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弟子規(guī)的讀后感

時(shí)間:2023-06-13 09:34:26 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

弟子規(guī)的讀后感精選15篇

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的弟子規(guī)的讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

弟子規(guī)的讀后感精選15篇

弟子規(guī)的讀后感1

  最近,我讀了一本古代兒童啟蒙教材——《弟子規(guī)》。它是一位生活在清朝康熙、乾隆年間的普通老師李毓秀寫(xiě)的。這本書(shū)的原名叫《訓(xùn)蒙文》,后來(lái)又被一位名叫賈存仁的人加以修訂,成了我們現(xiàn)在看到的《弟子規(guī)》。

  “凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉”這里告訴我們,我們從小就要講誠(chéng)信、講誠(chéng)實(shí)!胺渤鲅,信為先”,意思就是,凡是講話,我們首先就要保證一定要講真話,要以誠(chéng)信第一。我們?nèi)伺c人之間的.交往,就是建立在互信這種基礎(chǔ)上的,人們使用的最頻繁、最容易表達(dá)和溝通的就是語(yǔ)言。若是你的講話沒(méi)有真誠(chéng)和誠(chéng)意,那么人與人的交往就可以說(shuō)是非常的虛偽和虛假的。

  現(xiàn)在,當(dāng)我們大人和孩子共同讀此《弟子規(guī)》的時(shí)候,當(dāng)我們教育孩子要講誠(chéng)信、講真話的時(shí)候,我們是否也該認(rèn)真地反省一下自己?

  鑒于時(shí)間和篇幅的因素,我就略說(shuō)這些了。不當(dāng)之處,望大家斧正!

弟子規(guī)的讀后感2

  在這之前,我?guī)缀鯖](méi)有仔細(xì)的閱讀過(guò)整篇《弟子規(guī)》,趁這個(gè)寒假,我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,讀完之后,感受頗深。

  《弟子規(guī)》是古圣先賢留下的教誨,至今還影響深遠(yuǎn),這足以證明它的重要性。讀著整本書(shū),好像事情就發(fā)生在我們的現(xiàn)實(shí)生活中。講到人與人的關(guān)系,兄弟之間應(yīng)該“兄道友,弟道恭”,這樣才能和睦相處,在財(cái)物上要看輕些,傷感情的.話要忍住不說(shuō),這樣才不會(huì)傷和氣。朋友之間交往要避免“聞過(guò)怒,聞譽(yù)樂(lè)”,否則就會(huì)“損友來(lái),益友卻”,而且我們平常要多接觸品德高尚的人,如果我們的道德,學(xué)問(wèn)和才干不如他人時(shí),就應(yīng)該自我勉勵(lì),努力趕上,做一個(gè)真正的有用之才。

弟子規(guī)的讀后感3

  讀了《弟子規(guī)》這本書(shū),有一則故事讓我久久不忘。故事講的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有個(gè)孝子叫孟宗。他非常孝順父母,他的.母親得了重病,一病就是三年,這可急壞了孟宗。

  有一天,孟宗坐在母親身邊,問(wèn)她要吃什么。母親說(shuō)要是能喝上一碗熱乎乎的鮮嫩竹筍湯就好了。孟宗欲哭無(wú)淚,嚴(yán)冬臘月哪兒還有冬筍哪?

  為了滿足母親的愿望,孟宗跋山涉水,可是連一個(gè)筍芽的影都沒(méi)有看見(jiàn)。于是孟宗抱著竹子大哭起來(lái):“老天爺,幫幫我吧,幫我實(shí)現(xiàn)母親的心愿吧!”也許是孝心感動(dòng)了天地,此時(shí),突然從地下猛地鉆出竹筍,而且有好幾株。

  孟宗頓時(shí)心花怒發(fā),扛著一袋竹筍興致勃勃地回家去。說(shuō)來(lái)也怪,母親一喝竹筍湯,病就很快好了。

  孟宗純純的孝心,感動(dòng)了天地,也深深感動(dòng)了我。我要為媽媽做幾件實(shí)實(shí)在在的事,讓媽媽開(kāi)心,我也開(kāi)心。

弟子規(guī)的讀后感4

  這一陣子,我們一直都在背《弟子規(guī)》。里面有不少的真理,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是經(jīng)典之作,但是再偉大的東西也有不對(duì)的地方。

  我認(rèn)為它里面有很大部分已經(jīng)跟不上時(shí)代了。如:騎下馬,乘下車。過(guò)猶待,百步余。

  這里,前兩個(gè)可以說(shuō)是正常的`,應(yīng)該的。可是,最不怎么樣的就是:過(guò)猶待,百步余。大家都知道,當(dāng)今社會(huì),節(jié)奏比較快,時(shí)間非常寶貴,但“弟子規(guī)”就有這個(gè)問(wèn)題:路上看到老年人必須看著他走遠(yuǎn),而且必須看年長(zhǎng)的人消失在地平線上,才可以行動(dòng)。這么一來(lái)不就亂了嗎!我不管古代生活是怎么一回事,但我絕對(duì)知道:這樣的規(guī)則在現(xiàn)代世界,就是不適用?晌疫要記住一點(diǎn),這只是它的一部分,其他部分也……還可以……。

弟子規(guī)的讀后感5

  假期時(shí),我按照老師的安排,學(xué)習(xí)背誦了國(guó)學(xué)文章《弟子規(guī)》,文章中雖然有很多的意思不太明白,但也學(xué)習(xí)到了很多東西,我們自己也按我們自己的理解,做了很多事情。文章中印象最深的是:弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 守孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文

  這段文字的意思是:在日常生活中要做到孝敬父母和長(zhǎng)輩,關(guān)心愛(ài)護(hù)兄弟姐妹;其次,一切言行中,要謹(jǐn)慎,要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有道德的人,向他學(xué)習(xí)。假期中,我做到了尊敬爸爸媽媽,爺爺奶奶,姥姥姥爺。聽(tīng)他們的話,為他們做我們自己力所能及的'事。今后,我會(huì)更多的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的知識(shí),更好的理解。

  我覺(jué)得學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),就是學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,能讓我們更文明,更有禮貌,更懂事,更有利于我們現(xiàn)在的小學(xué)生成長(zhǎng)。所以我以后要多讀書(shū),特別是國(guó)學(xué)方面的書(shū),多學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,等我長(zhǎng)大了,好做一個(gè)傳播中國(guó)國(guó)學(xué)的學(xué)者。

弟子規(guī)的讀后感6

  學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,被它所蘊(yùn)藏的深厚內(nèi)涵而打動(dòng)。

  由于自己的無(wú)知,錯(cuò)誤地理解了很多圣賢的教誨,我甚至叛逆地將一些傳統(tǒng)文化看成封建糟粕。

  以前,我從來(lái)沒(méi)有真正感到過(guò)“我們是驕傲的.中華兒女”.覺(jué)得那是一句空口號(hào)。

  而此時(shí)我才明白中華民族綿延數(shù)千年的真正原因;中華民族讓世界人民喜愛(ài)的真正原因:因?yàn)槲覀冇泻苌詈竦奈幕滋N(yùn)!有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)!造就了一代代賢良的中華兒女!

  我們是“禮儀之邦”.講究禮儀、廣結(jié)朋友、謙虛仁慈……千年的文化造就了中華兒女那么多優(yōu)秀的品德。

弟子規(guī)的讀后感7

  我感悟最深的有這幾句話:“道人善,即是善”,“揚(yáng)人惡,即是惡”,“勢(shì)服人,心不然;理服人,方無(wú)言”,“人有短,切莫揭;人有私,切莫言”,“見(jiàn)未真,勿輕言;知未的,勿輕傳”。

  “道人善,即是善”,“揚(yáng)人惡,即是惡”——現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也好,電視也好,為了一己私利,充斥著許多色情暴力,奇奇怪怪的'新聞與廣告,變相的宣傳了“惡行”,他們要為社會(huì)大眾負(fù)責(zé)啊!

  “勢(shì)服人,心不然;理服人,方無(wú)言”——武力是智者不忍,不屑于使用的,因?yàn)樗菦](méi)有效果的工具。

  后面兩句是教人不要惡語(yǔ)傷人,不要多嘴多舌,俗話說(shuō)禍從口出,要人小心處世。

  還有許多句子都值得我們細(xì)細(xì)品味并踐行,《弟子規(guī)》真是簡(jiǎn)單話明大道理,體現(xiàn)的是中國(guó)老祖宗的智慧。

弟子規(guī)的讀后感8

  《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀的經(jīng)典之一,我現(xiàn)在已經(jīng)全部會(huì)背誦了,也領(lǐng)悟了意思,例如:道人善,即使善,人知之,愈思勉。他的意思是,稱贊別人的美德,也是一種美德;別人聽(tīng)到你這樣稱贊他,就會(huì)愈加勉勵(lì)自己。揚(yáng)人惡,即是惡,疾之甚,禍且作。他的意思是,張揚(yáng)別人的惡行,說(shuō)別人的壞話,也是一種惡行;一味的痛恨別人,就會(huì)招來(lái)禍端。善相勸,德皆建;過(guò)不規(guī),道兩虧。他的'意思是,好友之間相互規(guī)勸,力盡善行,雙方的品德都會(huì)有所虧損。我以后還要好好學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,讓我的得學(xué)和品行還有素養(yǎng)得到提高。

弟子規(guī)的讀后感9

  學(xué)了弟子規(guī)第一課,我懂得了做人要講信用,要尊重兄長(zhǎng),親近有仁德有能力的人。

  第二課我懂得了,“兒行千里母擔(dān)憂!蹦缸臃蛛x的的痛苦,都是那么的刻骨銘心。兒子多想堂前進(jìn)孝,報(bào)答養(yǎng)育之恩啊! 第三顆讓我懂得了:當(dāng)父母叫你的時(shí)候,你要立刻答應(yīng),父母教育你的時(shí)候,你要認(rèn)證的聽(tīng)父母的話,更應(yīng)該尊重父母,孝敬父母。

  第四要以自己的能力去實(shí)現(xiàn)父母的愿望。

  第五父母有病的時(shí)候半夜要照顧父母,喂藥的時(shí)候要先自己嘗一嘗。

  我以后要更加的.孝敬父母,不讓父母生氣,一定要聽(tīng)父母的話,心里時(shí)時(shí)刻刻都記著自己的父母。

弟子規(guī)的讀后感10

  《弟子規(guī)》里有這么一個(gè)故事,大意是———很久以前,天下大亂,有一個(gè)小孩帶著老母親逃難,她們逃到深山里,看見(jiàn)前面有一所破廟,她讓老母親先到破廟里面去休息,她出去找野菜給母親充饑。等她采到野菜時(shí),突然沖出三個(gè)強(qiáng)盜,把她抓走。三個(gè)強(qiáng)盜說(shuō):“我們要吃你!毙『⒄f(shuō):“求求你們放了我,我家有一個(gè)老母親,我要把野菜給老母親吃,然后我一定回來(lái)!睆(qiáng)盜們被感動(dòng)了,放了他。小孩子回去,給老母親煮了野菜。他就回到強(qiáng)盜身邊。強(qiáng)盜們說(shuō):“原來(lái)天下還有這樣的人啊,以后我們一定要靠自己生活!

  我的'感想是:誠(chéng)實(shí)守信和孝順父母是中華民族的美德,我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,孝順父母的人。一個(gè)人只有誠(chéng)實(shí)守信了,他才能得到別人的信任。我們要孝順父母,如果不孝順父母就對(duì)不起父母小時(shí)候?qū)ψ约旱酿B(yǎng)育之恩。

弟子規(guī)的讀后感11

  這一段時(shí)間,我跟媽媽每天晚上看錢(qián)文忠教授解讀的《弟子規(guī)》。天啊,一句話竟然解讀了十頁(yè)。第一章里的總序,弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。這句話的'意思是:圣人孔子教訓(xùn)我們,要守規(guī)矩。首先要孝敬父母,友愛(ài)兄弟姐妹。

  其次要做事謹(jǐn)慎,講信用。和大眾相處時(shí),對(duì)大家有愛(ài)心,并且親近品德高尚的人,還有多余的時(shí)間和精力,就應(yīng)該學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問(wèn)。其實(shí),弟子規(guī)原來(lái)不叫弟子規(guī),而叫訓(xùn)蒙文。聽(tīng)說(shuō)是一位學(xué)者,把訓(xùn)蒙文又重新修訂了一下,并把它改名為弟子規(guī)。雖然大家買(mǎi)弟子規(guī)的時(shí)候,原著都是李毓秀,但是修訂卻有兩個(gè)人,一個(gè)是賈有仁,一個(gè)是賈存仁。錢(qián)文忠教授認(rèn)為是賈存仁。他還給我們講了很多例子。

  說(shuō)來(lái)說(shuō)去,總序就是圍繞著“規(guī)矩”兩個(gè)字來(lái)寫(xiě)的。

弟子規(guī)的讀后感12

  學(xué)了《弟子規(guī)》后,最使我受到啟發(fā)的是“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母命,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承!

  這段話的意思是,父母呼喚時(shí),應(yīng)及時(shí)回答,不要慢吞吞的;父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不推辭投懶;父母教導(dǎo)我們做人處事的.道理,我們應(yīng)該恭敬的聆聽(tīng);做錯(cuò)了事,應(yīng)該虛心接受,不能強(qiáng)詞奪理,讓父母生氣傷心。理解了這段話的意思后,我不由得深感內(nèi)疚:平時(shí)爸爸媽媽叫我,我總會(huì)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只管玩我的,媽媽要是讓我做事,我也總會(huì)毫不猶豫地說(shuō)讓爸爸去做……

  學(xué)了弟子規(guī)后,讓我明白了自己以前是多么的不懂事,從今以后,我一定要改掉這些壞毛病,聽(tīng)爸爸和媽媽的話,不再讓爸爸媽媽傷心,做一個(gè)勤快懂事的好孩子。

弟子規(guī)的讀后感13

  讀了《弟子規(guī)》第五頁(yè)的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶”,我提出了兩個(gè)問(wèn)題:

  一:這是什么意思?

  二:為什么要這樣做呢?

  我繼續(xù)往下看,我看見(jiàn)了注釋:“父母叫你,就應(yīng)該趕快答應(yīng),父母有什么事要你做,不要拖拖拉拉,懶懶散散!边@樣第一個(gè)問(wèn)題就解決了。但是關(guān)鍵在于第二個(gè)問(wèn)題------為什么要這樣做?

  突然,我猛然醒悟:因?yàn)榘职謰寢屖巧茵B(yǎng)我的人呀!我的血管里,流的不僅是父母的血,更是父母的愛(ài)!換句話說(shuō),父母就是我,我就是父母,只是我們生活在不同的'身體里罷了。既然父母就是我,那么我自己讓自己做的事,我還會(huì)偷懶嗎?所以說(shuō):“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!

  于是,我悟出了一個(gè)道理:如果人人都把自己的父母當(dāng)作自己去看待,那么我們這個(gè)世界將充滿愛(ài),充滿孝。

弟子規(guī)的讀后感14

  今天,我和大家分享《弟子規(guī)》的“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”。知道了父母叫我們時(shí),要立刻回答,父母叫我們做事時(shí),我們不能偷懶,但是,我在生活中,這些我都沒(méi)做到。

  生活中,媽媽叫我的.時(shí)候,我都是百般的不情愿,總是問(wèn):“咋了?”有一次,媽媽真急了,一下子吼起來(lái):“不會(huì)好好說(shuō)話嗎?”我連忙說(shuō):“會(huì)、會(huì)!庇质且淮危瑡寢屪屛胰ベI(mǎi)鹽,我想看電視,就說(shuō):“你不會(huì)去買(mǎi)呀!”媽媽一聽(tīng)我這話,一下子發(fā)起火來(lái):“怎么了啊!現(xiàn)在去買(mǎi)個(gè)鹽,你都不去買(mǎi)了,啊!”我一聽(tīng),知道自己理虧,連忙去買(mǎi)。

  生活中的小事有很多,在不經(jīng)意之間,我們要改掉自己的壞毛病,做一個(gè)好學(xué)生。

弟子規(guī)的讀后感15

  這個(gè)暑假,我和爸爸媽媽一起同享讀書(shū)樂(lè),經(jīng)常誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,以圣賢之道指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活。

  媽媽常說(shuō),我們要努力做一個(gè)先有德、再有才的`人,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是奠定德行的根基。

  “德有傷,貽親羞”,孝敬父母就不應(yīng)該做令父母蒙羞的事情,所以我要牢記:父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承。

  “凡出言,信為先”,不管大人還是小孩,說(shuō)話做事都要講誠(chéng)信,做一個(gè)人人信賴與喜愛(ài)的人。

  “過(guò)能改,歸于無(wú)”,人無(wú)完人,發(fā)現(xiàn)自己有過(guò)失錯(cuò)誤,一定要下決心及時(shí)改正過(guò)來(lái),不斷完善自己。

  “朝起早,夜眠遲”,作為一名學(xué)生,要從小養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,以飽滿的精神努力學(xué)習(xí)。

  “有余力,則學(xué)文”,品德要力行,文化知識(shí)也必須要學(xué),要認(rèn)真學(xué),才能在德智方面不斷提升。

  熟讀《弟子規(guī)》,讓圣人的教誨貫穿在我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,嚴(yán)格要求自己,努力做一名德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

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