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《弟子規(guī)》讀后感

時間:2023-07-14 07:40:09 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

《弟子規(guī)》讀后感集合10篇

  當細細品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家整理的《弟子規(guī)》讀后感,歡迎大家分享。

《弟子規(guī)》讀后感集合10篇

  《弟子規(guī)》讀后感 篇1

  那天,偶然在書架上翻到了那本陳舊的《弟子規(guī)》。我輕輕拭了拭書上的灰塵,坐在書桌前靜靜翻閱。

  這本書以簡潔的語言告訴我們,日常生活中要做到孝順父母并與兄弟姐妹和睦相處。當讀到"兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中"這行醒目的字,我忽然想到了什么,用手撫著那行字,陷入了回憶……

  他是在我四歲時出生的?上б驗楦忻,我沒能見到他降臨人間的第一眼。但我從照片和家人的描述中得知,他小時候可胖了,抱起是肉乎乎的一團。我一開始并不喜歡他,這個新生的小生命奪走了父母對我的關(guān)注,我甚至在表哥表姐的慫恿哄騙下說過要把他丟進垃圾桶這樣的話。但媽媽可不會同意,她鄭重地告訴我,我應(yīng)該喚那個小肉包"弟弟",而他會叫我"姐姐"我和弟弟是一家人,作為姐姐要照顧、保護、謙讓弟弟。我撅撅嘴,跑開了,心中仍是對他不喜。雖說如此,可我與他之間也是很少有摩擦的。也是,那么小一個呢,連話都不會說,我自然不會跟他太過于計較。

  突然有一天,他會說話了——

  小肉包會說話后,是一發(fā)不可收拾,見人就喊,讓爸爸欣喜萬分。再大些會說句子,那些像是抹了蜜的.話讓媽媽眉開眼笑。嫉妒萬分的我借助身高優(yōu)勢俯視他,他卻毫無察覺,反倒抬起頭對我燦爛一笑,露出一口小白牙。陽光透過窗戶照射在他的臉上,散出一片耀眼的光芒。那一刻,我仿佛是看見了墜落人間純潔無瑕的天使。我不自覺地揉了揉他的臉,心底最柔軟的地方被什么觸動。我逐漸接受了這個弟弟,也開始像個真正的姐姐,整天帶著他到處瘋玩。

  那正是三伏天,外面的太陽毒辣不已。我實在是不愿意出去遭罪,便帶著他在家中到處瘋跑。我們一前一后開心的笑著,跑著,那是記憶中最美好的節(jié)。我與他開心的嬉戲,因為一點小事而大聲尖叫。媽媽也并不阻止我們,只是靜靜的倚在門邊微笑,目光柔柔軟軟的伴著太陽光撒了我們一身。(fsir)這一派景象,簡直美好得像個童話。小孩子是不知累的,我與他跑入這個房間鬧一會,又跑進那個房間無緣無故的大笑。也許是我太興奮了,我的手隨意一揮,就這么打倒了書柜。我一下子停住了腳步,也顧不上手的疼痛,看著書柜回的搖搖晃晃,嚇出了一身的冷汗。最后,一只瓷花瓶從柜頂徑直落了下,發(fā)出清脆的一聲,便摔成了幾大瓣。我臉色一下變得蒼白不已,盯著那碎片手足無措。

  媽媽聞聲而,看到此景,怒不可遏的問道:"玩瘋了吧!誰打碎的?"我把頭深深的低下去,準備承認?删驮谖业脑捳Z呼之欲出的時候,弟弟替我背下了黑鍋。媽媽雙手叉腰,眉毛皺成了一個"川"字。可他仍是用平日中的甜言蜜語,讓媽媽消了火。

  媽媽走出房間,他也隨之轉(zhuǎn)過頭。我的心臟有一瞬的緊縮。害怕從他臉上看見對我的埋怨。可我隨即便放了心——他的眼中依然天真一片。他用他那胖乎乎的小手握住了我的手,從指尖傳的溫度讓我有些愣神。他說:"姐姐,別擔(dān)心,有我。"這句話猶如投入池塘中的小石子,在我心中濺起一圈圈漣漪。我的弟弟啊,與我血脈相連的弟弟啊,用他還稚嫩的肩膀默默替我擋下了本該屬于我的責(zé)罰。

  時光變遷,現(xiàn)在他已經(jīng)九歲了呢。他開始變高,開始會數(shù)學(xué),開始會寫字。我看著他一點一點的成長,心中有欣喜,有欣慰。什么時候,也換我保護你吧。

  "姐姐,吃不吃糖?"稚嫩的聲音將我從回憶中喚醒。眼前弟弟攤開了肉嘟嘟的手掌,里面是幾顆水果糖。"嗯,吃。"我拿了一顆吃下,又拿了一顆塞進他的嘴里。我揉了揉他的頭,我知道以后的歲月我將陪他走過。

  評語:取材于生活,語言樸實,但卻真實有趣,寫得入情入理。事敘述得生動具體,波瀾起伏,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。結(jié)尾處恰到好處地點明中心,耐人尋味,首尾連貫,一氣呵成,不失為一篇佳作,相信弟弟的未定會有姐姐的一路相伴。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇2

  說來慚愧,因為孩子的原因,我才接觸到《弟子規(guī)》,在與女兒一起閱讀學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中有一點點感悟和體會,在此與大家分享。

  《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,是清康熙年間的秀才李毓秀所作,后來清朝賈存仁進行了修改,并改名為《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》的內(nèi)容采用《論語·學(xué)而篇》第六條的文義,子曰“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文”。全文包括總敘、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文,共有360句、1080個字。具體列述了弟子在家、出外、待人接物以及學(xué)習(xí)上應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。

  百善孝為先!兜茏右(guī)》告訴我們在家要孝敬父母,“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶;父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承!弊鋈藨(yīng)有感恩之心,感恩是一種文明,感恩是一種品德,有了感恩的心,人與人、人與社會、人與自然將會變得更加親近、和諧,生命也將得到滋潤。而孝敬父母則是心存感恩的起碼表現(xiàn)。

  《弟子規(guī)》還告訴我們做人要誠信,“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉”。“人而無信,不知其可”,“誠信”被視為人的第二張“身份證”,是為人之道,立身處事之本!兜茏右(guī)》還教導(dǎo)我們要有博愛的胸懷,“凡是人,皆須愛,天同覆,地同載”,對待大眾要有仁慈、關(guān)愛之心。“行高者,名自高,人所重,非貌高;才大者,望自大,人所服,非言大”指做人要注重道德修養(yǎng)的提高,而非外表容貌;確實才學(xué)豐厚,威望自然就高,而不是靠自吹自擂。

  《弟子規(guī)》不僅教我們做人的道理,還教我們?nèi)绾巫鰧W(xué)問,如何學(xué)習(xí)!安涣π校珜W(xué)文,長浮華,成何人;但力行,不學(xué)文,任己見,昧理真”告訴我們既要注重理論知識的學(xué)習(xí)又要注重身體力行,知行并重。“讀書法,有三到,心眼口,信皆要;方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起”則告訴我們讀書學(xué)習(xí)要注重三到:眼到、口到、心到,三者缺一不可;同時,做學(xué)問要專一,不能一門學(xué)問沒搞懂,又想搞其他學(xué)問;“寬為限,緊用功,工夫到,滯塞通;心有疑,隨札記,就人問,求確義”又告訴我們在制定讀書學(xué)習(xí)計劃的時候可以設(shè)一個適當寬松的期限,但在實際執(zhí)行時卻要加緊用功,不可懈怠,日積月累地功夫到了,困頓疑惑的地方便迎刃而解。學(xué)習(xí)過程中如有疑問,要隨時記錄,以便在有機會時向良師益友請教,求取正確答案。

  《弟子規(guī)》還在與人交往、個人穿戴儀容乃至飲食、衛(wèi)生等方面有明確的規(guī)范要求。“或飲食,或坐走,長者先,幼者后”,“將加人,先問己,己不欲,即速已”,“冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切”,“對飲食,勿揀擇,食適可,勿過則”,“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正”。

  《弟子規(guī)》集孔子道德教育之大成,是我國璀璨文化的結(jié)晶,雖時過數(shù)百年,依然不失為當今人之行為典范。需要注意的是,“弟子規(guī)”中的“弟子”應(yīng)做廣義理解,他可以是子女、學(xué)生,也可以指公司的員工、社會之公民,可以是我們每一個人。

  學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,我被它所蘊藏的深厚內(nèi)涵所打動,其中的禮儀規(guī)范正是做人的根本。就像大樹,只有根扎得牢,樹才會長得茂盛。做人,只有將最基本的.道德建立起來,擁有一顆謙虛、恭敬、仁慈、博愛的心,才是一個真正有益于社會的人。

  作為教育工作者,更是肩負著傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、育有德之人的重任,有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。而傳承《弟子規(guī)》的關(guān)鍵在于身體力行,因此,需要我們從自身做起,從與身邊的朋友、同事相處做起,從我們班級教育的一點一滴做起,愛崗敬業(yè)、謙虛友愛、關(guān)愛每一名學(xué)生,共建和諧校園,共育國之棟梁!

  《弟子規(guī)》讀后感 篇3

  《弟子規(guī)》是一本講述了孝禮德的文化瑰寶。“孝”即為孝順,孝敬!岸Y”為禮儀,而“德”即為美德,道德。如能將這本書讀透,就能提高人文素養(yǎng),培育民族精神。

  社會上越來越多的年輕人“虐待”自己的父母,他們認為父母老了,沒有用了,為什么要孝順呢?這個觀點正確嗎?不!李密的《陳情表》中說:“臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年!傍B鳥私情,愿乞終養(yǎng)!睕]有你的長輩,又怎能有今日的你!晉成公綏《烏賦序》夫烏之為瑞久矣,其反哺識養(yǎng),故為吉鳥。烏鴉尚有反哺之情,何況人呢?只有能孝順父母的人才叫一個有良心的人!“萬事孝為先。”不孝順,豈能成大事?不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!钡哪翘煸偻纯嗳f分,追悔莫及。

  有些人說了:“我的父母對待我很不好,還要孝敬他們嗎?”當然,《弟子規(guī)》中說:“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。”舜在小時候處處受到父親和后母的迫害,但依舊十分孝順,最終堯把國家禪讓給了舜!独献印返谑苏乱舱f到:“六親不和,有孝慈”所以,無論父母是否對你好,你都要孝敬他們。

  “禮尚往來,往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也!薄抖Y記?曲禮上》中國向來是一個懂禮儀,愛面子的國家。所以我們要從小學(xué)禮,將禮貌這顆種子埋在我們的心靈里,終有一天,禮貌這朵花開放了,你就必將成為一個彬彬有禮的人。

  “上德不德,是以有德;下德不失德,是以無德。上德無為而無以為;下德無為而有以為!薄兜赖陆(jīng)?第三十八》。德,即為美德,德分為“仁義忠恕孝悌禮信。”孝,禮已于上文說了,另外幾個我來一一介紹!叭省,即為對人親善;仁愛。“仁義不施,而攻守之勢異也!薄哆^秦論》。另外,孔子的儒教所推即為“仁”!傲x”,合乎正義,仁義。“沛公今事有急,亡去不義,不可不語!薄而欓T宴》!爸摇,忠誠正直!按怂木撸悦髦嵌倚,寬厚而愛人,尊賢而重士!薄哆^秦論》!八 ,寬恕,原諒。“悌”,敬愛兄長!靶拧保v信用,信用!把员匦,行必果”——《論語?子路》在《弟子規(guī)》這冊書中,主要講了以上六點的“仁“悌”與“信”!肮收,人多畏”,首孝悌用人物及時還。后有急借不難!暗鹊染渥佣加刑峒斑@三點。其余三點也都有提到,只不過較少。此外還有善,善良;謹,謹慎等眾多美德供我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  這本書是儒家經(jīng)典,唐太宗說過:“以史為鏡,可以知興替!蔽覀円浴兜茏右(guī)》為明鏡,找出自己的優(yōu)缺點,并保持或改正。從《弟子規(guī)》這短短的`幾百個漢字,卻蘊含著中華傳統(tǒng)美德:仁義忠恕孝悌禮信。還能講的方方面面俱全,不可不謂一本青少年必讀讀物。其中包含著太多太多的道理,能給予人很大的啟發(fā),給予人新的生命。

  《弟子規(guī)》是一本中華五千年的國學(xué)經(jīng)典。其精湛,簡練的語言和其中深刻的道理,使這本是成為神來之筆。此書還有一個優(yōu)點,就是它的通俗易懂。它為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,因清代與現(xiàn)在相隔年代很近,所以《弟子規(guī)》不像唐詩宋詞元曲那樣深奧,使其更加大眾化。

  一書難求,一好書更難求。我們要珍惜學(xué)校給我們讀《弟子規(guī)》的機會,感謝讀弟子規(guī)的機會。當然,光讀是沒有用的,只有真正理解,真正明白,真正做到才可以。就像心學(xué)的創(chuàng)始人王守仁說的:“知行合一”。總而言之,如果我們將《弟子規(guī)》讀懂了、透了就是我們未來的一筆巨大的財富。

  讀《弟子規(guī)》,讓我們品味國學(xué)經(jīng)典,樹立正確觀念,學(xué)會做人道理,迎接美好未來!

  像《弟子規(guī)》這樣的書,難道不值得我們?nèi)プx一讀嗎?

  《弟子規(guī)》讀后感 篇4

  這個學(xué)期通過參加研究學(xué)習(xí)活動,我接觸到并且開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。我和許多人一樣,提到《弟子規(guī)》都存在一個誤解:那是給小孩子學(xué)的,我都這么大了,學(xué)它何用?但當我開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》就發(fā)現(xiàn)我錯了,里面所說的一百一十三件事情,我做到的很少,有一些道理還不太明白,有一些雖然明白了,但是沒有落實到生活中。不過我很慶幸我在高二就接觸到《弟子規(guī)》并認真去學(xué)習(xí),它使我能夠在以后的為人處事中做出正確的抉擇,能夠少留下遺憾。

  首先,提到《弟子規(guī)》會讓我想起“道德”二字,我總以為自身與人相處時內(nèi)心最初的反應(yīng),便是道德的根本。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后,我從以往的錯誤認識中醒悟過來,原來道德的根本是孝。更讓我感到羞愧的是,我很少做到“孝”這個字,還有什么臉面說自己有道德呢!此后我就開始認真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中“孝”的部分,它讓我懂得了以前對父母的諸多不是!兜茏右(guī)》中有不少孝敬父母的準則,雖然都是一些生活中的小細節(jié),但都體現(xiàn)了“孝”這個字,也說明孝順父母不需要多少財富或多大的名氣,就算是一些小小的關(guān)懷也能讓父母感到開心滿足。世上不求回報地對你好的就是父母了,只要給父母一點點關(guān)愛他們就心滿意足;叵胍郧拔覍Ω改傅姆N種不好的行為,我就感到愧疚。父母辛苦地工作賺錢養(yǎng)育我們,我們慢慢長大,父母卻漸漸老去,但我們并沒有懂事,和父母頂嘴,惹父母生氣,讓父母傷心。我常常因為父母的.一句輕聲責(zé)罵就非常地不高興,因此兩三天不理睬父母,現(xiàn)在想起真是非常后悔,就因為那么一點小事我就如此對待父母,父母心里肯定也傷心難過。我們總是對別人的一點幫助而感激不盡,卻對父母的關(guān)愛視而不見。難道父母對我們好我們才對父母好,父母對我們不好我們就應(yīng)憎恨父母嗎?不是這樣的,《弟子規(guī)》中有說“親愛我,孝何難。親憎我,孝方賢”就是無論父母對我們好不好,我們都應(yīng)孝順父母,豈能因父母一時對我們不好而憎恨他們呢?父母對我們好,我們做到孝順不難。若父母對我們不好,而我們?nèi)圆蛔兤湫牡匦㈨樃改,才能顯現(xiàn)出一個人的孝順和高尚品德!靶ⅰ辈粌H是對父母的行為,還是對師長,對朋友的的行為。

  在接下來的學(xué)習(xí)中,我開始學(xué)習(xí)與他人如何相處,《弟子規(guī)》中有在家、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的準則。這些準則無一不體現(xiàn)出先賢所凝聚的大智慧,體現(xiàn)出對他人的關(guān)心,它正確地引導(dǎo)我們?nèi)绾未颂幨,值得我們用一生去學(xué)習(xí)和落實。書中提到的“欲平天下,先治其國。欲治其國,先齊其家。欲先齊家,先修其身。欲修其身,必先立心!闭f的就是這個道理。如果人人都能按照《弟子規(guī)》中的準則與人相處,懷著一顆無私的心去對人,那么一定會像蔡禮旭老師(《細講弟子規(guī)》作者)說的那樣:人人都幸?鞓窡o憂無慮。

  但是,在如今的世界,真的人人都能做到像書中說的那樣嗎?若別人做不到我們做到了有用嗎?這些問題困擾了我很久。直到在做研究性學(xué)習(xí)中,聽傅天佑老師講解《弟子規(guī)》時我才找到答案。傅老師說:“如今能做到的人很少。但是不是別人做不到我們就不做了呢?不是,我們首先要自己做好,才能帶動他人!边@幾句話令我豁然開朗,也讓我認識到了一個關(guān)鍵,那就是自己要去做到,去落實。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》若只是把內(nèi)容背下來卻不去做,那只是泛泛而談,“不力行,但學(xué)文,長浮華,成何人!币虼俗钪匾氖亲约喝プ觥杏芯湓捳f:“豈能盡如人意,但求無愧我心。”只有自己用身教才能帶動別人,才能弘揚善,激發(fā)善。

  《弟子規(guī)》中雖然只有一百一十三件件事,但卻是值得我們用一生去學(xué)習(xí)和落實,而且當你對照自身壞會發(fā)現(xiàn)有很多事情是沒有做到的!兜茏右(guī)》是古代先賢留下的人生智慧,它能為我們的生活提供生活指導(dǎo),能夠解答我們內(nèi)心的疑難,指導(dǎo)我們正確地做人做事,擁有一個圓滿的人生。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇5

  讀了《弟子規(guī)》,作為初為教師的我們,也給了我們一個很好的啟示:要教育孩子們在日常生活中首先要作到孝敬父母,說話做事要小心仔細,在平常的生活中要多和思想高尚的人在一起,在學(xué)習(xí)之余,要多讀書,多學(xué)習(xí)一些科學(xué)文化知識。這個道理人人皆知,但是做起來人們往往就忽視了其中的道理。

  滴水之恩,當涌泉相報。對一個人而言,應(yīng)報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》,感恩之心最先體現(xiàn)在一個“孝”字上!案改负,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承!边@些都是孝順父母的基本要求,但我卻有很多做不到。以前覺得父母愛子女都是非常自然的事,身在福中不知福,無法體會父母的辛苦和委屈。“親所好,力為具;親所惡,謹為去。身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞!备改感量喙B(yǎng)我讀書,而我有時卻不能如他們所愿,讓他們非常失望;父母委婉的建議,我不但不聽,還會覺得煩,有時甚至故意做些讓父母生氣的事。所以學(xué)了《弟子規(guī)》才知道,家庭、事業(yè)和身體的好壞,不只是自己一個人的事,要想到“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也”。同時對于現(xiàn)在的孩子更要讓他們尊敬父母,孝順長輩,明禮誠信。

  現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長們往往盡其所能讓孩子們學(xué)習(xí)更多的技能,畫畫、唱歌、彈鋼琴、學(xué)外語,其本意都是好的,家長們望子成龍的心情可以理解。但是過度的強迫會使孩子們產(chǎn)生逆反心理,孩子們幼小的心靈受到傷害,不利于孩子的成長,這是要不得的。父母通過讀書,會掌握正確的指導(dǎo)方法,耐心解決孩子們在日常學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題,讓孩子們懂得生活的規(guī)則,培養(yǎng)孩子的傳統(tǒng)美德。

  《弟子規(guī)》還讓我們知道在平時的'一些小事上,在人前人后,在獨處時都要持恭敬的態(tài)度,恭敬才會成為一個人自然流露的品質(zhì)。恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛,很難真正做到對人恭敬!皾M招損,謙受益!薄疤撔氖谷诉M步,驕傲使人落后!彪m然從小就念過許多諸如此類的名言警句,但我卻一直沒有意識到謙虛是一種極其優(yōu)美的品質(zhì),反而常常爭強好勝,驕傲自滿,目中無人;叵胍幌,驕傲自滿的的確確給自己招來了許多損傷,也讓自己落后于別人一大截!奥勥^怒,聞譽樂,損友來,益友卻;聞譽恐,聞過欣,直諒士,漸相親!笔俏易钕矚g的一句經(jīng)文。一個人的能力再大,總會有限,人無完人,人總有缺點,所以需要別人的幫助和提醒。一個人只有一雙眼睛,一對耳朵,看到的和聽到的范圍是非常窄的,如果能虛懷若谷,就好像多了許多雙眼睛和耳朵,看到的和聽到的范圍就擴得很大,那么就會走得更高更遠,取得更大的成就。學(xué)習(xí)更是如此,對于班里的學(xué)生,特別對于“后進生”,我總是耐心的指導(dǎo),細心的關(guān)懷,即使對于知識點不是太熟悉,我也會一遍一遍的教導(dǎo),像慈母般的關(guān)懷。

  其中《謹》,讓我們明白生活中做什么事,時時刻刻都要謹慎。俗話說:無規(guī)矩不成方圓。穿衣服要系紐扣,要整沽,還要符合自己的身份,喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人"說閑話"。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短,這樣是不好的,也是不道德的。人不要自私,要大方,不計較小事,這樣人才會變得很快樂。特別對于現(xiàn)在低年級的同學(xué),更要讓他們養(yǎng)成這種關(guān)懷他人,而不是什么事情都是偷偷打“小報告”,而是培養(yǎng)學(xué)生的一種自律精神。人不要自私,要大方,不計較小事,這樣人也會變得很快樂。仁,代表仁慈、親仁。對外人仁慈,對親人仁慈,對朋友仁慈,對同事仁慈。

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的每一個人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才會變成和諧的社會,這個世界才會變成和諧的世界。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇6

  《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,列述的是弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編,并命名為《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》共有360句,1080個字,三字一句,兩句或四局連意,合轍押韻,朗朗上口,全篇先為總敘,然后分為“入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余為學(xué)文”七個部分。在這七個部分中,最令我感受深刻的便是‘入則孝’。

  “入則孝”的內(nèi)容為教人如何善待父母親,依我所見,這是非常值得學(xué)習(xí)的一篇,父母親把我們帶到這個美麗的世界,并細心呵護我們成長,我們難道不應(yīng)該善待父母嗎? 那如何善待父母親?從這篇文章中我學(xué)到了很多,讓我來與你們分享罷!

  孝,即孝敬父母,這是做人的根本,百善孝為先。

  孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是個人所要繼承與發(fā)揚的美德。一個人做到孝’那這個人的為人必定不會差到那里去,在家孝敬父母親,在外孝敬比自己年長的人。 《弟子規(guī)》說到“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,應(yīng)勿懶”講的是父母叫你的時候,要立刻答應(yīng),不能遲緩;父母讓你做事的時候馬上去做,不能拖延偷懶。”在生活中,我們常常對父母親敷衍了事,信息社會中的我們沉迷于手機無法自拔,不會合理使用手機,甚至于父母親“請”我們吃飯我們也是答而不動。所以《弟子規(guī)》中非常貼切的給我們描述了這個道理。盡孝從小事做起,不違抗父母親之命,做讓父母親滿意的事。

  《弟子規(guī)》中有“親有疾,藥先嘗,晝夜待,不離床”父母親生病時,要先替父母親嘗藥的冷熱與安全;應(yīng)該盡力晝夜服侍,一時不離開父母的床前。孟佩杰,當今時代的孝女。她8歲起就開始照顧癱瘓在床的養(yǎng)母,風(fēng)雨無阻12年,現(xiàn)在她又帶著養(yǎng)母上大學(xué)。貧困中,她任勞任怨,樂觀開朗,用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸,在艱難里她無怨無悔,堅守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。雖然《弟子規(guī)》很早就有了,但是讀了它以后我發(fā)現(xiàn)它對于今天的中國仍行之有效并不容忽視而更應(yīng)學(xué)之用之,從《弟子規(guī)》中我學(xué)到了如何感恩。

  烏鴉尚知反哺,更何況我們是有意識的人?如果這個社會沒有了《弟子規(guī)》所傳承的孝道,那可想而知的是社會將會混亂,多了爾虞我詐,眼里全是金錢與名利,老人將得不到贍養(yǎng),孩子將沒有良好的教育。讀了《弟子規(guī)》更讓我懂得了孝的重要性——對于社會的進步性。唯有心存孝心盡孝道才能讓一個家庭更美滿、和諧《弟子規(guī)》中的孝多指孝敬父母親。依我所感,孝的含義可以更廣,可拓展為孝敬比自己年長的人。譬如老人家。善待老人家,給他們多一點微笑,多一點關(guān)懷。在現(xiàn)在面對過馬路現(xiàn)象中做到牽著他們過馬路這等舉手之勞的小事。根據(jù)心理學(xué)來說,你在幫助他人之后,心里必定有些小小的滿足感、自豪感,從而可以獲得開心。那么,再說得長遠一些,人越開心活得越久,何樂不為?其實《弟子規(guī)》表面說的是理,內(nèi)在則在闡述道啊!

  我們是否注意到父母眼角邊的皺紋?頭上多出的白發(fā)?手心里越來越厚的老繭?父母在漸漸的.老去,而我們在慢慢的長大,越長大就更應(yīng)該多承擔(dān)一些責(zé)任。父母很容易滿足,他們不需要我們掙很多的錢,而是需要我們更多的陪伴。老去的他們?nèi)菀赘械焦陋,渴望得到關(guān)懷,所以我們應(yīng)該做到像小時候父母陪伴我們那般去陪伴他們,照顧他們。在外打拼的兒女,也請多·回家看看。作為學(xué)生的我們能做的只有學(xué)習(xí),父母努力工作為的是什么?就是希望我們能出人頭地,以后·生活得更好,他們?yōu)榈牟皇撬麄冏约,而是我們。∷詫W(xué)習(xí)好就是給父母最好的回報,取得好的成績就是孝敬父母最好的禮物。

  “百善孝當先”,《弟子規(guī)》讓我認識到了孝的重要性,在以后的每一天,我都會為父母親做一些力所能及的事,盡到孝心。我也建議那些沒有讀過《弟子規(guī)》的人讀讀,真的受益良多。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇7

  最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書,使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思,《弟子規(guī)》讀后感1000字。我這才發(fā)現(xiàn),原來做人也有許多規(guī)則,因此,想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。我就說一說我讀后的感受吧!

  首先是〈入則孝〉,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因為,畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到

  “親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。”它的意思是:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。

  其次是〈出則弟〉,它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁矗湍,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興,我們也會因此更快樂的。

  而最為深刻的感受就是《弟子規(guī)》雖然是一部著作,但是它的作者卻僅僅是位秀才!兜茏右(guī)》的作者叫李毓秀,字子潛,號采三,生于康熙年間,死于乾隆年間。李夫子是一個不大出名的人,一般人認為,這位李夫子是在公元一六六二年出生,在公園一七二二年去世的。很多人都認為李夫子活了六十歲,但是,也有人說李夫子活了八十三歲。這兩個數(shù)據(jù)前后相差了二十三年,這充分說明了當時的社會對他沒有什么明確的記載。如果李夫子是為大人物,史書上一定會清清楚楚地記錄著李夫子的出生年月日和生辰八字,讀后感《《弟子規(guī)》讀后感1000字》。

  李夫子一生中拿到的最高學(xué)位僅僅是秀才,從此以后他便再也沒有高中過,什么狀元拉、榜眼拉、探花這些學(xué)位,壓根都跟他沒一點關(guān)系。在當時,一個秀才只能教書。秀才不是舉人,舉人老爺有的時候可以當官,進士也可以當官,而秀才呢,卻只能夠教書育人,還教不了什么好書,也當不了什么書院的`院長,頂多只能開個私塾。

  然而這位沒什么大成就的李先生之所以會寫出《弟子規(guī)》這本現(xiàn)在家喻戶曉的書,是因為李夫子畢生努力研究《大學(xué)》、《中庸》,雖然李夫子學(xué)位不高,學(xué)歷也不高,但是,有時候好多科舉不成功的人卻恰恰學(xué)有所成,這位李夫子就是一個很好的典范。

  雖然在科舉的道路上,李夫子是一位失敗者,但是在研究《大學(xué)》、《中庸》這一領(lǐng)域里,他卻頗有建樹,算得上是一位相當了不起的學(xué)者。后來,李夫子創(chuàng)建了一所學(xué)校,叫做敦復(fù)齋,起了一個齋號講學(xué)。李夫子講學(xué)講得很成功,取得了巨大的成功,更吸引了很多人前來聽課,久而久之,他就被人尊稱為李夫子了。所以,人們稱李夫子為清朝早期杰出的教育家和學(xué)者,這個稱呼是一點也不為過的,而這個稱號,李夫子也是擔(dān)當?shù)钠鸬摹?/p>

  除了《弟子規(guī)》外,李夫子還根據(jù)傳統(tǒng)對蒙童的規(guī)范方面的要求,結(jié)合自己多年教書實踐的經(jīng)驗,寫了一本教育孩子,啟蒙孩子的書,叫做《訓(xùn)蒙文》。李夫子在鉆研《大學(xué)》、《中庸》這樣的著作之余,還堅持寫詩,出于對水仙花的喜愛,李夫子曾經(jīng)寫了上百首贊頌水仙花的詩,后來集結(jié)為《水仙百詠》。

  我本以為,能夠?qū)懗觥兜茏右?guī)》這本著作的人一定是個擁有狀元、榜眼這樣的學(xué)位的人,所以說李夫子只是位秀才這一點出乎了我的意料。現(xiàn)在的我們認為,李夫子是位成功人士,他雖然沒有有高等的學(xué)位或宏偉的家世,但是他很努力。所以,成功是要通過自己的努力才能夠達到的。

  《弟子規(guī)》讀后感 篇8

  利用周末讀了一下《弟子規(guī)》,雖然只有 080個字,但卻讓我獲益匪淺。這本書作為古代圣賢的智慧結(jié)晶,它利用古代大家們的思想光輝指引我們在人生道路上前進與成長,是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

  人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時候開始培養(yǎng)!兜茏右(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認真學(xué),還要實踐,這樣才能真正地讀好書,成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實有一定的差距。

  百善孝為先,現(xiàn)在想起自己的過去,雖然沒有做過對不起父母的大事,但對他們也沒有盡過多少孝心,反而他們對我千依百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設(shè)法地滿足我。認為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的.,有時候,父母過于關(guān)心自己,啰嗦了幾句話,反而責(zé)罵他們,討厭他們,那多不應(yīng)該啊。為人子女,應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的"父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。"最起碼做到這些,才能對得住苦養(yǎng)自己成人的父母。遲早有一天我們要長大,因為現(xiàn)實社會必須要學(xué)會獨立,這樣你才能立足于社會,不會被淘汰。要時刻銘記:樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待。我們要學(xué)會尊重他人,關(guān)心長輩,在日常生活中,給父母多分擔(dān)一些,讓他們在辛苦的同時,更多一份欣慰。

  俗話說:"在家靠父母,在外靠朋友".在每個人生活交際圈內(nèi),除了父母,就是朋友同學(xué)。但是,年少時期的我們,只知道為朋友兩肋插刀,這就是我們所認為的哥們義氣,但是現(xiàn)實生活中,并不允許我們這么做,而且我們也不能這么做,如果是真正的好朋友,當他發(fā)現(xiàn)你做錯事時,他會即時阻住你,在與好朋友相處時,要做到:己有能,勿自私。人所能,勿輕訾。勿諂富,勿驕貧。勿厭故,勿喜新。如果你想別人尊重你,幫助你,那你就必須學(xué)會尊重他人,幫助他人,將心比心。當朋友身處困境的時候,你要伸出你的援助之手,幫助好朋友走出困境。在與朋友同學(xué)相處中,凡事不要太斤斤計較,這樣會讓彼此產(chǎn)生隔閡,失去知心的朋友。好好珍惜眼前青澀寶貴的友情。

  常有"做事先做人".人與人相處講究一個誠信。凡出言,信為先。詐與焉。見人惡,即內(nèi)省。有則改,無加警。做人一定要誠實守信,這樣你才會有更多伙伴朋友,F(xiàn)實社會中,我們生活在形形色色的環(huán)境下,避免不了不了說一些無謂的謊言,但是我們要時時刻刻嚴格要求自己,避免犯錯誤。我們已經(jīng)步入社會,很快就會明白一諾千金的真正含義,當你在事業(yè)上需要與別人合作時,別人首先關(guān)心的是你的誠信度。因為誠信是做人的根本,如果你連最根本的誠信都沒有,那你只能是失敗的一個人。

  另外,我對書中提到的"寬為限,緊用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記。就人問,求確意。"這幾句話,感觸很深。因為這幾點也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方。如有時領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作,總是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的問題,不但沒有記錄下來,深入研究或查閱資料,而且也沒有虛心向別人請教,含糊了事。這兩種錯誤都是我經(jīng)常犯的,這樣的工作效率通常不高,甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評。在讀過了《弟子規(guī)》后,我明白了我的短處所在,若今后能按照它上面所說的去做,相信我的工作效率會更上一層樓。

  我想,一個人活著就要講點道德,有點品位,這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識。今后,我還會深入內(nèi)心地反復(fù)讀《弟子規(guī)》,從中學(xué)會做人處事的道理,真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會,也可提升自己的修養(yǎng),何樂而不為?

  《弟子規(guī)》讀后感 篇9

  XX年8月,我走進上;鹁鏉櫥瓦@個大家庭。就從這天起,我的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

  入職那天,我第一次接觸到《弟子規(guī)》,讀了近20年書,我從來都不知道世界上原來還有這樣一本好書,原來只知道有本《三字經(jīng)》,而且就知道那么一句“人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠”,小時候把它當做了一句順口溜。當我翻開《弟子規(guī)》時,頓時呆住了,里面都是短短的三個字為一句,但就是這短短的三個字卻蘊藏了人生的大道理。就是這么小小的一本《弟子規(guī)》,成為了我每天空閑時間必看,而且百看不厭的好書。

  記憶中最深的是“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承”.這是《弟子規(guī)》中第一篇《入則孝》,讀完后這才恍然大悟!原來過去我是那么的不珍惜。

  記得那時我剛上初中,由于不習(xí)慣一個人的住校生活,再加上體質(zhì)差所以時常感冒。有一次,恰好是臘冬,外面還下著大雪,干冷干冷的,經(jīng)不起寒冷氣候的突變,我感冒了,并伴有高燒,上課時腦袋暈乎乎的,坐在教室就暈暈大睡,無法堅持上課。于是撥通爸爸的電話,委屈地說:“爸爸,你快點過來,我感冒了”.等了大概20分鐘,還不見爸爸過來,又氣又急,又撥通了電話:“爸爸,你怎么還沒有過來啊”.說著說著,就委屈的哭個不停,爸爸也沒有多說,只說“快了,馬上到,你堅持住”.很快,爸爸來了,把我叫出來,在我出來的那一刻,一陣刺骨的冷風(fēng)吹得我渾身直抖,那漫天彌漫的雪花還沒有消停。這時爸爸趕緊走過來把軍大衣讓我穿上,我卻嘟囔著“那么丑,我才不穿呢”.說著就一撅嘴坐上摩托車,當摩托車啟動的'那一刻,撲面而來的寒風(fēng)和冷雪簡直讓人窒息。爸爸一邊騎著摩托車一邊朝后對我說:“把大衣收緊點”.出了學(xué)校大門,我才把那個象爺爺經(jīng)常披著的軍大衣披在身上,瞬時身上一股暖流流過。無意間抬了一下頭,這才發(fā)現(xiàn)爸爸或許因為急促的原因穿的如此的單薄,頭上沒帶頭盔,手上也沒帶手套,膝蓋上更沒加護膝,卻堅實地在我前

  在看《弟子規(guī)》的過程中,我覺得最重要的部分,是孝。孝,光看字的結(jié)構(gòu)就能明白它的含義,上老下子,強調(diào)著血緣延續(xù)的重要性。今天我們雖然是小輩,但是,今天的小輩也是將來的長輩,如果在我們做小輩的時候不孝順長輩,那將來我們做長輩了又怎么能指望我們的小輩會來孝順我們呢?現(xiàn)在的我們,父母叫我們,我們忙著自己的事情,根本不理父母,往往還會不耐煩。在爸爸媽媽教育、教訓(xùn)我們的時候有幾個心里是沒有抵觸情緒的?總覺得父母管我們管的太多了,總是和父母頂嘴。父母讓我們幫忙做什么的時候,我們會找理由開脫,而我們需要父母為我們做什么的時候,父母總是義不容辭。所以說“恩重如山”這四個字,是世界上每一位父母都擔(dān)當?shù)闷鸬摹?/p>

  相信很多人都聽說過“臥冰求鯉”的故事,故事中王祥的孝順感動了天。王祥早年喪母,但他的繼母并不喜歡他,還常常在王祥的父親面前挑撥離間,說這個兒子不好,不孝順。所以,年幼的王祥不僅得不到母親的關(guān)愛,就連父愛也感受不到。但即使是這樣,王祥也還是一如既往的對父母好,孝順父母,在父母患病的時候衣不解帶地伺候。繼母經(jīng)常想要吃鯉魚,王祥都盡力滿足繼母的要求。一次,在一個大冬天,繼母生病了,想吃鯉魚,但是河水已經(jīng)結(jié)了厚厚的一層冰,而繼母依然想吃鯉魚,王祥沒有辦法,只好赤身在冰上祈禱。突然冰裂開了,兩條鯉魚從河里跳了出來。即使是對自己并不慈愛的繼母,王祥也一樣如此努力地滿足她的要求,由此可以看出,在中國的傳統(tǒng)當中,孝是無條件的。

  現(xiàn)在很多人都認為,孝是相互的,父母對我們好,我們才要孝敬他們,那隱藏的意思就是,如果父母因為某些原因?qū)δ闵晕⒉盍艘稽c,我們就不孝敬他們了。這在傳統(tǒng)當中是絕對不允許的,孝就是人的根本。父母為我們做了那么多,我們也應(yīng)該反思一下,自己為父母做過了什么?對我們恩重如山的父母,我們怎能不孝敬他們呢?

  《弟子規(guī)》讀后感 篇10

  《弟子規(guī)》共有八個部分,這八個部分分別是:總序、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文。

  《弟子規(guī)》是一部真正能教育我們做人處事、治學(xué)平身的生活細則。讓我們從細微之處著手,從小處做起。

  看今朝,當今社會乃知識社會,凡可以啟發(fā)人的道理,決會憑空消失,卻被人視為財富。知識勝于財富,裝滿滿腹的知識勝于裝滿滿屋的鈔票!當然了,這只是個人的看法而已,也有反駁這話者,蘿卜青菜個有所愛,是好是壞自己去挑。

  “泛愛眾”,它讓我明白泛愛就是博愛,就是與人在一起相處,要講平等博愛。我想到了一個故事:雷馬斯所在的村子發(fā)了洪水,無情地洪水很快吞噬了這個村子。雷馬斯爬上了樹,可是水位越漲越高,不一會兒就淹到了他的脖子那兒了,就在他絕望之時,一個衣衫襤褸的人撐船而來,救了雷馬斯。雷馬斯到了安全之地后,深情地對那個救他于危難之中的人說:“我該怎樣報答你?”那個人說:“我不需要回報,只要你給我一個承諾,當你遇到需要幫助的人時盡力去幫助他們!泵慨斃遵R斯遇到有困難的人時,他總是盡力地幫助他們……

  陽光沐浴著大地,所以大地要感謝太陽;大地養(yǎng)育著生機,所以萬物要感謝大地;雨水滋潤著土壤,所以土壤要感謝雨水。鳥兒因為有了天空而更加快樂;花朵因為有了綠葉而更加嬌艷;人生因為有了困難而更加精彩。而我們呢?

  爹精娘血,懷胎十月;赤赤條條,送到世界。高級動物,精神不滅。路該咋走?人該咋做?八榮八恥,當今準則。知道美丑,懂得善惡;分辨真假,不再冷漠。人心人道,人禽有別。人格人德,山峰一座。萬千家庭,泱泱大國;兩條大河,我的`祖國。炎黃子孫,中華熱血;祖祖輩輩,美名遠播。高天厚土,生我育我;黃土本質(zhì),我的膚色;方正文字,傳承學(xué)說;禮儀之邦,千秋家國。蘇武牧羊,不改氣節(jié);岳飛刺字,精忠報國。無論何處,莫失國格。身在他鄉(xiāng),魂牽祖國。烏鴉反哺,杜鵑啼血,羔羊跪奶,游子愛國。數(shù)籍忘典,世人唾說;大恩不報,天誅地滅!父老鄉(xiāng)親,老師同學(xué),黨政軍民,工農(nóng)商學(xué)。鄉(xiāng)音鄉(xiāng)土,鄉(xiāng)情難割。我為人人,人人為我。衣食父母,興旺百業(yè)。樹高千丈,終有落葉。遠離土地,大風(fēng)摧折!回報大地,熱愛生活。天下為公,一唱百合。服務(wù)人民,嘔心瀝血。公仆本色,與民同樂。民為國本,食為民天;愛民愛國,代代相傳。赤子之情,利民為先。仁寶致富,不忘家園;樂義富裕,向往明天;隆平育種,王選字盤;蔭及子孫,豐功萬年。西方世界,科學(xué)領(lǐng)先。塑我民魂,敢于超前。愚昧受騙,科學(xué)明眼。揚長避短,創(chuàng)新家園。追求科學(xué),功倍事半。迷信害人,精神鴉片。移風(fēng)易俗,入土為安。文明新風(fēng),子孫歡顏。勞動光榮,啃老無顏。非法所得,寢食不安。誠信為本,偽劣自完。君子愛財,不賄不騙。天道酬勤,君子當健。強身健體,親近自然;風(fēng)雨無礙,紅光滿面;貪圖安逸,病態(tài)綿綿。日出日落,唯事勤勉。四季春風(fēng),創(chuàng)業(yè)人間。坐吃山空,地覆天翻。市場經(jīng)濟,有備無患。修橋鋪路,首功一件;樂善好施,古今依然。你來我往,經(jīng)常見面;互相幫助,輕舟一點。鄰里有事,大家濟難。團隊精神,一往無前。一盤散沙,力孤勢單。無情無義,禍害明天;殃及子孫,無患也難。綠水青山,金山銀山;莫為子孫,留下遺憾。目光遠大,子孫稱羨;目光短小,遺臭萬年。公平效益,忠孝難全。唯有品格,照徹人間。文化多樣,幾多理念;自然和諧,社會和諧,人人和諧;億萬人民,共同生活;法律道德,不可或缺。一個星球,一個祖國;和平發(fā)展,人人安樂。艱苦創(chuàng)業(yè),美滿生活。自強不息,富貴不淫,威武不屈,貧賤不移;ㄩ_花謝,潮起潮落;佛說三生,主說來世;唯物一生,天涯過客。歸去來兮,光明磊落!

  古代流行弟子規(guī),今天仍然流行,它不怕人認為那是老傳統(tǒng)的,現(xiàn)在什么世紀了還讀?傊茏右(guī)是好的經(jīng)典。

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