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小學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》的讀后感

時(shí)間:2020-10-29 15:08:19 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

小學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》的讀后感

  《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō),描繪人們?cè)诖蠛@锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。那么,下面是小編給大家整理收集的小學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》的讀后感,供大家閱讀參考。

小學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》的讀后感

  篇一:小學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》的讀后感

  今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》,深有感觸。

  《海底兩萬(wàn)里》講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞。 故事的起因是1866 年所發(fā)生的一件怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對(duì)航海安全的考慮,也是在公眾的呼吁下,由美國(guó)政府出資派出了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐。結(jié)果,追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,探盡海底秘密,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。最后,因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活,他們?cè)O(shè)法逃走,重回陸地,并將“鸚鵡螺”號(hào)的秘密公諸于世。

  全書(shū)情節(jié)曲折,懸念迭出,引人入勝。文章想像力豐富,令人嘆為觀(guān)止。其中所展現(xiàn)的海底世界的神奇和美麗更是令人趣意盎然,而且還可以使讀者從中學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí)?梢(jiàn)作者文筆細(xì)膩,構(gòu)思奇巧,其作品既引人入勝,又很有教育意義,適合各種年齡的讀者。而且,作者的幻想并不是異想天開(kāi),都是以科學(xué)為根據(jù)的。書(shū)中很多在當(dāng)時(shí)沒(méi)有的器材,都變成了現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)有之物。

  《海底兩萬(wàn)里》中,一些句子運(yùn)用的非常好,比如:“ 最下層的深淵里是怎樣的情形呢?海底二萬(wàn)二千海里或一萬(wàn)五千海里的地方有些什么生物 和可能有些什么生物呢?這些動(dòng)物的身體構(gòu)造是怎樣的'呢?”這三句話(huà)運(yùn)用了排比式連續(xù)發(fā)問(wèn),引起我們的興趣,并跟隨阿龍納斯教授直到揭開(kāi)怪物的真實(shí)面目。還有比如:“尼摩船長(zhǎng)的手抖起來(lái),幾滴眼淚從他的眼中流出來(lái)了!边@句話(huà)對(duì)尼莫船長(zhǎng)的動(dòng)作、行為的妙寫(xiě)盡管簡(jiǎn)潔,但有力地凸顯了他的內(nèi)心世界。尼莫船長(zhǎng)表面冷漠,但面對(duì)離開(kāi)的同伴時(shí),他再也無(wú)法抑制內(nèi)心的痛苦了。這樣精彩的句子還有很多,我就不一一再說(shuō)了。

  讀完《海里兩萬(wàn)里》后,我了解了很多關(guān)于海洋里的知識(shí),也知道了隨著科技的不斷更新,很多新事物會(huì)層出不窮,但也不要異想天開(kāi),不要被一些子虛烏有的東西所迷惑,正如尼莫船長(zhǎng)的名字一樣,在拉丁文中的意思就是“子虛烏有海底兩萬(wàn)里讀后感750字的”。

  篇二:小學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》的讀后感

  《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō),描繪人們?cè)诖蠛@锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。說(shuō)起科幻小說(shuō),相信每個(gè)人都很喜歡讀。它能把人完全吸引住,讓你看完一段,就迫不及待想看下一段,而且給人以很大的想象空間,讀起來(lái)很輕松。《海底兩萬(wàn)里》就符合上述的條件。他的作者凡爾納被稱(chēng)為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”。雖然是科幻小說(shuō),但凡爾納筆下的科幻小說(shuō)卻具有科學(xué)性而令人信服。有些科幻小說(shuō)編得實(shí)在離譜,讓人忍俊不禁,激發(fā)不了對(duì)科學(xué)的興趣,更不能引發(fā)人們的思考。“具有科學(xué)性”就是凡爾納的小說(shuō)能被廣為流傳的主要原因。

  本書(shū)講述的是在1866 年法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人在海洋旅行的所見(jiàn)所聞,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯接受邀請(qǐng)參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中不慎成為這個(gè)龐然大物的“俘虜”。阿龍納斯得知這原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇,是一名叫尼摩的神秘船長(zhǎng)在一座荒島上所建,利用海洋資源發(fā)電。尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯和仆人作海底旅行,這些在陸地上生活的人們從未見(jiàn)過(guò)海洋中奇異景物和動(dòng)植物。十個(gè)月后,阿龍納斯和仆人不辭而別,回到大陸,把海底的秘密公布于世。

  讓人們幻想最多的莫過(guò)于尼摩船長(zhǎng)了,他尤其具有神秘色彩。他能發(fā)明出潛艇,又在海底進(jìn)行研究,在那時(shí)他的所作所為幾乎脫離這個(gè)社會(huì),然而凡爾納的這個(gè)幻想早已成為了現(xiàn)實(shí)。激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的探索精神。這本書(shū)里涉及的知識(shí)也很多,如海洋、氣象、地理等方面的知識(shí),就如小百科一樣。我們?cè)谧匀唤缰邪坑瓮瑯右矊W(xué)習(xí)了課本以外沒(méi)有的知識(shí)。而本書(shū)的語(yǔ)句也同樣生動(dòng)有趣,及時(shí)沒(méi)有真正看到過(guò)海洋里的世界,讀了這本書(shū)也能自然想象大海里的情景,在腦海中展現(xiàn)出一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。

  這本書(shū)還具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。主人公品德高尚,勇敢拼搏、頑強(qiáng)。不畏艱險(xiǎn)的人。書(shū)中在個(gè)別情節(jié)能體現(xiàn)出作者的進(jìn)步思想,而我們要學(xué)習(xí)的是人物勇于探索自然,努力奮斗的精神。

  篇三:小學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》的讀后感

  當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí),我仿佛置身于海底世界了。

  1866年,在歐洲和美洲的海面上,出現(xiàn)了一種巨大的“怪物”,人們稱(chēng)它為“獨(dú)角鯨”,使人們一時(shí)間陷入了恐慌之中。怪物出現(xiàn)的消息接連不斷地傳開(kāi),在學(xué)術(shù)界爆發(fā)了空前激烈的論戰(zhàn),甚至出現(xiàn)了沖突。出于對(duì)實(shí)際利益的考慮,一些人主張把可怕地怪物從海里清除出去,以保障海上航行的安全。

  美國(guó)首先派出了一艘高速度的驅(qū)逐艦“林肯號(hào)”。生物學(xué)家阿龍納斯教授被法國(guó)政府邀請(qǐng)參加這次探索行動(dòng),教授是一位熱愛(ài)科學(xué)、甘于為科學(xué)獻(xiàn)身的人,他知道此次探險(xiǎn)工作是一次危險(xiǎn)的旅行,但他仍然是義無(wú)反顧地勇往直前,因?yàn)橹挥猩钊雽?shí)地進(jìn)行考察,才能找到問(wèn)題的答案。

  經(jīng)過(guò)三個(gè)月的航行,正當(dāng)人們因沒(méi)看到“怪物”而失望時(shí),有人突然發(fā)現(xiàn)了它,于是人們紛紛進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。經(jīng)過(guò)幾番較量,“林肯”號(hào)對(duì)它一點(diǎn)辦法都沒(méi)有,反而被它擊中,教授等人紛紛落入水中。當(dāng)他們被救以后,蘇醒過(guò)來(lái)卻發(fā)現(xiàn)竟在“怪物”身上。這時(shí)他們才明白,原來(lái)“怪物”是艘潛水艇—鸚鵡螺號(hào)。他們?cè)跐撏鲜艿搅朔浅5拇觥?/p>

  教授等人隨鸚鵡螺號(hào)從太平洋的日本海出發(fā),那里的魚(yú)的種類(lèi)和美麗的外形讓教授他們驚奇和贊美一刻也沒(méi)停止過(guò),并且還被尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)到海底森林打獵。由海底的珊瑚墓地進(jìn)入了印度洋,到珍珠采集區(qū),這里有世界上最珍貴的珍珠。鸚鵡螺號(hào)由紅海通過(guò)海底隧道到了地中海,然后到達(dá)大西洋,他們?cè)诤5滓?jiàn)到了沉到海底的陸地大西洋洲,向南航行到南極,在那里遇到了“冰山柵”。脫險(xiǎn)后他們沿美洲海岸向北航行,然后向東航行至歐洲海域,正在教授他們準(zhǔn)備逃離鸚鵡螺號(hào)時(shí),遇到了大漩渦,教授和他的朋友被救了。

  兩萬(wàn)里的海底旅行就這樣結(jié)束了,但不知道鸚鵡螺號(hào)和尼摩船長(zhǎng)情況怎樣,這都不重要了,重要的是自然界有著太多的神秘和驚奇,它告訴人們一條真理—探索永無(wú)止境。而尼摩船長(zhǎng)勇于探索的精神和他帶給我們的美麗的海底世界,將永遠(yuǎn)留在人們的心中。

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