“海底兩萬里”讀后感15篇
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的“海底兩萬里”讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
“海底兩萬里”讀后感1
疫情期間媽媽在書店為我挑了很有趣的三本書，在這三本書中最吸引我眼球的是《海底兩萬里》這本書。這本書是法國作家儒勒·凡爾納的作品，全面的敘述了阿羅納克斯教授在海洋旅行的故事。
這本書詳細(xì)講述了尼摩船長率領(lǐng)著“鸚鵡螺”號(hào)上的所有人去海底探索的各種事情，還有遭遇到的種種危險(xiǎn)。伴隨著危險(xiǎn)來臨的過程也欣賞到了海底的奇異景色，那美色讓人陶醉。開始我以為這艘潛艇會(huì)不會(huì)沒有生活用品和食物，讀完我才發(fā)現(xiàn)他們的筆、床、墨水等其它用品都是用魚身上的某個(gè)部位做成的。這艘潛艇還有一個(gè)不為人知的秘密，就是它冊(cè)出生，他是尼摩船長在海洋中一座荒島上秘密建造的，它的船身堅(jiān)固、結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能量，真是好神奇呀！
這本書中我最喜歡的部份《死里逃生的憤怒》，這段故事講了“我”及我的朋友們掉落在海中后還不斷前進(jìn)的過程，希望可以得救。并且在前行的道路上遇到了內(nèi)德。蘭德先生，他告訴我和教授這艘潛艇就是我們所說的海怪，這時(shí)潛艇正在下沉，我們馬上就要脫離海面了，潛艇里的工作人員把我們帶進(jìn)了房間，我們也因?yàn)樘哿硕鴮?dǎo)致進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。就這樣把讀者的視線轉(zhuǎn)移到了“鸚鵡螺”號(hào)上。
看了這本書我感受很深，不僅帶領(lǐng)我們參觀了印度洋、紅海、地中海等各種海域，并且讓我們觀察到了很多海底奇景，更加豐富了我們的地理知識(shí)。我們還要學(xué)習(xí)他們遇事冷靜思考、相互團(tuán)結(jié)的精神。
“海底兩萬里”讀后感2
我最喜愛的經(jīng)典是《海底兩萬里》，這本書是我在暑假里閱讀的。那是時(shí)間倉促，本想隨便讀讀就交差，但是我一讀開頭，就迫不及待的想讀到結(jié)尾。我愛上了這本書。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本書時(shí)，還沒發(fā)明電燈呢，他卻能寫出海底世界探險(xiǎn)的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想，就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出想書中所寫的諾第留斯號(hào)一樣的潛艇出來�！逗５變扇f里》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養(yǎng)尋找傳說中的“海怪”。當(dāng)他們看見“海怪”時(shí)，“海怪”向他們攻擊過來，船沉沒了，出了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他兩個(gè)卻被捉去。那時(shí)，他們才知道傳說中的“海怪”就是諾第留斯號(hào)，他們?cè)谀崮ΥL的帶領(lǐng)下，又變了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
怎樣使這本書栩栩如生呢？
幻想。在連電燈都沒有的年代能寫出這樣一架先進(jìn)的潛水艇，寫出一個(gè)在海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想�。∽髡呔拖褚粋�(gè)能夠預(yù)測未來的“先知”，提早描述了對(duì)海底的幻想，在那個(gè)時(shí)候，我相信誰也沒到過海底的深處，誰也不知道海底究竟有什么生物，而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界。
知識(shí)。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識(shí)。書中描寫潛水艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識(shí)，也是這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來。
幻想與知識(shí)，通過生動(dòng)巧妙的結(jié)合，成就了這一本出色的科幻小說，《海底兩萬里》也是我最愛的一本書。
“海底兩萬里”讀后感3
有這樣一個(gè)人，他痛恨陸地生活，成為人們口中的海洋人，他不惜500萬法郎建造了一艘潛水艇，他不讓任何人看出他的國籍，只是一個(gè)“不存在”的人。他就是尼摩艇長。
尼摩艇長是儒勒·凡爾納筆下的人物，在這本書中，我看到了生動(dòng)的人物，美麗的景色，充滿神秘的情節(jié)，以及科學(xué)與真理。有人說，儒勒·凡爾納是個(gè)預(yù)言家，這樣說來好像也沒錯(cuò)。因?yàn)樗錆M科學(xué)的想象，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目鋸埗智泻蠈?shí)際的。
故事講述了一個(gè)教授與船員們揭開“神秘暗礁”的秘密時(shí)遇險(xiǎn)，只剩下他，誠實(shí)的小伙子康塞爾和脾氣暴躁的尼德·蘭。他們?nèi)齻�(gè)掉進(jìn)海里，被困在了一艘潛水艇里。他們?nèi)齻�(gè)陪尼摩艇長游遍每個(gè)大洋，歷經(jīng)十個(gè)月，耐不住性子的尼德·蘭帶著兩個(gè)伙伴逃出了潛水艇。
書中還有許多扣人心弦的故事，如漫游海底森林，島上遇到土著人，埋葬逝者的珊瑚森林，海底火山，南極缺氧……
在這本書中，我還讀出了作者對(duì)被壓迫人民的同情。他用不近人情的尼摩艇長做例子，一個(gè)采珠人（顯然是被壓迫人民）在采珠時(shí)遇到了一條鯊魚的襲擊，尼摩艇長竟舍身相救，還送給他一小袋珍珠。這個(gè)描寫，豐富了尼摩船長的人物形象，同時(shí)，又巧妙表達(dá)了作者的志向。
在大戰(zhàn)章魚那一張，我流下了淚水。那個(gè)船員多可憐啊!那丑陋的怪物，在把他卷起的生死關(guān)頭，每個(gè)人都努力的拯救他。可那怪物失敗后，帶著他一起下水了，也許尸骨都不會(huì)有，他也無法與在珊瑚墓園的朋友們相會(huì)了。
我對(duì)尼摩艇長的國籍存在疑惑，不過，通過他的行為，我猜測他應(yīng)是受壓迫的人民。后來，我從《神秘島》上知道了，他是印度人。
無論如何，這本書都反映了對(duì)殖民壓迫的反對(duì)，以及對(duì)科學(xué)，社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。
“海底兩萬里”讀后感4
今年暑假，我又讀了一遍《海底兩萬里》，作者是“現(xiàn)代科幻小說之父”凡爾納。他是19世紀(jì)法國小說家、劇作家及詩人。凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀作品，代表作有：《格蘭特船長的女兒》、《神秘島》等。他的小說奇跡般的描繪了20世紀(jì)的情景。
《海底兩萬里》主角是阿龍納斯先生，他應(yīng)邀加入追擊海怪的“林肯號(hào)”。于是就開始了全力的追擊海怪。在遭遇“海怪”襲擊時(shí)墜入大海，結(jié)果來到了“鸚鵡螺號(hào)”上。于是就開始了歷時(shí)10個(gè)月、航程兩萬里的海底冒險(xiǎn)之旅，經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄的事件，飽覽了種種美妙絕倫的海底奇觀。
其中，我印象最深的是捕捉海牛，教授和尼德。蘭他們發(fā)現(xiàn)了一只海牛。于是便駕駛著小艇前去捕捉海牛，尼德。蘭手提魚叉奮力投了出去，但是因?yàn)橛昧^猛沒有叉中。這頭海牛被惹惱了，返身朝小艇撲過來，差點(diǎn)把小艇打翻。尼德。蘭再一次做好了準(zhǔn)備，他瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，魚叉像離弦的箭一樣飛了出去，一下就叉中了海牛的心臟，鮮紅的血液染紅了大海。
這本書我認(rèn)真閱讀了兩遍，暢游了神奇的海洋世界，學(xué)到了豐富的科學(xué)知識(shí)。最大的感觸是：沒有做不到的，只有想不到的，只要掌握科學(xué)本領(lǐng)堅(jiān)持不懈就有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。小朋友們，讓我們一起展開理想的翅膀，在知識(shí)的天空翱翔。
“海底兩萬里”讀后感5
寒假是我閱讀了一本經(jīng)典名著《海底兩萬里》，收獲頗多。
小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺”號(hào)潛艇船長尼摩周游海底。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉；時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。最后，“鸚鵡螺”號(hào)在北大西洋里遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟，潛艇上除了三位俘虜外個(gè)個(gè)義憤填膺，用“鸚鵡螺”號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。不久，他們?cè)跐撏萑氪箐鰷u的極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸�；貒�，博物學(xué)家才將旅行中所知道的海底秘密公之于世。
本書作者儒勒·凡爾納的寫作功底值得我學(xué)習(xí)：他可以將美麗的海底珊瑚描寫得細(xì)膩至極；他會(huì)運(yùn)用想象、聯(lián)想等寫作方法使得作品的語言更加形象生動(dòng)；他會(huì)將文章的描述步步推進(jìn)，使讀者們身臨其境。我在閱讀中就被那些樸實(shí)而優(yōu)美的辭藻而吸引，我仿佛在那一剎那就置身海底，隨著尼摩船長遨游海底，經(jīng)歷這那一件件扣人心弦的突發(fā)事件，一起體會(huì)最終勝利時(shí)的喜悅……同時(shí)，我也被書中人們堅(jiān)信正義、敢于斗爭的美好品質(zhì)而感動(dòng)。本書的線索---“鸚鵡螺”號(hào)更是代表了當(dāng)時(shí)時(shí)代科技的飛速發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)習(xí)敢于吃苦的精神，不能被眼前的困難和挫折嚇退，而是要堅(jiān)信正義終將戰(zhàn)勝邪惡，與困難頑強(qiáng)拼搏，只有這樣才能取得成功。
一本本好書帶我領(lǐng)略各個(gè)時(shí)代的盛世輝煌與遺憾落幕�！逗５變扇f里》使我感觸良多。
“海底兩萬里”讀后感6
“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書是人們不可或缺的重要學(xué)習(xí)渠道，讀一部好書可以讓人受益終生。在琳瑯滿目的名著中，我最喜歡的還是凡爾納的《海底兩萬里》。
凡爾納被譽(yù)為最偉大的科幻作家，他的作品并不是天馬行空的幻想，而是在科學(xué)基礎(chǔ)上再加以推理，所以他的想像大多都在現(xiàn)在變成了現(xiàn)實(shí)。《海底兩萬里》是他最著名、影響力最大的一部作品，書中以一位教授的視角闡述了他跟隨尼摩船長周游四海的故事。文中描寫十分生動(dòng)，刻畫了一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，無形中為文章增色不少。
讀完文章后，我不禁為文章巧妙的構(gòu)思贊嘆不已。作者用潛水艇這個(gè)主線引出了一場場動(dòng)人心弦的旅行、探索和一次次倫理、親情與求知欲的斗爭。書中最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的就是教授先生。他起初對(duì)尼摩船長、對(duì)“鸚鵡螺”號(hào)的囚禁不滿，總想逃跑。但當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)將海的另一面展現(xiàn)在他眼前時(shí)，他被大自然的美震撼了，他放棄了回鄉(xiāng)的念頭，一心投入到觀察中，直到他的同伴將他帶出“鸚鵡螺”號(hào)。
我想，求知欲是人類最偉大的力量，只要求知欲還在，人的知識(shí)就會(huì)不斷增長，讓人變得愈加睿智。在生活中，人沒有求知欲，就會(huì)不斷墮落，無可救藥。只有不斷奮發(fā)進(jìn)取，才能讓人生升華。
《海底兩萬里》中的道理，讓人受益終生，我一定要銘記在心。
“海底兩萬里”讀后感7
1866年，海上發(fā)生了一件很怪的事，令人摸不著頭腦。海洋中盡情出現(xiàn)了一種“龐然大物”，它擁有紡錘形的外形，有時(shí)發(fā)出磷光，身軀龐大，游動(dòng)迅速。這個(gè)怪物的出現(xiàn)引起了世界性的躁動(dòng)。阿羅納斯教授偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)那怪物是一艘結(jié)構(gòu)其妙的潛艇，并被船長尼摩邀請(qǐng)。就這樣，拉開了海上之旅的序幕。
海是溫和的，陽光灑在海面上，波光粼粼，他是海洋生物溫暖的港灣；海是殘忍的，怒吼著，卷起數(shù)丈高的海浪，將生命吞入腹中。但鸚鵡螺號(hào)堅(jiān)忍不拔，依然在大海的深處前行著。尼摩船長開著船，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看見了許多罕見的生物和奇異景象，途中還經(jīng)歷了擱淺，土著圍攻，同大鯊魚搏斗，大冰山封路……閉上眼睛，仿佛就置身在這艘奇幻的潛艇里，和船員們一起揭開海的神秘面紗，回味無窮。這片神奇海域在作者的筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。
尼摩船長，一個(gè)神秘的人。他擁有著那個(gè)時(shí)代的科學(xué)技術(shù)。他用自己的知識(shí)和設(shè)計(jì)，造了一艘潛艇。他熱愛大海，在大海里生活，所有的生活所需都從大海里索取。他不僅僅是個(gè)科學(xué)家，還是個(gè)合格的冒險(xiǎn)家。尼摩船長遇事十分冷靜，十分沉著。他有著自強(qiáng)不息的鉆研精神，并且他是一個(gè)愛國的人，討厭侵略者，是一個(gè)憎愛分明的人。
阿羅納斯教授，一個(gè)知識(shí)淵博的生物家。他懂得許多海洋生物的知識(shí)，并給大家做介紹。內(nèi)德·蘭德，是“林肯號(hào)”上的捕鯨能手，性情火爆。他很討厭船艙上封閉的生活，他還策劃了好多次逃跑。
在作者儒勒·凡爾納的筆下刻畫出了一個(gè)個(gè)鮮明的人物。他們英勇無畏，不畏艱辛，有高尚品質(zhì)的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，成為更好的自己。
“海底兩萬里”讀后感8
《海底兩萬里》已經(jīng)讀完了，花了一個(gè)星期的時(shí)間。很喜歡大海以及魚?之類的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兒茏杂�，在水里，可以歡快的玩耍。雖然沒有去過大海，但讀完兩萬里之后更加喜歡海洋了，阿羅納克斯見證了各種各樣不同的海洋生物，真希望自己也和他一起見證了海洋最美的時(shí)刻。
尼摩艇長，一直到讀完都不知道他背景的人物。對(duì)他充滿了好奇心，到底是對(duì)世界的不滿而隱藏于海底，還是對(duì)窮苦人民的心痛而不敢正視現(xiàn)狀而想逃避的一個(gè)好人。尼摩艇長確實(shí)可能是一個(gè)好人，這艘船上有與他志同道合的伙伴，朋友死后，親手把他埋葬在海底，朋友被鯊魚殺害后，尼莫哭了，我想他一定內(nèi)心柔軟的人兒。社會(huì)紛繁復(fù)雜，有人表面笑著，說愛這個(gè)世界，其實(shí)不是這樣的，有的人卻是哭著，真正的擁抱這個(gè)世界。
阿羅納克斯有一個(gè)忠心的助手，在這里我不想稱呼他為仆人。一個(gè)忠心的朋友，想必在世界之中總會(huì)有那么一人忠心的朋友，愛著你，照顧著你，每個(gè)人都是平等的，生命都是一樣的，只是所處時(shí)代不同，因此才有了主人與奴仆之分。
捕鯨手尼德.蘭是一個(gè)不安分守己的人物，一直策劃逃跑，在海底不是他的追求，回到陸地才是他的歸宿，不想吃海里的生物，對(duì)于陸地上的肉類食品更加喜歡，換句話說：捕鯨手更喜歡陸地上的花花世界。刺激新鮮。而海底每天都是一樣的生活，盡管會(huì)看到不同的海底風(fēng)景，但他不感興趣，因此他厭倦了。所以，喜歡的時(shí)候才不會(huì)厭倦。
最后阿羅納克斯他們逃了出來，只是不知道尼摩艇長是否安好？去了哪兒？會(huì)不會(huì)喪生于他所愛的大海？
“海底兩萬里”讀后感9
你可曾讀過《海底兩萬里》？當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德？誤進(jìn)“諾第留斯”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已！
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德？蘭進(jìn)入神秘的“諾第留斯”號(hào)之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān)持到底，那么就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
“海底兩萬里”讀后感10
《海底兩萬里》講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的原因是1866年發(fā)生了充滿城市風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)，很多航行船在海上發(fā)現(xiàn)了大海怪，船被他襲擊了。在大眾的呼吁下，為了考慮航船的安全，美國派遣了戰(zhàn)艦追逐海怪。阿龍納斯教授受到邀請(qǐng)，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果追逐海怪的戰(zhàn)艦反而被海怪追趕，遭到了海怪的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩個(gè)同伴不幸落水，被海怪救出，然后跟著海怪環(huán)游世界，在海底航行2萬英里，探索海底的`秘密，經(jīng)歷了各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們?cè)诤５资澜邕^于無聊的生活中逃跑，回到了陸地。
書中講述了很多關(guān)于海洋的知識(shí)，但是沒有人故意或難以接受，只是旅行中看到的東西，這使得人們能夠牢牢地保存景色產(chǎn)生的各種想法和收獲，我也知道很多關(guān)于海洋的知識(shí)�！逗５變扇f里》作為一部小說，不是無緣無故捏造的，而是積累了遠(yuǎn)見和博學(xué)，不僅解讀了對(duì)海底知識(shí)不了解的讀者的旅程，還讓后代看到了古人的智慧和文明。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
但是，在有魅力的故事中，在看到科學(xué)技術(shù)給人帶來利益的同時(shí)，建議重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為，珍惜海豹、鯨魚等海洋生物，譴責(zé)濫殺的觀念。這些至今仍受歡迎的環(huán)境保護(hù)話題，已經(jīng)在200年前被先知者呼吁，留下了人類正義更深層次的思考，這本書讓讀者感受到豐富的冒險(xiǎn)和傳神知識(shí)后，啟發(fā)了我們心靈更大的收獲——環(huán)境保護(hù)刻不容緩！什么？
“海底兩萬里”讀后感11
“書富如心海，百貨皆有”，無書不購者，是沒有追求的庸人，有書不讀者，是舍求的笨漢，只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書不僅僅是“天下第一等好事”也是“人生第一件樂事”。
《海底兩萬里》因?yàn)樯衩囟宋业难矍颉＿@本書里主要的人物有：尼摩船長，他知識(shí)淵博，見識(shí)多廣，表面看起來冷酷無情，但對(duì)下層勞動(dòng)人民卻有顆憐憫之心。有一次，在尼摩船長的帶領(lǐng)下，阿龍納斯大吃一驚，阿龍納斯沒有想到鸚鵡螺號(hào)竟然把電作為船的動(dòng)力，運(yùn)轉(zhuǎn)著巨大的電磁鐵和杠桿齒輪以及螺桿，他很想知道船上的電是怎么發(fā)出來的。尼摩船長告訴他“每1000毫升海水里含有2。66%的氯化鈉，把那電池的電作為動(dòng)力，只要有海水它就能發(fā)電。因?yàn)檫@次長了見識(shí)，阿龍納斯從此對(duì)尼摩船長充滿了敬佩之意。
書中的另外一個(gè)人物是尼德蘭，他是個(gè)捕魚高手，在一次捕捉海怪的過程中與阿龍納斯等人一同被囚禁在鸚鵡螺號(hào)船上，他們不甘心生活在海底，時(shí)時(shí)刻刻想著逃跑，最終他們經(jīng)歷了種種磨難，憑著機(jī)智和勇敢逃了出來。
這部書的作者是儒勒。凡爾納，他是法國著名的小說家，博物學(xué)家，現(xiàn)代科幻小說的重要開創(chuàng)者之一，這本書告訴了我們，海底有多么的奇妙，在海底生活有多么的艱難，同時(shí)這部小說的作者還有意通過故事告訴我們一個(gè)非常淺顯的常識(shí)：保護(hù)海洋，就是保護(hù)我們?nèi)祟惖纳婕覉@。
“海底兩萬里”讀后感12
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書，名字叫做《海底兩萬里》。
這本書講述了追捕海怪的故事。這是發(fā)生在一八六六年，海洋上發(fā)生了一樁離奇的怪事情，到目前都沒辦法講解的怪事。事情是如此的，我來講給你們聽聽。
有一段時(shí)間以來，出海的航船會(huì)遇見“海怪”，這個(gè)海怪長得像一個(gè)長條形的紡錐，身體還會(huì)放射出奇異的光芒。體積非常大能超越鯨魚，速度更是比鯨魚快的多在海上神秘出沒。從此將來，海上不少的船只出了事故，但緣由都不了解，大伙都感覺是海怪做的事情。在這種情況下，北美合眾國發(fā)表了聲明，宣布成立清除海怪的遠(yuǎn)征隊(duì)。當(dāng)遠(yuǎn)征隊(duì)的戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊之后，故事的主人翁——巴黎自然科學(xué)史博物館教授，不小心脫落到海水中，如此他驚奇的發(fā)現(xiàn)原來海怪其實(shí)是一艘時(shí)間絕無僅有些巨大的潛艇。隨后，教授給帶到了潛艇中，如此教授認(rèn)識(shí)了尼摩船長，還知曉了這艘潛水艇叫“鸚鵡螺號(hào)”。還和潛水艇一塊在海底遇見各種各樣的奇異事件，如海底有能通到地中海的通道，還能抵達(dá)南極等等。最后一次教授在“鸚鵡螺號(hào)”與別的戰(zhàn)艦開火時(shí)，教授和他的朋友們，從潛水艇中逃走了。教授獲救了，但“鸚鵡螺號(hào)”如何了，教授期望知曉這所有，但這部分已經(jīng)成為一個(gè)謎團(tuán)。
讀完這本書，我知曉了大家所有人都要好好保護(hù)大家的海洋，認(rèn)識(shí)海洋對(duì)大家的重要程度，珍惜海洋里的所有些生物，這部分都是大家珍貴的寶藏。
“海底兩萬里”讀后感13
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部，被譽(yù)為“對(duì)讀者影響比較巨大的世界的經(jīng)典名著”。
這本書主要講述的是博物學(xué)家阿羅納克斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號(hào)潛艇的尼摩船長周游海底的故事。
比較令我印象深刻的是尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號(hào)過南極時(shí)的情節(jié)：尼摩船長有個(gè)大膽的想法，從冰川底下越過南極，然而卻在行駛途中先撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山，接著又因操作不當(dāng)又撞上了一次冰山，潛水艇中的空氣越來越渾濁，人們的內(nèi)心也變得焦慮起來，就連平時(shí)總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過，這些只是一些小小的意外，真正的難題在——缺氧。
由于南極浮冰厚度厚，面積廣，導(dǎo)致鸚鵡螺號(hào)行駛了一天半都沒有穿過南極，而氧氣儲(chǔ)氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命運(yùn)總拿人們開玩笑，2天過了仍然沒出去，氧氣箱里的氧氣已經(jīng)所剩無幾。比較讓我感動(dòng)的一刻就在這時(shí)——博物學(xué)家阿羅納克斯因?yàn)檠鯕獠蛔慵磳⑿菘耍驮谀且粍x那，其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭愿意用他們比較后的一點(diǎn)氧氣給阿羅納克斯，在他們的共同努力下，終于越過了南極。
這段故事告訴我們：只有勇于給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，才能鍛煉自我，建立起真正的友誼。
我們?cè)谏钪幸彩侨绱耍何覀優(yōu)楹我㈦y的題目而不去刷簡單的，原因很簡單，因?yàn)槲覀兿胩魬?zhàn)更高的難度，接受更高的自己，勇于給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，才能使自己變得更強(qiáng)。
是啊，人如果沒有挑戰(zhàn)，沒有目標(biāo)，沒有向更高點(diǎn)，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那么這個(gè)人的一生注定不會(huì)精彩！
“海底兩萬里”讀后感14
寒假里我看完了《海底兩萬里》，一直手不釋卷的我，放下了書，進(jìn)入了深深的思考。
這本書主要講述了在海上出現(xiàn)了漂移的暗礁，讓許多船只遇難。于是生物學(xué)家阿龍納斯等人前往海里，找出“海怪”�？蓻]想到中途被拋入海中，三人爬到了“海怪”鸚鵡螺號(hào)身上。阿龍納斯在這新科技潛水艇上和尼莫船長開始了驚險(xiǎn)的海洋之旅。
我在給老師發(fā)消息時(shí)，我又想起《海底兩萬里》，他們的科技鑄就未來。在以前，人們傳遞消息要很久，一個(gè)人要向另一個(gè)人傳遞消息，等走到他家時(shí)，消息都“過期”了，白費(fèi)力氣；后來，信件產(chǎn)生了，不用許多人跑腿了，說重要的是在筆下一流入文字就好了。但是，如果快遞員速度慢，或出什么安全問題，也許你寄的生日賀卡就要下個(gè)月才能送到別人的手中。現(xiàn)在，手機(jī)出現(xiàn)了，只需一個(gè)軟件微信，就把大地球變成了地球村。就算你在地球的東邊給西邊人發(fā)信息，也只要手指動(dòng)一動(dòng)，就一秒到達(dá)，不會(huì)遇到一點(diǎn)問題。
如今，科技已無處不在，范圍也越來越大。以前人們想象的“嫦娥玉兔”，已經(jīng)升上太空，入住月球；中國“蛟龍?zhí)枴币惨焉钊氪蠛�，探索更多的秘密以后科技將�?huì)更加發(fā)達(dá)，探索更未知的宇宙，地心、海洋也一定會(huì)像《海底兩萬里》一樣，成功實(shí)現(xiàn)到達(dá)馬里亞納海溝！
我希望大家可以去讀一讀《海底兩萬里》，了解更多科學(xué)知識(shí)，了解更多神秘謎團(tuán)，探索更多世界！科技，鑄就未來！
“海底兩萬里”讀后感15
最近，我讀了一本書，書名是《海底兩萬里》。這本書的作者是十九世紀(jì)科幻小說大師儒勒·凡爾納。書的內(nèi)容向我們展示了美麗而驚險(xiǎn)的海底世界。
在一艘名叫鸚鵡螺號(hào)潛水艇上，船長帶領(lǐng)著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經(jīng)驗(yàn)豐富的水手在海底進(jìn)行了一場長達(dá)兩萬里的航行。在航海的過程中，他們也不是一帆風(fēng)順的，還是遇到了很多的困難。比如說有一次，有幾十只大章魚來侵犯他們的船，船上許多的人都被章魚卷入了那八只腕足之間。可是船長他依舊臨危不懼，帶領(lǐng)著人拿起斧頭將最大的那只章魚的腕足都砍了下來，那只章魚只好跳進(jìn)海里逃走了。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我就是一個(gè)遇到困難就會(huì)退縮的小男孩，當(dāng)我看到了一些很難的問題時(shí)，首先不會(huì)動(dòng)腦筋去想，而是只想著拿來手機(jī)去搜索出答案來抄。
記得有一次老師發(fā)了一份數(shù)學(xué)題目，我寫到最后，發(fā)現(xiàn)最后一道題我不會(huì)寫，但是我怕累怕困難，沒有仔細(xì)去分析題目，而是第一時(shí)間在手機(jī)上找到了答案，雖然最后我的作業(yè)完整上交了，但是在后來的考試中也出了相似的題目，結(jié)果我還是沒有做出來。因此，考的并不是很理想。
這次讀了這本書以后，我知道了一個(gè)道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對(duì)它，而不是逃避。
就像我們認(rèn)識(shí)的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑借她的努力和不怕困難的心，最終創(chuàng)作出許多的優(yōu)秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。
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