弟子規(guī)讀后感范文15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的弟子規(guī)讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
弟子規(guī)讀后感范文1
“弟子規(guī)圣人訓(xùn)”弟子就是學(xué)生,規(guī)就規(guī)范!兜茏右(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范。
《弟子規(guī)》一共分為總敘,入則孝,出則弟,謹(jǐn),信,泛愛(ài)眾,親仁,余力學(xué)文八部分?倲⒕褪强偟母爬ㄒ幌潞竺娴钠邆(gè)部分。入則孝就是在家要善事父母,心里念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,念念都要照顧到父母。出則弟就就是在社會(huì)上能夠順從長(zhǎng)上,能夠順從長(zhǎng)上,能夠奉事兄長(zhǎng)。謹(jǐn)是指我們行為上要謹(jǐn)慎,不可放逸。信就是指言語(yǔ)上要言而有信,信用是成功階梯的第一步。人無(wú)信則不立。泛愛(ài)眾就是與朋友在一齊相處要講平等博愛(ài)。愛(ài)人者,人恒愛(ài)之。親仁就是親近仁者,以師是之,要跟他學(xué)習(xí)。仁者無(wú)敵。余力學(xué)文就是除了以上六個(gè)部分所學(xué)習(xí)的.之外,如果有剩余的時(shí)間和精力,就要好好地學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問(wèn)。
《弟子規(guī)》的每一部分都教給了我一個(gè)道理,入則孝告訴了我要孝順,出則弟告訴了我要奉事兄長(zhǎng),謹(jǐn)告訴要謹(jǐn)慎做事。在今后的學(xué)習(xí)與生活中,我必須要嚴(yán)格遵守《弟子規(guī)》中的知識(shí),《弟子規(guī)》必須會(huì)讓我比以前更加好!兜茏右(guī)》適合所有學(xué)校與各種年齡的人誦讀他能夠幫忙人們建立明確的價(jià)值觀念。養(yǎng)成敦厚善良的心性。同是對(duì)家庭的和諧,社會(huì)風(fēng)氣的凈化,也必然有莫大的助益。
《弟子規(guī)》對(duì)我十分有益,在學(xué)習(xí)與生活中我也必須回按照《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)讀后感范文2
想必大家都讀過(guò)《弟子規(guī)》吧,《弟子規(guī)》里的資料蘊(yùn)藏著許多道理,只要我們反復(fù)回味,就會(huì)有許多體會(huì)了。
“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”。意思是:父母呼喚,應(yīng)及時(shí)回答,不好慢吞吞、很久才回答,父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶。讀到那里,我覺(jué)得自己沒(méi)有做到……關(guān)于愛(ài)情的.簽名。
有一次,媽媽一個(gè)人在家里大掃除,而我在做媽媽布置的“海量”作業(yè)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的“拼搏”,我最后把“海量”作業(yè)給消滅了。沒(méi)想到,我剛剛寫(xiě)完作業(yè),媽媽就叫道:“阿怡,幫媽媽洗洗拖把吧!”我聽(tīng)了,說(shuō):“媽媽?zhuān)覄倓偛虐炎鳂I(yè)給做完,手都麻了,你又叫我去洗拖把,我很累啊!”媽媽說(shuō):“我干了一天的活,可把我給累壞了,叫你去洗拖把都不肯去。唉!”我聽(tīng)了,又說(shuō):”下次大掃除我就和你一齊干活,這總行了吧!”媽媽聽(tīng)了,說(shuō):“唉!算了,你還是好好學(xué)習(xí)吧!”
此刻回想起來(lái),我覺(jué)得自己很對(duì)不起媽媽。媽媽期望我能把心思放在學(xué)習(xí)上,就什么家務(wù)活都不讓我干,全部家務(wù)一向都是她做的。此刻,媽媽很累很累,叫我?guī)退磦(gè)拖把,我都不肯。唉,媽媽上班回來(lái)已經(jīng)很累了,回到家她還要忙個(gè)不停,我又何曾幫過(guò)她干過(guò)一點(diǎn)活呢?平時(shí),我在看電視的時(shí)候,她叫我回去復(fù)習(xí),不好再看電視了,我都是慢吞吞地去做,有時(shí)甚至不聽(tīng)呢,凈和她“唱反調(diào)”。媽媽處處都為我著想,可我根本就沒(méi)當(dāng)一回事呢!但是,我此刻決定改變自己,要做一個(gè)好孩子!
今后,我必須會(huì)做個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)、勤勞的好孩子,學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)辛苦,讓媽媽不再為我的學(xué)習(xí)操心。
弟子規(guī)讀后感范文3
在這個(gè)寒假中,我讀完了《弟子規(guī)》,這本書(shū)對(duì)我很受益。因?yàn)檫@本書(shū)告訴我們?cè)鯓尤プ鲆粋(gè)孝順的子女,同時(shí)還告訴我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)。從這本書(shū)我了解到,做一個(gè)孝順的兒女,需要順應(yīng)父母,父母說(shuō)錯(cuò)了,不應(yīng)該對(duì)他們大喊大鬧,應(yīng)與他們心平氣和的與他們講道理。如果長(zhǎng)輩非常喜歡你,做到孝順,不難,但如果某位長(zhǎng)輩不喜歡你,而你還對(duì)他一如既往的孝順,那才是真正的賢人呀!
曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。一位婦人總是和她的婆婆搞不好關(guān)系。她便去問(wèn)醫(yī)生,怎樣才能與婆婆搞好關(guān)系。醫(yī)生告訴她一種需要她自己熬制的`藥,還告訴她,100天內(nèi)會(huì)不治身亡。婦人很高興,每天去做,過(guò)了幾天,婆婆的態(tài)度突然對(duì)她好了起來(lái)。由過(guò)了幾天。婆婆的態(tài)度越來(lái)越好。這位婦人又不愿意毒死這慈祥的婆婆?梢呀(jīng)吃了很長(zhǎng)時(shí)間。婦人馬上去找了醫(yī)生,醫(yī)生笑了笑,說(shuō)她不會(huì)死掉,而會(huì)繼續(xù)好好活著。原來(lái),那藥,其實(shí)是一種點(diǎn)心,婆婆看她每天這么勤勤懇懇的為她做,婆婆覺(jué)得應(yīng)該改變對(duì)兒媳的態(tài)度。于是她們的關(guān)系就此越來(lái)越好。這就是一個(gè)很好的例子,長(zhǎng)輩不喜歡你,你卻仍非常孝順,這是最難得的,也許會(huì)改變長(zhǎng)輩對(duì)你的態(tài)度。這是我明白的最重要的一點(diǎn)。
另外,還有一點(diǎn)對(duì)我印象深刻,就是父母批評(píng)你,不管你有沒(méi)有這個(gè)錯(cuò)誤都要認(rèn)真的聽(tīng)著,不能反駁,有這個(gè)錯(cuò)誤,就改正,如果沒(méi)有這個(gè)錯(cuò)誤,那就警示自己,以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。有則改之無(wú)則加勉。
這就是我讀《弟子規(guī)》中得到的最重要的兩個(gè)道理。
弟子規(guī)讀后感范文4
學(xué)校給每一個(gè)學(xué)生發(fā)了一本《弟子規(guī)》,要求咱們每一天誦讀。于是我每一天做完作業(yè)就會(huì)和母親坐在沙發(fā)上一齊讀,母親還為我解說(shuō)意思呢!母親常說(shuō),領(lǐng)悟《弟子規(guī)》對(duì)咱們很有幫忙,它教育了咱們生活上,領(lǐng)悟上很多做人的道理。
這天晚上,母親和我又在大聲地念到:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承!蹦赣H解說(shuō)道:“父母親叫你的時(shí)候,要立刻答應(yīng),不能遲緩;父母親讓你做事的時(shí)候,要立刻去做,不能拖延偷懶。對(duì)父母的教誨,要恭敬地聆聽(tīng);對(duì)父母的責(zé)備,要順從地理解!甭(tīng)到那里,我低下了頭,正因我想起我平時(shí)也真的做得不對(duì)。有時(shí)我做作業(yè)或者領(lǐng)悟不夠認(rèn)真,父母會(huì)說(shuō)我?guī)拙洌俏也坏惶撔睦斫飧改傅慕虒?dǎo),而且還覺(jué)得父母好啰嗦好煩,亂發(fā)脾氣。此刻我看著手里的`《弟子規(guī)》,暗暗下定了決心:以后必須要聽(tīng)從父母的教導(dǎo),還要虛心的理解父母的批評(píng)。例如:母親經(jīng)常說(shuō)我的東西亂放,書(shū)桌上擺滿(mǎn)了領(lǐng)悟用品、玩具,每次都是她幫忙收拾。以后我要用《弟子規(guī)》中還提到的“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正”來(lái)警惕自我,每次做完作業(yè)我必須自覺(jué)地把領(lǐng)悟用品和玩具放好,不再讓母親為我操勞。
《弟子規(guī)》讓我還學(xué)到了許多道理,這真是一本讓我百看不厭的好書(shū),以后我必須更加認(rèn)真地領(lǐng)悟《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)讀后感范文5
今天,我發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》是一本比較全面的行為規(guī)范書(shū),哪一個(gè)容易犯錯(cuò)誤的地方,都有嚴(yán)格的要求,比如這一句:
斗 鬧 場(chǎng)
絕 勿 近
邪 僻 事
絕 勿 問(wèn)
這一句就是提醒我們:凡是打架嬉鬧的場(chǎng)合,一定要遠(yuǎn)離而不去接近。凡是不正當(dāng)、不合情理的事情,一定要遠(yuǎn)離而不去過(guò)問(wèn)。
讀到這一段,我腦子里想到的.事情像過(guò)電影似的,一直在我的腦海里徘徊。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧!幾個(gè)月前,我們的最后的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,我們班的男生有一種習(xí)慣,不管什么事情,只要?jiǎng)e人惹惱了自己,非得拼到底,那架勢(shì)真像戰(zhàn)場(chǎng)上一樣拼的你死我活,直到老師來(lái)了或者是同學(xué)們勸開(kāi)了,才不得不停止了戰(zhàn)爭(zhēng),過(guò)后心里還有一股無(wú)明火。然而,每當(dāng)有男生打架的時(shí)候,我們班的男生就會(huì)像蜜蜂見(jiàn)了蜂蜜一樣,一股腦全部跑向了打架的人,來(lái)湊熱鬧,有時(shí),還會(huì)在旁邊給自己所支持的一方喊“加油”。
你看!這樣子即不文明,有違背了弟子規(guī)的規(guī)則。所以,打架嬉鬧的地方我們最好少去。然而如果是同學(xué)之間,或者是小朋友之間,我們雖然也盡可能的少去,但是,如果自己有能力,我們就可以把他們勸開(kāi)或拉開(kāi),這樣就可以避免一些不必要的傷害。但是如果你置之不理,后果將會(huì)嚴(yán)重一些。我認(rèn)為我們最好這樣做:能幫的盡量幫,不能幫的就盡量別湊熱鬧,免得把你摻連進(jìn)去。
這一段的后兩句也是不容忽視的,他給了我們警示,雖然我們青少年的好奇心很強(qiáng),但是在這個(gè)時(shí)候,我們也應(yīng)該克制住自己的好奇心,免得惹禍上身。
我們以后要做一個(gè)有愛(ài)心,同時(shí)又有節(jié)制性的人。讓我們一起朝著這個(gè)方向努力吧!
弟子規(guī)讀后感范文6
《弟子規(guī)》很好看。讓我們體會(huì)古人智慧,不僅可以學(xué)習(xí)古文,還告訴我們要孝敬父母、懂禮貌……
這本書(shū)主要說(shuō)了要關(guān)心兄弟姐妹,關(guān)心長(zhǎng)輩,該怎么做人。
我覺(jué)得弟子規(guī)里我印象最深的是:?jiǎn)嗜,常悲咽,居處變,酒肉絕。喪盡禮,祭盡誠(chéng),事死者,如事生。這句話(huà)讓我感受到了父母去世后,守孝期間要常常追思,感懷父母教養(yǎng)的恩德。
“冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱密切”。這句話(huà)讓我學(xué)習(xí)到了要注意服裝儀容的整齊清潔,帽子要戴正,衣服扣好,襪子穿好,鞋穿好。
“親愛(ài)我,孝何難,親惡我,孝方賢!边@句話(huà)讓我感受到了當(dāng)父母喜愛(ài)我們的時(shí)候,孝順是很容易的事,當(dāng)父母不喜愛(ài)我們,或者對(duì)我們管教得過(guò)嚴(yán)厲的時(shí)候,我們還是一樣孝順,這種孝順是最難能可貴的。
這本書(shū)提到了“孝”,孝的結(jié)構(gòu)是“上老下子”,意思是強(qiáng)調(diào)血緣延續(xù)的重要性。每個(gè)人不管你的壽命有多長(zhǎng),都只不過(guò)是人們命中的`河。生活似酒,人生如畫(huà),歲月如歌。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣,才會(huì)使快樂(lè)的滋味更加甜蜜。
我們需要伸出每一雙編織美麗的未來(lái)!讓愛(ài)佇立在心中,讓我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想,做人就是得這樣,聽(tīng)父母的話(huà),比如不聽(tīng)父母言,吃虧在眼前。
類(lèi)似的言簡(jiǎn)意深句子在《弟子規(guī)》中隨外可見(jiàn),它就像是一位老師,真誠(chéng)的告訴人們應(yīng)該怎么與父母朋友相處,怎么與其他人相處。有確是一本令人受益匪淺的好書(shū),對(duì)我們以后的發(fā)民是有很大的好處。
弟子規(guī)讀后感范文7
正如蘇格拉底所說(shuō):金錢(qián)并不能帶來(lái)美德,美德卻可以給人帶來(lái)金錢(qián)。說(shuō)出了美德在人一生當(dāng)中的重要性。盧梭說(shuō):沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。還有人說(shuō):誠(chéng)實(shí)是一種美德,更是一種財(cái)富。說(shuō)明了美德、感恩、誠(chéng)實(shí)是我們小學(xué)生必須具備的幾種品質(zhì),而講述這幾種品質(zhì)的書(shū),正是我們中華民族的一大國(guó)學(xué)經(jīng)典——《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》中的《入則孝》詳細(xì)講述了我們?cè)谂c父母相處時(shí)應(yīng)該做到:做事不遲緩,拖延偷懶;要聽(tīng)從父母的.教誨、責(zé)備;照料父母要盡我所能。對(duì)待父母要誠(chéng)實(shí)守信;父母有錯(cuò)誤要?jiǎng)裾f(shuō);父母生病要一直照看著。而我們?cè)谏钪胁粌H為父母做事偷懶,不幫助父母做事,還在父母教誨我們時(shí)心里不舒服,父母生病不管不問(wèn)卻只顧自己玩,一點(diǎn)都沒(méi)有做到《弟子規(guī)》中的要求。生活中我們應(yīng)該盡快改掉這樣的毛病,不然就是不孝了。
誠(chéng)實(shí)守信在《弟子規(guī)》中的《信》里也表現(xiàn)得淋漓盡致,告訴了我們?cè)谂c別人相處時(shí)要誠(chéng)實(shí)守信,不胡言亂語(yǔ),不說(shuō)尖酸刻薄、下流骯臟的話(huà);做錯(cuò)了事就要承認(rèn)錯(cuò)誤,若是逃避那就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。可我身邊有的人就說(shuō)一些骯臟下流的話(huà),做錯(cuò)了事情就逃避責(zé)任,從不主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。希望他們讀一讀,及時(shí)改正自己的行為。
《弟子規(guī)》是一本可以使人獲得高尚道德修養(yǎng)的書(shū),希望大家記住里面的:入則孝、出則弟、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文,生活中按照《弟子規(guī)》中的要求去做,規(guī)范自己的言行,培養(yǎng)自己高尚的品格,傳承中國(guó)經(jīng)典文化!
弟子規(guī)讀后感范文8
《弟子規(guī)》出則悌讀后感《弟子規(guī)》的“出則悌”部分,主要說(shuō)的是家中兄弟姐妹相處要融洽,對(duì)父母的孝心自然就包含其中了。而且這樣會(huì)培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣,能夠更好的`與他人相處。
在這一部分里給我印象最深的一句話(huà)是“言語(yǔ)忍,忿自泯”,意思是:說(shuō)話(huà)時(shí)做到互相忍讓?zhuān)藓拮匀痪拖Я。兄弟姐妹之間是這樣,與其他同齡人交往時(shí)不也應(yīng)該這樣嗎?讀到這里,我不禁想起了以前曾發(fā)生的一件不愉快的事。小學(xué)三年級(jí)時(shí),有一位同學(xué)和我關(guān)系很好,我們兩人互幫互助。但是有一天,數(shù)學(xué)老師叫我們判答題紙,而我們平均分配后剩下了一張,我們都想拿走那張紙,都想多幫著老師做點(diǎn)事!斑@張歸我了!”他說(shuō)著就要伸出手去拿!皯{什么呀?”我心里想著。我有些生氣地說(shuō):“這張是我的!”“還是給我吧!”“這張應(yīng)該給我!”“憑什么給你呀?”“那你又憑什么拿?”我寸步不讓地反駁!罢f(shuō)我的就是我的!”“你一定在開(kāi)玩笑吧!給我!薄拔夷梦覙(lè)意!”“樂(lè)不樂(lè)意我不管,給我!”??我們就這樣吵了起來(lái),我和他互不相讓?zhuān)舜苏f(shuō)對(duì)方的壞話(huà),互相拿別人的東西,最后都挨了罰。之后我們互相不予理睬,一個(gè)月后,我們都受不住了,互相道了歉,結(jié)果重歸于好,之前的所有糾葛都消失了,F(xiàn)在想一想,當(dāng)時(shí)我真的是不明事理,缺少智慧。
讀了《弟子規(guī)》的“出則悌”部分,我懂得了不僅要與兄弟姐妹相處融洽,使父母放心,對(duì)待朋友和同學(xué)也要這樣。要想做到與兄弟姐妹相處融洽,就要做到長(zhǎng)幼有序;要想做到與朋友相處融洽,就要做到互相尊重;要想做到與同學(xué)相處融洽,就要做到互相忍讓。所以說(shuō)做到悌道,就必須做到忍讓和友愛(ài)。
弟子規(guī)讀后感范文9
閱讀弟子規(guī)我們會(huì)一次次受到感動(dòng),使我們感悟最深的,也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是“父母呼,應(yīng)無(wú)緩;父母命,行無(wú)懶;父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承。”這不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎?是呀!在這個(gè)信息時(shí)代,我們往往在吃穿方面挑來(lái)揀去,這不正是俗話(huà)說(shuō)的`:“身在福中不知福嗎?”
在這個(gè)時(shí)代里,父母為我們付出這么多,我們卻認(rèn)為父母不太關(guān)心我們,其中父母所付出的是我們一生也報(bào)答不了的恩情。傳說(shuō)孟子的母親為孟子的成長(zhǎng)尋找一個(gè)好的環(huán)境居住,曾三次遷居。這不正是父母對(duì)孩子的良苦用心,如果父母叫你去幫他們倒點(diǎn)垃圾或掃點(diǎn)地,你還能說(shuō)不嗎?父母教我們學(xué)習(xí),是為了我們的未來(lái),父母責(zé)怪我們,是為了讓我們記住錯(cuò)誤并改正。讀到這些,我們大概都為自己有一個(gè)好父母而感到幸福。我們更要好好學(xué)習(xí),用知識(shí)來(lái)武裝自己,這樣才對(duì)得起父母的良苦用心。
傳說(shuō)大孝子董永,寒窗苦讀,父親病了就砸鍋賣(mài)鐵給年邁患病的父親買(mǎi)藥,最后父親身亡后沒(méi)錢(qián)安葬,他賣(mài)身葬父。這種精神是可貴的,試問(wèn)我們看到這一幕,誰(shuí)能不受感動(dòng)呢!隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,新一代的道路,也少不了坎坷不平,需要我們努力地去創(chuàng)造奇跡來(lái)造福人民。
華夏歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),文明成果輝煌燦爛,傳世經(jīng)典數(shù)不勝數(shù),古老的真諦,豐富的知識(shí),經(jīng)過(guò)了歲月的洗淘和一代又一代人的檢驗(yàn)。使不孝子臭名遠(yuǎn)揚(yáng)千里,成為世代人們的笑柄。在這里,我提倡大家尊老愛(ài)幼,保存中華美德,那精神最大的精神財(cái)富。
弟子規(guī)讀后感范文10
《弟子規(guī)》,它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。每一個(gè)人能了解你應(yīng)當(dāng)如何做人,不但你個(gè)人的修身會(huì)得到進(jìn)步,在家庭也能得到幸福美滿(mǎn),子孫也都可以興旺,都可以得到這些良好優(yōu)秀的賢子孝孫。
所以在古時(shí)候,他們非常重視兒童教育,從小就了解應(yīng)該如何把小孩教好。為什么他們這么重視?因?yàn)樾『⒁簧鰜?lái),他沒(méi)有受到社會(huì)的污染,他很純潔。在這個(gè)時(shí)候你好好的教他,你教他善,他就是善;你教他惡,他就變成惡。你教他讀書(shū),他就會(huì)瑯瑯上口;你教他跟兄弟姊妹友愛(ài),他會(huì)友愛(ài)。你講故事給他聽(tīng),他能牢牢的記住。所以如果錯(cuò)過(guò)小孩這一段學(xué)習(xí)的這個(gè)時(shí)段,就非常的可惜。
我們也看到很多家長(zhǎng)他們憂(yōu)心忡忡,覺(jué)得自己的子女很難教,不曉得如何教起;也很擔(dān)心社會(huì)里頭有那么多的'誘惑,即使在家里好好教,都恐怕抵擋不住外頭的誘惑。所以在這種情形之下,如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的,他都有省悟之心。什么省悟之心?有那種憂(yōu)患意識(shí),如何把自己的子女從家里、從根本做起。每一個(gè)做家長(zhǎng)的,他們能如此做,更進(jìn)一步,做家長(zhǎng)的也學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,你就可以以身作則做很好的表范,讓子女來(lái)效法,這樣可以說(shuō)是相得益彰。
所以,人一生最重要的是要懂得如何做人;不會(huì)做人,這一生也休想有很好的成就。
弟子規(guī)讀后感范文11
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我從小就很喜歡讀書(shū)。為了讀書(shū),我甚至?xí)䦶U寢忘食。
四年級(jí)時(shí),全國(guó)掀起了朗讀《弟子規(guī)》的熱潮,老師給我們講了許多小故事,我便喜歡上了這本書(shū),被它所吸引。因?yàn)檫@本書(shū)影響之大僅次于《三字經(jīng)》。從這本書(shū)中,我明白了很多,學(xué)會(huì)了控制自己,懂得了做人要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài),并且親近有仁德的人,向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
然而,我并沒(méi)有堅(jiān)持下去……
五年級(jí)時(shí),班里選班長(zhǎng),老師用投票的方法,我并沒(méi)有選上。老師把我叫到辦公室,對(duì)我說(shuō):“崔志穎,你知道為什么大家沒(méi)有選你嗎?這些日子你的成績(jī)不容樂(lè)觀!蔽毅蹲×耍瑴I水模糊了我的眼睛。
放學(xué)回家后,我走到臥室,拿起《弟子規(guī)》,讀了起來(lái)。熟悉的語(yǔ)句,熟悉的故事,熟悉的一切。難道我真變了嗎?突然想起了那句詩(shī):“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!”
“彼說(shuō)長(zhǎng),此說(shuō)短,不關(guān)己,莫閑管。”我做到了嗎?“見(jiàn)人善,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸躋!蔽矣肿龅搅藛幔课移垓_了我自己。
我又開(kāi)始讀《弟子規(guī)》了,又看到了那些昔日的朋友。代父從軍的花木蘭;酷愛(ài)學(xué)習(xí)的杜林;孝心感天的王祥;處事大度的.虞舜;賣(mài)葬父的董永;重義輕財(cái)?shù)牟肥剑徽\(chéng)心所至的裴度;學(xué)識(shí)淵博的司馬光…。
他們都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣,《弟子規(guī)》讓我懂得了許多,我從中明白一些為人處事的方法,增長(zhǎng)了知識(shí),獲得了人生的啟迪《弟子規(guī)》,它使我受益匪淺!
弟子規(guī)讀后感范文12
《弟子規(guī)》是我們生活的典范,讓我看了深有體會(huì)。這本書(shū)是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的,它告訴我們?cè)S多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛(ài)兄妹,在一切言行中,要謹(jǐn)慎?匆(jiàn)別人有了進(jìn)步,就要虛心向他學(xué)習(xí),在和大眾交往時(shí),要平等仁慈……
“凡出言,信為先”這句話(huà)在這么多道理中,是對(duì)我印象最深的。它的意思是:人與人之間,只要是說(shuō)出口的話(huà),就要講信用,不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信!币馑际牵簩(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意,本來(lái)不相信,也會(huì)相信了;但對(duì)人虛偽無(wú)信,就是本來(lái)相信的,也再不敢相信了。看,他說(shuō)得多有道理。
我們應(yīng)該講信用,這樣才能受到別人的尊重,記得在思品書(shū)上,有一篇文章,是寫(xiě)宋慶齡的。宋慶齡小的時(shí)候,折紙折得十分好看,栩栩如生。有一天,她又在折紙了,她的'同學(xué)小珍看見(jiàn)了,羨慕地說(shuō):“你折紙折得真好看,明天我到你家去,你教我折紙,好嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應(yīng)下來(lái)。第二天,宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的,但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情,便沒(méi)有去老奶奶家,一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來(lái),然而,小珍卻沒(méi)有來(lái),她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔,她說(shuō):“小珍雖沒(méi)有來(lái),但我做到了一個(gè)講信用的人!”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡,長(zhǎng)大后成為了一代偉人,受到人們的愛(ài)戴。
最后,我奉送大家一句話(huà):“人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛!
弟子規(guī)讀后感范文13
教育古以“明人倫為本”,借鑒《弟子規(guī)》理念與今天企業(yè)的道德管理,要從以下方面入手:
首先應(yīng)倡導(dǎo)“以德為先”的用人理念,在員工的聘用之初,就把好第一道關(guān)。要把《弟子規(guī)》倡議“孝梯”、“仁愛(ài)”作為道德品行考察的標(biāo)準(zhǔn),并把“孝悌”、“誠(chéng)信”、“合作”、“耐心”、“自律”、“盡責(zé)”、“謙遜”、“勤奮”等品行作為員工選用與晉升考核的關(guān)鍵要素,向員工明確地傳達(dá)這樣的價(jià)值導(dǎo)向。
其次,建立健全必要的職業(yè)道德規(guī)范,促進(jìn)職工養(yǎng)成文明的語(yǔ)言和行為習(xí)慣,把道德教育培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,貫穿在企業(yè)運(yùn)作的整個(gè)過(guò)程中,以道德培訓(xùn)推進(jìn)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),讓員工自覺(jué)自愿地提升自己的能力,形成“以德為先”、“重德深教”的企業(yè)文化氛圍,使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和員工的價(jià)值取向親密融合,從而打造出企業(yè)全面道德管理的有機(jī)模式,使企業(yè)步入健康良陛發(fā)展的通道。
最后,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要堅(jiān)定信念,要在每一項(xiàng)工作中體現(xiàn)企業(yè)“以德為先”的`價(jià)值觀。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)若能把“孝梯”等風(fēng)氣帶到自己的企業(yè),以自身為榜樣,企業(yè)的凝聚力必然增強(qiáng),員工亦甘于奉獻(xiàn)。否則,上梁不正,下梁必歪。試想,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者在言必稱(chēng)“道德仁義”的同時(shí),身卻有“克扣員工工資”、“產(chǎn)品偷工減料”等行為之實(shí),企業(yè)的道德體系又怎會(huì)不是水月鏡花。因此,要進(jìn)行全面的道德管理,領(lǐng)導(dǎo)者本身就應(yīng)是這種價(jià)值觀的化身。
弟子規(guī)讀后感范文14
當(dāng)我讀了弟子規(guī)以后,使我感慨感染到自己的不足,從而在讀弟子規(guī)的同時(shí),使我學(xué)到了良多。好比,孝順父母。尊敬兄長(zhǎng),他告訴了我善百孝為先,做人應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)。
在對(duì)待父母的求全時(shí),我們因當(dāng)順從的接受,而不是義正辭嚴(yán)的頂嘴父母,當(dāng)父母有什么過(guò)失機(jī),作為子女應(yīng)當(dāng)耐心地挽勸,而不是大聲的求全父母,假如父母不肯接受,就等父母性情好了再勸。
對(duì)待兄長(zhǎng)時(shí),因用尊重的立場(chǎng)來(lái)面對(duì)兄長(zhǎng),稱(chēng)呼兄長(zhǎng)時(shí)不能直接稱(chēng)呼兄長(zhǎng)的`姓名,這樣使我們很沒(méi)禮貌與對(duì)兄長(zhǎng)的不尊重。長(zhǎng)輩見(jiàn)識(shí)多,閱歷深,我們因當(dāng)多聽(tīng)他們說(shuō)話(huà),不要自己夸夸其談,似乎什么都懂一樣。人生短暫轉(zhuǎn)眼間我從少年變成青年,從而使我懂得珍惜此時(shí)此刻的寶貴時(shí)光,在衛(wèi)生方面,早上起來(lái)一定要洗臉。刷牙。衣服整潔干凈,這種良好習(xí)慣因從小養(yǎng)成。
對(duì)于食品我們不要挑食也不要偏食,由于偏食會(huì)使我們營(yíng)養(yǎng)不良,但騁+西也要適可而止,不要過(guò)量,過(guò)量會(huì)損傷脾胃,而在我們年青時(shí),千萬(wàn)不要飲酒,由于飲酒會(huì)使我們丑態(tài)百出而難望。
對(duì)別人說(shuō)話(huà),要真是不虛,講求信用,假如對(duì)別人說(shuō)話(huà)不真實(shí),別人就不會(huì)與您說(shuō)話(huà)。闊別您,多說(shuō)話(huà)不如少說(shuō)話(huà),由于巖`必有失,所以說(shuō)話(huà)要公道恰當(dāng)。符合實(shí)際。不能甜言蜜語(yǔ),否則別人就會(huì)討厭您,對(duì)我們來(lái)說(shuō),最要緊的是自己的道德。學(xué)問(wèn)。才能。和技藝,這些方面不如別人就要不斷磨礪自己,絕力遇上,在我們無(wú)意中做錯(cuò)了事,這就鳴錯(cuò),而故意往做,這就鳴惡。
讀了弟子規(guī)以后,使我感慨感染到做什么事情都要當(dāng)真往做,有什么不足就補(bǔ)足什么,從而使自己的道德。
弟子規(guī)讀后感范文15
最近父母讓我讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書(shū),使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)做人也有許多規(guī)則,因此,想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛(ài)幼,守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧!
首先是〈入則孝〉,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的,所做的都是為了我們好,所以無(wú)論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。還有就是,不管他們愛(ài)不愛(ài)我們,我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因?yàn),畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫(xiě)到”親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢!八囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛(ài)不愛(ài)你,你都要盡你做人的.孝道,尊敬父母、親人。
其次是〈出則弟〉,它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如”兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!耙馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁矗湍,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂(yōu),就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興,我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。
再來(lái)是〈謹(jǐn)〉,我們生活中做什么事,時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話(huà)說(shuō):無(wú)規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人”說(shuō)閑話(huà)“。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短,這樣是不好的,也是不道德的。
人不要自私,要大方,不計(jì)較小事,這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。
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