讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感[共3篇]

　　當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感1

　　今年寒假，我讀了一本書，叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書深深的吸引了我。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛(ài)不釋手，保爾柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！如果你讀了這本書，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫”的人。

　　保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫書，對(duì)自己毫不顧惜。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……�！北�爾可謂強(qiáng)者的.化身。

　　對(duì)照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中，我家卻十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病臥床不起。聽(tīng)著孩子們?cè)谕饷娴逆音[聲，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻就“簌簌”落下眼淚來(lái)。媽媽見(jiàn)我落淚了，指著床頭的書說(shuō)：“軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎？”我再次把這本書翻閱，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。對(duì)，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！我應(yīng)該為家人分憂解難，決定下廚做飯菜。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說(shuō)：“你真是咱們家頂天立地的男子漢啊！”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說(shuō)：“是它教會(huì)我的！”

　　每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》使得明白了，做人要堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感2

　　9月1日那一天，爸爸給我從新華書店買了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書爸爸給我說(shuō)起過(guò)。我認(rèn)真地讀完了這本書。

　　這本書寫的是保爾是個(gè)窮人家的孩子，生活環(huán)境使他與富人結(jié)下了深仇大恨。當(dāng)反對(duì)沙皇旗升起來(lái)時(shí)，保爾一個(gè)十五歲的少年，就已經(jīng)參軍從戎，走上了革命的道路，從此過(guò)上了更苦的生活。在寒冷的冬天，保爾仍然穿著一件薄薄的衣服，冷了就哈口氣暖暖手，餓了就吃口草根。和保爾比，我們就不能和他一爭(zhēng)高下。

　　保爾十五歲參軍后，在戰(zhàn)爭(zhēng)中接連被敵人打斷了一條腿，瞎了一雙眼。最嚴(yán)重的一次，保爾因?yàn)榘l(fā)高燒被送往醫(yī)院，保爾在路上停止了呼吸，當(dāng)戰(zhàn)友們?yōu)樗�舉行追悼會(huì)時(shí)，他竟活了過(guò)來(lái)，一個(gè)活蹦亂跳的小伙子又出現(xiàn)了在大家的'面前。

　　保爾那頑強(qiáng)的生命力是使他一次次從鬼門關(guān)重返人間！想想我們一生病就不上學(xué)�？杀�兒呢？面對(duì)雙腿殘廢，雙目失明的病痛，也無(wú)法阻止他追隨革命的腳步！他躺在床上開(kāi)始寫書�？梢韵胂�，對(duì)一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)寫書是一件多么困難的事呀！保爾曲折感人的故事讓我明白了困境造就人才的道理，正是困境使人們努力，只要不向困難低頭，一切事情會(huì)成功。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感3

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》——這是一本令人心潮澎湃的好書，深深地打動(dòng)了我。這本書很著名，連孫少平都讀過(guò)，但它也確實(shí)名副其實(shí)，我覺(jué)得這本書里任何一個(gè)小場(chǎng)景，一個(gè)小人物都令人深思。

　　我今天想探究的就是兩個(gè)“龍?zhí)兹宋铩�，一個(gè)是反面的瓦西里神甫，他僅僅出現(xiàn)了貌似不到十頁(yè)，但可以說(shuō)是壞到家了。瓦西里神甫一共出現(xiàn)了兩次，后一次我記不清了，也沒(méi)有代表性，今天就說(shuō)一說(shuō)前一次吧，前一次的出現(xiàn)，是保爾·柯察金的老師，因?yàn)楸�爾在他家�?發(fā)面里撒煙末，把他趕出了校園，因此保爾只能去飯館打工，這一待就是兩年。但是保爾為什么要這樣干呢？因?yàn)樗�恨他，他們兩個(gè)之間的仇恨，就像一對(duì)作用力和反作用力，方向相反，力量大小相等，作用在不同物體上，他倆仇恨的起源是這樣的：保爾聽(tīng)高年級(jí)老師說(shuō)的，地球起源于幾億年前，而不像圣經(jīng)里面說(shuō)的五千年前，他就去問(wèn)瓦西里神甫，但是瓦西里神甫沒(méi)有解釋就把他爆打了一頓。

　　我覺(jué)得他可能并不是單純地壞，他還是太愚昧了，或者可以用封建這個(gè)記來(lái)形容他，他這樣不解釋，是因?yàn)樗�解釋不出�?lái)，無(wú)話可說(shuō)，就用武力解決，這種行為做法實(shí)在是太像古代那些封建的家長(zhǎng)了，這樣做，不僅僅沒(méi)有改變保爾的想法，還使他的思想根深蒂固，并且萌發(fā)了他內(nèi)心仇恨的種子，從中，我看到了現(xiàn)在一些家長(zhǎng)的影子，這是多么令人沉痛的消息啊，這不是走回頭路了嗎？所以，讓我們像《傅雷家書》中的父子好好學(xué)習(xí)，開(kāi)放一些，明智一些，不要太封建。

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