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弟子規(guī)讀后感

時(shí)間:2023-11-29 07:15:46 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

[熱門]弟子規(guī)讀后感15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編整理的弟子規(guī)讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[熱門]弟子規(guī)讀后感15篇

弟子規(guī)讀后感1

  聽到《弟子規(guī)》是在看了肖陳穎老師的“愛心伴孩子成長”。肖老師就是以弟子規(guī)為根本進(jìn)行教學(xué)的。因此令我產(chǎn)生了極大的興趣。 終于機(jī)緣結(jié)合,我看到了《弟子規(guī)》這本書。它是儒家的根之根。弟子規(guī)是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。原名訓(xùn)蒙文。內(nèi)容是采用《論語.學(xué)而篇》第六條:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文”共七個(gè)內(nèi)容具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學(xué)等時(shí)應(yīng)有禮儀與規(guī)范。弟子就是學(xué)生,規(guī)是規(guī)范。

  第一時(shí)間看到本書真的愛不釋手。本書也是教師一本很好的讀物。養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰。雖然只是兒童讀物,但它已經(jīng)涵蓋了人生的各方面。而這些本身對于教師來講就應(yīng)該以修身為本,而后才得以教學(xué)。作為教師在家都孝順父母,何以讓學(xué)生孝順父母;作為教師,明明見到垃圾不動身拾起,何以要求學(xué)生主動撿垃圾;作為教師,要求學(xué)生上課不遲到,而自己毫無緣由姍姍來遲;作為教師,在要求學(xué)生前一定要先要求自己。身體力行,怎么會影響不了學(xué)生呢?

  教師見到垃圾不動身拾起,何以要求學(xué)生主動撿垃圾;作為教師,要求學(xué)生上課不遲到,而自己毫無緣由姍姍來遲;作為教師,在要求學(xué)生前一定要先要求自己。身體力行,怎么會影響不了學(xué)生呢?

  教師的職責(zé)不僅傳道授業(yè)。而更是在于培養(yǎng)學(xué)生良好的.生活習(xí)慣、敦厚善良的心性。這需要一段非常長的時(shí)間。但自己要無愧于學(xué)生。我努力著往這個(gè)方向去做。

弟子規(guī)讀后感2

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn);首孝悌,次謹(jǐn)信……”,校園里不時(shí)傳來瑯瑯的讀書聲。寒假期間,我又重溫了一遍《弟子規(guī)》,又有了更大的收獲。它是我國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典,也是先賢智慧的結(jié)晶。它告訴我們許多做人的道理,從“入則孝”到“出則悌”從“謹(jǐn)”到“信”!兜茏右(guī)》雖然文字不多,卻包含了儒家思想提倡的`孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁等思想,為我們的讀書學(xué)習(xí)方法、待人處世原則,提出了明確的行為規(guī)范。

  我是一個(gè)愛讀書的女孩,但是有個(gè)看完書就隨手亂放、從來不知道放回原處的壞毛病。每次都是媽媽一邊嘮叨一邊幫我把書收拾起來。有一次,我看完《木偶奇遇記》,隨手放到一個(gè)地方,當(dāng)我再想繼續(xù)看時(shí)卻怎么也找不著,心里焦急的差點(diǎn)兒哭了。媽媽知道了,一邊幫我找書一邊教育我:“列典籍,有定處;讀看畢,還原處。這樣就不會丟失了!弊詈蠼K于在我的鋼琴下找到了。聽了媽媽的話,看著失而復(fù)得的書,我既高興又慚愧。從此以后,我每次看完書都及時(shí)送回原處,再也沒有丟失過。

  “寬為限,緊用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記。就人問,求確義!边@幾句話,也讓我受益匪淺。以前我在學(xué)習(xí)和對待作業(yè)上不夠認(rèn)真,經(jīng)常要媽媽督促。遇到不懂的問題,經(jīng)常偷懶沒有記錄下來,課后查找原因。也沒有及時(shí)向老師或同學(xué)請教,含糊了事。在讀過了《弟子規(guī)》后,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己存在的缺點(diǎn),F(xiàn)在我經(jīng)常對照《弟子規(guī)》提醒自己,相信以后我的學(xué)習(xí)成績會越來越好。

  《弟子規(guī)》給我們帶來巨大的精神財(cái)富,讓我們從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓我們行動起來,精心研讀《弟子規(guī)》,踐行《弟子規(guī)》。做一個(gè)品德高尚、成績優(yōu)異、對社會有益的好少年!

弟子規(guī)讀后感3

  ”弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”從上學(xué)期開始,我們一遍遍誦讀著瑯瑯上口的《弟子規(guī)》,一次次聆聽著《弟子規(guī)》給我的深刻的教育,《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),給了我很多收獲,很多啟發(fā)。

  《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切教導(dǎo),下面,我就來談?wù)勛屛殷w會最深刻的一條吧!案改负,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”意思是:父母教你的`時(shí)候,你應(yīng)該及時(shí)回答;父母叫你去做一件事時(shí),你不可以拖拉;父母教育你時(shí),你應(yīng)該靜靜地聽,即使父母錯了,也不能責(zé)怪他們。但對照我的行為卻常常相反:晚上,我正在看電視,媽媽叫我去吃飯,我一直沒有應(yīng)聲,直到媽媽走過來,我才及不耐煩地答應(yīng)了。但是,自從我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后,就再也沒有這樣過了,因?yàn)榈茏右?guī)讓我懂得了尊敬師長,孝敬父母的道理。

  是。〉茏右(guī)就像一位無聲的老師,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們,教育著我們,默默地開導(dǎo)著我們,讓我們健康的成長著。讀了《弟子規(guī)》,讓我獲得了打開成功之門的密鑰,指引著我們的人生道路,豐富我的知識,充實(shí)我的生活,讓我沉浸在多姿多彩的生活中。

  除了這些,《弟子規(guī)》中的許多地方也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去感悟、體會的,只要同學(xué)們認(rèn)真體會,一定會悟出其中蘊(yùn)藏的許多“瑰寶”!

  同學(xué)們,讓我們來細(xì)細(xì)地品味《弟子規(guī)》吧,他會教導(dǎo)我們怎樣學(xué)習(xí),怎樣做人,它就是我們身邊的良師益友,是我們的校園沉浸在《弟子規(guī)》的洗禮中!

弟子規(guī)讀后感4

  想必大家都讀過《弟子規(guī)》吧,《弟子規(guī)》里的內(nèi)容蘊(yùn)藏著許多道理,只要我們反復(fù)回味,就會有許多體會了。

  “父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”。意思是:父母呼喚,應(yīng)及時(shí)回答,不要慢吞吞、很久才回答,父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。讀到這里,我覺得自己沒有做到……

  有一次,媽媽一個(gè)人在家里大掃除,而我在做媽媽布置的“海量”作業(yè)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的“拼搏”,我終于把“海量”作業(yè)給消滅了。沒想到,我剛剛寫完作業(yè),媽媽就叫道:“阿怡,幫媽媽洗洗拖把吧!”我聽了,說:“媽媽,我剛剛才把作業(yè)給做完,手都麻了,你又叫我去洗拖把,我很累啊!”媽媽說:“我干了一天的.活,可把我給累壞了,叫你去洗拖把都不肯去。唉!”我聽了,又說:”下次大掃除我就和你一起干活,這總行了吧!”媽媽聽了,說:“唉!算了,你還是好好學(xué)習(xí)吧!”

  現(xiàn)在回想起來,我覺得自己很對不起媽媽。媽媽希望我能把心思放在學(xué)習(xí)上,就什么家務(wù)活都不讓我干,全部家務(wù)一直都是她做的,F(xiàn)在,媽媽很累很累,叫我?guī)退磦(gè)拖把,我都不肯。唉,媽媽上班回來已經(jīng)很累了,回到家她還要忙個(gè)不停,我又何曾幫過她干過一點(diǎn)活呢?平時(shí),我在看電視的時(shí)候,她叫我回去復(fù)習(xí),不要再看電視了,我都是慢吞吞地去做,有時(shí)甚至不聽呢,凈和她“唱反調(diào)”。媽媽處處都為我著想,可我根本就沒當(dāng)一回事呢!但是,我現(xiàn)在決定改變自己,要做一個(gè)好孩子!

  今后,我一定會做個(gè)懂事、聽話、勤勞的好孩子,學(xué)會幫媽媽分擔(dān)辛苦,讓媽媽不再為我的學(xué)習(xí)操心。

弟子規(guī)讀后感5

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),守孝第,次謹(jǐn)信……”每天早晨我們的教室都傳出朗朗的讀書聲,這是我們?nèi)雽W(xué)以來早自習(xí)誦讀《弟子規(guī)》的聲音,每天我都沉浸在朗朗的背誦聲中,樂此不疲。老師說,《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,每個(gè)小朋友都要用《弟子規(guī)》來指導(dǎo)自己的言行。

  我不但學(xué)會了背誦《弟子規(guī)》,還學(xué)會了唱《弟子規(guī)》的歌呢,優(yōu)美的旋律配上朗朗上口的歌詞,聽起來很優(yōu)美,我很喜歡唱這首歌。

  《弟子規(guī)》讓我懂得了許多道理。

  有一次,媽媽要帶我外出學(xué)小提琴,準(zhǔn)備好出門的'時(shí)候,我還在玩學(xué)習(xí)機(jī),媽媽說:“翔晨,快點(diǎn)!”我卻像沒聽見一樣,還在那里磨蹭。媽媽急了,大聲說:“父母呼,應(yīng)勿緩!蔽衣犚姾筅s緊關(guān)掉學(xué)習(xí)機(jī),不好意思地跟媽媽出門了。心里想:哈哈,媽媽也會背《弟子規(guī)》。

  還有一次,我和同桌在班級的過道上撿到了一塊漂亮的橡皮,我的同桌特別喜歡那個(gè)公主的圖案,于是她對我說:“不要告訴老師,咱們倆一起用,行嗎?”我突然想起《弟子規(guī)》里的一句話“物雖小,勿私藏”,我連忙擺手說:“不行!不行!別人的東西我們不能要,那樣是不文明的,應(yīng)該把橡皮交給老師,請老師幫助找到失主!蓖缆犖疫@樣一說,不好意思地低下了頭。

  現(xiàn)在我已經(jīng)把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟了,我時(shí)刻用《弟子規(guī)》的要求來約束自己。當(dāng)我挑食的時(shí)候,我會很自然地想起那句“對飲食,勿揀擇”;當(dāng)我挑剔穿著的時(shí)候,我不由自之地想起那句“衣貴潔,不貴華”;當(dāng)我和媽媽頂嘴的時(shí)候,我情不自禁地想起那句“父母教,須靜聽”。

  感謝《弟子規(guī)》教會我許多做人的道理,《弟子規(guī)》中圣人的訓(xùn)誡將會伴我成長,讓我受益終生!

弟子規(guī)讀后感6

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”我們一邊背誦《弟子規(guī)》,一邊表演舞蹈。表演完時(shí),下面一陣鼓掌聲,我為《弟子規(guī)》而驕傲!可我并不知道我的行為離《弟子規(guī)》還差的很遠(yuǎn)。早晨,我正在背誦“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”時(shí),媽媽過來跟我講:“吃早飯了!”我根本不理她,可看到這幾行字時(shí),我臉紅了,我這才知道:我沒有真正領(lǐng)會到《弟子規(guī)》帶給我的用處。從那以后,我便努力做到。說說簡單,其實(shí)很難,比如:我在看書,看得津津有味時(shí),媽媽叫我吃中飯,我有時(shí)會聽不見;還有一次,爸爸叫我讀英語一小時(shí),可是我讀了一會兒口就干了,我不想讀那么長時(shí)間,可沒辦法,《弟子規(guī)》上是這么說呀,我只能繼續(xù)讀書了……,我最恨得是外公每天至少有一次要來煩我,千忍萬忍還是忍不住,只好背地里大罵外公一頓。因?yàn)槲易龅煤苄量啵宰詈笕思液煤帽頁P(yáng)了我,我心里舒暢了許多,好像一身疲憊的我一下子精神了。

  《弟子規(guī)》不但給我?guī)硖崾,還給我?guī)砗芏嗫鞓,比如《弟子?guī)》里每句話都藏著一個(gè)小故事,來典故我的童年。《弟子規(guī)》這本書一直陪伴在我的`童年,而它不是我的負(fù)擔(dān),我也很喜歡它,它就是我的一個(gè)好朋友,我們經(jīng)常會“碰面”!

  《弟子規(guī)》它是一本好書,它能給我們大家?guī)硪粋(gè)快樂的童年!如果每個(gè)人都能做到《弟子規(guī)》的每一點(diǎn)的話,全家將會笑哈哈,將不會再有警察,將不會有品德課……這些剩余出來的時(shí)間,你想干什么就干什么了!你看,就一本《弟子規(guī)》就會有那么多道理,如果你懂得,那并不難,難得是要去做好,才會變成第二位“孔子”!

弟子規(guī)讀后感7

  《弟子規(guī)》這本書就像國學(xué)經(jīng)典這眾多繁星中最亮的一顆,照亮心靈,使我感觸頗深。

  這本書對我感觸最深的是孝親、誠實(shí)守信這兩部分。

  “父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。”是啊,父母生我們養(yǎng)我們,每天早出晚歸地為我們奔波,我們應(yīng)該感謝他們。當(dāng)父母回到家還在做家務(wù)、勞動時(shí),他們叫你幫忙做一下,我們要立刻行動幫忙,不能拖拖拉拉。有一次我在看書,看著看著,媽媽忽然在廚房喊我去洗菜,我十分不情愿,心想:為什么叫我去,不叫姐姐去洗。媽媽又提高聲音叫了我一遍,我這才慢慢地離開書本,慢慢地走過去。媽媽生氣極了,臉色蒼白:“你怎么拖拖拉拉的,我叫你做一下事情都不情愿!”事后我想了想,覺得自己錯了,媽媽那么辛苦,叫自己幫一下忙都不愿意。

  “凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉!闭\實(shí)守信在生活中非常重要。你向別人借東西,借錢,要及時(shí)還給人家;對待別人要坦誠相待,說實(shí)話;聚在一起要準(zhǔn)時(shí)到達(dá),不要讓別人等你很久。這些都是誠實(shí)守信的基本要點(diǎn),如果做到了,你與別人之間的關(guān)系就會和諧,別人也會信任你;如果你不守信用、不誠實(shí),別人就不會再信任你,尋求幫助是也不會再有人幫你。只要人人都誠信,那人與人就會更加和諧,生活更加美好。

  《弟子規(guī)》的句子雖短,但句句都是精華,都是與我們?nèi)粘I钣嘘P(guān)的問題,我們要用上面的句子來規(guī)范自己。弟子規(guī)所講述的.每一個(gè)道理,都給我?guī)砹藛⑹尽!靶ⅰ€、?jǐn)、信、愛、仁”就是每個(gè)人應(yīng)擁有的,我一定要努力去愛做學(xué)習(xí)孔圣人對我們的教育與引導(dǎo)!

  《弟子規(guī)》,這就是學(xué)生的傳統(tǒng),學(xué)生的文明,魅力無窮!

弟子規(guī)讀后感8

  弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”。這是《弟子規(guī)》的總敘,充分概括了所要求我們達(dá)到的準(zhǔn)則,告訴我們?nèi)绾稳プ鋈,如何去學(xué)習(xí),如何講究文明和禮貌。

  《弟子規(guī)》全篇十分短小,僅1080字,卻蘊(yùn)含豐富,它總分為七大部分,分別是“入則孝,出則悌,謹(jǐn),信,泛愛眾,親仁,余力學(xué)文”。

  “入則孝”告訴我們在家中要聽從父母,愛親人。親人有病,要耐心細(xì)致地照顧他們,不與父母爭吵。這讓我們在家中與父母之間更加和睦、溫馨!俺鰟t悌”告訴我們出行在外要和在家中一樣,為人為謙虛,見長輩要讓道,這使我們在外出時(shí)有“風(fēng)度”、“彬彬有禮”。“謹(jǐn)”告訴我們在生活中要處處留心,小事上也可以體現(xiàn)你和性格,不要不把小事放在眼里,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這使別人眼中的我們十分文雅,完全是一謙謙君子!靶拧备嬖V我們要時(shí)時(shí)講誠信, “君子一言,駟馬難追”,要直言不諱,不要喜怒無常!胺簮郾姟备嬖V我們,要做到“已所不欲,勿施于人”,勿喜新厭舊,要愛每一個(gè)人,要心胸寬廣!坝H仁”告訴我們?nèi)伺c人之間要互相關(guān)愛,不要勾心斗角,這就使人與人之間的關(guān)系親密無間!坝嗔W(xué)文”對今天的我們來說是最重要的,它告訴我們聽講時(shí)要認(rèn)真,學(xué)習(xí)時(shí)要努力,寫作時(shí)心態(tài)要端正,要心無旁物。但這一章中說的“非圣書,屏勿視”我不能認(rèn)同,如果光看儒家的著作,難免使人知識面過于狹窄,失去讀書的'樂趣。

  弟子規(guī)用平實(shí)的語言講了很多大道理,讓今天的我們深受啟發(fā)。

弟子規(guī)讀后感9

  俗話說,國有國規(guī),家有家規(guī),今天我要講的是弟子規(guī)。

  《弟子規(guī)》,原名《訓(xùn)蒙文》。作者是清康熙時(shí)期的學(xué)者李玉秀,分為出家、出門、待人、接待、學(xué)習(xí)五個(gè)部分。后來改編自清代賈存仁,改名為《弟子規(guī)》

  接下來,我來談?wù)劇兜茏右?guī)》中的幾個(gè)典型守則。

  雖然事情很小,但不要擅長;雖然事情很小,但不要隱藏。這句話的意思是:雖然事情很小,但你不能善意;雖然物品很小,但你不能私下隱藏它們。這句話讓我想起了另一句話——不要善良,不要善良,不要邪惡。這兩句話都告訴我同樣的道理:你不能認(rèn)為事情很小,但你可以隨意做,積累更多,事情越來越大,總有一天,你會成為一個(gè)壞人。

  親愛的'我,孝方難;親惡我,孝方賢。這句話的意思是:如果親人愛自己,尊重孝道很容易;但如果親人恨自己,恨自己,他們?nèi)匀豢梢孕㈨槪蔷褪钦嬲男㈨。事?shí)上,如果你想接觸一個(gè)對你好的人,那就很容易了;但是如果你想接觸一個(gè)對你不好的人,那就很難了。父母養(yǎng)育了我們這么多年,善良無法報(bào)答。在父母的一生中,我們應(yīng)該盡我們孩子的孝順。不管父母有多難伺候,我們都應(yīng)該加倍孝順。

  雖然《弟子規(guī)》是古人用來要求自己言行的規(guī)范,但在現(xiàn)代社會,我們?nèi)匀粦?yīng)該遵守這些古老的教訓(xùn)和規(guī)范。我們不應(yīng)該認(rèn)為事情很小,我們可以做得很好,也不應(yīng)該因?yàn)楦改傅钠舛恢液托㈨。與古人相比,我們應(yīng)該用的言行。

弟子規(guī)讀后感10

  《弟子規(guī)》是一本教會人做人做事的智慧書籍,是中國古代人民智慧的結(jié)晶,也是一本必讀的教育讀物,歷經(jīng)數(shù)百年而不衰,足見其魅力。我相信這本經(jīng)典讀物會得到無數(shù)人的喜愛,不單單是引導(dǎo)我們?nèi)绾渭s束和規(guī)范我們的行為,更重要的是帶給我們做人的道理。

  經(jīng)典稱作為經(jīng)典的重要一點(diǎn)就是,不管你讀多少遍,每次都會有新的理解與感悟,這也就是《弟子規(guī)》的魅力所在。朗朗上口的三言韻文,傳承了儒家思想,完美詮釋了儒家仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌的精髓,這些都是做人做事的原則。它教會人如何對待父母長輩兄弟,如何端正自己的行為,如何做一個(gè)品行端正的人,如何做一個(gè)博愛,仁慈的人。舉例可謂面面俱到,可以說這是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn),對于作者細(xì)致全面的講解,我表示由衷的佩服。每一條行為規(guī)范都可以做一個(gè)主題展開詳述,其中我對“入則孝”中的如何孝順父母有非常強(qiáng)烈的認(rèn)同感。這讓我想到現(xiàn)在社會中的一些現(xiàn)狀,完全背離老祖宗的傳統(tǒng)。面對父母的批評,做子女的就應(yīng)該順從的.聽取教誨,而不是貿(mào)貿(mào)然頂撞。現(xiàn)代人生活的環(huán)境不一樣了,想法多了,聽不進(jìn)去任何說的話,包括自己的父母,他們能當(dāng)面頂撞,搞的父母都不敢當(dāng)面說他的不是。父母在做錯的時(shí)候,我們也應(yīng)該注意方式方法的耐心勸導(dǎo),始終把孝和尊重放在首位。不管什么時(shí)代,父母對子女的心永遠(yuǎn)不會改變,他們最大的期望不是要子女大富大貴、出人頭地,而是平平安安。只有當(dāng)你為人父母了,你才會理解這樣的心,養(yǎng)兒方知父母恩。

  我讀《弟子規(guī)》,為的就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的行為,及時(shí)改正自己忽略的不良行為,用書中的要求規(guī)范自己,鞭笞自己,讓自己做得更好。

弟子規(guī)讀后感11

  讀了《弟子規(guī)》之后,我深有感受,特別是在入則孝那一部分,反思自己的行為,覺得自己還做得非常不夠,父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶,像這個(gè)最基本的我都沒有做到,每次父母叫我做一些事時(shí),我都懶在那里看電視不聞不問,而且有時(shí)候很不耐煩,可是每當(dāng)自己讓父母給自己做事時(shí),父母都會做而且做的很好,我每次就算是做了,也是一副不情愿的樣子。

  “父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承!睂τ诟改傅慕陶d,我一直覺得那是啰嗦,所以我經(jīng)常不喜歡聽,而且動不動就發(fā)小脾氣,對父母的責(zé)備我更是不屑一顧,而且經(jīng)常喜歡埋怨父母,其實(shí)想想都是我的錯,父母苦口婆心最終都為我好。

  “親有疾,藥先嘗;晝夜侍,不離床”。這一點(diǎn)我更是沒有做到,我連給爸爸媽媽洗腳都沒有洗過,他們病了,我感覺自己連句安慰話也說不出來,只記得自己病了,父母對我很呵護(hù),更別說幫父母嘗藥了,而且從來沒有陪伴在他們的`身邊。

  其實(shí)《弟子規(guī)》里面的很多我都沒有做到,讀完《弟子規(guī)》,知道了做人的規(guī)矩,處事與處世,我希望自己以后可以改掉不好的毛病,在父母叫我做事的時(shí)候,認(rèn)真對待。

  在以后學(xué)習(xí)的過程中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓父母傷心,那樣父母就可以開心,不會責(zé)備我,即使犯了錯誤但是我依然要認(rèn)真聽父母的教誨,因?yàn)楦改附K究是為我好。

  出去玩時(shí)告訴父母自己去了哪里,回家時(shí)也慰問了父母,這一點(diǎn)我很高興,因?yàn)槲易龅搅,《弟子?guī)》帶我們學(xué)習(xí)了很多,那些剛步入學(xué)堂的孩子們可以從小開始領(lǐng)悟到做人的道理以及做人的準(zhǔn)則,從小培養(yǎng)各種好的習(xí)慣以及一顆善良的心,《弟子規(guī)》可以讓犯了錯誤的孩子們認(rèn)識到自己的錯誤,并且勇敢的承認(rèn)并改正。

弟子規(guī)讀后感12

  弟子規(guī)第一章節(jié)讀后感弟子規(guī),圣人訓(xùn),弟子規(guī)第一章節(jié)讀后感。首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文!兜茏右(guī)》作者李毓秀,字子潛,號采三,康熙年間人,在科舉道路上雖然失敗,他畢生研究《大學(xué)》《中庸》頗有建樹,是一個(gè)相當(dāng)了不起的學(xué)者,是清朝早期杰出的教育家和學(xué)者。

  這位老夫子根據(jù)傳統(tǒng)對蒙童的規(guī)范方面的要求,并結(jié)合自己多年的教書實(shí)踐,寫成了一本教育孩子、啟營地孩子的書,叫《訓(xùn)蒙文》,后來有學(xué)者在《訓(xùn)蒙文》的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂,并把書改名為《弟子規(guī)》。從此之后,這本書在私塾里面開始廣泛流行。《弟子規(guī)》是從《論語學(xué)而》篇中的“弟子,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。有余力,則以學(xué)文“這句話開始的,講的正是孔夫子的核心思想,四個(gè)字“孝、悌、仁、愛”!兜茏右(guī)》全文三百六十句,一千零八十字,對孩子的言語、行動、舉止、待人、接物等方面提出了詳細(xì)而明確的要求。

  《弟子規(guī)》的`文字淺顯易懂,押韻順口,樸實(shí)無華,說理透徹,循循善誘,內(nèi)容又來自于中國傳統(tǒng)基本的道德、倫理、規(guī)范,所以影響非常之大。幾乎可以與《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》相媲美。第一講告訴我們對于學(xué)習(xí)了眾多知識與技能的現(xiàn)代年輕人來說,懂得規(guī)矩的重要性很重要!在公司工作,在家里生活,每個(gè)人都要懂得相互尊重,和平相處,遵守公司規(guī)章制度,對父母子女和藹,大家處在一個(gè)有規(guī)有律的環(huán)境,有序生活。

弟子規(guī)讀后感13

  在聽完錢先生對《弟子規(guī)》的解讀之后,我很感慨,在高強(qiáng)度、高壓力的今天,有人為生計(jì)奔波,有人為了能過上更好的生活而拼搏,但大多數(shù)家長討論的往往是孩子的學(xué)習(xí)、孩子的出息,很多是會與經(jīng)濟(jì)連在一起?戳隋X文忠的解讀《弟子規(guī)》頗為感慨,我們好像忘了本,我們太世俗,我們原來應(yīng)該這樣,我們是倒退了,這本書讓我們凈化了心靈,我們還能接受,但我們的孩子接受好像不能完全做到,但我們需要這樣做。

  本書提到了“孝”,孝的結(jié)構(gòu)是“上老下子”,意思是強(qiáng)調(diào)血緣延續(xù)的`重要性。每個(gè)人,不管你壽命多長,都只不過是人類生命長河中的一個(gè)極其渺小的環(huán)節(jié),今天的長輩是昨天的小輩,今天的小輩就是將來的長輩。小輩不孝敬長輩,你又怎么能夠指望當(dāng)你成為長輩以后,你的小輩會孝順你呢?這話是對的,孩子其實(shí)是看父母怎么做會潛移默化受影響的。

  我是很孝順的,所以很能接受,每天和父母通電話是必不可少的功課,平時(shí)報(bào)喜不報(bào)憂,會專程帶父母去玩,掃除父母的一切后顧之憂。自己和父母相處的時(shí)光告訴我,其實(shí)真正的孝順是要真正懂得他們需要什么,其實(shí)多陪伴父母說話,告訴他們你的快樂,比給他們金錢更有價(jià)值。一家人都受到我的影響,知道對老人要哄著的,孩子也會尊重你好多。

  其實(shí),很希望我們的教材也能處處透出這些做人的道理的,社會需要凈化,需要一片溫馨。

弟子規(guī)讀后感14

  寒假,我讀了國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》!兜茏右(guī)》共有八個(gè)部份。這八個(gè)部分分別是:總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文?倲⒉糠指爬ǖ亟榻B了弟子規(guī)的主要內(nèi)容;入則孝部分內(nèi)容主要講的是在家要孝順父母的道理;出則悌的主要內(nèi)容是:在外面要尊敬師長,懂得長幼有序,并要學(xué)禮、懂禮等等;謹(jǐn)和信的內(nèi)容主要是:為人處事首先要做到品行端正、誠實(shí)守信;泛愛眾、親仁、余力學(xué)文的主要內(nèi)容是:人在世上要有一顆愛心,不中傷別人,不強(qiáng)人所難,要認(rèn)真學(xué)習(xí),要實(shí)踐等。

  我對書中提到的愛感觸很深。記得有一次,媽媽帶著我和三歲的表弟去鄉(xiāng)下奶奶家。奶奶很愛我,馬上削了一個(gè)梨給我,而沒再給表弟削,我就對奶奶說弟弟也想吃,請您幫我把梨分成三塊,您一塊、我一塊、弟弟一塊。在我的請求下,奶奶很快地將梨子分成了大小不一的兩塊,奶奶將大的一塊遞給我,將小的一塊遞給了弟弟。我覺得奶奶的做法不對,為不掃奶奶的興,我將弟弟帶到一邊,把我們手中的梨互換了一下,弟弟正要大口咬的時(shí)候,突然停住了,瞅瞅我手中的梨,又看看自己手中的梨,于是奶聲奶氣地對我說:“哥哥,我還是吃原來那塊小的,你大些,你吃大的,我也愛你哦,哥哥”。聽了弟弟的話我心中暖暖的,我一個(gè)小小的自然的`舉動,弟弟卻深深地體會到了我對他的愛。媽媽在旁邊看到我的做法很高興的表揚(yáng)我:真是一個(gè)有愛心的孩子。同時(shí)也希望我以后不僅對弟妹,而且對長輩、對兄長、對同學(xué)、對朋友都要有發(fā)自內(nèi)心的愛。

  今天,我已深深領(lǐng)會到了《弟子規(guī)》中的意思,我看到了自己的優(yōu)點(diǎn),也發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點(diǎn)。我一定會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

弟子規(guī)讀后感15

  當(dāng)我讀到“親有過,諫使更,怡吾色,柔吾聲,諫不入,悅復(fù)諫,號泣隨,撻無怨”的時(shí)候,我感到十分羞愧,還沒有嚴(yán)重到“親有過”,只是意見不一致的時(shí)候,我就已經(jīng)內(nèi)心十分不耐煩了,總覺得時(shí)代變了,老古董的思想應(yīng)該遺棄,連聽完的耐心都沒有,十分羞愧。父母的養(yǎng)育之恩大過天,不應(yīng)該如此不盡孝道。如今父母年事已高,似乎沒有精力再去表達(dá)什么不滿,又或者是經(jīng)歷國學(xué)洗禮后的我心態(tài)甚佳,在他們身上看到的是滿滿的關(guān)心、擔(dān)心和依賴。

  初入社會的我,總會遇見形形色色的人,見識不同素質(zhì)的`人。遇到蠻不講理、惡言相向的人也十分尋常,此時(shí)我總在心里默念“同是人,類不齊,流俗眾,仁者希”,倒不是真的覺得對方是“流俗”,只是以此來勸慰自己,不能要求所有人都像學(xué)生一般單純友愛,不能期待所有事都順順利利,人總是要經(jīng)受一些挫折才能成長。這讓我想起來廣譽(yù)遠(yuǎn)部門的張經(jīng)理的一個(gè)故事。小姑娘也是剛剛步入社會,因?yàn)榇螂娫捥幚砭o急事件,公交做過站,同時(shí)為了能盡快返回處理,一路小跑過紅綠燈,“啪”,雙腿跪地、血肉模糊、鞋都踢飛了一只,經(jīng)歷身體和心理上雙重折磨,登時(shí)讓她想起弟子規(guī)中那句“事勿忙,忙多亂”,同時(shí)還安慰自己“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動心忍性,增益其所不能。”

  這真是印證了“余力學(xué)文”這一節(jié),“不力行,但學(xué)文,長浮華,成何人,但力行,不學(xué)文,任己見,昧理真”。中國國學(xué)博大精深,終有感觸,從此刻起,立志學(xué)習(xí)國學(xué),品讀經(jīng)典,傳承精華。

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