《海底兩萬里》讀后感(通用11篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的《海底兩萬里》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《海底兩萬里》讀后感1
炎熱的暑假,我在家里看了許多書,其中我最愛的一本書是《海底兩萬里》。
打開《海底兩萬里》,我和書中的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底只之旅。我們一起快樂地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,驚奇地遇見了許多罕見的植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬里的海底航程里,皮埃爾。阿隆納克斯還教會了我大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……
在這本書里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的,還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。
看完這本書我知道科學(xué)有很多噢秘,科學(xué)可以帶我們?nèi)サ狡婷畹氖澜缋铩?/p>
《海底兩萬里》讀后感2
它還是一本科幻小說,書中塑造了鸚鵡螺號的設(shè)計(jì)者、制造者、指揮者尼摩船長乘船探險者博物學(xué)家阿尤納斯的生動形象,描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的冒險經(jīng)歷。故事趣味盎然,引人入勝。
我經(jīng)常被書中驚險的場面所吸引,所以我讀得十分認(rèn)真。我最喜歡康塞爾,他不顧自身安危去救博士,我喜歡他這種助人為樂的精神。通過讀這本書,不但讓我積累了許許多多的好詞好句,而且學(xué)到了很多好的寫作方法,并且懂得了一個道理,在生活和學(xué)習(xí)上,不管遇到什么困難都不能輕易放棄,只要你有信心,就一定可以成功。
我很喜歡這本書。我希望大家也能看一看。
《海底兩萬里》讀后感3
直到今年夏天,我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮,所以,我準(zhǔn)備再讀一遍,因?yàn)槿绻槐竞脮x一遍就能把整本書都讀透了,那么,他也不會那么偉大,它也不會成為一部好書了。
看完這一本書,我會想到一個充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里,我能感受到平時所感受不到的,能想到我們平時想象不到的。
在這本書里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的,還可以了解到諾
《海底兩萬里》讀后感4
在這個暑期里我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書。
本書是法國作家、“科幻小說之父”凡爾納著名的科幻三部曲之一。小說講述了法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦,參與追捕當(dāng)時盛傳的海上“怪物”,不幸被“怪物”俘獲的故事。而所謂的“怪物”竟是一艘當(dāng)時無人知曉的潛水艇。潛水艇艇長尼摩邀請阿羅納克斯教授一行三人做海底旅行。途中,他們飽覽了海底千變?nèi)f化和形形色色的生物,經(jīng)歷了重重危險。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸的時候,阿羅納克斯等三人不辭而別,將他們知道的海底秘密告訴了全世界。
小說特別有懸念,蘊(yùn)含著鮮明的愛憎和廣闊的地理知識,使人們在獲得極大的精神享受的同時,感受自然的神奇和科學(xué)的力量。
這就是《海底兩萬里》!
《海底兩萬里》讀后感5
這幾天剛剛讀完《海底兩萬里》這本書,它講述了一個科學(xué)家和他的一個仆人以及捕鯨手去尋找“海怪”,最后發(fā)現(xiàn)“海怪”是一艘潛艇,名叫鸚鵡螺號,鸚鵡螺號的人俘虜了他們,并且?guī)е麄內(nèi)齻進(jìn)行海底探險的故事。
尼摩船長帶著他們在海底打獵,采珍珠,跟大章魚搏斗等等,去了很多地方,有大西洋,印度洋,紅海,南極,北冰洋等等?匆娫S多從未看見的海底神奇景色。船上的衣食住行,所有的物品都是從大海里獲取的。這本書最讓我感動的,是一個船員為了保護(hù)大家跟土著人戰(zhàn)斗,犧牲了。船長特別悲傷,把他埋葬到與世隔離的珊瑚王國里。我讀到這塊兒哭的稀里嘩啦的。
尼摩船長也非常勇敢,遇到困難能冷靜、果斷的處理,最后尼摩船長撞沉了敵人的戰(zhàn)艦,他的船也碰到一個大漩渦,只有科學(xué)家和仆人以及捕鯨手坐著小艇逃了出來。
書的最后沒有說尼摩船長和他的三百六十多個船員怎么樣了,但是我希望他們能夠平安無事。
《海底兩萬里》讀后感6
今年,我是在姐姐家過的年,她給我推薦了一本書,書名是《海底兩萬里》,主要講述的是這樣的一個故事:1866 年,人們在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯接受當(dāng)局的邀請,參加對怪物的追捕,在追捕過程中,他不幸落水, 爬到怪物的背上,才知道它不是什么怪物,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。
從此,潛水艇帶著他環(huán)游海底兩萬里,遇到了很多從未見過的生物,我印象最深的是一條章魚怪,特別巨大······ 讀這本書,我簡直入了迷,小說情節(jié)驚險,想像豐富,展現(xiàn)了色彩斑斕的海底世界,同時又融入大量的海洋、歷史等方面的知識,令我大開眼界,增長見識。
書本就像深不見底的大海,有那么多寶藏和秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
《海底兩萬里》讀后感7
今天的讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》這本書,最令我難忘的是“鸚鵡螺”號遇上麻煩那一章節(jié)!胞W鵡螺”號來到南極,冰山翻倒的時候把出口全部堵住了,形成了一堵堅(jiān)硬的冰墻,再過48小時,氧氣就用完了……在這生死攸關(guān)的情況下,他們不放棄,終于,經(jīng)過大家齊心協(xié)力,前赴后繼的努力化解了這場災(zāi)難!
整本書處處充滿了懸念,情節(jié)曲折緊湊,一波未平一波又起,把人物的性格刻畫得栩栩如生,有種身臨其境的感覺,閱讀時緊張的氣氛油然而生!
這個故事告訴我們:在危險來臨的時候不能慌張,在困難面前大家要團(tuán)結(jié)一致!
《海底兩萬里》讀后感8
聽,遠(yuǎn)處陣陣海浪拍打著沙灘,看,清澈晶瑩的海面泛著陽光照射下的`點(diǎn)點(diǎn)光斑。我們感嘆于自然之美,沉醉于藍(lán)天白云青山綠水,欣賞著大海的壯闊,卻殊不知,海底又有怎樣一個美妙,奇幻的世界?
《海底兩萬里》就描繪了海底那似真似幻的美妙境界。從阿龍的納斯教授,仆人康塞爾、魚叉手尼德蘭的偶然事故開始,講述他們在一艘科技超出當(dāng)前的鸚鵡螺號上同船長尼摩進(jìn)行的周游海底世界的故事。阿龍納斯教授他們可以欣賞到海底奇特又珍貴,美麗又神奇的完全不同于陸地的世界;可以毫不費(fèi)力地在水底散步;可以手拿槍在海底森林打獵……他們擁有了一次最誘人的旅行。
我們沉浸在《海底兩萬里》優(yōu)美的語句中,作者生動地描寫仿佛將我們帶入了一個真正的海底世界。我驚嘆于作者對海底生物精確的分類,他要了解多少海底知識才能著成一部如此令人贊嘆的著作呢?
《海底兩萬里》讀后感9
《海底兩萬里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號”去捕捉所謂的“海怪”,捕捉失敗后,他們被海水沖到了那個被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號上。后來,他們被船長尼摩收留,在海底游行了兩萬里。最后,在一次風(fēng)暴時逃脫,這部長篇科幻小說同時也講述了很多動物知識。
在閱讀這本書時,仿佛自己也是鸚鵡螺號上的一員,在海底遨游,到鸚鵡螺號甲板上吹著海風(fēng),呼吸著那帶著海的氣息的空氣,這樣的感覺真是美極了。
讀完了這本書,我仍然有點(diǎn)意猶未盡的感覺,坐在書桌前發(fā)呆了好久,才從幻想回到了現(xiàn)實(shí)中來。這本書的作者用小說的形式,描寫了一個十分生動美妙的故事,故事中還講述了一些關(guān)于海洋生物、地理方面的知識。這個寒假我已經(jīng)是第二次閱讀這本書了,每一次都有新的發(fā)現(xiàn),讓我受益匪淺。
《海底兩萬里》讀后感10
《海底兩萬里》這本書講了在一八六七年,法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀參加追捕海上大怪物的行動。歷經(jīng)千辛萬苦,大怪物沒抓到,教授和他的同伴反而成了大怪物的俘虜。其實(shí)這個大怪物是一艘潛水艇。于是,他們就跟隨潛水艇,用10個月的時間,縱橫了海底兩萬里。歷盡驚險叢生的水下世界。
文中的人物各有各的特點(diǎn):阿羅納克斯教授樂觀向上,孔塞伊勇敢,內(nèi)莫艇長外表無情但內(nèi)心善良,內(nèi)德·蘭德膽大細(xì)心。讀完這本書,讓我對海洋知識、海洋探秘都有了很大的興趣。我知道了要愛護(hù)海洋生命,要合理利用海洋資源。我多想長大了也去探索海洋世界,讓人與自然和諧相處,共同繁榮。
《海底兩萬里》讀后感11
暑假里,我讀了一本書,名字叫《海底兩萬里》,是勒凡爾納寫的科幻小說。書上所說的那艘船上有很多科學(xué)家,他們在一起探索海底里的奧秘。海底里有很多海洋生物,有我們了解不多的生物,比如珊瑚、水母等等,也有我們不知道的生物……
科學(xué)家們坐著潛艇潛到了海底里,觀察著奇妙的海底世界。他們看見了一棟金光閃閃的房子,后面還有一座非常美麗的火山。
科學(xué)家們上岸后,看見一些獵人正在打獵,那些可愛的小動物被驚嚇得四處奔跑。獵人們過著世外桃源般的生活,快活極了。
過了幾天,科學(xué)家們坐上了破冰船,航行到了南極。上岸后,他們看見很多小企鵝,它們在一起戲水玩耍,實(shí)在是太可愛了。探索結(jié)束后,科學(xué)家們安全地回到了自己的家。
讀完了這本書后,我真想成為那艘船上的科學(xué)家,去探索海底里的奧秘。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識,長大后當(dāng)一個科學(xué)家,乘坐我自己研究制造的考察船去探索大海。
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