弟子規(guī)讀后感200字（共五篇）

　　篇一

　　朝起早 夜眠遲

　　對于正處于緊張學習期的孩子來說，“朝起早， 夜眠遲” 這里最主要的寓意，就是告訴我們時光寶貴，“一寸光陰一寸金”，溜走的時光永遠也不會再回來了。當和孩子讀到這的時候，家長最好和孩子交流一下：這時間一晃，一天就過去了;再一晃，一年就又過去了。要讓孩子知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的真實寓意，“莫等白了少年頭，空悲切”。我記得前段時間秦夢迪的英語老師——余老師以短信的形式給我們家長提了個不錯的建議。

　　大概意思就是，若有可能的話，要家長每天早上督促孩子早起片刻讀10分鐘英語。每天10分鐘，我們可以算一算，如果孩子能長期堅持下去，日積月累，效果可想而知。當然，前提是要科學安排孩子作息，保證充足睡眠，不是一味的起早貪黑。

　　篇二

　　寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通

　　這一條規(guī)講的就是學習讀書，要會規(guī)劃安排，今日事今日畢，今天的作業(yè)決不留到明天; 學習過程中遇到困難，要迎難而上，俗話說“功夫深處見天然”。

　　只要你功夫下到了，沒有你學不好的功課，沒有解決不了的困難。記得秦夢迪上小學一年級的時候，老師布置一篇日記，她能寫上一兩個小時，而且字數(shù)不多，質(zhì)量也不好，家長還得給她改。通過這兩年的努力和鍛煉，她的作文盡管寫得還不夠好，但是寫起來沒有那么費力了，速度也提高了很多。

　　古往今來，有道是“近朱者赤，近墨者黑”，與良友相處你會提升品位和道德水準，不良的朋友跟你在一起則會使你會墮落。

　　所以“親仁、遠小”這一條非常重要，無論大人或孩子，在學習和生活中，“親仁者、遠小人”都將使我們終生受益。如果沒有道德的熏陶和培養(yǎng)，在現(xiàn)今的社會大環(huán)境里，有時候面對誘惑，我們就很難把握住自己，很容易受到影響和損害。

　　篇三

　　最近，我讀了一本古代兒童啟蒙教材——《弟子規(guī)》。它是一位生活在清朝康熙、乾隆年間的普通老師李毓秀寫的。這本書的原名叫《訓蒙文》，后來又被一位名叫賈存仁的人加以修訂，成了我們現(xiàn)在看到的《弟子規(guī)》。

　　“凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉”這里告訴我們，我們從小就要講誠信、講誠實。“凡出言，信為先”，意思就是，凡是講話，我們首先就要保證一定要講真話，要以誠信第一。我們?nèi)伺c人之間的交往，就是建立在互信這種基礎(chǔ)上的，人們使用的最頻繁、最容易表達和溝通的就是語言。若是你的講話沒有真誠和誠意，那么人與人的交往就可以說是非常的虛偽和虛假的。

　　現(xiàn)在，當我們大人和孩子共同讀此《弟子規(guī)》的時候，當我們教育孩子要講誠信、講真話的時候，我們是否也該認真地反省一下自己?

　　鑒于時間和篇幅的因素，我就略說這些了。不當之處，望大家斧正!

　　篇四

 

　　我讀過《弟子規(guī)》這本書，里面的內(nèi)容不僅精彩，還讓我受益匪淺。

　　這本書使我明白，什么是孝敬父母;什么是勤儉節(jié)約，什么是寬宏大量……

　　當我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。”的時候，我想到以前媽媽叫我?guī)退�晾衣服。我說了聲“啊”，等一等，又認真地看電視，媽媽說了好多遍，我才懶洋洋的站起來，現(xiàn)在想起來，我那時候是我不應(yīng)該呀!

　　我又看到了一句“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中”的時候，我想到以前我經(jīng)常因為一點點小事情，就跟妹妹吵嘴，想到這我的臉一下子就變紅了，爸爸和媽媽經(jīng)常說“當姐姐的就應(yīng)該讓著妹妹”，那時候我硬說爸爸和媽媽偏愛妹妹�，F(xiàn)在想起來是多么不應(yīng)該啊!

　　還有一句“聞過怒，聞譽樂;損友來，益友卻”。我就想起以前有的人說我的短處，我就覺得他是針對我，我心里就感到生氣，然后也針對他，現(xiàn)在想起來真是一件多么不光彩的事啊!

　　總之，這本書讓我學會了許許多多做人的道理，它處我學會了怎樣和別人相處。

　　篇五

　　讀書法 有三到 心眼口 信皆要

　　這條規(guī)就告訴我們，讀書有三個要領(lǐng)：心、眼、口。但最主要的還是在你的心，心如果沒有專注，心有旁騖，心里頭老想著其他的事情，就像《小貓釣魚》講的那樣，我們學習、讀書的效果肯定不會好。

　　我們上學的時候，或是我們的子女在學校學習的時候，不見得學習時間最長的，他的學習成績就最好，反而看似沒怎么學的成績卻很好，這里盡管因素很多，但不懂得讀書的要領(lǐng)，心、眼、口不一很可能就是一個重要因素。當孩子學習時要做到心眼口統(tǒng)一，一要靠她自己體會和掌握，作為家長要為孩子創(chuàng)造一個適宜于學習的環(huán)境和氛圍。比如：當孩子作業(yè)沒做完時，家長就不要開電視和電腦或大聲說話交談了，以免孩子分心或影響孩子的學習，這樣他才能達到“心眼口”的統(tǒng)一，達到事半功倍的學習效果。

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