讀好書(shū)《海底兩萬(wàn)里》
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《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)，讓我領(lǐng)略到了自然的魅力以及人類(lèi)的智慧。
在與尼摩船長(zhǎng)的歲月中，阿龍納斯教授看到了讓他一生難忘的景象。海底有奇形怪狀的巖石，五彩斑斕的珊瑚礁，冒煙的火山口和古老的海底遺跡。這里的生物更為海洋添上了一抹色彩，各色的魚(yú)蝦蟹貝，各色的章魚(yú)和烏賊，都使海底變得生動(dòng)起來(lái)。在這里，有海底的采珠場(chǎng)，有海底的森林，由海底的珊瑚墓地，有海底的亞特蘭蒂斯。這些令人感麗更勝一籌。
海底有美麗的景色，但他只給那些善于發(fā)現(xiàn)它的人展示。尼摩船長(zhǎng)就是其中一個(gè)，他富有智慧，打造了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的潛水艇，來(lái)到海洋的懷抱中。他通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了阿拉伯隧道;他通過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了天然煤礦;他通過(guò)自身的`探索，征服了南極。他善于發(fā)現(xiàn)海洋的奇妙，但并沒(méi)有依賴(lài)她，而是成為了她的合作同伴。
讀完《海底兩萬(wàn)里》，讓我明白了一個(gè)道理：自然是最美的，但只有那些具有探索精神和智慧，把自然作為家，但不依賴(lài)她的人，才能欣賞自然的美麗。
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《海底兩萬(wàn)里》(Vingt mille lieues sous les mers)是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是凡爾納三部曲(另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》)的.第二部。全書(shū)共2卷47章。
在法國(guó)，作品于1869年3月20日～1870年6月20日連載于《教育與娛樂(lè)雜志》(Magasin dducation et de Récréation);第一、二卷的單行本分別出版于1869年10月28日和1870年6月13日(無(wú)插圖);插圖本出版于1871年11月16日，111幅插圖由Edouard Riou和Alphonse de Neuville繪制，Hildibrand雕刻。
該書(shū)最早被翻譯到中國(guó)則是在1902年，題為《海底旅行》，由盧藉東、紅溪生據(jù)太平三次的日譯本《五大洲中海底旅行》轉(zhuǎn)譯(該譯本據(jù)英譯本轉(zhuǎn)譯)，最初連載于《新小說(shuō)》，只可惜并未刊完。這是該書(shū)已知的最早的中譯本。
小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。
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打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、紅海、印度洋、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。向我們介紹了諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。其次，《海底兩萬(wàn)里》贊美了那深藍(lán)的國(guó)度,史詩(shī)般壯麗的海洋,一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,與世無(wú)爭(zhēng)的.地方,那里有數(shù)不清的珊瑚,海藻,游魚(yú),礦產(chǎn),正是一幅瑰麗的錦圖, 在這個(gè)美麗的藍(lán)色國(guó)度里，如果人們隨意破壞的話(huà)，后果將不堪設(shè)想。同時(shí)，這本書(shū)也說(shuō)明了我們要保護(hù)環(huán)境的道理。
說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我覺(jué)得我做的不夠好。記得有一次，我和媽媽一起去逛街，那天很熱，我吃完了棒冰卻找不到垃圾桶，心想隨便一扔好了，反正有那些清潔工。之后，想起那件事我就很愧疚，地球{包括海洋}是需要人們保護(hù)的，所以，大家一起保護(hù)地球吧！
哈！說(shuō)遠(yuǎn)了，不過(guò)這本書(shū)的確非常值得你看哦！
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波羅果夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界、好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)。”特別推薦《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)與大家共同享受。
《海底兩萬(wàn)里》是一本驚險(xiǎn)的科幻小說(shuō)，是法國(guó)作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問(wèn)世。我懷著無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類(lèi)生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的.珍珠、大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)。讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
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《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納出生在法國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，他的父親是一位頗有成就的律師，希望凡爾納子承父業(yè)�？墒欠矤柤{喜歡航海旅行，他瞞著家人去做實(shí)習(xí)船員，可是最終被父親狠揍了一頓后接回了家，痛苦的凡爾納淚流滿(mǎn)面地發(fā)誓，以后只躺在床上幻想海上旅行。這本《海底兩萬(wàn)里》就是在這樣的情況下寫(xiě)成的。
書(shū)中向我們描述了海底各種各樣的景象和知識(shí)，也向我們講述了阿龍納斯教授和尼莫船長(zhǎng)等一行人經(jīng)歷的一連串驚心動(dòng)魄的故事。讀著書(shū)，我仿佛跟著教授一起登上了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，開(kāi)始了一段奇妙的`海底之旅：從參觀海底森林到海底狩獵，從拖雷海峽到擱淺事故，遇上巴布亞土著人，從珊瑚墓地到海底隧道，從珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)到維戈灣海底寶藏，從海底煤礦到南極探險(xiǎn)，從勇斗鯊魚(yú)到血戰(zhàn)章魚(yú)，從海洋風(fēng)暴到海底復(fù)仇……
我要謝謝凡爾納帶給我們這么好的一本書(shū)，我更敬佩的是作者能夠憑借著少量的資料就能幻想出如此神奇的海底世界，他的知識(shí)和想象力是常人所不能及的，許多當(dāng)時(shí)被人們認(rèn)為是夢(mèng)想的新科技和新發(fā)明，在數(shù)十年后都一件件成為了現(xiàn)實(shí)或者正在成為現(xiàn)實(shí)。
一本好書(shū)，就像一輪太陽(yáng)。我在書(shū)中學(xué)到了阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神；康塞爾對(duì)主人忠心耿耿和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；尼莫船長(zhǎng)的智慧和面對(duì)危難毫不退縮的勇氣，以及尼德蘭為獲得自由可以付出一切代價(jià)的精神。而我，將在這輪太陽(yáng)的照耀下勇敢前行。
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這個(gè)寒假我讀的書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”的法國(guó)19世紀(jì)著名作家儒勒·凡爾納的精彩作品。
這本書(shū)主要講的是1866年的一件怪事，當(dāng)時(shí)很多船只都發(fā)現(xiàn)了海里的一只大“海怪”，而且很多船只還遭遇到“海怪”的襲擊。于是，國(guó)家派出了一支隊(duì)伍對(duì)“海怪”進(jìn)行探查，由此展開(kāi)了神奇的冒險(xiǎn)之旅。
我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)：海水的密度大于淡水的密度;如果掉入海中，有一種減輕疲勞的方法：一個(gè)人朝天躺著，兩臂交叉，兩腿伸直，浮著不動(dòng)，另一個(gè)人泅水把另一個(gè)人往前送。兩人輪流替換，每次泅水不能超過(guò)十分鐘;在海底的船利用海底的煤炭做熱力，從海水中提煉鈉，跟汞混合，制造出一種強(qiáng)力的`鈉電池;利用電能，把海水氣化，就能得到清潔的飲用水了。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)情節(jié)曲折，驚險(xiǎn)刺激，主人公在海底暢游兩萬(wàn)里，為我們展現(xiàn)出一幅又一幅引人入勝的海下奇景，海底世界多姿絢麗，令人大開(kāi)眼界。我們要保護(hù)海洋環(huán)境，保護(hù)海洋里的生物，珍惜海洋資源，使海洋的顏色更加絢麗。
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《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納的著名小說(shuō)，以追蹤“海怪”為引，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”做了一次海底遠(yuǎn)行，航程六千萬(wàn)海里，經(jīng)歷無(wú)數(shù)海底奇觀，直至最后鸚鵡螺號(hào)被大西洋的漩渦吞沒(méi)。期間各種奇景和險(xiǎn)象，罕見(jiàn)的生物，未知的冒險(xiǎn)充斥著整個(gè)旅程。主人公們樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活，無(wú)論身處怎樣的境遇，都保持奮不顧身和勇于探索的精神，使這一段旅程變得無(wú)比美妙。
凡爾納在書(shū)中多次強(qiáng)調(diào)，若沒(méi)有主人公們對(duì)信念的堅(jiān)守和對(duì)未知的.渴求，旅程隨時(shí)會(huì)被危險(xiǎn)擊敗。至于那些大膽描繪的新型科技，更是激發(fā)了無(wú)數(shù)人熱愛(ài)科學(xué)的熱情。
少先隊(duì)員，一定要注意從小堅(jiān)守品德和責(zé)任，傳承中華民族傳統(tǒng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀；還要培養(yǎng)追求真理的志向，從小聽(tīng)黨的話(huà)、跟著黨走，努力做祖國(guó)和人民事業(yè)發(fā)展的接班人；更要勇于探索新科技和新知識(shí)，適應(yīng)這個(gè)不斷發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)造新生活，報(bào)效我們的祖國(guó)。
小說(shuō)中的很多奇妙事物，后來(lái)都逐漸變成了現(xiàn)實(shí)，改變和豐富了人類(lèi)的生活。從現(xiàn)在起，我要更加勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，用知識(shí)和本領(lǐng)讓我們的時(shí)代變得更加美好！
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暑假里，我高興地翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
這本書(shū)講述者是百年前的西方，書(shū)本中的主人翁阿龍納斯先生受邀請(qǐng)代表法國(guó)加入林肯號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì)，他們這次遠(yuǎn)行的目的是捕捉海怪。其中還有一個(gè)忠實(shí)的仆人叫康塞爾，康塞爾是一個(gè)生性淡薄，循規(guī)蹈矩，但他又有一副佛拉芒人熱心腸。
等一切都打點(diǎn)好了，“林肯號(hào)”出發(fā)了，這次遠(yuǎn)行他們不但沒(méi)找到海怪反而落在海怪身上。他們發(fā)現(xiàn)這只是人造物體，后來(lái)他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，并由他駕駛“鸚鵡螺”號(hào)一起漫游海底王國(guó)。這本書(shū)讓我了解課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，這本書(shū)作者把海洋生物寫(xiě)得入木三分，惟妙惟肖，連探測(cè)器都測(cè)不出來(lái)的大海奧秘，書(shū)上卻能描述出海床深邃，海洋的'博大。使我從書(shū)本中吸取許多海洋知識(shí)。
作者雖然以簡(jiǎn)單的述事方式，引人入勝，展現(xiàn)大海博大胸懷和寬容。還寫(xiě)出了大海的神秘和船上每個(gè)人物心態(tài)，特地描寫(xiě)出尼摩船長(zhǎng)的拳拳愛(ài)國(guó)之心。
今天，我們看見(jiàn)頭頂高懸五星紅旗，我們也要象尼摩船長(zhǎng)一樣懷著一個(gè)愛(ài)國(guó)之心，要珍惜榮譽(yù)。為什么班級(jí)里有一些同學(xué)總是不愛(ài)戴紅領(lǐng)巾?難道他們不知道是紅旗一角，國(guó)家象征嗎?是一份少先隊(duì)隊(duì)員榮譽(yù)嗎?
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《海底兩萬(wàn)里》與《魯賓遜漂流記》一樣，都是探險(xiǎn)一類(lèi)的小說(shuō)中的經(jīng)典，也許每一個(gè)孩子在自己的心里都會(huì)有對(duì)于未知地域的好奇與對(duì)于探險(xiǎn)的喜愛(ài)，所以當(dāng)時(shí)這兩本書(shū)也曾經(jīng)是我十分心愛(ài)的寶書(shū)。
在海底形形色色的魚(yú)兒與各種神秘的.生物，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，海底的生物種類(lèi)起碼是陸地上的生物種類(lèi)的五十倍到一百倍，就現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的海洋生物都已經(jīng)是遠(yuǎn)超陸地了，更別提那些在更加深遠(yuǎn)的海域中我們都不為所知的生物。
還有珍珠！《海底兩萬(wàn)里》中所描寫(xiě)的尼克船長(zhǎng)的“珍珠養(yǎng)殖廠(chǎng)”大約對(duì)于每一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)都有著十分致命的吸引力，那些被人工馴養(yǎng)著但成色卻還要超過(guò)天然生成的珍珠。
以及那些兇猛的海獸——手搏大海鯊，捕殺海底鯨，圍剿惡章魚(yú)。雖說(shuō)十分兇險(xiǎn)，但也充滿(mǎn)了迷人刺激性。
我喜歡他們身上的那種冒險(xiǎn)精神。試想，如果是你，你做得到嗎？雖說(shuō)這樣的歷險(xiǎn)的確十分刺激興奮，也很快樂(lè)，但你卻必須終日流浪，也幾乎不可能再見(jiàn)到你的親人好友，并且在歷險(xiǎn)的途中你隨時(shí)都有可能失去生命，而在那樣的茫茫大海深處，死亡后的結(jié)果只有一個(gè)，無(wú)非不過(guò)葬身魚(yú)腹罷了，甚至不會(huì)有人知道你已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界，再也不會(huì)回來(lái)。
我想，我大概是做不到的。但是，做不到歸做不到，在我的心中，仍然十分渴望能夠像那些充滿(mǎn)了勇氣的人一樣，放下所有的凡塵俗事，放下所有的紛擾煩憂(yōu)，來(lái)一場(chǎng)有趣刺激的冒險(xiǎn)旅程。
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讀完這本書(shū)我感受到了很多很多.....
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物就是尼摩船長(zhǎng)了，他身上的那股自信，堅(jiān)定，勇敢的品格吸引了我。我是一個(gè)不自信的人，記得有一次，我和爸爸對(duì)詩(shī)，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你說(shuō)出帶有“春”字的詩(shī)句”。爸爸說(shuō)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，”
我想以“春城無(wú)處不飛花，寒實(shí)東風(fēng)御柳斜”來(lái)還擊，可是我剛說(shuō)出半個(gè)“替”字，就把要說(shuō)的詩(shī)句咽回肚子里了，因?yàn)槲液ε抡f(shuō)錯(cuò)了輸?shù)�。只�?jiàn)媽媽一直鼓勵(lì)我：“加油，你會(huì)想起來(lái)的，你要自信��！”過(guò)了30秒后，爸爸看了一下手表說(shuō)：“時(shí)間到！”我輸了。后來(lái)，我才知道，如果當(dāng)時(shí)我自信一點(diǎn)擦詩(shī)句說(shuō)出來(lái)的，我就可以扳回一局了。
第十五章讓我感受到了保護(hù)動(dòng)物的重要性激素尼摩船長(zhǎng)的一句話(huà)。“他們使巴芬的鯨魚(yú)日益減少，并最終絕跡的.！”讓我捫心自問(wèn)，我不是也干過(guò)一些讓動(dòng)物害怕或是痛苦的事情嗎？現(xiàn)在有很多動(dòng)物都瀕臨滅絕，例如：中華白海豚，東北虎......
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讓我們讀更多的書(shū)吧！
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最近，我們的學(xué)校又發(fā)了一本好書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)講了阿龍納教授和“鸚鵡螺號(hào)”的故事，這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，簡(jiǎn)直著了迷。
這本書(shū)講了還上不知何時(shí)來(lái)了一個(gè)怪物，它的速度極快。阿龍納教授和一些船員在研究此事。當(dāng)船員們看見(jiàn)這個(gè)怪物時(shí)就攻擊起來(lái)，那個(gè)怪物也不甘示弱，一下子將船體沉入海底兩萬(wàn)里的地方。后來(lái)，阿龍納教授和船員們發(fā)現(xiàn)那不是怪物，而是叫“鸚鵡螺號(hào)”，他們從此就認(rèn)識(shí)，并且一起開(kāi)始了鏟土海底之路。旅行中得起艱難險(xiǎn)阻都被他們一一化解。
這本書(shū)里可以讓你知道海底森林是可以漫步的，可以知道海底是如何打獵的，可以知道尼莫船長(zhǎng)是怎么樣制服鯊魚(yú)的，還可以讓你了解諾第留斯號(hào)是怎么樣沖破冰山的圍攻的，可以帶給你全新的感受。
讀完了這本書(shū)，他對(duì)我的感觸很深：人一定要有理想和追求，這一切都源于態(tài)度，做任何事都要努力，沒(méi)有破解不了的難題和困難，只要一直奮斗下去，一定會(huì)有輝煌的.一天來(lái)到你身邊的。做任何事也不能太煩躁，要向阿龍納教授一樣，做一個(gè)于是耐心，冷靜思考的人。這樣才能把事情做好。
這本書(shū)也說(shuō)了尼摩船長(zhǎng)的敢于冒險(xiǎn)，講述了他那膽大的思維方式，所以我們也要向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)他的膽大心細(xì)。
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讀《海底兩萬(wàn)里》好象自我也同尼摩船長(zhǎng)一行人一齊在大海中遨游，仿佛我也處于大海中。讀了這本書(shū)就仿佛自我走過(guò)了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí)，也啟發(fā)我的思考。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》，第二布是《神秘島》。)資料主要講諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年，有人以為海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最終發(fā)現(xiàn)那是一艘叫諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅僅異常堅(jiān)固，并且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來(lái)供給能源。阿龍納斯經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情，最終了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸堅(jiān)持著密切聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。
凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的結(jié)果。他獨(dú)具特色的幻想由于貼合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)研究的'基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。
可是，我最喜歡的是他的小說(shuō)由于具有科學(xué)依據(jù)而令人信服，因而不但能夠激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，更能啟發(fā)我上午思考，使我大膽的幻想未來(lái)的遠(yuǎn)景。
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一個(gè)快樂(lè)的暑假悄悄地從我們身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，它講述了一個(gè)發(fā)生在孤島上的神秘而又刺激的故事，它擁有很多年的歷史。我想你已經(jīng)猜到是什么了，沒(méi)錯(cuò)，它就是《海底兩萬(wàn)里》。
我讀過(guò)許多科幻小說(shuō)，但我發(fā)現(xiàn)并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性�！逗５變扇f(wàn)里》整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海藻、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。書(shū)中絕大部分內(nèi)容都不是真實(shí)的，但作者凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的.地道），一塊沉沒(méi)的陸地（大西洋洲），在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然；情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料這些使他的作品具有魅力。
《海底兩萬(wàn)里》讓我學(xué)到了很多：在南極潛艇被困于冰下船內(nèi)極度缺氧的情況下，船中人們奮力開(kāi)鑿冰蓋的永不放棄的精神；在大西洋與章魚(yú)進(jìn)行肉搏的英勇無(wú)畏的精神；在印度洋與鯊魚(yú)展開(kāi)殊死搏斗的知難而上的精神……其實(shí)在真實(shí)的人生里，面對(duì)大大小小的挑戰(zhàn)，每一個(gè)人都必須單打獨(dú)斗。如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。放棄，是一個(gè)念頭；而永不放棄，則是一種信念！
讀好書(shū)《海底兩萬(wàn)里》14
從小到大，我對(duì)海洋總有一份特殊的情感，我喜歡海洋的包容和豐富。不只是熱帶雨林、無(wú)垠沙漠、高聳險(xiǎn)峰、無(wú)盡天空才能促使人們?nèi)ヌ剿魉�、征服，廣袤的海洋更是一個(gè)蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的珍寶的地帶。
你幻想過(guò)神奇的海底是一個(gè)怎么樣的世界嗎?我無(wú)數(shù)次幻想，海底下不僅有各種奇怪的魚(yú)，珊瑚，水草等有生命的東西，而且還有美麗的宮殿墓地等建筑。法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)神奇的海洋世界，我懷著一種崇敬的心情和書(shū)中的人物一起乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，開(kāi)始了，充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。我們一道周游了，太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極北，北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，海底洞穴，暗道和遺址。
書(shū)中包含了大量的科學(xué)、文化、地理和地質(zhì)學(xué)知識(shí)，阿龍納斯教授在航行中流露出對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的.才華與學(xué)識(shí)的欽佩在引人入勝的故事中，同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止壞人利用、危害人類(lèi)自身的行為，提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，在兩百年前就有先知者呼吁�？梢�(jiàn)有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和汲取知識(shí)后，啟發(fā)我們心靈更大的收獲。
讀好書(shū)《海底兩萬(wàn)里》15
輕輕合上《海底兩萬(wàn)里》，回憶著書(shū)中凡爾納所描述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中被一種精神充斥著，這精神出乎意料的強(qiáng)大，這精神讓靈魂升華——兩萬(wàn)里的愛(ài)國(guó)情!
本書(shū)的主角“摩尼船長(zhǎng)”可是風(fēng)云人物，他是曾經(jīng)的達(dá)卡王子，積極的反抗殖民者!家庭的悲劇，國(guó)家的不幸讓他流離失所，終于有一天，達(dá)卡王子從世界上消失了，摩尼船長(zhǎng)出世!這個(gè)有著大海一樣個(gè)性的船長(zhǎng)用一種獨(dú)有的方式為他熱愛(ài)的祖國(guó)，為他的`人民在奮斗!
讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風(fēng)喪膽!
摩尼船長(zhǎng)是一個(gè)另類(lèi)的英雄，有人對(duì)他持有偏見(jiàn)，但是我覺(jué)得這個(gè)他最個(gè)性的愛(ài)國(guó)情! 海底因?yàn)槌錆M(mǎn)獨(dú)特的生物而精彩，世界因?yàn)橛小澳δ岽L(zhǎng)”這樣充滿(mǎn)棱角的人才變得豐富有趣。
我不會(huì)是下一個(gè)摩尼船長(zhǎng)，但是我是獨(dú)特的我，我也和摩尼船長(zhǎng)一樣，以自己的方式愛(ài)著我的國(guó)家，現(xiàn)在我是小學(xué)生，做身邊的小事，過(guò)好每一天，做好每一件事!做好分內(nèi)事，還要做好老師的助手，監(jiān)督同學(xué)，發(fā)揮班干部的作用，為我的學(xué)校做貢獻(xiàn)!將來(lái)長(zhǎng)大了更要為祖國(guó)盡綿薄之力!
兩萬(wàn)里的海底，兩萬(wàn)里的愛(ài)國(guó)情!《海底兩萬(wàn)里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說(shuō)，更是一種精神，為我們樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義的豐碑，讓愛(ài)國(guó)的精神無(wú)限的傳承下去!
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