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初一學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感

時(shí)間:2022-12-11 08:03:15 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

初一學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感4篇

  讀完某一作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編整理的初一學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初一學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感4篇

初一學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感1

  有那么一本書(shū),向我描述了海底世界的精彩;有那么一個(gè)人,向我介紹了奇幻的海底景色;有那么一艘船,帶我邀游了神秘的兩萬(wàn)里海底。

  大家一定對(duì)這海底探險(xiǎn)之旅充滿了好奇吧!就讓我為大家來(lái)介紹一下吧!

  這本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》,它的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀(jì)法國(guó)最重要的科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家。

  這本書(shū)主要講述人們發(fā)現(xiàn)了一條“獨(dú)角鯨”。于是,生物學(xué)家阿龍納斯,他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那條所謂的的“獨(dú)角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。在船上,他們結(jié)識(shí)的船長(zhǎng)尼摩,和他一起去海底探險(xiǎn)旅行。

  在探險(xiǎn)中,他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底水道、水底金庫(kù)、錫蘭島采珠人……

  其實(shí),其中有許多科技是當(dāng)時(shí)并沒(méi)有,而且凡爾納也沒(méi)有去過(guò)海底,但他卻能想象出如此美妙壯觀的海底世界,把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)、引人入勝,使我們身臨其境,這表明了他具有非凡的想象力。

  為什么又說(shuō)他是個(gè)預(yù)言家呢?因?yàn)樗脑S多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)所證明。所以,當(dāng)我們?cè)诳匆恍┛苹霉适聲r(shí),千萬(wàn)不要蔑視它,說(shuō)它是異想天開(kāi),因?yàn)樵跀?shù)百年后,這些科學(xué)幻想也許就會(huì)被眾人所肯定的。

  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),人的想象力比知識(shí)更重要。因?yàn),唯有想象力才能使生活變得更奇幻,一個(gè)沒(méi)有想象力的人只能是死氣沉沉,他雖然擁有一個(gè)身體,但那只是一個(gè)軀殼,并沒(méi)有真實(shí)的靈魂。

初一學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感2

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),老師讓我們讀一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。我看著看著,不禁喜歡上了這本書(shū),下面我給大家講一講我的讀后感。

  書(shū)中的故事發(fā)生在1866年,法國(guó)人阿羅納克斯,一位生物學(xué)家,應(yīng)邀赴英參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí),海上出了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?瓶蓟顒(dòng)結(jié)束之后,生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,返回法國(guó)。他登上了一艘驅(qū)逐艦,參與《把那個(gè)怪物從海洋中清除出去》的活動(dòng)。

  經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦,怪物未被清除,驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞,生物學(xué)家和他的仆人以及清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手都成了“怪物”的俘虜!結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號(hào)。

  潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待,只是為了保守自己的秘密,潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。阿羅納克斯一行別無(wú)選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。

  作家凡爾納以第一人稱的.寫(xiě)法寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德蘭誤入“鸚鵡螺”號(hào)后的種。種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海,但是在他的文章里絲毫看不出虛假的痕跡,反而讓我感到十分的驚險(xiǎn)。

  我以后一定要學(xué)習(xí)這種寫(xiě)作手法,使我的作文內(nèi)容更通順、更生動(dòng)、更活潑、更精彩!

初一學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感3

  阿龍納斯一行別無(wú)選擇鸚鵡螺號(hào)。

  潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長(zhǎng)尼摩”驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞,生物學(xué)家改弦更張,登上了一艘驅(qū)逐艦生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,返回法國(guó),卻接到美國(guó)海軍阿龍納斯,一位生物學(xué)家《海底兩萬(wàn)里》是作者凡爾納十分優(yōu)秀的小說(shuō)之一,其主要內(nèi)容實(shí)在故事發(fā)生在1866年,法國(guó)人,應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí),海上出了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。科考活動(dòng)結(jié)束之后,部的邀請(qǐng),于是,參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去 ”的活動(dòng)。

  經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,“怪物”未被清除,和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到手,都成了“怪物”的俘虜!,結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。

  看這本書(shū)前言時(shí),我就被其精彩的情節(jié)所吸引,文章中充滿了現(xiàn)實(shí)生活中所無(wú)法看到或聽(tīng)到任何信息,每一件離奇的事件都對(duì)讀者產(chǎn)生了深深地吸引力。

  他的作品中充滿了知識(shí),留給了我們無(wú)限的幻想空間和不解。

  文章描繪了他們?cè)诖蠛5姆N種驚險(xiǎn)奇遇。海底時(shí)而現(xiàn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。

  我愛(ài)這本書(shū),正如愛(ài)自己的家人一般。

初一學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感4

  暑假里,我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法 國(guó)小說(shuō)家、預(yù)言家,被稱為“科幻小說(shuō)之父”——凡爾納的作品。

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),我滿懷著好奇心和書(shū)中的主人公——阿龍納斯先生一起周游奇妙的海底世界。

  我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。我們穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價(jià)值千萬(wàn)的大珍珠、和大鯊魚(yú)搏斗、追捕海牛、與章魚(yú)群進(jìn)行血戰(zhàn)、遭遇冰山封路等許多罕見(jiàn)的場(chǎng)景,令人驚心動(dòng)魄。我們還看見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道和遺址等。讓我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),龍其是光的折射、潛水艇的構(gòu)造和潛水服等等,F(xiàn)在這些東西都經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。作者的想像力太豐富了,在還沒(méi)有這些東西的時(shí)代想像到這些東西。

  不知道最后“鸚鵡 螺”號(hào)怎么樣了?有沒(méi)有逃出大漩渦?尼摩艇長(zhǎng)是否還活著?我也和阿龍納斯先生一樣希望“鸚鵡螺”號(hào)能絕處逢生,希望大難不死的尼摩艇長(zhǎng)能從此平息心中的仇恨,每天快樂(lè)的在海底徜徉。

  這本書(shū)告訴我們只有想不到的,沒(méi)有做不到的。今后我一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)也要去探索神奇的科學(xué)世界。

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