海底兩萬里作文讀后感

時(shí)間：2022-09-14 08:02:46 海底兩萬里讀后感我要投稿

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海底兩萬里作文讀后感

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的海底兩萬里作文讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

海底兩萬里作文讀后感

海底兩萬里作文讀后感1

　　書是人類的老師，書是一種良藥，讓我們細(xì)細(xì)品嘗書的內(nèi)容；書更是一把鑰匙，幫我們打開智慧大門，吸收豐富的知識(shí)。

　　記得寒假的時(shí)候，老師叫我們閱讀幾本對(duì)我們學(xué)習(xí)有益的課外書。比如：《格列沸游記》、《藍(lán)色的海豚島》、《海底兩萬里》……其中我最感興趣的是《海底兩萬里》，一看題目就便知道是科幻巨著，有曲折離奇的歷險(xiǎn)故事和光怪陸離的海底奇觀。

　　合上這本書的時(shí)候，我忽然覺得，我揭開“海怪”的真面目。

　　“海怪”它其實(shí)是一艘潛艇。它是一個(gè)叫尼摩的人制造的，它的名字是“鸚鵡螺”號(hào)它跟我們?cè)陉懙厣系姆孔右荒Ｒ粯��！胞W鵡螺”號(hào)它雖然在海底，但是一樣能呼吸。假如里面沒有氧氣了，潛艇就浮上水面上吸氧，它是通過一個(gè)管子吸新鮮的氧氣，它是無價(jià)之寶。

　　“鸚鵡螺”號(hào)里面的電源是由海水的化學(xué)成分來發(fā)電的，潛艇上的人穿的衣服是用某種貝殼類的足絲編織而成的。然后從海兔，就是螺類的一種身上提取出來的紫紅色。梳妝臺(tái)上的香水是從海洋植物中煉出來的，還有床是用巨大柔軟的海藻葉做成的。寫字用的筆是用鯨須做的，墨水則是烏賊泌出來的汁液。這里體現(xiàn)了海底的新奇和富有。

　　“鸚鵡螺”號(hào)讓我更了解大海，更加清楚大海的神奇！

　　儒勒。凡爾納還告訴了我們：在生活中是沒有做不到的，但是只有想不到的—————只有具備一定的科學(xué)背景，才可能有源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象。否則不是科幻而是空想；如果連想象都沒有，就會(huì)沒有明確的目標(biāo)及方向，就更不可能會(huì)有科學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展！

　　記得有一次家庭日，我們興高采烈的去坐船。這時(shí)，我對(duì)船冒出個(gè)疑問：“船這么重，為什么不會(huì)沉下去呢？”發(fā)明家正是借助水的浮力，而創(chuàng)造出船的。讓我聯(lián)想到科學(xué)的重要性，所以我們長(zhǎng)大要好好學(xué)習(xí)，應(yīng)用更多的科學(xué)知識(shí)，讓我們創(chuàng)造出更多不可思議的事物，給人們帶來生活上更加便捷！讓祖國(guó)變得更加繁榮昌盛！

　　這本書它還啟發(fā)了我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)，收獲了更多的自然知識(shí)，激發(fā)了我們對(duì)自然科學(xué)的興趣，等我們長(zhǎng)大了一定會(huì)去探索大自然的奇妙！

海底兩萬里作文讀后感2

　　再次讀完車本書，心中還是存有這個(gè)愿望，就是希望隨尼摩船長(zhǎng)一起探尋海底的秘密。故事發(fā)生在1886年，一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀請(qǐng)追逐怪獸，誰知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后想方設(shè)法，重回到陸地。

　　就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人公探險(xiǎn)者——生物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡號(hào)潛水艇，開始了他充滿傳奇色彩的海底之旅。我覺得自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的財(cái)寶、參觀海底森林、與大蜘蛛、鯊魚、章魚的搏斗……在這一系列引人入勝的故事中，作者同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用，危害人類自身的行為，面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考。

　　此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲，沒有做不到的，只有想不到的。

　　這本書非常有意思，其中，我被“冰山”這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。

　　船長(zhǎng)和教授在南極附近的海上航行，不幸被冰山捆住，但他們用自己的智慧拯救了自己的的生命。那時(shí)多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們?cè)谛悦P(guān)的危險(xiǎn)時(shí)刻，還能保持清醒的頭腦，有智慧戰(zhàn)勝困難，換作自己在困難來臨的時(shí)候，是否真正有勇氣去面對(duì)它，克服它、戰(zhàn)勝它。從《海底兩萬里》這本書中，我找到了答案，我應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家、探險(xiǎn)家們那種不畏艱險(xiǎn)的精神�！逗５變扇f里》雖然是一本探險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多感悟，它讓我學(xué)會(huì)應(yīng)該勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在困難和挫折面前，選擇不在退縮和逃避。

　　同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。

　　來吧，讓我們一起去探險(xiǎn)，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的精彩世界。

海底兩萬里作文讀后感3

　　文章摘要：作文應(yīng)當(dāng)說，這便是呂劇的魅力所在？貓想逮住老鼠，可一邁步，撲通一聲摔倒了，樂得老鼠笑哈哈。比賽的結(jié)局不言而喻，阿P最后一名。吹得大雁齊南飛；撫平寒冷的心扉，。威海是一座海濱城市，東臨海灣，西靠連續(xù)不斷的高山，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，號(hào)稱世界人居最佳城市。她穿上自己的綠衣，身上戴著冬姑娘的雪花飄帶，腳上穿著兩只夏姑娘的西瓜鞋，脖子、耳朵上都戴著秋姑娘的水果項(xiàng)鏈，和水果耳環(huán)，春姑娘覺得還缺點(diǎn)什么，她又作了一個(gè)五顏六色的花環(huán)，戴在頭上！

　　故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

　　在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號(hào)”（潛水艇的名子）的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。

　　書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科......十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。

　　書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。

　　所以，海底兩萬里是一本真正的巨著，我們每一個(gè)人都應(yīng)該去看看這本書，看完海底兩萬里你一定會(huì)有很多的感想的。

海底兩萬里作文讀后感4

　　在19世紀(jì)的后25年里，一本書的出版震撼了人的想象，在那個(gè)核潛艇尚未被發(fā)明的年代，凡爾納卻用他的生花妙筆勾畫出一艘神秘的“鸚鵡螺”號(hào)，而在此后的幾十年，人類才造出第一艘潛艇！

　　《海底兩萬里》是凡爾納的一部力作，講述的是一位法國(guó)博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準(zhǔn)備返回法國(guó)，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與捕捉盛傳的海中“怪物”，然而，博物學(xué)家的人非但未能驅(qū)除掉怪物，反而被怪物所俘獲，原來所謂的怪物竟是一艘當(dāng)時(shí)上無人知曉的潛水艇，他們雖身為俘虜卻受到艇長(zhǎng)尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學(xué)家一行被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來，他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)，終于逃脫，終將這一海下秘密公諸于世。

　　通讀全書，讓我印象最為深刻的便是艇長(zhǎng)尼摩。

　　尼摩原本是個(gè)富足的知識(shí)分子。但他卻情愿隱姓埋名，與外界隔絕，做一名“隱身人”，他自稱不屬于任何一個(gè)民族，心懷正義，做真正的大自然的子民。心中永遠(yuǎn)燃燒著一團(tuán)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的復(fù)仇火焰。他重情義在面對(duì)與自己同甘共苦的船員離開人世，這個(gè)頑強(qiáng)如鋼鐵一般的人，雙手顫抖，溢滿淚水。是的，不管他如何與人類試圖隔絕，他終究屬于人類！

　　尼摩的身份是一個(gè)謎團(tuán)。把文中的博物學(xué)家阿羅納克斯深深地吸引，尼摩對(duì)外不告訴自己的國(guó)籍，隱姓埋名。他追求的`是一個(gè)全新的世界，向往的是自由，他的心永遠(yuǎn)在為人類的苦難而悲痛和憂傷。對(duì)所有受奴役，受迫害的種族和個(gè)人懷著仁慈的愛，他外表冷酷無情，而內(nèi)心對(duì)人類又是一分何等的熱忱！他嘴上似乎對(duì)陸地上的生活不屑一顧，而他卻仍然人性未泯，正如他自己所說；“我是心向被壓迫國(guó)家的人民的。只要我還有一口氣，我就永遠(yuǎn)地站在被壓迫國(guó)家的人民的一邊！”他的身份充滿了問號(hào)，但有一點(diǎn)卻不可否認(rèn)，他是個(gè)偉大卻人類不知道的英雄，他不在乎別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，他也只想成為自己想要的模樣。

　　尼摩面對(duì)事物平靜，鎮(zhèn)定，他不畏所謂的生死，卻對(duì)生命懷有最高的敬畏。他內(nèi)心恬淡，不慕名利，與當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)的人們形成了鮮明的對(duì)比，他是一個(gè)真正有溫度的人。

　　內(nèi)心平靜如水，對(duì)人類滿腔熱血。這便是尼摩，一個(gè)人該有的樣子。

海底兩萬里作文讀后感5

　　康塞爾雖然只是凡爾納描寫的眾多優(yōu)秀角色里不起眼的一個(gè)人，但他仍然為我深深所喜愛，可以說，他正是凡爾納小說人物寫法的一個(gè)典型，凡爾納善于抓住景物和環(huán)境的描寫來襯托一個(gè)人，康塞爾正是如此，正是因?yàn)樵邴W鵡螺號(hào)里這樣一個(gè)特定的環(huán)境才給了他一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，凡爾納還善于通過其他事物來展現(xiàn)一個(gè)人，他正是通過一系列事情和對(duì)水生動(dòng)物的分類來展現(xiàn)康塞爾這個(gè)人，以上就是個(gè)人心得。

　　以下是《海底兩萬里》的相關(guān)資料：

　　法國(guó)作家儒勒·凡爾納是世界上著名的科幻小說作家，他的作品不但充滿離奇高深的想象力，動(dòng)人心魄的藝術(shù)形象，而且表現(xiàn)出高度的科學(xué)性，《海底兩萬里》是具代表性的作品之一。

　　1866年，在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕。追捕過程中，阿龍納斯、他的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人，發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。

　　潛艇船長(zhǎng)尼摩，是個(gè)不明國(guó)籍、自稱“跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物，身材高大，神情自信、堅(jiān)毅。尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯參觀了這艘令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)的杰作—一諾第留斯號(hào)；它利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力；它所需的一切都取自海洋。它是尼摩在大洋中的一個(gè)荒島上秘密建造起來的。

　　阿龍納斯及其同伴乘諾第留斯號(hào)，從太平洋出發(fā)，開始了海底探險(xiǎn)旅行。透過潛艇玻璃窗，海洋把各種光怪陸離的景象展現(xiàn)在他們面前：應(yīng)有盡有的海底植物，空中飛鳥般的各種魚類，以及到處皆是的形形色色的節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物……使人目不暇接。他們觀察著，研究著。途經(jīng)克利斯波島，潛艇停在海底，他們穿上潛水衣，漫步在海底平原上，用特制的步槍在海底森林里打獵。書中描寫海底奇妙的世界，令人稱奇：

海底兩萬里作文讀后感6

　　打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

　　牐狆敘穆鶯諾哪崮Υ長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。

　　牐犜諛霞缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。

　　牐犜諞人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

　　牐犎謇鍘７捕納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

海底兩萬里作文讀后感7

　　我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞xue、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

　　鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無聲地落淚;會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。

　　在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。

　　在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

　　儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

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