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海底兩萬里讀后感450字

時(shí)間:2020-09-06 15:55:33 海底兩萬里讀后感 我要投稿

海底兩萬里讀后感450字(精選8篇)

  讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的海底兩萬里讀后感450字(精選8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

海底兩萬里讀后感450字(精選8篇)

  海底兩萬里讀后感450字1

  暑假中,我看了許多書,有《查理九世》,有《意林小小姐》,有《達(dá)人是這樣煉成的》等書籍,但我最喜歡的探險(xiǎn)小說是中外經(jīng)典閱讀《海底兩萬里》。

  這本書是由凡爾納寫的,它講的是負(fù)有出國作科學(xué)考察使命的巴黎博物館生物學(xué)教授皮埃爾·阿龍納斯先生,他的仆人康塞爾以及北美合眾國海軍部林肯號戰(zhàn)艦上的魚叉手,加拿大人尼德·蘭與尼莫船長在探險(xiǎn)中發(fā)生額外種種事件。

  使我記憶深刻的就是第39章:缺少空氣。其中一段體現(xiàn)出朋友之間的友情。當(dāng)諾第留斯號從南極回到大西洋的時(shí)候,被冰山擋住了去路,因此更換他們呼吸的空氣。在這種情況下,所有人一起下船鑿冰;氐酱,“我”感到快要死了,這時(shí),仆人將氣箱里最后的空氣留給了“我”。

  讓我感到瘋狂的是第22章“在陸地上的兩天。”三個(gè)人上了一個(gè)小島,在島上瘋玩了兩天。尋找食物時(shí),找到了菠蘿等水果,還找到了一只活的無雙鳥。用槍打獵時(shí),竟然打到了袋鼠和野豬。

  這本探險(xiǎn)小說真好看!它表達(dá)了對人間的真、善、美得宣揚(yáng)和對社會假、惡、丑諷刺,對培養(yǎng)我們正確的人生觀、價(jià)值觀有很大的幫助。

  請記住它的名字:《海底兩萬里》。

  海底兩萬里讀后感450字2

  暑假期間,我媽媽給我買了很多書。最吸引我的一本書是《海底兩萬英里》。在我開始閱讀的時(shí)候,我就迫不及待地想讀完它,了解它的內(nèi)容。

  《海底兩萬里》講的是阿朗諾斯教授和尼摩船長的故事。作者以海怪為導(dǎo)言,講述了一個(gè)故事給大家。神秘的海怪,美麗的海底世界,莊嚴(yán)的海底葬禮。這些故事曲折迷人,我讀起來很興奮,故事情節(jié)吸引的我無法自拔,給我留下了深刻的印象。

  當(dāng)我在讀這本書的時(shí)候,我突然有了一個(gè)新的愿望,我想要做未來的尼摩船長,坐在中國自己設(shè)計(jì)的“龍”載人潛水器里,探索所有的海洋。

  我每次讀書都會非常投入,每當(dāng)我讀書時(shí),我似乎成為了諾第留斯號的一員,尼姆船長和他的教授在太平洋、印度、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋上旅行。在閱讀了這《海底兩萬里》之后,我不僅知道海蜘蛛、角鯊、抹香鯨等,還知道珊瑚和許多海底生物,如海燕和諾斯托克的鞭毛。我還學(xué)習(xí)了一些海底知識,如光線折射、海溝、水壓等。尼摩船長的機(jī)智勇敢、不屈不撓、永不放棄和臨危不懼的精神深深地打動(dòng)了我。

  我深深愛上了這本書,這本書使我學(xué)到了很多。

  海底兩萬里讀后感450字3

  最近,我讀了一本叫《海底兩萬里》的書,我很喜歡。

  本書的主要內(nèi)容是:人們在海中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知名的神秘物體,把它稱為海怪,在捉拿海怪的過程中,人們發(fā)現(xiàn)海怪并不是海怪,而是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。他們被船上得人抓去,開始了一次海洋探險(xiǎn),最后想盡一切辦法,終于逃出小艇,回陸地上。

  書中的主人公有:尼摩船長、康塞爾、尼德·蘭、阿隆那克斯。書中對我印象最深一章是《冰山》一節(jié),主人公尼摩船長和他的船員們面對困難齊心協(xié)力,各盡職責(zé),沒有一個(gè)人退縮。他們都日夜堅(jiān)守在自已的崗位上,沒有因?yàn)橥诒芎粑叫迈r的空氣而故意延長工作時(shí)間,都愿意把氧氣管里的最后一口氧氣讓給自已的朋友,最后終于逃出冰山,渡過了困難。

  讀完全書,我被尼摩船長和他的船員們在困難中相互救助,不放棄的精神所感動(dòng)。想想我們, 經(jīng)常會因?yàn)橐恍┬∈峦丝s,面對困難我們更多的是想逃避。在生活和學(xué)習(xí)中如果我們有他們這種不怕困難的精神,還有什么事做不到呢?

  無論如何,這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了面對困難不能低頭,只要有這種精神,相信勝利就在前方!

  海底兩萬里讀后感450字4

  暑假里,我高興地翻開《海底兩萬里》這本書。

  這本書講述者是百年前的西方,書本中的主人翁阿龍納斯先生受邀請代表法國加入林肯號遠(yuǎn)征隊(duì),他們這次遠(yuǎn)行的目的是捕捉海怪。其中還有一個(gè)忠實(shí)的仆人叫康塞爾,康塞爾是一個(gè)生性淡薄,循規(guī)蹈矩,但他又有一副佛拉芒人熱心腸。

  等一切都打點(diǎn)好了,“林肯號”出發(fā)了,這次遠(yuǎn)行他們不但沒找到海怪反而落在海怪身上。他們發(fā)現(xiàn)這只是人造物體,后來他們認(rèn)識了尼摩船長,并由他駕駛“鸚鵡螺”號一起漫游海底王國。這本書讓我了解課堂上學(xué)習(xí)不到的知識,這本書作者把海洋生物寫得入木三分,惟妙惟肖,連探測器都測不出來的大海奧秘,書上卻能描述出海床深邃,海洋的博大。使我從書本中吸取許多海洋知識。

  作者雖然以簡單的述事方式,引人入勝,展現(xiàn)大海博大胸懷和寬容。還寫出了大海的神秘和船上每個(gè)人物心態(tài),特地描寫出尼摩船長的拳拳愛國之心。

  今天,我們看見頭頂高懸五星紅旗,我們也要象尼摩船長一樣懷著一個(gè)愛國之心,要珍惜榮譽(yù)。為什么班級里有一些同學(xué)總是不愛戴紅領(lǐng)巾?難道他們不知道是紅旗一角,國家象征嗎?是一份少先隊(duì)隊(duì)員榮譽(yù)嗎?

  海底兩萬里讀后感450字5

  暑假我讀了《海底兩萬里》。這本書講教授、奈德蘭等人去追捕“海怪”時(shí),發(fā)現(xiàn)“海怪”原來是艘潛水艇,于是他們和尼摩船長等人乘著潛水艇一起在海底探險(xiǎn),內(nèi)容非常驚險(xiǎn)。

  最驚險(xiǎn)的地方就要數(shù)他們身陷冰障層了,當(dāng)時(shí)一座大冰山塌了下來,他們被困在里面,要么被擠壓死,要么窒息而亡。用鐵鏟鑿冰至少也得挖四天,可氧氣只夠用十二個(gè)小時(shí)。看到這里,我認(rèn)為他們生存的希望已經(jīng)非常渺小。在這緊要關(guān)頭,他們想出了一個(gè)好辦法,將大型蒸餾水器打開,水進(jìn)去后,電池釋放的熱能將水加熱,水排出之后。就起到了融冰的作用,第二天,冰塊寬度只剩一米了。我覺得他們能獲救了,但是船員們個(gè)個(gè)呼吸困難,氣箱里的氣也快用完了,再過幾個(gè)小時(shí)的話,有的船員會因窒息而死亡。我以為他們將都遇難了,想不到尼摩船長居然還能想出辦法來,他決定用高壓力沖開冰層。他讓船員回到艙內(nèi),強(qiáng)忍著傷痛駕駛鸚鵡螺號。他讓鸚鵡螺號灌滿水,把冰層沖開。這方法真不錯(cuò),潛艇真的沖開了冰層,找到了出口,把空氣吸入儲氣箱,船員們得救了。

  我最喜歡的人物就是尼摩船長,尼摩船長很聰明,遇到危險(xiǎn)不慌亂,很冷靜,我要在平時(shí)的生活中學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)。

  《海底兩萬里》可真好看!

  海底兩萬里讀后感450字6

  這次暑假中我看完了一本海底三部曲中之一的《海底兩萬里》作者是科幻小說之父儒勒·凡爾納當(dāng)時(shí)就是一個(gè)連電燈泡都沒有的時(shí)代但儒勒?凡爾納用想象力寫出了許多年后才有的潛水艇所以又被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。

  故事中主人公阿龍納斯教授與他的同伴一起去消滅海怪,但不幸掉入水中,發(fā)現(xiàn)了原來傳說中的海怪竟然是一個(gè)名為鸚鵡螺號的潛水艇!感動(dòng)了船長之后還入住了這架潛水艇!

  就這樣他們開始了海底兩萬里的旅行,在不到10個(gè)月的時(shí)間之內(nèi)他們航行的太平洋,走過了大西洋,掠過了紅海、地中海、北極海等海域,目睹了很多人一生都不可能看到的奇觀。并發(fā)現(xiàn)的海底煤礦和沉船、寶藏。

  他們把南京的風(fēng)當(dāng)作進(jìn)行曲;把章魚的觸手當(dāng)作小小的插曲;把鯊魚的牙齒當(dāng)作歌曲?傊,他們用堅(jiān)強(qiáng)擋住了一切困難的前進(jìn),再狠狠的將他們擊敗,鸚鵡螺號在滔天巨浪中完成的環(huán)游世界的壯舉。

  我也明白了,在生活中不管遇到什么樣的困難都不要退縮,只要鼓起勇氣,才能抵擋住困難,才能面對困難,才能擊敗困難,要像尼摩船長一樣擁有一顆冷靜沉著的心,遇到危險(xiǎn)時(shí)不要慌張要沉著冷靜這樣才能化險(xiǎn)為夷。

  海底兩萬里讀后感450字7

  《海底兩萬里》是一篇科幻小說,作品主要講述了生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯及其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長尼摩周游海底的故事。

  故事是這樣的:從1899年開始,海上突然出現(xiàn)了一頭擁有非凡生命力的海怪,引起了文人之間的一場大筆戰(zhàn),就在事情慢慢被淡忘的時(shí)候,斯戈帶亞號又遭撞擊。阿龍納斯教授作為海洋方面的專家,在報(bào)紙上表達(dá)了自己的看法,在兩個(gè)月后海怪再次出現(xiàn)時(shí),他接到了美國驅(qū)逐艦林肯號的邀請,他和他的仆人康塞爾最終接受了邀請。

  在船上,他倆認(rèn)識了捕鯨手尼德·蘭,之后,船在捕捉“觸角鯨”時(shí)被撞壞了,阿龍納斯、康塞爾等人掉入水中,誤登上了他們口中的“觸角鯨”,也就是鸚鵡螺號,一天后,阿龍納斯、康塞爾、尼德·蘭被抓進(jìn)艇內(nèi),認(rèn)識了尼摩艇長。

  他們四人一起經(jīng)歷了太平洋中的黑潮,一起去海底森林狩獵,一起漫步于海底平原,在太平洋水下四千里探險(xiǎn),又穿過印度洋,可好景不常,他們碰到了挪威西大漩渦,當(dāng)時(shí)他們正坐小艇逃離,正好掉入漩渦中。

  當(dāng)他們醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)漁民的家里,而尼摩船長也從此下落不明。

  讀了這本書,我感受到了海洋世界的'豐富多彩,海中生物的多種多樣。

  海底兩萬里讀后感450字8

  暑假里,我看了一本《海底兩萬里》感覺這本書非常有意思!逗5變扇f里》是法國著名科幻小說家儒勒、凡爾納寫的,它的故事曲折離奇,驚險(xiǎn)萬分,扣人心弦。

  其中我被“冰山”這一節(jié)的內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們在南級地區(qū)航行,在回來的路上,不幸被冰山困住,當(dāng)時(shí)情況驚心動(dòng)魄,但是他們用勇氣,智慧拯救了自己的生命。想想他們,在那么危險(xiǎn)的情況下,他們保持頭腦清醒用智慧戰(zhàn)勝困難。那我哪?從小到大都很膽小,而且在困難面前沒有勇氣去面對,去戰(zhàn)勝它,而海底兩萬里給了我勇氣和智慧,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難的精神。

  《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢,執(zhí)著,真誠,陰險(xiǎn)的人,也讓我游覽了太平洋,印度洋,大西洋等七大洋,欣賞了奇幻美麗的海底世界,遇見了許多罕見的海底動(dòng)物,植物,還有海底洞穴,暗道,和遺址等等。故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激,從文章的字里行間中,我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力,竟能在潛水艇未發(fā)明之前想象出潛水艇的構(gòu)造,電燈未問世前預(yù)料未來生活,充分把科學(xué)和故事情節(jié)相結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。

  凡爾納在文章中寫到海洋的美麗,就是要喚醒人們保護(hù)海洋的意識,不要讓海洋成為幻想。故事中的人物不怕犧牲,堅(jiān)持不懈的保衛(wèi)自己的家園——海洋

  我讀完這本書之后,對里面的故事情節(jié),人物,和海底世界,都有了一定的了解。我覺的凡爾納的想象力太豐富了。他寫的故事太神奇了,他讓我明白一個(gè)道理——只有想不到的,沒有做不到的。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

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