(經典)弟子規(guī)讀后感13篇
當仔細品讀一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家整理的弟子規(guī)讀后感,希望能夠幫助到大家。
弟子規(guī)讀后感 篇1
讀了我們的國學經典《弟子規(guī)》,從這本書中我受到了許多啟發(fā)。
“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。”這句話讓我感到十分慚愧。記得有一次,媽媽在染頭,不小心染膏進眼睛里了,喊我?guī)兔。我卻只顧玩,很久才慢吞吞地應答。害得媽媽的眼睛得了眼病,打了好多天的點滴,F(xiàn)在想起來,我實在是太不應該了。要知道,媽媽頭上那一絲絲銀發(fā)是因我而生的!俺鹪纾姑哌t,老易至,惜此時!鼻宄恳缙,晚上要遲睡。人的一生很短暫,轉眼間從少年就到了老年,所以每個人都要珍惜此時的寶貴時光。我們所知道的魯迅先生,一生都在與時間賽跑。他在課桌上刻的“早”字至今還印在我的腦海中。地球上最偉大的發(fā)明家愛迪生經常對助手說:“人生太短暫了,要多想辦法,要用極少的時間辦更多的事情!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲”,這就是我的座右銘,所以我會時時刻刻提醒自己,要做一個和時間賽跑的人。
“兄道友,弟道恭。兄弟睦,孝在中!弊鼋憬愕囊獝圩o弟弟,做弟弟的要尊重姐姐。姐弟之間能夠和睦相處,對父母的孝心也就包含在其中了。知道了這些以后,每次我有好吃的和好玩的東西,我都會惦記給我的小表弟留一部分的,從不一個人享用。家里人都我夸我是個懂事的好孩子,媽媽也一直以我為榮。在和表弟相處的.時候,我還學會了寬容別人,學會了體諒父母。
“出必告,返必面。居有常,業(yè)無變!背鲩T要告訴父母一聲,回來要通報一聲,以免父母掛念。平時居住的地方要固定,選定的志向要努力去完成,不要輕易改變。以前我去哪里玩,都不告訴父母,回來的時候也不聲不響的。自從我知道了這句話后,決心改掉這個壞毛病,做一個讓父母放心的好孩子。
《弟子規(guī)》是一面鏡子,我每讀一句都能找出自己身上存在的不足。!《弟子規(guī)》真是我的良師益友,我要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,做一個品學兼優(yōu)的好學生。讀弟子規(guī)深有感,圣人指引我向前,尊老愛幼應在先,親情友情記心間,孝敬父母無怨言,兄妹和睦一家歡,家庭和諧國平安,為國為民做貢獻!
弟子規(guī)讀后感 篇2
《漫談弟子規(guī)》是索達吉堪布的作品。索達吉堪布是一個對藏傳佛教學修甚深的人,他說:可能我們太重視物質的進步,忽視了心靈的繼承?酌现览餂]有佛教的輪回思想,沒有菩提心、空性以及如來藏的甚深教言,但在為人處世、待人接物方面,講得確實好。
在高速發(fā)展的今天,信息爆炸的時代,我們還是要學習傳統(tǒng)的智慧!兜茏右(guī)》講得是如何做人,這些根本的東西,猶如大樹的根,樹能長得多茂盛,多大,時間多久,全是要重視根的力量。
當今的孩子,必須重視人格的建設。要先做好一個人,才能做好一個對社會有用的人。
在《弟子規(guī)》中,入則孝,講了古人是如何將孝順落實在做人最根本的方面。從父母的日常起居,至自己的言行舉止。如何與父母恰當?shù)臏贤,父母百年之后,如何守孝。這些傳統(tǒng)的,對父母給予生命給自己的大恩,自己應該對待自己的父母更孝順才對。
在出則悌中,講述了怎樣與別人處理好友愛關系,對長者的恭敬謙讓。對人與人之間坦誠相待,不過分生疏而又恰如其分。這對許多人在現(xiàn)代生活的人際交往中起了很好的指導作用。
在謹中,從珍惜時光,衣著,飲食,飲酒,坐,立,舉止,借物的方面,細致地講了做人應該事事認真,規(guī)范自己的言行舉止。認真踏實的`對待每一件事。
在信中,做人要講誠信,不辱罵,不造謠,講話清晰,不說別人閑話,向先進的好的人學習,時時反省自己,知錯能改。這些品質,對于評判一個人是否有修養(yǎng)是重要的依據。
在泛愛眾中,談到愛的重要性。做一個有德行的人,與人相處時的言行,也透露出大愛。
在親仁中,要親近有德行的人,人才會不斷進步。
在余力學文中,講到了要學習知識,以及學習知識的方法,這些都是千百年來得以傳承下來的學習心法。
在學完《弟子規(guī)》后,我深深地體會到國學的魅力,國學對我的影響,使我在相對浮躁的當代,找到一種根本的處世之道。
逐步在本書中參透悟透人生的哲學,我仿佛得到了另一種洗禮,只愿在以后的路途中,做一個好人,教會我的每一個孩子從小堅守住中國人的根本,做一個真正的炎黃子孫。
弟子規(guī)讀后感 篇3
《弟子規(guī)》這本書想必大家一點也不陌生吧。這本書是學童們的生活規(guī)范,他是根據至圣先生孔子的教誨編成的一部知識豐富的書。這本書教導學生為人處事的規(guī)范,禮貌待人,孝順父母等,做到與經典同行為友。
“弟子規(guī),圣人訓,首孝弟,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學之……”在學習這弟子規(guī)的同時,我們明白了許多做人的道理,別小瞧這三個字,其實這每三個字到含有一個深刻的道理,與《三字經》差不多。如果明白了這兩本書其中的道理,便能知天下!暗茏右(guī)”中的“弟子”是指一切圣賢人的弟子,“規(guī)”的意思是大丈夫的見解。所以是每個人都應該學習了!兜茏右(guī)》中的道理不懂得,要想學習別的經典就很難得到真智慧。
在日常生活中,要做到孝順父母,友愛兄弟姐妹,其次一切言行中,要謹慎,要講信用。和大眾交往時要平等仁和,要想交朋友,千萬不要交沒有道德的朋友,要交有道德的朋友。以上這些事是學習的.根本,非做不可,如果做不了還有余暇,那就應該讀讀《弟子規(guī)》與《三字經》啦。國學經典不僅僅是《弟子規(guī)》,還有家喻戶曉的《三字經》,可同樣是三個字,有什么不同呢?
就讓我給大家介紹介紹吧!度纸洝肥俏覈糯鷥和膯⒚烧n本,古人說:“熟讀三字經,方能知天下!蹦阏f這三字經厲害吧。在生活中,每個人都不可能十全十美的,但無可否認,《三字經》的的確確是一本十全十美的書,當然,讀過他,并會背,而且要懂得其中的道理的人,那就是一個十全十美的人了。讀過它的人,當然是受益匪淺了,但令人可悲的是,現(xiàn)代人都很少讀它了,甚至連看一眼都不愿意。大家可千萬不要這樣啊,你難道不想做一位十全十美的人嗎?你肯定回答,想。那你為何不去讀《三字經》和《弟子規(guī)》呢?
是太難了吧,沒關系的,不經歷風雨,哪能見彩虹啊。《三字經》、《弟子規(guī)》這兩本書都是差不多的,三個字一句話,三個字一句話,但在這“三個字“里面,卻蘊含了許多做人的道理,它們可以讓你變的十全十美,快來讀吧,它們正等著你呢!
弟子規(guī)讀后感 篇4
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。此文脫胎于孔子的“論語”學而篇,分為總敘、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁和余力學文八個部分,這八個部分獨立成章卻又密不可分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的做人、處事等行為規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》,并改名《弟子規(guī)》,啟蒙養(yǎng)正,教育子弟行為敦厚、人倫盡份、防邪存誠,養(yǎng)成忠厚家風,對于今天的我們有著同樣深遠的影響。
百善孝為先,“入則孝”中說到,在家中要聽從父母,愛親人。親人有病,要耐心細致地照顧他們,不與父母爭吵。這讓我們在家中與父母之間更加和睦、溫馨。“出則悌”則告訴我們出行在外要和在家中一樣,為人為謙虛,見長輩要讓道,這使我們在外出時有“風度”、“彬彬有禮”!爸敗笔且覀冊谏钪幸幪幜粜,小事上也可以體現(xiàn)你和性格,不要不把小事放在眼里,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這使別人眼中的我們十分文雅,完全是一謙謙君子!靶拧笔秦灤┤寮宜枷氲囊粭l主線,也是弟子規(guī)中講述比較深刻的一部分。信”更應該是我們今天的人們必須遵守的行為規(guī)范!靶拧边@一章不光講述一諾千金,還講述了向別人應該學習什么,怎么樣對待批評,怎樣“朝聞過夕改之”。親仁”則闡述如何向有仁德的人學習,事實上是儒家的`交友觀,即要交怎樣的朋友,向真正的朋友學習什么!叭伺c人之間要互相關愛,不要勾心斗角,這就使人與人之間的關系親密無間!坝嗔W文”對今天的我們來說是最重要的,它告訴我們聽講時要認真,學習時要努力,寫作時心態(tài)要端正,要心無旁物。
通讀了《弟子規(guī)》后,我最大的感觸是:小心做人,謹慎做事——我的人生信條。因為我覺得孝順是中華傳統(tǒng)美德,基本我們都會做到孝敬父母關愛兄弟姐妹。與此同時我們對朋友,同事也會熱誠相待。但是為人處世不能僅僅因為做到這些就滿足,不僅在我們潛心工作時要謹慎認真,在與他人交際時也要注意自己的行為細節(jié),微小的事件會體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)。感受了弟子規(guī)的思想后不僅提高個人修養(yǎng),更加讓思想得到升華。
弟子規(guī)讀后感 篇5
《弟子規(guī)》是我們在家、在外、待人、接物以及求學的基本行為準則。在這一學期,我們學校也開展了學習《弟子規(guī)》的課程。
在開始學習《弟子規(guī)》的時候,老師要求我們每個學生都必須熟讀《弟子規(guī)》,并在熟讀的基礎上進行背誦。通過一段的時間的學習,我發(fā)現(xiàn)身邊的同學除了能熟讀外,已基本上能進行背誦了,可我卻一直僅僅停留在對《弟子規(guī)》的熟讀上,背誦卻根本無法全部完成。
我一直自信我對語文的偏愛,我也一直自豪于我相對優(yōu)秀的`語言成績,但在學習《弟子規(guī)》的過程中,我卻總是落后于其他同學。為此我感到無比的苦惱,有時甚至開始懷疑自己學習語文的能力。我糟糕的情緒一天天在我的生活和學習中發(fā)散開來,每天無精打采,學習也整天提不起興趣,可是越是這樣,我學習《弟子規(guī)》的進度越是變得緩慢,而且我的成績開始下降。
這一切都被媽媽看在眼里,媽媽原以為我是在和朋友相處過程出現(xiàn)了一些誤解,原以為過一時半會就會好轉,但我的狀況卻是一落千丈,那天下午放學回家后,媽媽把我叫到一邊仔細地了解了情況,才知道我情緒不好的根源在于在學習《弟子規(guī)》上。
媽媽對我說《弟子規(guī)》其實是一個為人處世的準則,是一個人良好行為習慣及高尚品德養(yǎng)成的基本標準,要想用最短的時間背會《弟子規(guī)》,你必須從根本上理解《弟子規(guī)》每一條所包含的意思,并在生活中不斷進行實踐運用。背誦學到的僅僅是《弟子規(guī)》的皮毛,只有真正把《弟子規(guī)》運用到你的一言一行中,才是學習《弟子規(guī)》的最高境界。
媽媽的開導讓我豁然開朗,從那天開始,無論是在學習上還是在生活中,我都一一比照著《弟子規(guī)》去做,通過很短的時間,我學習《弟子規(guī)》的進程突飛猛進。因為我對《弟子規(guī)》的每一條理解都比較到位,并且在日常生活與學習中都進行了落實,我的原來許多不良的生活與行為習慣都在學習《弟子規(guī)》的過程中得到了糾正,與此同時,我也很快在學習《弟子規(guī)》上超過了同班的其他同學,真正成為一名學習《弟子規(guī)》的標兵!
弟子規(guī)讀后感 篇6
我和很多人相比,是幸運的。在我上小學一年級的時候,媽媽把《弟子規(guī)》“請進”了我們家,我和媽媽一起開始在家學習《弟子規(guī)》,是它伴我一路成長。
記得剛開始讀《弟子規(guī)》的時候,我讀起來有些困難,有許多字不認識,還有許多字與現(xiàn)在的發(fā)音不一樣,媽媽教了我好幾遍,我都讀不會,就想退縮,而且還發(fā)脾氣?蓩寢屵是一遍一遍地教我,即使我不讀,媽媽自己也堅持讀完。就這樣,在媽媽的帶領和感染下,我也下定決心,克服困難,反復跟著媽媽練習,很快就會讀并且能夠背誦了。當我第一次背誦《弟子規(guī)》的時候,媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
在我會背《弟子規(guī)》以后,媽媽又一字一句地給我講解字面意思和引申的含義。從《弟子規(guī)》中我學習了孝敬父母、友愛兄弟、尊敬師長、泛愛眾、親仁、余力學文等。在理解意思以后,媽媽又進一步引導我用《弟子規(guī)》來解決我生活和學習中遇到的問題。如當我犯錯誤的時候,媽媽就說:“過能改”,我馬上接:“歸于無,倘掩飾,增一辜”;又如有的時候我看完書隨便放,媽媽就提醒我:“讀看畢”,我于是緊跟“還原處,雖有急,卷束齊,有缺壞,就補之”,F(xiàn)在我不僅知道看完書要放回原處,還知道了用過的其它物品也要放回原處,壞了趕緊修補好。這樣的例子還有很多很多,在這個過程中我又學會了------學習要做到舉一反三,要做到聞一知十,要做到學以致用。
現(xiàn)在,《弟子規(guī)》我已經很熟悉了,但媽媽又告訴我:《弟子規(guī)》是圣學的根基,會念會背,沒有用處,重要的是每一句每一個字都要一貫做到!不要成為“記問之學”。雖然我學《弟子規(guī)》已經有一段時間了,但我真正能夠做到的還很少很少,但是,我有信心把《弟子規(guī)》踏踏實實學下去,認認真真做到底!
我們翠微小學三(九)班的同學們也是幸運的',我們的班主任馬靜老師也把《弟子規(guī)》請進了我們班,我和同學們一起在學校學習《弟子規(guī)》,利用晨檢時間讓我們會讀的同學帶領全班同學誦讀,雖然同學們還沒有讀完,相信同學們只要學習也一定會有大收獲的,讓《弟子規(guī)》伴我們全班同學成長。
《弟子規(guī)》點亮了我的心燈,也點亮了我們三、九班同學的心燈,當點亮自己的時候,周圍的人也能得到光明。愿翠微小學的每一名同學都被《弟子規(guī)》照亮,處處是光明!
弟子規(guī)讀后感 篇7
我今天讀了我們的國學經典《弟子規(guī)》,從這本書中我受到了許多啟發(fā),《弟子規(guī)》共有八個部分,這八個部分分別是:總序、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文等。
總序部分概括地介紹弟子規(guī)的主要內容:首先要孝敬父母,尊敬兄長,其次要做事要嚴謹,還要誠實、博愛,在做好以上這些事情的基礎上,還要去學習文化知識。
入則孝這部分內容主要講的是在家要孝順父母的道理。
要虛心聽從父母的教誨,了解父母的好惡,力爭為父母生活的更好創(chuàng)造條件。
在這些方面,我感覺自己做的還可以,為什么說只是還可以而不是非常好呢,這是因為在大多數(shù)時間我做的是好的,但有些時候在有些細節(jié)上還不夠注意,比如,
有時父母教育我時,我嫌他們嘮叨,沒有做到“父母教,須敬聽”。
出則悌的主要內容是:在外邊要尊敬師長,懂得長幼有序,并要學禮、懂禮等等。
我在尊敬師長方面做的很好,對于老師和長輩我都能做到見面主動問好,從內心去尊敬他們,但是有些時候和同學相處的不太好,離“兄弟睦”的要求有點差距,我會努力做的更好。
謹和信的內容主要有:為人處事首先要做到品行端正,誠實守信,時刻注意自己的'言行舉止,衣著要端正,說話要文明,懂得反省自己,養(yǎng)成良好的行為習慣等。
我感覺自己在品行端正方面做的比較好,能夠以誠待人。
但是在日常行為習慣的養(yǎng)成方面做的不夠,有時東西擺放比較亂,而不經常收拾。
另外,我在經常反省自己這方面做的不夠好,不擅于和不愿意做自我批評,這是以后需要改正的,因為只有經常反省自己找到自己的缺點,才能改掉缺點,從而使自己進步。
泛愛眾、親仁的主要意思是:人在世上要有一顆博愛的心,要愛天地萬物,愛萬物生靈,要提高自己的品行修養(yǎng),更要親近有仁德之人,不誹謗別人,不強人所難等等。
今天,我就讀到了親仁這一部分,以后我會把剩下的部分全部讀完的,從我讀的弟子規(guī)當中,我看到了自己的優(yōu)點,我發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點,我一定會發(fā)揚優(yōu)點,
改正缺點,按《弟子規(guī)》的要求去做,做一個品學兼優(yōu)的好學生。
弟子規(guī)讀后感 篇8
爺爺對我說過:"上天對每個人都是公平的,主要在個人的努力。經過那件事后,媽媽又研制出一套方案,那就是"拆機法"把顯示屏和鍵盤、鼠標放在桌上,主機卻不見了蹤影,后來我才發(fā)現(xiàn),是被鎖在桌子下面的保險箱里了,這回的方案直到現(xiàn)在我都沒有破解,請看到此文章的人給我想一套方案,有重謝。
在小時候我背過《弟子規(guī)》,但幾乎都忘記了,也不了解其中的含義,聽錢文忠老師一講,才明白了其中的道理!兜茏右(guī)》分:總序.入則孝.出則悌.謹.信.泛愛眾.親仁與余力學文。《弟子規(guī)》里關于孝的部分,講述了一個臥冰求鯉的.故事:晉朝的王祥對自已并不是很慈祥繼母,都非常孝敬。在冬天里,繼母時常想吃鯉魚,王祥竟然赤身臥在冰上去找魚,這時,冰裂開了,跳出兩尾鯉魚。這則故事使我懂得了:孝不是交易,是無條件的,孝也是人的根本。我想到:對于我的親生父母,我該怎樣孝敬他們呢?我現(xiàn)在還小,無法用大量的體力勞動和外出掙錢孝敬父母,但能在細微之處做點事。以前周末回家,我會偶爾在早上起床后,給媽媽倒杯涼白開,以后我要堅持這個習慣;父母掙錢很辛苦,以后,當我花爸爸媽媽錢,正要買東西的時候,應該好好想想,有沒有這個必要,能不能節(jié)約一下,對于父母給我買的東西,要愛惜使用......我想這也是孝吧!
當我聽到:緩揭簾,勿有聲,這句話時,我突然回憶起了一件往事,一次我去數(shù)學金老師辦公室,出來的時候,我一個箭步,順手將門一帶而過,門‘咣’的一聲巨響,關上了,把屋里的老師們都嚇了一跳,媽媽正好在現(xiàn)場,立馬說我:“門應該輕輕關上,你這樣做,顯得你很沒有教養(yǎng),對老師很不尊重!蔽耶敃r挺不服氣的,還嘰哩哇啦解釋了一通,F(xiàn)在想想,覺的很不好意思。
聽錢文忠老師講《弟子規(guī)》,我的心能放的很平靜,邊聽邊想到以前做過的很多事情是否正確,如果錯了,應該按《弟子規(guī)》中哪點去改才對。既然《弟子規(guī)》可以給我明白那么多寶貴的道理,那我就要經常學習它,將它運用在我的實際生活中。
弟子規(guī)讀后感 篇9
《弟子規(guī)》中“將加人,先問己,己不欲,即速己”意思大概是自己不愿意的東西,也不要施加在別人身上。人在考慮自身的同時也要考慮他人的感受,不要忽略了他人的存在。
生活中有人不愿意別人給自己取綽號,認為這是不尊重自己的表現(xiàn),但他們卻偏偏給別人取綽號,還大言不慚地說“己所不欲勿施于人”;生活中有人不愿別人開口說臟話罵自己,認為這是素質低下的表現(xiàn),但他們對別人卻是臟話不絕于口……諸如此類不勝枚舉,在此我也不一一列舉出來了。
面對生活中諸如此類問題,該怎樣去解決呢?我認為最重要的一點是要做到“己所不欲勿施于人”!凹核挥鹗┯谌恕本腿缈匆姴缓玫氖掳l(fā)生在別人身上時,而不愿諸如此類的事,在自己身上重演。
做到“己所不欲勿施于人”,需要我們處處為他人設身處地地考慮。設身處地地考慮到他人,這就如同在嚴寒中誰都會需要一堆炭火來驅趕寒冷一樣。設身處地地為他人著想,其實很簡單。就拿掃地這一很小的事例來說吧,沒有人愿意去干那些又臟又累的重活,那又該留給誰去做呢?因此必然會有人會考慮到這一點,會主動去干那些重活,這就是為他人著想的簡單事例。做到處處為他人考慮,就要從掃地這一小事類推到其他的事上,如取綽號,說臟話;沒有人愿意被別人取綽號,也沒有人愿意聽別人說臟話。
做到“己所不欲勿施于人”還需要在為他人考慮到的時候,不要將自己的主觀意愿強加在別人身上。如果這樣,一者別人不愿接受,二者對自己也沒有任何好處,那又何必多此一舉呢?人們常拿“強扭的瓜兒不甜”,這句俗話來說婚姻的自由,想必也是這個道理。別人有自己的選擇和自由,沒必要去接受別人的'強制。拿農村的老話來說就是“摁著牛頭喝不著水”反而會使牛產生抵觸的情緒,這又是何苦呢?強加在別人身上的事必定不會有好結果。
“己所不欲勿施于人”其實并不是什么條條的大道理,但是做起來真的有點不易。只有不只以自己為中心,考慮他人的感受,時時刻刻警惕自己,才能做到“己所不欲勿施于人”。
弟子規(guī)讀后感 篇10
每天清晨,撒滿光輝而顯得生機一片的校園里,伴著悠揚的音樂,便會傳來朗朗的誦讀之聲,整齊而又洪亮。同學們在讀什么呢?哦,原來是我們第三實驗小學人人都在誦讀的《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》為孔子編著。古往今來,有多少文人墨客學習《弟子規(guī)》(雖然他們早已當客成名)?不計其數(shù)。就連權力至上的皇帝也對它“怵”三分,拜倒在它腳下。如唐太宗李世民,他經常采納下屬的正確勸諫,先后接受了魏征二百多次批評規(guī)勸,還把他比作可以糾正自己過失的一面鏡子。因為“不親仁,無限害。小人進,百事壞!碧铺趯Τ枷碌囊庖娔軌蛘J真聽取,擇善而從,這在中國歷代的封建皇帝中是無人可比的,正可謂“行高者,名自高。人所重,非貌高!蓖瑫r讓我們懂得“善相勸,德皆建。過不規(guī),道兩虧!薄兜茏右(guī)》教育人們首要是孝敬父母、友愛兄弟,其次是在日常生活中,行為要謹慎、言語講信用。每時每刻對眾人都得有愛心,向每個人學習,有仁德情懷。然而生活中我也有做得很不夠的地方,記得那一次……我剛熟背完“對飲食,勿揀擇,食適可,勿過則!本捅话职纸腥コ燥。我一邊嗯嗯呀呀地答應著,一邊慢悠悠地走出房間,然后慢騰騰地去洗手,磨蹭了好一會兒才到餐桌,還東張西望一副心不在焉的`樣子,不覺間,當回過神來時,才發(fā)現(xiàn)碗了多了好多菜:紅蘿卜、大白菜、香菇……似乎把白米飯也壓得喘不過氣來,簡直就是喧賓奪主嘛,我滿臉不高興,不由自主把碗里的菜統(tǒng)統(tǒng)夾回盤子里。爸爸此時又開始了他的說教:“吃不能只是為了好吃,而要吃得健康,這些菜富含維生素……”我最怕聽爸爸的“經書”了,只有乖乖把那些菜“物歸原碗”,皺著眉頭勉強“一掃而光”。可是,一旦有機會在串串香面前,我卻是表現(xiàn)得那樣“貪婪”,一連可以挑十幾串,狼吞虎咽地吧唧吧唧嚼得歡。因為這樣的“垃圾食品”若非特殊情況爸爸媽媽是絕對不會讓我碰觸的,可我就是嘴饞,怎會不把握機會狠狠地一飽口福呢?現(xiàn)在你該知道我為什么長得高卻長得瘦的緣故了吧?是的,挑食!特別是對吃水果,從來都不主動,最讓爸爸媽媽頭疼。我可是在媽媽使出渾身解數(shù)后才開始慢慢喜歡上香蕉、草莓、奇異果、橙子、甘蔗的呢!皩︼嬍,勿揀擇。食適可,勿過則!毕嘈旁凇兜茏右(guī)》的不斷感化下,在爸爸媽媽老師等長輩們的關懷教導下,我一定也會對最近被評為全球十大健康食物之首的蘋果情有獨鐘的,對富含維生素A、B、C的青菜來者不拒的,因為它——《弟子規(guī)》乃是我成長之路的良師益友也!
弟子規(guī)讀后感 篇11
我讀了《弟子規(guī)》最令我深刻的部分是:“不離床 喪三年 居處變 酒肉絕!边@句話使我感受到了:古人原來對自己父母的喪禮是這樣重視的,父母死了之后要三年不能喝酒,吃肉,這三年里他們要把屋子變得簡樸,樸素,不能有一點兒富貴的東西出現(xiàn)。但換回我們現(xiàn)代人能這樣做嗎?絕對不行!他們只能喪一個星期,過了一個星期,他們就到處去玩,喝酒吃肉類,F(xiàn)代人也不會把屋子變得樸素。
陽光灑在公路上,公車緩緩的靠站停下。被華麗的服飾裹著的人們,手上大包小包的簇擁上車?蓱z的小妹妹卻被擠得離車門一點一點遠去,最后終于上了車,一個阿姨讓了座埋頭走了。接踵而來的大叔,滿臉躺著汗水,略喘息著。行李沒有空位放,無奈的一聲輕嘆。抱著孩子的媽媽靠著座位,身體伴隨車的慣性傾斜著,然而抱著孩子的雙手姿勢還保持著,寶寶依舊在手中靜靜的睡著。車門正要關閉,最后上來的是那位可憐的老奶奶,佝僂的'身體,伸出一只干癟了的手拍著車門。門始終再次打開,老奶奶只好站在靠前門的階梯處。端詳了一下雙鬢,一直凝視著玻璃外面的世界。
我們生活中做什么事,時時刻刻都要謹慎。俗話說:無規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應該在背后談論人家的長短,這樣是不好的,也是不道德的。
讀完《弟子規(guī)》,我以為當日的兒童最需要奠基的為人處世之本,敦厚純良之性,其原因有一:一是由于改革開放浪潮的涌入,人們不分青紅皂白地接受西方國家的思潮,造成國人的榮辱觀、善惡觀、自我意識判斷等觀念的混亂,一時之間,以任性為個性,以無情為瀟灑,以刁蠻為可愛,形成了一個不良的社會環(huán)境,不利于青少年兒童的文明禮儀習慣的養(yǎng)成。二是獨生子女現(xiàn)象導致家庭對兒童的期望過高、溺愛有加,幾乎達到“眾星拱月”的地步,這同樣不利于兒童文明習慣的形成。三是影視作品對文明禮儀缺失的漠視,鏡頭里充斥了兒童大呼小叫、哭鬧糾纏的情景,耳畔也充滿了成年男女臉紅脖子粗的罵街叫陣場面。我想,韓劇之所以在中國市場廣受青睞,大概也與其傳統(tǒng)文化有關吧。因為韓劇的情景畫面總是令人感到溫馨:鞠躬問候,彬彬有禮,進退有度,使人如沐春風。當今社會,倡導國民素質的提高,當從小處著眼,從小兒著手。
弟子規(guī)讀后感 篇12
傳統(tǒng)文化在如今這個科技發(fā)達的現(xiàn)代社會似乎顯得有些落伍,但近幾年掀起的這股學習傳統(tǒng)文化的浪潮,使我們這些喜歡趕時髦生活,在網絡時代、吃著洋快餐、穿著耐克的時代青年,開始反省自己:現(xiàn)代社會哪些才是最根本的東西?
對弟子規(guī)的學習,讓我找到了答案。弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的:弟子規(guī),圣人,首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學文。它從人之根本出發(fā),教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌,就是說做人首先要心中有愛,要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話,那么他就喪失了做人的根本,對長輩、對領導、對老師、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內心的尊重,他所做的事情也就很難得到認同。
次謹信,告訴我們做人要謹慎,要講信用,也就是要誠信為本。小到一個人、大到一個企業(yè),如果不能誠實待人,那么他依靠什么立足社會呢?“人無信不立,企無信難存”,李嘉誠不就是靠著誠實守信的人生信條,才從一個做塑料花的商人起家,做到今天擁有數(shù)百億身家、譽滿全球的成功商人嗎?在如今處處講求競爭,事事講求效率的現(xiàn)代商業(yè)社會中,誠信也許并不能為企業(yè)贏得眼前一些唾手可得的利益,于是一些目光短淺的企業(yè)便丟棄誠信去追求所謂的豐厚利潤。然而他們得到了些什么呢?眼前的“三鹿”,不就是一個活生生的'例子嗎?
泛愛眾,而親仁。有余力,則學文。意思是和大眾交往時要平等仁和,要時常親近有仁德的人,向他們學習,以上這些事是學習的根本,非做不可。如果做了還有余遐,還要學習一些其它方面的知識充實自己。這是教育我們如何待人處事、如何學習,要經常學習別人的長處,來彌補自己的缺點,從各個方面來約束自己,提高自身的素質和修養(yǎng)。
學習的過程就是一個認同的過程,而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如,我們學習《弟子規(guī)》,背誦下來應該是很容易的事情,但是真正對一個人產生有益的影響,那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則,在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實到一言一行中。學習《弟子規(guī)》,我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才會變成和諧的社會,這個世界才會變成和諧的世界。
弟子規(guī)讀后感 篇13
“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶……”這是我們從小就在背誦的《弟子規(guī)》入則孝篇的內容。意思是:“如果父母呼喚自己,應該及時應答,不要故意拖延遲緩;如果父母交代自己去做事情,應該立刻動身去做,不要故意拖延或推辭偷懶。”
這句話對于我來說真的是很受用,一直以來,入則孝篇的內容我一直牢牢的記在心上。
父母對于我們有養(yǎng)育之恩,在孕育我們到出生后的辛勤教導他們費心費力,不厭其煩的對待要傳授給我們的每一件事。小時候不懂事,經常會覺得父母重復的.話實在是繁瑣無味,但長大后細細品味后才發(fā)現(xiàn),他們說的話全部都是為了我們好,為了我們的成長也為了我們以后的道路走的順暢。對于這樣的他們,我們唯一能做的只有愛他們,讓他們擁有一個美好的晚年生活。
雖然現(xiàn)在說擁有美好晚年這類的話有些早,但是愛他們是我們現(xiàn)在能做到的。像前文我提到的那句,在父母呼喚我們時,不應該拖拖拉拉,行動遲緩,應該快速的應答。哪怕有任何事情也要放下,因為他們呼喚我們很有可能是需要我們的幫助或者是有事商討。在我們小時候,只要一哭鬧,他們不管在做什么都會放下手中的事來看我們。而現(xiàn)在他們需要我們,我們也要像他們那樣快速的趕到他們身邊,然后詢問發(fā)生的事情。
“父母教,須敬聽,父母責,須順承。”意思是:“父母教誨自己的時候,態(tài)度應該恭敬,并仔細聆聽父母的話;父母批評和責備自己的時候,不管自己認為父母批評的是對是錯,面對父母的批評都應該態(tài)度恭順,不要當面頂撞!
頂撞父母這種事是我們中學生中經常發(fā)生的事情。包括我在內都不敢說沒有頂撞過父母(在反省后要真誠道歉)。上面提到了父母的批評和責備,這正是如今我們與父母爭吵的導火索。在我看來,父母很多時候的批評和責備都是冠以“愛”名的,他們因為很愛我們,希望我們可以更加優(yōu)秀,才會對我們的一些行為舉止進行批評和責備。在這種情況下,我們應該虛心接受,而不是與他們爭吵。父母畢竟大我們很多歲,在人生道路上也有許多經歷和經驗,有時我們也應該借助這些經驗。就算不借助,也要當做一次難得的教誨記在心底,方便傳授給需要的人。
其實有時我們和父母的愛是相互的,只有相互愛對方,家庭才能更加和睦美滿。這就是我從入則孝篇中得到的。
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