讀弟子規(guī)有感通用15篇
認(rèn)真品味一部名著后,你有什么體會呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的讀弟子規(guī)有感,希望對大家有所幫助。
讀弟子規(guī)有感1
一、孝
孝,乃中華之傳統(tǒng)美德。而作為子女,首先我們便要做到孝敬父母,心存感恩,對一個人而言,應(yīng)報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》的第一章就是《入則孝》,感恩之心最先體現(xiàn)在一個“孝”字上!案改负簦瑧(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”。這些都是孝順父母的基本要求,但我卻有很多做不到,平時感到做得不錯,可仔細(xì)回想,做得并不是經(jīng)善盡美。一個孩子從小不知道如何孝順父母,長大后的人際關(guān)系一定很糟。孝敬父母,是我們成人的第一條。
二、恭
待人接物無不需要懷著一顆恭敬之心,佛法里說,人有四“德”必須報答:父母、師長、國家和眾生。父母之恩是孝;師恩是無私;而今天如果沒有國家,沒有一切的政治措施,我們就沒有辦法生活在安定的社會里,無法正常的讀書學(xué)習(xí),無法幸福地生活在這片天地。我們今天所享有的一切,都是一切眾生努力的結(jié)果。時常懷有感恩之心,感恩老師、同學(xué)、家人,對他們懷有恭敬之心,人才不會那么自私,世界也不會有那么多不滿和怨言,人才會獲得開心,社會才會和諧溫馨。懷有恭敬之心,是我們成人的第二條。
三、謙
為人要謙虛!叭粢路,若飲食,不如人,勿人戚”。看到這句話,猛然間我想到了“君子憂道不憂貧”這句古話。而回到現(xiàn)代,我在偶爾間聽到媽媽和小姨說,妹妹幼兒園門口,一個小女孩竟然對他的同伴說送自己上學(xué)的是他家的司機,而那明明是女孩含辛茹苦的父親。謙虛,真的是一種很美好的品質(zhì)。謙虛,是我們成人的第三條。
征服一座高峰,我們唯有一步一個腳印踏踏實實地走;一座高樓的建成,需要一石一磚的堆砌;一部宏偉的樂曲創(chuàng)作,需要每個樂章、每個音符的協(xié)調(diào)。同樣的,建立和諧社會需要每個社會成員的努力?梢哉f,要想取得大成就,必須先從做人開始,而《弟子規(guī)》就是一本教我們做人的書。欲成事,先成人。
讀弟子規(guī)有感2
作文一個大約一歲左右的小男孩,癱坐在一片廢墟中,絕望地哭泣!時代發(fā)展的要求,銳意進(jìn)取,自強不息。先秦諸子云:“天時不如地利,地利不如人和”,“和而不同”,這些名言的千古流傳,就凸顯了和諧在人們心目中的重要地位。于是,我就先把碗碟和筷子放進(jìn)盤子里,滴了幾滴洗潔精,還真油膩呢,像泥鰍一樣在我的手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?
首先是〈入則孝〉,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因為,畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到
“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。”它的意思是:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
其次是〈出則弟〉,它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興,我們也會因此更快樂的。
我們生活中做什么事,時時刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說:無規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短,這樣是不好的,也是不道德的。
人不要自私,要大方,不計較小事,這樣人也會變得很快樂。
仁,代表仁慈、親仁。對外人仁慈,對親人仁慈,對朋友仁慈,對同事仁慈...... 現(xiàn)在什么人都有,但有幾個是做到“仁”的?俗話說的好,人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的,至于別人怎么說,那就是他們的事情了!
通過閱讀《弟子規(guī)》,我感悟道理了很多做人的道理,當(dāng)然光感悟還是不行的,還要有實際行動,還要有實踐的過程。
讀弟子規(guī)有感3
今天張老師讓我們回家讀弟子規(guī),“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶!边@一句。爸爸給我講了這句話的意思,他的第一句是,爸爸媽媽叫我的時候,得答應(yīng)得快一點,不能慢慢吞吞的。第二句的意思是,媽媽爸爸命令我去干事的時候,不能偷懶,行動要快速而且不能偷偷溜走。我痛痛快快的讀完了。我不光讀了這句話,我還多讀了好幾句呢。
媽媽說:“說到容易,做到難。”我覺得我自己一定要努力做到這些要求。
讀弟子規(guī)有感4
今天中午在家小憩,無意間看見了擺在書架上的《弟子規(guī)》。仔細(xì)地翻看了一遍。雖未領(lǐng)會其精髓,但也受益匪淺。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。《弟子規(guī)》分為五個部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,并改名《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》短短千余字,內(nèi)容頗大精深。值得我們學(xué)習(xí)并傳承。
“冬則溫、夏則凊、晨則省、昏則定、出必告、反必面、居有常、業(yè)無變”。侍奉父母要用心體貼,夏天睡前會幫父親把床鋪扇涼,冬天寒冷時會為父親溫暖被窩,實在值得我們學(xué)習(xí)。早晨起床之后,應(yīng)該先探望父母,并向父母請安問好。下午回家之后,要將今天在外的情形告訴父母,向父母報平安,使老人家放心。外出離家時,須告訴父母要到哪里去,回家后還要當(dāng)面稟報父母回來了,讓父母安心。平時起居作息,要保持正常有規(guī)律,做事有常規(guī),不要任意改變,以免父母憂慮。
“凡出言、信為先、詐與妄、奚可焉”。開口說話,誠信為先,答應(yīng)他人的事情,一定要遵守承諾,沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng),至于欺騙或花言巧語,更不能使用!話多不如話少,話少不如話好。說話要恰到好處,該說的就說,不該說的絕對不說,立身處世應(yīng)該謹(jǐn)言慎行,談話內(nèi)容要實事求是,不要花言巧語,好聽卻靠不住。奸詐取巧的語言,下流骯臟的話,以及街頭無賴粗俗的口氣,都要避免不去沾染。
縱觀《弟子規(guī)》,全篇體現(xiàn)了兩個字即“孝”與“信”,這也是今人的立世之本。為我們留下為人處世的金玉良言!教人以孝為先,以信立身,就像吹進(jìn)一陣輕風(fēng)給人們帶來了耳目一新豁然開朗的感覺!
本人讀罷這千余字的文章,感慨萬千,在當(dāng)前全黨上下深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,我們應(yīng)該認(rèn)真思考如何樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀以及應(yīng)該有怎樣的道德情操。所以我們要堅持共產(chǎn)主義理想信念,以熱愛祖國、忠于祖國、報效祖國為最大的“孝”,以認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識,發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,干好本職工作為最大的“信”。要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),老老實實地做人,干干凈凈地干事,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,進(jìn)一步增強黨的意識、黨員意識和意識,爭做合格黨員、優(yōu)秀黨員。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中提高自身的能力,為哈密公路養(yǎng)護(hù)工作做出貢獻(xiàn)。
作為一名政工科的工作人員,在今后的工作中,我將增強服務(wù)意識。在完成本職工作同時,增強為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為科室服務(wù)、為一線職工服務(wù)的意識。我要努力提高服務(wù)能力。俗話說:工欲善其事,必先利其器。政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的高低,與服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)業(yè)績息息相關(guān)。水平高,就能在服務(wù)中得心應(yīng)手,游刃有余。如果能力不強,眼高手低,就會心有余而力不足。政工科工作紛繁復(fù)雜,對業(yè)務(wù)人員的要求是全方位的,在工作既要懂得黨的方針政策,還有精通本職工作,只有通過實踐的磨煉和砥礪,才能不斷提升思想水平、知識素養(yǎng),更好地為單位服務(wù)。
讀弟子規(guī)有感5
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文為中心。分為五個部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,并改名《弟子規(guī)》,是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敦倫盡份防邪存誠,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的最佳讀物。
《弟子規(guī)》這本書是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn),是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》,真正了解《弟子規(guī)》中的含義,它將會使你受益匪淺。以下是我閱讀此書后的點滴體會。
一 、孝敬父母
“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶! 我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因為,畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到:“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
二 、為人處世
我們在工作和學(xué)習(xí)時,要時刻加深自己的修養(yǎng),在物質(zhì)社會的時代不迷失,不動搖,時時保持清醒,和諧和同事之間、領(lǐng)導(dǎo)之間、親人之間、朋友之間以及陌生人之間的關(guān)系,進(jìn)而和諧整個社會成員的關(guān)系,那么共建和諧社會就不會是一句空話。《弟子規(guī)》中講到日常起居、待人接物、外出求學(xué)等方方面面的行為標(biāo)準(zhǔn)和作人準(zhǔn)則,提倡正人先正心。我從中深刻領(lǐng)悟,明白很多做人的道理,從而反省自己的不足之處,在日常生活和教學(xué)工作中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,嚴(yán)以對已,寬以待人,積極融入到團(tuán)隊當(dāng)中,要尊重領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交待的各項任務(wù),忠于職守,互相幫助,協(xié)作共事,禮貌待人,對學(xué)生的問題做到百問不厭,應(yīng)保持耐心和愛心,并且要努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高工作效率。
生活似酒,人生像畫,歲月如歌。或許正是因為人生中有很多酸甜苦辣,才會使快樂的滋味更加甜蜜!兜茏右(guī)》里的內(nèi)容還有很多很多,需要我們慢慢去體會,在以后的生活中,我也將按照《弟子規(guī)》,激勵自己,完善自己,鞭策自己。
讀弟子規(guī)有感6
“鈴……”伴隨著音樂鈴聲我們又進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的時間嘍!我快樂,我在書的海洋里遨游,情不自禁地學(xué)古代詩人搖頭晃腦,瑯瑯誦讀,書給我們的生活和學(xué)習(xí)增添了無窮的樂趣!
《弟子規(guī)》曰:“父母呼應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承!币馑际钦f:“父母叫你的時候,要立刻答應(yīng)不能遲緩;父母讓你做事的時候,要馬上去做,不能拖延偷懶;對父母的教誨,要恭敬地聆聽;對父母的責(zé)備,要順從地接受。一遍遍的誦讀,使我深有感觸:父母生兒育女,含辛茹苦。父母的愛比海還深比天還高。
回憶小時候的我,體弱多病。在寒冬臘月的夜晚,我常常突然就“呼哧呼哧”喘得厲害。爸爸媽媽總是冒著嚴(yán)寒,摸黑把我送去看病。路上,我被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的,生怕我受涼。就這樣,他們常常忙到天明才疲憊地回家,而我卻在爸爸的懷抱里呼呼大睡。記不清有多少個夜晚,他們在這樣重復(fù)著這樣的生活。
最難忘的是我六歲那年,在幼兒園里排練舞蹈時,不小心扭壞了腳,腳腫得像“饅頭“那樣高。那時我家住在七樓,恰巧那天爸爸又出差了,媽媽想扶著我上樓。可是不懂事的我不愿意,只嚷著:“媽媽抱我上樓!眿寢屇S了,背著沉重的“我”,雙手拎著包包艱難地上樓了。走到三樓時,媽媽汗流浹背,大口大口地喘著氣。稍作休息后,媽媽又重新背上我繼續(xù)上樓。一個臺階又一個臺階地往上走。背上的我,小手越來越松,身體不斷地往下“墜”?斓轿鍢寝D(zhuǎn)彎時,媽媽大叫一聲,迅速扔掉手中的包包,緊緊地拽住我,因為我要掉下去啦!好險呀!媽媽長長地嘆了口氣,我大聲地哭了起來。媽媽抱住我,安慰我,我發(fā)現(xiàn)媽媽全身都在發(fā)抖。
“媽媽累,我自己走!”媽媽搖搖頭,重新又背起我,使出了“吃奶的力氣”走向七樓。
當(dāng)時的我不懂事,可是今天的我卻心疼不已。
爸爸媽媽,如今長大的我,總是“淘氣”,“不聽話”、“頂嘴”……我要在這里說一句:“對不起”。
“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。”
爸爸媽媽,我一定會做一個你們孝順你們的孩子。
讀弟子規(guī)有感7
今天,伯伯從書店給我買來一本書,上面寫著幾個大字:《弟子規(guī)》,我迫不及待地翻開來,只見第一頁寫著:“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文!边@二十四個字。我看不懂,就不想再看下去,伯伯于是很認(rèn)真地對我說:“這本書很有意義,你結(jié)合譯文認(rèn)真看就懂了!
聽了伯伯的話我就坐下來,開始讀《弟子規(guī)》這本書,一會兒就把心思投入進(jìn)去了,真的是一本很有意思的書。這本書,是根據(jù)古代圣賢對弟子的教誨編成的,教育我們首先要孝順父母,尊敬兄長;其次要做到一切言行謹(jǐn)慎,要講信用;和人交往時,要平等謙和,要時常親近有品德的人,并向他們學(xué)習(xí)。做好這些事情之后,如果還有剩余精力就去學(xué)習(xí)文化知識。看完這本書,我覺得它給我很大的動力,就是讓我去學(xué)做一個懂禮儀,會做人,善學(xué)習(xí)的人。
在這些句子中,我最得啟發(fā)的是“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。”這句話,這句話的意思是:父母叫喚時,應(yīng)該一聽到就回答,不要慢吞吞很久才說話,父母有事要我們?nèi)プ,要立刻動身去做,不要推辭偷懶。我看到這里,臉不由得紅了,我覺得我平時就是這樣的一個人。記得有一次,我正在看動畫片《愛探險的朵拉》,媽媽在廚房叫我:“開泰,快幫我去買一包味精來”,我正看電視入了迷,想著還有弟弟呢?怎么不叫他去,就沒有答應(yīng)媽媽。媽媽又叫我了,我心里一百個不情愿,翹起嘴巴發(fā)脾氣,很不情愿地走下樓。背后傳來媽媽的嘆氣聲。哎!現(xiàn)在想來太不應(yīng)該了,媽媽心里會有多難受呀!媽媽,下次我再也不發(fā)脾氣了好嗎?我一定會很樂意地幫助您做更多的事情,我也要做一個懂事孝敬父母的人,為你們做力所能及的.事。
另外,我覺得書中談到的一個讀書習(xí)慣問題對我很有用,“心有疑,隨札記,就人問,求確義”我喜歡讀書,可是不太習(xí)慣做筆記,在讀書中也有不明白的地方,但是沒有馬上記下來,后來碰到一樣的問題了才后悔,想著我怎么不記下下來請教別人呢?我想,讀了這本書之后,我一定要學(xué)會邊讀書邊記筆記,然后做一個勤學(xué)好問的人。
這本《弟子規(guī)》給我的教育很大,我一定要認(rèn)真讀好這本書,還準(zhǔn)備買一個本子把我感受最深的句子記下來,經(jīng)常學(xué)習(xí),因為它是我人生路上的一盞指路燈。
讀弟子規(guī)有感8
最近老師講解《弟子規(guī)》,讓我知道我是個不孝女,因為我常和妹妹吵架,讓爸媽為我們操心。有時候我還會和爸媽頂嘴、惹事生非。我要盡力的改掉這個缺點,不讓爸媽替我操心,要讓他們每天都很高興,而且不讓他們生氣,不跟爸媽頂嘴,不和妹妹打架、吵架和搶玩具,我一定要讓爸媽感受到我對他們的孝心。
我也要謝謝老師教我們《弟子規(guī)》,因為我在這里面學(xué)到了好多,要不然我還不知道怎么做才能讓爸媽開心呢!
讀弟子規(guī)有感9
是怎樣邂逅它的呢?
早就聽聞它的大名。那天,在電視上看到幾個學(xué)術(shù)專家在爭論青少年該不該讀它,我對它產(chǎn)生了好奇;那次去書店,在書架上看到它,就隨手那么一翻,不經(jīng)意的一瞥,我就不由自主愛上它。
《弟子規(guī)》是清朝康熙年間秀才李毓秀所編,它與《三字經(jīng)》一樣言簡意賅,朗朗上口,其中講述很多為人處世的道理,是一部試圖揭示人生成長規(guī)律的書。如果我們能夠按照《弟子規(guī)》上一些基本原則去做,那么就會成為一個有道德、有修養(yǎng)的,為社會所認(rèn)同的人。
《弟子規(guī)》中一共有七則內(nèi)容,按“孝、悌、謹(jǐn)、信、愛眾、親仁、學(xué)文”七個方面講述了該如何處事做人的道理,主張培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜,以德為先。平時對人對事的點滴感悟都在《弟子規(guī)》中都有明確的答案,字里行間充滿著人性的真正體現(xiàn)。
由于這個學(xué)期學(xué)業(yè)忙碌,所以我只讀了其中自己最感興趣的一章——《博愛無疆》,這一章篇幅雖短,但卻給了我許多啟迪。
這一章的開篇就提到了“凡是人,皆須愛,天同覆,地同載!笔堑,對待生活在這個地球上的每一民眾,我們每一個人都要充滿愛護(hù)之心,都決不存在私心,不論好與壞、貧與賤,都一視同仁。就像今年三月發(fā)生在日本的地震,地震之后,中國放下了以往與日本的各種矛盾,派出救援隊幫助日本救災(zāi)。雖然國內(nèi)有許多不理解的聲音,但是許多普通民眾還是先出了自己的愛心,向日本慷慨解囊。的確,日本曾在中國發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,曾在南京制造了震驚中外的“南京大屠殺”,但是那是他們的先輩犯下的過錯,為什么要用他們先輩的過錯來懲罰他們呢?難道一些剛出生的孩子也對我們構(gòu)成了威脅?更何況,在汶川地震時,日本也伸出援助之手幫助了我們。我們應(yīng)該像《弟子規(guī)》中說的那樣,“怨欲忘、抱怨短”,我們應(yīng)該銘記歷史,但應(yīng)該忘記仇恨;只有正視過去,才能開創(chuàng)中日關(guān)系美好的未來。與許多人一樣,當(dāng)聽到日本地震的消息,我同樣拍手稱快;可是,當(dāng)看到《弟子規(guī)》中的箴言,我明白了:生活在同一個地球,作為同類,我們應(yīng)該報恩忘怨,在大災(zāi)難面前同舟共濟、偕手共進(jìn),世界真的才會變成美好的人間。
其中令我感受最深的還有“人不閑,勿事攪;人不安,勿話攪”。這句話的意思是:他人有事,忙的沒有空閑,就不要去打擾他;對方身心很不安定,我們就不要用閑言碎語干擾他。我想,做人不也是這樣嗎?我覺得生活中有些人有事無事總是愛表示以下對別人的“關(guān)心”,可是他們的“關(guān)心”卻讓別人難為情,讓別人的心理負(fù)擔(dān)加重,我們應(yīng)該知道“忽略”也是對別人的一種關(guān)心。
中國人是很講人情的,遇到別人有事出于關(guān)心詢問一下是一種禮數(shù)。但有些人卻是為了滿足自己對別人的家長里短的一種好奇,然后歪曲事實到處去宣揚,以此提高自己在這一小圈里的威信,他們的做法卻給別人的心里埋下陰影,讓別人覺得特別反感。所以,有時對別人多一點“忽視”,不是冷漠,而是關(guān)注,別人還可能因此感激你。
以上這些做人的道理在《弟子規(guī)》里都能找到。今天,我就讀到了“愛眾”這一部分,以后我會把剩下的讀完,在讀到的弟子規(guī)中,我學(xué)到了許多做人做事的道理,以后我要按照《弟子規(guī)》中的準(zhǔn)則去做,成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
讀《弟子規(guī)》時,就像在與古賢對話,在聆聽圣人的教誨;讀完之后,我們就會受到一場人生的洗禮,就會得到心靈的啟迪,從而使自己的氣質(zhì)得到一次更深層次的升華。
讀弟子規(guī)有感10
《弟子規(guī)》里寫了對父母的孝順;對兄弟的和睦;對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、對我們的誠實和衛(wèi)生習(xí)慣都有很大的影響。
《弟子規(guī)》是我們值得收藏的書,里面告訴我們不能自甘墮落,更不能自己瞧不起自己,品德高尚的圣賢之人,都是通過不斷努力逐漸成長起來的。
當(dāng)我們做一件事失敗了,不要輕易放棄,只要堅持、再堅持,一定會成功的。
記得去年我學(xué)滑冰,剛開始我認(rèn)為學(xué)滑冰不是一件難事,可是剛穿上滑冰鞋就摔了一跤,在一旁的爸爸哈哈大笑起來,我看到爸爸得意的樣子,心里非常憤怒:“哼!不學(xué)就不學(xué),學(xué)會滑冰有什么了不起的!蔽疫呄脒呉驯摰。忽然,我想起《弟子規(guī)》上的一句:“勿自暴,勿自棄。圣與賢,可訓(xùn)致!蔽矣种匦抡酒饋,盡力的學(xué)著,我每一次都摔倒,每一次都很痛,但我依然堅持著……。
我終于會滑冰了,我興奮地跳起來。
《弟子規(guī)》是我們進(jìn)步的階梯、是我們學(xué)習(xí)的動力、是我們生活的老師。
讀弟子規(guī)有感11
曉霧將歇,清風(fēng)徐來,我邁著輕快地步伐來到學(xué)校。
當(dāng)我輕輕拿起那本薄薄的《弟子規(guī)》時,覺得既熟悉又陌生。我大聲朗讀里面的每一節(jié),每一個字!卻發(fā)現(xiàn)有好多的內(nèi)容,令我慚愧。我已上初二了,不再是那個單純的小女孩了,理解能力已提升,怎么會再看不懂這《弟子規(guī)》的內(nèi)容呢?
我羞愧?書上說的規(guī)矩,我究竟做好了哪一樣?
俗話說:百善孝為先。面對《入則孝》所講的,“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承?”平時爸媽叫我,我總是慢慢地回應(yīng),即使讓我做個簡單的事,我總是先皺著眉跟父母嘮叨一番,才不情不愿地干。我做的不對吧!父母教我,我還發(fā)瘋似的說他們煩的,他們有時就罵了我兩句,我都會想離家出走。記得有一次,吃飯的時間到了,媽媽喊我吃飯,而不聽話的我卻始終沉迷于精彩的電視節(jié)目中不肯離去,媽媽一遍一遍的叫我,我都只是嗯嗯啊啊的應(yīng)付,等到爸爸媽媽都吃完了,我也沒有去。等到節(jié)目結(jié)束了,我有感覺肚子餓了,走出房間一看,桌上已沒有飯菜了。我氣憤極了大喊:“媽媽,我要吃飯,怎么沒有了呢?”媽媽急急忙忙的從房間走出來:“沒有了!你要吃飯?我給你去做。”于是媽媽急匆匆的為我去做飯。
現(xiàn)在回想起來我真是太不應(yīng)該了。父母為我們做得太多太多,當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時,是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手;當(dāng)我們生病時,是他們將我們擁入他們暖和的懷抱;當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時,是他們?yōu)槲覀兡托牡闹v解。一切的一切都是他們對我們無私的付出。你們發(fā)現(xiàn)過嗎?他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發(fā)?
想著,想著,我鼻子酸酸的,接著往下讀,《弟子規(guī)》還告訴我們,與兄弟姐妹要友好相處,懂得珍惜光陰,講誠信,有愛心,仁德兼?zhèn)洌?/p>
我不敢再讀下去了,也不敢再看一眼,惶恐之中把《弟子規(guī)》合起來。我捫心自問:我哪一點兒符合《弟子規(guī)》的要求呢?懺悔的同時,反復(fù)思量自己。我一定要做好自己,養(yǎng)成良好的習(xí)慣?良久,我又輕輕拿起《弟子規(guī)》,認(rèn)真地讀了起來。
就從今天起,就從這一秒起,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,踐行《弟子規(guī)》,把她作為我們一生言行的準(zhǔn)則。
請大家跟我一起高聲朗誦《弟子規(guī)》吧!
讀弟子規(guī)有感12
新學(xué)期來到了,我們班級的背誦內(nèi)容改成了《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》主要講的就是我們做孩子,學(xué)生應(yīng)該做的事。比如說:孝順、有禮貌,書里其中有一條:父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。意思是父母叫我們的時候要馬上回答,父母讓我們做什么事的時候,不能偷懶。
可是想一想我自己呢。爸爸媽媽讓我干什么事的時候,我總是拖拖拉拉。而且他們招呼我過去的時候,我也緩緩慢慢,有時候我還不答應(yīng)他們。不過以后我一定服從爸爸媽媽,他們讓我做事我也會盡我的全力去做。
書中還有一條:親有疾,藥先嘗。晝夜侍,不離床。講的是如果父母有病了的話,爸爸媽媽吃的藥要我們先嘗一下。要晝夜侍候父母,不能離開一步。
我又回想起我小的時候:那次,我生病了。晚上的時候,爸爸媽媽一會兒給我拿藥,一會兒給我量體溫,忙的不可開交。一夜都沒有睡覺,一直守在我的身邊寸步不離。
而媽媽有病的時候我卻沒有一步不離地守在她身邊。我也就給她拿了一下水。不過以后我也會像她對我那樣寸步不離地守在她身邊。
在生活中,爸爸媽媽為我做了很多事。而我卻沒有給爸爸媽媽他們做太多事。不過以后我決定一定幫助爸爸媽媽干一些活來回報他們。我一生也不會忘記父母對我的恩情的!
讀弟子規(guī)有感13
遇上《弟子規(guī)》是一生中我最大的財富。一年級的時候,呂老師常常把《弟子規(guī)》的內(nèi)容穿插進(jìn)兒歌、故事中讓我們學(xué)習(xí)。
由于它讀起來瑯瑯上口,像兒歌一樣,所以我很容易就記住了,還時不時的在家里“賣弄”一番。你看,那個背著手,晃著頭,唱著“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”的小女孩不就是我嗎?遇上《弟子規(guī)》后,我做每件事情都會以《弟子規(guī)》作為尺子,用它來衡量自己的一言一行。一次,呂老師布置我們背誦《燕子》,由于課文比較長,我常常記不住,總背錯,媽媽叫我一次又一次地重背,我有點不耐煩了,真想丟下書本睡覺去了。忽然,我看到書桌旁的《弟子規(guī)》,想到其中有一句“寬為限,緊用功,功夫到,滯塞通!鳖D時,我豁然開朗,鼓勵自己“只要功夫深,鐵杵磨成針!本瓦@樣,我又繼續(xù)一段一段的背,終于把課文背下來了,媽媽的臉上露出了微笑。
當(dāng)?shù)诙靺卫蠋煓z查背誦時,我流利地把課文背出來,還受到老師的表揚呢!從此以后,每當(dāng)遇到什么困難,我都不怕了。這都是《弟子規(guī)》的功勞。《弟子規(guī)》也改變了我的不少壞習(xí)慣。以前,我的房間最亂的時候簡直可以稱作垃圾房,地上、桌子上、窗臺上,隨處可見我的書本和玩具,就連床上也堆滿了東西,所以我經(jīng)常拿錯書或者干脆找不到我要找的東西。現(xiàn)在我的房間可比過去整潔多了,因為我想做到“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正!
我的變化還不止這些呢!原來在家里不管誰指出我的缺點,我都要和他們爭辯一番,現(xiàn)在我學(xué)會先檢查自己了;在和別人的相處中,我學(xué)會了謙讓,不再為小事斤斤計較;另外我還能做到不隨便承諾別人,承諾過的事情,一定要想盡辦法做到。家人都說我長大了,越來越懂事了。《弟子規(guī)》給了我前進(jìn)的動力,讓我勇往直前。三更有夢書當(dāng)枕,何樂而不為?同學(xué)們,讓我們都與經(jīng)典同行,與知識為伴,與真理為友,用最靜心的閱讀,來填實自己比天空更廣闊的心靈!
讀弟子規(guī)有感14
暑假里,我認(rèn)真閱讀了《弟子規(guī)》,這本書根據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。是少年言語行動、道德修養(yǎng)、待人處世的行為指南,對于我們特別有教育和指導(dǎo)意義。
《弟子規(guī)》第四部分著重就學(xué)習(xí)作了闡述,對于我們學(xué)生來說,讀懂弄通這個部分特別重要。培根說:“知識就是力量!崩罴握\說:“知識改變命運!庇纱丝梢妼W(xué)習(xí)的重要性。
就學(xué)習(xí)的方法,《弟子規(guī)》告訴我們:“讀書法,有三到,心眼口,信皆要!币馑际牵鹤x書要心到、眼到、口到。心到是用心思考,眼到是仔細(xì)閱讀,口到是多讀幾遍。學(xué)習(xí)中,只有心到、眼到、口到,才能準(zhǔn)確理解其中的意義,學(xué)到真正的知識。
“緊要功”這三個字對我特別有教育意義,它讓我明白:在學(xué)習(xí)的道路上,是沒有捷徑可走的,要想學(xué)到書山、學(xué)海里的知識,必須抓緊點滴時間,用心學(xué)習(xí)、細(xì)心探究、全心拼搏,這樣才能增長智慧。
常說一本書就像一盞明燈照亮人們前進(jìn)的道路。不好的書則會蒙蔽人的思想,破壞人的心志,讓人永遠(yuǎn)迷失在黑暗當(dāng)中!胺鞘,屏勿視,蔽聰明,壞心志!闭f的就是這個意思。我們只有認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)閱讀經(jīng)典著作,才能不斷提高和完善自身的品德修養(yǎng)!兜茏右(guī)》還告訴我們,“不力行,但學(xué)文,長浮華,成何人?”我的理解是:少年不光要學(xué)習(xí)好經(jīng)典著作,還要在生活中努力實踐,這樣才能不負(fù)所學(xué)。
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”少年是祖國的未來,是振興中華民族的生力軍,是學(xué)習(xí)知識的最佳階段。作為少年的我們,只有勤奮讀書、刻苦鉆研,才能學(xué)有所獲,才能實現(xiàn)個人理想,才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
讀弟子規(guī)有感15
在成長的過程中,會遇到好思想與壞思想,我們應(yīng)當(dāng)分清好壞,從而正確的成長。雖然在這個時代,科技很發(fā)達(dá),但人們的道德素質(zhì)卻一代不如一代,因此我們必須借鑒先人的理念,扳正我們的行為。古人規(guī)定行為有專門的一部書叫《弟子規(guī)》。它是一部經(jīng)典讀物,歸納了做人做事的各項準(zhǔn)則。
《弟子規(guī)》共有七部分,分別是孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)問?梢姡湃艘(guī)定孝為首,學(xué)位最后。但今人把它完全倒過來,學(xué)文第一,剩下的幾乎不排名。古人為什么要這樣呢?
入則孝。“教”字是左孝右文。古人講“教者,孝之文也!苯逃龔暮味?從孝開始!案改负,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母叫,需敬聽;父母責(zé),需順承”——看似簡單的話,讓我們捫心自問:我們做到了嗎?為什么孝在第一位?因為如果不孝,后面幾項全不用做了。因為生你養(yǎng)你的人你都不尊敬,那么你會尊敬誰呢?如果連你父母的話你都不聽,你還會聽什么呢?你更不會聽老師的,也不會與同學(xué)和氣,還有可能成為社會敗類?梢哉f有地位、人緣好的人都孝順父母。你的一切功名,如果沒有父母,都會虛無。所以,人只要把“孝”做到,就能干一番大事業(yè)。
“悌”就是兄弟友愛。對自己的兄弟要讓、愛。讓就是謙讓,愛就是友愛。古代有個人叫許武,他從小沒父母,自己養(yǎng)育兩個弟弟。把官位給兄弟,把家產(chǎn)給兄弟,自己什么都不要,然后到父母墳前哭,說“我終于讓弟弟成就了”?梢娿┑酪彩呛苤匾。
“謹(jǐn)”是對人們穿衣吃飯等的一系列要求、應(yīng):“冠必正,紐心結(jié);襪與履,俱緊切”可現(xiàn)在有些社會青年,有帽歪戴,上衣不扣,穿著拖板,一身不正氣。經(jīng)典的作用雖然很大,但這些人就是不按經(jīng)典去做,造成世風(fēng)日下。
“信”就是誠信,既指做事又指說話!胺渤鲅,信為先;做為妄,奚可焉”——話說多,不如少,惟其是,勿妄巧,事故的人們善于溜須拍馬,看人臉色,忘了“作與妄,奚可焉”尤其是“佞巧”,比如說,爸爸問孩子:“考了多少分?”孩子說:“我在班中不溜!”這就是“佞巧”。
“泛愛眾”總的來說就是互相關(guān)愛,互相幫助,有重要一點“人有能,勿輕誓”就是別人有才能,不要詆毀。有些人一看別人的分?jǐn)?shù)超過他了,就用一切辦法禍害人家。這就是“輕誓”。其實,《弟子規(guī)》中類似的內(nèi)容有很多,也很全。我只是寫了冰山一角。
說到“親仁”,不客氣地說,人都沒有豬更親仁,豬雖一生為吃、睡,但沒有一頭豬折騰另一頭豬,也沒有一頭豬挖個坑把另一只豬埋了。可人有,可見親仁是難得的。
“有余力則學(xué)文”,現(xiàn)在人們都讓孩子枉讀書,為了工作?上热俗x書是為了有更高的修養(yǎng),而不是好工作。
“有余力而學(xué)文,則文滅其質(zhì);有余力而不學(xué)文,則質(zhì)勝而野”誰說的?孔子說的!凹埳险劚本褪且粋好例子。有文化嗎?那人文化高。但有理論無實踐,不行。所以,盲目學(xué)文是悲劇。
經(jīng)典是成長的標(biāo)準(zhǔn),只要按照經(jīng)典去做,你的成長就會文明,讓我們文明的成長,為社會做出貢獻(xiàn)。
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