讀匆匆有感300字2篇

　　篇一

　　今天，我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，感受很深，課文的大概意思是：作者朱自清用細(xì)致的筆觸描寫了八千多日子來去匆匆悄然即逝的嘆息。

　　我看了《匆匆》感覺到：光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。我曾經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間多么不珍惜時(shí)間，白白浪費(fèi)了時(shí)間，有一句詩說得好“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。

　　一年又一年，一日又一日，很快我就從一個(gè)什么都不懂的小女孩變成了一個(gè)即將步入初中的少年。慶幸的是我收獲滿滿，“花有重開日，人無再少年。” “燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，又再青的時(shí)候;桃花謝了，又再開的時(shí)候。”但燕子還是去年的燕子嗎?

　　不，飛去的'是一只老燕子，但飛回來的卻是小燕子，時(shí)光一去不復(fù)返，所以，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。時(shí)間流過的速度掌握在自己手中。相信慢慢長大成熟的我不會(huì)再讓時(shí)間跑丟的。

　　篇二

　　雷雨來了，還有再晴的時(shí)候;房子倒了，還有重建的時(shí)候;東西丟了，還有找回的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——難道是有人偷了時(shí)間：那是誰?是灰先生嗎?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?記憶的相冊(cè)，快回來吧!

　　我不知道他們和我相處了多少日子，嘗盡了多少酸甜苦辣;但我的心確乎是漸漸空虛了。在心里默默算著，五年多的日子已經(jīng)從我臉旁掠去;像葉片上的一滴水滴在草地里，我的日子飄蕩在時(shí)間的輕風(fēng)里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　忘不了歷經(jīng)千辛萬苦來教誨我們的鄭老師，忘不了兢兢業(yè)業(yè)的蘇老師，還忘不了和藹可親的歐老師……忘不了我的鐵哥們兒，忘不了那整個(gè)集體，更忘不了那些迷人的外號(hào)：香蕉皮、純潔、雨神、書呆子、小銀來、果子、蝴蝶酥、開大車、當(dāng)當(dāng)哥……

　　天下雖然沒有不散的宴席，可是蜜蜂班，一個(gè)互幫互助的集體，一個(gè)溫馨快樂的家園，一個(gè)免費(fèi)的“學(xué)習(xí)所”……

【讀匆匆有感300字2篇】相關(guān)文章：

★讀匆匆有感01-08

★讀《匆匆》有感01-07

讀《匆匆》有感01-05

讀《匆匆》有感09-24

《讀匆匆》有感08-24

讀＜＜匆匆＞＞有感02-20

讀《匆匆有感》02-07

讀《匆匆》有感【精】01-13

讀《匆匆》有感【熱門】01-13

讀《匆匆》有感【薦】01-12