匆匆》是寫了朱自清對時(shí)間的惋惜無奈，“燕子去了，有再來的時(shí)候﹔楊柳枯了，又在青的時(shí)候﹔桃花謝了，又在開的時(shí)候�！边@是《匆匆》開頭的第一句話。用排比的方式描寫了燕子有再來的時(shí)候、楊柳有再青的時(shí)候、桃花有在開的時(shí)候。在描繪的春景之中，朱志清感嘆大自然的枯榮，是時(shí)間飛逝的痕跡。這也正是我敬佩他的`。他用獨(dú)特的想法和獨(dú)到視角來描繪時(shí)光的飛逝。后面有連用了三個(gè)設(shè)問句，表達(dá)了作者對時(shí)光逝去而無法挽回的無奈和對已逝歲月的深深留戀。
這也深深地觸動了我，讓我也想到了自己蹉跎的歲月。是啊!時(shí)光時(shí)光逝去不復(fù)返。看著朱自清的一字一句，每一句扣人心弦，引領(lǐng)者我們?nèi)シ此既松鷩?yán)肅的問題。朱自清說﹕“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去﹔吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。這些都是必須要做的事。閉上眼，想到生活中的我，無時(shí)無刻不再浪費(fèi)著時(shí)間︰玩電腦的時(shí)候，時(shí)間久從屏幕上流逝，而我卻絲毫沒有留意﹔躺在床上，幻想著那些美好的事物的時(shí)候，時(shí)間從我的心頭躍過，而我卻渾然不覺﹔看電視的時(shí)候、聊天的時(shí)候、漫步的時(shí)候、購物的時(shí)候。我不敢再想下去了，因?yàn)槲覐奈窗l(fā)覺我已經(jīng)消耗了這么多的時(shí)間。此時(shí)我的心里百感交集，去匆匆。時(shí)光去得無聲無息、無影無蹤�；剡^頭去，我們已經(jīng)虛度了4000多日子，從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語，成長為了一個(gè)要邁入中學(xué)的少年，十幾年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們嘆息時(shí)，也是無用的。時(shí)光不會因?yàn)橥槟愣Ｏ履_步，只有我們珍惜時(shí)光，不虛度年華，才會贏得未來。如果我們能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無限的價(jià)值，那么，在我們?nèi)ナ赖臅r(shí)候，也不會留有任何的遺憾和惋惜了。
在我們小學(xué)生時(shí)代，很多孩子還沒有察覺到時(shí)間的匆匆，他們總認(rèn)為，自己還有大把大把的時(shí)間可以揮霍，總認(rèn)為自己才十幾歲，還有幾十年的光陰等著我們，他們已經(jīng)虛度了多少光陰，但他們還沒有察覺到，難道你們不感到惋惜嗎?
過去的日子我們的確是浪費(fèi)了不少，那么就從現(xiàn)在開始，從今天開始，珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來到這個(gè)世界，又赤裸裸的回去。人，來到這個(gè)世界上是多么得不容易，人在這個(gè)世界上生活只有一次機(jī)會，既然來了，就應(yīng)該有所作為，有所成就，不能白白走這一遭，我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道：只有抓住今天，才能贏得明天，才能贏得未來!
讀《匆匆》有感7
我常常困惑，爺爺奶奶為什么總是津津有味地講述他們的童年往事；我常常困惑，爸爸媽媽為什么總是重復(fù)著“光陰似箭，日月如梭”“花無重開日，人無再少年”之類的話；我常常困惑，怎么又上課了？又要做作業(yè)了？我和Q友聊得正高興呢，《多拉A夢》正帶我展開想象的翅膀到處遨翔呢……
今天，讀了朱自清先生的《匆匆》，仿佛是春日里的清風(fēng)，吹走了我眼前的迷霧。啊！我懂了：時(shí)間來去是這樣的匆匆，多么寶貴啊！爺爺奶奶感嘆，是因?yàn)橥攴浅Ｃ篮�；爸爸媽媽嘮叼，是為了讓我珍惜時(shí)間；可我呢，是沒有學(xué)會合理安排時(shí)間啊。
文中的一句話給我留下了最深刻的印象：“但不能平的，為什么偏白白走這一遭��？”是啊，時(shí)間是有限的，如果在有限的時(shí)間里只做了些無意義的.事，虛度年華，哪該是一件多么讓人懊悔的事啊。讀著文章，我想到了自己，每天早上，我總是磨磨蹭蹭不愿起床，美好的晨光就在我朦朧的睡眼前溜走了；放學(xué)后，我總是想多玩玩，看電視劇，玩電腦游戲……可當(dāng)我抬起頭時(shí)，天就黑了。我浪費(fèi)了多少時(shí)間��！我慚愧極了。
好吧，我不能再讓時(shí)間跑得比我快了，從今天開始，我要抓住太陽，好好地學(xué)習(xí)，好好地鍛煉，好好地生活，讓自己的每分每秒都過得有意義。
讀《匆匆》有感8
人的一生，就像大海里的一滴水，少得可憐，甚至不值一提。
是��！人的一生是多么的短暫，多么的不起眼�！洞掖摇返淖髡咧熳郧逡苍谖闹袑懙剑何业娜兆酉襻樇馍系囊坏嗡�，滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。這個(gè)比喻確實(shí)很夸張，但這也說明了人的一生很短暫。
人生短暫，并不代表我們一生能做的事也很少�！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，就總還是有的”。沒錯(cuò)，只要能珍惜時(shí)間，就能在一定的時(shí)間內(nèi)，干比別人多的事情。
有人說，“一天只有24個(gè)小時(shí)”，要干的事太多，哪能擠出時(shí)間來呢？”其實(shí)不然，有一個(gè)例子：一個(gè)同學(xué)寫作業(yè)，寫了一半，他玩去了，一個(gè)小時(shí)過去了，可他卻覺得只玩了十分鐘，當(dāng)他發(fā)覺已過去兩小時(shí)的時(shí)候，他吃了一驚，因?yàn)樗X得只過去了半小時(shí)左右。他趕忙去寫作業(yè)，在他認(rèn)為寫了有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，其實(shí)只過去了近一個(gè)小時(shí)。這個(gè)例子說明了一個(gè)問題：時(shí)間不夠的人，不是事情真的太多，就是自己還是太松懈，沒有好好利用時(shí)間。只有人在不太忙碌，但速度極迅速的情況下，才會比別人多一些時(shí)間來干別的.。
可多出來的時(shí)間是否能夠虛度呢？我認(rèn)為不然。我們應(yīng)該將擠出來的時(shí)間好好利用，可以學(xué)習(xí)，鍛煉，休息一下，在床上睡覺......但切記，莫莫不可虛度光陰，與其虛度光陰，不如不擠時(shí)間，這樣做事的時(shí)候還能輕松一點(diǎn)。
在《不差錢》這個(gè)小品里有這樣一段經(jīng)典的話：眼睛一閉一睜，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了。一生是一樣長的，可有些人只會讓他的一生顯得比別人短，可有人卻能讓他的一生顯得很長、很有價(jià)值。這都取決于他們對待時(shí)間的不同態(tài)度。
同學(xué)們，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。在有限的時(shí)間里，做出更大的貢獻(xiàn)。
讀《匆匆》有感9
在預(yù)習(xí)課文中，我無意讀到朱自清先生寫的《匆匆》，剛開始，我只是覺的文章寫得很好，我又讀一遍，才發(fā)覺得文章寫得是關(guān)于時(shí)間的，讀了之后，我一直在想文中的一句話：為什么我們的日子一去不返呢？
我又把課文多讀了幾遍之后，找到了自己想要的答案，原來，日子在我們洗手的時(shí)候溜走了，吃飯的時(shí)候溜走了，默默的時(shí)候溜走了，睡覺的時(shí)候也溜走了。我覺得時(shí)間在每一個(gè)人的人生里，都有不同的價(jià)值和意義，有的人覺得時(shí)間是很長很長的，是取之不盡，用之不竭的，那么，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)槊總�(gè)人的時(shí)間都是有限的，如果你浪費(fèi)了，你的人生就沒有了色彩，如果你好好的珍惜了，時(shí)間就會在你的身后結(jié)下碩果累累，使你的`人生從此變得五彩繽紛。
我覺得時(shí)間是非常公正的，它從來不給人多施舍一秒，也從來不給人多慷慨一秒，它是用金子銀子也不能買回來的。所以，我們要珍惜它，不能讓它們就這樣無緣無故的從我們身邊溜走，我的小學(xué)階段快走完了，我要更加抓緊時(shí)間去復(fù)習(xí)，把握小學(xué)最后一段的美好時(shí)光。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們?nèi)プ鲆粋�(gè)珍惜時(shí)間的好少年吧！
讀《匆匆》有感10
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？-——是有人偷了他們罷了：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？這是散文家朱自清寫于一九二二年三月八日的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》里面的一段話。
這段話給了我無盡的.遐想和無數(shù)的啟示�！洞掖摇愤@篇散文主要抒發(fā)作者對時(shí)間易逝的體驗(yàn)與感受。
本文以“匆匆”為題，細(xì)膩地刻畫了時(shí)光流逝的蹤跡，蘊(yùn)含著濃烈的情味，潛隱著深刻的道理。表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。讀了這篇散文，我深深地體會到了作者對時(shí)光流逝的感嘆。文中，作者用了大量優(yōu)美的語句和很多寓意深遠(yuǎn)，耐人回味的句子。如“像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這句話，作者運(yùn)用了新奇的比喻，把自己過去的八千多個(gè)日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時(shí)間比喻成浩瀚的大海。日子在時(shí)間的海洋里那么渺小，消逝得是那么快。
我的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)習(xí)的孩子，成長為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年，六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無聲無息，無影無蹤。同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！不要在虛度年華了！要知道昨天是一張空頭的支票，明天是一張期票，今天才是唯一的現(xiàn)金！最后，請同學(xué)們一起讀一首詩吧！
明日歌明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，
春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌!
讀《匆匆》有感11
朱自清是我最喜歡的作家之一，他的作品向來以細(xì)膩的筆觸和深邃的哲理贏得了廣大讀者的青睞。
細(xì)細(xì)品味他的散文《匆匆》，我不禁驚嘆于作者對生活領(lǐng)悟得如此深刻！描述得如此傳神！讓我覺得他就是在對著自己諄諄教誨。他字里行間都滲透出似有若無的，說不盡的憂傷和對時(shí)間的惋惜。那飛揚(yáng)跳蕩的情思，鏗鏘有力的感嘆，都仿佛有魔力一般，使我不知不覺沉浸其中。文畢，我猛然從書中驚醒：難道寶貴的時(shí)間真的像文中所闡述的那樣，每天從眼前狂妄地溜走，怎么都留不住它嗎？不，或許我們還能做點(diǎn)什么——
當(dāng)時(shí)間從睡意朦朧的筆尖滑過時(shí)，請讓筆尖清醒吧，跟上時(shí)間的腳步；當(dāng)時(shí)間從無休止的嬉戲的笑臉中閃過時(shí)，請收住你傻傻的笑容吧，追趕時(shí)間的步伐；當(dāng)時(shí)間從無所事事的'眼前流過時(shí)，請做些有意義的事吧，趕上時(shí)間小分隊(duì)……
可當(dāng)今社會中，有多少自認(rèn)為時(shí)間還多的少年在揮霍青春歲月？有多少已過了小半輩子的人還是不務(wù)正業(yè)，拿似水的年華當(dāng)兒戲？有多少人把當(dāng)務(wù)之急的事無所謂地扔給時(shí)間去解決？有多少……如此嚴(yán)重的問題還在層出不窮！作為未來社會的主人，我們用行動節(jié)約時(shí)間、詮釋時(shí)間的珍貴刻不容緩！
來吧！用行動把時(shí)間從用餐時(shí)、休息時(shí)、繁瑣的應(yīng)酬中節(jié)約出來，有效地利用起來，這就是對生命的尊重！把一分一秒擠出來，讓有利用價(jià)值的時(shí)間匯成海洋！慢慢地積累，慢慢地長大，我們一定會創(chuàng)造更加燦爛的明天！
讀《匆匆》有感12
時(shí)間飛逝，我們進(jìn)入了小學(xué)生活的最后一學(xué)期。但是想想小學(xué)一年級剛剛進(jìn)入學(xué)校的情景是否還記憶猶新。我深深地感覺到時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼就離開了我六年。在學(xué)期開始后不久，陳先生帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的杰作“匆忙”。在學(xué)習(xí)了這篇美妙的散文后，我發(fā)現(xiàn)雖然文章中沒有一個(gè)值得珍惜的詞，但字里行間的每一行都讓我覺得時(shí)間的價(jià)值。所以我必須珍惜它。例如，當(dāng)你洗手時(shí)，生活就會從盆里經(jīng)過；當(dāng)你吃東西的時(shí)候，生活就會從你的飯碗里經(jīng)過；當(dāng)你默默地吃的時(shí)候，你會從你冰冷的眼睛過去。我情不自禁地想起了在其他書中讀到的菲。蔡約翰遜說：第二，士兵是一名士官，當(dāng)他是一名勇敢的軍官時(shí)。當(dāng)你想到這件事時(shí)，請記住你是他們的總司令。當(dāng)你看他們的時(shí)候，你不妨問自己他們是否在戰(zhàn)斗中發(fā)揮了最大的作用。這個(gè)有趣的故事似乎和匆忙一樣好，這給我留下了特別深刻的印象。你必須記住王正亮在20xx年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會上唱的歌。這首歌感動了無數(shù)的中國人。其中一個(gè)。時(shí)間去哪兒了？在我感覺年輕之前，我已經(jīng)老了。時(shí)間去哪兒了？在你看起來不太好之前花在你的眼睛上。
我聽到了很多感覺。最近，“中央新聞廣播”也對這個(gè)話題進(jìn)行了街頭采訪。他在采訪石油工人時(shí)去了哪里？他把所有的青春都投入到鉆井中，為國家開采了寶貴的石油。他在接受鐵路工程師采訪時(shí)去了哪里？他花了更多的時(shí)間設(shè)計(jì)和建造一條貫穿長江南北的鐵路。當(dāng)他們接受老師采訪時(shí)，他們的時(shí)間在哪里？他們用粉筆把胡子染成白色，像勤勞的'園丁一樣，培育了一批來自祖國的花朵。聽了老一輩的工作人員之后，我在想我要去哪里。當(dāng)我早上洗澡的時(shí)候，我用英語在學(xué)校的路上記住單詞。我中午吃午飯，讀經(jīng)典書籍，洗腳，背誦課外知識。我還在回家鄉(xiāng)的路上聽了“三國演義”的評論。我不認(rèn)為我們可以延長一天，但我們可以擴(kuò)大我們的生活。作為學(xué)生，我們必須知道如何珍惜時(shí)間，而不是浪費(fèi)我們的業(yè)余時(shí)間在電腦游戲和其他無用的東西。更別說留下黑發(fā)了。我不知道怎么學(xué)。我很抱歉遲到了。
讀《匆匆》有感13
時(shí)光匆匆而逝，令人痛惜不已，五四運(yùn)動后，許多青年對未來的志向與前途一片迷茫，朱自清寫下這篇文章去勉勵自己指明方向，同時(shí)也將這篇文章寫給所有讀到這篇文章的人，讓他們也要為自己的夢想努力奮斗。
讀到這篇文章有時(shí)也不禁潸然淚下，想想過往我是多么的無碌碌無為啊，每一天都過著千篇一律的生活，任由時(shí)間從我的'生命里悄然閃過，天天心里想著：啊！我今天一定要主動發(fā)言、要自律�？擅慨�(dāng)老師提問時(shí)，哪怕知道答案也如同縮頭烏龜般趴在桌上，生怕老師看見自己，只是把我要發(fā)言這件事兒當(dāng)做一個(gè)口號罷了。
心里天天念著：一定要在午間代管時(shí)把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完，可每每一上課就開始了各種小動作，前十五分鐘摳摳手指，玩玩筆，頂多寫三道題。剩下時(shí)間就在那里發(fā)呆、說小話，磨磨唧唧才又寫三題，總算是熬過了一個(gè)代管。
以前總是以為時(shí)間多得是，便干什么事都拖拖拉拉，結(jié)果一事無成，最后還找個(gè)借口把他給含糊掉了。我讀過這篇文章后，對自己之前的所作所為感到無比的痛心。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平且公正的，無論你是雍容華貴還是一貧如洗，你利用不好時(shí)間，你再富有也可能貧窮，你利用的好時(shí)間，你再貧窮也可能富有。昨天已成為歷史，無法改變。做好今天的自己，腳踏實(shí)地，心懷夢想，一步一個(gè)腳印，才可能讓明天更加美好。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，老來方知讀書遲�！辈槐в幸唤z幻想，不放棄一日努力，不虛度一寸光陰，這便是不讓時(shí)光無意義流逝的最好辦法。
讀《匆匆》有感14
陽光被烏云遮住了，但它早晚會散開的。我們的日子日復(fù)一日，匆匆復(fù)匆匆，一日又一日的光陰從我們的手上流走了。日歷可以調(diào)整，但光陰似箭，所謂開弓沒有回頭箭就是這個(gè)道理吧。為什么我們會感到生命空虛呢？在日復(fù)一日的匆匆里，在日復(fù)一日的無所事事中，光陰無情地拋棄了我們。
小刀刻在木頭上會留下難以抹去的痕跡，但是沒有什么是可以永生的。所以我們要好好地活著，并要留下證明自己曾活過的痕跡，這樣才能不虛度光明。我的人名垂千古，比如大發(fā)明家愛迪生，科學(xué)家牛頓等，他們用自己的成就證明了自己沒有虛度光明，有的人則在時(shí)間的流逝中慚慚從人們的腦海中抹去了，像是刻在沙灘上的名字，被海浪吞沒了。
曾經(jīng)時(shí)，我兒時(shí)美好的時(shí)光無情地離我而去了，而就在上一秒，我們是否做了一件值得驕傲，后悔，高興的事，在我們生命每一分每一秒我們都應(yīng)該留下屬于我們自己的`痕跡，而不只是匆匆而過的光陰。
回想小時(shí)候姥爺?shù)囊羧菪γ�，現(xiàn)在卻怎么努力也記不起來。姥爺因?yàn)闀r(shí)光的流逝而離我遠(yuǎn)去了。我的時(shí)光也這樣飛了似的離去了。我不可能回到我從前的日子，而我的痕跡也僅僅拘泥于我的作文本上，而不像雷鋒的故事那樣膾炙人口。我的人生在一天天縮短，我不知道我生命有過多少次匆匆。但我們一定要留下自己的痕跡，因?yàn)槲覀儠篮芫煤芫谩?/p>
匆匆而過的時(shí)光不會再回來，每天都不一樣，因?yàn)樘嗟拇掖叶^，這時(shí)的笑可能會成為那時(shí)的哭。虛度光陰曾讓多少學(xué)子后悔？你，你，你，誰能告訴我，為什么時(shí)間會匆匆而去呢？
讀《匆匆》有感15
時(shí)間過得真快，一下子我們就上六年級了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，真是感嘆時(shí)間的稍縱即逝。剛開學(xué)的第一個(gè)星期，我們就學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于時(shí)間的散文《匆匆》。散文《匆匆》是作者朱自清感嘆時(shí)間去的匆匆，抱著惋惜以及對時(shí)間的無奈來記敘的。作者在課文中緊緊圍繞“匆匆”二字，寫出了時(shí)光去得匆匆，人們無法挽留，最后得出：我們不能白白走一遭的結(jié)論。
學(xué)完這篇課文，我也感觸很深，是啊，時(shí)光去得是如此的匆匆，昨天接著今天，今天接著明天，明天接著后天……我經(jīng)常聽我的外婆說：”樂瑩好像沒幾天前才上幼兒園，現(xiàn)在怎么馬上就要小學(xué)畢業(yè)了��！“時(shí)光飛逝，簡直讓人無法適應(yīng)。我們應(yīng)該去珍惜它，但是有些人并不懂得珍惜，虛度光陰，到了老年時(shí)才后悔�！币淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！边@句話誰都會說，但是真正懂得其中的意思與珍惜時(shí)間的人又有多少呢？前一秒與后一秒雖然只有一秒之差，但是前一秒過去就過去了，是不會再回來的了，隨著前一秒，后一秒也在逐漸消失，接著又是一秒……，人的一生只有那么多的時(shí)間，多一秒都沒有，別以為我們的日子還有許多，或許一眨眼，我們的日子就到頭了。蘋果手機(jī)的創(chuàng)始人喬布斯曾經(jīng)說過：“你的時(shí)間是有限的，所以不要浪費(fèi)時(shí)間，活在別人的世界里�！边@樣看來，我們更要珍惜時(shí)間，在我們生命有限的時(shí)間里，去為我們的世界做出奉獻(xiàn)。就像文中朱自清說的一樣：“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。俊边@使我不禁想到了魯迅先生，魯迅先生一生十分珍惜時(shí)間，在逝世前幾天還在堅(jiān)持工作，他除了珍惜自己的時(shí)間外，還珍惜別人的時(shí)間，開會從不遲到，他還為后人留下了許多文學(xué)作品，他的名字永遠(yuǎn)被后人牢牢地記在心中。
記得我曾在《兒童文學(xué)》上看到兒童作家湯湯寫給她兒子的一篇文章《世界上為什么會有分別這件事情》，講述的`是作者與兒子暫時(shí)分別后，所引發(fā)對時(shí)間流逝的感嘆。其中“”我想世界之所以安排了‘分別’這件事情，一定是為了我們用力珍惜所有在一起的日子，好好活著，好好地愛�！八恼恼铝髀冻瞿赣H對兒子的不舍之情以及對時(shí)光、光陰蹉跎的概惜，提醒我們珍惜時(shí)間，珍惜我們在一起的時(shí)間。
學(xué)完這篇課文后，我靜靜地思索著，以前的我也不知道珍惜時(shí)間，認(rèn)為時(shí)間還有許多的，不懂得珍惜�？勺詮膶W(xué)了這篇課文之后，我才知道時(shí)間一去不復(fù)返，過去就過去了，不會再回來了，時(shí)間如金子般寶貴，但金子卻買不回來一秒鐘的時(shí)間，時(shí)間過去是無法再回頭的。
時(shí)間匆匆流過，我們能做些什么呢？把握好每一秒，珍惜眼前的時(shí)光，讓生活變得充實(shí)，讓生命充盈著意義，就讓我們共同努力吧！
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