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初中《弟子規(guī)》讀后感

時(shí)間:2022-11-13 16:30:20 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

初中《弟子規(guī)》讀后感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信你心中會(huì)有不少感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的初中《弟子規(guī)》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中《弟子規(guī)》讀后感

初中《弟子規(guī)》讀后感1

  《弟子規(guī)》是我們生活的典范,讓我看了深有體會(huì)。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的,它告訴我們?cè)S多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹(jǐn)慎。看見別人有了進(jìn)步,就要虛心向他學(xué)習(xí),在和大眾交往時(shí),要平等仁慈……

  “凡出言,信為先”這句話在這么多道理中,是對(duì)我印象最深的。它的意思是:人與人之間,只要是說出口的話,就要講信用,不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話:“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。”意思是:對(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意,本來不相信,也會(huì)相信了;但對(duì)人虛偽無(wú)信,就是本來相信的,也再不敢相信了?矗f得多有道理!

  我們應(yīng)該講信用,這樣才能受到別人的尊重,記得在思品書上,有一篇文章,是寫宋慶齡的。宋慶齡小的時(shí)候,折紙折得十分好看,栩栩如生。有一天,她又在折紙了,她的同學(xué)小珍看見了,羨慕地說:“你折紙折得真好看,明天我到你家去,你教我折紙,好嗎?”“沒問題”宋慶齡一口答應(yīng)下來。第二天,宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的,但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情,便沒有去老奶奶家,一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來,然而,小珍卻沒有來,她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔,她說:“小珍雖沒有來,但我做到了一個(gè)講信用的人!”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡,長(zhǎng)大后成為了一代偉人,受到人們的愛戴。

  最后,我奉送大家一句話:“人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛!

初中《弟子規(guī)》讀后感2

  《弟子規(guī)》這本書是根據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的,它提出了許多生活規(guī)范。有在生活中要做到孝敬父母,友愛兄弟姐妹;言語(yǔ)行為要小心謹(jǐn)慎,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺;和大眾交往時(shí)要平等博愛,并且親近有仁德的人,向他們好好學(xué)習(xí)。

  讀完《弟子規(guī)》我明白了許多以前做的不好的地方,要及時(shí)改正;什么事情都不能由著自己的性子去做,會(huì)容易出錯(cuò),要向父母稟報(bào)之后,經(jīng)過父母同意,才能去做......

  弟子規(guī)中有一段令我難以忘記的話:

  父母呼,應(yīng)勿緩;

  父母命,行勿懶 。

  父母教,須敬聽;

  父母責(zé),須順承。

  這段話的意思是,父母的呼喚,要及時(shí)回答,不要慢慢吞吞的很久才答應(yīng);父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不應(yīng)該借故拖延或偷懶。父母教導(dǎo)我們的時(shí)候,要恭恭敬敬地去聆聽;做錯(cuò)了事,父母責(zé)備我們的時(shí)候,要虛心的接受,不能強(qiáng)詞奪理,頂撞父母。

  寫到這里,讓我回想起了一件我做錯(cuò)了的事情,有一次,媽媽叫我去買東西,我卻沒有及時(shí)的回答,而是拖了幾分鐘后答道:不去!當(dāng)時(shí)我并沒有為我的舉動(dòng)而感到不滿意,但讀完《弟子規(guī)》后我才明白我這樣做是很傷媽媽心的,所以我想對(duì)媽媽說一句:“對(duì)不起!

  《弟子規(guī)》里面所蘊(yùn)含的做人處事的道理淺顯易懂,句子押運(yùn)順口,是我國(guó)古代蒙學(xué)教材之一。內(nèi)分孝悌、謹(jǐn)信、親仁、學(xué)文等篇,為便于吟誦,三字成句,朗朗上口,每一句講述的都是令人發(fā)醒的道德與規(guī)范,使人受用一生。

初中《弟子規(guī)》讀后感3

  《弟子規(guī)》是我國(guó)古代著思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人的孔子,給他的學(xué)生起的,也是我們生活的典范,讓我看了深有體會(huì)。它告訴我們?cè)S多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹(jǐn)慎?匆妱e人有了進(jìn)步,就要虛心向他學(xué)習(xí),在和大眾交往時(shí),要平等仁慈……

  我比較深刻的句子是“路遇長(zhǎng),疾趨揖,長(zhǎng)無(wú)言,退恭立”我還聽過這樣的故事:宋濂是我國(guó)明朝著名的'大學(xué)問家。在他20歲時(shí),他去請(qǐng)教一位前輩。老師正在授課?吹嚼蠋煕]有注意到他,宋濂就恭敬地站在那里,不懂的問題,也像別的同學(xué)一樣發(fā)問;有時(shí)老師被問得不耐煩,就大聲呵斥他,可他卻低頭接受,臉上沒有任何不悅的表情,也沒有反駁老師的觀點(diǎn)。后來,宋濂從老師那里學(xué)習(xí)了更多知識(shí),比其他同學(xué)收益都大。在生活當(dāng)中,我們?cè)诼飞嫌錾祥L(zhǎng)輩,應(yīng)禮貌地上前問好。當(dāng)長(zhǎng)輩沒有要說地事情,打算離開時(shí),晚輩應(yīng)該恭敬地退后站在一旁,等候長(zhǎng)輩離去。宋濂也是一個(gè)好例子。

  還有“凡出言,信為先”這句話是對(duì)我印象最深的。它的意思是:人與人之間,只要是說出口的話,就要講信用,不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話:“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信!币馑际牵簩(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意,本來不相信,也會(huì)相信了;但對(duì)人虛偽無(wú)信,就是本來相信的,也再不敢相信了?矗f得多有道理。≡谶@里,我奉送大家一句:言而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛。

  自從讀了《弟子規(guī)》這本書后,我感覺到多讀一些書對(duì)我們?cè)谘孕蟹矫嬗泻艽蟮膸椭N蚁,今后我?huì)更加努力地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等各種有益的書籍,爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

初中《弟子規(guī)》讀后感4

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn);首孝悌,次謹(jǐn)信”,校園里不時(shí)傳來瑯瑯的讀書聲。寒假期間,我又重溫了一遍《弟子規(guī)》,又有了更大的收獲。它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典,也是先賢智慧的結(jié)晶。它告訴我們?cè)S多做人的道理,從“入則孝”到“出則悌”從“謹(jǐn)”到“信”!兜茏右(guī)》雖然文字不多,卻包含了儒家思想提倡的孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁等思想,為我們的讀書學(xué)習(xí)方法、待人處世原則,提出了明確的行為規(guī)范。

  我是一個(gè)愛讀書的女孩,但是有個(gè)看完書就隨手亂放、從來不知道放回原處的壞毛病。每次都是媽媽一邊嘮叨一邊幫我把書收拾起來。有一次,我看完《木偶奇遇記》,隨手放到一個(gè)地方,當(dāng)我再想繼續(xù)看時(shí)卻怎么也找不著,心里焦急的差點(diǎn)兒哭了。媽媽知道了,一邊幫我找書一邊教育我:“列典籍,有定處;讀看畢,還原處。這樣就不會(huì)丟失了。”最后終于在我的鋼琴下找到了。聽了媽媽的話,看著失而復(fù)得的書,我既高興又慚愧。從此以后,我每次看完書都及時(shí)送回原處,再也沒有丟失過。

  “寬為限,緊用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記。就人問,求確義!边@幾句話,也讓我受益匪淺。以前我在學(xué)習(xí)和對(duì)待作業(yè)上不夠認(rèn)真,經(jīng)常要媽媽督促。遇到不懂的問題,經(jīng)常偷懶沒有記錄下來,課后查找原因。也沒有及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教,含糊了事。在讀過了《弟子規(guī)》后,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己存在的缺點(diǎn)。現(xiàn)在我經(jīng)常對(duì)照《弟子規(guī)》提醒自己,相信以后我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)越來越好。

  《弟子規(guī)》給我們帶來巨大的精神財(cái)富,讓我們從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓我們行動(dòng)起來,精心研讀《弟子規(guī)》,踐行《弟子規(guī)》。做一個(gè)品德高尚、成績(jī)優(yōu)異、對(duì)社會(huì)有益的好少年!

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