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讀弟子規(guī)有感

時(shí)間:2023-02-04 08:35:57 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

讀弟子規(guī)有感匯編15篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的讀弟子規(guī)有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀弟子規(guī)有感匯編15篇

讀弟子規(guī)有感1

  在學(xué)習(xí)這一段的時(shí)候,我們部長(zhǎng)說(shuō)出則悌,不只是在兄弟親戚之間,在公司里,我們相互之間也要表現(xiàn)出一種兄弟姐妹之間的友愛(ài)與團(tuán)結(jié);就是走在大街上,面對(duì)一個(gè)陌生人,我們都應(yīng)該保持一種禮貌和謙讓。我很有感觸,為往日自己的行為感到羞愧。每天早晚上下班要做廠車(chē)往返于宿舍與公司之間,車(chē)上的座位并不能總是滿(mǎn)足人人有位。于是,我們就要在車(chē)子停下來(lái)時(shí)往車(chē)門(mén)前擠,或者是在車(chē)子沒(méi)來(lái)的時(shí)候就要先往前跨幾步,以便能早些上車(chē),占到一個(gè)位置。我們是一個(gè)公司的員工,就像一個(gè)家庭的兄弟姐妹,在相互擠攘的過(guò)程中,我們漠視了這種感情。

  有一次我搭公交車(chē)的時(shí)候,車(chē)上上來(lái)一個(gè)老奶奶,一個(gè)小姑娘要站起來(lái)讓位,卻被她的媽媽攔阻了。教育不只是學(xué)校的事情,家庭教育也是最重要的`組成部分,家長(zhǎng)對(duì)孩子有一個(gè)潛移默化的影響,可能影響孩子一生。父母良好的指引會(huì)讓孩子的身心更加美好,有時(shí)候要示范給他們看,而不是阻止他做正確的事。

  當(dāng)今教育倡導(dǎo)的是對(duì)孩子進(jìn)行全面素質(zhì)教育,教育孩子如何做人是家長(zhǎng)的主要任務(wù),而做人的教育首先是道德教育,人品是第一位的,才學(xué)是其次的。孔子說(shuō)過(guò):“驥不稱(chēng)其力、而稱(chēng)其德”,被稱(chēng)為騏驥的馬,不是因?yàn)樗招星Ю铮且驗(yàn)樗兄伊x的美德。沒(méi)有優(yōu)良的好品質(zhì),即使才華蓋世也不為人們所齒,F(xiàn)實(shí)生活、中損人利己的茍且之徒,其中不乏知識(shí)高深之士。作為家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子正面引導(dǎo),千萬(wàn)不可只重知識(shí),忽視基本品德教育。一個(gè)人若能擁有一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì),自然會(huì)贏得人們的尊重,他的生活、事業(yè)、愛(ài)情也會(huì)因優(yōu)良品質(zhì)的滋養(yǎng)和支持,得到幸福、成功和美滿(mǎn)。對(duì)于子女的道德教育應(yīng)該從小做起,而弟子規(guī)這種書(shū)籍恰是一種很好的指導(dǎo);如果你有孩子,在學(xué)習(xí)弟子規(guī)的同時(shí),也應(yīng)該教教你的孩子。

  我感覺(jué)我說(shuō)的有些多了,有時(shí)候該則么做,每個(gè)人心里都很明白,我們都是成年人,是非黑白應(yīng)該能分得清楚,別人對(duì)你說(shuō)教反而會(huì)引起你的反感,我應(yīng)該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德。

讀弟子規(guī)有感2

  今年暑假,我花了很多的時(shí)間,在媽媽的指導(dǎo)下,讀完了《弟子規(guī)》這本書(shū)。

  《弟子規(guī)》的主要內(nèi)容是,它教給我們很多為人處事的道理。首先,我們要做到孝敬父母、尊敬老師、愛(ài)護(hù)兄弟姐妹。其次,做事情要謙虛謹(jǐn)慎,信守誠(chéng)諾,講求信用。然后,對(duì)大眾要平等博愛(ài),親近那些品德高尚的人。最后還要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

  讀完這本書(shū),我深受啟迪,它啟迪了我如何做人。我應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人呢?首先我一定要做一個(gè)孝敬父母、尊敬老師的人。

  爸爸為了讓我和弟弟生活得更好,為了讓我和弟弟以后能上更好的'學(xué)校。他孤身一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去了外地辛苦工作。媽媽為了能更好地照顧我和弟弟,放棄了自己的事業(yè)和夢(mèng)想,天天圍著我和弟弟轉(zhuǎn),給予我們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)。所以,我一定要好好孝敬父母。

  老師教給我們知識(shí),教給我們文化,教給我們禮儀。他們無(wú)私地奉獻(xiàn)出他們的全部,包括他們美麗的青春。所以,我們應(yīng)該尊敬他們,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,課后認(rèn)真完成作業(yè),珍惜老師們的勞動(dòng)成果。以后學(xué)有所成,一定不忘師恩,常去看望我們的老師們。

  我覺(jué)得《弟子規(guī)》是一本好書(shū),同學(xué)們一定要去讀一讀、學(xué)一學(xué)。

讀弟子規(guī)有感3

  一本好書(shū),就像我們的啟蒙老師,教我們掌握知識(shí)和做人的道理。

  前段時(shí)間,我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這部經(jīng)典作品,它讓我們懂得了一些應(yīng)該如何孝敬父母和做人的道理。比如:“父母呼,應(yīng)勿緩”,當(dāng)父母叫我們時(shí),我們應(yīng)立刻回答!案改附蹋毦绰(tīng)”,意思是:當(dāng)父母教育我們時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)。“德有傷,貽親羞”,意思是:當(dāng)我們的品德不好時(shí),父母會(huì)覺(jué)得很丟臉……

  當(dāng)我讀了《弟子規(guī)》后,我覺(jué)得有些事情我還沒(méi)有做到,比如,有時(shí)候當(dāng)父母叫我時(shí),我沒(méi)有答應(yīng),覺(jué)得不答應(yīng)也沒(méi)什么;當(dāng)爸爸媽媽批評(píng)教育我時(shí),我很不耐煩,覺(jué)得父母太啰嗦,就不認(rèn)真聽(tīng)了;有時(shí)爸爸媽媽指出我的缺點(diǎn)和犯的錯(cuò)誤,我就跟他們頂嘴,不想讓他們說(shuō)我不好……

  通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)先賢和圣人的做法,我知道了自己存在的'不足,以后我一定要做到:父母叫我時(shí)要立即答應(yīng);父母教育我時(shí),要耐心認(rèn)真地聽(tīng);當(dāng)父母批評(píng)我的缺點(diǎn)時(shí),再也不能像從前那樣跟爸爸媽媽頂嘴了。

  讓我們多讀一些經(jīng)典作品吧!書(shū)是你最好的老師,是你最好的朋友,它會(huì)讓你收獲很多知識(shí),讓你明白許多道理。

讀弟子規(guī)有感4

  張愛(ài)玲說(shuō),于千萬(wàn)年之中,在時(shí)間的無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧就趕上了…讀《錢(qián)文忠解讀弟子規(guī)>》這本書(shū),給我的就是“剛好趕上”的這種感覺(jué)。雖說(shuō)《弟子規(guī)》是一本啟蒙讀物,不過(guò)我要是在孩提時(shí)代就已經(jīng)讀過(guò)的話(huà),恐怕不會(huì)有多么深刻的見(jiàn)解,甚至于會(huì)因?yàn)榘胫虢舛鴾\嘗輒止,錯(cuò)過(guò)經(jīng)典。誠(chéng)然,在適當(dāng)?shù)哪挲g讀相應(yīng)的書(shū)籍也是很重要的。

  以本人為例,相信現(xiàn)在很多學(xué)生跟我一樣,特別是理工類(lèi)的學(xué)生,對(duì)文學(xué)經(jīng)典幾乎沒(méi)有一點(diǎn)嗅覺(jué),更別說(shuō)文言文類(lèi)的讀本了,平?隙ㄒ矝](méi)怎么讀過(guò)這類(lèi)書(shū)籍,讀了也會(huì)是一知半解,很少會(huì)聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,產(chǎn)生自己的思考和見(jiàn)解。本書(shū)作者錢(qián)文忠先生風(fēng)趣幽默,以全新的視角,借助大量故事和案例,融入對(duì)現(xiàn)實(shí)的深層次思考,為我們解讀《弟子規(guī)》這一經(jīng)典,使其所表達(dá)的思想更加淺顯易懂,耐人尋味。

  本書(shū)按照《弟子規(guī)》總序的順序?yàn)槲覀円?jiàn)解弟子規(guī),分別詳細(xì)的講解“入則孝”、“出則悌”、“謹(jǐn)”、“信”、“泛愛(ài)眾”、“親仁”、“余力學(xué)文”這七個(gè)部分。百善孝為先,讀弟子規(guī),我覺(jué)得關(guān)于孝,我還是做的'不錯(cuò)的,幾乎每?jī)商炀徒o家里打一次電話(huà),跟爸爸媽媽聊聊身邊的人和發(fā)生的事,常常報(bào)喜不報(bào)憂(yōu),怕他們會(huì)過(guò)多擔(dān)心我,我希望他們過(guò)得開(kāi)心幸福。在讀這部分時(shí),常常不覺(jué)眼睛會(huì)澀澀的,覺(jué)得自己的父母很平凡但卻很偉大,老爸雖然會(huì)去小賭,但為人老實(shí),勤奮,很愛(ài)我們,常常跟我說(shuō),“我努力賺錢(qián),你也要努力讀書(shū)哦”。老媽每次吃飯都會(huì)把最好的夾給我們,雖然啰嗦,卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意,每次打電話(huà),都會(huì)跟我說(shuō)“別太省了,多吃點(diǎn)好吃的”,而我常常會(huì)回答“放心啦,你們?cè)诩也艅e太省,您兒子在學(xué)校生活的很好,一點(diǎn)都不省”。對(duì)他們的愛(ài),我從不吝嗇表達(dá),雖然對(duì)于一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō),這著實(shí)會(huì)有點(diǎn)矯情,但我無(wú)所謂,因?yàn)槲乙屗麄兏惺艿,他們兒子也是?ài)他們的。()記得高中時(shí)每次回校前我都會(huì)給我媽媽和奶奶一個(gè)擁抱,記得去年幫老爸買(mǎi)了部手機(jī)后我在鎖屏界面上寫(xiě)了“爸,我愛(ài)你”四個(gè)字。誠(chéng)然,有一些方面我還是做的不夠好的,不過(guò)我會(huì)努力去做好,我知道《弟子規(guī)》教我們的不是紙上談兵,而是要我們實(shí)實(shí)在在去做到,因?yàn)檎f(shuō)容易,做不易,對(duì)父母的愛(ài),有些人很難啟齒而我比較喜歡直率點(diǎn)的表達(dá)方式。

  《弟子規(guī)》幾乎囊括了我們?nèi)粘I钪袝?huì)遇到的事情,無(wú)論在過(guò)去還是現(xiàn)在,大到為人處世,小到行走站立,無(wú)論社會(huì)家庭生活中的方方面面,都具有很高的指導(dǎo)意義,雖然有些部分已經(jīng)不合時(shí)宜,當(dāng)從中引申出來(lái)的思想精髓還是值得我們繼承發(fā)揚(yáng)的。

  最后,以《弟子規(guī)》中,我最喜歡的一句很美的話(huà)作為結(jié)尾,“凡是人,皆須愛(ài);天同覆,地同載”。

讀弟子規(guī)有感5

  學(xué)生時(shí)代的生活樂(lè)趣,很大程度來(lái)自讀書(shū),書(shū)給我以廣闊的天地,帶給我快樂(lè),教會(huì)我做人。最近我讀了我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,從這本短小而精悍的書(shū)中我受到了許多啟發(fā)。

  《弟子規(guī)》這部國(guó)學(xué)經(jīng)典中,共有八個(gè)部分,這八個(gè)部分分別是:總序、入則孝、出則梯、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文等,書(shū)中言簡(jiǎn)意賅的話(huà),是圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示,為人要孝敬父母,尊重兄長(zhǎng),還要對(duì)自己行為約束,誠(chéng)實(shí)可信,博愛(ài)眾生并親近品質(zhì)高尚的人。

  百善孝為先,讀了《弟子規(guī)》中的《入則孝》后,讓我感到無(wú)比慚愧。書(shū)中所寫(xiě)的“親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢”,告訴我們當(dāng)父母喜愛(ài)我們的時(shí)候,孝順便是很容易的事了;當(dāng)父母管教過(guò)于嚴(yán)厲的時(shí)候,我們應(yīng)一樣孝順,同時(shí)能夠自我反省,體會(huì)父母的心意并做得更好,這種孝順便是難得可貴的。可是在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的`我,卻與這《弟子規(guī)》中所要求的相距甚遠(yuǎn)。記得暑假的時(shí)候,過(guò)得很放縱,對(duì)自己絲毫沒(méi)有了要求,手機(jī)是暑假生活的主角,經(jīng)常熬夜玩到很晚。父母得知后批評(píng)了我,到了最后,竟到了要沒(méi)收手機(jī)的地步。我當(dāng)時(shí)實(shí)在是覺(jué)得他們?cè)跓o(wú)理取鬧,對(duì)于父母的教育更是一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn),時(shí)時(shí)頂撞父母,現(xiàn)在想想,實(shí)在是感到羞赧。父母之所以會(huì)批評(píng)教育我們,都是有著同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)——對(duì)我們的愛(ài),總認(rèn)為父母太過(guò)嚴(yán)厲或太過(guò)啰嗦,可自己卻從未思量過(guò)父母為何要嚴(yán)厲,又為何要啰嗦?《論語(yǔ)》中,“子夏問(wèn)孝。子曰:色難”。面對(duì)父母我們要做到和顏悅色,而“孝”,最難做到的恐怕就是“和顏悅色”了。

  父母為我們做的太多太多,當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí),是他們用溫暖的大手握緊我們的小手;當(dāng)我們生病時(shí),是他們?cè)谏磉呄ば恼樟希划?dāng)我們?cè)谏钪杏龅絾?wèn)題,是他們?nèi)缑鳠舭銥槲覀冎敢较颉覀,又何曾注意到,媽媽眼角的皺紋,爸爸頭上那躥出的絲絲銀發(fā)?我們?yōu)槿俗优,每天惦記著父母,為父母辛勞,這是起碼的良知,是作為后人應(yīng)盡的最基本的責(zé)任。我們現(xiàn)在年紀(jì)還小,有些事情還沒(méi)有能力做到,但應(yīng)按照父母的意愿與希望,抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)社會(huì),每天讓父母開(kāi)心。父母回到家,倒一杯水;父母有心事了,給于他們關(guān)心……父母工作勞累時(shí),在他們耳邊輕輕的說(shuō)一聲:我愛(ài)你們。這些事可能真的不算什么,但這卻也是孝。「赣H母親用自己的青春換來(lái)了我們的青春,父母嘮叨了,請(qǐng)細(xì)心聆聽(tīng);父母耳朵聽(tīng)不清了,請(qǐng)耐心重復(fù);父母老了,請(qǐng)孝心待之。

  父母把我們帶到人間,他們用自己濃濃的親情教育我們,希望我們能快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)。對(duì)父母來(lái)說(shuō),我們是上天贈(zèng)給他們的禮物,但在我心中,父母也是我最寶貴的禮物。《弟子規(guī)》使我更明白“孝”的真諦,我們要誠(chéng)心孝順父母,并化成行動(dòng)。同時(shí),我們也應(yīng)多讀書(shū),讀好書(shū),就如《弟子規(guī)》這部國(guó)學(xué)經(jīng)典便是良擇。伏爾泰就說(shuō)過(guò)“讀書(shū)使人心明眼亮”。

讀弟子規(guī)有感6

  《弟子規(guī)》這本書(shū)是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿C5臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn),是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。如果認(rèn)真閱讀《弟子規(guī)》,了解《弟子規(guī)》的真正含義,那么你一定會(huì)受益匪淺。

  以下是我對(duì)《弟子規(guī)》的幾點(diǎn)體會(huì)。

  人生在世,品行不是天生的,它必須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)!兜茏右(guī)》中要求我們先端正品德,其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些之后,它又告訴我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),還要多實(shí)踐,這樣才能學(xué)習(xí)好,成為有用之才。讀完《弟子規(guī)》之后,我衡量了一下自己的品行,自己與《弟子規(guī)》中所要求的,確實(shí)還有很大的差距。

  在孝方面,現(xiàn)在想想自己的過(guò)去,雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)不起父母的大事,但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心,反而是他們對(duì)我千依百順、照顧到家。我想要的東西,他們想方設(shè)法地滿(mǎn)足我,而我覺(jué)得這一切都是應(yīng)該的`。有時(shí),父母過(guò)于關(guān)心自己,多說(shuō)了幾句,我反而責(zé)罵他們,討厭他們,那多不應(yīng)該!我的妹妹,或許是因?yàn)槟挲g太小,經(jīng)常不顧及父母的感受,因?yàn)橐恍┬?wèn)題而與父母爭(zhēng)執(zhí),父母該多么難過(guò)!作為子女,應(yīng)按《弟子規(guī)》中所講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承!弊钇鸫a做到這些,才能對(duì)得起辛辛苦苦拉扯自己長(zhǎng)大的父母。

  另外,書(shū)中提到的“寬為限,謹(jǐn)用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨心記。就人問(wèn),求確意。”這幾句話(huà),令我深有感觸。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)方面做得最不足的地方。比如老師布置的任務(wù),總是拖拖拉拉,不到最后一刻就不想去做,就算做,也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題,不但沒(méi)有記錄下來(lái)、深入研究或查閱資料,也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教,總是含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的。在讀了《弟子規(guī)》之后,我明白了我的缺點(diǎn)所在,若今后可以按照《弟子規(guī)》上面所說(shuō)的去做,相信我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓。

  我想,一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有些品位,才能贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是最基本的倫理常識(shí),仔細(xì)品讀《弟子規(guī)》從中學(xué)會(huì)為人處事的道理,真正培養(yǎng)出正人君子的品行,這樣既可以打造健康、和諧的社會(huì),又可以提升自己的修養(yǎng),何樂(lè)而不為?

讀弟子規(guī)有感7

  有一天,老師拿來(lái)一本薄薄的小冊(cè)子給我們看。我看到這本小冊(cè)子有著黃黃的封皮,上面還畫(huà)著穿著古代衣服的大人和小孩。這是什么書(shū)呢?老師告訴我們,這本書(shū)的名字叫《弟子規(guī)》,是從古時(shí)候傳下來(lái)的,是教我們做人的道理的。我們要一起學(xué),一起背。

  開(kāi)始背了,“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”,沒(méi)想到古文怪,這么難讀,我不禁皺起了眉頭。有的同學(xué)覺(jué)得好玩,開(kāi)始嘻嘻笑起來(lái)?墒牵(dāng)老師為我們講解了其中的含義之后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這些話(huà)語(yǔ)中真的藏著許多做人的道理。當(dāng)讀到“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承!边@些語(yǔ)句時(shí),我不由想起了自己以前做過(guò)的事。有一次,媽媽生病了,很難受。“世文,幫媽媽倒杯水!弊谏嘲l(fā)上看動(dòng)畫(huà)片的我,看得正興高采烈。一開(kāi)始,我并沒(méi)有聽(tīng)到媽媽有氣無(wú)力的說(shuō)話(huà)聲。終于聽(tīng)到媽媽使出全身力氣的`說(shuō)話(huà)聲時(shí),我卻還是目不轉(zhuǎn)睛地邊盯著電視邊說(shuō):“等會(huì)兒,沒(méi)看我忙著嗎?”……現(xiàn)在,讀著“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承!蔽业亩叿路鹩猪懫鹆藡寢屇禽p聲地呼喚!皨寢?zhuān)瑢?duì)不起!蔽以谛睦锬卣f(shuō)。

  從《弟子規(guī)》中我懂得了許多像“知恩圖報(bào),孝敬父母”這樣的中華傳統(tǒng)美德,我想,懂得了這些道理,我一定會(huì)像古時(shí)候的人做得一樣好。

讀弟子規(guī)有感8

  我今天讀了我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,從這本書(shū)中受到了許多啟發(fā),《弟子規(guī)》共有八個(gè)部分,這八個(gè)部分分別是:總序、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文等。

  總序部分概括地介紹弟子規(guī)的主要內(nèi)容:首先要孝敬父母,尊敬兄長(zhǎng),其次要做事要嚴(yán)謹(jǐn),還要誠(chéng)實(shí)、博愛(ài),在做好以上這些事情的基礎(chǔ)上,還要去學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

  入則孝這部分內(nèi)容主要講的是在家要孝順父母的道理。要虛心聽(tīng)從父母的教誨,了解父母的好惡,力爭(zhēng)為父母生活的更好創(chuàng)造條件。在這些方面,我感覺(jué)自己做的還可以,為什么說(shuō)只是還可以而不是非常好呢,這是因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)時(shí)間我做的是好的,但有些時(shí)候在有些細(xì)節(jié)上還不夠注意,比如,有時(shí)父母教育我時(shí),嫌他們嘮叨,沒(méi)有做到“父母教,須敬聽(tīng)”。

  出則悌的主要內(nèi)容是:在外邊要尊敬師長(zhǎng),懂得長(zhǎng)幼有序,并要學(xué)禮、懂禮等等。我在尊敬師長(zhǎng)方面做的很好,對(duì)于和長(zhǎng)輩我都能做到見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好,從內(nèi)心去尊敬他們,但是有些時(shí)候和同學(xué)相處的不太好,離“兄弟睦”的要求有點(diǎn)差距,會(huì)努力做的更好。

  謹(jǐn)和信的內(nèi)容主要有:為人處事首先要做到品行端正,誠(chéng)實(shí)守信,時(shí)刻注意自己的言行舉止,衣著要端正,說(shuō)話(huà)要文明,懂得反省自己,養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣等。我感覺(jué)自己在品行端正方面做的比較好,能夠以誠(chéng)待人。但是在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做的不夠,有時(shí)東西擺放比較亂,而不經(jīng)常收拾。另外,我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好,不擅于和不愿意做自批評(píng),這是以后需要改正的,因?yàn)橹挥薪?jīng)常反省自己找到自己的缺點(diǎn),才能改掉缺點(diǎn),從而使自己進(jìn)步。

  泛愛(ài)眾、親仁的主要意思是:人在世上要有一顆博愛(ài)的心,要愛(ài)天地萬(wàn)物,愛(ài)萬(wàn)物生靈,要提高自己的品行修養(yǎng),更要親近有仁德之人,不誹謗別人,不強(qiáng)人所難等等。

  今天,我就讀到了親仁這一部分,以后我會(huì)把剩下的部分全部讀完的,從我讀的弟子規(guī)當(dāng)中,我看到了自己的優(yōu)點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點(diǎn),一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),按《弟子規(guī)》的要求去做,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

讀弟子規(guī)有感9

  在放假期間,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),就是熟讀《弟子規(guī)》。其實(shí)剛開(kāi)始拿到這本書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得挺乏味的,原因有兩個(gè):第一,是我真的看不懂。第二,是書(shū)中沒(méi)有相應(yīng)的注解,很難讀懂其中的內(nèi)容,于是我就把這件事告訴了我姐姐,姐姐讓我先靜下心來(lái),幫我一句句的解讀,通過(guò)姐姐的幫忙,我漸漸的對(duì)這本書(shū)有了興趣,我大概的了解了其中包含的內(nèi)容,這是我國(guó)古代兒童的啟蒙讀物,是約束兒童的行為,明確道理的規(guī)范讀本。這本書(shū)無(wú)論是在孝悌,行善,日常行為等方面都給予了正確的解說(shuō)。主要是讓我們從思想上樹(shù)立正確的是非觀念,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做好事,摒棄不良行為。

  全書(shū)分為“入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”七個(gè)部分。

  第一部分"首孝悌".這簡(jiǎn)單的三個(gè)字,蘊(yùn)含了豐富的道理和內(nèi)容。不管是父母,還是師長(zhǎng)還是兄長(zhǎng),我們都應(yīng)該給予他們應(yīng)有的尊重和孝敬。羔羊跪乳,烏鴉反哺,這些大自然的現(xiàn)象,不就是在給我們做最好的示范嗎。假設(shè)一個(gè)人連自己的父母都不孝順,對(duì)自己的家人都不愛(ài),我們又能指望他做成什么大事呢?何談愛(ài)國(guó)呢?何談愛(ài)社會(huì)呢?從小愛(ài)到大愛(ài),這是一個(gè)過(guò)程,也是一個(gè)人的行為軌跡!笆仔€笨梢哉f(shuō)是我們做人的根本,回想自己的過(guò)去,對(duì)父母總是態(tài)度不好,也許那句話(huà)說(shuō)得很對(duì),對(duì)越親近的人我們?cè)綍?huì)忽視對(duì)方的感受,我希望自己以后能夠慢慢的改正,成為父母的依靠。

  其中書(shū)中"衣貴潔,不貴華"這句話(huà)給我的感觸很深,我本身就不是追求華貴的.人,不愛(ài)攀比,希望自己的內(nèi)心過(guò)得舒服就可以,人與人之間比得越多了就越不幸福了,穿的衣服干凈整潔就可以了,無(wú)需高檔、華麗,更不能互相攀比,看誰(shuí)的衣服及用具貴重、奢華,這都是不正確的行為。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),本來(lái)就是父母的負(fù)擔(dān),如果還要要求穿著華麗的衣服,實(shí)在是沒(méi)有必要,學(xué)生還是學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)為重。

  "過(guò)能改,歸于無(wú)",對(duì)于我們自己所犯的錯(cuò)誤,要勇敢的承擔(dān),這樣才能更好的改正,如果對(duì)自己的錯(cuò)誤不放在認(rèn)知的態(tài)度上,我相信是很難改的,知錯(cuò)能改的才是好孩子啊。

  還有書(shū)中的"不如人,當(dāng)自勵(lì)"當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己不如別人的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)自己給自己加油,不要盲目的自卑,而是要自我激勵(lì),這樣才能更好的進(jìn)步,就像是我們平常的生活中,如果自己的學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上別人了,這時(shí)候,我們應(yīng)該要做的就是分析自己所存在的問(wèn)題,然后解決問(wèn)題,認(rèn)真的讀書(shū),給自己以鼓勵(lì),相信未來(lái)一定是會(huì)更好的。

  《弟子規(guī)》這本書(shū),我還會(huì)細(xì)細(xì)的品讀,不急不躁。通過(guò)閱讀這本書(shū)我覺(jué)得自己的思維更加的寬廣了,思考問(wèn)題的方向也可以從多方面思考了。

讀弟子規(guī)有感10

  “父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶……”這是我從小就喜歡背的一本書(shū),名叫《弟子規(guī)》。以前我很小,不知道書(shū)里的話(huà)究竟是什么意思,現(xiàn)在,我已經(jīng)能領(lǐng)會(huì)其中深意了。它告訴我們的是如何做人的道理。

  我記得最深刻的兩句話(huà)是“父母命,行勿懶”和“出必告,反必面”。記得二年級(jí)時(shí)的`一天,媽媽說(shuō)了很多遍讓我把垃圾倒掉,可是因?yàn)榧易×鶚,所以我不想去。媽媽很生氣,她說(shuō):“知道‘父母命,行勿懶’是什么意思嗎?你已經(jīng)長(zhǎng)大了,是不是應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)什么?”就這樣,我真正明白了這句話(huà)的意思,乖乖地倒了垃圾,倒完之后媽媽還表?yè)P(yáng)了我。漸漸地,我會(huì)主動(dòng)幫媽媽做些力所能及的事了,媽媽覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。

  記得還有一次,那是去年暑假,我剛做完作業(yè),想出去玩又擔(dān)心媽媽不同意,于是偷偷地跑了出去,中午也沒(méi)有回家吃飯,直到下午肚子餓的時(shí)候才回家,到家后被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓。媽媽說(shuō):“出門(mén)時(shí)一定要告訴父母什么時(shí)候回來(lái),你這樣做對(duì)嗎?害得媽媽在家擔(dān)心了一天!蔽抑雷约鹤鲥e(cuò)了,也明白了“出必告,反必面”的意思。

  現(xiàn)在,我不管做什么事都會(huì)先想一想怎么做才是正確的,而這也是《弟子規(guī)》教會(huì)我的。

讀弟子規(guī)有感11

  中華上下五千年,經(jīng)典古籍倍出,就算是泛泛之輩也能列舉一二。我向來(lái)是不慕什么風(fēng)花雪月的酸詞的',但卻深深歡喜著古人的詩(shī)文。如同品嘗一杯香茗,淺嘗斟酌,緩緩入味。最喜的古籍當(dāng)是《弟子規(guī)》一文,它雖不是長(zhǎng)篇論述,卻顯精致,蘊(yùn)含哲理。今有幸拜讀此文,在此略發(fā)見(jiàn)解。

  今之世人免不得相交,世人有善惡之別,有嫻雅粗俗之別,亦有風(fēng)俗之別。八方異士相交,混跡于社會(huì)之間,最免不得沖撞口角,更甚者大打出手,拳腳相加。何必?《弟子規(guī)》有云:“言語(yǔ)忍,忿之泯!笔廊私圆辉赋蕴澋?fàn)幍妹婕t耳赤,有時(shí)退讓寬容倒是更金貴的。待人處世貴在以德服人,重在親善。不消說(shuō)“勢(shì)服人,心不然;禮服人,方無(wú)言!睙o(wú)論何時(shí)何處何人,都理應(yīng)謹(jǐn)記一個(gè)“理”與“善”字。安定和諧皆是人人所向往的,國(guó)家亦是!胺彩侨,皆須愛(ài);天同覆,地同載!薄斗簮(ài)眾》篇告之世人:處世間,人與人,應(yīng)友善。四海之內(nèi)皆兄弟,同是炎黃子孫,共承一脈,凡遇事先講“善”,四方有愛(ài),豈不善哉?

  中國(guó)者,方圓九百六十萬(wàn)平方千米也。國(guó)之大,欲昌盛,順民心。核心價(jià)值觀流淌心河,盛于各方,則國(guó)首要,講民主,為人民!兜茏右(guī)》中一句“行高者,名自高;人所重,非貌高;才大者,望自大;人所服,非言大!贝艘饨虒(dǎo)國(guó)之領(lǐng)袖當(dāng)“全心全意為人民服務(wù)”,應(yīng)有“事諸父,如事父”之感悟。在其位,謀其政。當(dāng)摒棄“腐敗潮”,事事躬親力行也,弘揚(yáng)正氣樹(shù)新風(fēng)。最怕是,一富一貧兩景色。政府應(yīng)當(dāng)表率行,即訪民間,抓好扶貧是首要。國(guó)之心,裝人民;國(guó)之順,在領(lǐng)袖;國(guó)之昌盛,當(dāng)靠人民大家。不可弄虛作假,不可貪污腐朽,不可只光喊口號(hào)便無(wú)行動(dòng),萬(wàn)萬(wàn)不可棄人民之不顧。國(guó)再大,也須領(lǐng)袖,慎行執(zhí)權(quán),謹(jǐn)“富強(qiáng)”目標(biāo),腳踏實(shí)地。此后昌盛,普天同樂(lè),豈不樂(lè)哉?

  莘莘學(xué)子自當(dāng)是國(guó)之棟梁,首要事,愛(ài)讀書(shū)。學(xué)子讀書(shū),貴在自覺(jué)自立。讀書(shū)若不力行,但學(xué)文,長(zhǎng)了浮華,又何如?讀書(shū)若只力行,不學(xué)文,任憑己見(jiàn),卻昧理真!兜茏右(guī)》中教導(dǎo)“讀書(shū)法,有三到;心眼口,信皆要!弊x書(shū)應(yīng)當(dāng)“勤”,博覽群書(shū)深研究,理應(yīng)抱有“寬為限,緊用功,工夫到,滯塞通”之悟。任誰(shuí)皆須一番努力才能有所成功,倘一時(shí)不成,勿自暴勿自棄,圣與賢,可馴致。加倍功夫后,終會(huì)見(jiàn)月明。學(xué)子們,當(dāng)秉著一顆赤誠(chéng)心,為中華之崛起而讀書(shū)。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。雖人智有高低之別,綿薄之力當(dāng)出。懷揣著自強(qiáng)不息之民族精神,用才華全副武裝。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立!人才強(qiáng)國(guó),豈不壯哉?

  人民者,愛(ài)國(guó)也,敬業(yè)也,誠(chéng)信也,友善也,萌理想之芽!

  社會(huì)者,自由也,平等也,公正也,法治也,綻燦爛之花!

  國(guó)家者,富強(qiáng)也,民主也,文明也,和諧也,結(jié)自強(qiáng)之果!

  人民,社會(huì),國(guó)家,齊聚。共筑一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。

  愚輩之見(jiàn),雖不高明,但也盡心焉爾矣。有感而發(fā),萬(wàn)望不至一片批聲。

  后記:

  昨夜有感《弟子規(guī)》,傾身奮筆枕上書(shū)。

  小輩在此訴衷腸,字字珠璣滿(mǎn)腔血。

  核心價(jià)值駐心間,能人妙士領(lǐng)風(fēng)騷。

  仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人!

讀弟子規(guī)有感12

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我從小就喜歡讀書(shū),給我印象最深刻的是經(jīng)典美文《弟子規(guī)》中的名句事雖小,勿擅為:茍擅為,子道虧,這句話(huà)告訴我們事情雖然很小,也不要為所欲為,如果任性而為,這就是不對(duì)的行為了。

  在生活中,這種事比比皆是。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的經(jīng)歷,記得那是我剛上一年級(jí)的'時(shí)候,我因?yàn)橄鹌G了,爸爸讓我自己再買(mǎi)一塊,我便從存錢(qián)罐里拿了一元錢(qián)買(mǎi)橡皮。也許是有初次買(mǎi)東西的愉悅,于是,第二天我未經(jīng)爸媽的允許,私自又拿了兩元,第三天、第四天依然如此,我拿著錢(qián)買(mǎi)熱狗、買(mǎi)玩具、買(mǎi)筆漸漸地存錢(qián)罐里的錢(qián)越來(lái)越少,存錢(qián)罐也越來(lái)越輕了。

  那段時(shí)間,這件事雖然沒(méi)有被爸媽發(fā)現(xiàn),可我心里一直有個(gè)聲音:你做的不對(duì),現(xiàn)在改還來(lái)的及直到我讀到《弟子規(guī)》中的事雖小,勿擅為;茍擅為,子道虧這句話(huà)時(shí),我才真正明白自己的過(guò)錯(cuò)。于是,我鼓起勇氣,主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽摸著我的頭說(shuō):知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子這時(shí),我才感覺(jué)心里踏實(shí)多了。

  《弟子規(guī)》告訴我們的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà),而是做人的基本準(zhǔn)則,它時(shí)刻提醒著我:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。正是那一個(gè)個(gè)故事,一篇篇文章,讓我從無(wú)知漸漸的走向有知。

  是呀,生活中這樣的小事隨處可見(jiàn)。隨便丟一片垃圾,隨口說(shuō)一句臟話(huà),隨意踩一下花草認(rèn)為這都是微不足道的小事,可正是這些顯而易見(jiàn)的事,影響了個(gè)人品行修養(yǎng)。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該從小事做起,孝敬父母、尊敬老人;與人互助互愛(ài),學(xué)會(huì)感恩。在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民。

  一件普通的小事,體現(xiàn)的是一個(gè)人高尚的品質(zhì),反映的一種文明的風(fēng)尚,正所謂小事不小。

讀弟子規(guī)有感13

  “孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”自古就是先賢們?yōu)槿颂幨、安身立命的行為?zhǔn)則,是我中華民族精神思想的瑰寶,近日有幸拜讀了《弟子規(guī)》,感觸良多。弟子規(guī)從“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文”五個(gè)方面闡述了一個(gè)人的行為準(zhǔn)則,下面我就談一談我的讀后感。

  1、入則孝。百善孝為先,是父母給予了我們生命,把我們養(yǎng)大成人,讓我們認(rèn)知這個(gè)世界,父母的恩情需要我們用一輩子的光陰去報(bào)答。

  2、出則悌。對(duì)待我們的兄弟姐妹,要和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。除了我們的父輩,在我們的一生中,給予我們很多關(guān)心的或許就是我們的兄弟姐妹了,所以,對(duì)我們的'兄長(zhǎng)要恭順,對(duì)我們的晚輩要愛(ài)護(hù)。

  3、謹(jǐn)而信。先賢告訴我們“謹(jǐn)”這個(gè)字,就是要我們?cè)谌粘I钪凶鲆粋(gè)謹(jǐn)小慎微的人,養(yǎng)成對(duì)事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,做事要三思而后行,不沖動(dòng)莽撞!靶拧眲t是一個(gè)人立足社會(huì)的根本,俗話(huà)說(shuō)人無(wú)信則不立,在生活中,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

  4、泛愛(ài)眾而親仁。每個(gè)人在社會(huì)上都是一個(gè)值得尊重個(gè)體,不要因?yàn)樗呢毟F而瞧不起,也不要因?yàn)樗娘@貴而趨炎附勢(shì),要盡可能的關(guān)心幫助每一個(gè)需要幫助的人,因?yàn)椋?zèng)人玫瑰,手有余香。

  5、行有余力,則以學(xué)文。隨著我們的成長(zhǎng),接觸的新鮮事物就越來(lái)越多,如今的社會(huì)發(fā)展也是日新月異,這就要求我們要不斷的學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代的步伐。

  通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),我感觸很深,幫助我樹(shù)立了正確的行為準(zhǔn)則觀念,我將把我學(xué)到的東西融入到我的生活中,嚴(yán)于利己,寬以待人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的好公民。

讀弟子規(guī)有感14

  我沒(méi)能做到。爸媽叫我,我都只應(yīng)一聲而不過(guò)去;爸媽命我去做什么事,我從來(lái)都是答而不做,偶爾會(huì)做。對(duì)爸媽的話(huà)都是愛(ài)聽(tīng)就聽(tīng),不中聽(tīng)就不聽(tīng),哪里有恭敬可言,而且爸媽責(zé)備我的時(shí)候我都絞盡腦汁的找理由回答。

  古人對(duì)自己的.父母都那么孝順,更何況我們呢?但我們現(xiàn)代人能做到的廖廖無(wú)幾,我決心從此按照《弟子規(guī)》里的要求行動(dòng),我還要把“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承”四句話(huà)列入這學(xué)期的報(bào)喜鳥(niǎo)行動(dòng)中,以此來(lái)鞭策自己。

讀弟子規(guī)有感15

  中華民族積淀五千年歷史文化,薪火相傳,形成了優(yōu)良傳統(tǒng)美德,彰顯于世界文明史。從朱熹的《童蒙須知》,到王應(yīng)麟的《三字經(jīng)》,再到李毓秀的《弟子規(guī)》,幾代大師巨儒,秉承儒家教育傳統(tǒng),注重優(yōu)良品德從日常行為抓起,先立德,后立身,因此,中華啟蒙教育理論為世人所共同推崇,成為人類(lèi)社會(huì)寶貴的精神財(cái)富。

  《弟子規(guī)》乃儒家圣賢之古訓(xùn),是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編撰的。“規(guī)”即規(guī)范,指的是儒家的傳統(tǒng)思想。全書(shū)以《論語(yǔ)·學(xué)而篇》的“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文!睘橹行,用三字經(jīng)形式闡述而成。它從日常倫理、出門(mén)居家、待人接物、為人處世、求學(xué)做人及社會(huì)生活等各個(gè)方面,闡述圣哲的智慧和人生態(tài)度,詮釋人類(lèi)賴(lài)以生存的傳統(tǒng)價(jià)值觀,主張凡事從身邊做起,從自己做起,有諸己,求諸人,其國(guó)學(xué)高論、名師大德和哲人圣言,為國(guó)內(nèi)外儒、釋、道各家共同倡導(dǎo),被視為人際交往的禮儀規(guī)范和求學(xué)做人之根本。

  首先,《弟子規(guī)》告誡人們要孝敬父母親,友愛(ài)兄弟姐妹。孝悌是中華文化的基礎(chǔ),古人云“百善孝為先”,又曰“舉忠臣與孝子之門(mén)”,這是因?yàn)槭匦⒌勒弑赜幸活w善良仁慈之心,推此仁心,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!北啬芊⻊(wù)于大眾,為天下人謀利益。所以,有人提議把孝道列為考察干部的必備條件,這并非沒(méi)有道理。從治身,到治家,再到治國(guó),孝行是創(chuàng)造和諧社會(huì)、安樂(lè)生活的重要因素。

  其次,《弟子規(guī)》告誡人們要慎言謹(jǐn)行,講求信用!叭魺o(wú)規(guī)矩,不成方圓!鄙鐣(huì)是有文明準(zhǔn)則的,穿著整潔,舉止文雅,戒煙節(jié)酒等,都是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn),作為員工也代表著公司的形象,應(yīng)予充分重視。做人也是要講信用的,“誠(chéng)者有信,仁者無(wú)敵”,唯有誠(chéng)信待人,才能贏得信任。我公司曾因產(chǎn)品包裝的小小失誤,寧愿蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失而召回該批的全部產(chǎn)品,為的就是贏得客戶(hù)的信任,樹(shù)立起過(guò)硬的品牌。正因?yàn)槿绱,公司多次被評(píng)為“A級(jí)誠(chéng)信單位”。

  再次,《弟子規(guī)》告誡人們要親愛(ài)民眾,親近仁者。一個(gè)人如果對(duì)親人、同事、朋友、客人親仁,必定會(huì)贏得廣泛的尊敬,從而樹(shù)立起崇高的.威信。我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的親民形象贏得了東西方社會(huì)的普遍贊譽(yù),我們也經(jīng)常說(shuō):“員工哪怕失去了一根稻草,公司也愿意用金條去換回。”公司對(duì)員工的一片愛(ài)心,也贏得了員工對(duì)公司的無(wú)限忠誠(chéng),而這正是公司沖破困難走向輝煌的重要保證。

  最后,《弟子規(guī)》告誡人們要努力學(xué)習(xí),不斷提高自己。一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的員工必定是充滿(mǎn)朝氣的,一個(gè)學(xué)習(xí)型的企業(yè)也必定是充滿(mǎn)活力的。唯有學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代前進(jìn)和企業(yè)發(fā)展的腳步,與時(shí)俱進(jìn)。

  《弟子規(guī)》可讀可悟,可言可行,至平至常,至神至圣,是治學(xué)、修身、齊家之范本,亦為正心、做人、立業(yè)之經(jīng)典,各個(gè)階層人物、各種年齡人、各行業(yè)職員細(xì)讀這篇文章,定會(huì)感受到中華美德的深厚底蘊(yùn),沉浸于情感教育的字里行間,從而深受其感染和熏陶。

  中華民族是一個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的民族,中華國(guó)土是名副其實(shí)的禮儀之邦,但由于西方價(jià)值觀的影響,當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了社會(huì)倫理失綱、人心不古、道德淪喪等現(xiàn)象,我們有必要通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典來(lái)突出人本思想和人文關(guān)懷,傳承精神文明和傳統(tǒng)美德,創(chuàng)建和諧社會(huì)與和諧世界。

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