弟子規(guī)讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編收集整理的弟子規(guī)讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
弟子規(guī)讀后感1
讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實(shí)有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,雖然沒有做過對(duì)父母不住的大事,但對(duì)他們也沒有盡過多少孝心,反而他們對(duì)我千衣百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的,有時(shí),父母過于關(guān)心自己,哆嗦了幾句,反而責(zé)罵他們,討厭他們,那多不應(yīng)該啊!作為子女,應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承!弊钇鸫a做到這些,才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。
我想,一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位,這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)!兜茏右(guī)》的實(shí)質(zhì)是孝在先,友愛兄弟姐妹,對(duì)己謹(jǐn)信,對(duì)人仁愛,有能力在學(xué)習(xí)知識(shí)。至于其中的實(shí)際做法,我們能做的,去做,不適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的方式,我們不求表面,但求心安。因此,《弟子規(guī)》的精髓不是多么的讓我們一般人望塵莫及,而是時(shí)時(shí)刻刻在我們周圍,時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘I町?dāng)中,你不按照這個(gè)方式做事做人,一定寸步難行。因?yàn)檫@是我們中國人的精神文化,是我們傳統(tǒng)道德觀。
閱讀弟子規(guī)我們會(huì)一次次受到感動(dòng),使我們感悟最深的,也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是:“父母呼,應(yīng)無緩;父母命,行無懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。”這不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎?是呀!在這個(gè)信息時(shí)代,我們往往在吃穿方面挑來揀去,這不正是俗話說的:“身在福中不知福嗎?”學(xué)了《弟子規(guī)》之后我明白了不少道理。
首先是《入則孝》,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn),畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到
“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。”它的意思是:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的'孝道,尊敬父母、親人。
我們一起仰望這一片屬于我們的天空。我們需要更多的互動(dòng),來交流彼此的心扉。我們需要那一抹溫柔的微笑,來包容對(duì)方。我們需要伸出每一雙手編織美麗了未來!讓愛佇立在心中,要我們擁有偕同前進(jìn)的夢想,做人就是得這樣,聽父母的話,正所謂“不聽父母言,吃虧在眼前!庇纱耍覀円驳眯⒕锤改,因?yàn)楦改甘俏覀兊睦蠋,教了我們許多道理,關(guān)心,照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn),尊敬他們一點(diǎn),好好學(xué)習(xí),將來考上大學(xué),回報(bào)父母的這份情。
弟子規(guī)讀后感2
炎炎夏日,在陽光的照耀下,我拿著《弟子規(guī)》津津有味的讀起來,這本原名《訓(xùn)蒙文》,它以三字可以一句,兩句一韻編纂工作而成的,分為以下七個(gè)重要部分學(xué)生加以演述,具體列舉出一些為人農(nóng)民子弟學(xué)校在家,出外,待人接物,求學(xué)等應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,特別需要講求一個(gè)家庭環(huán)境教育與生活進(jìn)行教育。
做一個(gè)受人尊敬的人,你必須有紀(jì)律,有禮貌,有禮貌,有禮貌,遵紀(jì)守法,守信。
第一個(gè)是“入孝”.“進(jìn)”是在家,“孝”是好父母,是好父母在家。銘記父母為我們養(yǎng)育子女付出的時(shí)間,照顧他們的父母。只是所謂的“百善孝為先”。我們的父母做的都是為了我們好。不管發(fā)生什么,我們都應(yīng)該聽從他們的指示。因此,我們應(yīng)該,首先,“父母,不要慢; 父母,不要懶惰。父母教導(dǎo),必須傾聽。父母必須遵守家長打電話來,及時(shí)回答,長時(shí)間不要吞下你的話。如果你的父母有話要說,立刻開始,不要拖延,不要拖延。父母教我們?nèi)绾闻e止得體,我們應(yīng)該尊重地傾聽。當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候,當(dāng)你的`父母責(zé)備你的時(shí)候,你應(yīng)該盡力去糾正它。不要反駁你的父母,讓他們生氣和難過。
其次是“出來的兄弟,”教我們?nèi)绾闻c他人相處。也就是說,生命服從長上,封氏兄弟。 “..各位兄弟,哥弟穆骷嗯路,孝”就是告訴我們:當(dāng)兄弟,姐妹兄弟姐妹的愛,兄妹寫作是明智的國王兄弟姐妹,兄弟姐妹能夠和睦相處,一男人快樂,喜悅親生父母,孝在其中。
《謹(jǐn)》是指我們學(xué)習(xí)行為要謹(jǐn)慎,不可進(jìn)行放縱。我們應(yīng)“晨必盥,兼漱口。便溺回,輒凈手。冠必正,紐必結(jié),襪必履,俱緊切!痹绯靠梢云鸫埠螅瑒(wù)必自己洗臉,刷牙,漱口使面貌更加整潔,精神具有清爽,有一個(gè)好的開始。大小便后,一定要及時(shí)洗手,養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生工作習(xí)慣,才能有效確保幼兒身體心理健康。要注重對(duì)于服裝以及儀容要求清潔,戴帽子要戴端正,衣服沒有扣子要扣好,鞋襪穿整潔,鞋帶應(yīng)系緊,一切都是穿著以穩(wěn)重風(fēng)格端莊為宜。
“信任”是誠信的含義守信是人的根本基礎(chǔ)。 “人而無信,不知,可能吧!睕]有信用,又有多少通過在這個(gè)世界上年齡的人不是土地的行為。
《弟子規(guī)》這本書對(duì)我們可以一生發(fā)展都會(huì)有幫助,讓我們時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策學(xué)生自己的言談舉止。人生在世。品行問題不是一種天生的,它須在幼小的時(shí)候需要培養(yǎng)!兜茏右(guī)》中要求就是我們先端正品德一孝,悌.禮.仁.忠等。再學(xué)習(xí),不但要認(rèn)真研究學(xué)習(xí)過程中還要不斷實(shí)踐,這樣企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)真正地讀好書,成為社會(huì)有用之人。
讀完這本書,我真的受益匪淺! 想到我的性格,我又感到羞愧。 每天我的父母都對(duì)我聽話,我不滿意,總是抱怨我的父母。 我只想快樂而不進(jìn)取,但讀了這本書后,我決心成為一個(gè)好學(xué)生,一個(gè)好孩子。
弟子規(guī)讀后感3
首先是〈入則孝〉,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn),畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
其次是〈出則弟〉,它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興,我們也會(huì)因此更快樂的。
〈謹(jǐn)〉,我們生活中做什么事,時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說:無規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短,這樣是不好的,也是不道德的。
人不要自私,要大方,不計(jì)較小事,這樣人也會(huì)變得很快樂。 仁,代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈,對(duì)親人仁慈,對(duì)朋友仁慈,對(duì)同事仁慈 現(xiàn)在什么人都有,但有幾個(gè)是做到“仁”的?俗話說
的好,人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的,至于別人怎么說,那就是他們的事情了!
我已經(jīng)知道做人、做事的道理了,可光知道還不行,還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢?學(xué)知識(shí)。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí),我們可學(xué)別人的',別人的也不一定全對(duì),我們要“取其精華,去其糟粕”,該學(xué)的學(xué),不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助,我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己的這個(gè)感覺還是自己寫比較好吧。畢竟你都在學(xué)弟子規(guī)了,想想自己的做法是符合弟子規(guī)的要求嗎。要么就不要學(xué),不要這樣流于形式。弟子規(guī)教育的是為人處事的行為規(guī)范。
生活似酒,人生像畫,歲月如歌;蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣,才會(huì)使快樂的滋味更加甜蜜。
人生需要考慮的還有很多很多,演戲很容易,做人卻很難,戲可以演過無數(shù)次,人生的機(jī)會(huì)卻只有一次;世上好演的是戲,難做的是人;戲是虛構(gòu)的,人卻是真實(shí)的;戲進(jìn)而演的是人生,人生就像一場戲,心靈美好的人,夢也一定是美好的,真心的夢幻,絕不是虛幻
人活一口氣,要活得有志氣――為喘氣而活,僅活著而已;活得有志氣,死得也美麗。為人民服務(wù)――毛澤東同志昭示!助人為快樂之源!
昨天是曾經(jīng),是過去,今天是面臨,是現(xiàn)實(shí),不要在昨天里沉媚,應(yīng)該在今天中開創(chuàng)!
弟子規(guī)讀后感4
“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞”是《弟子規(guī)》中的一句話,意思是說:“萬一我們的身體受到傷害,一定會(huì)給父母帶來憂愁。我們的品德有了缺失,會(huì)讓父母親感到羞辱沒有面子!边@句話給我的感悟最深,回想起自己的所作所為,我總會(huì)深深地自責(zé),因?yàn)槲叶昧私o父母帶來憂愁、讓父母沒面子就是對(duì)父母的大不敬。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我不顧父母的反對(duì),堅(jiān)持去野外玩,爬山的過程中我不小心被一塊玻璃片扎傷了腳,幸好有大同學(xué)幫忙把我背到了醫(yī)院,并通知我的爸爸媽媽,等爸媽趕到醫(yī)院時(shí),已經(jīng)包扎好了?吹轿覞B血的`腳,媽媽急得哭了起來,一邊哭一邊問我疼不疼,我看到媽媽那么著急,咬著牙故做輕松地說:“媽爸,沒事的,一點(diǎn)都不疼!”大夫也安慰媽媽說:“只是扎了一個(gè)口子,不礙事的,注意不要讓她的腳著地,這樣好得快些。”媽媽抹著眼淚答應(yīng)著。
回到家里,媽媽心疼地看著我的腳說:“丫頭,真的不疼嗎?”還憂心忡忡地說:“唉!這得什么時(shí)候才能好?”為了減輕我的疼痛,媽媽不肯讓我下床。不但抱著我大小便,而且親自喂我吃飯。閑坐無事的時(shí)候,媽媽怕我的傷口疼,還用扇子對(duì)著我的腳輕輕地扇風(fēng)。在爸爸、媽媽的精心照料下,我的腳很快地好起來了。但是經(jīng)過幾天的折騰,媽媽圓圓的臉卻明顯得消瘦了。如果不是因?yàn)槲覜]有聽媽媽的話執(zhí)意出去玩,如果不是因?yàn)槲覜]有照顧好自己,媽媽也不會(huì)如此擔(dān)心,如此憂愁,現(xiàn)在想來,我真是不該。
我的腳康復(fù)后,由于落下許多課,媽媽不得不把我送到了補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槲也幌矚g補(bǔ)習(xí)班的老師,我時(shí)常故意在補(bǔ)習(xí)班里大聲說話,補(bǔ)習(xí)班里的老師說我,我就會(huì)大聲得頂撞他,老師忍無可忍,給媽媽打電話讓媽媽把我領(lǐng)回去,媽媽氣喘吁吁地趕來,馬上面紅耳赤地道歉:“老師,真對(duì)不起!我一定好好教訓(xùn)她,求您千萬別讓我把她領(lǐng)回去!”老師不肯,媽媽又說:“求你了老師,我再給您多加點(diǎn)錢好嗎?”老師不耐煩地說:“也求求你了,放過我吧,我把你交的學(xué)費(fèi)退給你吧!”媽媽說了很多好話,老師執(zhí)意不肯留我,媽媽只好羞慚地領(lǐng)我回家了;氐郊液螅瑡寢屖裁丛捯矝]說,只是坐在椅子上哭了起來?吹綃寢尶蘖,我的心里也很不是滋味。
現(xiàn)在想來,媽媽做的一切都是為了我好,而我卻因?yàn)槠返碌娜笔,不但讓媽媽丟了面子,而且傷了媽媽的心。想到媽媽低三下四地為我求老師的樣子,想到媽媽淚流滿面的樣子,我后悔得不得了,我真是一個(gè)不孝女啊!
感謝《弟子規(guī)》,它讓我明白,如果你心疼自己的父母,那就要保護(hù)好自己的身體,不要讓它受到損傷,免得父母為你擔(dān)心;如果你孝敬自己的父母,就要注意言行,培養(yǎng)良好的品德,免得父母因你蒙羞。
弟子規(guī)讀后感5
我最喜愛的一本書就是《弟子規(guī)》,它是一本古典文學(xué),是圣人留給我們的教誨,也是我們生活的典范,讓我看了深有體會(huì)。它告訴我們許多道理:在日常生活中,我們要孝敬父母、友愛兄妹;在一切言行中,要謹(jǐn)慎;看見別人有了進(jìn)步,就要虛心向他學(xué)習(xí);在與人交往時(shí)要平等仁慈……。
在我的童年的時(shí)候,原以為女兒在父母心中的地位是至高無上的,他們得聽從我的指揮,聽從我的命令任我擺布。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》,我知道了父母對(duì)我的愛,容忍了我的放肆和傲慢。有好多次,我一回到家,馬上坐在椅子上,從不過問父母的感受,還大聲的叫:“給我來一杯水”,晚上要吃飯的時(shí)候,我大聲叫了一句:“把飯端來”,媽媽把飯端來時(shí),我沒有及時(shí)接應(yīng),只是說:“放在這,我先看電視,等一下再吃”?勺詮奈覍W(xué)了《弟子規(guī)》中的“出則悌”之后,我不再耍小孩子脾氣了,聽從父母教誨,順從父母。可是,我的壞習(xí)慣很多,一時(shí)改不了,比如吃晚飯時(shí),爸爸媽媽還沒坐下,我就先坐下開吃了,這樣是不好的。有道是:“長者立,幼勿坐,長者坐,命乃坐”,這就是圣人的`教海,我深深感受到了。
我以前直呼我哥哥姐姐的名字,這也是我的大毛病?蓪W(xué)了《弟子規(guī)》里“稱尊長,勿呼名,對(duì)尊長,勿見能”以后,我會(huì)有事無事的叫一句“哥哥”或“姐姐”,使他們非常欣慰,他們還都說我乖了呢,這都是《弟子規(guī)》的功勞呀!
“凡出言,信為先”這句話在這么多道理中,是對(duì)我印象最深的。它的意思是:人與人之間,只要是說出口的話,就要講信用,不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話:“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。”意思是:對(duì)人誠心誠意,本來不相信,也會(huì)相信了;但對(duì)人虛偽無信,就是本來相信的,也再不敢相信了?矗f得多有道理!記得在思品書上,有一篇文章,是寫宋慶齡的。宋慶齡小的時(shí)候,折紙折得十分好看,栩栩如生。有一天,她又在折紙了,她的同學(xué)小珍看見了,羨慕地說:“你折紙折得真好看,明天我到你家去,你教我折紙,好嗎?”“沒問題”宋慶齡一口答應(yīng)下來。第二天,宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的,但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情,便沒有去老奶奶家,一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來,然而,小珍卻沒有來,她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔,她說:“小珍雖沒有來,但我做到了一個(gè)講信用的人!”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡,長大后成為了一代偉人,受到人們的愛戴。
我愛讀書,愛讀《弟子規(guī)》這本書,愛它的每一個(gè)道理,讀完后,我自然也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來崇孝,做一個(gè)孝女。
弟子規(guī)讀后感6
《弟子規(guī)》為我國古代經(jīng)典童蒙教材,是一本啟蒙養(yǎng)正、教育子弟怎樣待人接物的兒童讀物。據(jù)《弟子規(guī)》首句“弟子規(guī),圣人訓(xùn);首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁;有余力,則學(xué)文!彼袟l文可知,弟子規(guī)這本書的內(nèi)容源自《論語》學(xué)而篇第六條“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文!钡奈牧x演繹而成,因而其內(nèi)容也以“入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁和余力學(xué)文”等幾部分組成,具體論述了兒童在家、出外、待人接物、求學(xué)等應(yīng)有的禮儀和規(guī)范,作為一本經(jīng)典的童蒙教材,對(duì)兒童行為規(guī)范方面的教育可以說是影響深遠(yuǎn)。
中國傳統(tǒng)以“孝”為先,弟子規(guī)列于首位的規(guī)范也是“入則孝”;蛟S今天的我們已不太贊同愚忠愚孝等保守的思想,但為人子女,如何與父母相處,如何懷有感恩之心,仍是今天家庭教育的`重要內(nèi)容,F(xiàn)在的家庭以獨(dú)生子女為多,兒女在父母眼中很是寶貝,家庭教育中難免有過分寵愛之舉,久而久之,子女身上就有很多毛病,如自私、霸道、脆弱等,因而培養(yǎng)兒童虛心、誠懇、尊重、敬老等品質(zhì)也是教育的應(yīng)有之義,永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。
“出則悌”一則談到了兄弟情、骨肉情及與長輩的相處之道,雖然今天的家庭以獨(dú)生子女為多,兄弟姐妹等情感關(guān)系可能比較陌生,但如何與同學(xué)相處、與鄰居相處、與長輩相處,仍是一項(xiàng)重要的生活禮儀和社會(huì)規(guī)范。今天的社會(huì),我們總在感嘆“禮”之不存,或許也與我們教育中“禮”的內(nèi)容被忽視有關(guān),讓兒童知禮、懂禮、循禮而為,這既是傳承我們的傳統(tǒng)美德,也是家庭、社會(huì)走向和諧的基礎(chǔ)。
什么樣的言行舉止才是符合規(guī)范的?什么樣的生活起居才是有規(guī)律的?“謹(jǐn)”這一則列舉了詳細(xì)的準(zhǔn)則。如今的父母喜歡包辦子女的生活起居,子女的自理能力得不到培養(yǎng),造成一些孩子離開了父母便無所適從,基本的生活能力也不能打理,孩子的自我管理就更談不上了。自理能力是最基本的生活能力,如果從小不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)孩子的身心發(fā)展是無益的。
除此之外,弟子規(guī)引人深思的內(nèi)容還有:誠實(shí)守信、博愛眾生、親近仁人、讀書有法等,這些內(nèi)容也是我們今天社會(huì)在大力倡導(dǎo)的美德和操守,這些傳統(tǒng)美德和操守,當(dāng)下仍沒過時(shí),今天的我們,完全可以取其精華,用其教育少年兒童德智雙修,提升他們的品行修養(yǎng),促其完善自我,從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
《弟子規(guī)》全文雖只千余來字,但細(xì)讀下來,滿篇多有警句良言,讓人深思和品味。不管社會(huì)如何發(fā)展,個(gè)人的品行修養(yǎng)仍是第一位的,只有不斷提升人們的內(nèi)涵和素質(zhì),才能讓整個(gè)社會(huì)走向文明、健康與和諧!暗隆蹦肆⑸硖幨乐荆嘈胚@是整個(gè)社會(huì)的一個(gè)共識(shí)。
弟子規(guī)讀后感7
最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書,使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn),原來做人也有許多規(guī)則,因此,想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。我就說一說我讀后的感受吧!
首先是〈孝〉,開篇第一段即點(diǎn)名主旨:首孝悌,次謹(jǐn)信。在中國古代,一個(gè)人只有孝才能在社會(huì)上立足,只有對(duì)父母親人以孝禮相待,他的名聲和社會(huì)地位才會(huì)被世人所承認(rèn)和接受。古時(shí)評(píng)論一個(gè)人品德如何,首當(dāng)其沖要考察的便是其為人和孝道,這與當(dāng)代是大不相同的。幾乎凡是古之賢人的傳記,在其個(gè)人介紹中總會(huì)有這樣一句“性至孝”,可見“孝”是古代評(píng)點(diǎn)人好壞的重要依據(jù)。這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn),畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。一個(gè)人只有對(duì)父母孝順,他的`內(nèi)心才會(huì)有感恩,才會(huì)對(duì)社會(huì)有好的作為。
至于所謂“謹(jǐn)信”即做事謹(jǐn)慎、誠實(shí)守信!叭艘孕帕⑵浔咎幤涫馈,誠信是做人的基本準(zhǔn)則,人如果缺失了“信”,那也就證明他的社會(huì)生命宣告完結(jié),“人無信則不立”。當(dāng)然我們生活中做什么事,時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說:無規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短,這樣是不好的,也是不道德的。
再說是〈出則弟〉,它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興,我們也會(huì)因此更快樂的。
人不要自私,要大方,不計(jì)較小事,這樣人也會(huì)變得很快樂。
最后來談〈仁〉,代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈,對(duì)親人仁慈,對(duì)朋友仁慈,對(duì)同事仁慈…… 現(xiàn)在什么人都有,但有幾個(gè)是做到“仁”的?俗話說的好,人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的,至于別人怎么說,那就是他們的事情了!
雖然我已經(jīng)知道做人、做事的道理了,可光知道還不行,還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢?學(xué)知識(shí)。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí),我們可學(xué)別人的,別人的也不一定全對(duì),我們要“取其精華,去其糟粕”,該學(xué)的學(xué),不該學(xué)就不學(xué)。“學(xué)為人師,行為世范;孝親尊師,與人為善”,《弟子規(guī)》教人“孝信”的本意便在于此。我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助,我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己的。
弟子規(guī)讀后感8
因?yàn)樵合蹬e辦《弟子規(guī)》演講比賽,我接觸到《弟子規(guī)》這本書,通過對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),讓我感觸良多,尤其是對(duì)“孝”的理解。我認(rèn)為學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》應(yīng)該把《弟子規(guī)》的真諦貫徹到實(shí)際生活中,落實(shí)到一言一行中。
《弟子規(guī)》開篇中這樣教育我們:弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文!笆仔€睆闹锌梢钥闯觥靶ⅰ睂(duì)于一個(gè)人來講是很重要的。古語有云:“百善孝為先”。一個(gè)人如果連對(duì)他有生養(yǎng)之恩的父母都不能尊敬的話,那么這個(gè)人就喪失了做人的根本?墒堑降滓鯓幼霾潘闶恰靶ⅰ蹦?
在現(xiàn)代社會(huì),人們往往總是在忙碌的追求自己的目標(biāo),對(duì)房子、車子的追求熱衷竟讓我們忘記了孤孤單單在家里惦記著我們的父母。
曾經(jīng)在電視上看到一則公益廣告:老人一人在家,子女告訴家里的老人要回家吃飯,老人開開心心的準(zhǔn)備了一桌好菜,耐心地等待子女們的到來,可是老人左等右等,都等到睡著了,醒來時(shí),屋子里冷冷清清的,只有老人一人,正在這時(shí),電話鈴響了,是老人子女的,他們告訴老人不回來了,在電話中老人的孫女叫了老人一聲奶奶,老人心里有些安慰,正準(zhǔn)備和孫女說話時(shí),電話掛斷了,老人很失望很無奈地說了句:你們都忙。
看到此情此景,我的內(nèi)心震撼了,有人曾說過:人越老越害怕孤獨(dú)。你讓你家中的老人孤獨(dú)了嗎?一個(gè)再華麗的房子沒有家人,那只是一個(gè)房子不能稱之為家;一個(gè)有家人的`房子,即使房子再破舊那也是家。老人要的不是金錢不是住華麗的房子,而是一個(gè)有家人的家。老人為子女傾其所有,而老人的希望只是子女能多多陪陪他們,多關(guān)心關(guān)心他們,能在一起享受人世間最平常天倫之樂。
隨著我們漸漸長大,我們的父母不在年輕,當(dāng)你拎著大包小包東西回家時(shí),爸爸媽媽都會(huì)顯得異常激動(dòng)、開心,可是他們的激動(dòng)、開心并不是因?yàn)槟懔嗔四敲炊嗟臇|西,而僅僅只是因?yàn)槟悖驗(yàn)槟慊貋砜此麄兞恕?/p>
或許作為學(xué)生的同學(xué)們會(huì)說,現(xiàn)在我們還是學(xué)生,這對(duì)我們來講還是很遙遠(yuǎn)的。真的遙遠(yuǎn)嗎?一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)。我想問一句:身為學(xué)生的我們,除了向父母要錢,你一個(gè)月還會(huì)打多少次電話回家問候父母,問候家里的一切呢?不要省幾塊錢的電話費(fèi),不要以為父母并不在意這些,要知道在你特地打電話回家關(guān)心他們時(shí),他們是很欣慰的。只是我們不懂,所以往往就吝嗇了關(guān)心父母的話。你還在等什么,馬上拿起自己的手機(jī)給自己的爸爸媽媽打個(gè)電話吧。
孝,并不是要讓你為父母做上什么驚人動(dòng)地的事,實(shí)際上最平常最基本的關(guān)心、問候又何嘗不是孝道的表現(xiàn)呢?“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,這是人世間最遺憾的事。雖然我們不能像《弟子規(guī)》書中寫的那樣“冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定”孝敬父母,但起碼不要讓這樣的遺憾一而再再而三發(fā)生。
弟子規(guī)讀后感9
今年寒假,我被一本薄薄的《弟子規(guī)另解》所吸引,這冊小小的書引起了我極大的好奇。我急忙查了《弟子規(guī)另解》的原著:《弟子規(guī)》的作者李毓秀的'資料,翻開他的的創(chuàng)作目錄,竟有數(shù)十冊之多,什么《學(xué)庸發(fā)明》,《四書正偽》,《水仙百詠》等,可是其中流傳最廣,名聲最大的就是 《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》全文僅僅1080個(gè)字。為什么它能使我百讀不厭呢?是它,教會(huì)我如何尊重別人———要孝悌;是它,幫我找到了正確的學(xué)習(xí)方法———要信;是它,讓我學(xué)會(huì)了生活方方面面注意的問題———要謹(jǐn)。
記得第一次打開《弟子規(guī)》扉頁,我便被“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶!斌@呆了,原來我國古代早已把這種行為作為第一規(guī)范了,可是有幾個(gè)人能做到呢?我也一樣,比如在看電視時(shí)看到精彩片段,就會(huì)激動(dòng)不已,不能自已﹗常常媽媽叫我下樓吃飯時(shí),我只是嘴里應(yīng)并沒關(guān)上電視,繼續(xù)津津有味地看那精彩的內(nèi)容和那動(dòng)人的畫面,直到媽媽拿著衣架上樓催我,我才關(guān)上電視,和心愛的動(dòng)畫片依依不舍的告別,讀后感《讀《弟子規(guī)》有感300字》。不過現(xiàn)在爸爸媽媽叫我,我都有聽話說做就做。想想過去和現(xiàn)在,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn):其實(shí)只要聽爸爸媽媽的話,你就會(huì)得到兩份樂:你樂父母也樂﹗
繼續(xù)往后翻,“兄道友,弟道恭。兄弟睦,孝在中。”現(xiàn)在大多數(shù)家庭和我一樣只有一個(gè)孩子,平常自己總是獨(dú)霸一方。一旦放假,問題就來了,我和表哥無論大小事務(wù)互不相讓,吵架、打架變成了家常便飯,媽媽、姥姥對(duì)此頭痛不已,讀了這句話我才懂得我們兩人“兄道敵,妹道兇,兄妹爭”就是不孝的表現(xiàn)埃是啊,我倆吵架、打架的時(shí)候,媽媽、姥姥都不得不停下手上的活來勸架,這不是給大人添麻煩嗎?從此我就盡量克制自己了。比如前幾天哥哥罵我很難聽的話,我本來準(zhǔn)備馬上回?fù),可還是忍住了。事后我跟哥哥講他說的不對(duì),他也向我道了歉,避免了一次吵架。
“讀書法,有三到,心眼口,信皆要!边@條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害,我讀書時(shí)眼在書上,嘴也在念,可心經(jīng)常飛到九霄云外。自從讀了這句話,我就開始在學(xué)習(xí)時(shí)盡量不左顧右盼,心不在焉,而是專心致志地學(xué)習(xí),讀書,寫字。說來也奇怪,我的學(xué)習(xí)效率竟然大大提高,以前做作業(yè)總是需要半天甚至還得熬夜,現(xiàn)在只要不到半個(gè)小時(shí)就夠了,剩余的時(shí)間我就可以快樂地玩了。
《弟子規(guī)》教會(huì)我的東西太多了,每當(dāng)我讀起它,就會(huì)想起衛(wèi)老師課堂上講過的話“現(xiàn)在很多家長望子成龍,結(jié)果孩子們成了龍也成了鳳,卻沒有成人!奔炔恍㈨,也不與他人好好相處。我相信,我讀了《弟子規(guī)》,肯定在成人成才的過程中找到了一條捷徑。我同樣相信,每個(gè)讀《弟子規(guī)》的孩子,都能成人成才。
弟子規(guī)讀后感10
《弟子規(guī)》 我閱讀此書后的點(diǎn)滴體會(huì)人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書,成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實(shí)有一定的差距。
在孝方面,現(xiàn)在想起自己的過去,雖然沒有做過對(duì)父母不住的大事,但對(duì)他們也沒有盡過多少孝心,反而他們對(duì)我千衣百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的,有時(shí),父母過于關(guān)心自己,哆嗦了幾句,反而責(zé)罵他們,討厭他們,那多不應(yīng)該啊!我的兄弟姊妹較多,經(jīng)常不顧及父母的感受,因?yàn)橐恍┬栴}而爭執(zhí),在一旁的父母看見了,多難過呀,F(xiàn)在自己既為人子女,又為人父母,該做些什么呢?一方面,作為子女,應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。”最起碼做到這些,才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成|人的父母。另一方面,自己作為孩子的母親,應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》,讓他們慢慢品出其中的真諦,潛移默化,從小養(yǎng)成良好的品行,為日后健康成長奠定良好的基礎(chǔ),這也是作為父母最大的收益。
在我的童年的`時(shí)候,原以為女兒在父母心中的地位是至高無上的,他們得聽從我的指揮,聽從我的命令任我擺布。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》,我知道了父母對(duì)我的愛,容忍了我的放肆和傲慢。有好多次,我一回到家,馬上坐在椅子上,從不過問父母的感受,還大聲的叫:“給我來一杯水”,晚上要吃飯的時(shí)候,我大聲叫了一句:“把飯端來”,媽媽把飯端來時(shí),我沒有及時(shí)接應(yīng),只是說: “放在這,我先看電視,等一下再吃”?勺詮奈覍W(xué)了《弟子規(guī)》中的“出則悌”之后,我不再要耍小孩子脾氣了,聽從父母教誨,順從父母,可是,人的毛病很多,壞習(xí)慣更多,一時(shí)改不了,比如吃晚飯時(shí),爸爸媽媽還沒坐下,我就先坐下開吃了,這樣是不好的。有道是:“長者立,幼勿坐,長者坐,命乃坐”之古老文化來指點(diǎn)迷津,這就是圣人的教海,然而,我深深感受到了。
我以前直呼我哥哥姐姐的名字,這也是我的大毛病,不一會(huì)兒就直叫他們名字?蓪W(xué)了《弟子規(guī)》里有一句:“稱尊長,勿呼名,對(duì)尊長,勿見能”,從此以后,我會(huì)有事無事的叫一句“哥哥”或“姐姐”,使他們非常欣慰,他們還都說我乖了呢,這都是《弟子規(guī)》的功勞呀!
我想,一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位,這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后,我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》,從中學(xué)會(huì)做人處事的道理,真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會(huì),也可提升自己的修養(yǎng),何樂而不為?
弟子規(guī)讀后感11
《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn),是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》,真正了解《弟子規(guī)》中的含義,將會(huì)使你受益匪淺。現(xiàn)在本公司組織我們讀了田一可所寫的關(guān)于《弟子規(guī)》的書,使我深受啟發(fā)。以下是我閱讀此書后的點(diǎn)滴體會(huì)。
人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)!兜茏右(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書,成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實(shí)有一定的差距。
在孝方面,現(xiàn)在想起自己的過去就覺得做的不夠,雖然對(duì)父母也盡了孝,平時(shí)能夠贍養(yǎng)老人,但是總的感覺做的還很不夠,有時(shí)不夠耐心,不夠細(xì)心,有煩躁情緒,對(duì)比父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩,我覺得非常慚愧,如今我父母都相繼離開了我,對(duì)照本書,我內(nèi)心非常復(fù)雜,真是子欲養(yǎng)而親不在呀!想當(dāng)年父母為了我們能夠健康成長,負(fù)出了太多的心血,而我們都覺得很正常,就像是應(yīng)該的。有時(shí)父母過于關(guān)心自己,哆嗦了幾句,我卻覺得不耐煩,那是多不應(yīng)該啊!我們小時(shí),經(jīng)常不顧及父母的感受,因?yàn)橐恍┬∈露鵂巿?zhí),甚至打斗,我記得,那時(shí)是我母親最痛苦的時(shí)候,因?yàn)樗钕M吹降木褪俏覀冏优軌蚝湍老嗵帯,F(xiàn)在自己也為人父母,才深刻的體會(huì)了父母的感受。作為子女,應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承!弊钇鸫a做到這些,才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面,自己作為孩子的父母,應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》,讓他們慢慢品出其中的真諦,潛移默化,從小養(yǎng)成良好的品行,為日后健康成長奠定良好的基礎(chǔ),這也是作為父母最大的收益。
另外,我對(duì)書中提到的“寬為限,緊用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記。就人問,求確意!边@幾句話,感觸最深,亦是受益匪淺的.。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方。如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作,總是有拖拉的情況,也有馬虎的情況。有時(shí)遇到不懂的問題,不但沒有記錄下來,深入研究或查閱資料,而且也沒有虛心向別人請(qǐng)教,含糊了事。這樣的工作效率通常不高。在讀過了《弟子規(guī)》后,我終于明白了我的缺點(diǎn)所在,若今后能按照它上面所說的去做,相信我的工作效率會(huì)更上一層樓。
我想,一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位,這才能夠贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后,我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》,從中學(xué)會(huì)做人處事的道理,真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會(huì),也可提升自己的修養(yǎng)。
弟子規(guī)讀后感12
為了進(jìn)一步提升員工的思想素質(zhì),并營造良好的企業(yè)文化氛圍,集團(tuán)人事企管部特組織全員學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。通過復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授的講解,我對(duì)“誠信”二字有了更深刻的認(rèn)識(shí),并有自己的一些想法,在這里與大家進(jìn)行分享。
誠信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是儒家倫理的重要內(nèi)容,更是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)。早在中國古代文獻(xiàn)《說文解字》中就提到:信,誠也;誠,信也?梢娬\與信是分不開的.,“誠實(shí)守信”正是對(duì)其最好的詮釋。
古今中外,關(guān)于“誠信”的格言典故著實(shí)不少?鬃釉唬骸懊駸o信不立!蹦釉唬骸把圆恍耪,行不果!弊罄舱f:“失信就是失敗!绷_素認(rèn)為:“在一切道德品質(zhì)中,善良的本性是世界上最需要的!边有一言九鼎,一諾千金,郭汲守信,柱下期信等都是關(guān)于“誠信”的典故,足見其在社會(huì)生活中的重要性。
那么,我認(rèn)為:誠信重在一個(gè)“守”字,即守時(shí),守約,守承諾,對(duì)社會(huì)要守責(zé)任,對(duì)企業(yè)要守崗責(zé),與人相處要以誠相待、以信相待。既然作了承諾,就要履行;既然身在其位,就要履行相應(yīng)的責(zé)任;既然接受工作任務(wù),就要盡最大努力完美落實(shí)。可見,“誠信”滲透于我們周圍的每個(gè)角落,也是社會(huì)文明,企業(yè)發(fā)展的標(biāo)志。
在我們的企業(yè)文化中,“誠信”不僅是第一要義,也是貫穿整個(gè)企業(yè)文化體系的重要元素!罢\信·人性”是我們的企業(yè)精神,“細(xì)微之處做到精致”是我們的核心理念,這一理念中強(qiáng)調(diào):注重細(xì)節(jié),完美達(dá)成目標(biāo),它指導(dǎo)員工如何完成工作目標(biāo),如何高效的履行自己的職責(zé),這何嘗不是員工對(duì)企業(yè)的“誠信”。
此外,“與員工共贏,與伙伴共贏,與社會(huì)共贏”的企業(yè)價(jià)值觀則體現(xiàn)的是企業(yè)對(duì)員工、對(duì)伙伴、對(duì)社會(huì)的“誠信”,有以下三層含義:
第一,在員工創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí),企業(yè)為其提供不斷提升和發(fā)展的機(jī)會(huì),并尊重員工的選擇;第二,與合作伙伴誠信協(xié)作,雙贏共進(jìn),在行業(yè)內(nèi)樹立良好的口碑;第三,之于社會(huì),我們誠信經(jīng)營,勇?lián)?zé)任,積極參與社會(huì)公益事業(yè),回饋大眾。
“任人唯賢,用人不疑”的用人理念;“互尊、互信”的團(tuán)隊(duì)理念等都體現(xiàn)了“誠信”這一重要思想。我們說:“見未真,勿輕言;知未的,勿輕傳!边@就要求我們的員工要養(yǎng)成慎重、踏實(shí)、負(fù)責(zé)任的工作習(xí)慣。同時(shí),還要樹立“見賢思齊”的工作態(tài)度,要有目標(biāo),不斷向先進(jìn)學(xué)習(xí),努力提升個(gè)人能力。
總之,做一個(gè)善良、正直、誠實(shí)守信的人,對(duì)社會(huì)有益,對(duì)企業(yè)有益,對(duì)自己也有益。
讀弟子規(guī)有感
《弟子規(guī)》讀后感
弟子規(guī)讀后感
弟子規(guī)讀后感13
一、入虛室,如有人我曾看過一個(gè)有關(guān)“打工皇帝”唐駿的段子。一次記者招待會(huì)后,老板陳天橋問唐駿:公司高管都有公關(guān)費(fèi)用,為什么你從來都不拿來報(bào)銷?”唐駿開始了一段我認(rèn)為十分精彩的回答:“別人都以為這是因?yàn)槲姨乞E有錢,其實(shí)不是這樣的,我招待朋友的標(biāo)準(zhǔn)比較高,又不想讓別人認(rèn)為我是以公謀私,所以我從來不報(bào)銷!”我想,之所以唐駿能成為10億“轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)”的“打工皇帝”,就是因?yàn)樗@樣的“公私分明:面對(duì)利益時(shí),后退一步,杜絕浪費(fèi),還利于公;面對(duì)難題時(shí),向前一步,我沖在前,此時(shí)無私。游走于這一公一私之間有余者,方為職場高手,余的是信仰、使命、靈魂……我們學(xué)習(xí)的《弟子規(guī)》中有句“入虛室,如有人”與曾國藩的“慎獨(dú)”思想不謀而合,越是無人的時(shí)候,越是修煉品德靈魂之時(shí)。我們要用“公私分明”不斷加修自己。說到容易,做到難!但每一次拒絕了私欲,你都會(huì)發(fā)現(xiàn)與內(nèi)心更近了。無私即為大私,當(dāng)你修成那天,會(huì)得到道德溢價(jià)的:期權(quán)?干股?高職只是小菜一碟!
二、勿畏難,勿輕略每當(dāng)上級(jí)主管分配的任務(wù),你是否總給予負(fù)面的回答:“這個(gè)不可能做到!”請(qǐng)你捫心自問,是真的不可能完成么?還是這件事情增加了你的工作量,觸碰了你的利益?還是你真的認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)?如果是前者,觸碰了你的即是利益時(shí),用我們上文提到的“公私分明”即可對(duì)癥下藥,奉勸你遠(yuǎn)離這個(gè)容易得到的利益。這個(gè)社會(huì)上不缺少巧舌如簧的權(quán)術(shù)之人,需要的是敢說事實(shí),敢做實(shí)事的人,。雖然這樣的人越來越少了,但數(shù)量少才是稀缺資源。做個(gè)正直的人,你愿意嗎?你敢嗎?記得一次我在課堂上,聽到教授講到“萬法皆空,因果不空”后頗受啟發(fā)。上級(jí)主管之所以是你的上司,他們和你之間是有思維高度、廣度和深度的差別。那么“因果不空”,他們的判斷也要比你更接近真相。職場中需要的是懂得“做正確的事”與“正確的做事”孰重孰輕之人。所以我們要遠(yuǎn)離自我認(rèn)為的“正確的事”,永遠(yuǎn)正確地貫徹并落實(shí)上級(jí)安排的事,這叫“勿畏難”。當(dāng)出現(xiàn)你認(rèn)為“真的.不可能實(shí)現(xiàn)”的情況時(shí),請(qǐng)暫時(shí)放下自我,跳出思維小巷,想方設(shè)法尋找“可能性”。不斷調(diào)整做事的方式,不動(dòng)搖做事的信念。當(dāng)你說不可能時(shí),請(qǐng)想想在同等條件下優(yōu)秀的人是怎么做到的;當(dāng)你說不可能時(shí),請(qǐng)想想這就是自己家的買賣,你會(huì)怎么處理?勿輕略,當(dāng)你做事開始思考策略的時(shí)候,就是成熟的象征。當(dāng)你把“尋找可能性”練到爐火純青,領(lǐng)導(dǎo)向你要結(jié)果都能如身之使臂,臂之使指,無所不能時(shí)(Impossible isnothing,耐克都想請(qǐng)你做代言),領(lǐng)導(dǎo)會(huì)用一雙金手銬緊緊將你拴住,高薪不在話下!在民營企業(yè),你的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多是在這兩個(gè)方面比你做的出色的人如果你做到了以上兩點(diǎn),都還沒有結(jié)果時(shí),請(qǐng)想想你的木桶短板在哪里:專業(yè)技能?溝通能力?或者你根本就不想也不相信自己能成為將軍!sp:借用老哥說的話:當(dāng)我們是少數(shù)時(shí),可以測試自己的勇氣;當(dāng)我們是多數(shù)時(shí),可以測試自己的寬容,加油!!
弟子規(guī)讀后感14
近來劇院組織學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,讓我受益匪淺。突然醒悟,原來做人的很多規(guī)則被我們忽視,做一個(gè)受人尊重的人,就需要規(guī)范自己的言行、舉止,現(xiàn)在談一談我的感受吧。
首先是“入則孝”,教育我們要孝順父母、親人。不論他們的做法、行為是不是正確的。我們做子女的吧應(yīng)該和他們計(jì)較,更不應(yīng)該去批評(píng),指責(zé)、傷害他們。做子女的應(yīng)該做好自己的本分規(guī)則,不要讓父母感到恥辱。“子不教,父子過”,我們的行為偏離了道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn),做父母的能不感到痛苦嗎。時(shí)代變了,年輕的我們與年長的父母之間難免會(huì)有隔閡,但我們應(yīng)該各自用自己的方式去表達(dá)對(duì)他們養(yǎng)育之恩的感激,同時(shí)做一個(gè)安分守紀(jì)的人,不要讓他們有“兒行千里,母擔(dān)憂”的顧慮。
其次是“出則弟”,教我們和他人和諧相處!靶值烙,弟道恭,兄弟睦,孝在中”。父母有時(shí)對(duì)子女的關(guān)懷是不夠公平、公正的,但我們不應(yīng)該在意,兄弟姐妹自己還是要和睦,少讓父母擔(dān)憂,這其實(shí)也是對(duì)他們的一種孝道。對(duì)待朋友要真誠,“君子之交淡如水”,各自都要堅(jiān)持自己各自的原則,不去做那些“拉幫結(jié)派”,為了“哥們兒”義氣而去“打抱不平”的事情。這樣就不會(huì)讓自己受到牽連,甚至違法,讓父母受到侮辱,同時(shí)因?yàn)楸舜酥g還存在距離別人不好意思拉攏你一起去做“壞事”從而保持住自己的“純潔”的“品行”,使自己不被“壞的”行為所污染。古人喜歡用“香草”、“美人”來形容自己高貴的“圣潔”的聲望,所以我們應(yīng)該與那些為人正直、有學(xué)識(shí)、有品行的人交往,從而也培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,抵抗各種誘惑。
再次,“無規(guī)矩,不成方圓”教育我們要遵從各種規(guī)范,時(shí)刻保持謹(jǐn)慎,否則容易讓別人說“閑話”。生活中要與人為善、仁慈,寬容他人的過失、厚道,不要和“小人”計(jì)較,而且要時(shí)刻保持清醒的頭腦!拔ㄅ优c小人難養(yǎng)也”告訴我們不要把精力放在“愛情”和一些小的“得失”上,不去和那些行為、舉止不端、不講誠信、心胸狹窄的人來往,更不要有“經(jīng)濟(jì)”上的往來。否則浪費(fèi)了很多寶貴的`青春年華,或者讓行為受到不良影響,經(jīng)濟(jì)受到損失讓親人蒙羞。
最后我特別提出“忠”字。我認(rèn)為一個(gè)人的所有品行中這個(gè)“忠”字是最讓人受到傷害的。一旦“背叛”,從前的所有付出都付諸東流,更不用談什么“感恩戴德”之事了,更重要的是一個(gè)人的“心理”傷害。所以與人打交道之前一定要好好地觀察別人的言行舉止,從多方面去考察,不然遇到了“白眼狼”到時(shí)候就悔之晚矣。那種“自己當(dāng)初瞎了眼”的話就不要去說了,那樣只會(huì)讓別人笑話,讓自己身邊的親人受辱。
總之,《弟子規(guī)》是一本很了不起的作品,認(rèn)真學(xué)習(xí)那些最實(shí)用的知識(shí)不可不謂是巨大的精神財(cái)富。
弟子規(guī)讀后感15
自從我讀了《弟子規(guī)》一文后,感觸萬千,其中最令我難以忘懷的一章是“泛愛眾”,它讓我明白泛愛就是博愛,就是與人在一起相處,要講平等博愛。愛人者,人恒愛之。
“凡是人,皆須愛。天同覆,地同載!泵棵磕钇疬@句話的時(shí)候,我的心就難以平靜下來。人間的人。《家獙W(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛,給予別人關(guān)愛和幫助。使這種愛覆蓋了整個(gè)天空,大地承載了所有的愛,人間的每一個(gè)角落都有撒滿了愛。難道不是這樣嗎?只要你奉獻(xiàn)出來了愛,上帝就會(huì)回報(bào)你。在你遇到困難之時(shí),別人就會(huì)伸出愛的雙手,救你于困難之中。
愛是給予和奉獻(xiàn),而不是一味的索取和回報(bào)。我想起了汪國真的一首詩《我不期望回報(bào)》:
給予你了,
我便不期望回報(bào)。
如果付出,
就是為了有一天索取,
那么,我將變得多么渺小。
……
愛不就是單純的嗎?愛不就是為了給予嗎?
我想到了一個(gè)故事:雷馬斯所在的村子發(fā)了洪水,無情地洪水很快吞噬了這個(gè)村子。雷馬斯爬上了樹,可是水位越漲越高,不一會(huì)兒就淹到了他的脖子那兒了,就在他絕望之時(shí),一個(gè)衣衫襤褸的人撐船而來,救了雷馬斯。雷馬斯到了安全之地后,深情地對(duì)那個(gè)救他于危難之中的人說:“我該怎樣報(bào)答你?”那個(gè)人說:“我不需要回報(bào),只要你給我一個(gè)承諾,當(dāng)你遇到需要幫助的人時(shí)盡力去幫助他們!泵慨(dāng)雷馬斯遇到有困難的人時(shí),他總是盡力地幫助他們……
是啊,一個(gè)承諾,給予和愛,就這樣循環(huán),溫暖了每一個(gè)人,感動(dòng)著整個(gè)人間,我們要用一顆感動(dòng)的心去關(guān)愛有需要的人!
這是心的呼喚
這是愛的奉獻(xiàn)
這是人間的春風(fēng)
幸福之花處處開遍
這是生命的源泉
在沒有心的沙漠
在沒有愛的荒原
死神也望而卻步
幸福之花處處開遍
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛
世界將變成美好的人間
2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生了中國史無前例的8級(jí)特大地震。霎那間,那個(gè)好山好水的汶川竟夷為平地!多少人失去了親人子女;多少人失去了曾經(jīng)賴以生存的家園。多少人的生命轉(zhuǎn)眼間被死神奪去!死亡人數(shù)已達(dá)到4萬之余!我們要行動(dòng)起來,獻(xiàn)出你的愛心,哪怕是一瓶礦泉水,一碗方便面,一件衣服,一床棉被……可是還有人去搶劫地震賑災(zāi)之物,他們早已沒有了人性,眼中只有錢!為了地震受難人民,為了四川人民,為了我們的.祖國,獻(xiàn)出你的愛,溫暖他們的心!耙嘤嘈闹瀑,雖九死其猶未悔!蔽覀兿嘈,每一個(gè)人的努力透出的暖意匯聚起來,就會(huì)讓災(zāi)區(qū)人民感受到中華大家庭的無限溫暖。地震災(zāi)區(qū)的親人們,我們的愛與你同在!四川挺!中國雄起!
愛是收獲而不是支出;愛是激情而不是疲倦;愛是熱情而不是冷漠;愛是習(xí)慣而不是即興;愛是愉快而不是悲傷;愛是播撒而不是發(fā)泄;愛是振奮而不是消沉;愛是創(chuàng)造而不是停滯!只有付出才能收獲,一定要盡力幫助你身邊每一個(gè)需要幫助的人,因?yàn)閻塾肋h(yuǎn)是人間最美好最珍貴的東西!
【弟子規(guī)讀后感】相關(guān)文章:
弟子規(guī)讀后感07-14
弟子規(guī)讀后感07-14
弟子規(guī)讀后感07-14
弟子規(guī)讀后感07-14
弟子規(guī)讀后感07-14
弟子規(guī)讀后感07-14
弟子規(guī)讀后感07-14
弟子規(guī)讀后感07-14
弟子規(guī)讀后感07-14
《弟子規(guī)》讀后感06-16