海底兩萬里讀書心得體會(合集14篇)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，好好地寫一份心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編為大家整理的海底兩萬里讀書心得體會，歡迎閱讀與收藏。
海底兩萬里讀書心得體會 篇1
海底兩萬里讀后感 這次春假期間，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險的海底之旅……
本書作者——儒勒。凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有明潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小說中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號，讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。
目睹了無數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅忍的意志力與過人的智慧，終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險。 同學(xué)們！我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧！我們一起去探索！
海底兩萬里讀書心得體會 篇2
起初，我對《海底兩萬里》是毫無興趣的，經(jīng)過老師的介紹，我?guī)е闷嫘姆_了這部極具科幻藝術(shù)的小說，在閱讀這部小說的同時，我相當(dāng)于與阿龍納克斯等人一起經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。
這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只淌無人知曉的“怪物”——所謂的獨角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請并與他的仆人——孔塞伊一同參加了捕捉行動，但兩人在捕捉過程中，不幸與捕鯨手內(nèi)德。蘭德一同落入水中，三人醒來時發(fā)現(xiàn)所謂的怪物原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇，并結(jié)識了這艘潛艇的艇長：尼摩。從此，這個與世隔絕的尼摩艇長帶著他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨游海底世界。整個航程懸念迭出異彩紛呈：尼摩艇長一行人飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和經(jīng)受許多驚險。在印度洋的采珠場與大鯊魚展開搏斗，在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮，在克雷斯波島海底森林狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻，冰層封道……。在十個月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號載著尼摩等人一起經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，回到北冰洋，最后阿龍納克斯教授，孔塞伊和內(nèi)德。蘭德三人起逃回了陸地，并把尼摩艇長的秘密公布于眾。
這本書把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我與尼摩艇長等人隨著事情的發(fā)展，而有所變化，有時輕松愉快，有時惶恐、不安……這本書的精妙之處就在于完成自然的知識啟迪。例如，人們在無法確定方向之時，可利用太陽來確定方位。
同學(xué)們，這就是集神奇的想象力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，樸質(zhì)的人性美于一身的科幻小說——《海底兩萬里》。它的作者就是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納。在作者寫這部巨作的時候，世界才剛剛研發(fā)了潛水艇呢！潛水艇剛剛問世，就在作者筆下生輝�？上攵@需要多大的想象力，多豐富的知識底蘊�。�
這本書告訴了我：沒有做不到的，只有你想不到的。只要你有能力、可發(fā)掘就可以創(chuàng)造奇跡。
海底兩萬里讀書心得體會 篇3
儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》把我?guī)肓艘粋�新的世界，讓我更好地理解了大海的神奇和神秘。
這本書里有很多精彩的情節(jié)，比如拯救采珠人，對抗土著人，對抗巨鯊，殺死抹香鯨等等。但我印象最深的是打章魚和撞戰(zhàn)艦的故事。在大西洋，他們停下來休息，但當(dāng)他們準(zhǔn)備離開時，他們不能繼續(xù)行走。經(jīng)過尼摩船長的觀察，他們意識到自己被章魚的觸角緊緊地卡住了。阿龍納斯教授想用眩暈槍攻擊那些章魚，但是它們皮膚的粘性可以解決。因此，船員們不得不拿起斧頭，砍掉他們的觸角，但章魚也有自己的觸角來攻擊船員。在激烈的戰(zhàn)斗中，一名船員不幸遇難，尼莫船長似乎瘋了，憤怒地殺死了章魚，章魚憤怒地離開了。然而，尼摩船長失去了一位優(yōu)秀的船員和親密的朋友，他非常難過，留下了眼淚。這是一個善良、勇敢、富有同情心、誠實的船長。當(dāng)戰(zhàn)艦再次被摧毀時，尼摩船長帶著復(fù)仇的火焰，他的眼睛就像在看著他的獵物。在他的指揮下，船員們發(fā)起了一場風(fēng)暴。不久，軍艦沉入海底，船上船員遇難；這是一個冷血無情殘忍的隊長。兩種完全不同的性格在一個人身上。這是什么原因呢？
因為他在戰(zhàn)爭中失去了妻兒，他要報仇！他想殺死那些傷害他妻子和孩子的人；他樂于助人，樂于幫助貧窮國家的人，因為他也是這樣的人。這本書以問題結(jié)尾，給我們留下了無盡的想象。尼莫船長要去哪里？他會繼續(xù)報復(fù)嗎？阿龍納斯教授會告訴我們那些冒險經(jīng)歷嗎？過去發(fā)生了什么？只有凡爾納什么都知道。我認(rèn)為尼莫船長是一個善良、偉大、聰明的人。他就像一個謎。平時憂郁，但學(xué)識淵博。他知道海洋的所有秘密和寶藏。他可以給窮人幾百萬黃金；你可以把珍珠送給可憐的采珠人；然而，他逃離了陸地，對一些船只進(jìn)行了可怕的報復(fù)，但他的本性是善良的。我從他身上學(xué)到，面對困難要學(xué)會冷靜，沉著。學(xué)習(xí)康塞爾對主人的忠誠；學(xué)習(xí)尼德蘭的自我否定和勇敢。
這部小說告訴我們：“無知者不自由，因為反對他的是一個陌生的世界�！�
海底兩萬里讀書心得體會 篇4
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經(jīng)典科幻探險小說。
講述法國生物學(xué)家阿龍納斯教授1866年蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇俘獲，后跟隨尼摩船長進(jìn)行海底探險旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多稀奇罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與古希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。
書中包含了大量的科學(xué)知識，文化和地理、地質(zhì)學(xué)，阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長出來拔萃的才華和學(xué)識的欽佩。
莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。經(jīng)典文學(xué)名著是人類文明的一顆璀璨的明珠，因為它永恒的主題、經(jīng)典的人物形象和獨特的藝術(shù)價值而世代流傳，經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著是對精神的一種洗滌，更是一種修身養(yǎng)性的途徑。
讀完這本書，我覺得作者充分的科學(xué)依據(jù)和對未來科技發(fā)展的準(zhǔn)確預(yù)見以及優(yōu)美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經(jīng)典科幻小說，至今經(jīng)久不衰。
海底兩萬里讀書心得體會 篇5
大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬闊的胸懷、大海就是永恒�！边@是主人公尼莫船長對大海的感嘆，充滿熱愛與贊美之情。讀完《海底兩萬里》這本科幻小說后，我對神秘美麗的大海充滿了殷切的向往之情，對尼莫船長反抗壓迫、反對侵略、熱愛和平、熱愛祖國、熱愛親人的品質(zhì)深深感動，對如此高科技的鸚鵡螺號感到驚奇不已，對作者儒勒·凡爾納高超的想象和神奇的預(yù)言感到萬分佩服。
《海底兩萬里》這本書，將我們帶到了一個充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩的海底世界：人們在海底克里斯波島上的森林里打獵海底生物，在印度洋的珠場和鯊魚展開生死搏斗，發(fā)現(xiàn)在十萬年前沉沒的大陸大西洋城……情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。鸚鵡螺號上的人們生活在海里，利用著豐富無盡的海洋資源，可以干生活在陸上的人們無法做到的事情。他們甚至看到了海底墓地，珊瑚谷和巨型章魚等等，使人大開眼界，仿佛身臨其境。
尼莫船長讓我記憶猶新，他是一個性格復(fù)雜的人物。他博學(xué)睿智，重視朋友，機(jī)智勇敢，富有同情心，值得人去信任。即使他逃避人類，也只是因為這個時代造成的。若是我們也與世隔絕，這倒是不可取的�？墒侨绻麤]有像尼莫船長那樣對浩瀚大海孜孜不倦著迷、探求的人，我們?nèi)绾稳フJ(rèn)識自然，解開奧秘?這個時代，正是需要這樣富有創(chuàng)造精神，遇事沉著冷靜不慌亂，在困難面前不屈不撓的人，來揭開大千世界的各種謎團(tuán)。
書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等方面的知識，使我們在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識。書中對鸚鵡螺號有著詳細(xì)的描寫，可見作者思想的縝密。他曾在書中預(yù)言：利用海洋采煤發(fā)電，提供鸚鵡螺號的光、熱和動力�，F(xiàn)在這種情況早已實現(xiàn)，可回到兩百多年前，在當(dāng)時簡直就是是天方夜譚!他還在“神奇的艙”這章節(jié)中預(yù)言：“以后我怎么采煤你會看到的，只要耐心等待，我所需要的一切都取自海洋�！彼念A(yù)言成功了。書中的想象事物應(yīng)經(jīng)變成了現(xiàn)實，說明了純虛構(gòu)的科幻小說是在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上推理出來的，往往在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。
海洋資源的貢獻(xiàn)真是無法想象!在當(dāng)今社會，海洋資源對于人類十分寶貴，它為人類帶來極大的益處�？墒乾F(xiàn)在人類過度開發(fā)、污染海洋資源，海洋資源日益減少。因此我們應(yīng)該保護(hù)我們的海洋領(lǐng)土，合理利用，減少污染!
海底兩萬里讀書心得體會 篇6
海底，一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個充滿幻想并且美麗的地方，多少人夢寐以求的地方，多少人為了去揭開那神秘的面紗丟掉了性命。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，是科學(xué)與幻想之旅。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有8特點。曲折緊張，撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想，融為一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的惡劣環(huán)境，時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描寫和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)，讀來引人入勝，欲罷不能。這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動魄。
《海底兩萬里》講述法國博物學(xué)家阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡號”的一個個精彩、引人入勝的故事，展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫面;神秘的海洋、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……
讀這本書的時候，仿佛和主人公一起暢游海底的世界，遇見了許多罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動物，使我開闊視野，豐富了自己的知識，使我感到海洋的神秘莫測。讀《海底兩萬里》這本書我知道了：沒有夢想，沒有理想是不行的，但夢想也不代表空想，需要實際行動來實現(xiàn)，不怕失敗，只怕你沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動，才會進(jìn)步，才會成功!
海底兩萬里讀書心得體會 篇7
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本小說的時候，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海洋世界里。我想，就算是現(xiàn)在這個發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書中的“鸚鵡螺”號的潛艇來。
《海地兩萬里》主要說的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見到“海怪”的時候，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪”捉去了。那時，他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的所有海洋。最后，在“鸚鵡螺”號的一次報復(fù)行動中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”號的其他人員卻永遠(yuǎn)回不來了。在閱讀的過程中，我有一個小小的問題：“是什么讓這本書栩栩如生?”
幻想!能在一個沒有電燈的環(huán)境中寫出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫出一個在海底探險的故事，這得需要多少幻想啊!作者就像一個能預(yù)測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個時候，我相信誰也沒到過海的深處，在不知道海底會發(fā)生什么的情況下，還能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書中的海底世界里，真是了不起，我長大了也想寫科幻小說。
拿到《海底兩萬里》馬上放下手頭的事，一口氣讀完。很受感動。
其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻啊!想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰(zhàn)勝了困難。
那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險的精神!
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略，
來吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。我愛讀書，更愛讀《海底兩萬里》這樣的好書。
海洋的奧秘真的是十分吸引人啊!
海底兩萬里讀書心得體會 篇8
《海底兩萬里》這本書講述了在海洋中有一個神秘的海怪，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，還有魚叉手尼德·蘭一齊尋找海怪，發(fā)現(xiàn)了他們尋找的海怪其實是一艘潛水艇名叫——“鸚鵡螺”號，并認(rèn)識了“鸚鵡螺”號的船長尼摩。之后，他們看見了美麗的海底世界，經(jīng)歷了托利斯島驚魂，目睹了海底葬禮，還發(fā)現(xiàn)了神秘的潛水者，尋找了海底寶藏，遭遇了冰山撞擊，以及探索神秘的沉船，最終，卻是一個未知的結(jié)局。
《海底兩萬里》的驚險故事像影片一樣在我的`腦海里一遍又一遍地重演，其中，最讓我感動的是《意外事件》這一章。“鸚鵡螺”號在南極地區(qū)航行，不幸被冰山所困住。當(dāng)時艙內(nèi)空氣已經(jīng)少的可憐，僅有潛水服里的空氣還算新鮮。在這種情景下，阿龍納斯教授并沒有慌張和埋怨，因為他明白，埋怨又有什么用呢。尼摩船長果斷地決定，讓大家用鐵鍬鑿開冰山。在大家的齊心協(xié)力下，冰山最終被鑿開了，“鸚鵡螺”號最終脫險了。
我想起了中國詩詞大會上的首擂擂主——彭超。他在六歲時不幸失去雙臂，卻依然熱愛古詩詞。他用腳寫字，用腳翻書，在詩詞大會上還用腳來答題，總之，手能干的一切，他都用腳來代替。在失去雙手的時候，他沒有自暴自棄，而是努力地想辦法克服困難。20xx年，他最終站上了詩詞大會的舞臺，成為首擂擂主，雖然他當(dāng)擂主僅有一期，但我依然覺得他是多么了不起。我小時候?qū)W素描，卻因為畫不好而半途而廢，此刻想起來可真是慚愧呀!
人生就像一場障礙賽，在賽道上有許許多多的阻礙，僅有無畏的決心，堅定的信念，克服的勇氣，我們才能贏得勝利、贏得成功!正所謂“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出!”
海底兩萬里讀書心得體會 篇9
在這個看似漫長的寒假，用一本好書填補(bǔ)時間給予的空缺，我想是十分明智的。而這個假期我很慶幸有《海底兩萬里》陪我一起度過。
第一次看完《海底兩萬里》是我上二年級的時候，當(dāng)時只是很羨慕那兩個學(xué)識淵博的主人翁，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行，讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象。
第二次看完這本后，非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物，因為他的理智與博學(xué)，還有他對科學(xué)的熱愛竟能抵得過對自由的向往。這令我吃驚，我曾一度認(rèn)為自由是一種無可超越的東西，他讓我突然發(fā)現(xiàn)，自由，每個人都可以擁有，但是做自己熱愛的事情的機(jī)會卻不可多得。
看到后來，我欣賞內(nèi)德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認(rèn)那魯莽也許會鑄下不可饒恕的錯，但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號那天就開始策劃著要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海里，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號——因為他清楚，鸚鵡螺號不是他的生活。他讓我明白，突如其來的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活，不值得。
再后來，欣賞尼摩船長。我們在成長的過程中都渴望獨立，于是就喜歡冷靜、智慧的人物，當(dāng)然還要孤僻，不接受任何人的幫助。我覺得尼摩船長的冷峻和理智，都極其值得學(xué)習(xí)。他是我那時除了淺薄的日本少年漫畫主人公外感興趣的角色。但是，令我非常的不解的是，為什么這樣一個完美的人會有一個不明不白的結(jié)局。后來我慢慢地明白，任何一個人都不可能脫離群體而生活，�？崾且邢薅鹊�。有句話說得好，人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。
現(xiàn)在，我欣賞的人物卻是最不起眼的那個主人公的仆人——孔塞伊。是的，他的確讓很多人看不順眼——對主人惟命是從、理論知識豐富實際經(jīng)驗匱乏，等等。但是，我所欣賞他的，卻是他所掌握的“分寸”。他身為一個仆人，他做到了一個仆人所能做到的境界——順服，勤勞，還有最重要的，忠誠。當(dāng)他得知主人要去參加九死一生的危險而滑稽的捕鯨時，在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時，南極冰蓋下缺氧時，他所想的多的是主人，想得少的是自己。他對主人的忠誠甚至超過了人本能的對生命的渴望。
海底兩萬里讀書心得體會 篇10
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說作家儒爾凡爾納的一部經(jīng)典之作，這一本書所講的故事，有的令我開懷大笑，有的令我提心吊膽，還有的令我受益匪淺，但是令我印象最深的一個片段，還是他們初到南極的那一段。
他們，一行人初到南極時，卻因為一場嚴(yán)重的事故，差一點點使所有潛水艇上的人丟掉了自己的性命，那一次鸚鵡螺號像往常一樣，在300英尺厚冰原下行駛，可是今天天有不測風(fēng)云，不幸的事發(fā)生了，艇開著開著先是撞上了一塊浮冰，整個沖角卡在了上邊，內(nèi)莫艇長來到廚房，讓廚師向南極的水中加熱水，就這樣費了九牛二虎之力，終于將沖角拔出了冰山。
接下來發(fā)生的事故使我看得驚心動魄，提心吊膽，大氣都不敢喘一下，內(nèi)莫艇長駕駛著船，正準(zhǔn)備往回走，浮上水面給挺換一下氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)回去的路，因為溫度過低，已經(jīng)結(jié)成了厚厚的冰壁，使眾人被困于海下內(nèi)幕，艇長就建議讓人們輪流去挖冰，本來情緒異常激動的內(nèi)德?蘭德，也為了求生平靜了下來，就這樣輪流挖了一天才挖去五分之一，艇內(nèi)的空氣，也“富含”了二氧化碳，但現(xiàn)在氧氣室里的氧氣只可以讓他們活兩天了，而且還要留一部分給挖冰的人，我估計他們現(xiàn)在最想做的事情就是挖冰，因為那樣才可以有新鮮的空氣，才可以繼續(xù)活下去。
在這痛苦的環(huán)境中煎熬了幾個小時，阿羅納克斯躺在床上，快要失去知覺的時候，一股新鮮的空氣流入他的肺中是內(nèi)莫艇長成功浮出水面了嗎?不，并不是。是他那兩位忠實的朋友，將自己的氧氣瓶里所剩的氧氣給了他，可是時間已經(jīng)不夠了，那么一點兒氧氣根本不足以它們活下去，這時內(nèi)莫艇長駕駛著鸚鵡螺號，用那威力巨大的沖角成功沖破冰層，使所有人活了下來，看到這兒，我吊著的心也放下來了。
看完這一本書，我閉上眼，回味著這一本書的內(nèi)容喜悅之情盈滿心中，我不僅僅收獲了一本好書，還從中得到許多道理：1、遇到對自己不利的事情，要向內(nèi)莫艇長一樣沉著冷靜;2、我們要向孔塞伊一樣將所知事物的知識分類;3、我們遇到新事物，一定要向阿羅納克斯教授一樣，真實記錄下來;4、我們要向內(nèi)德蘭德一樣，敢于反抗，敢于質(zhì)疑，擁有一顆勇敢的心。從這一個事例，我明白了一個更重要的道理，想要與朋友一起從危險的環(huán)境中突破出去，就一定要團(tuán)結(jié)配合，且努力才可以成功。
海底兩萬里讀書心得體會 篇11
這本書大概是這樣的：海里有一只神秘的獨角鯨，曾多次與船相撞，使政府警覺，于是造出了《林肯：一艘有智慧有力量的船》。但是獨角鯨太強(qiáng)大了。林肯不是他的對手。他翻了船，搶劫了阿龍納斯博士和其他人。當(dāng)我著陸時，我意識到這根本不是一艘獨角鯨，而是一艘密不透風(fēng)的潛艇。他帶著醫(yī)生和其他人參觀了海洋王國.
這艘潛艇被稱為鸚鵡螺號，它可以做任何事情，因為它有取之不盡的電力供應(yīng)，無盡的美味佳肴和無數(shù)無價之寶.尼摩船長就更了不起了，連阿龍納斯博士都佩服他，就尼克。蘭對他有些偏見。
鸚鵡螺號帶我們在海底暢游了2萬英里，途經(jīng)太平洋、大西洋、紅海、地中海等，經(jīng)歷了許多冒險：與章魚搏斗、海底狩獵……看到這，我不得不驚嘆于海底世界的美麗和大自然的傳奇。大自然就像一個千變?nèi)f化的魔術(shù)師，把我們帶入夢境的美好。作者在告訴我們，沒有什么是不可能的，只有意想不到的。只要你做了，你就會成功！我想我做不到。然而，如果你做不到，你就做不到。在心里，我還是想像那些充滿勇氣的人一樣，放下一切世俗的事務(wù)和煩惱，去進(jìn)行一次有趣又刺激的冒險。
小樹在春天發(fā)芽，荷花在夏天開花，黃葉在秋天落下，大雪在冬天飛舞。都是大自然的杰作。正如書中所說，我們所需要的，大自然早已為我們準(zhǔn)備好了。是的，是大自然創(chuàng)造了生命。自然是一本書，我們永遠(yuǎn)讀不完，也看不懂。自古以來，沒有人能完全理解大自然的做法。
現(xiàn)在，自然已經(jīng)被破壞了。人們到處砍樹，開著尾氣污染的汽車，甚至農(nóng)村都是垃圾，城市化了。自然受不了。地震、海嘯、火山爆發(fā)，各種災(zāi)難不斷，窮人仍然不知道如何醒來.
現(xiàn)在，采取行動保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。
海底兩萬里讀書心得體會 篇12
今天我自己在家里看書，我自己選了一本《海底兩萬里》，我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的作者凡爾納的想象太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)。
海底兩萬里讀書心得體會 篇13
這個假期，我讀完了《海底兩萬里》，我的靈魂在凡爾納的筆尖下，和尼摩船長一起在海底世界旅行了幾千里，被深深地沖刷著。
故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時一只被認(rèn)為是獨角鯨的怪物在海底肆無忌憚地行動，人們一整天都很害怕。許多船只在海上航行時都遇到過這個怪物，有些船只不幸被它撞毀，給人們帶來了不可估量的損失。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀一起追逐海怪，但不幸掉入海中。關(guān)鍵時刻被海怪救了。原來是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇，和尼摩船長一起出海，飽餐了一頓，終于回到了大陸。
書中的尼莫船長，這個生動逼真的角色令人印象深刻。他的生活是人們向往的天空，遙遠(yuǎn)而美好；他的素質(zhì)是人不能觸海，廣闊的隧道很遠(yuǎn)。他勇敢、善良、機(jī)智、果斷，反對世俗的沙皇專制統(tǒng)治，向往自由，用自己的聰明和智慧征服了大海，并義無反顧地來到大海中生活，欣賞著大海的全景美景。一個人，不顧世人的眼光，毫不猶豫地去做自己想做的事，需要多大的勇氣！這種勇氣多難得啊！是一個對世界如此失望的人，會來到遠(yuǎn)離世界喧囂的大海！
你只有通過探索才知道答案。大海的美令人著迷，‘吸引無數(shù)英雄’，但任何事物都有兩面性。只有探索和驗證，才能找到更深的一面。大海依然是殘忍冷血的吞食者。它殘酷無情地收走了很多船只、生命和金錢，對嗎
此，它絲毫不生愧?憐憫之心，張著它的血盆大口，無盡貪婪的吸噬著。
盡管大海是兇殘的，但它也是我們的家，也是需要我們的疼愛與關(guān)懷的。大海里有許多生物，如書中的儒艮，都已瀕臨滅絕，由于人們的肆意捕殺，大海已經(jīng)發(fā)出了怒吼，向人們傾訴著它的不滿。
大海向我們?nèi)屃诵∈挛镆灿写罅α浚蠛Ｖ杏性S多生物雖微不足道，如生長在紅海中的三棱藻，在紅海中大量繁殖，卻是促進(jìn)紅海別樣美的關(guān)鍵因素，它們都扮演著重大的角色。每一樣在世界上出現(xiàn)的人或事物都是具有意義的，雖然不是每個生物的意義都很大，但它們都是必不可失的角色，只有它們在一起，才是一個完整的生物圈。
尼摩艇長只不過是全世界眾多"螞蟻"中的一只而已，落在人群中并不起眼，但他憑借著自己的力量，讓自己的人生充滿意義，我們要向尼摩艇長看齊，做一個小角色大意義的人，讓我們的人生自帶光芒!
海底兩萬里讀書心得體會 篇14
看世界疑難，探海底奧秘；覓海洋寶藏，尋知識真理。——題記
海，深不可測；海，變化多端；海，千姿百態(tài)……讀了《海底兩萬里》后，我又加深了對海的認(rèn)識，海是海洋生物生活的樂園與地獄，是一個能源的聚寶盆。
小說主要講述的是“我”——阿龍納斯教授、康塞爾和尼德·蘭落入諾第留斯號與尼莫船長在海底行駛兩萬法里的海洋探險的故事。情節(jié)生動有趣，跌宕起伏，使我仿佛與尼莫船長開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，讓人欲罷不能。
書中諾第留斯號的主人尼莫船長，是一位我說不出的偉大的人：他聰慧，修建出至今不能高攀的潛水艇；他冷酷，總是顯現(xiàn)出一副嚴(yán)肅的表情；他勇敢，為救采珠人與鯊魚搏斗；他愛國，這位印度達(dá)卡王子，仇恨奴役壓榨印度的英國殖民者，所以對英國的戰(zhàn)艦給予了狠狠的打擊。
但小說的重點不止這些，這本書還讓我愛上了海洋，海底世界才是最吸引人的地方。陸地上有茂密的森林，有鱗次櫛比的樓房，有兇猛的野獸，有小溪河流人類。但我認(rèn)為這與浩瀚的海洋比起來就太相形見絀了。煢煢孑立的角形蟲，星羅棋布的海星，色彩斑斕的叉形蟲……漫步在明亮的沙層上，很細(xì)、很平、沒有皺紋，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走，那該是怎樣一番景象！
但幻想并非現(xiàn)實，由于對海洋生物的過度捕撈；由于石油泄漏的污染；由于人們不可持續(xù)的生產(chǎn)、消費與生活方式，大量海洋生物已瀕臨滅絕，曾經(jīng)湛藍(lán)、清澈、干凈的海水已經(jīng)變得污濁，海洋失去了曾經(jīng)絢麗的光環(huán)，不再蒙著那美麗的面紗。海洋也是我們賴以生活的環(huán)境，我們心中要時刻記得保護(hù)海洋，讓海洋重新充滿生機(jī)！
幸運的是，這本書發(fā)布后，人們受到了啟發(fā)，終于研發(fā)出了真正意義上的“潛水艇”，科幻促進(jìn)科技！這也是儒勒·凡爾納想告訴我們的：沒有做不到，只有想不到；如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
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