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讀《弟子規(guī)》有感

時(shí)間:2023-08-02 16:25:57 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

讀《弟子規(guī)》有感[匯總15篇]

  當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的讀《弟子規(guī)》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《弟子規(guī)》有感[匯總15篇]

讀《弟子規(guī)》有感1

  我沒能做到。爸媽叫我,我都只應(yīng)一聲而不過去;爸媽命我去做什么事,我從來都是答而不做,偶爾會(huì)做。對(duì)爸媽的話都是愛聽就聽,不中聽就不聽,哪里有恭敬可言,而且爸媽責(zé)備我的時(shí)候我都絞盡腦汁的找理由回答。

  古人對(duì)自己的父母都那么孝順,更何況我們呢?但我們現(xiàn)代人能做到的.廖廖無幾,我決心從此按照《弟子規(guī)》里的要求行動(dòng),我還要把“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”四句話列入這學(xué)期的報(bào)喜鳥行動(dòng)中,以此來鞭策自己。

讀《弟子規(guī)》有感2

  在學(xué)校的建議下,我最近讀了一本名為《弟子規(guī)》的書。這本書以“三字經(jīng)”的格式,給我們講述了做人的道理。因?yàn)椤叭纸?jīng)”的格式是一種古文,很多內(nèi)容我根本看不懂,所以作者還給它們加了譯文,并列舉了相關(guān)的`故事,圖文并貌,讓我一看就明白是什么意思,也讓我一看就愛不釋手,從中也讓我受益無窮。

  這本書中的很多內(nèi)容都值得我們好好品味,但我最喜歡的還是“己有能、勿自私、人所能、勿輕訾”這句話,它的意思是:當(dāng)自己有能力,可以為眾人服務(wù)時(shí),不可以只考慮自己而不舍得付出;對(duì)于別人的才華,應(yīng)該佩服并加以學(xué)習(xí),而不可以嫉妒甚至毀謗。我覺得這句話特別值得我們小學(xué)生們認(rèn)真地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),它教育我們?nèi)瞬荒茏运、驕傲,要學(xué)會(huì)謙虛做人,時(shí)刻想到為集體和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

  就拿我本人來說,我也特別想為班集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn),幸運(yùn)的是,我每天早讀時(shí)有機(jī)會(huì)給同學(xué)們帶讀,看到同學(xué)們那么認(rèn)真的神情真讓我感到高興。另外,我也要學(xué)會(huì)謙虛,多向那些優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習(xí)。你看,我們班上有那么多成績比我優(yōu)秀的同學(xué),還有很多同學(xué)有各種各樣的特長,他們都比我有才華,我就要以他們?yōu)榘駱,做到“人所能、勿輕訾”,虛心向他們學(xué)習(xí),我相信我的成績也一定會(huì)提高,表現(xiàn)也會(huì)更優(yōu)秀的。

  《弟子規(guī)》有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,相信你讀了也會(huì)終身受益的。

讀《弟子規(guī)》有感3

  暑假里,我認(rèn)真閱讀了《弟子規(guī)》,這本書根據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。是少年言語行動(dòng)、道德修養(yǎng)、待人處世的行為指南,對(duì)于我們特別有教育和指導(dǎo)意義。

  《弟子規(guī)》第四部分著重就學(xué)習(xí)作了闡述,對(duì)于我們學(xué)生來說,讀懂弄通這個(gè)部分特別重要。培根說:“知識(shí)就是力量!崩罴握\說:“知識(shí)改變命運(yùn)!庇纱丝梢妼W(xué)習(xí)的重要性。

  就學(xué)習(xí)的方法,《弟子規(guī)》告訴我們:“讀書法,有三到,心眼口,信皆要!币馑际牵鹤x書要心到、眼到、口到。心到是用心思考,眼到是仔細(xì)閱讀,口到是多讀幾遍。學(xué)習(xí)中,只有心到、眼到、口到,才能準(zhǔn)確理解其中的意義,學(xué)到真正的知識(shí)。

  “緊要功”這三個(gè)字對(duì)我特別有教育意義,它讓我明白:在學(xué)習(xí)的道路上,是沒有捷徑可走的,要想學(xué)到書山、學(xué)海里的知識(shí),必須抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,用心學(xué)習(xí)、細(xì)心探究、全心拼搏,這樣才能增長智慧。

  常說一本書就像一盞明燈照亮人們前進(jìn)的道路。不好的書則會(huì)蒙蔽人的思想,破壞人的心志,讓人永遠(yuǎn)迷失在黑暗當(dāng)中!胺鞘廖鹨,蔽聰明,壞心志。”說的就是這個(gè)意思。我們只有認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)閱讀經(jīng)典著作,才能不斷提高和完善自身的品德修養(yǎng)!兜茏右(guī)》還告訴我們,“不力行,但學(xué)文,長浮華,成何人?”我的理解是:少年不光要學(xué)習(xí)好經(jīng)典著作,還要在生活中努力實(shí)踐,這樣才能不負(fù)所學(xué)。

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”少年是祖國的`未來,是振興中華民族的生力軍,是學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳階段。作為少年的我們,只有勤奮讀書、刻苦鉆研,才能學(xué)有所獲,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

讀《弟子規(guī)》有感4

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝弟,次謹(jǐn)信……”,一陣瑯瑯的讀書聲傳來,原來是小學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诒惩ā兜茏右?guī)》呢!真巧,我們的經(jīng)典誦讀也在溫習(xí)《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》是依據(jù)孔子的教誨而改編成的學(xué)生的生活規(guī)范。它教會(huì)我們要孝順父母,友愛兄弟姐妹。在一切的日常生活中,要謹(jǐn)慎,言語要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛,并且要親近有仁德的人,向他們學(xué)習(xí)。

  “百善孝當(dāng)先”只是人們耳熟能詳?shù)乃渍Z。的確,孝敬父母是我們每個(gè)人應(yīng)該有的責(zé)任,如果不懂得孝敬,那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)成為有品質(zhì)的人!兜茏右(guī)》的開篇第一章講的就是孝。

  我在家里就經(jīng)常和父母發(fā)脾氣。

  有一次,我在家里玩電腦。媽媽來叫我吃飯,大概是因?yàn)檎朊缘木壒,我就特別想繼續(xù)玩下去,我順口就接到:“馬上,馬上,一會(huì)就來!”過了三四分鐘,媽媽又叫我去吃飯,我因貪玩就又說:“馬上就好了,再等一分鐘!本瓦@樣我一直推了十幾二十分鐘,都沒去吃飯。老媽終于發(fā)火了,沖過來就揪著我的耳朵把我拉了過去。當(dāng)初我還很反感媽媽。可后來一想,媽媽也是為了我好嘛,何況是自己不對(duì)嘛!兜茏右(guī)》中不是教導(dǎo)我們要“父母呼,應(yīng)勿緩”嘛!

  自從讀了《弟子規(guī)》后,便打算按照弟子規(guī)的規(guī)范來要求我自己。希望以后可以成為一個(gè)孝順父母的兒子。

  我一直很困惑一個(gè)問題,《弟子規(guī)》上說:“泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”。它的.意思是要先做到孝順父母,和其他人友愛相處,等做到這幾點(diǎn)以后,如果還有剩余的時(shí)間,就要學(xué)習(xí)?墒乾F(xiàn)在呢?兩種規(guī)范倒了過來,子女們最重要的一點(diǎn)就是—學(xué)習(xí)!等學(xué)習(xí)完之后,如果有時(shí)間,再來盡孝道。為什么會(huì)造成這樣的現(xiàn)象呢?我們現(xiàn)在做的和《弟子規(guī)》上的規(guī)范有了很大的出入。這究竟是怎樣造成的呢?

  我們現(xiàn)在的小學(xué)生在品德等很多方面,都有很多的不足。但《弟子規(guī)》可以幫助我們改善我們的這些不足,大家一起去看吧!好好品味其中的內(nèi)容,能讓你越品味越有味道。

讀《弟子規(guī)》有感5

  曉霧將歇,清風(fēng)徐來,我邁著輕快地步伐來到學(xué)校。

  當(dāng)我輕輕拿起那本薄薄的《弟子規(guī)》時(shí),覺得既熟悉又陌生。我大聲朗讀里面的每一節(jié),每一個(gè)字!卻發(fā)現(xiàn)有好多的內(nèi)容,令我慚愧。我已上初二了,不再是那個(gè)單純的小女孩了,理解能力已提升,怎么會(huì)再看不懂這《弟子規(guī)》的內(nèi)容呢?

  我羞愧?書上說的規(guī)矩,我究竟做好了哪一樣?

  俗話說:百善孝為先。面對(duì)《入則孝》所講的,“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承?”平時(shí)爸媽叫我,我總是慢慢地回應(yīng),即使讓我做個(gè)簡單的事,我總是先皺著眉跟父母嘮叨一番,才不情不愿地干。我做的不對(duì)吧!父母教我,我還發(fā)瘋似的說他們煩的,他們有時(shí)就罵了我兩句,我都會(huì)想離家出走。記得有一次,吃飯的時(shí)間到了,媽媽喊我吃飯,而不聽話的我卻始終沉迷于精彩的電視節(jié)目中不肯離去,媽媽一遍一遍的叫我,我都只是嗯嗯啊啊的應(yīng)付,等到爸爸媽媽都吃完了,我也沒有去。等到節(jié)目結(jié)束了,我有感覺肚子餓了,走出房間一看,桌上已沒有飯菜了。我氣憤極了大喊:“媽媽,我要吃飯,怎么沒有了呢?”媽媽急急忙忙的從房間走出來:“沒有了!你要吃飯?我給你去做!庇谑菋寢尲贝掖业臑槲胰プ鲲。

  現(xiàn)在回想起來我真是太不應(yīng)該了。父母為我們做得太多太多,當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí),是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手;當(dāng)我們生病時(shí),是他們將我們擁入他們暖和的懷抱;當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),是他們?yōu)槲覀兡托牡闹v解。一切的`一切都是他們對(duì)我們無私的付出。你們發(fā)現(xiàn)過嗎?他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發(fā)?

  想著,想著,我鼻子酸酸的,接著往下讀,《弟子規(guī)》還告訴我們,與兄弟姐妹要友好相處,懂得珍惜光陰,講誠信,有愛心,仁德兼?zhèn)洌?/p>

  我不敢再讀下去了,也不敢再看一眼,惶恐之中把《弟子規(guī)》合起來。我捫心自問:我哪一點(diǎn)兒符合《弟子規(guī)》的要求呢?懺悔的同時(shí),反復(fù)思量自己。我一定要做好自己,養(yǎng)成良好的習(xí)慣?良久,我又輕輕拿起《弟子規(guī)》,認(rèn)真地讀了起來。

  就從今天起,就從這一秒起,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,踐行《弟子規(guī)》,把她作為我們一生言行的準(zhǔn)則。

  請(qǐng)大家跟我一起高聲朗誦《弟子規(guī)》吧!

讀《弟子規(guī)》有感6

  有一天,老師拿來一本薄薄的小冊(cè)子給我們看。我看到這本小冊(cè)子有著黃黃的封皮,上面還畫著穿著古代衣服的大人和小孩。這是什么書呢?老師告訴我們,這本書的名字叫《弟子規(guī)》,是從古時(shí)候傳下來的,是教我們做人的道理的。我們要一起學(xué),一起背。

  開始背了,“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”,沒想到古文怪,這么難讀,我不禁皺起了眉頭。有的同學(xué)覺得好玩,開始嘻嘻笑起來。可是,當(dāng)老師為我們講解了其中的含義之后,我才發(fā)現(xiàn),原來這些話語中真的`藏著許多做人的道理。當(dāng)讀到“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承!边@些語句時(shí),我不由想起了自己以前做過的事。有一次,媽媽生病了,很難受!笆牢模瑤蛬寢尩贡!弊谏嘲l(fā)上看動(dòng)畫片的我,看得正興高采烈。一開始,我并沒有聽到媽媽有氣無力的說話聲。終于聽到媽媽使出全身力氣的說話聲時(shí),我卻還是目不轉(zhuǎn)睛地邊盯著電視邊說:“等會(huì)兒,沒看我忙著嗎?”……現(xiàn)在,讀著“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承。”我的耳邊仿佛又響起了媽媽那輕聲地呼喚。“媽媽,對(duì)不起。”我在心里默默地說。

  從《弟子規(guī)》中我懂得了許多像“知恩圖報(bào),孝敬父母”這樣的中華傳統(tǒng)美德,我想,懂得了這些道理,我一定會(huì)像古時(shí)候的人做得一樣好。

讀《弟子規(guī)》有感7

  “你怎么這么懶?”

  “又去哪瘋了?”

  我坐在電腦前,心煩意亂地聽著這和鍋碗瓢盆混雜的此起彼伏的嘮叨。媽媽,您老消停會(huì)吧!“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁……”在老師的領(lǐng)讀下,一字一句,整齊有序。讀罷,老師若有所圖的看著我們,“讀了這么久,有什么啟發(fā)嗎?”“自然是尊老愛幼,孝敬父母嘍!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,“發(fā)自肺腑嗎?”那位同學(xué)不作聲了。鈴聲響了,我卻還未起身,若有所思。

  我的媽媽,做事干凈利落的樂天派,對(duì)于子女,她善于以理服人,可跟天下母親一樣的是---愛嘮叨!吧陷呑,你是我的冤家么?”這是她的口頭禪。

  回到家,扔下書包,坐到沙發(fā)上,盯著正在廚房里忙得不亦樂乎的.媽媽,“喲,太陽打西邊出來了,還是電視沒電了?”我不語,看著刺冷的水一次次從媽媽的手上流過,看那紅彤彤的手,又看著凈白的碗碟,一向沒留意過媽媽的我,不僅鼻子一酸。我快步走上前去,磨磨蹭蹭的從口袋里取出一副手套,“不貴,別說我亂花錢了!蔽也桓姨ь^望媽媽的臉,只是聽得:“等會(huì)把雞蛋吃了,你近來一直鬧冷,這會(huì)好點(diǎn)!眿寢屪叱鰪N房。我端起那碗熱乎乎的酒雞蛋,記起了前幾日我一直鬧說冷,可卻被媽媽記在了心上,為此,她特地去了一趟馬宅村,買回了土雞蛋。記起了老師說的話:“為了父母,我們做了些什么?”

  媽媽的闌尾炎那幾天,奶奶特地從鄉(xiāng)下上來照料,爸爸則整日奔波于工作和醫(yī)院。那幾天,我總是往醫(yī)院跑,課也落下不少,媽媽心疼我們,硬是要出院。而我呢?放學(xué)回家后,自顧自看起了電視。到了6點(diǎn),天漸漸暗了下來,這才想起了躺在樓上的媽媽。上了樓,媽媽正扶著墻,艱難地想要下床去,我心疼不已,上前握住媽媽的手,扶著她坐下!澳惚焕蠋熈袅藛?我擔(dān)心你,打你們老師的電話,說你早走了。”我低了頭,“作業(yè)太多了,我在樓下做作業(yè)。”我支支吾吾地說。媽媽終于沒再問下去。

  早上,媽媽早早起了床,揮動(dòng)著戴手套的手,在爸爸面前炫耀:“看,女兒給買的。”我看著,淚水便淌了下來。

  我從書架上鄭重的拿起《弟子規(guī)》,大聲讀了起來。

讀《弟子規(guī)》有感8

  想干什么就干什么,想做什么就做什么?晌覐膶W(xué)了《弟子規(guī)》以后,我知道是父母的疼愛才會(huì)讓我要做什么就做什么,他們?nèi)萑涛业陌谅S泻脦状,我和父母在一個(gè)房子里看電視,每當(dāng)不想看都將電視關(guān)了,從不問父母的感受。可是自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的“入則孝”之后,我不再耍小孩子脾氣,聽從父母的教誨,孝順父母。讀完后,我從中明白了許多道理。它教導(dǎo)我們,在日常生活中也有許多的規(guī)范。要孝順父母、尊敬長輩、友愛兄弟姐妹、誠實(shí)守信。父母所喜歡的東西,要盡量去準(zhǔn)備,父母所不喜歡的東西,要小心的去除(包括自己的壞習(xí)慣)。每次放學(xué)回家,都不主動(dòng)寫作業(yè),都要爸爸媽媽催個(gè)兩三遍才回去做,完全缺乏時(shí)間觀念,把時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的.浪費(fèi)了。我決心一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,做一個(gè)讓爸媽值得贊許的孩子。讓我記憶猶新的是

  “冬則溫,夏則淸;晨則省,昏則定!币馑际牵骸白优⒕锤改敢w貼。冬天要讓父母感到暖和;夏天要讓父母感到?jīng)鏊涸绯科鸫玻欢ㄒ瓤赐改。并向她們?qǐng)安問好;傍晚回來了,一定要向父母報(bào)平安,使老人家放心!

  說到就要做到,我相信我自己,永不放棄!讓我的父母過上美好的生活!做人首先要學(xué)會(huì)感恩,如果一個(gè)人連他的父母都不能感恩的話,那他做的事情難以得到認(rèn)同。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》,父母都夸獎(jiǎng)我變乖了,這都是《弟子規(guī)》的功勞呀﹗學(xué)校:云南省保山市施甸縣仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校

讀《弟子規(guī)》有感9

  弟子規(guī)。信。二十課講的內(nèi)容是做人要有誠信,要實(shí)事求是。凡是說出的話,首先要誠實(shí)講信用,欺詐不實(shí)的言語在社會(huì)上不會(huì)行得通!多說話不如少說話,說話就是實(shí)實(shí)在在的,不要將不符合實(shí)際、做不到的花言巧語。刻薄挖苦的話、讓別人不舒服的話、骯臟不雅的詞語以及粗俗的小市民習(xí)氣都要切實(shí)的.戒除掉。

  做個(gè)守信的人才能交到更多的朋友!

讀《弟子規(guī)》有感10

  感謝焦作日?qǐng)?bào)社舉辦校園記者“讀經(jīng)典寫美文”活動(dòng),給我機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,感受中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深。

  《弟子規(guī)》這本書由入則孝、出則的悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文七個(gè)章節(jié)組成,每個(gè)章節(jié)都有注釋、譯文、經(jīng)典故事組成。其中“孟母斷機(jī)”告訴我們,學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn),不得有厭倦心理,只有努力學(xué)習(xí)才能成為有用之才。

  《弟子規(guī)》也就是告訴學(xué)生做事要有規(guī)矩。認(rèn)真品讀經(jīng)典國文,我們從中學(xué)到了不少做人的道理,潛移默化塑造著我們的思想行為!俺鹪,夜眠遲,老易至,惜此時(shí)”是告訴我們,人的'一生很短暫,轉(zhuǎn)眼就老了,所以每個(gè)人都要珍惜此時(shí)此刻。

  讓我們從誦讀經(jīng)典開始,以實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使其發(fā)揚(yáng)光大,讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典伴隨著我們健康成長。

讀《弟子規(guī)》有感11

  接觸弟子規(guī)已經(jīng)有五年多時(shí)間,不過一直都不落實(shí),只是教小孩讀,也不去理解里面的內(nèi)容。因?yàn)槲乙恢币詾,自己語文水平不高,也沒辦法給小孩解釋太多,只要教會(huì)孩子讀,等她長大,她自然會(huì)明白里面的道理。其中因?yàn)橐诙䝼(gè)小孩,所以沒堅(jiān)持讀下去,浪費(fèi)了很多時(shí)間。自年10月份左右吧(時(shí)間不是很記得)。

  我進(jìn)了明德國學(xué)中心這個(gè)群,在群里我雖然不常聊天,但我常常會(huì)關(guān)注群里的信息,有些熱心的朋友會(huì)發(fā)一些有益的網(wǎng)址出來,我都會(huì)點(diǎn)來看看。就這么不經(jīng)意,我進(jìn)了傳統(tǒng)文化(圣賢教育改變命運(yùn))的網(wǎng)站。在里面我看了幾個(gè)老師分享的故事,給我人生很大感染和推動(dòng)。

  以前自己是比較任性的.。小時(shí)候只要媽媽罵一下,我就會(huì)躲起來,讓媽媽找不到,讓她著急。結(jié)婚后,老公對(duì)我很好。每天三餐都是他在煮,買菜的活也是他包。

  但因?yàn)樽约旱钠獠缓,還會(huì)經(jīng)常吵架。感覺老公不能干,老拿他跟別人比。搞得自己也無心教育孩子,F(xiàn)在大女兒也學(xué)到我的大噪門,只要妹妹拿她的東西,就會(huì)大叫起來,從來不會(huì)讓著妹妹。自從看了傳統(tǒng)文化視頻后,我才感覺到自己錯(cuò)得太離普啦。自己再來對(duì)照弟子規(guī)里的話“父母責(zé),須順承”而我自己不但不順從地接

  受,還偷偷的躲起來。老公對(duì)自己這么好,不但不會(huì)感恩他,還埋怨他,你說這樣的家,有幸福嗎?很榮幸的是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化,讓我現(xiàn)在改變了很多,從以前每天和老公吵,減少到我現(xiàn)在兩個(gè)月都不會(huì)吵一次。以前一年就只打三四個(gè)電話給爸爸媽媽,到現(xiàn)在每個(gè)月都會(huì)打兩個(gè)或三個(gè)電話回家,讓父母安心,現(xiàn)在跟爸媽的感

  情也加深了很多。有時(shí)忙,我沒來得及打電話回家,媽媽就會(huì)來電話,問怎么這么久沒電話,沒事吧!可想而知,父母以前對(duì)我們是多么擔(dān)心呀。

  今年回家過年,都給爸媽和公婆帶了禮物。之前問他們想要我們帶些什么,他們都說不用啦。你現(xiàn)在是有家的人啦,要養(yǎng)小孩,小孩讀書都要錢。只要你們都健康平安回來就好。但是,她們收到我們的禮物時(shí),看得出來,他們真的很開心。舉例說:“自從我買了這件衣服給公公,他穿上衣服,感覺很合身。所以他就每天都穿著這件衣服,不舍得脫下。雖然以前也有買給他,但因?yàn)椴粔蛴眯模I回去的都不是很合身,所以他都沒穿。”

  我要感謝中國傳統(tǒng)文化,是他讓我認(rèn)識(shí)到什么是對(duì)錯(cuò),讓我知道父母的不容易,所以我要加倍孝敬父母,讓他們放心。

讀《弟子規(guī)》有感12

  在學(xué)習(xí)這一段的時(shí)候,我們部長說出則悌,不只是在兄弟親戚之間,在公司里,我們相互之間也要表現(xiàn)出一種兄弟姐妹之間的友愛與團(tuán)結(jié);就是走在大街上,面對(duì)一個(gè)陌生人,我們都應(yīng)該保持一種禮貌和謙讓。我很有感觸,為往日自己的行為感到羞愧。每天早晚上下班要做廠車往返于宿舍與公司之間,車上的座位并不能總是滿足人人有位。于是,我們就要在車子停下來時(shí)往車門前擠,或者是在車子沒來的時(shí)候就要先往前跨幾步,以便能早些上車,占到一個(gè)位置。我們是一個(gè)公司的員工,就像一個(gè)家庭的兄弟姐妹,在相互擠攘的過程中,我們漠視了這種感情。

  有一次我搭公交車的時(shí)候,車上上來一個(gè)老奶奶,一個(gè)小姑娘要站起來讓位,卻被她的媽媽攔阻了。教育不只是學(xué)校的事情,家庭教育也是最重要的組成部分,家長對(duì)孩子有一個(gè)潛移默化的影響,可能影響孩子一生。父母良好的指引會(huì)讓孩子的.身心更加美好,有時(shí)候要示范給他們看,而不是阻止他做正確的事。

  當(dāng)今教育倡導(dǎo)的是對(duì)孩子進(jìn)行全面素質(zhì)教育,教育孩子如何做人是家長的主要任務(wù),而做人的教育首先是道德教育,人品是第一位的,才學(xué)是其次的?鬃诱f過:“驥不稱其力、而稱其德”,被稱為騏驥的馬,不是因?yàn)樗招星Ю,而是因(yàn)樗兄伊x的美德。沒有優(yōu)良的好品質(zhì),即使才華蓋世也不為人們所齒。現(xiàn)實(shí)生活、中損人利己的茍且之徒,其中不乏知識(shí)高深之士。作為家長應(yīng)給予孩子正面引導(dǎo),千萬不可只重知識(shí),忽視基本品德教育。一個(gè)人若能擁有一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì),自然會(huì)贏得人們的尊重,他的生活、事業(yè)、愛情也會(huì)因優(yōu)良品質(zhì)的滋養(yǎng)和支持,得到幸福、成功和美滿。對(duì)于子女的道德教育應(yīng)該從小做起,而弟子規(guī)這種書籍恰是一種很好的指導(dǎo);如果你有孩子,在學(xué)習(xí)弟子規(guī)的同時(shí),也應(yīng)該教教你的孩子。

  我感覺我說的有些多了,有時(shí)候該則么做,每個(gè)人心里都很明白,我們都是成年人,是非黑白應(yīng)該能分得清楚,別人對(duì)你說教反而會(huì)引起你的反感,我應(yīng)該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德。

讀《弟子規(guī)》有感13

  當(dāng)我輕輕翻開《弟子規(guī)》時(shí),就如同步入一個(gè)神圣的知識(shí)殿堂。

  《弟子規(guī)》告訴我們,先端正品德。那句使我“臉紅”的“冬則溫、夏則清”,讓我好好地衡量一下自己的品行,覺得自己確實(shí)有很大的差距。想起自己的過去,雖然沒有做過對(duì)不住父母的大事,但對(duì)他們也沒有盡過多少孝心,反而他們對(duì)我千依百順,照顧到家。我想得到的東西,父母想方設(shè)法地滿足我。父母為我所做的一切他們都覺得是應(yīng)該的,有時(shí),父母過于關(guān)心我,多啰嗦了幾句,我卻反而責(zé)罵他們、討厭他們,現(xiàn)在想來,那多不應(yīng)該!我生活在二十一世紀(jì),卻成了一個(gè)“衣來伸手、飯來張口”的“小公主”、“小皇帝”,比起同齡的“黃香”——一個(gè)在冬天幫父親暖被窩、夏天拿扇子把床扇冷的孝順孩子來,我真是感到莫大的恥辱。

  人生在世,品行不是天生的。多虧了這本《弟子規(guī)》,使我受益匪淺,是他提醒了我,讓我明白了我的`缺點(diǎn)所在;是他,喚醒了我,告訴我做人的道理;是他,告訴我將怎樣做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,過一個(gè)有意義、有價(jià)值的人生。

讀《弟子規(guī)》有感14

  《弟子規(guī)》里寫了對(duì)父母的孝順;對(duì)兄弟的和睦;對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、對(duì)我們的誠實(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣都有很大的影響。

  《弟子規(guī)》是我們值得收藏的書,里面告訴我們不能自甘墮落,更不能自己瞧不起自己,品德高尚的'圣賢之人,都是通過不斷努力逐漸成長起來的。

  當(dāng)我們做一件事失敗了,不要輕易放棄,只要堅(jiān)持、再堅(jiān)持,一定會(huì)成功的。

  記得去年我學(xué)滑冰,剛開始我認(rèn)為學(xué)滑冰不是一件難事,可是剛穿上滑冰鞋就摔了一跤,在一旁的爸爸哈哈大笑起來,我看到爸爸得意的樣子,心里非常憤怒:“哼!不學(xué)就不學(xué),學(xué)會(huì)滑冰有什么了不起的!蔽疫呄脒呉驯摰簟:鋈,我想起《弟子規(guī)》上的一句:“勿自暴,勿自棄。圣與賢,可訓(xùn)致!蔽矣种匦抡酒饋恚M力的學(xué)著,我每一次都摔倒,每一次都很痛,但我依然堅(jiān)持著……。

  我終于會(huì)滑冰了,我興奮地跳起來。

  《弟子規(guī)》是我們進(jìn)步的階梯、是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力、是我們生活的老師。

讀《弟子規(guī)》有感15

  從我很小的時(shí)候就開始背讀《弟子規(guī)》了,直到現(xiàn)在,爸爸媽媽都以《弟子規(guī)》嚴(yán)格要求我,教會(huì)我許多做人的道理,而作為一名剛剛上小學(xué)的我,就更應(yīng)該好好讀讀《弟子規(guī)》,讓它成為我們生活學(xué)習(xí)的好朋友!

  《弟子規(guī)》這本書是每個(gè)人遵守的.生活規(guī)范,一句“父母呼、應(yīng)勿緩,父母命、行勿懶”,讓我們每一個(gè)人都應(yīng)該知道感恩父母,懂得尊重父母。爸爸媽媽為了我們辛辛苦苦地工作忙碌著,而我們只有努力學(xué)習(xí),并時(shí)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事來報(bào)答他們。

  又一句“讀書法、有三到、心眼口、信皆要”,是指讀書的方法要注重三到,眼到、口到、心到,三者缺一不可,這樣才能更加深入的研究學(xué)問。

  《弟子規(guī)》讓我真正的明白了許許多多的道理,讓我也漸漸養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣,它也一定會(huì)使我努力成為一個(gè)對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)有用的人。

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