《弟子規(guī)》讀后感集合36篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《弟子規(guī)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《弟子規(guī)》讀后感 1
我閱讀和背誦這篇文章后，使我懂得了以下六方面的道理：第一節(jié)使我懂得了我們要尊老愛幼，尊敬長輩愛護(hù)兒童。努力做到聽老師和家長的.話，認(rèn)真做好每一件事情。
第二節(jié)使我明白了兄弟同學(xué)之間就應(yīng)和睦相處。決不能貪圖錢財。努力做到團結(jié)大多數(shù)人，做一個平易近人的好學(xué)生。
第三節(jié)使我明白了只有早睡早起才能身體好，使每一天都能精力旺盛地學(xué)好每一門功課。所以，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守作息時間。
第四節(jié)使我懂得了做人不能欺騙他人，只有誠實待人才能使他人相信自已。我們要做一個誠實可信的好學(xué)生。
第五節(jié)使我明白了人們就應(yīng)愛護(hù)花草樹木，保護(hù)好我們生活的環(huán)境。
第六節(jié)使我明白了我們務(wù)必充分發(fā)揮自己的聰明才智，我要務(wù)必充分表現(xiàn)自己的才華努力學(xué)好每一科功課，爭取做一個品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
《弟子規(guī)》讀后感 2
在假期里，老師讓我們通讀《弟子規(guī)》，開始我覺得沒什么意思也看不懂，后來，媽媽讓我上網(wǎng)看了《弟子規(guī)》電腦版說明，讓我讀一句看一句注解，慢慢的我終于明白了。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做好事，摒棄不良行為。
"守孝悌"。這三個字看似很簡單，其實內(nèi)容很豐富。這里包含了孝順父母，尊敬師長，一個人首先要孝順父母，烏鴉尚知反哺，作為人更應(yīng)該對養(yǎng)育自己的父母加以報答。我發(fā)覺有很多地方我做的不夠，當(dāng)媽媽爸爸批評我的時候，有時我明知道不對也要反駁；當(dāng)我情緒不好的時候，有時我會對他們大喊大叫，現(xiàn)在回想這些事，我覺得非常愧疚。我不但沒有聽從父母的吩咐，還表現(xiàn)出不耐煩的情緒，讓媽媽傷心難過，這是多么不應(yīng)該呀！
學(xué)了弟子規(guī)，我懂得更多做人的`道理，以后我一定要改掉自己的毛病，孝順父母、體貼父母、關(guān)愛父母，做一個懂孝順、知感恩的好孩子！
《弟子規(guī)》讀后感 3
德就是道德，而道德就是做人的品質(zhì)。
培養(yǎng)孩子從小做人的道德品質(zhì)，時間久了就會變成對父母的孝。當(dāng)父母含辛茹苦的`把我們生育下來，并把我們養(yǎng)育成人他們付出了多少艱辛的心血與汗水，所以我們應(yīng)該好好的孝敬父母，更應(yīng)該把他們說的話與做人的道理要牢記心中。
正如《弟子規(guī)》所說，“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。”父母叫你，我們應(yīng)該及時答應(yīng)，不要拖延；父母要求你做的事，我們一定要認(rèn)真的去做，更不要拖拉偷懶。
我看到這里讓我感到最感動的是，對于父母的教導(dǎo)，我們一定要恭恭敬敬的聽從；父母對我們的指責(zé)是有一定道理的，所以我們一定要虛心接受。我們只有認(rèn)真聽從父母的教導(dǎo)，我們在成長的過程中才會避免失誤與誤入歧途。
《弟子規(guī)》讀后感 4
一天我問爸爸，為什么我的名字中會有個孝字。爸爸聽了給了我《弟子規(guī)》這本書，讓我仔細(xì)看這本書，就知道我名字的來歷了。
我翻開第一頁，看到《弟子規(guī)》的總序，里面前幾句寫的是弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……原來《弟子規(guī)》是圣人的訓(xùn)導(dǎo)，我驚訝的`發(fā)現(xiàn)，原來孝是放在第一位的。圣人教導(dǎo)我們首先要做到孝順。我理解了爸爸給我起這個名字的含義，爸爸還經(jīng)常對我說一句話百善孝為先，以孝為做人的根本，做一個善良的人。
《弟子規(guī)》的第一篇就是《入則孝》，主要講的是如何做才是孝：要做到父母的呼喚，還有父母安排做的事情要迅速、認(rèn)真地去做。父母生病的時候要仔細(xì)照顧。愛護(hù)自己的身體，不能讓父母擔(dān)憂。做個品德高尚的人，如果在品德上有了缺失，就會讓父母覺得丟臉。所以我一定要好好做人。
通過圣人說的有關(guān)孝的話，我認(rèn)識到了要從平常的點點滴滴的小事做起，做一個守孝道的孩子。
《弟子規(guī)》讀后感 5
暑假里與孩子讀了《弟子規(guī)》這本書，它讓我和孩子明白和學(xué)會做人的許多道理，如何去學(xué)習(xí)，如何講究文明和禮貌。字里行間那小小的三個字，卻蘊含了許多大道理，讓我深有體會，告訴我們做人首先要孝順，要孝敬父母，尊敬長輩，要與德行好的人打交道，遠(yuǎn)離那些品行差的人。父母生病時，要日夜守在身邊照顧，湯藥要自己先嘗，然后讓父母喝。如果自己外出工作，一定要稟告父母，回來時也要和父母打聲招呼，以免父母牽掛，要體諒父母的不容易�！兜茏右�(guī)》是中國傳統(tǒng)圣賢教育的書籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的.思想道德理念傳承給我們，使我們懂得了什么叫尊老愛幼，孝敬父母，勤儉節(jié)約，寬容大量，什么是親情，友情等等。通過讀《弟子規(guī)》希望孩子在以后的學(xué)習(xí)和生活中都能品悟出學(xué)習(xí)和做人的道理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，改掉自己的壞習(xí)慣。
《弟子規(guī)》是一面鏡子，對照它，我們應(yīng)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，這雖然是一本并不起眼的小書，但是它卻包含了許多做人的道理。我們應(yīng)該好好讀讀這本書，懂得如何做一個好人，不要辜負(fù)作者的一片苦心。
《弟子規(guī)》讀后感 6
我們學(xué)校每學(xué)期都開展讀書活動，這學(xué)期李老師要求我們回家讀《弟子規(guī)》，我們大家看完之后都受益匪淺，它雖然三字一句，但卻告訴了我們很多道理。
在這么多句三字經(jīng)中，有幾句讓我印象很深。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手�！边@一句話讓我的感觸非常深刻。以前，媽媽叫我起床我總想爭分奪秒地多睡一會兒，尤其是在寒風(fēng)刺骨的冬天，自從讀了《弟子規(guī)》之后，每天早上媽媽一叫我便馬上起床，洗臉?biāo)⒀�，吃早餐之后便去上學(xué)。這樣，我漸漸懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買過光陰�！边@一個道理。
“父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶。”讀到這一句時我想到我以前遇到不順心的事時，就忘了要聽父母的'話。趕集時，看到好東西不管多貴都要買，一不隨意就大聲嚷嚷，有時還頂撞父母。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后，我一想，遇到事情不能只顧自己的利益，一定要聽從父母的教誨，對父母的話一定恭敬聆聽。要用平時言行來弘揚《弟子規(guī)》的精神。
中華傳統(tǒng)文化真是博大精深，我不僅要學(xué)好《弟子規(guī)》，還要學(xué)好中華傳統(tǒng)文化。將這些教誨傳承下去。
《弟子規(guī)》讀后感 7
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我受益匪淺。有些原因很簡單。但我只是沒有真正明白真相。所以，學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，我才真正明白了道理�！兜茏右�(guī)》增加了我的智慧，震撼了我的心。學(xué)了《弟子規(guī)》，有三點體會。
第一：感恩。對于一個人來說。應(yīng)該得到回報的是最仁慈的父母的仁慈。所以《弟子規(guī)》第一章是孝道，感恩之心體現(xiàn)在“孝道”二字上，“父母不要拖慢父母的生活，不要偷懶”，“父母要尊重父母的責(zé)任，服從父母”，這是我們做孝道父母的基本要求。但是有很多事情我沒有做。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中能加倍努力，希望能給努力的父母幸福的生活。
第二：待人接物要尊重，要謙虛，尊重和謙虛是分不開的，沒有內(nèi)心的謙虛很難對別人表示尊重。充分的行動損害適度的.利益”，“謙虛使人進(jìn)步”。驕傲使人落后。雖然我從小就讀過很多這樣的名言警句。但是我沒有意識到謙虛是一種品質(zhì)。相反，他們往往很有競爭力。驕傲自滿。
第三，要找到自己的人生目標(biāo)。《弟子規(guī)》教人向善，培養(yǎng)人的品德，是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》學(xué)會了做人的道理。人生是一個過程，過程很大程度上取決于你選擇什么樣的人生目標(biāo)。
《弟子規(guī)》讀后感 8
早晨，我正在睡覺，聽到爸爸叫我起床，我很不情愿，心想：“今天是星期天，不上學(xué)，也不讓我睡個懶覺�！蔽衣v騰地穿上衣服，去洗手間洗臉。爸爸聽到我半天沒有動靜，就大聲叫我：“盈盈，干啥呢？”我沒回答。一會兒，爸爸又喊我：“盈盈，出來！”我趕緊跑出去，這時，爸爸拿給我一本書，說：“去，看看書上怎么寫的，好學(xué)一學(xué)。”我接過書，是一本《弟子規(guī)》，我認(rèn)真地讀起來。
這真是一本好書！它是教我們怎么生活、怎么學(xué)習(xí)、怎么做人的書。當(dāng)我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承�！边@一段時，我感到自己做得很不好，父母招喚我們時，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞地很久才答應(yīng)；父母有事要我們?nèi)プ�，要趕快行動，不要借故拖延或者懶得去做；父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時，必須恭敬不可隨便，要將話聽到心里；我們犯錯了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失，不可忤逆他們，不要讓他們傷心。這是多好的.教導(dǎo)啊，我以前從來沒有想過，總是讓他們生氣！
我今后要按《弟子規(guī)》的要求去做，做個孝順父母的好孩子，做個聽話的好學(xué)生，做個對社會有用的人！
《弟子規(guī)》讀后感 9
所謂德，即：道德。道是自然規(guī)律，德是力行。所以只有在生活中實踐，真干，處處力行弟子規(guī)，才是真正的學(xué)習(xí)，因為學(xué)而不習(xí)，等于無學(xué)�！安涣π械珜W(xué)問，長浮華成何人”。
力行也一定要以身作則，從自己做起。身教勝于言教。所以末學(xué)要感恩我們的孩子們，他們的每一個問題都是在幫助老師們成長，這就是“教學(xué)相長”的'最好體現(xiàn)。末學(xué)更要知難而進(jìn)，好好學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟教育的真諦。讓自己能夠成為一名合格的老師，能為每位孩子傳道，授業(yè)，解惑，這是末學(xué)現(xiàn)在最大的目標(biāo)和志向。
教育無小事，他不光只是在課堂上，更多的是將其落實在生活的點點滴滴，一心為孩子著想，用一雙敏銳智慧的雙眼觀察孩子，了解他們內(nèi)心的真實想法，先知其心，然后才能救其失也。用真誠的心喚醒孩子本善的心，讓他們順著天性幸福成長。
但，茍不教，性乃遷，順“天性”而非“個性”，這兩個詞差之毫厘，謬之千里。其根本區(qū)別在于：一個無私利他，一個自私自利。所以，要從小給孩子灌輸正知正念，培養(yǎng)浩然正氣，為自己培福積福，再造福，那么，他的晚年必定是幸福圓滿的。人生最難得的莫過于此。
讓末學(xué)跟孩子一起努力，從當(dāng)下做起，一步一步向幸福出發(fā)！
《弟子規(guī)》讀后感 10
這天我讀了《弟子規(guī)》一書，最使難以忘懷并受到啟發(fā)的一段是“父母呼；應(yīng)勿緩；父母命；行勿懶；父母命；須敬聽；父母責(zé)；須順承”。
這段“弟子規(guī)”的意思是，父母呼喚時，應(yīng)及時回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答。父母有事交代，要立刻動身去做，不推辭投懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為我們好，就應(yīng)恭敬的聆聽。做錯了事，父輩教誡時，應(yīng)當(dāng)虛心理解，不可強詞奪理。讓父母生氣悲哀�？吹侥抢锊挥傻梦疑罡袃�(nèi)疚，平時只要爸媽叫我，我都會假裝沒聽見，只管玩我的'。媽媽要是讓我去做事，我會毫不猶豫地說讓爸爸去做，爸爸讓我去做事我會說我是你的奴隸嗎？每當(dāng)爸媽教我怎樣做人處事時，我會一只耳朵聽，一只耳朵扔，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，根本不放在心上。我要是做錯了事，爸媽說我，我會想盡一切辦法為自己辯護(hù)，把黑板說成白板才肯罷休，有時讓爸媽氣得哭笑不得。
讀了“弟子規(guī)”，讓我明白了自己以前是多么的不懂事。從此以后，我要痛改前非，絕不犯錯，要聽爸媽的話，不再讓爸媽悲哀，做一個勤快懂事的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感 11
我們的老師經(jīng)常說，如果，我們要做一個品行高尚，溫文爾雅的人，那么，《弟子規(guī)》絕對是我們的良師益友！我才不相信！
尤其學(xué)習(xí)到“謹(jǐn)”一章節(jié)的時候，面對“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”我是呲之以鼻的。什神馬啊，一切都是浮云啦！古人那么迂腐落后，他怎么知道我們00后的給力？不能歪戴帽子，我怎么可以盡情�？�？不能敞開衣襟，我還如何表現(xiàn)自己的自在瀟灑？至于鞋子嘛。鞋帶開就開了，還得彎腰去系，拖拖拉拉才叫個不羈呢！
于是終于有一天……剛剛走出放學(xué)后的.校門，躲開了老師的視線，人群中，我又忘情地投入到自己的“酷”和“瀟灑不羈”中了——啪嚓，哎呦！我的左腳踩到右腳上松開的鞋帶上了——我結(jié)結(jié)實實地摔個大馬趴，鼻子鮮血直流，一顆門牙夜差點沒“光榮殉職”，同學(xué)們急忙把我扶起，關(guān)切的問詢中，我清楚地聽到路邊行人的話：“現(xiàn)在的孩子啊，怎么那樣，哪像個孩子？�！�
我那一刻真的狼狽極了，不只是形象。第二天，我早早起床，刷牙漱口整衣凈手，來到班級，端坐在書桌上第一個帶頭誦讀起來“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時�！�
《弟子規(guī)》讀后感 12
在學(xué)校舉辦的讀書節(jié)活動中，我從同學(xué)手中交換了一本《弟子規(guī)》。從這本書的總敘中我知道了《弟子規(guī)》是一本依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范，它規(guī)定了主修的六門課和輔修的一門課。
第一門課是入則孝，講的是在家要孝敬父母，要多幫助爸爸媽媽干自己力所能及的活，聽爸爸媽媽的話，不惹他們生氣。
第二門課是出則悌，講的是出了家門在外面要與別人和睦相處。要尊老愛幼，講文明，懂禮貌。遇到同學(xué)、鄰里，長輩主動打招呼。主動幫助需要幫助的人。
第三門課是謹(jǐn)，是指在行為上要謹(jǐn)慎，生活上要有規(guī)律。早睡早起，搞好個人衛(wèi)生，收拾好自己的東西。
第四門課是信，講的是說話辦事要言而有信，對別人做出的承諾要兌現(xiàn)，不能講大話，不能明明做不到，還告訴別人自己能夠做到。
第五門課是泛愛眾，講的是與朋友在一起，要相互友愛，互相學(xué)習(xí)，互相幫助
第六門課是親仁，講的事要多向品德好，學(xué)問好的人多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的長處，改正自己的缺點。
輔修的課是余力學(xué)文，講的`是除了以上的六門主修的課以外，還要多學(xué)習(xí)其它的知識，擴展自己的知識面。
從這本書中我學(xué)到了很多，我一定努力按照書中所寫的規(guī)范自己。
《弟子規(guī)》讀后感 13
今年，學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的高潮，其中“入則孝”的內(nèi)容使我收到了很大的啟示。
俗話說得好：百孝善為先，讀了《弟子規(guī)》中的'“入則孝”后，讓我感到十分慚愧�！叭雱t孝”這部分的意思是：大家要講“孝”，如果家中沒有“孝”，就缺乏祥和安樂的氣氛，即使財富累積如山，名聲如雷貫耳，家人的心靈總是無法得到溫暖。
讀了“入則孝”這部分內(nèi)容，使我想起一件事，不禁臉紅了。記得有一次，吃飯的時間到了，媽媽喊我吃飯，而不聽話的我卻始終沉迷于精彩的電視節(jié)目不肯離去，媽媽一遍一遍地叫我，我都只是“嗯嗯啊啊”地應(yīng)付，等到爸爸媽媽都吃完了，我才感覺肚子餓了，走出房間一看，桌上已經(jīng)沒有飯菜了。我氣憤極了，大喊：“媽媽，我要吃飯，怎么沒有了呢？”媽媽急急忙忙地從房間走出來：“沒有了！你要吃飯？我給你去做�！庇谑菋寢尲贝掖业貫槲胰プ鲲垼疫�在埋怨著……現(xiàn)在讀了《弟子規(guī)》回想起來我真是太不應(yīng)該了。
感恩父母，他們需要你以后過得好就好，他們只要你在工作勞累時在他們耳邊輕輕說的那一聲：我愛你們。讓我們一起來學(xué)習(xí)這做人的基本準(zhǔn)則——孝敬父母、孝敬長輩吧！
《弟子規(guī)》讀后感 14
最近我讀了一本書，名叫《弟子規(guī)》。這本書使我漸漸感悟到了該怎能樣做人，我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多數(shù)不清地規(guī)則，因此，想受到別人的尊重，就要有規(guī)有矩。接下來，就讓我說說我的感受吧。
“入則孝”這一篇告訴了我要孝順父母、親人。因為他們的`所做所為都是為我們好，還有，不管他們愛，還是不愛我們，我們都要用自已最誠摯的心去愛他們、孝順?biāo)麄�。弟子�?guī)里的“親愛我，孝何難;親憎我，孝方賢�！本腕w現(xiàn)出來了。
接著是“出則弟”。它講的是家中兄弟的相處之道以及如何和長輩在一起相處的規(guī)矩。在這些規(guī)范中訓(xùn)練小孩謙恭有禮，懂得尊重別人，懂得怎能樣融入集體�！靶值烙�，弟道恭;兄北睦，孝在中”的意思就是當(dāng)哥哥姐姐的要友愛弟弟妹妹，做弟弟妹妹的應(yīng)做到恭敬兄姐，這樣兄弟姐妹就能和睦相處，父母心中就快樂，在這和睦當(dāng)中存在孝道。
我已經(jīng)知道做人、做事的道理了�？晒庵啦恍�，還要會做。我覺得弟子規(guī)對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的
《弟子規(guī)》讀后感 15
今年寒假，老師布置了一項作業(yè)，背誦弟子規(guī)，寫心得，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓我深受匪淺，改掉了我許多不好的習(xí)慣。
《弟子規(guī)》記載著許多良好習(xí)慣與良好的禮節(jié)。說到收獲，我體會到的.還真不少。比如“有余力，則學(xué)文”這段話，讓我明白了學(xué)習(xí)的時候，不要邊寫邊玩，一定要學(xué)會珍惜時間并把握住學(xué)習(xí)的機會，不要拖拖拉拉，懶懶散散。
有一次，我正在津津有味地讀著《童話故事》。外婆叫我去洗我自己的臟襪子，我也不樂意去。心想：”外婆真煩人。我正在看得起勁兒呢，就裝著沒聽見！“當(dāng)我正要接著往下讀時，忽然”父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶“一段話出現(xiàn)在我的腦海里。于是，我立刻就去洗襪子了。我發(fā)現(xiàn)，外婆的臉上洋溢著欣慰的笑容。像這樣的改變還真不少呢！現(xiàn)在，我常常聽見外婆外公夸我比以前強多了，也懂事多了。
通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我還明白了許多道理，對我的一生一定會有幫助，我以后會更加認(rèn)真地學(xué)好《弟子規(guī)》，做一個有孝心有孝道的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感 16
上一年級了，王老師讓我們學(xué)背《弟子規(guī)》。讓我們從《弟子規(guī)》中學(xué)習(xí)做人的道理。媽媽幫我一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》讓我更懂禮貌
我從小就靦腆，媽媽讓我和叔叔阿姨打招呼我總是做不到，媽媽很生氣。我也很不開心，因為我不明白媽媽為什么老是逼我去做我不喜歡做的事。后來學(xué)了《弟子規(guī)》中“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承�！蔽颐靼琢艘爧寢尩�.話，做個孝順聽話的孩子；要學(xué)會孝尊重別人，別人才會喜歡你�，F(xiàn)在在家，媽媽一叫我，我馬上就答應(yīng)；媽媽讓我?guī)退ベI東西，我也不磨蹭，高高興興幫媽媽的忙；見了媽媽的同事還有小區(qū)的叔叔阿姨爺爺奶奶我主動打招呼。媽媽可高興了，說我學(xué)了《弟子規(guī)》更懂事了。
《弟子規(guī)》讓我更自律
剛上一年級的時候，在教室里，同學(xué)們的橡皮掉到地上，我看見好的就揀起來帶回家。媽媽怕我偷小朋友的東西，告訴我“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！眿寢屵�說，弟子規(guī)里有“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”的道理�，F(xiàn)在，我再也不拿別人的東西了。
媽媽說，《弟子規(guī)》是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的經(jīng)典，我以后不光要背會，還要按照上面講的道理去做事，爭取當(dāng)一個三好學(xué)生。
《弟子規(guī)》讀后感 17
我每一天詳細(xì)閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點。
《弟子規(guī)》中說："列典籍，有定處，讀看畢，還原處。""雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。"但是我偏偏和書作對，我的書桌上放著練習(xí)本，練習(xí)冊，漫畫書……所有和學(xué)習(xí)有關(guān)，無關(guān)的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的.書桌成了"舊書攤"，要想找一本急用的書，有時比登天還難。此刻我得好好收拾收拾，持續(xù)一個良好的讀書環(huán)境。
《弟子規(guī)》中還說："出必告，反必面。"但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有告訴媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說了我一頓，我讀過《弟子規(guī)》以后，我明白自己做的不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時也要跟媽媽說一聲。這樣媽媽就不用擔(dān)心了。
我讀完了《弟子規(guī)》，了解了自己的缺點，在以后的日常生活中，我必須要改掉缺點，做一個完美的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感 18
國學(xué)，像一顆璀璨的明珠，照耀著中華五千年的文明。在暑假期間，我誦讀了一本國學(xué)經(jīng)典——《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》講的是古代圣賢對學(xué)生所要求的言行規(guī)范。首先，在日常生活中我們要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹；其次在日常言行要小心謹(jǐn)慎，對別人有誠實守信。這樣正如《弟子規(guī)》開頭：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信�！逼渲辛钗矣∠笊羁痰木褪顷P(guān)于孝敬父母的。
我最喜歡這么一句話“父母教，須敬聽。父母責(zé)，徐順承�！币馑季褪钦f﹕“父母在教導(dǎo)我們的.時候，要恭敬地聽從。如果做錯了事，父母責(zé)備我們的時候，應(yīng)當(dāng)虛心地接受。”
看到這里，我想到了一個故事《錢镠敬父》。錢镠是我國五代時的吳越王。一天，他帶著手下浩浩蕩蕩地回鄉(xiāng)看望父母。父親卻不愿見他。第二天，錢镠穿上便裝，獨自走回家，父親才園見他。父親生氣地說﹕“我們家世代務(wù)，雖然你現(xiàn)在成了吳越王，但你只顧著貪圖享受，所以我不愿見你。”聽了父親的話，錢镠每天勤奮治國。
比起錢镠，我愧疚萬分。還記得考試前夕，爸爸媽媽都勸我“臨時抱一下佛腳”�？晌揖褪遣宦牐裁匆膊蝗ピ凫柟桃幌�。直嚷嚷著要早點睡覺，補充精力，可躺在床上怎么也睡不著。第二天考試，結(jié)果一塌涂地。不會的還是不會，原本會的卻因為沒有復(fù)習(xí)，忘得一干二凈。真不該無視父母的教導(dǎo)，以至于后來后悔莫及。
在每個人生命的最初，父母都是愛的起點，也是愛的教育的起點。父母不求回報，不辭辛苦地養(yǎng)育我們，教會我們正直善良，教會我們換位思考，教會我們堅持不懈，教會我們笑對挫折……這一切的一切不都是父母對我們純潔的愛嗎？孝不能等，父母已沒有多少個二十年�。∽屛覀儗W(xué)會感恩父母，以一顆感恩的心去孝敬父母！
《弟子規(guī)》讀后感 19
《弟子規(guī)》是我在學(xué)前班的必修課。每天早讀的15里，老師都會教我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)可以熟練的背誦《弟子規(guī)》全文，并且知道了這本書的深刻含義。
記得剛開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的時候，我很不適應(yīng)，雖然是三個字一句朗朗上口，但是每句話的意思我卻搞不明白。有一次，老師讓我給小朋友解釋一下“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信�！钡暮x，我不假思索地說：“弟子回來了，剩下沒回來的人就挨訓(xùn)了，罰他們笑著下樓梯，下次（回不來）要趕緊帶個信�！崩蠋熀屯瑢W(xué)聽了我的解釋后都樂的前仰后合的。老師于是又請了一個小朋友解釋，那個小朋友同樣給了大家一次開懷大笑的機會。后來通過老師的講解我知道了《弟子規(guī)》這本書是依據(jù)孔子的教誨編成的。首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次，一切言行要謹(jǐn)慎、講信用。
《弟子規(guī)》不但教我如何做人，而且還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。讀書法，有三到，心眼口，信皆要。這條學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害，我學(xué)習(xí)的時候，有時候眼在書上，嘴也在念，但是心經(jīng)常飛到了別的地方，常常是學(xué)了很長時間，卻沒什么效果。自從學(xué)了這句話后，我在學(xué)習(xí)的時候盡量做到用心想、仔細(xì)看、專心讀。大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率。以前用好幾個小時也寫不完得作業(yè)，現(xiàn)在只要一個來小時就可以完成了。使我有了更多的時間去做我喜歡的'事情。
現(xiàn)在我已經(jīng)上一年級了，雖然學(xué)校沒有再要求我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，但是我還是會經(jīng)常誦讀《弟子規(guī)》的，更好的體會書中的含義，按照圣人的教誨去要求自己。我想這本書我會一直學(xué)下去的，他將成為我生活學(xué)習(xí)的良師益友。
《弟子規(guī)》讀后感 20
《弟子規(guī)》是其中之一。兒童讀經(jīng)是古代圣賢智慧的結(jié)晶。它以無盡的思想光輝引導(dǎo)人們在無盡的歷史中前進(jìn)，是教育孩子培養(yǎng)忠誠和家庭風(fēng)格的最佳讀物。如果你能仔細(xì)閱讀《弟子規(guī)》，真正理解《弟子規(guī)》的含義，他將對你大有裨益。
《弟子規(guī)》是根據(jù)三字經(jīng)改編的。禮儀標(biāo)準(zhǔn)是一個人的基礎(chǔ)。就像一棵大樹一樣，一棵樹只有根扎得緊緊的，才會茁壯成長。要成為一個人，一個人必須建立最好的道德。只有謙虛、尊重、善良和博愛的人才能在未來的生活和工作中保持中立和不可戰(zhàn)勝的地位。這就像繪畫:一個沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子如果運用他的想象力，就不能創(chuàng)作出優(yōu)秀的.作品。
此外，我在書中提到了“胸懷寬廣，努力學(xué)習(xí)。功夫一到，所有的顏色都會消失。我的心里充滿了疑惑，所以跟著筆記走。當(dāng)被問及時，問出真相�！边@幾句話最讓我感動，也讓我受益匪淺。因為這些也是我在學(xué)習(xí)中做得不夠的地方。我不能拖延。
學(xué)習(xí)的過程是一個認(rèn)同的過程，而它對自身的影響是一個微妙的過程。例如，我們應(yīng)該很容易學(xué)會并背誦《弟子規(guī)》，但要對一個人產(chǎn)生有益的影響需要時間。一個人在工作中必須有一些原則。然而，他們在潛意識中受到這些原則的限制。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》必須言行一致。在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，我們必須把圣教會貫徹到我們的生活中去。
然而，“早起晚睡。老來容易，珍惜此時�！备嬖V我們早上早起，晚上熬夜。一個人的生命是非常短暫的，一瞬間，他就會從一個少年步入老年。因此，每個人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時光，想更多的辦法，用更少的時間做更多的事情，與時間賽跑。
每次讀《帝子·桂》，我都能發(fā)現(xiàn)自己的缺點。帝子·桂真是我的好老師和好朋友。和他相處讓我受益匪淺。
《弟子規(guī)》讀后感 21
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”從上學(xué)期開始，我們一遍遍誦讀著瑯瑯上口的《弟子規(guī)》，一次次聆聽著《弟子規(guī)》給我的深刻的教育，《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，給了我很多收獲，很多啟發(fā)。
《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切教導(dǎo)，下頭，我就來談?wù)勛屛殷w會最深刻的一條吧�！案改负�，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”意思是：父母教你的時候，你應(yīng)當(dāng)及時回答;父母叫你去做一件事時，你不能夠拖拉;父母教育你時，你應(yīng)當(dāng)靜靜地聽，即使父母錯了，也不能責(zé)怪他們。但對照我的行為卻常常相反：晚上，我正在看電視，媽媽叫我去吃飯，我一向沒有應(yīng)聲，直到媽媽走過來，我才及不耐煩地答應(yīng)了�？墒�，自從我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后，就再也沒有這樣過了，因為弟子規(guī)讓我懂得了尊敬師長，孝敬父母的道理。
是啊!弟子規(guī)就像一位無聲的.教師，時時刻刻影響著我們，教育著我們，默默地開導(dǎo)著我們，讓我們健康的成長著。讀了《弟子規(guī)》，讓我獲得了打開成功之門的密鑰，指引著我們的人生道路，豐富我的知識，充實我的生活，讓我沉浸在多姿多彩的生活中。
除了這些，《弟子規(guī)》中的許多地方也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去感悟、體會的，只要同學(xué)們認(rèn)真體會，必須會悟出其中蘊藏的許多“瑰寶”!
同學(xué)們，讓我們來細(xì)細(xì)地品味《弟子規(guī)》吧，他會教導(dǎo)我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人，它就是我們身邊的良師益友，是我們的學(xué)校沉浸在《弟子規(guī)》的洗禮中!
《弟子規(guī)》讀后感 22
《弟子規(guī)》是清朝康熙年秀才李毓秀所著，原名《訓(xùn)蒙文》，仿《三字經(jīng)》體例，三言成語，名句疊韻的形式。為古代為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)敬師規(guī)范，由《論語》《孟子》《禮記》《孝經(jīng)》和朱熹語錄編纂而成，后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟行為敦厚、人倫盡份、防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物，對于今天的我們有著深遠(yuǎn)的影響，讀來仍然有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。
《弟子規(guī)》講述的是看似很淺顯的如何待人接物和修身養(yǎng)性的生活習(xí)慣，可這些貌似淺顯的語句做起來很不容易。如果學(xué)生能從小時候就學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，會對她們一生的行為產(chǎn)生潛移默化的影響，即使孩子小時候不懂具體的意思，但會在以后生活中慢慢領(lǐng)悟到《弟子規(guī)》的正確性�！兜茏右�(guī)》能幫助孩子打好人生根基。
在《弟子規(guī)》中，我感悟最深的有這幾句話：“勢服人，心不然;理服人，方無言”，“將加人，先問己;己不欲，即速已”，“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”。這三句話很適合對為人父母和為人師表的一些老師說一說：無論是教育子女，還是教育學(xué)生，都要從這三個方面考慮，一是要以理服人，二是和學(xué)生平等交流。三是教給學(xué)生學(xué)法。除此以外，《弟子規(guī)》中還有許多句子都值得我們細(xì)細(xì)品味并踐行。這些話雖然簡單但能讓人明白大道理，體現(xiàn)了我國老祖宗的智慧。
讀罷這千余字的.文章，感慨萬千，仔細(xì)想來，-倡導(dǎo)的“八榮八恥”和這《弟子規(guī)》有異曲同工之妙，那就是今天的人們應(yīng)該樹立怎樣的人生觀、世界觀和價值觀以及應(yīng)該有怎樣的道德情操。
《弟子規(guī)》讀后感 23
”弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”從上學(xué)期開始，我們一遍遍誦讀著瑯瑯上口的《弟子規(guī)》，一次次聆聽著《弟子規(guī)》給我的深刻的教育，《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，給了我很多收獲，很多啟發(fā)。
《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切教導(dǎo)，下面，我就來談?wù)勛屛殷w會最深刻的一條吧�！案改负�，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”意思是：父母教你的時候，你應(yīng)該及時回答；父母叫你去做一件事時，你不可以拖拉；父母教育你時，你應(yīng)該靜靜地聽，即使父母錯了，也不能責(zé)怪他們。但對照我的行為卻常常相反：晚上，我正在看電視，媽媽叫我去吃飯，我一直沒有應(yīng)聲，直到媽媽走過來，我才及不耐煩地答應(yīng)了。但是，自從我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后，就再也沒有這樣過了，因為弟子規(guī)讓我懂得了尊敬師長，孝敬父母的道理。
是啊！弟子規(guī)就像一位無聲的老師，時時刻刻影響著我們，教育著我們，默默地開導(dǎo)著我們，讓我們健康的成長著。讀了《弟子規(guī)》，讓我獲得了打開成功之門的'密鑰，指引著我們的人生道路，豐富我的知識，充實我的生活，讓我沉浸在多姿多彩的生活中。
除了這些，《弟子規(guī)》中的許多地方也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去感悟、體會的，只要同學(xué)們認(rèn)真體會，一定會悟出其中蘊藏的許多“瑰寶”！
同學(xué)們，讓我們來細(xì)細(xì)地品味《弟子規(guī)》吧，他會教導(dǎo)我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人，它就是我們身邊的良師益友，是我們的校園沉浸在《弟子規(guī)》的洗禮中！
《弟子規(guī)》讀后感 24
我認(rèn)為，《弟子規(guī)》是一部十分科學(xué)的書，它把全書分成幾部分，在《總敘》里提出：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文古人云：百善孝當(dāng)先所以自然將孝放在首位，這一部分對父母的分析透徹，可以說把孝說道了方方面面，且并不像眾所認(rèn)為的封建孝道如親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲指明雖然重孝，但不可舍理求孝�，F(xiàn)實生活中，即使是第一部分入則孝也很少有人全部做到。但古人亦云：忠孝不能兩全。
事實上，如果孝做的太絕，不會有什么好處，因為社會發(fā)展的力量來自于新一代，如果這幫人都把精力用在孝上，那么社會就止步不前了，許多父母都有這樣的覺悟，不愿接受兒女的孝意，但有些人卻說養(yǎng)兒防老，我認(rèn)為這是可笑的，因為社會仍需發(fā)展我，父母的努力，歸根結(jié)底用到推動社會的發(fā)展上，但是發(fā)展中的'社會并不能直接回報父母，需要在子女這里回扣，才能報答前輩的貢獻(xiàn)，如果全部回扣了，那就象是把一個東西推出去又拉回來，是無用功。所以說父母的愛，是為社會做貢獻(xiàn)，兒女不過是略表謝意罷了。我們所處的時期，是需要能量推進(jìn)的，做這些人并不是新一代，而是父母們，他們是在真正不求回報的工作，而我們只是一個中轉(zhuǎn)站，等到我們?yōu)槿烁改�，是我們該奉獻(xiàn)的時候了。所以，父母應(yīng)該注意自己的使命，并不是養(yǎng)兒防老，兒女們也要知道父母是付出而無回報的，所以要孝順這些無私的人，他們?yōu)樯鐣隽素暙I(xiàn)，應(yīng)有一份讓他們心安的報酬，可以不多，只要表達(dá)心意即可。
《弟子規(guī)》讀后感 25
《弟子規(guī)》文字雖少，內(nèi)容卻博大精深，我們學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，其精髓絕不是短時間內(nèi)我們能感悟透的。但有一點，我認(rèn)為：《弟子規(guī)》作為中國古代文化的一部分，有些提法、做法與現(xiàn)代社會不符，我們不能全盤肯定;而其實質(zhì)性的東西并沒有改變，如講孝道、講友愛、講文明、將禮儀、講誠信、講修養(yǎng)等這些精髓的東西沒有變，而且永遠(yuǎn)也不會變。這就要求我們學(xué)《弟子規(guī)》的知識及在踐行方面做到：批判地繼承，取其精華，棄其糟粕;結(jié)合時代特點，與時俱進(jìn)，不斷豐富和發(fā)展，為其增添新的內(nèi)容，做到“日新又新我常新”.
弟子規(guī)是以《三字經(jīng)》的.形式，從接人待事方面給我們以指導(dǎo)。兒童對人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很重要。在這里，弟子規(guī)也給我們提出了很好的方向。它有利于我們將來走向社會，樹立正確的人生觀，社會觀。當(dāng)然《弟子規(guī)》對于我們小學(xué)生來說對它的內(nèi)容和文字的理解具有一定的難度。不過“書讀千遍，其意自見”通過老師、家長的指導(dǎo)，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解，自然而然地朗讀水平、記憶力、行為品德等多有較大的提高。
我覺得學(xué)習(xí)國學(xué)，就是學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化，能讓我們更文明，更有禮貌，更懂事，更有利于我們現(xiàn)在的小學(xué)生成長。所以我以后要多讀書，特別是國學(xué)方面的書，多學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化，等我長大了，好做一個傳播中國國學(xué)的學(xué)者。
讀了“弟子規(guī)”，讓我明白了自己以前是多么的不懂事。從此以后，我要痛改前非，絕不犯錯，要聽爸媽的話，不再讓爸媽傷心，做一個勤快懂事的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感 26
《弟子規(guī)》是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》中的含義，它將會使你受益匪淺。人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養(yǎng)�！兜茏右�(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。
我對書中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意。”這幾句話，感觸最深，亦是受益匪淺的。因為這幾點也是我在工作中做得最不足的地方。如有時領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的;有時遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來，深入研究或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請教，含糊了事;在旅客服務(wù)方面我也做得不夠好，有時遇到一些態(tài)度較差的旅客時，我不但沒有去用良好的態(tài)度幫助他們，反而更多的是一些抱怨。這三種錯誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的`工作效率通常不高，可能會被旅客投訴，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評。在讀過了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點所在，若今后能按照它上面所說的去做，對旅客多一些理解，相信我的工作效率會更上一層樓，而且會在今后的生活中我會變的落落大方。
我想，一個人活著就要講點道德，有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。今后，我還會深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會，也可提升自己的修養(yǎng)，何樂而不為?
《弟子規(guī)》讀后感 27
最近我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，他使我們我們受益匪淺，他不僅可以提高個人修養(yǎng)，更能使人的思想提升。對每一個人的成長來說，是十分必要的。愛自己、愛父母、愛朋友、愛身邊的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變得和諧，這個世界才能變成和諧的世界，通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)對我有五點體會。
第一、做人要懂得感恩。對一個人而言，應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是“入則孝”感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我做的還不夠，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中努力做好。
第二、做人要誠實守信。“凡出言信為先詐與妄奚可焉”。其意思是：開口說話，誠信為先，答應(yīng)別人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事情不能隨便答應(yīng)。至于欺騙或花言巧語，更不能使用。我們要堅持“君子一言，駟馬難追”的信念，做一個誠實的人。
第三、要謙虛謹(jǐn)慎，互相關(guān)心。因為我們生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。要養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎，互相關(guān)心，互相愛護(hù)的優(yōu)秀品格。
第四、待人接物要懷有恭敬之心�！皾M招損謙受益”，恭敬與謙虛是分不開的，沒有內(nèi)在的'謙虛，很難做到對人恭敬。
第五、要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)�！兜茏右�(guī)》教人向善，養(yǎng)德行。目的是讓自己活的有意義，而我們通過《弟子規(guī)》明白學(xué)到了做人的道理，人生是一個過程，過程是如何很大程度上取決于你選擇怎樣的人生目標(biāo)。
除了這些，《弟子規(guī)》中許多地方也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去感悟體會。只要我們認(rèn)識體會，一定會悟出其中蘊藏的“瑰寶”。
《弟子規(guī)》讀后感 28
自從讀了《國學(xué)經(jīng)典》中的《弟子規(guī)》后，我深受啟發(fā)，領(lǐng)悟到了很多道理，并且事事遵守《弟子規(guī)》了。
記得以前，我看到長輩，如果長輩離我近的話，就打個招呼，如果長輩比較遠(yuǎn)的話，就連招呼也不打了。父母為此也沒少批評我，我總是不以為然，但自從讀了《弟子規(guī)》中的“路遇長，急趨揖，長無言，退恭立”后，知道了“路遇尊長，就要快步走上前去打個招呼，如果尊長不說話，就應(yīng)該恭敬地退回去”這個做人的道理。
現(xiàn)在，即使長輩離我較遠(yuǎn)，我也會快步走向前去，打個招呼，然后跑回去繼續(xù)干我的事。
還有另一件事，讓我從《弟子規(guī)》中領(lǐng)悟了更多更多，發(fā)生了更大的變化。
沒學(xué)《弟子規(guī)》前，吃飯時總是長輩沒吃，我便開始吃了，而且覺得心安理得；坐車也總是搶在長輩前面，但是，《弟子規(guī)》中的“騎下馬，乘下車，長者先，幼者后”，讓我發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，我知道了吃飯、坐車或者其他什么，都應(yīng)該讓長輩先，輩分小的后，要尊敬長輩.
所以，現(xiàn)在，吃飯時長輩不坐下，我就耐心地等待，等長輩坐下吃了我才開始吃，乘車時也是先讓長輩上車。
長輩們都夸我變得懂禮貌了，聽著他們的`夸獎，我心里真是比蜜甜，沒想到，成為大人們眼中的好孩子，并不是一件難事。讀《弟子規(guī)》,我知道了我們應(yīng)該尊敬長輩，孝敬父母，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把這個傳統(tǒng)發(fā)揚光大，既然古人都懂得這個道理，作為現(xiàn)代文明的人類，我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚這個光榮傳統(tǒng)，做一個傳承文明的中國人。因此我感謝《弟子規(guī)》教我變成好孩子，感謝老師，教給我做人的真諦，更感謝這個集體，讓知識與快樂伴隨我成長。
《弟子規(guī)》讀后感 29
我有一套《國學(xué)小書坊》。一年前，因為這套圖書艷麗的色彩、精美的插圖把我迷住了，我在書店里抱著久久不愿撒手，爸爸就幫我買下了這套書。而對這套書的內(nèi)容，卻是在和媽媽一起背誦其中一本《弟子規(guī)》的.過程中逐漸喜歡上的。
書買回家后，媽媽愛不釋手地把整套書都翻了一遍，然后說：“我小時候怎么沒有看到過這么好的書？廖若君，我建議你把這些書背一背�！蔽铱棺h說：“不行，除非媽媽和我一起背。”我本以為這么一說媽媽就不用我背了。“好，我和你一起背，就從《弟子規(guī)》這本書背起，可以吧？”沒想到媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了我的要求，我也想和媽媽比賽，所以就答應(yīng)了。
“這本書一共八十五頁，一天背三頁，一個月就可以背完。廖若君有信心嗎？”媽媽笑著問我。
“有！”我也毫不含糊應(yīng)戰(zhàn)。
每天吃過晚飯后，我就和媽媽在書房比賽背書。經(jīng)常不用十分鐘，我們就能把三頁全背下來了，有時意猶未盡還會加背幾頁，然后把之前背會的串起來一起背。一個月未到，我們已把一本《弟子規(guī)》全背完了。
現(xiàn)在，我和媽媽說話時會經(jīng)常用到書上的句子。周未我想睡懶覺時媽媽會用“朝起早”來叫我起床，可每次我都這么說：“那我‘夜眠遲’為什么也說我？”爸爸要在外面應(yīng)酬，我會對爸爸說：“爸爸，飲酒醉，最為丑�！卑职志蜁χf：“有道理，聽女兒的。”我還會用“列典籍，有定處，讀看畢，還原處�！边@句話來提醒自己把看完的書放回書架，保持整齊�！�
媽媽說國學(xué)是一筆博大精深的精神財富，叫我經(jīng)常誦讀，慢慢理解。我雖然還不理解，但自從我學(xué)了《弟子規(guī)》后，我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)成了許多好行為好習(xí)慣，而且大人有不對的地方，我還可以用它來管呢！我當(dāng)然越來越喜歡學(xué)了。
《弟子規(guī)》讀后感 30
我認(rèn)為，《弟子規(guī)》是一部十分科學(xué)的書，它把全書分成幾部分，在《總敘》里提出：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”古人云：“百善孝當(dāng)先”所以自然將“孝”放在首位，這一部分對父母的分析透徹，可以說把孝說道了方方面面，且并不像眾所認(rèn)為的“封建孝道”如——“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲”指明雖然重孝，但不可舍理求孝。
現(xiàn)實生活中，即使是第一部分“入則孝”也很少有人全部做到。
但古人亦云：“忠孝不能兩全�！�
實事上，如果“孝”做的太絕，不會有什么好處，因為社會發(fā)展的力量來自于新一代，如果這幫人都把精力用在“孝”上，那么社會就止步不前了，許多父母都有這樣的覺悟，不愿接受兒女的孝意，但有些人卻說養(yǎng)兒防老，我認(rèn)為這是可笑的.，因為社會仍需發(fā)展我，父母的努力，歸根結(jié)底用到推動社會的發(fā)展上，但是發(fā)展中的社會并不能直接回報父母，需要在子女這里回扣，才能報答前輩的貢獻(xiàn)，如果全部回扣了，那就象是把一個東西推出去又拉回來，是無用功。
所以說父母的愛，是為社會做貢獻(xiàn)，兒女不過是略表謝意罷了。
我們所處的時期，是需要能量推進(jìn)的，做這些人并不是新一代，而是父母們，他們是在真正不求回報的工作，而我們只是一個中轉(zhuǎn)站，等到我們?yōu)槿烁改福俏覀冊摲瞰I(xiàn)的時候了。
所以，父母應(yīng)該注意自己的使命，并不是養(yǎng)兒防老，兒女們也要知道父母是付出而無回報的，所以要孝順這些無私的人，他們?yōu)樯鐣隽素暙I(xiàn)，應(yīng)有一份讓他們心安的報酬，可以不多，只要表達(dá)心意即可。
《弟子規(guī)》讀后感 31
我感激世界上的一切事物，但我更感激我的父母，感激他給了我生命以及無限的親情，這都源于《弟子規(guī)》，它使我明白，要對自己的父母心存感恩。
隨著年齡的增長，我的脾氣越來越大，性格越來越急躁，面對父母嘮嘮叨叨的教育，話語總是左耳進(jìn)右耳出，有時面對父母的斥責(zé)，還會摔門而出，根本不顧父母的感受，當(dāng)那天在房讀《弟子規(guī)》以后，我才真正地知道自己錯了，并且錯得很過分。當(dāng)自己摔門而出時，并不曾顧及當(dāng)時父母的感受，沒有看到父母心碎的.樣子。
感謝《弟子規(guī)》，它使我明白，為人于女，最應(yīng)感激的就是我們的父母，因為父母好比我們?nèi)松械奶�，太陽帶給我們溫暖，帶給我們光明，賦予了世界的生機。父母亦是如此，是父母賦予了我們生命，又是他們?yōu)榱宋覀冃燎趧谧�。�?dāng)你失敗時，總會有一雙手關(guān)心你，呵護(hù)你，告訴你：“你永遠(yuǎn)是最棒的，相信自己一定行，別忘了，自己背后還有我們的支持”；當(dāng)你受冷落時，總會有兩個人出現(xiàn)在面前，伸出雙手給你溫暖；當(dāng)你受挫折時，還是這雙手將你從困難中拉出，讓你沖破挫折走向成功。
我們應(yīng)該對父母感恩，在父母的有生之年就盡力孝順?biāo)麄儯灰诟改赣肋h(yuǎn)離開的時候，才知道父母對自己的恩重如山，才知道自己該盡的孝心沒有盡到。不要在父母永別了，才涕淚滿衣地在他們墳前哭啊，嚎啊，到那時才知道悔恨。這是我讀《弟子規(guī)》悟出來的：感恩父母，不能等；回報父母，不能等；孝順父母，不能等。
我感謝《弟子規(guī)》，它讓我真正懂得了孝道，懂得了一切，我會用我最真實，最實際的行動來回報父母。
《弟子規(guī)》讀后感 32
中國的國學(xué)博大精深，蘊涵著古人的智慧。這些代代相傳的民族文化精髓，就是我最好的啟蒙教材。讓我了解最基礎(chǔ)的國學(xué)知識，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德。
《弟子規(guī)》是清朝李毓秀所寫的，讓我百讀不厭，教會我如何尊重別人———要孝順父母；是它，幫我找到了正確的學(xué)習(xí)方法———要守信；是它，讓我學(xué)會了生活方方面面注意的問題———要仔細(xì)。我們應(yīng)該學(xué)會孝敬父母，正如古人所說的那樣百善孝為先�；蛟S現(xiàn)在的我們早已無法做到像古人說的那樣“出必告，反必面。”但我們可以為父母做一些自己可以做到的事。比如在家中，父母叫喚我們時，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)；父母要我們?nèi)プ鍪拢覀儜?yīng)該趕快行動，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不愿意為父母效力；父母教導(dǎo)我們時，應(yīng)該恭敬地聽而不可以隨意打斷他們，要將話聽進(jìn)心里；我們犯了錯誤，父母責(zé)備，應(yīng)當(dāng)順從他們并且承擔(dān)過失，不能頂撞他們，讓他們傷心。如果一個人能夠孝順，那么他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的`人。
作為炎黃子孫，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩們以父母為首的優(yōu)良品德，把中華民族以孝為本的精神發(fā)揚光大�！白x書法，有三到，心眼口，信皆要�！边@條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害，我讀書時眼在書上，嘴也在念，可心經(jīng)常飛到九霄云外。自從讀了這句話，我就開始在學(xué)習(xí)時不左顧右盼，心不在焉，而是專心致志地學(xué)習(xí)，讀書，寫字、上課認(rèn)真聽講。就是因為這樣我的學(xué)習(xí)效率才大大提高。
《弟子規(guī)》教會我的東西太多了，每當(dāng)我讀起它，就會想到很多很多……我相信，我讀了《弟子規(guī)》，肯定在成人成才的過程中找到了一條捷徑。
《弟子規(guī)》讀后感 33
當(dāng)我讀到“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號泣隨，撻無怨”的時候，我感到十分羞愧，還沒有嚴(yán)重到“親有過”，只是意見不一致的時候，我就已經(jīng)內(nèi)心十分不耐煩了，總覺得時代變了，老古董的思想應(yīng)該遺棄，連聽完的耐心都沒有，十分羞愧。父母的'養(yǎng)育之恩大過天，不應(yīng)該如此不盡孝道。如今父母年事已高，似乎沒有精力再去表達(dá)什么不滿，又或者是經(jīng)歷國學(xué)洗禮后的我心態(tài)甚佳，在他們身上看到的是滿滿的關(guān)心、擔(dān)心和依賴。
初入社會的我，總會遇見形形色色的人，見識不同素質(zhì)的人。遇到蠻不講理、惡言相向的人也十分尋常，此時我總在心里默念“同是人，類不齊，流俗眾，仁者希”，倒不是真的覺得對方是“流俗”，只是以此來勸慰自己，不能要求所有人都像學(xué)生一般單純友愛，不能期待所有事都順順利利，人總是要經(jīng)受一些挫折才能成長。這讓我想起來廣譽遠(yuǎn)部門的張經(jīng)理的一個故事。小姑娘也是剛剛步入社會，因為打電話處理緊急事件，公交做過站，同時為了能盡快返回處理，一路小跑過紅綠燈，“啪”，雙腿跪地、血肉模糊、鞋都踢飛了一只，經(jīng)歷身體和心理上雙重折磨，登時讓她想起弟子規(guī)中那句“事勿忙，忙多亂”，同時還安慰自己“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能�！�
這真是印證了“余力學(xué)文”這一節(jié)，“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人，但力行，不學(xué)文，任己見，昧理真”。中國國學(xué)博大精深，終有感觸，從此刻起，立志學(xué)習(xí)國學(xué)，品讀經(jīng)典，傳承精華。
《弟子規(guī)》讀后感 34
在我依稀記事時起，媽媽就給我講經(jīng)典故事，帶領(lǐng)我讀唐詩宋詞。今年暑假又讓我品讀了《弟子規(guī)》。我還知道《弟子規(guī)》也是文學(xué)寶庫中的經(jīng)典，它是以三字一句，兩句一韻的文體方式，告訴我們在待人接物、為人處世、求學(xué)等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范。
《弟子規(guī)》讓我受益匪淺，因為書里面的每一句話都會告訴我們一個深刻的道理，值得我們一輩子探索和學(xué)習(xí)�！兜茏右�(guī)》中“父母喚，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須靜聽；父母責(zé)，須順承。”媽媽給我解釋這幾句的意思是聽到父母的呼喚，回應(yīng)不能遲緩；父母指派的'事要快做不要偷懶；父母的諄諄教誨要恭敬聆聽；父母的責(zé)備和批評必須要接受順從。讀到這，我忽然想起了以前生活中的點點滴滴：放學(xué)一到家，我扔下書包就看電視或打游戲。每次吃飯時，都是在媽媽再三催促下才戀戀不舍地坐到飯桌上。我有時還埋怨媽媽，掃了自己的興致。爸爸店里的生意忙的時候，偶爾讓我接一下貨，我卻故意裝作沒聽見，一溜煙似的跑了。記得四年級時，我和同學(xué)打架，還把同學(xué)的杯子摔碎了。放學(xué)時，爸爸知道了這件事情。他像往常一樣接過我的書包，語重心長地給我講道理，我不但不聽，還很抗拒，不停地給自己辯解，還用手捂著耳朵不愿聽。爸爸氣得脖子上的青筋都凸出來了，剛揚起巴掌，又收回去。我見狀竟賭氣似的先跑回家，重重地把門關(guān)上，和父母耍起小脾氣來�；叵肫疬@些，我現(xiàn)在非常羞愧，真想撲進(jìn)父母的懷里，向他們說聲對不起。
讀完這本書后，我就覺得有一位無聲的老師在我的身后默默地教導(dǎo)我。我認(rèn)為作為炎黃子孫，我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，不僅要活在生命的百年里，還要活在千年的經(jīng)典中。
《弟子規(guī)》讀后感 35
讀完《弟子規(guī)》后，我感覺它主要是規(guī)范了人的行為，每句話都有一個道理，每句話都發(fā)揚著一種思想，《弟子規(guī)》用最簡短的文字，把一個人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀概括的形象全面。
通俗易懂的文字里揭示著許多做人的道理，對于我們在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義，將是我們終身受益的良師益友。在此我簡單的寫一下它給我在工作中的啟示。
例如“事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略�！笔侵冈诠ぷ髦凶鍪虑椴灰艔垼y就容易出錯;不要害怕困難，應(yīng)該知難而進(jìn)，也不要馬虎草率，要認(rèn)真對待。
“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋。見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警。”意思是指看見別人有好的品德，就要向他看齊，哪怕同他相差很遠(yuǎn)，只要堅持下去，慢慢地總會趕上，看見別人壞的行為，就要自我反省，有就馬上改正，沒有也要引起警惕�！盎蝻嬍常蜃�，長者先，幼者后”，是教人不斷形成恭敬之心，尊老愛幼�！爸霉诜�，有定位，勿亂頓，致污穢”，是講要有責(zé)任心，養(yǎng)成有條理的做事方法�！胺渴仪澹瑝Ρ趦�，幾案潔，筆硯正。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。”講的'就是要養(yǎng)成良好的日常生活及工作習(xí)慣。
有句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”，而在《弟子規(guī)》中就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個細(xì)節(jié)，我們都是普通人，大量的時間，都是在做一些普通的事，如果每個人都認(rèn)真對待自己所在崗位的每一件小事，都注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做好，這些事就是大事。
《弟子規(guī)》讀后感 36
今天的天氣很睛朗，我在陽臺上一邊曬著太陽一邊看爸爸新給我買的《弟子規(guī)》，而媽媽則在一旁曬著衣服。
突然，媽媽說道：“思思，曬衣架不夠用了，快去衣柜里幫我再拿幾個去，快點。”可是當(dāng)時我正讀得著迷呢，只是隨便應(yīng)了媽媽一句：“等一會兒，我馬上就去”。可是我已經(jīng)陷入了書海里無法自拔了，漸漸地忘了媽媽的吩咐，又埋頭看起書來。媽媽在陽臺上已經(jīng)等得不耐煩了，于是她便自己去拿了，還說我：“你這個孩子，叫你去拿東西，你怎么卻在這里看起書來了呢，真是的！”當(dāng)時，我并沒有記在心里，只是左耳進(jìn)，右耳出，呵呵笑著繼續(xù)看起了《弟子規(guī)》。當(dāng)我讀到書中“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶�！边@一句話的時候，忽然想起了剛才的事。唉，我真不應(yīng)該不理會媽媽的吩咐，只顧自己看書呀！
接著，我又看到了這句話下面的一個故事，講的是荀灌搬兵救父，荀灌是一個13歲的女孩，他父親的軍隊被杜曾所率的軍隊包圍了。父親寫了一封信，向自己的老朋友求救，可是沒人敢出去送信，因為外面太危險了！可是就在這時，他13歲的女兒荀灌勇敢地站了出來，并成功把信送了出去，搬來救兵，嚇退了敵軍。讀了這個故事，我的.內(nèi)心被震撼了，荀灌冒著生命危險去襄城報信，而我卻連這么一件小小的事也不肯做。我感到很羞愧，于是趕緊去向媽媽說對不起。媽媽卻說：“沒事，知錯能改就是好孩子，下次不要再這樣就行了�！�
我真的很喜歡這本書，因為正是《弟子規(guī)》引領(lǐng)著我的學(xué)習(xí)，是《弟子規(guī)》教會了我怎樣做人，是《弟子規(guī)》引領(lǐng)著我前進(jìn)！
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