弟子規(guī)讀后感15篇【通用】
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的弟子規(guī)讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
弟子規(guī)讀后感1
《弟子規(guī)》之所以被稱(chēng)為弟子規(guī),想必是那些望子成龍的博士,有學(xué)問(wèn)的人給后代留下的“字典”。正如諸葛亮為阿斗寫(xiě)的《出師表》一樣。古中國(guó)之所以被稱(chēng)為古中國(guó),也一定離不開(kāi)好書(shū)的啟蒙。上千個(gè)春秋,一代又一代的學(xué)童在不停的翻著這本書(shū),實(shí)踐著這本書(shū)中的任何一個(gè)字!兜茏右(guī)》就是這么一本好書(shū)。無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,還是兒童,少年,甚至壯年,老年都耳熟能詳,熟讀成誦!兜茏右(guī)》早已成為歷史的篇章,成為華夏兒女成長(zhǎng)的.腳印。
的確如此,《弟子規(guī)》是清晨的第一縷陽(yáng)光,它至真,至純;《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師,它至善,至美!《弟子規(guī)》讓我懂得了孝敬父母,讓我懂得如何做人,也讓我懂得了言而守信。如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一本好書(shū),我便是讀書(shū)人;如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一條河流,我便是魚(yú)兒;如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一片藍(lán)天,我便是翱翔的雛鷹;如果說(shuō)《弟子規(guī)》……《弟子規(guī)》熏陶著我們的心靈,讓我們?cè)谖拿魃,禮節(jié)中又跨出了一大步。
讓《弟子規(guī)》點(diǎn)燃我們心靈的火把,在烈火的讓少中點(diǎn)燃那盞不滅的燈。讓《弟子規(guī)》永恒,讓經(jīng)典永恒,讓愛(ài)永恒!
弟子規(guī)讀后感2
一年級(jí)上學(xué)期,趙老師教我們背誦了《弟子規(guī)》。老師邊教我們認(rèn)讀、背誦《弟子規(guī)》,邊給我們講解其中的意思與道理,讓我學(xué)到了很多的知識(shí),懂得了很多的道理。
“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承, 冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定”。
這一段告訴我父母叫我的時(shí)候,要立刻回答,不能遲緩; 父母親讓我做事的'時(shí)候,要馬上去做,不能拖延時(shí)間偷懶。父母辛苦的養(yǎng)大孩子,做為孩子也要照料父母,冬天要讓他們有溫暖的床鋪休息,夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請(qǐng)安問(wèn)早,晚上要替他們鋪好被子,侍候父母安睡。
我一生下來(lái)是一個(gè)只會(huì)哭的孩子,喝奶和大小便都得爸爸媽媽來(lái)照料,一天一天的把我養(yǎng)大,教育我、培養(yǎng)我,使我幸福,使我快樂(lè),F(xiàn)在,爸爸媽媽接送我上學(xué)。他們上班很累了,還要給我做我最喜歡的飯菜,給我洗衣服,檢查作業(yè)。
這一切都是爸爸媽媽給我的,我要孝敬爸爸媽媽?zhuān)?tīng)爸爸媽媽的話(huà),好好學(xué)習(xí),尊敬老師,做一個(gè)懂得感恩、知道回報(bào)的好孩子。
弟子規(guī)讀后感3
《弟子規(guī)》是中國(guó)就是的蒙學(xué)課本,是清朝的李毓秀所著。它主要記載了圣人孔子等對(duì)弟子的訓(xùn)示,在讓我們體會(huì)到先人智慧的同時(shí),還教育了我們?cè)鯓有⒕锤改,禮貌待人,為人做事……
記得又一次,我與同學(xué)約好一起去游泳,但事先沒(méi)有和家里人說(shuō),說(shuō)的`時(shí)候就遭到了媽媽的強(qiáng)烈反對(duì),我頓時(shí)也火了,便不顧反對(duì)去游泳了。當(dāng)晚,我就發(fā)了高燒,然后就不知道然后了。睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)我正在醫(yī)院的病房里,而媽媽在一旁睡著了。
看著媽媽?zhuān)也唤幸恍┖蠡冢憾脊治!我就?yīng)該聽(tīng)媽媽的話(huà)!今后做事一定要和父母商量,與他們一同討論問(wèn)題,再也不擅作主張,辦事之前告知他們,學(xué)會(huì)“出必告,反必面”,不讓他們擔(dān)心。
同事在《弟子規(guī)》當(dāng)中,我還學(xué)會(huì)了許多東西:孝敬父母,講信用,做一個(gè)誠(chéng)信的人,關(guān)心自己身邊的每一個(gè)人,在空閑的時(shí)候,多看一些文字典籍,時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)。父母讓自己做事,那就不應(yīng)推脫,要盡力努力的去做,當(dāng)父母呼喚自己時(shí),就要迅速回應(yīng),不要讓他們等急了;當(dāng)父母責(zé)怪自己的時(shí)候,也應(yīng)該適當(dāng)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。團(tuán)結(jié)自己的兄弟姐妹,搞好相互之間的關(guān)系,和睦相處。外出時(shí)整理好自己的衣著,衣冠整齊的去接見(jiàn)每一個(gè)人,給人煥然一新的感覺(jué),顯示出自己有禮貌……
在《弟子規(guī)》的熏陶下,我已有了以下改變,越發(fā)覺(jué)得它的博大精深。我今后一定會(huì)閱讀更多的經(jīng)典,讓它的精神光輝在我身上得到體現(xiàn),讓自己學(xué)會(huì)更多的東西。
弟子規(guī)讀后感4
今天我讀了《弟子規(guī)》一書(shū),最使難以忘懷并受到啟發(fā)的一段是“父母呼;應(yīng)勿緩;父母命;行勿懶;父母命;須敬聽(tīng);父母責(zé);須順承”。
這段“弟子規(guī)”的意思是,父母呼喚時(shí),應(yīng)及時(shí)回答,不要慢吞吞的'很久才應(yīng)答。父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不推辭投懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理,是為我們好,應(yīng)該恭敬的聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事,父輩教誡時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強(qiáng)詞奪理。讓父母生氣傷心?吹竭@里不由得我深感內(nèi)疚,平時(shí)只要爸媽叫我,我都會(huì)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只管玩我的。媽媽要是讓我去做事,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)讓爸爸去做,爸爸讓我去做事我會(huì)說(shuō)我是你的奴隸嗎?每當(dāng)爸媽教我怎么做人處事時(shí),我會(huì)一只耳朵聽(tīng),一只耳朵扔,把它當(dāng)做耳旁風(fēng),根本不放在心上。我要是做錯(cuò)了事,爸媽說(shuō)我,我會(huì)想盡一切辦法為自己辯護(hù),把黑板說(shuō)成白板才肯罷休,有時(shí)讓爸媽氣得哭笑不得。
讀了“弟子規(guī)”,讓我明白了自己以前是多么的不懂事。從此以后,我要痛改前非,絕不犯錯(cuò),要聽(tīng)爸媽的話(huà),不再讓爸媽傷心,做一個(gè)勤快懂事的好孩子。
弟子規(guī)讀后感(四)
弟子規(guī)讀后感5
最近,讀了《弟子規(guī)》這本書(shū),真是受益匪淺。
《弟子規(guī)》是一本國(guó)學(xué)教材的書(shū),也是兒童啟蒙的經(jīng)典讀物。讓我們從思想上樹(shù)立正確的是非觀(guān)念,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。其中,我感受最深的是“或飲食,或坐走,長(zhǎng)者先,幼者后。”它的意思是:不論用餐、就座或行走,都應(yīng)該年長(zhǎng)者優(yōu)先,年幼者在后。這讓我想起了三年前的事,那時(shí),我還小,是家里的“小霸王”。只要家里一開(kāi)鈑,我就健步如飛地奔到座位上,一屁股坐了下去,就開(kāi)始自顧自的吃起來(lái),還沒(méi)等爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)麄冏鲁燥垥r(shí),我已經(jīng)將菜盤(pán)給攪得一片狼籍,只剩下一些殘羹了。想到這,我真為以前的不懂事而感到羞愧。自從學(xué)了《弟子規(guī)》后,我懂得了應(yīng)該如何尊敬長(zhǎng)輩,做一個(gè)有禮貌的人。之后,每當(dāng)吃飯時(shí),我總會(huì)先把年邁的爺爺、奶奶給攙扶到座位上,等全家人都到齊了,我才開(kāi)始動(dòng)筷吃飯。
通過(guò)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),我還懂得了許許多多的道理,如父母吩咐你的`事,你不能拖延;你出門(mén)前,要和父母打一聲招呼,回來(lái)時(shí)要面見(jiàn)父母,讓他們知道你的習(xí)慣,這些雖然都是日常生活中微不足道的小事,但都要我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不但可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)過(guò)程,而且還是一個(gè)思想升華的過(guò)程。我會(huì)好好學(xué)習(xí)其中的道理,時(shí)時(shí)刻刻來(lái)鞭策自己,無(wú)論從思想上、品德上、學(xué)習(xí)上都要努力做得更好。
弟子規(guī)讀后感6
假期時(shí),我按照老師的安排,學(xué)習(xí)背誦了國(guó)學(xué)文章《弟子規(guī)》,文章中雖然有很多的意思不太明白,但也學(xué)習(xí)到了很多東西,自己也按自己的理解,做了很多事情。文章中印象最深的是:弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 守孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 這段文字的意思是:在日常生活中要做到孝敬父母和長(zhǎng)輩,關(guān)心愛(ài)護(hù)兄弟姐妹;其次,一切言行中,要謹(jǐn)慎,要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有道德的人,向他學(xué)習(xí)。假期中,我做到了尊敬爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋牙牙褷。?tīng)他們的話(huà),為他們做自己力所能及的事。今后,我會(huì)更多的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的知識(shí),更好的理解。
《弟子規(guī)》對(duì)我的幫助很大很大,今后我一定把他背的熟熟的,作為我以后行為的'量尺,相信在這個(gè)好朋友的監(jiān)督下,在我自己的努力下,我一定會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的小學(xué)生!
我覺(jué)得學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),就是學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,能讓我們更文明,更有禮貌,更懂事,更有利于我們現(xiàn)在的小學(xué)生成長(zhǎng)。所以我以后要多讀書(shū),特別是國(guó)學(xué)方面的書(shū),多學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,等我長(zhǎng)大了,好做一個(gè)傳播中國(guó)國(guó)學(xué)的學(xué)者。這本書(shū)產(chǎn)生的時(shí)代畢竟是封建社會(huì)。有它的歷史局限性,我們要站在現(xiàn)今時(shí)代的高度評(píng)判學(xué)習(xí)這本書(shū)。有繼承,有摒棄,傳承健康的歷史文化精髓,維護(hù)民族文化遺產(chǎn),使中華民族的精神永遠(yuǎn)流傳下去。
弟子規(guī)讀后感7
我讀了《弟子規(guī)》最令我深刻的部分是:“不離床喪三年居處變酒肉絕!边@句話(huà)使我感受到了:古人原來(lái)對(duì)自己父母的喪禮是這樣重視的,父母死了之后要三年不能喝酒,吃肉,這三年里他們要把屋子變得簡(jiǎn)樸,樸素,不能有一點(diǎn)兒富貴的東西出現(xiàn)。但換回我們現(xiàn)代人能這樣做嗎?絕對(duì)不行!他們只能喪一個(gè)星期,過(guò)了一個(gè)星期,他們就到處去玩,喝酒吃肉類(lèi),F(xiàn)代人也不會(huì)把屋子變得樸素。
“冠必正,紐必結(jié),襪必履,俱緊切”這句訓(xùn)示教育我們外出時(shí)衣冠齊整。例如上學(xué),一個(gè)人衣冠齊整,讓別人看上去就覺(jué)得這學(xué)校的校風(fēng)一定很好,但如果一個(gè)人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒(méi)扣好,讓別人看了就誤認(rèn)為這學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個(gè)人的形象很重要,F(xiàn)在的社會(huì),你的形象也可能決定你的前途。假若兩個(gè)人同時(shí)去面試,學(xué)歷一樣,其他條件差不多,但一個(gè)衣冠整齊,講求衣服的`衛(wèi)生;一個(gè)不注重自己的衣著,穿起衣服歪歪斜斜。你說(shuō)老板會(huì)選誰(shuí)呢?當(dāng)你找工作面試時(shí),別人不但看你的學(xué)歷、能力,還要看你的形象呀。我們校園里也提倡過(guò)講究衣著整齊,形象要做好。所以我們從小講求衣著整齊,衣著的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,對(duì)我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。
弟子規(guī)讀后感8
“修身齊家治國(guó)平天下”這句名言每個(gè)人都是知道的,但真正理解這句話(huà)并腳踏實(shí)地去踐行的卻少之又少。人們有時(shí)把目光放的太遠(yuǎn)而忽視了自身的修養(yǎng),唯有“修身”才能“齊家治國(guó)平天下”,而《弟子規(guī)》是古人的修身之道,今天仍可以借鑒。
當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,物質(zhì)充裕,但精神文明卻滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,導(dǎo)致了各種不文明的社會(huì)現(xiàn)象,折射出個(gè)人素質(zhì)需待提高。《弟子規(guī)》所講的都是孔子等圣人的言論,即要先孝敬父母,順從兄長(zhǎng),謹(jǐn)慎少言,誠(chéng)實(shí)守信,愛(ài)周?chē)拇蟊,親近仁德的賢人,有富余的精力應(yīng)該多讀書(shū)學(xué)習(xí)。它涵蓋了為人基本準(zhǔn)則,對(duì)提高個(gè)人素質(zhì)有很大幫助。
中國(guó)自古就是禮儀之邦,各種優(yōu)秀的.傳統(tǒng)經(jīng)典更是數(shù)不勝數(shù),《弟子規(guī)》只是其中之一?赡苡械娜藭(huì)問(wèn),這本書(shū)籍是小孩讀物呀,不適合大人閱讀呀;這本書(shū)籍確實(shí)是小孩讀物,但對(duì)能提升自身素質(zhì)的讀物我們不應(yīng)該拒絕,有時(shí)間看一看、讀一讀、品一品,回味無(wú)窮。也有人會(huì)問(wèn),我們應(yīng)該閱讀更加出名、深?yuàn)W的書(shū)籍,小書(shū)籍,不值得一閱;“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,每一階段都要反復(fù)閱讀、思考,同時(shí)也需要反復(fù)閱讀最基礎(chǔ)的書(shū)籍,方能更上一臺(tái)階。
希望我們能在浮躁的社會(huì)中留有一方靜土,精心耕耘、有始有終。
弟子規(guī)讀后感9
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我受益匪淺。有些原因很簡(jiǎn)單。但我只是沒(méi)有真正明白真相。所以,學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,我才真正明白了道理!兜茏右(guī)》增加了我的智慧,震撼了我的心。學(xué)了《弟子規(guī)》,有三點(diǎn)體會(huì)。
第一:感恩。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)。應(yīng)該得到回報(bào)的是最仁慈的父母的仁慈。所以《弟子規(guī)》第一章是孝道,感恩之心體現(xiàn)在“孝道”二字上,“父母不要拖慢父母的生活,不要偷懶”,“父母要尊重父母的責(zé)任,服從父母”,這是我們做孝道父母的`基本要求。但是有很多事情我沒(méi)有做。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),我希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中能加倍努力,希望能給努力的父母幸福的生活。
第二:待人接物要尊重,要謙虛,尊重和謙虛是分不開(kāi)的,沒(méi)有內(nèi)心的謙虛很難對(duì)別人表示尊重。充分的行動(dòng)損害適度的利益”,“謙虛使人進(jìn)步”。驕傲使人落后。雖然我從小就讀過(guò)很多這樣的名言警句。但是我沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì)。相反,他們往往很有競(jìng)爭(zhēng)力。驕傲自滿(mǎn)。
第三,要找到自己的人生目標(biāo)!兜茏右(guī)》教人向善,培養(yǎng)人的品德,是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》學(xué)會(huì)了做人的道理。人生是一個(gè)過(guò)程,過(guò)程很大程度上取決于你選擇什么樣的人生目標(biāo)。
弟子規(guī)讀后感10
最近,我讀了一本叫《弟子規(guī)》的書(shū),《弟子規(guī)》被稱(chēng)為我國(guó)的國(guó)學(xué),是我國(guó)清代非常流行的一種啟蒙課本,用三字一句的方式進(jìn)行倫理道德的教育,其中有幾句是這樣寫(xiě)的:
“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶”。這句話(huà)的意思是:“父母叫你,應(yīng)該及時(shí)答應(yīng),不要拖延;父母要求你做的事,要認(rèn)真去做,不要拖拉偷懶”,F(xiàn)在生活條件好了,很多同齡孩子非常貪玩,不聽(tīng)父母的'話(huà),做事拖拉,學(xué)習(xí)不肯用功。
“若衣服,若飲食。不如人,勿生戚!边@句話(huà)的意思是:“如果自己穿著和飲食不如人,你也用不著心里難過(guò)悲傷!爆F(xiàn)在生活條件好了,孩子們有了攀比心理,我覺(jué)得父母賺錢(qián)不容易,我們應(yīng)該好好珍惜好好珍惜現(xiàn)在的生活,要做到知足常樂(lè)。
“凡是人、皆須愛(ài)、天同覆、地同載!边@句話(huà)的意思是:“無(wú)論什么人都必須互相關(guān)心愛(ài)護(hù),因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜障,生活在同一片土地上。我們小學(xué)生不管成績(jī)好壞、家庭條件如何,從小就要養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)的優(yōu)秀品格,團(tuán)結(jié)一致,長(zhǎng)大了才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)!
《弟子規(guī)》這本書(shū)上的好句很多,意義也非常深刻,值得我學(xué)習(xí)一輩子。
弟子規(guī)讀后感11
正確的抉擇,是要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的效率,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。貴在堅(jiān)持,貴在力行?墒侵匾倪是要先立志。在教育中和孩子一起做,切勿只有要求,沒(méi)有行動(dòng);要求孩子,寬容自己。
以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)則,從小扎好教育的根基,否則,學(xué)再多的知識(shí),只會(huì)長(zhǎng)養(yǎng)孩子的浮華和傲慢。正所謂,心高氣傲,博學(xué)無(wú)益;行止不端,讀書(shū)無(wú)益。
我們要珍惜圣哲的'教誨。時(shí)刻警惕自己的言行,要一門(mén)深入,長(zhǎng)時(shí)熏修,以道德教育為綱領(lǐng)。道,是超越時(shí)空的大自然法則;道,五倫關(guān)系即為道,正是天道和人道。萬(wàn)物如是,人亦如是,這就是老師常講的天人合一吧!
遵循天道,和諧人道。五倫關(guān)系中夫婦關(guān)系最重要,正所謂夫婦正,則五倫正。夫妻和諧了孩子才會(huì)有好的成長(zhǎng)環(huán)境,從而潛移默化的建立了父子有親的關(guān)系,自古忠臣出于孝子之門(mén),君臣之義等四種關(guān)系也隨之做到了。
婚姻不是愛(ài)情的墳?zāi)梗菒?ài)情的開(kāi)始,如何經(jīng)營(yíng)呢?人與人相處,一定要相互尊敬,保持距離,做到相敬如賓,互相鼓勵(lì),互相幫助,互相建立家庭道德,培養(yǎng)出能為國(guó)家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的好兒孫。因此,家庭里第一件大事【至要莫如教子】,夫婦是道,有別是德,別就是責(zé)任不同。
每個(gè)家庭、每對(duì)夫婦承擔(dān)好自己的責(zé)任,自己帶養(yǎng)自己的孩子,才能完全體會(huì)父母的辛勞和不易,學(xué)會(huì)孝字的第一堂課。
弟子規(guī)讀后感12
“弟子規(guī),圣人訓(xùn);首孝弟,次謹(jǐn)信……”我正在大聲讀《弟子規(guī)》一書(shū),感悟里面的精華所在。
《弟子規(guī)》是一本寫(xiě)道德禮儀崇孝上進(jìn)的書(shū)。在這本書(shū)中,每一段話(huà)都配有一個(gè)相關(guān)的故事,每一個(gè)故事都蘊(yùn)涵著一個(gè)道理,而這些道理就是這本書(shū)的精華。
我最記憶深刻的`就是“對(duì)飲食,勿揀擇,食可適,勿過(guò)則!
這句話(huà)的意思是:吃飯的時(shí)候,不要挑食,否則會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良;吃東西還要適可而止,不要暴飲暴食,吃飯過(guò)量就會(huì)損傷身體。我身邊正好有一對(duì)例子:我有兩個(gè)朋友,一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng),愛(ài)挑食,假設(shè)有一盤(pán)帶有蔥的菜給她吃,她能用筷子一個(gè)一個(gè)把蔥挑出來(lái)再吃;另一個(gè)特別能吃,只要有好吃的她就一口氣吃完,所以肥嘟嘟的。而我正好,不挑食也不暴飲暴食。
讀了這本書(shū)后,我懂得了許多做人與孝敬父母的道理:“泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”告訴我們要有愛(ài)心,與有道德的人親近,多學(xué)習(xí);“出必告,反必面;居有常,業(yè)無(wú)變。”教育我們出回要先通知父母,不讓他們擔(dān)心;“借人物,及時(shí)還,人借物,有勿慳”是說(shuō)借別人的東西要及時(shí)還,別人向你借東西,若有就借出去,不要小氣……
《弟子規(guī)》還有一個(gè)過(guò)人之處,就是簡(jiǎn)練。此書(shū)把內(nèi)容容納概括為三字,讀起來(lái)流暢而壓韻,真實(shí)精妙絕倫。
我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀《弟子規(guī)》,愛(ài)它的每一個(gè)道理,讀完后,我自然也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)崇孝,做一個(gè)孝女。
弟子規(guī)讀后感13
在《弟子規(guī)》這本書(shū)中,我又結(jié)識(shí)了很多新朋友,有講信用的宋濂、有孝敬父母的王祥、有尊敬師長(zhǎng)的孔子、還有為他人著想的孫叔敖……從他們身上,我又得到了許多知識(shí)。下面就讓我來(lái)給大家講一個(gè)孫叔敖殺蛇的小故事吧。
孫叔敖是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的國(guó)相,他從小就非常勇敢,心懷民眾。
小的時(shí)候,有一次孫叔敖到外面游玩,突然他看見(jiàn)一條兩頭蛇,他很害怕,剛轉(zhuǎn)身想跑時(shí),又心想如果這兩頭蛇去害別人怎么辦?于是他就拿磚頭把那兩頭蛇砸死了并把蛇給埋了,然后才哭著回家。
回家后母親問(wèn)他哭的原因,孫叔敖回答說(shuō),我聽(tīng)說(shuō),見(jiàn)了兩頭蛇的人一定會(huì)死,剛才我見(jiàn)了它我肯定會(huì)死的.。母親又問(wèn)蛇現(xiàn)在在哪兒?孫叔敖又說(shuō),我害怕別人又見(jiàn)到這條蛇,已經(jīng)把它殺了并埋了。他的母親說(shuō):“好孩子,你這是替別人做好事,上天會(huì)給你福氣保佑你的!
等到孫叔敖當(dāng)了楚國(guó)的國(guó)相,他還沒(méi)開(kāi)始治國(guó),但是楚國(guó)人就已經(jīng)相信他是一個(gè)仁義的人了。
讀了孫叔敖殺蛇這個(gè)小故事,我想贊揚(yáng)一下孫叔敖:孫叔敖,你真是一個(gè)善良,為他人著想的好孩子呀!我要向你學(xué)習(xí)。
弟子規(guī)讀后感14
見(jiàn)未真,勿輕言,知未的,勿輕傳;事非宜,勿輕諾,茍輕諾,進(jìn)退錯(cuò)。 ——《弟子規(guī)》
我從中讀到了無(wú)論說(shuō)話(huà),還是辦事,都應(yīng)實(shí)事求是。
下面介紹一個(gè)實(shí)事求是的典故。
劉德是漢景帝劉啟的'十四個(gè)兒子中的一個(gè)。封在河間(今河北河間縣一帶)為河間王,死后謚獻(xiàn),所以稱(chēng)“河間獻(xiàn)王”。他一生酷愛(ài)藏書(shū),曾從民間收集了很多先秦時(shí)期的舊書(shū),并且整理得整整齊齊。他腳踏實(shí)地,刻苦鉆研,使很多讀書(shū)人深為贊嘆,都愿意和他一起進(jìn)行研究。劉德收藏古籍,有不少是出了高價(jià)收買(mǎi)來(lái)的,因?yàn)樽詮那厥蓟史贂?shū)后,古文書(shū)籍比較少見(jiàn)。他不僅收藏古舊書(shū),而且進(jìn)行認(rèn)真地研究整理。因此,東漢史學(xué)家班固在編撰《漢書(shū)》時(shí),替劉德立了“傳”,并在“傳”的開(kāi)頭對(duì)劉德的好學(xué)精神作了高度評(píng)價(jià),贊揚(yáng)劉德“修學(xué)好古,實(shí)事求是”。意思是說(shuō),劉德愛(ài)好古代文化,對(duì)古代文化的研究十分認(rèn)真,總是在掌握充分的事實(shí)根據(jù)以后,才從中求得正確可靠的結(jié)論來(lái)。
現(xiàn)在,人們運(yùn)用這個(gè)成語(yǔ),一般是指從實(shí)際情況出發(fā),找出事物的內(nèi)部聯(lián)系,探求事物發(fā)展的規(guī)律性。也有指說(shuō)話(huà)、辦事符合實(shí)際情況,既不夸大,也不縮小。
我們老師在說(shuō)話(huà)、辦事時(shí)也應(yīng)該實(shí)事求是。在學(xué)習(xí)時(shí),我們有不懂的就要不恥下問(wèn),孔子曰:知之為知之,不知為不知,是知也。和學(xué)生交往時(shí),說(shuō)一就是一,不能出言而又反悔。在與別人打交道時(shí),不浮夸,不說(shuō)謊。這樣別人才會(huì)喜歡你,敬重你。
弟子規(guī)讀后感15
上小學(xué)以后,老師教我們讀《弟子規(guī)》,還一邊教我們讀一邊告訴我們什么意思。學(xué)完了《弟子規(guī)》也讓我明白了很多道理。
“凡是人,皆需愛(ài),天同覆,地同載”這句話(huà)的意思是人和人之間要相互關(guān)心、愛(ài)護(hù)。有一天,我在學(xué)?吹轿覀儼嗟囊粋(gè)同學(xué)因?yàn)橛幸粋(gè)小朋友罵她傷心了,我就去哄她。我覺(jué)得她這個(gè)時(shí)候很需要?jiǎng)e人的關(guān)心,后來(lái),她就開(kāi)心了,我也覺(jué)得很高興。
“但力行,不學(xué)文,任己見(jiàn),昧理真!边@句話(huà)的意思是要去讀書(shū)學(xué)習(xí),才能明白真正的'道理,如果不去讀書(shū)學(xué)習(xí),就永遠(yuǎn)不會(huì)明白道理。學(xué)了這句話(huà)以后,我明白了讀書(shū)、學(xué)習(xí)很重要。我現(xiàn)在很喜歡學(xué)習(xí),也很喜歡看書(shū),每天晚上洗腳的時(shí)候,我都拿一本書(shū)看,而且我決心要努力做個(gè)好學(xué)生。
“或飲食,或坐走,長(zhǎng)者先,幼者后!边@句話(huà)的意思是對(duì)待長(zhǎng)輩要有禮貌,有好吃的東西先讓長(zhǎng)輩吃,然后自己再吃。我生日那天,爸爸媽媽給我買(mǎi)了生日蛋糕,吃蛋糕的時(shí)候,我先給爺爺、奶奶切了蛋糕。奶奶讓我先吃,我閉上眼睛,搖頭晃腦地說(shuō)道:“或飲食,或坐走,長(zhǎng)者先,幼者后。”奶奶高興地笑了,夸我真懂事。
學(xué)完了《弟子規(guī)》以后,我會(huì)在平時(shí)的生活中更加注意我的行為和語(yǔ)言了,而且更加愛(ài)護(hù)同學(xué);愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)讀書(shū);對(duì)長(zhǎng)輩也更有禮貌。我要爭(zhēng)取努力做一個(gè)好孩子。
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