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家長(zhǎng)讀弟子規(guī)讀后感

時(shí)間:2020-12-19 12:33:01 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

家長(zhǎng)讀弟子規(guī)讀后感

  因?yàn)閷W(xué)校要求學(xué)生背誦《弟子規(guī)》,我也有機(jī)會(huì)一起和孩子溫習(xí)了《弟子規(guī)》。記得我上學(xué)的時(shí)候也要求背誦,那時(shí)候的我大概和現(xiàn)在的孩子們一樣,只是盲目的記憶,根本不去理解其中的意義,而此時(shí)再次讀《弟子規(guī)》使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)做人也有許多規(guī)則,因此,想做一個(gè)受人敬重的人就得有禮貌,尊老愛(ài)幼,守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧!

家長(zhǎng)讀弟子規(guī)讀后感

  首先,談一談這一代孩子的情況。他們基本都是獨(dú)生子女,父母基本都是70后和80后,出生于中國(guó)改革開(kāi)放已有顯著成效后。這一代的孩子是大多數(shù)出生在21世紀(jì)的新新人類。人類邁向新世紀(jì)的又一頁(yè)精彩篇章是他們所屬的時(shí)代。與出生在上世紀(jì)80,90年代的人們有著很大不同的是科學(xué)技術(shù)與信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展與日漸成熟。同時(shí)也迎來(lái)了數(shù)碼時(shí)代的革命性變化。所以相信他們會(huì)有著不同于前人的開(kāi)闊視野與屬于他們自己的遠(yuǎn)大理想。他們都是孩子,生活在了一個(gè)物欲橫流的年代,目前還需要前輩們?nèi)ズ亲o(hù)和引導(dǎo)。別再為了一己之利,一己之私去傳播一些有害他們心靈成長(zhǎng)的圖片和信息。孩子們的叛逆與驕橫很大一部分都是長(zhǎng)輩們錯(cuò)誤引導(dǎo)出來(lái)的。然而現(xiàn)在的家長(zhǎng)教育孩子最缺少的就是“德”與“信”。而《弟子規(guī)》正好能夠給現(xiàn)代世人好好的上一課。

  《弟子規(guī)》是一本教我們?nèi)绾螢槿藶槭碌囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。先從總序說(shuō)起?傂“首孝悌,次謹(jǐn)信;泛愛(ài)眾,而親仁;有余力,則學(xué)文”是整本書(shū)的總綱,取自《論語(yǔ)·學(xué)而篇》,可以說(shuō)《弟子規(guī)》一書(shū)完全融入了儒家的精髓?傂虻淖g文是:“在日常生活中,首先要做到孝敬父母,友愛(ài)兄弟姐妹;其次言語(yǔ)行為要小心謹(jǐn)慎,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。和大眾相處的時(shí)候要平等博愛(ài),親近有仁德的人,向他們學(xué)習(xí)。

  如果還有多余的時(shí)間和精力,就應(yīng)該去好好的學(xué)習(xí)。”圣人所訓(xùn),即使在延續(xù)到幾千后的今天仍然可以作為我們做人的標(biāo)準(zhǔn)。今天我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)“入則孝”。所謂“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”。我們每個(gè)人都來(lái)自于父母,是父母把我們帶到這個(gè)世界,并且含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,所謂“羊有跪乳恩”,為了孩子,父母可以犧牲一切,甚至于自己的一生,而我們要做的就是知恩感恩。而知恩感恩要付諸于行動(dòng),從點(diǎn)滴做起,從小做起。“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,應(yīng)勿懶;父母教,須敬聽(tīng);父母則,須順承”,也就是說(shuō)父母呼喚,要及時(shí)回答,父母差遣要立即去做,父母教誨,應(yīng)該恭敬的聆聽(tīng),父母批評(píng),應(yīng)當(dāng)順從的接受。這些都是我們?nèi)粘P袨橹凶袷匦⒌赖幕疽?guī)范。古代不乏有孝敬父母的例子,像黃香的扇枕溫衾,王祥的臥冰求鯉,王猛的恣蚊飽血,庾黔婁的嘗糞憂心等等,個(gè)個(gè)都是孝感天地的故事。而反觀當(dāng)今社會(huì),有多少孩子能夠做到這一點(diǎn),現(xiàn)在卻成了“孩子呼,孩子命”,家長(zhǎng)惟命是從,孩子在家里是皇帝,父母一切行動(dòng)聽(tīng)孩子,父母覺(jué)得這樣對(duì)孩子好,這樣反而會(huì)把孩子慣壞。

  孩子從小就做不到孝敬父母,長(zhǎng)大后往往會(huì)變本加厲,子女為了自己切身的利益,不愿意敬養(yǎng)父母,兄弟之間相互推扯,讓父母居無(wú)定所,甚至流落街頭,更甚至有的人為了利益與父母反目成仇,將父母告上法庭,這類事情在當(dāng)今社會(huì)可以說(shuō)比比皆是。那為什么在現(xiàn)在高度文明的社會(huì)反而會(huì)出現(xiàn)這樣寒心的事情呢,根源就是缺少道德的教育。所以道德的.教育應(yīng)該從小抓起,正所謂“人之初,性本善”,人的天性是善良的,至于以后會(huì)成為什么的人要看從小是怎么教育的。我們現(xiàn)在教育學(xué)生“德、智、體”全面發(fā)展,“德”也是放在首位。所謂“百善孝為先“,而道德教育中,孝德應(yīng)放到首位,并將這種孝德延伸到對(duì)長(zhǎng)輩以及老師。

  我們接著再來(lái)談一談“次謹(jǐn)信”,今天單講這個(gè)“信”字,何為“信”,就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,遵守做人的本分。《弟子規(guī)》在“信”一章第一句話就是“凡出言,信為先”,也就是說(shuō)言出必行,一諾千金,一言九鼎。“詐與妄,奚可焉”,欺騙和花言巧語(yǔ)是不可以的。

  孔子經(jīng)常提到“信”,“人而無(wú)信,不知其可也”;“人無(wú)信不立”。孟子說(shuō)過(guò):“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。”墨子也認(rèn)為:言不信者,行不果。百家爭(zhēng)鳴時(shí),雖然各個(gè)派別的觀點(diǎn)不同,但都信守“誠(chéng)信”二字,誠(chéng)信蘊(yùn)含在所有的社會(huì)倫理中,君臣之間,長(zhǎng)幼之間,夫妻之間,朋友之間,處處都需要誠(chéng)信,誠(chéng)信是做人的本分,是為人做事的基本原則。反觀當(dāng)今社會(huì),父母與子女之間、領(lǐng)導(dǎo)與員工之間,夫妻之間、朋友之間,延伸至商家與客戶之間等社會(huì)各個(gè)角落,這一點(diǎn)又做的怎么樣呢,還有多少城信存在?老板拖欠工人工資,下面員工舞弊營(yíng)私;子女不盡孝道;夫妻動(dòng)輒外遇婚變;兄弟間為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)反目成仇;朋友間爾虞我詐,爭(zhēng)名奪利;商家制售假劣商品欺騙消費(fèi)者,看看現(xiàn)在的社會(huì)還可不可以“夜不閉戶”,還有多少人能夠“路不拾遺”,有多少人能夠以助人為樂(lè),又有誰(shuí)還敢去助人為樂(lè),看到路邊摔傷的老人有幾個(gè)人敢去扶?看到不道德或者違法的行為又有幾人敢站出來(lái)去制止?不敢說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)是道德淪喪,但也離得不遠(yuǎn)了,缺少了什么?就是“誠(chéng)信”。大文學(xué)家大仲馬說(shuō)過(guò):當(dāng)信用消失的時(shí)候,肉體就沒(méi)有了生命;同樣,當(dāng)整個(gè)社會(huì)群體失去信用的時(shí)候,那整個(gè)社會(huì)便失去了靈魂,距離它的消亡也就不遠(yuǎn)了。所以建議全社會(huì)的人,都好好讀讀《弟子規(guī)》,看看古人是如何做的,而我們又需要怎樣去做。

  縱而觀之,“德”與“信”是為人做事最基本的原則,也是一個(gè)社會(huì)得以持續(xù)文明發(fā)展的基礎(chǔ)保障,兩者是相輔相成的,無(wú)德則必然無(wú)信,無(wú)信便是無(wú)德。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都憂心忡忡,覺(jué)得自己的子女很難教,不曉得如何教起;也很擔(dān)心社會(huì)上有很多誘惑,怕影響到孩子。所以這時(shí)候,做家長(zhǎng)的要能夠自省其身,也來(lái)學(xué)學(xué)《弟子規(guī)》,和孩子一起規(guī)范自己的行為,為孩子做一個(gè)好的表率,協(xié)同學(xué)校教育一起把孩子培養(yǎng)成“德、智、體“全面發(fā)展的好學(xué)生。


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