《海底兩萬(wàn)里》讀后感匯總15篇
讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
勒?凡爾納是法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家，尤其是關(guān)于海洋探險(xiǎn)類(lèi)的，這也與他個(gè)人喜好有直接關(guān)系。而他在小說(shuō)中經(jīng)常提到當(dāng)時(shí)沒(méi)有的稀奇古怪的東西，但又不是沒(méi)有根據(jù)的，比如《海底兩萬(wàn)里》中的鸚鵡螺號(hào)，這是一個(gè)類(lèi)似潛水艇的`機(jī)器。在十七世紀(jì)是沒(méi)有潛水艇的，可凡爾納卻把它構(gòu)造出來(lái)，并在今天得到了證實(shí)。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)入正題——《海底兩萬(wàn)里》講述的是阿隆納斯教授和仆人康塞爾去參加一個(gè)捕殺海怪的行動(dòng)，最后才發(fā)現(xiàn)那只海怪是一只由人工操縱的大潛艇——鸚鵡螺號(hào)。接下來(lái)就是講兩位主角被鸚鵡螺號(hào)中的船員拯救并卷入一系列事件當(dāng)中。
在讀完整篇小說(shuō)后，我總覺(jué)得這不是真正的結(jié)局，它還給讀者留下了一絲懸念：鸚鵡螺號(hào)會(huì)怎樣？我想象的結(jié)局應(yīng)該是：鸚鵡螺號(hào)的秘密被公布于眾，把這項(xiàng)技術(shù)交給了人類(lèi)，人類(lèi)便發(fā)展成我們現(xiàn)在這樣。
對(duì)我而言這不是一篇普通的小說(shuō)，這千萬(wàn)個(gè)字只想告訴我們：其實(shí)我們還有許多不知道。就題目而言，我們就無(wú)法解釋?zhuān)祟?lèi)至今發(fā)現(xiàn)最深的地方也就一萬(wàn)多米，可寫(xiě)的卻是兩萬(wàn)里，這就是人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。不止是這些，也許凡爾納就去過(guò)海底兩萬(wàn)里的地方，但他并沒(méi)有告訴人們，他并沒(méi)有去享受那種至高無(wú)上的地位，而是把一系列的經(jīng)歷都寫(xiě)成了這本書(shū)，他希望在他死后，會(huì)有人通過(guò)這本書(shū)尋找到海底兩萬(wàn)里的地方并發(fā)現(xiàn)那個(gè)深深埋藏在海底的鸚鵡螺號(hào)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
我輕輕關(guān)上凡爾納寫(xiě)的書(shū)，我雖然把這本書(shū)關(guān)上了，但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。
這本書(shū)主要是寫(xiě)孔塞伊、船長(zhǎng)和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號(hào)在海上航行的期間，他們?cè)诖蠛＠锇l(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”，過(guò)了一會(huì)“獨(dú)角鯨”便消失了，過(guò)了幾天，“獨(dú)角鯨”又出現(xiàn)了，然后把“林肯”號(hào)撞成了兩半，“林肯”號(hào)上的人全都掉入了大海中。我看到這里的.時(shí)候，心想：這個(gè)獨(dú)角鯨實(shí)在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號(hào)！最后，是“獨(dú)角鯨”上的人，救了內(nèi)德·蘭德、船長(zhǎng)和塞伊。后來(lái)，我才知道所謂的獨(dú)角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái)，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們?cè)诤Ｉ嫌龅搅嗽S多危險(xiǎn)的事情，不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。
在這本書(shū)里我最喜歡的一則故事是：他們?cè)诤５缀叫械臅r(shí)候，不知不覺(jué)的來(lái)到了南極，他們?cè)谀蠘O休息了一天，第二天，他們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長(zhǎng)想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號(hào)撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了！
這本書(shū)里，我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，樂(lè)于助人，在危險(xiǎn)的地方救了大家，還有，他遇到危急的時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書(shū)，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識(shí)，還使我懂得了怎么報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家付出自己的心血和精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讓我沉浸在海底世界的神秘與奇特里。這本書(shū)又會(huì)有怎樣刺激又神奇的故事呢？
1866年海上發(fā)生了一件怪事，當(dāng)時(shí)有很多航船發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角鯨”，并且遭到了襲擊。出于安全，美國(guó)派了一艘戰(zhàn)艦，但也遭到了“獨(dú)角鯨”的追逐和襲擊。阿羅納克斯教授與他的兩位同伴落水卻被“獨(dú)角鯨”所救。此后便與“獨(dú)角鯨”周游各個(gè)海域，探索那深不可測(cè)的海底，歷盡艱難與風(fēng)險(xiǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》不僅寫(xiě)出了激動(dòng)人心的故事，也將不同的人物特點(diǎn)描寫(xiě)得栩栩如生。例如，尼摩船長(zhǎng)自信、沉穩(wěn)；博物學(xué)家向往自由，博古通今；康塞爾忠厚。其中我最欣賞尼摩船長(zhǎng)隱蔽的善良與愛(ài)。他看似古怪還很冷酷，但他其實(shí)是一個(gè)善良的人。他的船員離世他都會(huì)悲痛萬(wàn)分。他痛恨陸地那是因?yàn)橐恍┤祟?lèi)搶走了他的國(guó)家、親人和朋友。但他并沒(méi)有選擇破壞陸地，而是投向大海的懷抱，在大海實(shí)現(xiàn)自己的無(wú)限可能。
在現(xiàn)實(shí)中也是如此，尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有將自己的痛苦發(fā)泄到別人身上，而是將悲憤轉(zhuǎn)化成正義的力量，所以尼摩船長(zhǎng)并不是一個(gè)惡的存在。對(duì)照自己我不能因?yàn)橛腥苏`會(huì)就生氣、動(dòng)手，“人不知而不慍”，不能把自己的.情緒發(fā)泄在別人身上。
《海底兩萬(wàn)里》探索神秘的海底世界，教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)看似小實(shí)則大的道理。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我要多讀書(shū)，看的更遠(yuǎn)！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
這一節(jié)課，我坐在這里，開(kāi)啟一場(chǎng)科學(xué)與幻想的冒險(xiǎn)之旅。
當(dāng)拿起這本書(shū)時(shí)，我仿佛坐上了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”共同領(lǐng)略一場(chǎng)海底兩萬(wàn)里的奇妙，我仿佛也經(jīng)歷了鯊魚(yú)的追逐，經(jīng)歷了土著人的攻擊，經(jīng)歷了南級(jí)冰山的險(xiǎn)情，但是這些事，這些險(xiǎn)情僅僅只是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”——儒勒·凡爾納想象出來(lái)的。
我看了許多章節(jié)，但是大部分都擁有精確的`數(shù)據(jù)和精密的科學(xué)用語(yǔ)，并且涉及了化學(xué)，氣象，地理，海洋知識(shí)等方面，這讓我不得不佩服凡爾納超人的智慧與豐富的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)科學(xué)遇上了幻想，在我們眼前呈現(xiàn)的有“尼摩船長(zhǎng)”的英勇、善良、重情重義，有“阿龍納斯教授”的獻(xiàn)身科學(xué)精神，有“仆人康塞爾”的忠誠(chéng)，沉穩(wěn)，還有“尼德·蘭那火爆的性情……小說(shuō)中僅四個(gè)半的人物每一個(gè)都令我印象至深，或許這就是科幻小說(shuō)的魅力所在吧！
從太平洋到大西洋，我收獲了一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷，也使我在自然科學(xué)知識(shí)方面受益匪淺，正是這樣一本著作，法國(guó)的利奧臺(tái)元帥曾直言：“現(xiàn)代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納語(yǔ)言付諸實(shí)踐的過(guò)程而己！”
所以，科學(xué)和幻想在凡爾納的筆中碰撞出了不一樣的火花，令我深深著迷。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
某天,我無(wú)意中看到了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。我看了幾頁(yè),就立刻被這本書(shū)有趣的內(nèi)容吸引了,津津有味地看完了一整本。讀完后,我被儒勒·凡爾納的想象力深深地震撼了。
這本書(shū)講述了一個(gè)神奇的故事：海上發(fā)生了接二連三的海難,人們認(rèn)為是一個(gè)“怪物”做的。阿龍納斯帶著仆人康賽爾和捕鯨手尼德·蘭參與追捕“怪物”的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“怪物”的`身上，才發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘潛水艇。潛艇艇長(zhǎng)尼摩為了保守自己的秘密,不允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇,只能跟潛艇周游各大洋。途中,他們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和形形色色的生物,經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。
看完這本書(shū)后,我心久久不能平靜。阿龍納斯是一位熱愛(ài)海洋、博學(xué)多識(shí)的教授,旅途中記下的各種動(dòng)植物,他都愿公諸于世,真令人敬佩呀!康賽爾是教授的忠心仆人他冷靜、沉著,多次幫助過(guò)教授。他們共患難,已經(jīng)成了真正的好朋友。尼德·蘭是一個(gè)優(yōu)秀的捕鯨手,被稱為“漁叉大王”。他大膽、身手敏捷、本領(lǐng)高強(qiáng),曾在危險(xiǎn)時(shí)刻救過(guò)阿龍納斯和康賽爾。潛艇艇長(zhǎng)尼摩機(jī)智勇敢、重情重義,但性格有些陰郁。他曾大戰(zhàn)鯊魚(yú)、勇殺章魚(yú),只是他一直隱居大海,很少露面。
這本書(shū)讓我看到了許多有優(yōu)秀品質(zhì)的人,還讓我仿佛在奇麗的海底世界漫游。書(shū)中描寫(xiě)了太平洋、大西洋等七大洋,也提及到了生物、地理等知識(shí),是一本很有用的書(shū)。希望大家也可以找來(lái)讀一讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
《海底兩萬(wàn)里》描寫(xiě)的是“我”應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”，而不幸被“怪物”俘獲，得知“怪物”竟是一艘無(wú)人知曉的潛水艇。艇長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)“我們”一行三人作海底旅行。飽覽了各種奇觀異景，經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)，而當(dāng)潛艇靠近挪威海岸時(shí)，他們不辭而別，將他們所知道的海底秘密公布于世。
小說(shuō)懸念迭起，高潮頻起，趣味盎然，引人入勝。人物形象活靈活現(xiàn)，正義，勇敢，神秘的尼摩船長(zhǎng)，博識(shí)，鎮(zhèn)定的“我”，為人熱情，穩(wěn)重的孔塞伊，身手靈活，有勇有謀，但脾氣暴躁的內(nèi)德·蘭德，讓我仿佛風(fēng)到了活人一般。
我讀出了，正義也許并無(wú)需用文字來(lái)渲染，反對(duì)壓迫，探索科學(xué)奧秘救助受壓迫的人，這何嘗不是正義的體現(xiàn)？
我不僅想起：想尼摩船長(zhǎng)一樣的那些不知名的'正義者——汶川地震時(shí)那些領(lǐng)養(yǎng)孤兒的那些人；在背后默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)工人；甚至是那些為家庭操碎了心的家庭主婦。有誰(shuí)敢說(shuō)他們不是英雄，我看他們一點(diǎn)也不比那些犧牲在槍炮口下的英雄烈士，舍生救溺水兒童的人差。在贊嘆之余，更是忍不住贊嘆作者的繪筆技藝之高超？在我們獲得極大的精神享受的同時(shí)，感受了大自然的神奇和科學(xué)的力量。在海洋的奇妙世界里獲得知識(shí)與智慧，在人性反正之間獲得理性的升華。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻作家儒勒凡爾納科幻小說(shuō)的代表作，是他著名的科幻小說(shuō)三部曲之一。
《海底兩萬(wàn)里》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)之一，在這本書(shū)中講述了法國(guó)生物學(xué)者阿尤納斯、康塞爾和漁叉手之王——尼德蘭。
事情的`起因是，1866年，海上發(fā)生了一件離奇怪事：加爾各答的希格森總督號(hào)在距離澳大利亞?wèn)|海岸八千米的地方碰到了一處居然能?chē)姵鰞芍哌_(dá)五十米水柱的“暗礁”。好些大船在海上相繼碰見(jiàn)這個(gè)“龐然大物”很長(zhǎng)很長(zhǎng)，有時(shí)還發(fā)出磷光，不僅比鯨魚(yú)大很多，行動(dòng)也極快。有人說(shuō)這是個(gè)“獨(dú)角獸”。尼德蘭三人在捕捉“獨(dú)角獸”的過(guò)程中，三人不幸落水被“獨(dú)角獸”救起，其實(shí)是一般名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇，船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。在這次海底旅行中，遇到了許多驚心動(dòng)魄的故事，其中有海底森林、珊瑚王國(guó)、南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……這些故事讓人膽戰(zhàn)心驚。
在這本書(shū)中，我看到了聰明勇敢的尼德蘭，忠心耿耿的仆人康塞爾，和生性貪婪的漁叉手王——尼德蘭。在一個(gè)個(gè)故事情節(jié)曲折緊張、撲簌迷離。讓人膽戰(zhàn)心驚的險(xiǎn)象環(huán)生的艱苦處境中，每個(gè)人的個(gè)性都凸顯的非常真實(shí)和大膽。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
一則童話猶如一幅畫(huà)卷，讓人賞心悅目；一個(gè)故事猶如一汪清泉，讓人澄澈身心；一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，讓人放飛思緒。
最近我看了十九世紀(jì)法國(guó)最著名科幻作家凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。講述的是法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海底旅行的故事。
1866年前，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂的獨(dú)角鯨的怪物，阿龍納斯及他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手之王——尼德蘭也參與其中。不幸阿龍納斯與他的仆人和魚(yú)叉手一起掉入水中，卻沒(méi)想到竟到了怪物的.背上。原來(lái)這只所謂的怪物其實(shí)是一艘神秘的潛水艇。這潛水艇是一位尼摩船長(zhǎng)在一座荒島上秘密建造的，它利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯先生一起參加海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途中經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入大西洋�？吹竭^(guò)許多罕見(jiàn)的海洋生物。最后，阿龍納斯等人還是從鸚鵡螺號(hào)中出來(lái)了，而鸚鵡螺號(hào)卻神秘失蹤，尼摩船長(zhǎng)也神秘消失。
主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很孤獨(dú)的人，可在這孤獨(dú)的生涯中，他巧遇了阿龍納斯一干人等，并與他們共同經(jīng)歷了一幕幕懾人心魄，刺激新奇的故事。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是否能漫游；可以知道在海底是怎么打獵的；還可以知道許許多多新鮮有趣的事情。
這真是一本令人愛(ài)不釋手的好書(shū)。我似乎跟著尼摩船長(zhǎng)到了藍(lán)色的大海旅游了一趟；我見(jiàn)識(shí)了海上奇妙無(wú)比的景象，讓人神清氣爽，讓人心馳神往。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有機(jī)會(huì)到海上探險(xiǎn)，挖掘海底豐富的寶藏！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
直到六年級(jí)的暑假，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮?shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì)那么偉大，它也不會(huì)成為一部好書(shū)了。
看完這一本書(shū)，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類(lèi)，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章，本文作者是儒勒——凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的.智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn)；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，課外書(shū)將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。
《海底兩萬(wàn)里》是真正的好書(shū)！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
由凡爾納著作的《海底兩萬(wàn)里》深受少年們喜愛(ài)，故事中沒(méi)有啰嗦的說(shuō)教，只有跌宕起伏的情節(jié)，使人不知不覺(jué)間就融入了進(jìn)去，仿佛加入了故事，成為了他們當(dāng)中的一員，時(shí)刻為主角們身歷險(xiǎn)境而緊張不已。
特別是那艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師們?cè)谥圃煺嬲?實(shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。
在故事中，主角們看見(jiàn)了許多常人所看不到的事物，抹香鯨、海底森林、托里斯海峽、印度洋、珍珠、馬尾藻海、黑潮……這些東西是上帝給予這一隊(duì)用于冒險(xiǎn)的人兒們的非凡賞賜！
讀者們看到了隊(duì)員們勇于探索的精神，不怕困難迎頭而上的勇氣和責(zé)任。尼摩船長(zhǎng)就是一個(gè)最鮮明的例子。他頭腦冷靜、沉著機(jī)智，不是那些只會(huì)躲在實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)不起風(fēng)雨的科學(xué)家，他是一個(gè)反抗殖民主義的民族志士。
表面看來(lái)，尼摩艇長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩艇長(zhǎng)所渴望的不是金錢(qián)和財(cái)富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊
過(guò)：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的�！边@是尼摩艇長(zhǎng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
你知道嗎？世界里不僅有：天上，地下這兩種人類(lèi)居住的地方。而且，最奇妙的一個(gè)世界是：海洋！另外一個(gè)生命之源的母親！
有的同學(xué)就要問(wèn)：“海洋怎么能住人呢？那還不淹死？”其實(shí)一開(kāi)始，我也有這個(gè)問(wèn)題。自從我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)之后，一切問(wèn)題便就迎刃而解了。這本書(shū)給我的感覺(jué)是：“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧！
海洋里有魚(yú)兒，海龜，鯨魚(yú)，海豚……等生命生活，現(xiàn)在人類(lèi)也住進(jìn)了這美滿的大家庭當(dāng)中。
記得文章描述的.潛艇很大，很豪華，而且有數(shù)不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人！房間里的家具都是海洋里能夠做出來(lái)的。別致萬(wàn)分，顯得很與眾不同，有特點(diǎn)……
現(xiàn)在我再來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì)淹死。因?yàn)�，海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問(wèn)題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物�！�
你看海洋多奇妙呀！
可是，你再看看我們現(xiàn)在真的像她那樣生活嗎？不是的。我們現(xiàn)在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。
所以，我在這里倡議：“拒絕浪費(fèi)，保護(hù)每一份物資，礦產(chǎn)資源。”讓我們未來(lái)的世界變得美好！
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬(wàn)里》他會(huì)給你萬(wàn)分驚喜！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
讀完《海底兩萬(wàn)里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無(wú)邊的藍(lán)色的大海，究竟有多少未知的奧秘？
故事的主人公阿龍納斯教授是法國(guó)生物學(xué)家，因參加追捕一只被命名為獨(dú)角鯨的大怪獸而登上林肯號(hào)高速戰(zhàn)艦上，久而為能得結(jié)果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨(dú)角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號(hào)的潛水艇，驚奇之余，又充滿詭異，并伴隨著這艘潛艇的主人尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的海底探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)的途中見(jiàn)到了許多奇聞異景，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，豐富了經(jīng)驗(yàn)。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫(xiě)作能力，情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
讀《海底兩萬(wàn)里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀(jì)時(shí)期著名的.科幻小說(shuō)家，在他那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞，可以說(shuō)還是從未出現(xiàn)，大約小說(shuō)發(fā)表后的25年，人類(lèi)才制造出真正意義上的潛水艇。記得大科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，知識(shí)源于想象，沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的知識(shí)�？梢哉f(shuō)，凡爾納的幻想是不可思議的，他是個(gè)多么了不起的人物��！
《海底兩萬(wàn)里》故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激構(gòu)思巧妙，描繪了一個(gè)從向往的美麗壯闊的海底世界，描繪了一個(gè)向往的美麗壯闊的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
法國(guó)作家儒勒.凡爾納是世界上被翻譯的作品最多的文學(xué)名家之一，我喜歡他寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。
法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授參與追搏名噪一時(shí)的海中“怪物”，不幸卻被“怪物”軟禁，我由此開(kāi)始一段了奇妙的海底之旅……它的情節(jié)曲折，懸念迭出，想象豐富，令人嘆為觀止。其中展現(xiàn)的海底世界是生氣和美麗令人大開(kāi)眼界，同時(shí)又讓我從中了解到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí)，如：特別的流體壓力機(jī)，還有神奇的鈉電池。
這本書(shū)給我印象最深的是尼摩船長(zhǎng)，他的名字也很特別，尼摩的拉丁語(yǔ)意思是“沒(méi)有的人”，他的身世也很神秘，有著不為之人的秘密。我覺(jué)得他的性格是：善良、勇敢、嚴(yán)肅的人。他用畢生的`積蓄買(mǎi)了一艘潛艇，生活在遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)的大海里。我要學(xué)習(xí)水手尼德.蘭每次逃跑失敗，不灰心不放棄。舉啞鈴也是一樣，要一直堅(jiān)持不懈，不放棄，我相信我也可以一定做到的，
海底兩萬(wàn)里的奇妙之旅結(jié)束了，雖然尼摩船長(zhǎng)打造了一個(gè)世外桃源，可是教授還是向往著人世間精彩的生活。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
今年暑假，我在哥哥的書(shū)架前左看看右看看，看見(jiàn)了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。我很感興趣就拿下來(lái)津津有味地看起來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個(gè)紡錘形的龐然大物有不少的船只受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國(guó)發(fā)表聲明宣布成立剿滅怪物的遠(yuǎn)征隊(duì)。當(dāng)遠(yuǎn)征隊(duì)的戰(zhàn)艦與“怪物”發(fā)生撞擊主人公被撞下水中，才發(fā)現(xiàn)人們說(shuō)的怪物原來(lái)是一艘世間絕無(wú)僅有的巨大的潛艇。隨后主人公被帶到潛艇中，開(kāi)始了一場(chǎng)奇異的海底之旅。（人在江湖漂，哪有不挨刀）
令我覺(jué)得最驚險(xiǎn)的是《海底世界》一文的.最后一段。主人公他們來(lái)到海底，卻遇到了一只能用鋼牙把人咬成肉末的角鯊。幸好角鯊的視力不好，他們躲過(guò)這次危險(xiǎn)純屬萬(wàn)幸，。半個(gè)小時(shí)后他們結(jié)束了這次海底之旅……
雖然海底世界很美，有各式各樣的小魚(yú)，有水草，有五彩繽紛的貝殼和珊瑚，還有許多動(dòng)物和植物。但是，美麗的海底世界里也很危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)成了鯊魚(yú)的口中之食，還有可能會(huì)被水母、海膽、電鰻等所傷害。所以，如果要下海，一定要小心！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@句出自名人毛澤東之言，大家應(yīng)該很熟悉。我就上演了一個(gè)“覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！钡墓适�。
那次我玩了一下電腦，就回屋“睡覺(jué)”了。弟弟躺在床上很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我連忙拿出看過(guò)幾頁(yè)的《海底兩萬(wàn)里》準(zhǔn)備繼續(xù)看下去。我剛翻開(kāi)書(shū)，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽對(duì)我一頓啰嗦，叫我趕快睡覺(jué)。我只能放下書(shū)躺在床上。
過(guò)了一會(huì)兒，我又“舊地重游”起來(lái)，看見(jiàn)了許多新奇的東西，如：海草做出來(lái)的食品，海底墳?zāi)�，紅�！逗５變扇f(wàn)里》不愧是世界名著，真是太好看了!我繼續(xù)看下去，看見(jiàn)了書(shū)里的.主人翁緊張時(shí)，我也很緊張;看他們開(kāi)心時(shí)，我也樂(lè)得合不攏嘴;看他們傷心時(shí)，我也黯然神傷。我跟著書(shū)的節(jié)奏變換著表情�？磥�(lái)我真是看書(shū)看到走火入魔——我進(jìn)入了海底世界，十分精神，竟忘了睡覺(jué)。不過(guò)一會(huì)兒，聽(tīng)到一陣開(kāi)門(mén)聲，我揉著眼睛，看見(jiàn)媽媽站在那里，對(duì)我說(shuō)：“趕緊睡覺(jué)，半夜一點(diǎn)了!我要關(guān)燈了�！�
“不要，使不得!”我焦急地說(shuō)。媽媽走后，我又打開(kāi)床頭燈，捧著書(shū)一陣猛看，看完了。
“yes!”
燈滅了，我也睡了。在夢(mèng)中我看見(jiàn)我駕駛著潛艇遨游在“海底兩萬(wàn)里”里。
“讀書(shū)何所求?將以通事理”。我在《海底兩萬(wàn)里》知道了很多事。
我把書(shū)當(dāng)作了我的朋友，我的伴侶。書(shū)陪我度過(guò)很多時(shí)光，它令我精神百倍。書(shū)將伴我成長(zhǎng)。
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