弟子規(guī)讀后感【優(yōu)秀15篇】
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的弟子規(guī)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
弟子規(guī)讀后感1
我今天再讀《弟子規(guī)》的時(shí)候，我看見(jiàn)了一句話：“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬。”告訴我們：走路時(shí)腳步要從容不迫，站立的姿勢(shì)要端正;作揖行禮時(shí)要把身子深深地彎下，跪拜時(shí)要畢恭畢敬。
《弟子規(guī)》是我們身邊的學(xué)問(wèn)，是學(xué)習(xí)古圣先賢和為人處世的.基本讀物。經(jīng)過(guò)精心挑選，他們編輯了這本《弟子規(guī)》，作為優(yōu)秀讀物送給了我們。
弟子規(guī)讀后感2
今年暑假我讀了一本非常有意義的書(shū)，這本書(shū)的'名字叫《弟子規(guī)》
《弟子規(guī)》這本書(shū)是根據(jù)我國(guó)大思想家孔子的教誨編寫(xiě)的，其中提出了許多日常行為規(guī)范，它教育我們要孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，言行要小心謹(jǐn)慎，做人要誠(chéng)實(shí)守信。我們?cè)趯W(xué)會(huì)做人以后，還應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，以獲取有益的學(xué)問(wèn)弟子規(guī)讀后感100字弟子規(guī)讀后感100字。
《弟子規(guī)》這本書(shū)是我的良師益友，我要嚴(yán)格按照書(shū)上說(shuō)的要求自己，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。
弟子規(guī)讀后感3
我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，弟子規(guī)原名訓(xùn)蒙文，后經(jīng)修訂改名弟子規(guī)，弟子規(guī)以三字一句，兩句一韻編篡而成的。弟子規(guī)教育我們要尊敬父母，尊重老師，要同學(xué)們相互尊重、和睦相處。
學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后，我知道很多的經(jīng)典故事，如【孔融讓梨】【黃香溫席】等。讓我明白了以經(jīng)典為伴，與美德同行的.良好習(xí)慣。通過(guò)弟子規(guī)積淀人生厚度，提升道德修養(yǎng)。我要做個(gè)身心健康的人。
弟子規(guī)讀后感4
今天，我背誦了《弟子規(guī)》“出則悌”中的'另一句：
或飲食
或坐走
長(zhǎng)者先
幼者后
這句話告訴我們，不論在用餐時(shí)或者就坐、行走時(shí)，都應(yīng)該謙虛禮讓?zhuān)L(zhǎng)幼有序，都應(yīng)該年長(zhǎng)者優(yōu)先，年幼者在后。
在我們生活中就應(yīng)該這樣謙讓?zhuān)绻隳暧拙蛻?yīng)該尊敬長(zhǎng)者，讓長(zhǎng)者優(yōu)先，如果你年長(zhǎng)就應(yīng)該處處讓著自己的弟弟妹妹，保護(hù)他們。
我就有個(gè)妹妹，不過(guò)我有時(shí)愛(ài)和她搶東西，欺負(fù)她，我以后一定要改正，按照書(shū)上的做，讓著妹妹。
這些不是說(shuō)說(shuō)就算的，我一定會(huì)照做的。
弟子規(guī)讀后感5
我讀了弟子規(guī)后，對(duì)我的影響很大，它讓我知道了如何孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)，做人要有信用。父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。
意思是；父母叫你，就應(yīng)及時(shí)答應(yīng)，不好推延；父母要求你做的事，要認(rèn)真去做，不好拖拉偷懶。此刻想起以前的事，我感覺(jué)到很慚愧，以前我總是惹媽媽生氣，記得有一次，媽媽叫我吃飯，喊了我好幾次，我都不答應(yīng)，最后把媽媽氣的'直發(fā)火。此刻回想起來(lái)，我真的是不就應(yīng)這樣。我以后必須要孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)。
弟子規(guī)讀后感6
弟子規(guī)是一本很有名的書(shū)，主要講了孝敬父母，關(guān)心兄弟姐妹……其中最讓我感嘆的是孝敬父母的句子。
親友疾、藥先嘗的'意思是：父母親得病的時(shí)候，要先幫父母嘗一下藥。
父母呼、應(yīng)勿緩的意思是：父母叫你的時(shí)候，不可待慢，得馬上去父母身邊。
父母命、行勿懶的意思是：父母叫你干什么的時(shí)候，不能偷懶不做。
父母教、須敬聽(tīng)的意思是：父母給你講道理的時(shí)候，得認(rèn)真聽(tīng)。
這些道理只要明白了，所有人就都會(huì)孝敬父母！
弟子規(guī)讀后感7
今天，我和媽媽讀了弟子規(guī)的冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定。
意思是要孝順父母，媽媽還給我講了黃香暖席的故事，說(shuō)的是一個(gè)小孩，九歲了，他很孝順?biāo)?爸爸，夏天天太熱，他就拿扇子把席子扇涼，冬天就先給爸爸暖好被窩，我告訴媽媽?zhuān)也蝗前职謰寢屔鷼猓浜习职謰寢尵褪切㈨槪瑡寢屨f(shuō)是的。
弟子規(guī)讀后感8
我讀了《弟子規(guī)》前五課，主要講怎樣孝敬父母和如何做人的道理。
從我讀了“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”也就是說(shuō)人生下來(lái)它的'本性是善良的。然而他們后來(lái)巨大的不同與差異是后天所形成的。沒(méi)有那個(gè)人生來(lái)是壞人。只是因?yàn)閭�(gè)人的貪圖享樂(lè)，經(jīng)不住世俗的誘惑才迷失了方向。
《弟子規(guī)》也教會(huì)了我們很多東西。好好孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，自己能做的事情自己做，與人相處是要誠(chéng)信……
我非常喜歡這本書(shū)。
弟子規(guī)讀后感9
在我看來(lái)，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。
本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多�？墒�，我們現(xiàn)在的.人，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
特別是當(dāng)今，社會(huì)倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。
弟子規(guī)讀后感10
今天我讀了弟子規(guī)中的一個(gè)典型守則是：“事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。”這句話的意思是：事情雖小，但也不能善意妄為;物品雖小，但也不能私拿私藏。
這句話讓我聯(lián)想到另一句話——莫以善小而不為，莫以惡小而為之。這兩句話都告訴我一個(gè)同樣的道理：千萬(wàn)不能以為事情很小，而可以隨意妄為，積少成多，事情越做越大，終有一天，會(huì)變成無(wú)惡不作的'壞人。
弟子規(guī)讀后感11
在思想上，我感觸最深的是：“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧�！泵慨�(dāng)我和朋友們?cè)谝黄鹜嫠．a(chǎn)生矛盾時(shí)，我就會(huì)想起這句話，使我的心胸變得博大，從而原諒了對(duì)方。這使我有了更多的'朋友。
在學(xué)習(xí)上，我感觸最深的是：“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要。”每當(dāng)我學(xué)習(xí)不專(zhuān)心的時(shí)候，我就會(huì)想起這句話，專(zhuān)心致志的學(xué)下去。
在品德上，我感觸最深的是：“凡是人，皆需愛(ài)�！泵慨�(dāng)我和小朋友打交道時(shí)，就會(huì)想起這句話，以友好的語(yǔ)氣和同學(xué)打交道。
現(xiàn)在，我讀了《弟子規(guī)》以后，從一個(gè)調(diào)皮不懂禮貌的男孩，變成了一個(gè)尊老愛(ài)幼的男孩�！兜茏右�(guī)》這本書(shū)使我受益匪淺。它是我童年時(shí)的一個(gè)不說(shuō)話的“小老師”。
弟子規(guī)讀后感12
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》�？倲⒌膬�(nèi)容是：首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文，是根據(jù)圣賢先師孔夫子的教誨而編成的生活規(guī)范。
它教導(dǎo)我們：首先要在日常生活中要做到孝順父母、友愛(ài)兄弟姐妹;其次在日常言語(yǔ)行為中要有禮數(shù)、講禮貌、講信用;要博愛(ài)，向有德行的人學(xué)習(xí);有多余的時(shí)間和精力，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的.過(guò)程，更是一個(gè)思想品德升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。
弟子規(guī)讀后感13
蔡老師講到了，作為老師和父母我們要學(xué)一句做一句，與孩子們一起學(xué)習(xí)。把好學(xué)的精神演給孩子們看。我們班的`禮貌這段時(shí)間做的不好，作為帶班老師我要懺悔，沒(méi)有做好身教。學(xué)為人師，行為世范以后我要時(shí)刻提醒自己注意自己的言行舉止。老師對(duì)生命的認(rèn)知和高度，決定了孩子的人生格局。
師哉，師哉，童子之命也。作為老師如臨深淵，如履薄冰，絲毫不敢懈怠。
弟子規(guī)讀后感14
《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀的經(jīng)典之一，我現(xiàn)在已經(jīng)全部會(huì)背誦了，也領(lǐng)悟了意思，例如：道人善，即使善，人知之，愈思勉。他的意思是，稱(chēng)贊別人的美德，也是一種美德;別人聽(tīng)到你這樣稱(chēng)贊他，就會(huì)愈加勉勵(lì)自己。揚(yáng)人惡，即是惡，疾之甚，禍且作。他的意思是，張揚(yáng)別人的惡行，說(shuō)別人的壞話，也是一種惡行;一味的痛恨別人，就會(huì)招來(lái)禍端。善相勸，德皆建;過(guò)不規(guī)，道兩虧。他的.意思是，好友之間相互規(guī)勸，力盡善行，雙方的品德都會(huì)有所虧損。我以后還要好好學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓我的得學(xué)和品行還有素養(yǎng)得到提高。
弟子規(guī)讀后感15
自從開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，這本書(shū)中每個(gè)精簡(jiǎn)的字句都概括出一個(gè)人生道理，對(duì)于初入學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)，是一本很有教育意義的書(shū)。
讓我們從中學(xué)習(xí)待人接物的禮節(jié)，尊重師長(zhǎng)的禮貌及言行，從小養(yǎng)成良好的品格，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能讀好書(shū)，成為社會(huì)的有用之才。這本書(shū)可以使孩子的'一生受益匪淺，這本書(shū)也可以說(shuō)是我們?nèi)松鸩降娘L(fēng)向標(biāo)!
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