《海底兩萬里》讀后感15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的 《海底兩萬里》讀后感,歡迎大家分享。
《海底兩萬里》讀后感1
打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅!逗5變扇f里》這是作者凡爾納的一篇巨著。講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”,并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下,美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng),參加了這次追逐行動(dòng),結(jié)果,追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐,并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,在海底航行了兩萬里,探索海底秘密,經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn),最后,他們因不堪海底世界過于沉悶的生活,設(shè)法逃走,返回了陸地。
鸚鵡螺號(hào)雖然是他虛構(gòu)出來的一輛潛水艇,但文章中的植物,動(dòng)物,卻又能帶給人那么真實(shí)的感受。帶著我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,讓我們見識(shí)了許多罕見海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。從文章的字里行間中,我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構(gòu)造,電燈未問世前預(yù)料到未來生活,充分把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。
沒有夢(mèng)想,沒有理想,是不行的。但夢(mèng)想也不代表著空想,需要實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。沒有做不到,只有想不到,不怕失敗,只怕沒有承受失敗的能力。只有夢(mèng)想,加上行動(dòng),才會(huì)有進(jìn)步,才會(huì)成功。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),防止被壞人利用、危害人類自身;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然是熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩。!
《海底兩萬里》讀后感2
送人玫瑰,手有余香;愛心閱讀,從心開始。
——題記
書,一直是人類的朋友,這位朋友與我們每一個(gè)人的交情都不大一樣:也許是泛泛之交,或是惺惺相惜的難求知音。人類創(chuàng)造者歷史長河又被其悄然淹沒。文字,這片記載著人類成長歷程的沃土,值得我們駐足;名著,這些參天大樹,更值得我們?yōu)橹畠A倒……
《海底兩萬里》是我最近閱讀的一本外國經(jīng)典名著。它問世于1870年,已經(jīng)有一百多年的歷史了,但還是散發(fā)著迷人的吸引力。她是凡爾納三部曲中的一部分。故事是由一個(gè)“海怪”出現(xiàn)引起的,圍繞著阿龍納斯和他的同伴在這個(gè)“海怪”身體內(nèi)的生活和奇幻的海底之旅的所見所聞?wù)归_。1866年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一只“海怪”。法國生物學(xué)家阿龍納其應(yīng)邀參加追捕。追捕過程中,阿龍納斯、她的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人,發(fā)現(xiàn)這個(gè)“海怪”是一艘勾結(jié)奇妙的潛艇,叫做“鸚鵡螺號(hào)”它的主人叫做尼摩。阿龍納斯及其同伴在尼摩的帶領(lǐng)下,開始了環(huán)球海底旅行。在旅行的過程中,他們充分領(lǐng)略了大海的魅力,看到了行行色色的海底生物。最后阿龍納斯知道尼摩船長心中巨大的仇恨和殘忍,離開了“鸚鵡螺號(hào)”,結(jié)束了他們的海底航行。
尼摩,是一個(gè)拉丁文名字,是子虛烏有的意思,但是讀者所看到的,卻是一個(gè)有血有肉真實(shí)可信的人物。凡爾納的想象并不是憑空遐想,而是凡爾納有根據(jù)的假設(shè),所以當(dāng)我們閱讀這本書時(shí),會(huì)有很真實(shí)的感觸。不會(huì)覺得虛無縹緲。對(duì)于青少年更是拓展了我的思維領(lǐng)域,是十分值得一看的佳作。
一本好書受益終生。讀完這本書,你可以知道,海底森林是能漫步的,可以知道,在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;用勇敢制成的帆去迎接一切風(fēng)雨,直到夢(mèng)想的彼岸。讓我們走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代,走進(jìn)文學(xué),情感會(huì)為之濕潤;走進(jìn)文學(xué),心靈會(huì)為之舞蹈。
《海底兩萬里》讀后感3
寒假期間,我讀了凡爾納的《海底兩萬里》,開始懷著好奇的心情去讀,后來卻已經(jīng)深深地喜歡上這本書了,喜歡上了他那曲折緊張,撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運(yùn),生動(dòng)地描寫了一次奇妙的海上旅行。
故事發(fā)生在1866年,法國生物學(xué)家阿龍納斯在海上發(fā)現(xiàn)了一只被判定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請(qǐng)參加捕捉,在追捕當(dāng)中不幸落水,泅到了怪物的背上。這怪物其實(shí)是一艘建筑奇妙的船,潛水船是尼摩船長,他是在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯一起海底旅行。他們從海底出發(fā),看見許多罕見的海生動(dòng)物和海水中的奇異景象,有厲險(xiǎn)了許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海峽時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他知道的海底秘密公布于全世界。
《海底兩萬里》不是作者空憑想象捏造的,它是由遠(yuǎn)見加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力,豐富的知識(shí),比如在寫穿越南極冰山的時(shí)候,作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn),讓我們身臨其境,仿佛自己就在南極的冰山之中。
并不是每一本小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動(dòng)用了大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻:海洋生物循環(huán)系統(tǒng),珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
這本書使我要向尼摩船長學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的智慧,學(xué)習(xí)他的落善好施和性格堅(jiān)韌。
我想,我到了深海海底,我會(huì)懼怕海底大蜘蛛嗎?我會(huì)去把珊瑚叢里的大白鯊嗎?會(huì),恐怕我早就被大白鯊和海蜘蛛吃了只剩一堆尸骨了。我如果開著一艘潛艇到海底旅游兩三年,恐怕我早就餓死或被凍死,但是我一定要堅(jiān)定信心,我一定要找到生機(jī),心里應(yīng)該有一種重生的希望,重返陸地。
我還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),掌握更多的定理,像尼摩船長那樣的有知識(shí)(如把鈉轉(zhuǎn)化成電)。
總之我還要好好學(xué)習(xí),天天向上。充分利用有限的資源,做出無限的貢獻(xiàn)。為自己的目標(biāo)而奮斗。
《海底兩萬里》讀后感4
“呼――”,合上了最后一頁,我陶醉地坐在沙發(fā)上,腦子里回想著書中的一幕幕。要問什么書讓我如此癡迷,那就是儒勒?凡爾納的著作《海底兩萬里》。
本書的作者儒勒?凡爾納是一位出色的科幻作家,他的著作《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》、《格蘭特船長的女兒》等等都是膾炙人口的小說。有趣的是,他生活的19世紀(jì)并沒有潛水艇,對(duì)地心也沒有研究,可他卻飽讀科普書籍,憑借自己的知識(shí)與想象力,生動(dòng)形象的勾勒出了一些在當(dāng)時(shí)不可能的場景。因此,他享有“科幻小說之父”的美名。
本書的主角是尼摩船長,文章以一個(gè)海洋方面的教授阿龍納為視角,講述了他們暢游海底的故事。在19世紀(jì),海面上一直出現(xiàn)一直神秘的巨大生物。阿龍納教授收到海軍的邀請(qǐng)共同抓捕這只生物。追捕過程中,由于神秘生物的攻擊,阿龍納和他的仆人不幸摔到了怪物的脊背上。后來在得知,這竟是一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”,構(gòu)造精妙的潛水艇,可是,船長似乎不是那么友好,他們成為了“階下囚”,被囚禁在這艘潛水艇中。經(jīng)過進(jìn)一步的溝通,教授和船長發(fā)現(xiàn)了對(duì)方和自己身上的共同點(diǎn),便邀請(qǐng)他們進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象,還進(jìn)行了“海底森林”的打獵,參觀了捕捉珍珠的過程,也參觀了失落的帝國――“亞特蘭蒂斯”等等,但由于挪威海岸的旋風(fēng),他們逃離了“鸚鵡螺號(hào)”,并把海底的秘密公之于眾。
這本書中我最欣賞的是尼莫船長,他是一個(gè)印度王子,因?yàn)閲冶挥碱I(lǐng)了,所以逃亡海外,制造了鸚鵡螺號(hào)準(zhǔn)備報(bào)仇,在倒數(shù)第二章中他與英國軍艦船長的對(duì)話讓我感到對(duì)他的敬意,他的愛國情懷與對(duì)于窮人的無私、戰(zhàn)爭的仇恨讓我感動(dòng)不已。
書可以凈化我們的心靈,增加我們的道德修養(yǎng),讓我們變成高尚的人,開發(fā)我們的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。而這本書,是一本讓人回味無窮、受益匪淺的好書。
《海底兩萬里》讀后感5
旭日東升,巨大的鯨開始了游弋,兇猛的鯊在追逐,尼摩的鸚鵡螺號(hào)在海浪中乘風(fēng)破浪……《海底兩萬里》仿佛把我?guī)肓艘粋(gè)嶄新的科學(xué)殿堂,讓我遠(yuǎn)離煩雜,沉下心來品味。
作者凡爾納全書使用第一人稱,以阿羅納克斯教授的視角向我們展現(xiàn)了一個(gè)充滿未知、充滿求知的“海底世界”。本書講述了“我”受邀帶著仆人龔賽伊參加捕殺“海怪”,卻意外遭襲落入海中,與尼德.蘭被“海怪”鸚鵡螺號(hào)的艇長尼摩救出,經(jīng)歷了十個(gè)月不到的旅行。在一次大旋渦中,我、龔賽伊和尼德.蘭三人獲救,尼摩艇長及其鸚鵡螺號(hào)卻下落不明。
一邊閱讀,我的腦中一邊浮現(xiàn)著一張張執(zhí)著的畫面:在尼德.蘭準(zhǔn)備離開之時(shí),教授百般猶豫自己的海底研究,不甘放棄揭開海洋神秘的面紗,每當(dāng)碰到魚群,龔賽伊便癡迷地為它們分門別類,在分類中不斷探求,開擴(kuò)自己的人生履歷。尼摩艇長在鸚鵡螺號(hào)中設(shè)置了博物館、標(biāo)本展,在一次又一次的冒險(xiǎn)中,深究海底兩萬里之無限奧秘。
哥白尼說過:“勇于探索真理是人的天職!辈还庠诳茖W(xué)中,在生活里的每件小事,在學(xué)習(xí)上的每個(gè)問題,都值得我們?nèi)ゲ粩喟l(fā)現(xiàn),追尋。
意大利的伽利略就如同書中那樣,充滿了對(duì)未知事物的探尋。在伽利略之前,亞力士多德認(rèn)為物體下落快慢是不一樣的,多年來人們對(duì)此深信不疑。讀后感·可伽利略卻對(duì)此提出質(zhì)疑,并在比薩斜塔親自實(shí)施實(shí)驗(yàn),證明了它們幾乎同時(shí)落地,也揭開了落體的秘密。是啊,真理勝于雄辨!
思緒又飄向了烈日炎炎的那個(gè)午后,小牛頓在蘋果樹下打瞌睡,突然,一顆蘋果砸在了他的頭上,于是,他便琢磨者為什么蘋果不落在天上而掉在地上?長大后,牛頓重新開始展開探索這個(gè)問題,終子找到。于是,他發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
細(xì)細(xì)回想自己,面對(duì)那些簡單的小問題,要么就是問別人,要么,就是問“度娘”。沒有尼摩艇長的無所畏懼,沒有牛頓的執(zhí)著不舍。原來,探索使人變得瘋狂,探索使人走進(jìn)了另一個(gè)世界,蔚藍(lán)的深邃,陽光的閃爍,我又被拉入《海底兩萬的世界》中去了;蛟S,勇于探索真理,真的',會(huì)讓人美好吧。
《海底兩萬里》讀后感6
寒假里,我閱讀了法國作家儒勒-凡爾納所寫的科幻小說——《海底兩萬里》。翻開書本,我就立即被書中那曲折起伏的情節(jié)吸引住了。
書中的“我”——阿羅納克斯教授受人委托,調(diào)查“海怪”一事。但后來發(fā)現(xiàn),原來所謂的海怪,只是尼摩船長的潛艇罷了。由于發(fā)現(xiàn)了尼摩船長的秘密,“我”被尼摩船長囚禁在船上,卷入了與尼摩船長一起探險(xiǎn)海底的旅程。在水中,我們遇見了許多精彩的故事:在海底森林狩獵、在大海中取珍珠、穿越海底隧道……也經(jīng)歷了種種驚險(xiǎn)的災(zāi)難:受到土著人圍攻、大戰(zhàn)巨型章魚、與鯊魚搏斗、潛艇擱淺……最終,由于一次意外的海難,準(zhǔn)備逃離的“我”不幸被拋出潛艇,與助手們一起回到了陸地上。
而尼莫船長,則是一位神秘人物。他一直漫游于海底,卻擁有著豐厚的資產(chǎn);他與他的同伴們建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇,這艘潛艇堅(jiān)不可摧,所向披靡;他博學(xué)多才,通曉天文地理;他沉著冷靜,總是在危難關(guān)頭帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)安然無恙的脫離險(xiǎn)境;他心如冷鐵,似乎與“陸地人”不共戴天,但卻對(duì)飽受壓迫的人民深表同情;他注重情義,平時(shí)堅(jiān)毅如鋼,但面對(duì)摯友的離去,也不免落下眼淚……這位謎一樣的人物,在讀者心中深深地烙下了印記,無法抹去。
這本書真可謂是一本百科全書!里面包含了地理、生物以及與海洋有關(guān)的種種知識(shí),給各種奇特的海底生物做了詳細(xì)的介紹,讓讀者們大開眼界。
作為科幻小說,它絕對(duì)是凡爾納先生的巔峰之作。書中首次出現(xiàn)了對(duì)潛水艇的設(shè)想,還想象連接兩大洋的海底隧道。而對(duì)戰(zhàn)時(shí)沉沒珠寶的打撈則更令人興奮、期待。這部小說自發(fā)表以來,風(fēng)靡世界,被翻譯成多種語言,在各國的小讀者心中深深地埋下了想象的種子,帶領(lǐng)讀者,與尼摩船長一起周游在變幻莫測(cè)的海底世界!
翻開《海底兩萬里》,與尼摩船長一起在海底兩萬里之下遨游,收獲想象的種子,體味不一樣的海底世界!
《海底兩萬里》讀后感7
我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》,書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷,尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海里,永遠(yuǎn)也抹不去。
文中寫印度王子——尼摩船長因自己的祖國被殖民奴役,他的父母妻子犧牲,他憑著自己的知識(shí)設(shè)計(jì)建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,為被壓迫被奴役的人們奉獻(xiàn)著海底采集的財(cái)富,并在航海中撞沉了英國戰(zhàn)船,為祖國人民復(fù)了仇。
從書中可見,尼摩船長時(shí)時(shí)懷著一顆愛國的心,他盡自己所能,為祖國復(fù)興努力著。作為一個(gè)中國人,我們也要同尼摩船長一樣擁有一顆愛國之心。
愛國精神無所不在,古往今來,不知有多少個(gè)愛國志士對(duì)國忠誠、為國捐軀,用自己的言行傾訴著對(duì)祖國的熱愛,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,“為中華之崛起而讀書”的周恩來……,北京奧運(yùn)會(huì)上,乒壇老將王楠?dú)v經(jīng)傷病的困擾,用毅力繼續(xù)奧運(yùn)夢(mèng),與隊(duì)友以其出色的發(fā)揮為中國代表團(tuán)獲得第33金;蔣婷婷和蔣文文為了在奧運(yùn)會(huì)上為國奪冠,每天在訓(xùn)練中泡上幾個(gè)小時(shí);楊威為了五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)上高高飄揚(yáng),天天冒險(xiǎn)練習(xí)著體操的各種高難度動(dòng)作……這不就是愛國嗎?
可是在我們?nèi)粘I钪,也有許多不愛國的表現(xiàn)。紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征,可班上總有幾個(gè)人忘記佩戴,難道說是那些人忘記了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是一種榮譽(yù)、一種象征?更是一顆顆愛國心在燃燒;當(dāng)國歌響起,有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳,要知道升旗敬禮是對(duì)祖國的敬意呀!還有少數(shù)人“崇洋媚外”,正如《家有兒女》中劉星說的:冰箱里有哈根達(dá)斯冰淇淋,還吃什么中國破冰棍!這些現(xiàn)象在我們生活中十分常見。可見,他們與尼摩船長、奧運(yùn)中國健兒相比,有多大差別啊!
《海底兩萬里》這本書,讓我懂得了愛國、報(bào)效國家,我真希望每一個(gè)中國人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國,為國爭輝。
《海底兩萬里》讀后感8
在平靜的大海上有時(shí)會(huì)波濤洶涌,給渺小的海水一陣觸動(dòng)。在洶涌的大海上有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,給過往的船只留下期許。
有一位教授叫阿龍納斯,他善良,有同情心,包容。也是一位有智慧的人。他的仆人,也是他的伙伴——康塞爾,兩人有救命之恩,康塞爾幼時(shí)是棄嬰,經(jīng)過時(shí)光的推遲,兩人的感情固如鐵。阿龍納斯在一次出海時(shí)掉入海中,忠誠的康塞爾從船上跳下來守護(hù)著主人,經(jīng)過幾次事變后,他倆和尼德.蘭被一位潛水艇長抓住,這個(gè)船長有著他的私人潛艇,他討厭陸地上的生活,他就總和他的艇在大海里遨游,餓了,就上某些小島上找食物,當(dāng)時(shí)的小島還都是野蠻人、土人。經(jīng)過了一陣時(shí)間船長和幾個(gè)人成了好朋友,從此很樂觀,在小島上探險(xiǎn),教授和康塞爾用知識(shí)找出食物和道路,而船長卻不慌,因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)多,說明了在常識(shí)的基礎(chǔ)上才能認(rèn)真找出學(xué)出知識(shí).在海底探險(xiǎn)時(shí),教授和船長獨(dú)行,二人一路琳瑯滿目,看到了珍稀珊瑚,遇到鯊魚時(shí)船長用常識(shí)和冷靜帶著教授躲開,說明冷靜是處理復(fù)雜棘手事物的發(fā)端。
在大西洋船長帶著他們看到了“亞特蘭蒂斯”。之后他們?nèi)チ四蠘O,而尼德.蘭想去捕殺長須鯨被船長制止,所有生靈都需要被保護(hù),不能憑己來肆意屠殺。說明我們要善良、理解。返回途中冰山砸落,散發(fā)出一種刺眼的光芒,使人產(chǎn)生錯(cuò)覺。而有經(jīng)驗(yàn)的尼德.蘭沒看,因?yàn)槿f事萬物都有自然規(guī)律,而你看到了“上帝的隱私”(也就是不符合規(guī)律的)就要付出代價(jià),在潛水艇溢水缺氧的情況下都希望把生存的機(jī)會(huì)給他人,說明忠難見真情,他們情誼很深。
《海底兩萬里》讓我領(lǐng)悟了大海的神秘,對(duì)了《海底兩萬里》是指阿龍納斯等人在海底的六個(gè)月所走的兩萬里,他們?nèi)チ怂拇笱笠约凹t海、地中海等,在海底的十一萬公里。我也懂得了亞特蘭蒂斯和海底隧道的神秘,也讓我懂了人生的千滋百味酸甜苦辣都是一種美。
《海底兩萬里》讀后感9
海洋,一個(gè)使人充滿美好幻想的夢(mèng)境,多少人為了一領(lǐng)它那面沙后神秘的臉龐而永遠(yuǎn)沉睡于姿態(tài)萬千的海底。為了足不出戶地去領(lǐng)略海洋的千奇百怪,我決定去書的海洋中遨游。
接二連三的海難事件使人們都感到觸目驚心。阿龍納斯教授和助手康塞爾,魚叉王尼德。羅參加了追捕“海怪”的行動(dòng)中,結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)就是潛水艇。
他們沒有其他的選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的船長尼摩一起周游各個(gè)大洋,開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅,他們突破了重重困難,多次化險(xiǎn)為夷,但是最終還是落入漩渦里,生死未卜,下落不明,但阿龍納斯、康納尼、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。
這部作品清節(jié)跌宕起伏,撲朔迷離,扣人心弦。人物命運(yùn)瞬息萬變。在漫長的旅途中,作者將讀者的心與人物的命運(yùn)緊緊連接在了一起,將讀者帶入到險(xiǎn)象求生的險(xiǎn)惡的環(huán)境中,時(shí)而也會(huì)將我們帶入如詩如畫的美好境界。
當(dāng)潛水艇在海洋中任意穿梭,在海底里千鈞一發(fā),時(shí)而有詩情畫意,令人深醉于其中。這美麗的海底世界讓我感受到了異域的情調(diào),和浪漫色彩,這高超的文筆,不禁使我贊嘆不已。這場旅途的經(jīng)歷帶我們一覽了海底的變幻無窮。在引人入勝的故事中,告誡人們:科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用,危害人類自己時(shí)重視防止被壞人所利用,危害人類的行為。提出要愛護(hù)海洋生物。這些熱門的保護(hù)海洋的話題,曾無數(shù)次地在我們耳邊響起,可真正實(shí)踐起來時(shí),又有多少人做到了呢?
人的一生道路上,都會(huì)遇到危險(xiǎn),這危險(xiǎn)會(huì)使人跌倒,但我們可以向阿龍納斯學(xué)習(xí),遇到危險(xiǎn)不唉聲嘆氣,不杞人憂天,也不自暴自棄。其實(shí)人最大的敵人,一直都是自己。
“雖然希望渺茫,但是希望也總是深深扎根在人心里的!”對(duì)啊!海上波濤洶涌,大風(fēng)大浪是在所難免的。但故事背后的挫折總是比我們想象中的多。在漩渦中,他們也都沒有放棄,正是這種精神使他們一次次地重獲新生。
《海底兩萬里》讀后感10
今年的春天,我看完了《海底兩萬里》!逗5變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長尼摩周游海底的故事。
故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”,并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下,出于對(duì)航船安全的考慮,美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng),參加了這次追逐行動(dòng),結(jié)果,追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐,并遭到’海怪”的猛烈襲擊。
阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,在海底航行了兩萬里,探索海底秘密,經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn),最后,他們因不堪海底世界過于沉悶的生活,設(shè)法逃走,返回了陸地。
整個(gè)故事劇情連貫,而且對(duì)于航海知識(shí)的描寫通俗易懂,像我這個(gè)對(duì)于航海毫無興趣的人也可以讀得津津有味。
《海底兩萬里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說,不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。
整部小說動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
而且這本書不僅僅讓我們?cè)谖淖种蓄I(lǐng)略到各種世界海洋無限美好的風(fēng)景,也讓我們體會(huì)到了科學(xué)進(jìn)步帶給社會(huì)的進(jìn)步,但是在社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),我們的環(huán)境又是不是得到了改善呢?
書中只是就海洋方面展開了令人深思的問題,例如告誡人們要保護(hù)海洋珍稀動(dòng)物。可其實(shí)在許多方面,環(huán)境保護(hù)依舊是一直困擾我們的話題,也希望我們可以做到人人保護(hù)環(huán)境,不要讓高科技成為環(huán)境的“殺手”。
《海底兩萬里》讀后感11
與《海底兩萬里》邂逅,出于偶然。高中時(shí)的英語書上有凡爾納《神秘島》的節(jié)選,一時(shí)間被他天馬行空的想象力所折服,凡爾納的很多科幻情節(jié)可以說是有所依據(jù)的,在當(dāng)時(shí)看來是幻想,是遙不可及的夢(mèng)想,可是他在小說中的有些預(yù)言在今天已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。
一直喜歡《海底兩萬里》,不僅是因?yàn)樗兄S富的人文、植物甚至是地理知識(shí),更因?yàn)樗矤柤{對(duì)奇幻世界的思考。
看到尼莫船長捉摸不定的性情,看到他自稱“不存在的人”,就覺得他可憐又可恨。對(duì)于外面的世界,他認(rèn)為大海給了他一切,所以外面的一切于他而言就是不存在的。但是他并不是不存在的人,他給這個(gè)世界帶來了紛擾,讓船只傾覆,這點(diǎn)是可恨的。他熱愛大海的一切,他不允許外界的干擾,他沒有連接外界,卻連接著外界的文明,他擁有世界上最好的書房,最好的收藏,卻沒有人能與他欣賞,這點(diǎn)看來他又是可憐的。
其實(shí)我覺得尼莫船長有時(shí)候就是我們的縮影。有時(shí)候面對(duì)外界的紛擾,也想躲進(jìn)大海,造個(gè)千萬噸級(jí)的潛艇,快樂的做自己,可是哪里會(huì)有桃花源?
在《海底兩萬里》中,教授、尼德、康塞爾一邊在船上享受著客人的待遇,一邊想著如何逃出去,他們?cè)诤5滓姷搅宋宀拾邤痰聂~群,珊瑚,于是我們也通過文字感受到了那份美麗。作者想必對(duì)動(dòng)植物學(xué)也有所研究吧,能把海底那種自然的隨性描繪得如此準(zhǔn)確,讓人心神向往,讓人再一次感嘆大自然無窮的魅力。
如果讓我說《海底兩萬里》有什么魅力讓我看了那么多遍,只能說,感覺這就是一本很干凈的書,“干凈”有很多的定義,我不怎么喜歡描繪革命、血淚史的書,雖然這是人類一步一步的進(jìn)化史,是值得我們?nèi)タ慈ド钏嫉。但是我喜歡一些寫給小孩子的書,也許是性格使然,這些外國的科幻小說也許并不是寫給孩子們看的,也許這本書中還有很多的深意。
尼德雖然并不是主角,但是我覺得他很出彩,直率而忠實(shí)的性格很招人喜歡,雖然他不及康塞爾冷靜,不及主人公教授博學(xué),但是他身上有著普通人普通的品質(zhì),有的時(shí)候,小人物的刻畫是很難刻畫得生動(dòng)又新穎的。因?yàn)樾∪宋锾嗔耍瑢懶∪宋锏囊蔡嗔,而且小人物易被大人物的光芒遮蓋。
一生中有很多啟迪智慧的好書,也有很多啟迪成長的書,讓我們?cè)诼飞掀穱L。
《海底兩萬里》讀后感12
這兩天,我看完了《海底兩萬里》,感觸很深。這是一本科幻小說,作者是法國的的儒勒.凡爾納。凡爾納的父親是一名律師,一直希望他可以繼承父業(yè),而他卻一心向往海洋,向往出海遠(yuǎn)航,于是自愿當(dāng)了船上的一名見習(xí)生,被家人發(fā)現(xiàn)后,挨了一頓揍。
此后,他發(fā)誓只在幻想中旅行,之后便一發(fā)不可收拾地愛上了幻想,并寫下諸多著作,《海底兩萬里》就是其中一本作品。這本書主要向讀者們描繪了一個(gè)奇妙的海底世界。阿龍納斯教授與其仆人康賽爾收到“林肯”號(hào)抓“海怪”的邀請(qǐng),但由于船在途中遇難沉海,機(jī)緣巧合下,阿龍納斯,康賽爾以及尼德.蘭三人被海水沖到了“海怪”上。原來那所謂的“海怪”是一艘潛水艇!
船長尼摩將他們“請(qǐng)”進(jìn)潛水艇,于是他們不得不開啟了一個(gè)環(huán)游世界的冒險(xiǎn)之旅。他們?cè)馐芡林说囊u擊;獵殺嗜血的鯊魚;救濟(jì)貧窮的采珠人;遭遇恐怖的大章魚;破冰解決了缺氧危機(jī)……尼摩船長的冷靜與眾人們的團(tuán)結(jié)將這些困難一一化解。
經(jīng)過一段時(shí)間的相處,阿龍納斯教授對(duì)尼摩船長有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)——他像極了一個(gè)矛盾體:時(shí)而陰郁,時(shí)而開朗;時(shí)而謹(jǐn)慎,時(shí)而魯莽;時(shí)而熱情,時(shí)而冷漠……讓人捉摸不透。
相比而言,捕鯨手尼德.蘭更是一個(gè)個(gè)性鮮明的人。他很魯莽、固執(zhí),卻有很強(qiáng)的動(dòng)手能力,敢想、敢做、敢追求的一個(gè)人?蒂悹柺且晃粺嶂杂诜诸愓淼娜,做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,十分冷靜又絕對(duì)忠心,同時(shí)也很聰明。而主人公阿龍納斯教授卻是聰明、果斷、知識(shí)淵博的人。
我對(duì)這些人物的印象都很深刻,他們的團(tuán)結(jié)、勇敢、善良深深地影響了我,使我受益匪淺。書香使人受益,書香使人靜心,許多書表面上都是枯燥無味的,但只要你靜下心來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)——這是一個(gè)無窮無盡的知識(shí)寶藏!作者:星語心愿
《海底兩萬里》讀后感13
凡爾納是個(gè)聰明的人,也許有人說他是賣弄知識(shí),可他的確是很富有智慧的將許多
科學(xué)知識(shí)結(jié)合到了文中,細(xì)細(xì)看來竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見,他能把海底世界寫得如此生動(dòng)和美麗也是不足為奇的了。
我很喜歡和佩服《海底兩萬里》的原因是它有眾多的知音,F(xiàn)在的中小學(xué)生都很前衛(wèi),不太喜歡看傳統(tǒng)的名著,也包括我,對(duì)于語文新課標(biāo)推薦的小說、古文我不僅都不喜歡,而且是有點(diǎn)厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至,有很多語句是前后不通,大有賣弄文采之嫌?墒恰逗5變扇f里》不一樣,它雖然是語文新課標(biāo)的推薦書目,又是一部本身非常棒的作品。它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的書相媲美。一本寫于八十年代的外國作品等在當(dāng)代仍然有那么多的知音,這的確是非常了不起的。
撇開別的不談,就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界,什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊,都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后,和尼摩船長一起在海底做類似的環(huán)球旅行。海底的世界非常美妙,我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹木,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn),其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。幾個(gè)人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣,對(duì)缺氧癥狀的描寫讓我都不禁感到難受,開始大口大口地呼吸氧氣,也讓我由衷感嘆:人能活著,真好!
雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚,但我是真地沉浸在這部優(yōu)秀的作品中了。此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的。
《海底兩萬里》讀后感14
現(xiàn)代科技只不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過程!麏W泰盛
讀完儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》,此書帶給我的奇幻之感仍余音繞梁般地存在著。這本書既有著豐富的幻想,又沒有脫離科學(xué)知識(shí)的支撐,其中提出或設(shè)想的種種問題,依據(jù)也有理可循。所以,這也是它百年來經(jīng)久不衰地暢銷的原因。
科學(xué)技術(shù)能夠造福人類,就像書中所寫的那樣,內(nèi)莫駕駛著親手設(shè)計(jì)、建造的潛水艇在海下探尋自由,因?yàn)榭萍枷冗M(jìn),他躲避了敵人與迫害者,在海底自由航行。但他也會(huì)被壞人所利用,甚至?xí):ξ覀內(nèi)祟悾河辛讼冗M(jìn)的工具,人們?cè)诤Q罄餅E捕動(dòng)物,導(dǎo)致海洋世界不得安寧;人們發(fā)現(xiàn)了新的物種,不擇手段妄想征服它,如果控制無果,接下來必定是一場屠殺……這些事件,或許我們都未親身經(jīng)歷,但書中多多少少都能有所體現(xiàn)。我們自身或許對(duì)所發(fā)出的傷害一無所知,甚至對(duì)人類的“殺傷力”一無所知。直至現(xiàn)在,我們也處于某個(gè)境界的迷茫之中,但凡爾納早在百年前,就在呼吁保護(hù)海洋這一方凈土,意在讓那些攪亂海洋秩序的人反省。我們?cè)谶@一方面的未知,在書中仍能夠?qū)ふ业酱鸢浮?/p>
其中讓我印象最深刻的人物非內(nèi)莫船長莫屬,他或許是一個(gè)怪人,他因?yàn)樗驗(yàn)閷?duì)人類產(chǎn)生敵意而下海,在海底這一靜謐、純凈的地方進(jìn)行研究。他的超然物外,仿佛與世界格格不入,但這正是一種單純、善良的體現(xiàn)。同時(shí),他以他的勇敢、堅(jiān)毅,克服了種種困難,擺脫了一次又一次的危險(xiǎn)。我們不得不感嘆:鑄就一個(gè)人高貴品格的,正是那金子般的心靈!我們不妨設(shè)想一下:內(nèi)莫這一人物的原型究竟從何而來?或許,這是作者對(duì)未來人類的遐想,希望美好的地球?qū)⒂袩o數(shù)個(gè)“內(nèi)莫船長”所建設(shè)。由此可見,作者凡爾納心懷天下,人品至高無上。
處在凡爾納筆下的“未來世界”中,我們應(yīng)該牢記書中的箴言:“如果不能將未知轉(zhuǎn)化成為美好,那么等待我們的,只會(huì)是黑暗一片”。
《海底兩萬里》讀后感15
又急急忙忙的刷牙、洗臉、吃早飯。用漆或是炭黑涂寫的小廣告輕易是去不掉的,管理人員在小廣告涂抹漆或是炭黑,已覆蓋他們,這也叫以毒攻毒吧,過幾天他們又在被涂過的地方出現(xiàn)了,真是大有魔高一尺道高一丈的氣勢(shì),這樣你來我往幾回和,路面就像千瘡百孔傷痕累累一般,像不用化妝的三花臉!
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,比鯨魚還要大,有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是,美國的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨(dú)角鯨”救起,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇!胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險(xiǎn)為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯,是一位對(duì)知識(shí)勇于探索,永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察,并做了筆記?导{爾,一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子,對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類,哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢。尼摩船長,這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時(shí)好時(shí)壞,不知對(duì)陸地有什么仇恨,這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后,對(duì)里面的故事情節(jié),人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,這本書的確不錯(cuò),有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。
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