讀《弟子規(guī)》有感實(shí)用【15篇】
認(rèn)真品味一部名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的讀《弟子規(guī)》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《弟子規(guī)》有感1
從我很小的時(shí)候就開(kāi)始背讀《弟子規(guī)》了,直到現(xiàn)在,爸爸媽媽都以《弟子規(guī)》嚴(yán)格要求我,教會(huì)我許多做人的道理,而作為一名剛剛上小學(xué)的我,就更應(yīng)該好好讀讀《弟子規(guī)》,讓它成為我們生活學(xué)習(xí)的好朋友!
《弟子規(guī)》這本書(shū)是每個(gè)人遵守的生活規(guī)范,一句“父母呼、應(yīng)勿緩,父母命、行勿懶”,讓我們每一個(gè)人都應(yīng)該知道感恩父母,懂得尊重父母。爸爸媽媽為了我們辛辛苦苦地工作忙碌著,而我們只有努力學(xué)習(xí),并時(shí)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的'家務(wù)事來(lái)報(bào)答他們。
又一句“讀書(shū)法、有三到、心眼口、信皆要”,是指讀書(shū)的方法要注重三到,眼到、口到、心到,三者缺一不可,這樣才能更加深入的研究學(xué)問(wèn)。
《弟子規(guī)》讓我真正的明白了許許多多的道理,讓我也漸漸養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣,它也一定會(huì)使我努力成為一個(gè)對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《弟子規(guī)》有感2
弟子規(guī)是一本非常好的書(shū),特別是其中一句;“冬則溫,夏則清”不僅讓我們知道了基本禮儀,還告訴了我們做人的道理。
弟子規(guī)后面有許多感人的故事,讓我給大家講講黃香溫席的故事吧!過(guò)去漢朝的時(shí)候,有個(gè)叫黃香的孩子是江夏人,正當(dāng)他九歲時(shí),已經(jīng)懂得了服侍父母的道理,每次當(dāng)炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候,就給父母的蚊帳扇風(fēng),讓枕頭和席子清涼爽快,趕走吸人血的蚊子,讓父母好好睡覺(jué)。到了寒冷的冬天,黃香就用自己的.身體讓父母的被子變暖,讓父母睡得暖和。于是黃香的事跡流傳到京城,人稱(chēng)“天下無(wú)雙,江夏黃香”。
有一次早上,我沒(méi)有看見(jiàn)媽媽在廚房里做早餐,在衛(wèi)生間也沒(méi)看見(jiàn)她,我著急了,跑到了媽媽的房間里,發(fā)現(xiàn)媽媽正躺在床上,雙手捂著肚子,氣色也不太好,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阍趺戳耍俊眿寢屝÷暬卮鹞遥骸拔叶亲犹!”我?tīng)了,忙說(shuō):"媽媽讓我來(lái)吧!"說(shuō)著趕快到我的房間拿了一個(gè)“暖手寶”遞給了她,還給她換了一床厚厚的被子,然后再燒了一壺水,并拿出一包“茶,10分鐘,水燒開(kāi)了,發(fā)出“嗚——嗚——”的響聲,我在媽媽的杯子里倒了小半杯開(kāi)水,只要等開(kāi)水變溫我就可以給媽媽沖藥了,等開(kāi)水變溫的時(shí)間大約要5分鐘,在這5分鐘里干什么呢?對(duì)了,去教媽媽怎樣才不會(huì)讓肚子痛的秘訣吧!我拿了一把小椅子,坐在了媽媽的床頭說(shuō):“現(xiàn)在是冬天沒(méi)有暖手寶會(huì)冷的,再說(shuō)你的被子又那么薄,算了,我的暖手寶給你吧,我再買(mǎi)一個(gè)!媽媽只是微笑著點(diǎn)頭,并沒(méi)有說(shuō)些什么。我看了看手表,過(guò)了6分鐘了,我急忙把藥沖好,遞給媽媽?zhuān)瑡寢尪亲雍昧撕螅粩嗟目湮艺f(shuō),你讓我體會(huì)到了“冬則溫,夏則清。”
孝心是幸福的基石,只要將它拿去,幸福之屋就會(huì)倒塌。
讀《弟子規(guī)》有感3
“泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則字文,讀《弟子規(guī)》有感!弊罱易x了一本為<弟子規(guī)>,書(shū)中一個(gè)個(gè)孝敬父母,關(guān)心朋友的故事深深的迷住了我。 弟子規(guī)中有很多意味深長(zhǎng)的故事,書(shū)中沒(méi)寫(xiě)一段都會(huì)有一段注解,接著就是意味深長(zhǎng)的故事,有教人尊敬師長(zhǎng)的故事;有教人怎樣孝敬父母的故事;有教人改正自身缺點(diǎn)的故事……等等一些耐人尋味的故事。
下面我說(shuō)兩個(gè)故事給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。 “父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,勿行賴(lài),讀后感《讀《弟子規(guī)》有感》。”這句話(huà)的意思是:父母叫你,應(yīng)該及時(shí)答應(yīng),不要拖;父母要求你做的事,要認(rèn)真去做,不要拖拉偷懶。這一句話(huà)有兩個(gè)因孝敬父母而千古留名的故事。 第一個(gè)故事叫做孝心感天。話(huà)說(shuō)古時(shí)候,有一個(gè)叫王祥的人,他的'生母很早就死了,他爸爸又給他找了一個(gè)后媽?zhuān)跸榈暮髬寣?duì)他很不好,一天,她的繼母想吃魚(yú),可現(xiàn)在是大雪紛飛的冬天,于是,他跑到滿(mǎn)是冰的湖面上打了一個(gè)洞,忽然,兩條小鯉魚(yú)從冰洞中竄了出來(lái),直接跳入了他的網(wǎng)中。
之后繼母為了刁難他,又說(shuō)想吃烤熟的黃雀,王祥立馬抓了一只烤熟給他后媽吃,可他后媽吃完還想吃,,王祥又拿著網(wǎng)子出去了,剛一出門(mén)一大堆黃雀飛入了王祥的網(wǎng)子,鄉(xiāng)親們紛紛議論,說(shuō):孝心感天啊! 第二個(gè)故事:有一個(gè)叫孟宗的人,她的母親生了一場(chǎng)大病,非?蓱z,經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)沒(méi)病,原來(lái)是想吃竹筍了冰天凍地的冬天哪里有竹筍,孟宗急得大哭,眼淚滴在地上,一棵棵竹筍從土中鉆出,孟宗的孝心感天動(dòng)地了!
讀《弟子規(guī)》有感4
最近老師講解《弟子規(guī)》,讓我知道我是個(gè)不孝女,因?yàn)槲页:兔妹贸臣,讓爸媽為我們操心。有時(shí)候我還會(huì)和爸媽頂嘴、惹事生非。我要盡力的改掉這個(gè)缺點(diǎn),不讓爸媽替我操心,要讓他們每天都很高興,而且不讓他們生氣,不跟爸媽頂嘴,不和妹妹打架、吵架和搶玩具,我一定要讓爸媽感受到我對(duì)他們的孝心。
我也要謝謝老師教我們《弟子規(guī)》,因?yàn)槲以谶@里面學(xué)到了好多,要不然我還不知道怎么做才能讓爸媽開(kāi)心呢!
讀《弟子規(guī)》有感5
早在幾年前,媽媽就買(mǎi)了《弟子規(guī)》給我看,當(dāng)時(shí)的我年幼無(wú)知,不懂其中的道理,只覺(jué)得漫畫(huà)書(shū)很好看,漫無(wú)目的地隨手翻看了幾下,F(xiàn)如今,老師領(lǐng)我們深入走進(jìn)了《弟子規(guī)》,學(xué)校發(fā)了《弟子規(guī)》讀本,我已經(jīng)被她深深迷住了,也終于明白了許多做人的道理。
“弟子規(guī),圣人訓(xùn);首孝弟,次謹(jǐn)信”。其意:作為一個(gè)學(xué)生,首先要做到孝順父母,尊重師長(zhǎng),其次要做事謹(jǐn)慎,為人真誠(chéng),講究信用?吹竭@不僅讓我很慚愧,想想惜日的自己是多么不成熟,作為學(xué)生我在學(xué)校沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),做事粗心馬虎,在家更沒(méi)有好好聽(tīng)從父母的教導(dǎo),曾經(jīng)還把媽媽給氣哭過(guò),真是太不應(yīng)該了!
“父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承!逼湟猓焊改傅慕虒(dǎo),必須恭恭敬敬地聽(tīng)從;父母的訓(xùn)斥是有道理的,必須虛心地接受。而我卻常常把父母的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng),吹過(guò)算了,一只耳進(jìn),一只耳出,從不放心上。做錯(cuò)事要受到父母的批評(píng),我便會(huì)很不耐煩,甚至還會(huì)頂嘴,有時(shí)還會(huì)滿(mǎn)嘴謊話(huà)為自己辯解,真是無(wú)地自容!
“長(zhǎng)者立,幼勿坐;長(zhǎng)者坐,命乃坐!逼湟猓洪L(zhǎng)輩如果站著,我們絕不可以坐,當(dāng)長(zhǎng)輩坐下來(lái)了,吩咐我們也一起坐時(shí),我們才可以坐下來(lái)。這是一項(xiàng)非常重要的社交禮節(jié)。而我卻從一為沒(méi)有注意到這些細(xì)節(jié),每次吃飯我都是第一個(gè)坐下端起碗來(lái)自顧自地吃飯,有時(shí)看到喜歡的菜就全部夾在自己的`碟子里,不給家人留一丁點(diǎn),真是太不懂禮貌了!
“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中!逼湟猓盒值芘笥岩湍溃绻缓湍,父母就要操心,和睦了,父母就少了一份擔(dān)憂(yōu),就等于孝敬父母了?墒窍胂朐诩依锟偸菫榱艘恍┏缘、用的跟妹妹爭(zhēng)吵不休,常常鬧得全家雞犬不寧,惹得父母火冒三丈。爸媽一天工作已經(jīng)很勞累了,我卻還要惹事生非,這樣的行為,真是太沒(méi)良心了!
再讀《弟子規(guī)》,讓我明白了許多做人的道理,做人要孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩;做人要講究信譽(yù),誠(chéng)實(shí)善良;做人要謙虛謹(jǐn)慎、文明禮貌……是啊,如果連這些都做不到,將來(lái)怎么能立足社會(huì),成就事業(yè)呢?再讀《弟子規(guī)》也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足,我想在今年的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)則,時(shí)刻鞭策自己,去做一個(gè)真正的好人!
讀《弟子規(guī)》有感6
作文一個(gè)大約一歲左右的小男孩,癱坐在一片廢墟中,絕望地哭泣!時(shí)代發(fā)展的要求,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息。先秦諸子云:“天時(shí)不如地利,地利不如人和”,“和而不同”,這些名言的千古流傳,就凸顯了和諧在人們心目中的重要地位。于是,我就先把碗碟和筷子放進(jìn)盤(pán)子里,滴了幾滴洗潔精,還真油膩呢,像泥鰍一樣在我的手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去?
首先是〈入則孝〉,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的,所做的都是為了我們好,所以無(wú)論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。還有就是,不管他們愛(ài)不愛(ài)我們,我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因?yàn),畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫(xiě)到
“親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛(ài)不愛(ài)你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
其次是〈出則弟〉,它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂(yōu),就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興,我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。
我們生活中做什么事,時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話(huà)說(shuō):無(wú)規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人“說(shuō)閑話(huà)”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短,這樣是不好的,也是不道德的。
人不要自私,要大方,不計(jì)較小事,這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。
仁,代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈,對(duì)親人仁慈,對(duì)朋友仁慈,對(duì)同事仁慈...... 現(xiàn)在什么人都有,但有幾個(gè)是做到“仁”的?俗話(huà)說(shuō)的.好,人無(wú)完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的,至于別人怎么說(shuō),那就是他們的事情了!
通過(guò)閱讀《弟子規(guī)》,我感悟道理了很多做人的道理,當(dāng)然光感悟還是不行的,還要有實(shí)際行動(dòng),還要有實(shí)踐的過(guò)程。
讀《弟子規(guī)》有感7
我沒(méi)能做到。爸媽叫我,我都只應(yīng)一聲而不過(guò)去;爸媽命我去做什么事,我從來(lái)都是答而不做,偶爾會(huì)做。對(duì)爸媽的話(huà)都是愛(ài)聽(tīng)就聽(tīng),不中聽(tīng)就不聽(tīng),哪里有恭敬可言,而且爸媽責(zé)備我的時(shí)候我都絞盡腦汁的'找理由回答。
古人對(duì)自己的父母都那么孝順,更何況我們呢?但我們現(xiàn)代人能做到的廖廖無(wú)幾,我決心從此按照《弟子規(guī)》里的要求行動(dòng),我還要把“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承”四句話(huà)列入這學(xué)期的報(bào)喜鳥(niǎo)行動(dòng)中,以此來(lái)鞭策自己。
讀《弟子規(guī)》有感8
今年暑假,我花了很多的時(shí)間,在媽媽的指導(dǎo)下,讀完了《弟子規(guī)》這本書(shū)。
《弟子規(guī)》的主要內(nèi)容是,它教給我們很多為人處事的道理。首先,我們要做到孝敬父母、尊敬老師、愛(ài)護(hù)兄弟姐妹。其次,做事情要謙虛謹(jǐn)慎,信守誠(chéng)諾,講求信用。然后,對(duì)大眾要平等博愛(ài),親近那些品德高尚的人。最后還要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
讀完這本書(shū),我深受啟迪,它啟迪了我如何做人。我應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人呢?首先我一定要做一個(gè)孝敬父母、尊敬老師的'人。
爸爸為了讓我和弟弟生活得更好,為了讓我和弟弟以后能上更好的學(xué)校。他孤身一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去了外地辛苦工作。媽媽為了能更好地照顧我和弟弟,放棄了自己的事業(yè)和夢(mèng)想,天天圍著我和弟弟轉(zhuǎn),給予我們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)。所以,我一定要好好孝敬父母。
老師教給我們知識(shí),教給我們文化,教給我們禮儀。他們無(wú)私地奉獻(xiàn)出他們的全部,包括他們美麗的青春。所以,我們應(yīng)該尊敬他們,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,課后認(rèn)真完成作業(yè),珍惜老師們的勞動(dòng)成果。以后學(xué)有所成,一定不忘師恩,常去看望我們的老師們。
我覺(jué)得《弟子規(guī)》是一本好書(shū),同學(xué)們一定要去讀一讀、學(xué)一學(xué)。
讀《弟子規(guī)》有感9
今天中午在家小憩,無(wú)意間看見(jiàn)了擺在書(shū)架上的《弟子規(guī)》。仔細(xì)地翻看了一遍。雖未領(lǐng)會(huì)其精髓,但也受益匪淺。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才!兜茏右(guī)》分為五個(gè)部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來(lái)清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,并改名《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》短短千余字,內(nèi)容頗大精深。值得我們學(xué)習(xí)并傳承。
“冬則溫、夏則凊、晨則省、昏則定、出必告、反必面、居有常、業(yè)無(wú)變”。侍奉父母要用心體貼,夏天睡前會(huì)幫父親把床鋪扇涼,冬天寒冷時(shí)會(huì)為父親溫暖被窩,實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。早晨起床之后,應(yīng)該先探望父母,并向父母請(qǐng)安問(wèn)好。下午回家之后,要將今天在外的情形告訴父母,向父母報(bào)平安,使老人家放心。外出離家時(shí),須告訴父母要到哪里去,回家后還要當(dāng)面稟報(bào)父母回來(lái)了,讓父母安心。平時(shí)起居作息,要保持正常有規(guī)律,做事有常規(guī),不要任意改變,以免父母憂(yōu)慮。
“凡出言、信為先、詐與妄、奚可焉”。開(kāi)口說(shuō)話(huà),誠(chéng)信為先,答應(yīng)他人的事情,一定要遵守承諾,沒(méi)有能力做到的事不能隨便答應(yīng),至于欺騙或花言巧語(yǔ),更不能使用!話(huà)多不如話(huà)少,話(huà)少不如話(huà)好。說(shuō)話(huà)要恰到好處,該說(shuō)的'就說(shuō),不該說(shuō)的絕對(duì)不說(shuō),立身處世應(yīng)該謹(jǐn)言慎行,談話(huà)內(nèi)容要實(shí)事求是,不要花言巧語(yǔ),好聽(tīng)卻靠不住。奸詐取巧的語(yǔ)言,下流骯臟的話(huà),以及街頭無(wú)賴(lài)粗俗的口氣,都要避免不去沾染。
縱觀(guān)《弟子規(guī)》,全篇體現(xiàn)了兩個(gè)字即“孝”與“信”,這也是今人的立世之本。為我們留下為人處世的金玉良言!教人以孝為先,以信立身,就像吹進(jìn)一陣輕風(fēng)給人們帶來(lái)了耳目一新豁然開(kāi)朗的感覺(jué)!
本人讀罷這千余字的文章,感慨萬(wàn)千,在當(dāng)前全黨上下深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,我們應(yīng)該認(rèn)真思考如何樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)以及應(yīng)該有怎樣的道德情操。所以我們要堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念,以熱愛(ài)祖國(guó)、忠于祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)為最大的“孝”,以認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,干好本職工作為最大的“信”。要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),老老實(shí)實(shí)地做人,干干凈凈地干事,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)和意識(shí),爭(zhēng)做合格黨員、優(yōu)秀黨員。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中提高自身的能力,為哈密公路養(yǎng)護(hù)工作做出貢獻(xiàn)。
作為一名政工科的工作人員,在今后的工作中,我將增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。在完成本職工作同時(shí),增強(qiáng)為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為科室服務(wù)、為一線(xiàn)職工服務(wù)的意識(shí)。我要努力提高服務(wù)能力。俗話(huà)說(shuō):工欲善其事,必先利其器。政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的高低,與服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)業(yè)績(jī)息息相關(guān)。水平高,就能在服務(wù)中得心應(yīng)手,游刃有余。如果能力不強(qiáng),眼高手低,就會(huì)心有余而力不足。政工科工作紛繁復(fù)雜,對(duì)業(yè)務(wù)人員的要求是全方位的,在工作既要懂得黨的方針政策,還有精通本職工作,只有通過(guò)實(shí)踐的磨煉和砥礪,才能不斷提升思想水平、知識(shí)素養(yǎng),更好地為單位服務(wù)。
讀《弟子規(guī)》有感10
“讀一本好書(shū),就像與一位智者在談話(huà)!眹(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》就是一本好書(shū)。它輯錄了至圣先師孔子的訓(xùn)誡和教誨。每每誦讀,我總是深受教育!兜茏右(guī)》成了我永不忘卻的“老師”。
瞧,一翻開(kāi)書(shū),四行醒目的字映入我的眼簾:“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。” “老師”教導(dǎo)我,生活中要孝順父母,友愛(ài)兄弟姐妹,為人處世要謹(jǐn)言慎行守信用,不可信口開(kāi)河。 “行高者,名自高。人所高,非貌高!边@句話(huà)說(shuō)的是德行高尚者,名望自然高,我們敬重他人,不能只看外貌。兩千多年來(lái),一代又一代的炎黃子孫,都接受著《弟子規(guī)》的熏陶。我也一樣。
“借人物,及時(shí)還。后有急,借不難!笔⑾牡囊惶煜挛,我正在房間里學(xué)著古人的樣子,倒背著雙手,搖頭晃腦地背誦著《弟子規(guī)》中的警句,爸爸走進(jìn)屋來(lái),笑著說(shuō):“背得不錯(cuò)嘛!你能說(shuō)說(shuō)這兩句話(huà)是什么意思?”我胸有成竹地回答:“借來(lái)的東西要愛(ài)惜使用并準(zhǔn)時(shí)歸還,以后若有急用,再借就不難了,怎么樣,兒子沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,不錯(cuò)!那‘身有傷,貽親憂(yōu)。德有傷,貽親羞’是什么意思?”我想,爸爸,你也太小看你兒子了,我要讓你刮目相看。我挺了挺胸,咽了口唾沫,自信地答道:“不能讓身體受傷,那樣會(huì)讓父母擔(dān)憂(yōu);不能讓品德有損傷,那樣會(huì)讓父母蒙羞!薄澳悄阕龅搅藛?”爸爸嚴(yán)肅地問(wèn)道,“你今天有沒(méi)有去偷別人家的桃子,讓父母蒙羞?”聽(tīng)了這話(huà),我的心“咯噔”一下,不由得回想起上午干的.傻事:
離我家不遠(yuǎn)處,有一座果園里,果園里的桃子熟了,鮮嫩欲滴,我見(jiàn)了頓起饞意!靶蹋∠,我們?nèi)フ麍@里的桃子。”我把幾個(gè)小伙伴召在一起,壓低了嗓門(mén)說(shuō)。他們二活沒(méi)說(shuō),就跟我走。我們屏住呼吸,躡手躡腳地走進(jìn)桃園。我剛摘了一個(gè)桃子,忽聽(tīng)一聲大吼:“誰(shuí)?竟敢偷我的桃子!苯又晃槐胄未鬂h向我們疾步走來(lái)。看見(jiàn)有人來(lái)了,我們?nèi)鐾染团。那個(gè)人追了一段路,就停住了腳步,嘴里 還 憤 憤地指責(zé)著:“小小年紀(jì),竟然偷東西……”我們跑了一會(huì)兒,回頭看看沒(méi)人追來(lái),這才松了口氣,到別處,瘋玩了一個(gè)上午。我以為風(fēng)平浪靜了,就大膽地回了家。沒(méi)想到爸爸竟然借著考查我《弟子規(guī)》學(xué)得怎樣,來(lái)質(zhì)問(wèn)此事,我真是始料不及!“我——我——”我低著頭,支支吾吾了半天,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
爸爸說(shuō):“你知道嗎? ‘逃得了和尚,逃不了廟’,當(dāng)桃園的主人在路上攔住我,說(shuō):‘你的兒子在偷我家的桃子’時(shí),我是多么難堪。”娔款ヮブ,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呀。兒子,你是爸爸的名片。 卑职终f(shuō)話(huà)的聲音不響,但字字千鈞。我只覺(jué)得臉發(fā)燙,一直燙到耳根:我的偷竊行為,使父親蒙羞了。他辛辛苦苦地養(yǎng)育我,而我……我怎么對(duì)得起他呀?
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“‘事雖小,勿擅為;茍擅為,子道虧’。兒子啊, 壞事情即使很小,也不要任意去做。如果做了,你的為人之道就有虧損了。我們不僅僅要誦讀《弟子規(guī)》,更要用它來(lái)管束自己!”我望著父親,默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“爸爸,我記住了!”
爸爸走了,我又大聲地誦讀起來(lái):“見(jiàn)人善,即思齊;縱去遠(yuǎn),以漸躋;見(jiàn)人惡,即內(nèi)。挥袆t改,無(wú)加警……”這是我發(fā)自心底的誦讀,并非小和尚念經(jīng),我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,決心改正。
人的一生離不開(kāi)“老師”的陪伴和指導(dǎo),《弟子規(guī)》就是我人生路上永不忘卻的“老師”,它指點(diǎn)著我除惡揚(yáng)善,誠(chéng)信處世,尊長(zhǎng)明理,讓我在正確的人生道路上謹(jǐn)慎地掌握好生活的方向盤(pán)……
讀《弟子規(guī)》有感11
晚上,伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng),我翻開(kāi)了《弟子規(guī)》,映入眼簾的是“若衣服,若飲食,不如人,勿生戚!边@樣一句話(huà)。細(xì)看底下的注釋?zhuān)铱吹搅诉@句話(huà)的意思:至于外表穿著,或者飲食不如他人,則不必放在心上,更沒(méi)有必要憂(yōu)慮自卑。猛然間我想了“君子憂(yōu)道不憂(yōu)貧”這句古話(huà)。
躺在床上,思緒隨著涼風(fēng)飛呀飛,飛到了西晉這個(gè)時(shí)期,我看到了年輕時(shí)的阮咸。雖然他家里并不富裕,吃的穿的也很平常。但是他在有錢(qián)人面前卻泰然自若,一點(diǎn)也不自卑。六月六日這一天,每一個(gè)都把自己的衣服拿到太陽(yáng)下面曬。阮咸也不例外,他根據(jù)當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗,也把自己的衣服晾起來(lái),路上看見(jiàn)阮咸晾曬自己的舊衣服,都來(lái)觀(guān)看。但阮咸一點(diǎn)也不在意,他認(rèn)為:富貴不是可以夸耀的資本,貧寒也不是恥辱,人活著是否有尊嚴(yán)關(guān)鍵在于他的德行和學(xué)識(shí)。
思緒不再飄飛,回到了現(xiàn)在的生活。我看到了在一個(gè)幼兒園門(mén)口,一個(gè)小女孩竟然對(duì)他的同伴說(shuō)送自己上學(xué)的父親是她們家的司機(jī)!可笑可悲的背后是深深地思考:我們的社會(huì)怎么啦?我們的孩子怎么啦?講究物質(zhì)的奢糜與攀比竟讓純真的'孩童至此!試想一下,假如都以現(xiàn)在的這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去,那么10年后,20年后,甚至100年后的今天,我們的子孫后代將變成怎么樣的人呢?到時(shí)候吃穿的攀比又將如何呢?無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在我腦海中回蕩,久久不能散去……
多虧了這本《弟子規(guī)》,他提醒了我們,他喚醒了我們,他告訴了我們做人的道理,告訴了我們將怎樣做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,過(guò)一個(gè)有意義,有價(jià)值的人生……
讀《弟子規(guī)》有感12
一本好書(shū),就像我們的啟蒙老師,教我們掌握知識(shí)和做人的道理。
前段時(shí)間,我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這部經(jīng)典作品,它讓我們懂得了一些應(yīng)該如何孝敬父母和做人的`道理。比如:“父母呼,應(yīng)勿緩”,當(dāng)父母叫我們時(shí),我們應(yīng)立刻回答!案改附,須敬聽(tīng)”,意思是:當(dāng)父母教育我們時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)!暗掠袀O親羞”,意思是:當(dāng)我們的品德不好時(shí),父母會(huì)覺(jué)得很丟臉……
當(dāng)我讀了《弟子規(guī)》后,我覺(jué)得有些事情我還沒(méi)有做到,比如,有時(shí)候當(dāng)父母叫我時(shí),我沒(méi)有答應(yīng),覺(jué)得不答應(yīng)也沒(méi)什么;當(dāng)爸爸媽媽批評(píng)教育我時(shí),我很不耐煩,覺(jué)得父母太啰嗦,就不認(rèn)真聽(tīng)了;有時(shí)爸爸媽媽指出我的缺點(diǎn)和犯的錯(cuò)誤,我就跟他們頂嘴,不想讓他們說(shuō)我不好……
通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)先賢和圣人的做法,我知道了自己存在的不足,以后我一定要做到:父母叫我時(shí)要立即答應(yīng);父母教育我時(shí),要耐心認(rèn)真地聽(tīng);當(dāng)父母批評(píng)我的缺點(diǎn)時(shí),再也不能像從前那樣跟爸爸媽媽頂嘴了。
讓我們多讀一些經(jīng)典作品吧!書(shū)是你最好的老師,是你最好的朋友,它會(huì)讓你收獲很多知識(shí),讓你明白許多道理。
讀《弟子規(guī)》有感13
接觸弟子規(guī)已經(jīng)有五年多時(shí)間,不過(guò)一直都不落實(shí),只是教小孩讀,也不去理解里面的內(nèi)容。因?yàn)槲乙恢币詾,自己語(yǔ)文水平不高,也沒(méi)辦法給小孩解釋太多,只要教會(huì)孩子讀,等她長(zhǎng)大,她自然會(huì)明白里面的道理。其中因?yàn)橐诙䝼(gè)小孩,所以沒(méi)堅(jiān)持讀下去,浪費(fèi)了很多時(shí)間。自年10月份左右吧(時(shí)間不是很記得)。
我進(jìn)了明德國(guó)學(xué)中心這個(gè)群,在群里我雖然不常聊天,但我常常會(huì)關(guān)注群里的信息,有些熱心的朋友會(huì)發(fā)一些有益的網(wǎng)址出來(lái),我都會(huì)點(diǎn)來(lái)看看。就這么不經(jīng)意,我進(jìn)了傳統(tǒng)文化(圣賢教育改變命運(yùn))的網(wǎng)站。在里面我看了幾個(gè)老師分享的故事,給我人生很大感染和推動(dòng)。
以前自己是比較任性的。小時(shí)候只要媽媽罵一下,我就會(huì)躲起來(lái),讓媽媽找不到,讓她著急。結(jié)婚后,老公對(duì)我很好。每天三餐都是他在煮,買(mǎi)菜的活也是他包。
但因?yàn)樽约旱钠獠缓茫會(huì)經(jīng)常吵架。感覺(jué)老公不能干,老拿他跟別人比。搞得自己也無(wú)心教育孩子。現(xiàn)在大女兒也學(xué)到我的大噪門(mén),只要妹妹拿她的東西,就會(huì)大叫起來(lái),從來(lái)不會(huì)讓著妹妹。自從看了傳統(tǒng)文化視頻后,我才感覺(jué)到自己錯(cuò)得太離普啦。自己再來(lái)對(duì)照弟子規(guī)里的話(huà)“父母責(zé),須順承”而我自己不但不順從地接
受,還偷偷的躲起來(lái)。老公對(duì)自己這么好,不但不會(huì)感恩他,還埋怨他,你說(shuō)這樣的`家,有幸福嗎?很榮幸的是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化,讓我現(xiàn)在改變了很多,從以前每天和老公吵,減少到我現(xiàn)在兩個(gè)月都不會(huì)吵一次。以前一年就只打三四個(gè)電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)浆F(xiàn)在每個(gè)月都會(huì)打兩個(gè)或三個(gè)電話(huà)回家,讓父母安心,現(xiàn)在跟爸媽的感
情也加深了很多。有時(shí)忙,我沒(méi)來(lái)得及打電話(huà)回家,媽媽就會(huì)來(lái)電話(huà),問(wèn)怎么這么久沒(méi)電話(huà),沒(méi)事吧!可想而知,父母以前對(duì)我們是多么擔(dān)心呀。
今年回家過(guò)年,都給爸媽和公婆帶了禮物。之前問(wèn)他們想要我們帶些什么,他們都說(shuō)不用啦。你現(xiàn)在是有家的人啦,要養(yǎng)小孩,小孩讀書(shū)都要錢(qián)。只要你們都健康平安回來(lái)就好。但是,她們收到我們的禮物時(shí),看得出來(lái),他們真的很開(kāi)心。舉例說(shuō):“自從我買(mǎi)了這件衣服給公公,他穿上衣服,感覺(jué)很合身。所以他就每天都穿著這件衣服,不舍得脫下。雖然以前也有買(mǎi)給他,但因?yàn)椴粔蛴眯,買(mǎi)回去的都不是很合身,所以他都沒(méi)穿。”
我要感謝中國(guó)傳統(tǒng)文化,是他讓我認(rèn)識(shí)到什么是對(duì)錯(cuò),讓我知道父母的不容易,所以我要加倍孝敬父母,讓他們放心。
讀《弟子規(guī)》有感14
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)遇到好思想與壞思想,我們應(yīng)當(dāng)分清好壞,從而正確的成長(zhǎng)。雖然在這個(gè)時(shí)代,科技很發(fā)達(dá),但人們的道德素質(zhì)卻一代不如一代,因此我們必須借鑒先人的理念,扳正我們的行為。古人規(guī)定行為有專(zhuān)門(mén)的一部書(shū)叫《弟子規(guī)》。它是一部經(jīng)典讀物,歸納了做人做事的各項(xiàng)準(zhǔn)則。
《弟子規(guī)》共有七部分,分別是孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)問(wèn)?梢(jiàn),古人規(guī)定孝為首,學(xué)位最后。但今人把它完全倒過(guò)來(lái),學(xué)文第一,剩下的幾乎不排名。古人為什么要這樣呢?
入則孝!敖獭弊质亲笮⒂椅。古人講“教者,孝之文也!苯逃龔暮味穑繌男㈤_(kāi)始!案改负,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母叫,需敬聽(tīng);父母責(zé),需順承”——看似簡(jiǎn)單的話(huà),讓我們捫心自問(wèn):我們做到了嗎?為什么孝在第一位?因?yàn)槿绻恍ⅲ竺鎺醉?xiàng)全不用做了。因?yàn)樯沭B(yǎng)你的人你都不尊敬,那么你會(huì)尊敬誰(shuí)呢?如果連你父母的話(huà)你都不聽(tīng),你還會(huì)聽(tīng)什么呢?你更不會(huì)聽(tīng)老師的,也不會(huì)與同學(xué)和氣,還有可能成為社會(huì)敗類(lèi)?梢哉f(shuō)有地位、人緣好的人都孝順父母。你的一切功名,如果沒(méi)有父母,都會(huì)虛無(wú)。所以,人只要把“孝”做到,就能干一番大事業(yè)。
“悌”就是兄弟友愛(ài)。對(duì)自己的兄弟要讓、愛(ài)。讓就是謙讓?zhuān)瑦?ài)就是友愛(ài)。古代有個(gè)人叫許武,他從小沒(méi)父母,自己養(yǎng)育兩個(gè)弟弟。把官位給兄弟,把家產(chǎn)給兄弟,自己什么都不要,然后到父母墳前哭,說(shuō)“我終于讓弟弟成就了”?梢(jiàn)悌道也是很重要的。
“謹(jǐn)”是對(duì)人們穿衣吃飯等的一系列要求、應(yīng):“冠必正,紐心結(jié);襪與履,俱緊切”可現(xiàn)在有些社會(huì)青年,有帽歪戴,上衣不扣,穿著拖板,一身不正氣。經(jīng)典的作用雖然很大,但這些人就是不按經(jīng)典去做,造成世風(fēng)日下。
“信”就是誠(chéng)信,既指做事又指說(shuō)話(huà)!胺渤鲅,信為先;做為妄,奚可焉”——話(huà)說(shuō)多,不如少,惟其是,勿妄巧,事故的.人們善于溜須拍馬,看人臉色,忘了“作與妄,奚可焉”尤其是“佞巧”,比如說(shuō),爸爸問(wèn)孩子:“考了多少分?”孩子說(shuō):“我在班中不溜!”這就是“佞巧”。
“泛愛(ài)眾”總的來(lái)說(shuō)就是互相關(guān)愛(ài),互相幫助,有重要一點(diǎn)“人有能,勿輕誓”就是別人有才能,不要詆毀。有些人一看別人的分?jǐn)?shù)超過(guò)他了,就用一切辦法禍害人家。這就是“輕誓”。其實(shí),《弟子規(guī)》中類(lèi)似的內(nèi)容有很多,也很全。我只是寫(xiě)了冰山一角。
說(shuō)到“親仁”,不客氣地說(shuō),人都沒(méi)有豬更親仁,豬雖一生為吃、睡,但沒(méi)有一頭豬折騰另一頭豬,也沒(méi)有一頭豬挖個(gè)坑把另一只豬埋了。可人有,可見(jiàn)親仁是難得的。
“有余力則學(xué)文”,現(xiàn)在人們都讓孩子枉讀書(shū),為了工作?上热俗x書(shū)是為了有更高的修養(yǎng),而不是好工作。
“有余力而學(xué)文,則文滅其質(zhì);有余力而不學(xué)文,則質(zhì)勝而野”誰(shuí)說(shuō)的?孔子說(shuō)的。“紙上談兵”就是一個(gè)好例子。有文化嗎?那人文化高。但有理論無(wú)實(shí)踐,不行。所以,盲目學(xué)文是悲劇。
經(jīng)典是成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),只要按照經(jīng)典去做,你的成長(zhǎng)就會(huì)文明,讓我們文明的成長(zhǎng),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
讀《弟子規(guī)》有感15
暑假里,我認(rèn)真閱讀了《弟子規(guī)》,這本書(shū)根據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。是少年言語(yǔ)行動(dòng)、道德修養(yǎng)、待人處世的行為指南,對(duì)于我們特別有教育和指導(dǎo)意義。
《弟子規(guī)》第四部分著重就學(xué)習(xí)作了闡述,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),讀懂弄通這個(gè)部分特別重要。培根說(shuō):“知識(shí)就是力量。”李嘉誠(chéng)說(shuō):“知識(shí)改變命運(yùn)。”由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)的重要性。
就學(xué)習(xí)的方法,《弟子規(guī)》告訴我們:“讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要。”意思是:讀書(shū)要心到、眼到、口到。心到是用心思考,眼到是仔細(xì)閱讀,口到是多讀幾遍。學(xué)習(xí)中,只有心到、眼到、口到,才能準(zhǔn)確理解其中的意義,學(xué)到真正的`知識(shí)。
“緊要功”這三個(gè)字對(duì)我特別有教育意義,它讓我明白:在學(xué)習(xí)的道路上,是沒(méi)有捷徑可走的,要想學(xué)到書(shū)山、學(xué)海里的知識(shí),必須抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,用心學(xué)習(xí)、細(xì)心探究、全心拼搏,這樣才能增長(zhǎng)智慧。
常說(shuō)一本書(shū)就像一盞明燈照亮人們前進(jìn)的道路。不好的書(shū)則會(huì)蒙蔽人的思想,破壞人的心志,讓人永遠(yuǎn)迷失在黑暗當(dāng)中!胺鞘(shū),屏勿視,蔽聰明,壞心志!闭f(shuō)的就是這個(gè)意思。我們只有認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)閱讀經(jīng)典著作,才能不斷提高和完善自身的品德修養(yǎng)。《弟子規(guī)》還告訴我們,“不力行,但學(xué)文,長(zhǎng)浮華,成何人?”我的理解是:少年不光要學(xué)習(xí)好經(jīng)典著作,還要在生活中努力實(shí)踐,這樣才能不負(fù)所學(xué)。
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”少年是祖國(guó)的未來(lái),是振興中華民族的生力軍,是學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳階段。作為少年的我們,只有勤奮讀書(shū)、刻苦鉆研,才能學(xué)有所獲,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
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