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讀《弟子規(guī)》有感(精選25篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編整理的讀《弟子規(guī)》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀《弟子規(guī)》有感 篇1
二年級暑假時,爸爸要求我讀誦《弟子規(guī)》,剛開始時,讀起來朗朗上口,覺得挺好玩,可爸爸要求我背誦下來,這可真有點難為我了,在爸爸的堅持下,慢慢的,每天背幾段,一個暑假,我終于全部背下來了,經(jīng)過爸爸的耐心講解,我還真明白了很多道理呢,這個暑假收獲可真不少。后來在一次課堂精彩三分鐘上,我一口氣背下《弟子規(guī)》,同學(xué)們被我字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、順口連句的背誦聲所打動,贏得一陣陣掌聲。我為讀到這本好書而感到自豪和高興。
首孝悌。爸爸告訴我做人首先要學(xué)會孝敬自己的父母,愛護(hù)自己的兄弟姐妹,還說一個人如果連這些基本的都做不到,他怎么可能去尊敬、愛護(hù)別人呢?爸爸也時常以這句話來教育我,正是因為學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,我對爺爺、奶奶都很尊敬,每逢奶奶過生日時,我總會送給奶奶一個意想不到的禮物,使?fàn)敔、奶奶高興得合不攏嘴。平常早晨上學(xué)前,我總會先向爸爸、媽媽鞠躬請安問好,然后再高高興興上學(xué)去。在班上與同學(xué)們也團(tuán)結(jié)的很好,同學(xué)間過生日時,我們相互間還上門祝賀。
次謹(jǐn)信。書上解釋說,其次說話要謹(jǐn)慎,為人要誠信。要求做人說話要講究方法,不要冒然隨便亂講,弄不好會傷害到別人,甚至好事變成壞事,這一點對我們小學(xué)生來說可真夠重要,平時我總好講話,守不住口,今后需要多加注意。為人要講信,平時凡借了別人的錢物,我就會即時歸還。
還有很多諸如“身有傷,貽親憂。字不敬,心先病……”爸爸在看到我生病或受傷時,會用《弟子規(guī)》上話來告訴我,這樣會導(dǎo)致父母擔(dān)心的。看到字寫的不好,也總會說字不敬,心先病,你態(tài)度不端正,不恭敬,當(dāng)然字就寫不好。
《弟子規(guī)》上的句子短,好記,都是與我們?nèi)粘I钣嘘P(guān)的問題,用《弟子規(guī)》上的話來規(guī)范我們的言語行動,就會使我們小朋友變得懂事,有禮貌。盡管我還有很多不足,與《弟子規(guī)》上的要求還有差距,但在我今后的成長過程中,我會以《弟子規(guī)》為鏡子,時常照照自已,力爭使自己取得更大進(jìn)步。
讀《弟子規(guī)》有感 篇2
《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,它凝聚著儒家千年處世哲學(xué)與生存的智慧!靶ⅰ薄般薄叭省薄皭邸笔恰兜茏右(guī)》的核心思想。
它教導(dǎo)我們在家中要孝順父母,體諒父母,出門在外要敬重兄長,說話也要恭敬、謹(jǐn)慎。為人處世要講誠信,要博愛大眾,親近仁義,親近那些有仁德的人。學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點,改正自己身上的缺點,做到“有則改,無加警”。假如還有余力的話,那么,再去讀其他的書,去研究其他的學(xué)問。
在中國古典文學(xué)這條滔滔大河中,也許《弟子規(guī)》無法與擁有上千年歷史的經(jīng)典古著相比,但它也給我們很多啟迪,很多遐思,因為貫穿這本書始終的是儒家千年的智慧,是孔子的處世哲學(xué)。
讀了《弟子規(guī)》,我明白了什么是“孝”。《弟子規(guī)》講:“親有疾,藥先嘗;晝夜侍,不離床!币簿褪钦f,如果尊長生病了,小輩要先把藥嘗一嘗,要白天黑夜伺候在病人身邊,不要離開尊長的病床?吹竭@句,我十分后悔而且愧疚。最親的父母生病了,我也只是草草地問下父母身體是不是不舒服,要不要吃藥或是去醫(yī)院?父母通常也會為了不讓我擔(dān)心就說沒事。在這之后,我們心中會惦記著他們的病情嗎?不會!因為我們對父母不夠在意,只要我們認(rèn)真對待父母,就能發(fā)現(xiàn)長輩眼角多了幾絲褶皺的皮膚。我在看《錢文忠解讀〈弟子規(guī)〉》的時候,還看到一個非常感人的故事,故事名叫《臥冰求鯉》。說的是王祥早年喪母,他的繼母朱氏并不慈愛,經(jīng)常在王祥的父親面前說這個兒子的不好,所以王祥從小連父愛都沒有。但是父母患病的時候,王祥依然衣不解帶地伺候。繼母朱氏時常想吃鯉魚,王祥都努力滿足。有一年冬天,繼母依然想吃鯉魚,可河水已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰,王祥就赤身臥在冰上祈禱,突然冰裂開了,跳出兩尾鯉魚。這個故事也被列入了《二十四孝》中。作為小孩子,現(xiàn)階段的“孝”也就是聽從父母的教導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),讓父母少為我們操心。
讓我們一起遵守古人的道德禮儀,用行動彌補(bǔ)道德的巨洞,學(xué)《弟子規(guī)》,做文明人,做有仁愛之心的文明人。
讀《弟子規(guī)》有感 篇3
好朋友,讓我度過了一個有意義的假期。每次背誦時,都讓我深深地感嘆道;“做一個好孩子有多么重要!睍锏男」适伦屛野倏床粎。尤其是回想起課堂上老師講的有關(guān)《弟子規(guī)》里的故事,更讓我對這本書愛不釋手。
每當(dāng)我給爸爸媽媽背誦時,我就感覺到自己特別開心,因為我從中明白了許多道理。我知道在日常生活中,要孝順父母,友愛兄弟姊妹。平時我看到一天因工作忙碌而疲勞的媽媽,我就會端來一盆溫水,親自用小手洗大腳,看到媽媽臉上露出甜甜的笑容,我顯得更加快樂!自從讀了《弟子規(guī)》,我學(xué)會了和小朋友們相處要平等博愛,說話要講究信用。因為“凡是人,皆需愛!闭n下,我和小朋友說話時總是很友善,說到做到,小朋友們都愿意和我一起玩耍,因此,我也擁有了更多的好朋友。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我與《弟子規(guī)》已經(jīng)形影不離了,它就是我的良師益友,因為它的出現(xiàn),讓我學(xué)會了做人,更學(xué)會了做事,我開始長大了。
讀《弟子規(guī)》有感 篇4
今天中午在家小憩,無意間看見了擺在書架上的《弟子規(guī)》。仔細(xì)地翻看了一遍。雖未領(lǐng)會其精髓,但也受益匪淺。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才!兜茏右(guī)》分為五個部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,并改名《弟子規(guī)》!兜茏右(guī)》短短千余字,內(nèi)容頗大精深。值得我們學(xué)習(xí)并傳承。
“冬則溫、夏則凊、晨則省、昏則定、出必告、反必面、居有常、業(yè)無變”。侍奉父母要用心體貼,夏天睡前會幫父親把床鋪扇涼,冬天寒冷時會為父親溫暖被窩,實在值得我們學(xué)習(xí)。早晨起床之后,應(yīng)該先探望父母,并向父母請安問好。下午回家之后,要將今天在外的情形告訴父母,向父母報平安,使老人家放心。外出離家時,須告訴父母要到哪里去,回家后還要當(dāng)面稟報父母回來了,讓父母安心。平時起居作息,要保持正常有規(guī)律,做事有常規(guī),不要任意改變,以免父母憂慮。
“凡出言、信為先、詐與妄、奚可焉”。開口說話,誠信為先,答應(yīng)他人的事情,一定要遵守承諾,沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng),至于欺騙或花言巧語,更不能使用!話多不如話少,話少不如話好。說話要恰到好處,該說的就說,不該說的絕對不說,立身處世應(yīng)該謹(jǐn)言慎行,談話內(nèi)容要實事求是,不要花言巧語,好聽卻靠不住。奸詐取巧的語言,下流骯臟的話,以及街頭無賴粗俗的口氣,都要避免不去沾染。
縱觀《弟子規(guī)》,全篇體現(xiàn)了兩個字即“孝”與“信”,這也是今人的立世之本。為我們留下為人處世的金玉良言!教人以孝為先,以信立身,就像吹進(jìn)一陣輕風(fēng)給人們帶來了耳目一新豁然開朗的感覺!
本人讀罷這千余字的文章,感慨萬千,在當(dāng)前全黨上下深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,我們應(yīng)該認(rèn)真思考如何樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀以及應(yīng)該有怎樣的道德情操。所以我們要堅持共產(chǎn)主義理想信念,以熱愛祖國、忠于祖國、報效祖國為最大的“孝”,以認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識,發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,干好本職工作為最大的“信”。要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),老老實實地做人,干干凈凈地干事,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識、黨員意識和意識,爭做合格黨員、優(yōu)秀黨員。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中提高自身的能力,為哈密公路養(yǎng)護(hù)工作做出貢獻(xiàn)。
作為一名政工科的工作人員,在今后的工作中,我將增強(qiáng)服務(wù)意識。在完成本職工作同時,增強(qiáng)為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為科室服務(wù)、為一線職工服務(wù)的意識。我要努力提高服務(wù)能力。俗話說:工欲善其事,必先利其器。政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的高低,與服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)業(yè)績息息相關(guān)。水平高,就能在服務(wù)中得心應(yīng)手,游刃有余。如果能力不強(qiáng),眼高手低,就會心有余而力不足。政工科工作紛繁復(fù)雜,對業(yè)務(wù)人員的要求是全方位的,在工作既要懂得黨的方針政策,還有精通本職工作,只有通過實踐的磨煉和砥礪,才能不斷提升思想水平、知識素養(yǎng),更好地為單位服務(wù)。
讀《弟子規(guī)》有感 篇5
“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、守孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文!薄兜茏右(guī)》這本書你一定不陌生吧!我喜歡《弟子規(guī)》,特別是“余力學(xué)文”這部分。
“余力學(xué)文”這部分講的是怎樣學(xué)習(xí)。我尤其喜歡這句:寬為限,緊用功,工夫到,滯塞通。這句話的意思是:不妨把學(xué)習(xí)計劃定得寬松一些,但在實際執(zhí)行時要抓緊用功,不懈怠、不偷懶。只要工夫到了,不懂的地方自然就通達(dá)了。我在生活中也是這樣,該玩的專心玩,該學(xué)的認(rèn)真學(xué),不能一心二用。
“心有疑,隨札記,就人問,求確義”告訴了我讀書方法。是啊,遇到好詞好句和不懂的地方要做好筆記,以便向別人請教,這不正是爸爸媽媽教育我要做的嗎?
我喜歡讀書、看書。自從我看了“余力學(xué)文”中的“讀書法,有三到,心眼口,信皆要”時,知道了把書讀好要有信心,還要三到:心到、眼到、口到。即心要記、眼要看、口要讀,三者都非常重要,缺一不可。這使我聯(lián)想到我讀書時的情形。我只是一味地看,雖然很用心,但并沒讀出聲,只是默讀。所以我的讀書水平一直沒有提高,直到看了《弟子規(guī)》以后,我才認(rèn)識到了自己的不足,并改正了。
《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識到了自己的不足,我喜愛《弟子規(guī)》。
讀《弟子規(guī)》有感 篇6
首先是《入則孝》,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因為,畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到
親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。它的意思是:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
其次是《出則弟》,它是教我們怎么和別人相處的。比如兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興,我們也會因此更快樂的。
《謹(jǐn)》,我們生活中做什么事,時時刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說:無規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人說閑話。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短,這樣是不好的,也是不道德的。
人不要自私,要大方,不計較小事,這樣人也會變得很快樂。
仁,代表仁慈、親仁。對外人仁慈,對親人仁慈,對朋友仁慈,對同事仁慈......現(xiàn)在什么人都有,但有幾個是做到仁的?俗話說的好,人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的,至于別人怎么說,那就是他們的事情了!
通過閱讀《弟子規(guī)》,我感悟道理了很多做人的道理,當(dāng)然光感悟還是不行的,還要有實際行動,還要有實踐的過程。
讀《弟子規(guī)》有感 篇7
“泛愛眾,而親仁,有余力,則字文,讀《弟子規(guī)》有感!弊罱易x了一本為<弟子規(guī)>,書中一個個孝敬父母,關(guān)心朋友的故事深深的迷住了我。弟子規(guī)中有很多意味深長的故事,書中沒寫一段都會有一段注解,接著就是意味深長的故事,有教人尊敬師長的故事;有教人怎樣孝敬父母的故事;有教人改正自身缺點的故事……等等一些耐人尋味的故事。
下面我說兩個故事給大家聽聽吧。“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,勿行賴,讀后感《讀《弟子規(guī)》有感》!边@句話的意思是:父母叫你,應(yīng)該及時答應(yīng),不要拖;父母要求你做的事,要認(rèn)真去做,不要拖拉偷懶。這一句話有兩個因孝敬父母而千古留名的故事。第一個故事叫做孝心感天。話說古時候,有一個叫王祥的人,他的生母很早就死了,他爸爸又給他找了一個后媽,王祥的后媽對他很不好,一天,她的繼母想吃魚,可現(xiàn)在是大雪紛飛的冬天,于是,他跑到滿是冰的湖面上打了一個洞,忽然,兩條小鯉魚從冰洞中竄了出來,直接跳入了他的網(wǎng)中。
之后繼母為了刁難他,又說想吃烤熟的黃雀,王祥立馬抓了一只烤熟給他后媽吃,可他后媽吃完還想吃,,王祥又拿著網(wǎng)子出去了,剛一出門一大堆黃雀飛入了王祥的網(wǎng)子,鄉(xiāng)親們紛紛議論,說:孝心感天!第二個故事:有一個叫孟宗的人,她的母親生了一場大病,非?蓱z,經(jīng)過醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)沒病,原來是想吃竹筍了冰天凍地的冬天哪里有竹筍,孟宗急得大哭,眼淚滴在地上,一棵棵竹筍從土中鉆出,孟宗的孝心感天動地了。
讀《弟子規(guī)》有感 篇8
張愛玲說,于千萬年之中,在時間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧就趕上了…讀《錢文忠解讀弟子規(guī)>》這本書,給我的就是“剛好趕上”的這種感覺。雖說《弟子規(guī)》是一本啟蒙讀物,不過我要是在孩提時代就已經(jīng)讀過的話,恐怕不會有多么深刻的見解,甚至于會因為半知半解而淺嘗輒止,錯過經(jīng)典。誠然,在適當(dāng)?shù)哪挲g讀相應(yīng)的書籍也是很重要的。
以本人為例,相信現(xiàn)在很多學(xué)生跟我一樣,特別是理工類的學(xué)生,對文學(xué)經(jīng)典幾乎沒有一點嗅覺,更別說文言文類的讀本了,平?隙ㄒ矝]怎么讀過這類書籍,讀了也會是一知半解,很少會聯(lián)想到現(xiàn)實當(dāng)中,產(chǎn)生自己的思考和見解。本書作者錢文忠先生風(fēng)趣幽默,以全新的視角,借助大量故事和案例,融入對現(xiàn)實的深層次思考,為我們解讀《弟子規(guī)》這一經(jīng)典,使其所表達(dá)的思想更加淺顯易懂,耐人尋味。
本書按照《弟子規(guī)》總序的順序為我們見解弟子規(guī),分別詳細(xì)的講解“入則孝”、“出則悌”、“謹(jǐn)”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學(xué)文”這七個部分。百善孝為先,讀弟子規(guī),我覺得關(guān)于孝,我還是做的不錯的,幾乎每兩天就給家里打一次電話,跟爸爸媽媽聊聊身邊的人和發(fā)生的事,常常報喜不報憂,怕他們會過多擔(dān)心我,我希望他們過得開心幸福。在讀這部分時,常常不覺眼睛會澀澀的,覺得自己的父母很平凡但卻很偉大,老爸雖然會去小賭,但為人老實,勤奮,很愛我們,常常跟我說,“我努力賺錢,你也要努力讀書哦”。老媽每次吃飯都會把最好的夾給我們,雖然啰嗦,卻是滿滿的愛意,每次打電話,都會跟我說“別太省了,多吃點好吃的”,而我常常會回答“放心啦,你們在家才別太省,您兒子在學(xué)校生活的很好,一點都不省”。對他們的愛,我從不吝嗇表達(dá),雖然對于一個男孩子來說,這著實會有點矯情,但我無所謂,因為我要讓他們感受到,他們兒子也是愛他們的。()記得高中時每次回校前我都會給我媽媽和奶奶一個擁抱,記得去年幫老爸買了部手機(jī)后我在鎖屏界面上寫了“爸,我愛你”四個字。誠然,有一些方面我還是做的不夠好的,不過我會努力去做好,我知道《弟子規(guī)》教我們的不是紙上談兵,而是要我們實實在在去做到,因為說容易,做不易,對父母的愛,有些人很難啟齒而我比較喜歡直率點的表達(dá)方式。
《弟子規(guī)》幾乎囊括了我們?nèi)粘I钪袝龅降氖虑,無論在過去還是現(xiàn)在,大到為人處世,小到行走站立,無論社會家庭生活中的方方面面,都具有很高的指導(dǎo)意義,雖然有些部分已經(jīng)不合時宜,當(dāng)從中引申出來的思想精髓還是值得我們繼承發(fā)揚(yáng)的。
最后,以《弟子規(guī)》中,我最喜歡的一句很美的話作為結(jié)尾,“凡是人,皆須愛;天同覆,地同載”。
讀《弟子規(guī)》有感 篇9
中華文化源遠(yuǎn)流長,內(nèi)涵豐富,博大精深!這個學(xué)期因?qū)W校開展了經(jīng)典誦讀,所以很認(rèn)真的讀了《弟子規(guī)》,這個感覺尤甚。
《弟子規(guī)》是我們孩子們開啟智慧,學(xué)習(xí)為人處世,防邪存誠,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最好讀物。此書對于幫助我們兒童建立明確價值觀,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和培養(yǎng)敦厚善良的心性,起到重要的作用。
首先,要學(xué)會“孝道”。俗話說“百善笑為先”。如何做到“孝”呢?《弟子規(guī)》的第一課“入則孝”里德已經(jīng)說得很明白了,對父母的態(tài)度就表現(xiàn)了你的修養(yǎng)。倘若對父母不聞不問,不理不睬,那是不對的。對父母的教誨,要做到內(nèi)心恭敬地聆聽,如果心浮氣躁,顯得不耐煩,就是對父母的不尊重,是對父母情感的無情傷害。對父母的責(zé)備,不但要順從,還要虛心接受,不要讓父母失望、難過。做到“孝道”,還要做到“出必告,返必面”,別人父母無端的操心掛念。出門不要到危險的地方玩耍,如沒有大人的監(jiān)護(hù)私自去游泳,私自爬上高高的樹木,倘若一失足,后果不堪設(shè)想;不要沉迷網(wǎng)吧,更不要夜不歸家,不好的事情堅決不做,做一個讓父母家人放心的孩子。
第二,要學(xué)會“見善思齊”。《弟子規(guī)》里的“見人善,即思齊”,表明了學(xué)習(xí)的態(tài)度,只有端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)才有進(jìn)步。我們在生活中,學(xué)習(xí)中,擦亮自己的眼睛,用心感受我們接觸的每一個人、事或物,多觀察,多思考,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,學(xué)習(xí)優(yōu)點,努力改正自己的缺點,讓自己每天都有進(jìn)步。
中華民族文明上下五千年,善行善果多得數(shù)不勝數(shù),略舉幾個例子與大家共勉。
尊老敬賢的典范。偉大的無產(chǎn)階級革命家毛主席小時候在家鄉(xiāng)讀私塾時有一位德高望重的老先生教他,闊別了32年后,毛主席回到故鄉(xiāng)湖南韶山,沒有一點點當(dāng)官的架子和清高,他請了故鄉(xiāng)的人一起吃飯,并且特意邀請了毛宇居老師,席間毛主席表達(dá)了對老師的感激和愛戴之情,當(dāng)毛主席向毛宇居老師敬酒時,毛宇居老師說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻說:“尊老敬賢,應(yīng)該應(yīng)該!”。毛主席尊老敬賢的故事一直流傳至今,并為們津津樂道。
華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生,17歲漂洋過海出外經(jīng)商,慘淡經(jīng)營,終成南洋巨富。難能可貴的事他富貴不忘家鄉(xiāng),不忘愛國,對家鄉(xiāng)的教育,其慷概解囊,義不容辭。在民族大義面前,陳嘉庚先生在1937到1940年,為抗日戰(zhàn)爭募捐的總數(shù)達(dá)30億之巨。在個人生活方面,他從來不輕易亂花錢,自奉儉約,素食布衣。臨終時,他把遺產(chǎn)300多萬元全部獻(xiàn)給國家。幾十年來,陳先生以實際行動表達(dá)了一位華僑的拳拳愛國之心。
凡此種種都是我們“見善思齊”的學(xué)習(xí)榜樣。
第三,學(xué)會“讀書的方法”。《弟子規(guī)》說讀書的方法有三到:心到、眼到、口到。即心要記,眼要看,口要讀,這三者確實都非常重要。好多同學(xué)學(xué)習(xí)很努力很刻苦,就是成績上不去,究其根本原因就是學(xué)習(xí)方法沒有真正掌握,沒有做到心到、眼到、口到的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)的方法就是過河的一座橋,是捷徑,掌握方法就是掌握了學(xué)習(xí)的密碼,就會起到事半功陪的作用。
《弟子規(guī)》里講到“方讀此,勿慕彼;此未中,彼勿起”,就是正在讀者這本書時,就是不要想著那本書。這本書還未讀完,就不要再去讀另一本書,讀書要用心專一,才能讀通讀懂。
讀書百遍,其義自見!兜茏右(guī)》還有很多道理、智慧蘊(yùn)含其中。只要我們用心學(xué)習(xí)它,用實際行動踐行它,在以后的學(xué)習(xí)和生活中一定得益匪淺。
讀《弟子規(guī)》有感 篇10
“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”自古就是先賢們?yōu)槿颂幨馈采砹⒚男袨闇?zhǔn)則,是我中華民族精神思想的瑰寶,近日有幸拜讀了《弟子規(guī)》,感觸良多。弟子規(guī)從“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文”五個方面闡述了一個人的行為準(zhǔn)則,下面我就談一談我的讀后感。
1、入則孝。百善孝為先,是父母給予了我們生命,把我們養(yǎng)大成人,讓我們認(rèn)知這個世界,父母的恩情需要我們用一輩子的光陰去報答。
2、出則悌。對待我們的兄弟姐妹,要和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛。除了我們的父輩,在我們的一生中,給予我們很多關(guān)心的或許就是我們的兄弟姐妹了,所以,對我們的兄長要恭順,對我們的晚輩要愛護(hù)。
3、謹(jǐn)而信。先賢告訴我們“謹(jǐn)”這個字,就是要我們在日常生活中做一個謹(jǐn)小慎微的人,養(yǎng)成對事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,做事要三思而后行,不沖動莽撞!靶拧眲t是一個人立足社會的根本,俗話說人無信則不立,在生活中,要做一個誠實守信的人。
4、泛愛眾而親仁。每個人在社會上都是一個值得尊重個體,不要因為他的貧窮而瞧不起,也不要因為他的顯貴而趨炎附勢,要盡可能的關(guān)心幫助每一個需要幫助的人,因為,贈人玫瑰,手有余香。
5、行有余力,則以學(xué)文。隨著我們的成長,接觸的新鮮事物就越來越多,如今的社會發(fā)展也是日新月異,這就要求我們要不斷的學(xué)習(xí),緊跟時代的步伐。
通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),我感觸很深,幫助我樹立了正確的行為準(zhǔn)則觀念,我將把我學(xué)到的東西融入到我的生活中,嚴(yán)于利己,寬以待人,做一個對社會有益的好公民。
讀《弟子規(guī)》有感 篇11
《弟子規(guī)》這本書,是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范,告訴我們應(yīng)該如何去與父母,長輩,兄弟姐妹以及其他人和睦相處。孝敬父母,友愛兄弟姐妹。
《弟子規(guī)》的每一句話,都落實在了行動上,落實到了每件事情上。都是具體而細(xì)微的,不是所謂的空話。
黃香九歲的時候,就懂得孝敬父母。冬天先鉆到父母的被窩中暖和后,再讓父母去睡,夏天,先拿扇子把父母的草席扇涼快,再讓父母睡。我們?yōu)槿俗拥艿模遣皇且矐?yīng)該處處為父母著想呢?可是,當(dāng)今社會,不乏“小太陽式”的家庭,孩子不僅不幫家人干活,還被家人寵的“衣來伸手,飯來張口!备匾氖牵谏杂胁粷M意的情況下,他們還會亂發(fā)脾氣,和家長頂嘴。更別說去如何孝順了。我們要學(xué)會如何與父母,長輩和兄弟姐妹相處,更學(xué)會寬容,忍讓,不做家中的“小太陽”。
與孝子黃香相比,我做得還不夠。父母只要斥責(zé)我?guī)拙,我就會和父母賭氣,大聲說上幾句氣話,父母就不說話了…….想到這兒,我真是后悔。
在日常生活中,我們遵守的規(guī)則有很多,比如:過馬路走斑馬線,不闖紅燈,不亂開電器開關(guān)。我們要把這些規(guī)則落實到行動上,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,讓父母不放心。
讀《弟子規(guī)》有感 篇12
父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。
父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。
教育的“教”字,是“左孝右文”。左邊是個“孝”,右邊是個“反文”,中國傳統(tǒng)的講法叫“教者,孝之文也”。教育教什么?從孝開始。以孝為根本,通過孝,培育孩子對血緣的尊重,培育孩子孝敬父母,尊重長輩,同時,也就在孩子心中牢牢樹立了對傳統(tǒng)的尊重。
不知道從什么時候開始,人們眼中的孝道越來越淡薄,而名利和權(quán)益已快占盡了人的整個身心,無論是新聞頻道還是幫忙頻道,子不孝的報道越來越頻繁,為什么這種社會丑聞會層出不窮地被拋頭露面?究竟是親情冷淡了,還是現(xiàn)在的年親人都忘了本?
讀了錢文忠的那句“教育教什么?從孝開始。以孝為本,通過孝,培育孩子對血緣的尊重,培育孩子孝敬父母,尊重長輩!敝,我忽然頓悟到了子不孝的根源在哪里。爸爸媽媽把孩子像寶貝般的捧在手心里呵護(hù),而不教育他們的寶貝捧著他的父母有多么艱辛?孩子理所當(dāng)然地從父母那里得到了取之不盡用之不竭的愛。爸爸媽媽滿面笑容地把這份愛推向孩子,孩子又怎么可能懂得這份愛背后的沉重,他從你那里只學(xué)會了接受,而你并沒有告訴他在接受愛的同時也要回饋愛呀?
傳統(tǒng)的啟蒙讀物強(qiáng)調(diào)孝,把孝放在最突出的地位。而隨著社會的進(jìn)步,現(xiàn)在的市面上五花八門的啟蒙讀物越來越多,但是有幾本把孝搬到了書面上?競爭激烈的社會,父母把教育的重心放在了“智育”上,有幾個父母知道把時間擠給“德育”一點?現(xiàn)在來埋怨子女的不孝,為什么不反思當(dāng)初沒有在最好的教育時機(jī)把“孝’傳給孩子?
父母們,請給予孩子正確的愛,莫讓他長大后成為被指責(zé)的對象啊!
讀《弟子規(guī)》有感 篇13
"啥?誦讀并背誦經(jīng)典,啊呀!我的媽呀!"這話從一個扎著"美國小火雞"辮子的女孩口中,飛迸出來,太具有殺傷力了!平日里讓我們背背課文就難于上青天,現(xiàn)在可是經(jīng)典呀!這不是強(qiáng)人所難嘛!怎么可能辦到?唉!真是說到做到不放空炮,緊接著一項又一項的關(guān)于經(jīng)典誦讀的程序,接踵而來,剛開始我們是集體誦讀,后來干脆給了我們誦讀自習(xí),緊接著又不惜花大價錢,聽復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠的視頻講授,給我們安排時間學(xué)習(xí),仔細(xì)了解每一句話的含義,讓我們有所啟發(fā),剛一開始我們都抱著玩一玩,看一看就算了的心態(tài)!直到有一次誦讀時間老師說:看完了,就再也看不上了,你們到以后會后悔的,我們都沒有多大覺悟,后來老班規(guī)定說只要誰背過就給獎勵,這才激發(fā)了我們的斗志(當(dāng)然包括本人在內(nèi))以后我們上早操的時間從未拿過課本,人手一本《弟子規(guī),開始了競爭,漸漸的我開始對《弟子規(guī)》有了興趣,該看的時候我也認(rèn)真的看,對句子也有大部分了解,日常生活中我的行為也規(guī)范了很多。
"功夫不負(fù)有心人"我很順口就能把《弟子規(guī)》背出來。但我更覺得應(yīng)該把,弟子規(guī)》讓家長們讀一讀,這樣效果就會比讓孩子讀好很多,因為家長只要斷了孩子的欲望,不由著孩子走,就可以讓他減少這種依賴性,雖然現(xiàn)在大部分都是獨生子女,但也不應(yīng)該太過寵愛,更應(yīng)該讓他們明白自己責(zé)任的重大,讓他們更要早早明白如何做一個人。唯有先成人,才能成才,才可以進(jìn)一步談?wù)摮晒?這是一個常理,每一個人都是知道的非常清楚的,可是有幾個人做到了,不是沒有,是很少!雖然,"金無足赤,人無完人"但我們也應(yīng)該努力,作為一個90后,我們的自制力很低,這是不可否認(rèn)的,但父母幫一幫也是可以的,但方法必須正確,所以從經(jīng)典中獲取一點也是可以的,但經(jīng)典也不一定全是對的,例如:弟子規(guī)》中有兩句"寬轉(zhuǎn)彎,勿觸棱"是錢文忠教授明確提出的,在時速發(fā)展的今天,在公路上每個人有每個人的路線,根本不存在這一現(xiàn)象,所以經(jīng)典不一定全對,但多吸取也是有益無害。
讀《弟子規(guī)》有感 篇14
我喜歡的經(jīng)典作品很多,有法布爾寫的《昆蟲記》,蕭紅寫的《呼蘭河傳》,林海音寫的《城南舊事》等等,而我最喜歡的應(yīng)該是清朝李毓秀寫的《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》依據(jù)古圣先師孔子的教誨編寫而成,是教導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范。全文三字一句,分七部分共一千零八十字講述了做人處世的準(zhǔn)則。
要說認(rèn)識《弟子規(guī)》,還是一次偶然的機(jī)會,爸爸陪我看了一部關(guān)于傳統(tǒng)文化論壇的光碟,光碟中的老師有叔叔阿姨,大哥哥大姐姐,還有兩位七八十歲高齡的老爺爺。他們中有企業(yè)家,大學(xué)教授,醫(yī)生,菜農(nóng),學(xué)生等各行各業(yè)的人士。大家都用淺白真誠的語言把自己的親身經(jīng)歷,感受和變化講述了出來,揭示了許多人生哲理,使人非常感動。原來這些都是他們學(xué)習(xí)和落實《弟子規(guī)》的教育后產(chǎn)生的變化。我被他們真誠的語言,無私的行為深深感動了,所以我對爸爸說我也要學(xué)《弟子規(guī)》。于是爸爸找來了《弟子規(guī)》,我們一家一起開始了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)并逐步落實。
在《弟子規(guī)》中,我學(xué)到了許多做人的道理和做事的規(guī)范。以前媽媽叫我,我聽到了都懶得答應(yīng),經(jīng)常惹媽媽生氣,讀了“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”后,我就再也不那樣了;“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉”這句話是說開口說話,應(yīng)該誠信為先,答應(yīng)他人的事情,一定要遵守,至于欺騙與花言巧語,更不能使用。這成了我和同學(xué)之間交往的重要守則,使我們的友誼更加深長,因為我知道要對自己的每一句話每一個行動負(fù)責(zé),我和同學(xué)之間常常互相幫助,患難與共;《弟子規(guī)》還使我懂得了要孝敬父母,尊重長輩,鄰里兄弟之間要和和睦睦等等道理。
我決心把《弟子規(guī)》中的道理更多的融入到我的生活和學(xué)習(xí)中,我也希望所有的同學(xué)都喜歡這部經(jīng)典作品,因為我相信它會讓我們一生受益!
讀《弟子規(guī)》有感 篇15
弟子規(guī)是一本非常好的書,特別是其中一句;“冬則溫,夏則清”不僅讓我們知道了基本禮儀,還告訴了我們做人的道理。
弟子規(guī)后面有許多感人的故事,讓我給大家講講黃香溫席的故事吧!過去漢朝的時候,有個叫黃香的孩子是江夏人,正當(dāng)他九歲時,已經(jīng)懂得了服侍父母的道理,每次當(dāng)炎炎夏日到來的時候,就給父母的蚊帳扇風(fēng),讓枕頭和席子清涼爽快,趕走吸人血的蚊子,讓父母好好睡覺。到了寒冷的冬天,黃香就用自己的身體讓父母的被子變暖,讓父母睡得暖和。于是黃香的事跡流傳到京城,人稱“天下無雙,江夏黃香”。
有一次早上,我沒有看見媽媽在廚房里做早餐,在衛(wèi)生間也沒看見她,我著急了,跑到了媽媽的房間里,發(fā)現(xiàn)媽媽正躺在床上,雙手捂著肚子,氣色也不太好,我問媽媽:“媽,你怎么了?”媽媽小聲回答我:“我肚子疼!”我聽了,忙說:"媽媽讓我來吧!"說著趕快到我的房間拿了一個“暖手寶”遞給了她,還給她換了一床厚厚的被子,然后再燒了一壺水,并拿出一包“茶,10分鐘,水燒開了,發(fā)出“嗚——嗚——”的響聲,我在媽媽的杯子里倒了小半杯開水,只要等開水變溫我就可以給媽媽沖藥了,等開水變溫的時間大約要5分鐘,在這5分鐘里干什么呢?對了,去教媽媽怎樣才不會讓肚子痛的秘訣吧!我拿了一把小椅子,坐在了媽媽的床頭說:“現(xiàn)在是冬天沒有暖手寶會冷的,再說你的被子又那么薄,算了,我的暖手寶給你吧,我再買一個!媽媽只是微笑著點頭,并沒有說些什么。我看了看手表,過了6分鐘了,我急忙把藥沖好,遞給媽媽,媽媽肚子好了后,不斷的夸我說,你讓我體會到了“冬則溫,夏則清!
孝心是幸福的基石,只要將它拿去,幸福之屋就會倒塌。
讀《弟子規(guī)》有感 篇16
“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文。”這對你來說可能是簡單的幾句話,但是對我來說它是一盞啟明燈,時時刻刻叮囑著我做人的道理。它是先人留給我們的寶貴遺產(chǎn),來自《弟子規(guī)》這本書。
我的性格很倔強(qiáng),總?cè)歉改干鷼。有一次我和媽媽頂嘴,她說一句我還一句,氣得她掉下了眼淚,晚飯也沒吃。我卻堅持自己沒錯,拒不認(rèn)錯。最后還是爸爸出面,給我講了很多道理,又勸了媽媽我們才和好如初!兜茏右(guī)》中講到“冬則溫,夏則凊,晨則省,昏則定!薄坝H有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床。"看到古人都是這樣孝順父母的,我感到很慚愧。想起每天天不亮爸爸媽媽就起床為我做早飯,每天接送我四趟,晚上陪我學(xué)習(xí),陪我練琴,滿足我各種各樣的需求,而我卻總是讓他們生氣傷心,這是多么不應(yīng)該啊!
孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為一名新時代的少先隊員,我們更要把這些美德代代相傳,使我們的祖國更加強(qiáng)大!
讀《弟子規(guī)》有感 篇17
《弟子規(guī)》是一面鏡子,我找出了我身上的許多缺點,我雖然成績較好,可是驕傲自滿,經(jīng)常看不起那些學(xué)習(xí)差的人,干的很多缺德事:在學(xué)校老師不讓吃零食,我放在書包里偷偷吃;和同學(xué)斤斤計較;放學(xué)了該回家了還在外邊玩,讓父母擔(dān)心;父母生病了,還嫌棄他們沒給自己做飯;做了好吃的,自己搶著吃......《弟子規(guī)》告訴我品德比知識珍貴。知識使人有學(xué)問本領(lǐng),而道德知識則教人做人做事。
《弟子規(guī)》中告誡我們“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”何況是我們的父母,他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。慚愧的是我沒有在父母勞累后送上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張自制的卡片,在他們失落時奉上一句安慰的話語。過生日時,母親總是給我買上一個大大的蛋糕,全家為我祝福,母親的生日呢,我為母親做了什么?真的慚愧呀,他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力,我沒能體會得到他們的勞累,沒能看明白那一條條皺紋里藏著多少辛勞。感恩需要用心去體會,去報答。
《弟子規(guī)》中告誡我們:恩欲報,怨欲忘,抱怨短,報恩長。這就教我們要學(xué)會忘記怨恨,記得他人給自己的`恩典。感恩授予我知識的老師。感恩哺育我的父母。感恩幫助我的人。感恩需要我?guī)椭娜耍悄銈儐l(fā)了我做人的道理。
讀《弟子規(guī)》有感 篇18
經(jīng)典,如黑夜中的一顆明星,點綴了夜空;它又如沙漠中的一顆小草,裝點了沙土;而如今,它似一個知識庫,照亮了我們的心靈。
首孝弟
十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來,但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,父母卻多了一份繁重的工作——照顧我們,盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小時候,我總把這當(dāng)作是天經(jīng)地義,因為我不了解,也不知道他們的辛苦。現(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧父母的責(zé)任。
次謹(jǐn)信
謹(jǐn),是指我們在行為上要謹(jǐn)慎,對待任何事物都要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,不能隨隨便便。信,是指做人要言而有信。誠信的養(yǎng)成不是自然而然的過程,只有通過堅持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自覺的行動。良好的教育猶如春風(fēng)化雨,一個社會,無論什么時候、什么情況下,都要高度重視對公民的教育引導(dǎo),不斷提高人們的精神境界和道德修養(yǎng),在全社會樹立誠信光榮的社會風(fēng)氣和強(qiáng)有力的輿論氛圍。讓每一個公民都投入誠信建設(shè)之中,讓誠信教育滲透到社會的每一個角落。所以我們要學(xué)習(xí)弟子規(guī),永遠(yuǎn)記住——凡出言信為先。
泛愛眾
泛愛,就是博愛的意思!皭廴苏,人恒愛之”。其實圣賢的存心也就是這種泛愛眾的存心,這種存心的根在于孝悌。對父母孝順,對兄長敬愛,他就能夠拓展自己的心量。對一切的父母、長輩都如愛父母一樣愛他們,對一切的兄弟都如對自己的兄長那樣敬愛,這就是“泛愛眾”。愛是從“心”從“受”也就是說要用心去感受。感受對方的需要,對方需要什么,我就盡力地滿足、幫助他,這就是愛心的流露。所以君子成人之美,不成人之惡,這就是一種愛。《弟子規(guī)》要我們做到的愛是無私的愛心,完全為人,絕不為己的這種愛心。它是無條件的,正如父母愛我們一樣。父母愛我們是無條件的奉獻(xiàn),他們并不要求我們將來報答,那是一種無私的愛。
余力學(xué)文“有余力,則學(xué)文”強(qiáng)調(diào)了只會學(xué)文而不力行就容易使人浮華虛躁,不學(xué)文只是一味力行則容易執(zhí)著自己的看法,無法真正契合真理,從而流于粗陋膚淺。這對我們嘉聯(lián)強(qiáng)調(diào)的知行合一有更進(jìn)一步的啟發(fā)意義。知而不行,容易固步自封止步不前;行而不知則會多走彎路低處徘徊。一定要善于把知道的馬上轉(zhuǎn)化為行動,也一定要把自己的言行時時去和圣賢比照和看齊。
《弟子規(guī)》是中華文化的經(jīng)典,它特殊的魅力感染著每一位炎黃子孫!皼]有規(guī)矩,不成方圓”。如果人類作砂,社會作紙,那么社會規(guī)則便是膠水,人類與社會相輔相成,人人各處其位,各盡其責(zé),共同凝聚為一個堅實的集體。而如果沒有規(guī)則的話,那么人類將是一盤散沙。
我相信,隨著時代的進(jìn)步,社會制度的不斷完善,我們?nèi)祟愡@一顆顆砂礫將會與社會這張紙構(gòu)成一幅美妙絕倫的圖畫。
讀《弟子規(guī)》有感 篇19
”弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”從上學(xué)期開始,我們一遍遍誦讀著瑯瑯上口[注:瑯瑯:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗,便于口誦。]的《弟子規(guī)》,一次次聆聽著《弟子規(guī)》給我的深刻的教育,《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),給了我很多收獲,很多啟發(fā)。
《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切教導(dǎo),下面,我就來談?wù)勛屛殷w會最深刻的一條吧。“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”意思是:父母教你的時候,你應(yīng)該及時回答;父母叫你去做一件事時,你不可以拖拉;父母教育你時,你應(yīng)該靜靜地聽,即使父母錯了,也不能責(zé)怪他們。但對照我的行為卻常常相反:晚上,我正在看電視,媽媽叫我去吃飯,我一直沒有應(yīng)聲,直到媽媽走過來,我才及不耐煩地答應(yīng)了。但是,自從我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后,就再也沒有這樣過了,因為弟子規(guī)讓我懂得了尊敬師長,孝敬父母的道理。
是!弟子規(guī)就像一位無聲的老師,時時刻刻影響著我們,教育著我們,默默地開導(dǎo)著我們,讓我們健康的成長著。讀了《弟子規(guī)》,讓我獲得了打開成功之門的密鑰,指引著我們的人生道路,豐富我的知識,充實我的生活,讓我沉浸在多姿多彩的生活中。
除了這些,《弟子規(guī)》中的許多地方也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去感悟、體會的,只要同學(xué)們認(rèn)真體會,一定會悟出其中蘊(yùn)藏的許多“瑰寶”!
同學(xué)們,讓我們來細(xì)細(xì)地品味《弟子規(guī)》吧,他會教導(dǎo)我們怎樣學(xué)習(xí),怎樣做人,它就是我們身邊的良師益友[注:使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。],是我們的校園沉浸在《弟子規(guī)》的洗禮中。。
讀《弟子規(guī)》有感 篇20
有一天,老師拿來一本薄薄的小冊子給我們看。我看到這本小冊子有著黃黃的封皮,上面還畫著穿著古代衣服的大人和小孩。這是什么書呢?老師告訴我們,這本書的名字叫《弟子規(guī)》,是從古時候傳下來的,是教我們做人的道理的。我們要一起學(xué),一起背。
開始背了,“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”,沒想到古文怪,這么難讀,我不禁皺起了眉頭。有的同學(xué)覺得好玩,開始嘻嘻笑起來?墒,當(dāng)老師為我們講解了其中的含義之后,我才發(fā)現(xiàn),原來這些話語中真的藏著許多做人的道理。當(dāng)讀到“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承。”這些語句時,我不由想起了自己以前做過的事。有一次,媽媽生病了,很難受!笆牢模瑤蛬寢尩贡。”坐在沙發(fā)上看動畫片的我,看得正興高采烈。一開始,我并沒有聽到媽媽有氣無力的說話聲。終于聽到媽媽使出全身力氣的說話聲時,我卻還是目不轉(zhuǎn)睛地邊盯著電視邊說:“等會兒,沒看我忙著嗎?”……現(xiàn)在,讀著“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承!蔽业亩叿路鹩猪懫鹆藡寢屇禽p聲地呼喚!皨寢專瑢Σ黄!蔽以谛睦锬卣f。
從《弟子規(guī)》中我懂得了許多像“知恩圖報,孝敬父母”這樣的中華傳統(tǒng)美德,我想,懂得了這些道理,我一定會像古時候的人做得一樣好。
讀《弟子規(guī)》有感 篇21
今天早晨,媽媽從集市上回來,看見我聚精會神地看著電視,而地卻那么臟,便生氣地說:“你看看,這還像人住的嗎?快去掃地!”我慢吞吞地說:“等一下,我把電視看完!薄澳阕屛姨,去看看這本書是怎么寫的,好好學(xué)學(xué)!”媽媽大聲叫起來。我惶恐地接過書一看,原來是《弟子規(guī)》,我認(rèn)真地讀了起來。
當(dāng)我讀到“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母則,須順承。”時,想起我剛才的行為是錯的,于是我馬上拿起笤帚就去掃地。《弟子規(guī)》讓我自覺糾正了不好的行為習(xí)慣,作為未成年人都應(yīng)該按照《弟子規(guī)》里說得去做:“在家中,父母叫喚我們時,應(yīng)該一聽到就立刻回答,不要慢吞吞地答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ觯s快行動,不要借故拖延,或懶得去做。
父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時,必須恭敬而不可隨便,要將話聽到心里。我們犯錯了,父母責(zé)備我們,應(yīng)當(dāng)順從并且承當(dāng)過失,不可忤逆他們,讓他們傷心!薄兜茏右(guī)》讓我知道了許多過去我不知道的規(guī)矩,這些規(guī)矩似乎平常無奇,但如果我們認(rèn)真地去做,那帶給父母的是無窮的歡樂。
從小在家庭里養(yǎng)成好的言行舉止,將來就會成為對社會有用的人。
讀《弟子規(guī)》有感 篇22
暑假里,我按照老師的推薦,在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)了國學(xué)文章《弟子規(guī)》,雖然還有一些意思不太明白,但也從中學(xué)習(xí)到了很多東西,通過自己的理解,明白了很多道理。
“圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文“這是弟子規(guī)第一段。教育,首先是教做人,而我們現(xiàn)在把全部精力都用在“學(xué)文”上,現(xiàn)在我們雖然也有品德課,卻只是背書、考試,之后就什么也沒有了,我們還是應(yīng)該要多多學(xué)習(xí)做人的道理。
“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉!边@句話是我感觸最深的一點,它充分體現(xiàn)出了做人要講信用,說謊話騙人胡言亂語是不可取的。
“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!边@一句,主要告訴我們對于父母的呼喚,我們要及時答應(yīng),對于父母的吩咐,不能遲遲不去行動。
如此良句,還有很多很多,總之,通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益匪淺,我要把其中學(xué)到的道理應(yīng)用到學(xué)習(xí)、生活中去。在以后的日常生活中,我一定要改掉缺點,做一個完美的好孩子。
讀《弟子規(guī)》有感 篇23
我覺得《弟子規(guī)》對我有很大的幫助,因為我以前都不知道;有余力,則學(xué)文的意思,上了《弟子規(guī)》之后,我才知道原來它的意思就是品行要好,才能學(xué)知識。
所以我要乖乖的,不要讓老師生氣,不然就沒有做好為人子弟的本份了。
讀《弟子規(guī)》有感 篇24
近期我讀了一本名字叫做《弟子規(guī)》的書,熟讀的過程使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。原來自己覺得只要聽父母老師的話就行,但讀完這本書后才發(fā)現(xiàn)做人要有這么多的規(guī)則,因此,想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。我就說一說我讀后的感受。
首先是〈入則孝〉,這里主要是教育我們?nèi)绾涡㈨樃改浮⒂H人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨,用自己的真心去愛他們。因為,畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)育了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧,更何況天下沒有不愛兒女的父母!弟子規(guī)里面也有寫到“親愛我,孝何難,親惡我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改、親人愛不愛你,用什么樣的方式對待你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
其次是〈出則悌〉,它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興,我們也會因此更快樂的。
最后是〈謹(jǐn)而信〉,我們生活中做什么事,時時刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說:無規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的學(xué)生身份;無論是說話做事都要適可而止,否則容易被別人“說
閑話”。尤其是不應(yīng)該在背后議論其他人的長短,這樣是不道德的。人要寬容大方,誠實可信,遠(yuǎn)離私心雜念,力求心胸寬廣,這樣才會健康快樂。仁,代表仁慈、親仁。對外人仁慈,對親人仁慈,對朋友仁慈,對同事仁慈……現(xiàn)在什么人都有,但有幾個是做到“仁”的?俗話說的好,人無完人嗎!多接近有德行的人,只要我們盡量做好自己應(yīng)做的,并把握好分寸,至于別人怎么說怎么做,那就是他們的事情了!
《弟子規(guī)》又一次讓我更深的懂得了做人、做事的道理,可光知道還不行,還要學(xué)會做。怎么才能做呢?學(xué)知識。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí),我們可學(xué)別人的,別人的也不一定全對,把他們當(dāng)成自己的一面鏡子,我們要“取其精華,去其糟粕”,該學(xué)的學(xué),不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對我們的成長很有幫助,我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。
讀《弟子規(guī)》有感 篇25
第一次接觸《弟子規(guī)》,是在美國看孔子學(xué)院的學(xué)生表演《弟子規(guī)》。我問媽媽:“什么叫《弟子規(guī)》?”媽媽告訴我:“《弟子規(guī)》是國學(xué)的精華,告訴我們?nèi)绾涡⒕锤改、如何為人處事!眿寢尶赐辍兜茏右?guī)》表演后一直感慨,我都六歲多了,還沒讓我讀弟子規(guī),很是慚愧!我心想,《弟子規(guī)》到底是什么呀?不就是少讀了一本書么,怎么會讓媽媽感到這么遺憾呢?
兩天后的一個晚上,我正要睡覺,媽媽神秘地打開電腦說:“從今天起,每天睡前聽《弟子規(guī)》!”我欣然接受,就當(dāng)是聽故事唄。就這樣我開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
一天、兩天、三天……
一天我正玩游戲,媽媽喊了幾聲,我沒有答應(yīng)。媽媽走過來問我:“父母呼……”“應(yīng)勿緩!”我隨口應(yīng)答。媽媽說:“對呀,你《弟子規(guī)》學(xué)得不錯嘛,但更要落實到行動中才有意義呀!”哦,對了,媽媽說過,《弟子規(guī)》是用來指導(dǎo)我們行動的,不能只學(xué)不練啊。從那以后,媽媽叫我時,我會馬上回答她。我還用《弟子規(guī)》教育了我的一個小朋友呢。
一次,我和Sindy在一起玩,她的媽媽喊了她好幾聲,她都不答應(yīng),我說:“Sindy,父母呼,應(yīng)勿緩,你怎么不理你媽媽呢?這樣做很不孝順!”阿姨聽后,瞪大了眼睛看著我,“琦琦,你真棒呀!”我不好意思地說:“是《弟子規(guī)》教的!蔽倚睦锵耄骸翱磥,按著《弟子規(guī)》的要求做,真是沒錯!”
還有一次,為了玩,我寫作業(yè)很不認(rèn)真,媽媽很生氣,但他并沒有像往常一樣對我發(fā)火,而是把我叫到身邊,問我:“《弟子規(guī)》的第二句是什么?”“父母命,行勿懶,”我回答。當(dāng)我說出這句話時,我覺得內(nèi)心很難受,覺得自己很不孝順。我暗下決心要聽父母的話,不讓他們生氣!
去年夏天回國后,親戚們都覺得我長大了,懂事了。我吃東西之前都會先讓老人再讓父母和其他長輩,不再跟表哥搶玩具、打架了。因為《弟子規(guī)》教給我“事諸父如事父,事諸兄如事兄”;“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!
《弟子規(guī)》教給我好多好多……
我有一個夢想:我們每一個人都認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,按照《弟子規(guī)》的要求去做,我們這個社會就會變成一個溫暖的大家庭!
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