勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編整理的勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感1
最近我讀了一本書《海底兩萬里》。這本書一打開就很無聊,很有品味。這是一本將各種科學(xué)知識拼湊在一起的書。仔細(xì)閱讀后,我意識到它的獨特性。
尼莫船長,阿羅娜·考克斯,鞏·,各種各樣的畫面都展現(xiàn)在我面前。一個是非常機(jī)智和復(fù)仇的王子。一個是教授;一個是仆人;一個是捕鯨者。
最讓我開心的是龔,這個對分類學(xué)太熱心的仆人。他的信仰是科學(xué)。不管他在海底遇到什么奇怪的生物,他仍然堅持把它們分成不同的主題,并告訴他的主人他分成的主題。如果我是他的主人,我會很無聊,會禁止他的樹枝行為。龔對子科學(xué)的熱情足以讓我吃驚。即使我為一件事瘋狂,我也不能采取這種態(tài)度。堅定而執(zhí)著,在人類眼中是荒謬的狂熱。
作者也非常巧妙地設(shè)計了人物。
龔也是個忠臣。
在死亡的時刻,他仍然選擇幫助他的主人。我寧愿選擇我自己的氧氣給我的主人,這樣他就能活下來。自古以來,有多少這樣的人能做到,當(dāng)仆人的應(yīng)該伴隨著死亡。
龔是一個忠誠而熱情的代表。
看著他的狂熱,想著他的堅持、狂熱和嚴(yán)謹(jǐn),你能做到嗎?一個忠誠的仆人能伴隨死亡嗎?
我相信我做不到。我是一個典型的害怕死亡的人。舍命救人對我來說只是一種幻想。
看過這個角色后,我不知道什么是偉大。
我知道,前方有一條嶄新的道路。
勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感2
剛開始讀《海底兩萬里》時,我感覺這本書就像是散文,枯燥而無趣。但是在讀了十幾頁之后,我就愛上了這本書。那天我從傍晚讀到晚上,一刻也不肯放下它,直到媽媽喊我去睡覺我才戀戀不舍的放下了書。這本書實在太有趣啦。
這本書主要是講阿龍納斯教授和他的助手康塞爾、捕魚人尼德蘭在遇到尼莫艇長和“鸚鵡螺”號后的探險故事。
阿龍納斯教授等三人跟著尼莫艇長和“鸚鵡螺”號體驗了穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價值千萬的大珍珠、和大鯊魚搏斗、追捕海牛、與章魚群進(jìn)行血戰(zhàn)、遭遇冰山封路等許多罕見的場景,令人驚心動魄。最后尼莫船長和他的“鸚鵡螺”號被卷入了由北冰洋大風(fēng)暴造成的巨大漩渦里。
這本書讓我體會到了海底非常奇妙而有趣,那里還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。所以我要好好學(xué)習(xí),等我長大了準(zhǔn)備好足夠的知識了,我也要去海底世界探索它的奧秘。
吹牛大王歷險記讀后感讀《窮人》有感海底兩萬里讀后感350字最后一頭戰(zhàn)象讀后感650字假如給我三天光明讀后感400字左右
勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感3
暑假里,我讀了世界著名科幻小說《海底兩萬里》,這本書的作者是法國作家儒勒-凡爾納。在故事中,主人公尼摩船長發(fā)明了世界上第一艘潛艇,他這種勇于創(chuàng)新的精神,令我佩服。
尼摩船長發(fā)明的潛艇是流線型的,長度有70米,潛艇上設(shè)有新式儀器,讓人耳目一新。一次,尼摩船長帶著阿爾納斯教授參觀潛艇,參觀到一個通道時,阿爾納斯教授就問尼摩:“這是通向哪里的?” 尼摩回答道:“通向救生艇!薄笆裁矗@艘潛艇還有救生艇。” 阿爾納斯教授很驚訝。尼摩船長興奮地說:“這是三用潛艇,一用救生,二用釣魚,三用巡邏……”
阿爾納斯教授邊聽邊對尼摩船長豎起大拇指:“您真了不起!
真了不起!看到這我心里想:尼摩船長真是了不起啊!他不僅發(fā)明了潛艇,還發(fā)明了水下救生艇!
書中更精彩的故事還有呢!當(dāng)阿爾納斯教授旅行到海下采珠場時,他們大開眼界,看見了各種各樣的珍珠貝。其中有一個超大的珍珠貝,長兩米,還產(chǎn)出了一顆椰子般大小的珍珠。
阿爾納斯教授想:如果把這顆珍珠拿到市場上去買,不會低于200萬美元!但我想:如果尼摩船長沒有發(fā)明出世界上第一艘潛艇的話,阿爾納斯教授他們能看到這些珍珠貝嗎?正是有了尼摩船長那種勇于創(chuàng)新的精神,才使我們今天的航海事業(yè)得到了更大的發(fā)展。
讀完了《海底兩萬里》這本書,我想在今后的學(xué)習(xí)上,我應(yīng)該更加勤奮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)尼摩船長那種勇于創(chuàng)新的精神;在生活中善于觀察,善于思考,也做一個勇于創(chuàng)新的“發(fā)明小子”。
勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感4
這部小說,給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了解康塞爾是何等的忠誠;尼德·蘭是如此魯莽……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認(rèn)為它是一個“獨角鯨”。于是,美國的“林肯號”巡洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德·蘭。在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德·蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時他們才發(fā)現(xiàn),原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。于是,教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭,一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長,他是個性格古怪,性情憂郁,知識淵博的人,船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流,阿龍納斯先生感到十分奇怪,為什么只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的遺址。
這本書的故事情節(jié)十分驚險,每當(dāng)他們遇到危險時我總為他們擔(dān)心,當(dāng)他們化解危機(jī)時我不禁啪手叫好,我一定要學(xué)習(xí)他們堅持不懈的.精神。
勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感5
暑假期間,我閱讀了不少的課外書,比如有《吹牛大王歷險記》,《海底兩萬里》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬里》。
這本書主要說的是1866年,一艘船撞到一處“暗礁”沉沒了。船被撐起來的時候,人們發(fā)現(xiàn)原先船上的龍骨撞斷了。有人猜測是一條巨大兇猛的“獨角鯨”撞斷的。但這其實是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇的船長尼摩在大西洋的一座荒島秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電。他還邀請了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后到達(dá)海岸時,阿龍納斯把他明白的海洋秘密公布于世。
我很喜歡書中描述的許多罕見的海生動物和水中的奇異的景象,多想自己也變成海里的一條魚,和許許多多五彩斑斕的魚一樣遨游在大海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢,智斗鯊魚和章魚,碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長尼摩的智慧,他在當(dāng)時技術(shù)還不是很先進(jìn)的時候能夠制造出奇妙的潛水艇,而且在南極缺氧的時候,潛水服上的儲存罐里還有一絲空氣,由于極度缺乏空氣,尼摩船長沒有吸最后一絲空氣,而是把生還的機(jī)會給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,深深地感動了我。
勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感6
世界上有無數(shù)的名著在閃閃發(fā)光。他們用自身的一種魅力,感動了一代又一代。法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。
打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人公阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。而很多東西如今都已變成了現(xiàn)實,我敬佩作者儒勒凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中創(chuàng)造出海底世界。預(yù)料到未來世界。
更讓我敬佩的是謎樣人物的尼摩船長,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會逃避人類,施行報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時侯,當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長把生的機(jī)會留給了教授。他舍己為人的精神與行為感動了無數(shù)讀者。
沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感7
業(yè)余時間看了《海底兩萬里》這本書,真的很刺激,很震撼。即使沒有潛艇,人們對海洋一無所知,作者也可以用特殊的方式描述每個地方。
阿羅約克斯教授一行人來到茫茫大海中追趕阿波中的一只神奇怪獸,因意外進(jìn)入一艘不知名的神秘潛艇鸚鵡螺號。在尼摩船長的帶領(lǐng)下,他們被迫在海洋中冒險,遇到了許多困難。十個月后,他們從潛艇里逃出來,回到了陸地上。
我很佩服尼莫船長。憑著他的聰明和智慧,他在海洋中創(chuàng)造了自己的天堂。他渴望自由,覺得大陸很臟。他很愛大海,愿意死在大海,他的自由大陸,連同他多年的成就。
尼莫船長其實是一個非常善良勇敢的人。他曾經(jīng)送給一個貧窮的印度人一袋珍珠;他痛恨侵略者,他將自己在海上獲得的金銀財寶偷偷送給了無數(shù)次抵抗侵略者的人
尼莫船長討厭大陸卻一次又一次幫助那些窮人,這難道不感人嗎?
是的,善良就像水,那顆善良的心是上帝給人最好的禮物。
勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感8
“栩栩如生,引人入勝”這是我對《海底兩萬里》這本書的贊美,它是由廣博的知識凝聚而成的,能夠讓不了解海底環(huán)境的讀者有一個全新的認(rèn)識,甚至讓讀者體會到美麗多彩的海底世界。
雖然書中講了許多人物,但是最值得我們學(xué)習(xí)的人叫“尼摩船長”。從書中可知,尼摩船長時時懷著一顆愛國之心,他盡自己所能為祖國復(fù)興而努力著。作為一名中國人,我們也要像尼摩船長一樣時刻懷著一顆愛國之心。
愛國精神無處不在。古往今來,不知有多少愛國志士為國捐軀、為國盡忠,用自己的言行傾訴著對祖國的熱愛。比如有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥、“為中華之崛起而讀書”的周恩來等。北京奧運會上,乒壇老將王楠歷經(jīng)傷病的困擾,靠毅力支撐她圓了奧運夢,最終以出色的發(fā)揮為中國代表團(tuán)獲得第33枚金牌。還有蔣婷婷和蔣文文在奧運會上為國奪冠,她們每天都要泳池中訓(xùn)練幾個小時,這些舉動不都是愛國的體現(xiàn)嗎?
我真心地佩服作者那驚人的想象力、豐富的知識和高超的描寫手法。波瀾壯闊的場面描寫和細(xì)致入微的人物刻畫交替出現(xiàn),讀起來引人入勝,欲罷不能,的確很值得細(xì)細(xì)品讀。
勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感9
聽,遠(yuǎn)處陣陣海浪拍打著沙灘,看,清澈晶瑩的海面泛著陽光照射下的點點光斑。我們感嘆于自然之美,沉醉于藍(lán)天白云青山綠水,欣賞著大海的壯闊,卻殊不知,海底又有怎樣一個美妙,奇幻的世界?
《海底兩萬里》就描繪了海底那似真似幻的美妙境界。從阿龍的納斯教授,仆人康塞爾、魚叉手尼德蘭的偶然事故開始,講述他們在一艘科技超出當(dāng)前的鸚鵡螺號上同船長尼摩進(jìn)行的周游海底世界的故事。阿龍納斯教授他們可以欣賞到海底奇特又珍貴,美麗又神奇的完全不同于陸地的世界;可以毫不費力地在水底散步;可以手拿槍在海底森林打獵……他們擁有了一次最誘人的旅行。
我們沉浸在《海底兩萬里》優(yōu)美的語句中,作者生動地描寫仿佛將我們帶入了一個真正的海底世界。我驚嘆于作者對海底生物精確的分類,他要了解多少海底知識才能著成一部如此令人贊嘆的著作呢?
勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感10
打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候,當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命。他這樣做也感動了我……
在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感11
朋友間必須是患難相濟(jì),才能說得上是真正的友誼,你有傷心事,他也哭泣,你睡不著,他也難就眠。不管你遇上任何困難,他都心甘情愿和你分擔(dān)。
孔塞伊與“我”就是一對令人羨慕的摯友。作者筆下的孔塞伊是一個忠心耿耿、沉著冷靜、為人處世十分隨和善良的小伙子。俗話說:“患難見真情”。在船員們不顧一切地追趕“獨角鯨”的時候,那“怪物”突然噴出兩股巨大的水柱像龍卷風(fēng)似的直扣亞伯拉罕·林肯號的甲板,人被沖得前仰后翻,而“我”也被拋下海,“我”不停地呼救,不停地向前游——雖然“我”的內(nèi)心知道海面上空無一人。就在“我”快要被死神拉往另一個世界時,突然,“我”被忠心的孔塞伊拉回了水面,原來孔塞伊是發(fā)現(xiàn)“我”不見后,一個人跳入海中來救“我”,把“我”從死神的手中搶了出來。這時的孔塞伊在我的心中便留下了永遠(yuǎn)不可磨滅的印象,此刻的我感嘆萬分,是什么樣的一種力量可以讓一個人冒著生命危險去救一個生死與自己完全不相干的人的呢?這就是友誼的力量。
在我抱著一厚塌書走出教室時,所有人都在各行其事,只有我的朋友,會跑過來對我說,我?guī)徒o你拿吧!只有她會與我傾談心聲,只有朋友才會明白我真正喜歡的是什么,只有朋友才會在我困難時向我伸出援手。
友誼是任何事物都不可及的,我珍惜我的朋友,更珍惜我們之間的友誼。
勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感12
《海底兩萬里》我才看了幾頁就被里面的內(nèi)容深深的吸引了,每次媽媽喊我吃飯的時候,我都說再看一頁就來,結(jié)果我偷偷的又看了三頁,總之,千言萬語匯成兩個字:好看!
主人翁尼摩艇長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人,他運用自己所學(xué)的知識精心設(shè)計、建造了一只獨角鯨大怪物——潛水艇(鸚鵡螺號),他用潛水艇在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)探險,周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他又巧遇了阿羅納克斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄,扣人心弦的事件。遭遇了冰山封路,空氣缺氧等許多險情。故事情節(jié)非常曲折緊張,人物的命運瞬息萬變,豐富的科學(xué)知識和美妙的幻想融為一體,就好像看一部海底的3d電影,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶我進(jìn)詩情畫意的美妙境界,使人沉浸其中,回味無窮。
這本書讓我感觸最深的還是尼摩船長他們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、困難、挫折,但他們沒有后退,遇到困難就想方設(shè)法克服它,不悲觀、不氣餒,經(jīng)過了大風(fēng)大浪才取得了最終的勝利,就像有一首歌里唱到:“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……。”
勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感13
《海底兩萬里》這篇小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都能夠說是隨著事情發(fā)展,而有所變化,有時惶恐不安,有時簡單愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪,雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識,例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者理解起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與禮貌。整部小說動用超多篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。
勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感14
這個假期中,我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這部小說。這部小說,給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。
皮埃爾;阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”這個怪獸。在一次捕捉過程中卻不幸與仆人掉入水中,意外游到了這只怪物的脊背上。后來才明白了,這只驚動人們的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。
這個潛水艇是一位叫尼摩船長在太平洋中的一座島嶼上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),在途中經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀有的海洋動植物和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。
在這本書里,你可以知道海底森林怎末散步;在海底是如何打獵的;怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。
看完這一本書,我看到了一個豐富多彩的海底世界,尼摩船長帶著我們一起進(jìn)行了一場海底的奇妙之旅。在這本書里,我感受到了平時感受不到,想到了我們平時想象不到的東西。
勇于創(chuàng)新--<海底兩萬里>讀后感15
你知道嗎?世界里不僅有:天上,地下這兩種人類居住的地方。而且,最奇妙的一個世界是:海洋!另外一個生命之源的母親!
有的同學(xué)就要問:“海洋怎么能住人呢?那還不淹死?”其實一開始,我也有這個問題。自從我讀了《海底兩萬里》這本書之后,一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是:“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧!
海洋里有魚兒,海龜,鯨魚,海豚……等生命生活,現(xiàn)在人類也住進(jìn)了這美滿的大家庭當(dāng)中。
記得文章描述的潛艇很大,很豪華,而且有數(shù)不盡的珊瑚,貝殼,珍珠做裝飾物,讓房間顯得更加光彩照人!房間里的家具都是海洋里能夠做出來的。別致萬分,顯得很與眾不同,有特點……
現(xiàn)在我再來回答你這個問題:“海洋是可以住人的,而且,還不會淹死。因為,海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品,還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且,海洋里有珊瑚,貝殼……等物品還可以作為裝飾物!
你看海洋多奇妙呀!
可是,你再看看我們現(xiàn)在真的像她那樣生活嗎?不是的。我們現(xiàn)在甚至有可能毀滅,破壞這么好的生命之源。
所以,我在這里倡議:“拒絕浪費,保護(hù)每一份物資,礦產(chǎn)資源!弊屛覀兾磥淼氖澜缱兊妹篮茫
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬里》他會給你萬分驚喜!
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