（合集）海底兩萬里讀書心得
當(dāng)我們備受啟迪時，可以記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的海底兩萬里讀書心得，歡迎大家分享。
海底兩萬里讀書心得1
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本小說的時候，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海洋世界里。我想，就算是現(xiàn)在這個發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書中的“鸚鵡螺”號的潛艇來。
《海地兩萬里》主要說的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見到“海怪”的時候，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪”捉去了。那時，他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的'所有海洋。最后，在“鸚鵡螺”號的一次報復(fù)行動中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”號的其他人員卻永遠(yuǎn)回不來了。在閱讀的過程中，我有一個小小的問題：“是什么讓這本書栩栩如生?”
幻想!能在一個沒有電燈的環(huán)境中寫出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫出一個在海底探險的故事，這得需要多少幻想啊!作者就像一個能預(yù)測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個時候，我相信誰也沒到過海的深處，在不知道海底會發(fā)生什么的情況下，還能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書中的海底世界里，真是了不起，我長大了也想寫科幻小說。
拿到《海底兩萬里》馬上放下手頭的事，一口氣讀完。很受感動。
其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻啊!想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰(zhàn)勝了困難。
那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險的精神!
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略，
來吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。我愛讀書，更愛讀《海底兩萬里》這樣的好書。
海洋的奧秘真的是十分吸引人啊!
海底兩萬里讀書心得2
起初，我對《海底兩萬里》是毫無興趣的，經(jīng)過老師的介紹，我?guī)е闷嫘姆_了這部極具科幻藝術(shù)的小說，在閱讀這部小說的同時，我相當(dāng)于與阿龍納克斯等人一起經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的.旅行。
這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只淌無人知曉的“怪物”——所謂的獨角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請并與他的仆人——孔塞伊一同參加了捕捉行動，但兩人在捕捉過程中，不幸與捕鯨手內(nèi)德。蘭德一同落入水中，三人醒來時發(fā)現(xiàn)所謂的怪物原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇，并結(jié)識了這艘潛艇的艇長：尼摩。從此，這個與世隔絕的尼摩艇長帶著他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨游海底世界。整個航程懸念迭出異彩紛呈：尼摩艇長一行人飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和經(jīng)受許多驚險。在印度洋的采珠場與大鯊魚展開搏斗，在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮，在克雷斯波島海底森林狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻，冰層封道……。在十個月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號載著尼摩等人一起經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，回到北冰洋，最后阿龍納克斯教授，孔塞伊和內(nèi)德。蘭德三人起逃回了陸地，并把尼摩艇長的秘密公布于眾。
這本書把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我與尼摩艇長等人隨著事情的發(fā)展，而有所變化，有時輕松愉快，有時惶恐、不安……這本書的精妙之處就在于完成自然的知識啟迪。例如，人們在無法確定方向之時，可利用太陽來確定方位。
同學(xué)們，這就是集神奇的想象力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，樸質(zhì)的人性美于一身的科幻小說——《海底兩萬里》。它的作者就是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納。在作者寫這部巨作的時候，世界才剛剛研發(fā)了潛水艇呢！潛水艇剛剛問世，就在作者筆下生輝�？上攵�，這需要多大的想象力，多豐富的知識底蘊��！
這本書告訴了我：沒有做不到的，只有你想不到的。只要你有能力、可發(fā)掘就可以創(chuàng)造奇跡。
海底兩萬里讀書心得3
這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了！
爾后，潛艇經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻等危險，安然駛向印度洋。這時發(fā)生了一件離奇的事。尼摩船長從海面上望見了什么，突然充滿了憤怒和仇恨。他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間里，并強迫他們?nèi)怂�。翌日，阿龍納斯醒來，尼摩船長請他治療一個身受重傷的船員。船員不治身死。尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍，把死者埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。他說：在這里，珊瑚蟲會把死者永遠(yuǎn)封閉起來，不受鯊魚和人的欺負(fù)！
印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕對，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點值得注意：一是他無比勇敢，二是他對人類的犧牲精神�？磥�，這個古怪的人還沒有完全斬斷他愛人類的感情。
從紅海到地中海，若走好望角，需繞行非洲一周。但尼摩船長沿著他所發(fā)現(xiàn)的一條阿拉伯海底通道潛行，不到二十分鐘，就通過蘇伊土地峽，到達(dá)地中海。書中寫道：
諾第留斯在沿著又黑又深海底地道直沖過去。隨著地道的斜坡，潛艇像箭一般隨急流而下。地道兩邊狹窄的高墻上，只見飛奔的速度在電光下所畫出的輝煌紋路，筆直成條。令我們心跳不止。
潛艇向康地島駛?cè)�。這時，又發(fā)生了一件蹊蹺事：隨著凌晨潛艇窗前一個潛水人的出現(xiàn)，尼摩船長從櫥內(nèi)取出數(shù)百萬黃金，寫上地址，派人用小艇送走。這么多金子送到哪里呢？阿龍納斯覺得，神秘的尼摩與陸地仍有某種聯(lián)系。
潛艇穿過桑多林島火山區(qū)海域的沸騰的水流，從直布羅陀海峽出來，駛到大西洋，停在維多灣海底。這里是1702年時的海軍戰(zhàn)場，當(dāng)時給西班牙政府運送金銀的船只在此沉沒，海底鋪滿了金銀珠寶。尼摩派出船員，把千百萬金銀裝進(jìn)潛艇。阿龍納斯對這許多財富不能分給窮人表示惋惜。船長聽了激動地回答：“我打撈這些財物是為了我自己嗎？你以為我不知道世上有無數(shù)受苦的人們，有被壓迫的種族，有要報仇的犧牲者嗎？”阿龍納斯于是明白了尼摩船長那次途經(jīng)康地島時送出去的數(shù)百萬金子是給誰的。
在大西洋海底，阿龍納斯隨尼摩船長去做了一次新奇旅行；他們腳踩在沉沒了的大陸——一大西洋洲的一座山峰上，觀賞一座火山的海底噴火口噴出硫磺火石的奇景。眺望山腳下一座破壞了的城市—一整個沉沒水底的龐貝城。書中描述傳說中的海底古城：
遠(yuǎn)處是一座火山。山峰下面，在一般的石頭和渣滓中間，一個闊大的噴火口吐出硫磺火石的急流，四散為火的瀑布，沒入海水里，照著海底下的平原，一直到遠(yuǎn)方的盡頭，我的眼下是一座破壞了的城市，倒塌的房屋，破損零散的拱門，倒在地上的石柱。遠(yuǎn)一點，是一些小型工程的廢墟。更遠(yuǎn)一些，有一道道倒塌下來的城墻，寬闊無人的大陸，整個水下淹沒的龐貝城，現(xiàn)在都復(fù)活過來，出現(xiàn)在我眼前了。
然后，諾第留斯號大膽向南極進(jìn)發(fā)，潛艇航行在成群的鯨魚中間。尼德·蘭要求追打鯨魚。尼摩部長不同意傷害這些善良無害的長須鯨。當(dāng)海面上出現(xiàn)殘酷的大頭鯨向長須鯨進(jìn)攻時，尼摩船長決定援救長須鯨。諾第留斯號用它那鋼制的沖角，直穿大頭鯨。經(jīng)過一場惡斗，海上滿浮著大頭鯨的尸體。穿過南極點后，潛艇又歷經(jīng)冰山封路、章魚襲擊等險情，都是尼摩船長以驚人的冷靜和毅力，帶領(lǐng)船員戰(zhàn)勝了困難。
最后，潛艇駛過被稱為風(fēng)暴之王的大西洋暖流，來到了一艘法國愛國戰(zhàn)艦沉沒的地點。尼摩滿懷激情地講述了這艘“復(fù)仇號”戰(zhàn)艦的歷史。這引起阿龍納斯的注意，把尼摩船長和他的同伴們關(guān)閉在諾第留斯號船殼中，并不是一種普通的憤世情緒，而是一種非常崇高的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器！
當(dāng)諾第留斯號慢慢回到海面上來時，便有爆炸聲發(fā)出：有艘戰(zhàn)艦正向諾第留斯號發(fā)動攻擊。尼摩船長決心把它擊沉。阿龍納斯試圖勸阻，但船長說：“我是被壓迫，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽�！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復(fù)仇號”的'光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！諾第留斯號故意讓敵人接近，再在推進(jìn)器的強大推動下，用那厲害的沖角對準(zhǔn)戰(zhàn)艦浮標(biāo)線以下的薄弱部位，從它身上橫穿過去！瞬間，戰(zhàn)艦船殼裂開，繼而發(fā)生爆炸，迅速下沉。它的桅檣架滿擠著遇難人。然后，那黑沉沉的巨體沒入水中，跟它一起，這群死尸統(tǒng)統(tǒng)被強大無比的漩渦卷走……
阿龍納斯目睹這場慘景，對尼摩船長極端厭惡：“雖然他從別的方面可能受過很大的痛苦，但他沒有權(quán)利來做這樣殘酷的報復(fù)�！卑埣{斯在船上聽到了尼摩船長的最后幾句話：“全能的上帝！夠了！夠了！”
在挪威沿岸一帶的危險海域中，阿龍納斯和尼德·蘭、康塞爾，乘坐小艇脫離了諾第留斯號，結(jié)束了這次穿過太平洋、印度洋、紅海、地中海、南北兩極海洋的海底兩萬里環(huán)球旅行。阿龍納斯希望：“如果尼摩船長老是居住在他所選擇的海洋中，但愿所有仇恨都在這顆倔強的心中平息！……但愿他這個高明的學(xué)者繼續(xù)做和平的探工作！”
這部小說中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語言生動有趣，既是藝術(shù)的語言，又是科學(xué)的語言，對各種海底事物的說明人木三分，惟妙惟肖。
海底兩萬里讀書心得4
我初次閱讀這本名著是在小學(xué)階段，這本書詳盡的科學(xué)技術(shù)知識和引人入勝的海底世界風(fēng)光在我小小的心靈中蕩起了探索世界奧妙的漣漪。這本書告訴我：這個世界很大很奇妙，有許許多多未知的東西需要我們?nèi)ヌ剿�。對比我們目前掌握的科技知識，我們對很多的領(lǐng)域仍然是未知的。我們要對自然，對生命，對科技，對未知要有敬畏之心。
對比起我當(dāng)時的知識水平，我對相關(guān)的科學(xué)探索擁有了濃厚的興趣�？梢哉f這是我人生第一本開啟了科學(xué)大門的書籍，對我之后的現(xiàn)代科技知識學(xué)習(xí)起到了興趣指導(dǎo)。這本書中嚴(yán)謹(jǐn)有據(jù)的合理幻想也讓我在平時生活中慢慢養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好習(xí)慣。
書中船員們收集海底沉船千百萬金銀用來支持陸地上人們的正義斗爭和船長智斗鯊魚解救了采珠人等等支線情節(jié)讓當(dāng)時的.我初步樹立起正義善良仁愛的人生觀念。在之后的人生歲月，隨著閱歷的豐富，我對人生觀念又有了許多深刻的認(rèn)識。但它作為我閱讀的第一部科學(xué)幻想小說，我很感謝它為我點亮了探索世界的明燈，在我小小的年紀(jì)里給我傳遞了許多有益的人生觀念。讓我在科幻的海洋中一直揚帆遠(yuǎn)航！
每個人兒時可能都有過種種幻想，我們崇尚科學(xué)，鼓勵想象，只要踏踏實實,仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠(yuǎn)的。
海底兩萬里讀書心得5
大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬闊的胸懷、大海就是永恒�！边@是主人公尼莫船長對大海的感嘆，充滿熱愛與贊美之情。讀完《海底兩萬里》這本科幻小說后，我對神秘美麗的大海充滿了殷切的向往之情，對尼莫船長反抗壓迫、反對侵略、熱愛和平、熱愛祖國、熱愛親人的品質(zhì)深深感動，對如此高科技的鸚鵡螺號感到驚奇不已，對作者儒勒·凡爾納高超的想象和神奇的預(yù)言感到萬分佩服。
《海底兩萬里》這本書，將我們帶到了一個充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩的海底世界：人們在海底克里斯波島上的森林里打獵海底生物，在印度洋的珠場和鯊魚展開生死搏斗，發(fā)現(xiàn)在十萬年前沉沒的大陸大西洋城……情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。鸚鵡螺號上的人們生活在海里，利用著豐富無盡的海洋資源，可以干生活在陸上的人們無法做到的事情。他們甚至看到了海底墓地，珊瑚谷和巨型章魚等等，使人大開眼界，仿佛身臨其境。
尼莫船長讓我記憶猶新，他是一個性格復(fù)雜的人物。他博學(xué)睿智，重視朋友，機智勇敢，富有同情心，值得人去信任。即使他逃避人類，也只是因為這個時代造成的。若是我們也與世隔絕，這倒是不可取的�？墒侨绻麤]有像尼莫船長那樣對浩瀚大海孜孜不倦著迷、探求的人，我們?nèi)绾稳フJ(rèn)識自然，解開奧秘?這個時代，正是需要這樣富有創(chuàng)造精神，遇事沉著冷靜不慌亂，在困難面前不屈不撓的人，來揭開大千世界的各種謎團(tuán)。
書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等方面的知識，使我們在閱讀引人入勝的歷險故事的`同時，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識。書中對鸚鵡螺號有著詳細(xì)的描寫，可見作者思想的縝密。他曾在書中預(yù)言：利用海洋采煤發(fā)電，提供鸚鵡螺號的光、熱和動力�，F(xiàn)在這種情況早已實現(xiàn)，可回到兩百多年前，在當(dāng)時簡直就是是天方夜譚!他還在“神奇的艙”這章節(jié)中預(yù)言：“以后我怎么采煤你會看到的，只要耐心等待，我所需要的一切都取自海洋�！彼念A(yù)言成功了。書中的想象事物應(yīng)經(jīng)變成了現(xiàn)實，說明了純虛構(gòu)的科幻小說是在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上推理出來的，往往在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。
海洋資源的貢獻(xiàn)真是無法想象!在當(dāng)今社會，海洋資源對于人類十分寶貴，它為人類帶來極大的益處。可是現(xiàn)在人類過度開發(fā)、污染海洋資源，海洋資源日益減少。因此我們應(yīng)該保護(hù)我們的海洋領(lǐng)土，合理利用，減少污染!
海底兩萬里讀書心得6
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說作家儒爾凡爾納的一部經(jīng)典之作，這一本書所講的故事，有的令我開懷大笑，有的令我提心吊膽，還有的令我受益匪淺，但是令我印象最深的一個片段，還是他們初到南極的那一段。
他們，一行人初到南極時，卻因為一場嚴(yán)重的事故，差一點點使所有潛水艇上的人丟掉了自己的性命，那一次鸚鵡螺號像往常一樣，在300英尺厚冰原下行駛，可是今天天有不測風(fēng)云，不幸的事發(fā)生了，艇開著開著先是撞上了一塊浮冰，整個沖角卡在了上邊，內(nèi)莫艇長來到廚房，讓廚師向南極的水中加熱水，就這樣費了九牛二虎之力，終于將沖角拔出了冰山。
接下來發(fā)生的'事故使我看得驚心動魄，提心吊膽，大氣都不敢喘一下，內(nèi)莫艇長駕駛著船，正準(zhǔn)備往回走，浮上水面給挺換一下氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)回去的路，因為溫度過低，已經(jīng)結(jié)成了厚厚的冰壁，使眾人被困于海下內(nèi)幕，艇長就建議讓人們輪流去挖冰，本來情緒異常激動的內(nèi)德?蘭德，也為了求生平靜了下來，就這樣輪流挖了一天才挖去五分之一，艇內(nèi)的空氣，也“富含”了二氧化碳，但現(xiàn)在氧氣室里的氧氣只可以讓他們活兩天了，而且還要留一部分給挖冰的人，我估計他們現(xiàn)在最想做的事情就是挖冰，因為那樣才可以有新鮮的空氣，才可以繼續(xù)活下去。
在這痛苦的環(huán)境中煎熬了幾個小時，阿羅納克斯躺在床上，快要失去知覺的時候，一股新鮮的空氣流入他的肺中是內(nèi)莫艇長成功浮出水面了嗎?不，并不是。是他那兩位忠實的朋友，將自己的氧氣瓶里所剩的氧氣給了他，可是時間已經(jīng)不夠了，那么一點兒氧氣根本不足以它們活下去，這時內(nèi)莫艇長駕駛著鸚鵡螺號，用那威力巨大的沖角成功沖破冰層，使所有人活了下來，看到這兒，我吊著的心也放下來了。
看完這一本書，我閉上眼，回味著這一本書的內(nèi)容喜悅之情盈滿心中，我不僅僅收獲了一本好書，還從中得到許多道理：
1、遇到對自己不利的事情，要向內(nèi)莫艇長一樣沉著冷靜;
2、我們要向孔塞伊一樣將所知事物的知識分類;
3、我們遇到新事物，一定要向阿羅納克斯教授一樣，真實記錄下來;
4、我們要向內(nèi)德蘭德一樣，敢于反抗，敢于質(zhì)疑，擁有一顆勇敢的心。
從這一個事例，我明白了一個更重要的道理，想要與朋友一起從危險的環(huán)境中突破出去，就一定要團(tuán)結(jié)配合，且努力才可以成功。
海底兩萬里讀書心得7
兩萬英里的海底讓我大為震驚。它告訴了我所有不知道的美麗島嶼，康塞爾有多忠誠，也告訴了我很多課本上學(xué)不到的知識。我很佩服的是他們不自私，我佩服朱納斯教授樂觀向上的精神；佩服教授的仆人康塞爾對主人的忠誠和無私精神；欣賞尼摩船長的勇氣，以及他在朋友有危險時營救朋友的精神，值得學(xué)習(xí)。
作者在布局上也是別出心裁，別出心裁。在漫長的旅途中，他時而把我推向危險的環(huán)境，時而把我?guī)朐姰嫷拿篮镁辰�；壯麗的場景描寫和�?xì)致的描寫交替出現(xiàn)。閱讀令人著迷，無法停止。這的確是一本值得一讀的好書。
法國博物學(xué)家阿羅納考克斯應(yīng)邀到美國參加一次科學(xué)考察。當(dāng)時，海上有一個怪物，在世界各地制造了很多噪音�？茖W(xué)研究結(jié)束后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備捆好行李返回法國，卻收到了美國海軍部的邀請，于是他改變了方式，登上了一艘驅(qū)逐艦，參加“把那個怪物從海洋中清除”的活動。歷經(jīng)千辛萬苦，怪物沒有被清除，毀滅者卻被怪物重創(chuàng)。博物學(xué)家和他的仆人，還有一個專門請到驅(qū)逐艦上清理怪物的捕鯨船，都被怪物抓走了！“怪物”不是他，而是一艘不為世人所知的潛艇，名叫鸚鵡螺號。潛艇也優(yōu)待犯人；然而，為了保守他們的`秘密，潛艇船長尼莫從未允許他們離開。阿羅納和他的團(tuán)隊別無選擇，只能跟隨潛艇繞過海洋。十個月后，這三個人終于在極其危險的情況下逃脫了，博物學(xué)家得以公開這個海底秘密。《海底兩萬里》主要講他們這十個月的經(jīng)歷。
鸚鵡螺號的船長莫奈是個來歷不明的人。他逃離人類，隱居海底，而他與陸地上的一些人有著特殊的聯(lián)系。所有這些都給小說增添了一層神秘色彩。作為小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的。作者給鸚鵡螺號船長起的拉丁文名字明確指出——“尼莫”在拉丁文中沒有任何意義。但這并不妨礙作者把他描述成一個有血有肉的人，讓讀者覺得可信。
尼摩船長那種對創(chuàng)作熱情，遇到困難時冷酷，遇到困難時不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。但是，我覺得我們學(xué)不到他那種與世隔絕的思想。但是，如果尼摩船長不與陸地隔絕，海底之謎可能會有一些答案。我必須學(xué)習(xí)尼摩船長的優(yōu)點。也許以后我可以造一艘震撼人心的船。
現(xiàn)在像尼摩船長一樣，敢造敢發(fā)明的人越來越少了。有的有錢人游手好閑，有的騙國家財產(chǎn).他們從來沒有意識到自己可以為國家和社會創(chuàng)造出別人做不到的東西，貢獻(xiàn)出別人做不到的好東西。比如尼摩船長遇事沉著冷靜，朱納斯教授樂于探索，康塞爾的忠誠和奈德的勇氣都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
海底兩萬里讀書心得8
海底的世界是奇異多彩的，是變化無窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬里》。
書中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”艇周游海底的冒險經(jīng)歷。海底的植物和動物，如漂亮的'珊瑚墓地、吃人的大章魚、長著椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。
這本書中，我覺得有一個故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開艙門，土人就硬要進(jìn)船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來······在這里，可以充分說明作者豐富的，因為扶梯上的電是高電壓，而書的前言說在凡爾納的時代，電燈還沒有出現(xiàn)，而且人類還沒有發(fā)明潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的景色描寫得如此生動，如同身臨其境，真讓為佩服！
我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機時，他卻總能機智勇敢地把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因為之前，當(dāng)我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時，我會選擇退縮，而不像尼摩船長那樣想方設(shè)法地解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種去更好地解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上。謝謝您！尼摩船長！
海底兩萬里讀書心得9
一場不幸的落水，開啟了一段奇妙而又驚悚，有趣而又新鮮的海底探險之旅�！拔覀儭彪S著尼摩艇長，隨著“鸚鵡螺號”在海底了解到了許許多多新奇的知識，見識了數(shù)不盡的令人意想不到的事情。
在廣闊的太平洋里，“我們”捕撈到了一些非常有趣的品種，諸如：海娃魚動作滑稽有趣，所以才得了“小丑”的綽號；長著長觸須的黑色喋喋魚；皮上起皺，渾身都是紅色細(xì)紋的鱗豚；，毒性很大的'新月形箱豚；橄欖綠色的七鰓鰻……正如尼摩艇長對這片海域的評價——它是不是真的有生命？它是不是既會發(fā)怒又會溫柔嗎？昨天它向我們一樣的酣睡，但經(jīng)過一夜的安睡之后它又醒來了。它是在太陽的沐浴之下自然的蘇醒的！它又開始白天的生活了！跟蹤觀察它的技能變化，確實是一項讓人感到有趣的研究。它有脈搏，有血管，會痙攣，我認(rèn)為學(xué)者莫里說的很對，他發(fā)現(xiàn)也有循環(huán)系統(tǒng)，與動物體內(nèi)的血液循環(huán)完全一樣！
在美麗的地中海里，無摩艇長加快了速度，但“我”仍然能捕捉到很多漂亮的生物，如身上綴有三色的康吉鱔、長約三尺的無須鱈，還有背景上嵌著金絲線條的石斑魚等等。
“我們”隨著尼摩艇長逛遍了幾乎世界上所有的海洋，在作者的筆下，這些被他描繪的美妙絕倫的海洋仿佛給予了鮮活的生命一般，雖是一部幻想小說，但是書中描寫的可愛的海底生物、壯觀的海底遺址，總使我感到真真切切、觸手可及，更讓我對作者刮目相看的是，在那個連電燈都沒有被發(fā)明出來的年代，作者卻寫出了一艘全靠電來產(chǎn)生動力的潛水艇遨游海底世界，這需要多少幻想��？作者就像一個能預(yù)測未來的“先知”，把當(dāng)時誰也沒見過的海底深處栩栩如生地描繪出來，使讀者沉溺其中。
海底兩萬里讀書心得10
從名字就可以看出這本書一定很無聊。《海底兩萬里》，乍一看不是我喜歡的書，對內(nèi)容也不好奇。要不是我該死的作業(yè)，我怎么會買這么無聊的書？“耐心點，你在做作業(yè)，你一定要讀這本書，不管它有多糟糕�！蔽疫@樣對自己說。
就這樣，我打開了第一頁.
故事始于1866年，一個奇怪的事件使這座城市充滿了風(fēng)雨。當(dāng)時，在海上發(fā)現(xiàn)了一只被確定為獨角鯨的怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯接受了邀請，并參加了狩獵。在追捕過程中，他不幸掉入水中，才發(fā)現(xiàn)這個怪物不是獨角鯨，而是一艘結(jié)構(gòu)奇妙的潛艇“鸚鵡螺號”。尼摩船長邀請他們開始一段傳奇的水下旅程。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，進(jìn)入大西洋。他們在水中看到了許多稀有的海洋動植物和奇怪的景象，經(jīng)歷了各種危險。最后，當(dāng)阿龍納斯到達(dá)挪威海岸時，他不辭而別，公開了海底的秘密。
書里的人物很少，只有少數(shù)有名有姓。但是只有幾個人，一艘潛艇，一個神秘的尼摩船長，一個學(xué)會了如何致富的科學(xué)家，花了將近一年的時間在各種探險中穿越海底20000英里，給我們講故事，展示驚心動魄的畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚.這些故事描述了他們在海洋中旅行的冒險經(jīng)歷，曲折而驚險。
故事中最重要的人物之一是尼莫船長。他是一個浪漫、神秘、迷人的人物。他像大海一樣溫暖、冰冷、善良、危險、溫柔、暴躁、隨和、任性。他按照自己的設(shè)計建造了鸚鵡螺號潛艇，并在海底進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究，但似乎這并不是他孤獨一生的唯一目的。他在海底尋找自由，對自己孤獨的生活深感悲哀。但他的.良心從未被殘酷的人生經(jīng)歷抹去。看到朋友死去，他會默默哭泣；他會給窮人幾百萬黃金；他會把整袋珍珠給貧窮的珍珠收藏家.尼摩船長對人類有著深深的不信任，內(nèi)心充滿了痛苦，但他依然善良.南極缺氧的時候，尼摩船長沒有吸潛水服上的氣罐里的最后一口氣，而是把生存的機會留給了教授。他犧牲生命的行為深深打動了我。
合上書后，我的心依然停留在夢幻般的海底。就是這本曾經(jīng)被我無限拒絕的書，會這么好看。在漫長的旅途中，我時而被推向危險的環(huán)境，時而被帶入詩畫的美好境界；壯麗的場面和細(xì)致的描繪交替出現(xiàn)。
儒勒凡爾納，這樣一本激動人心的書的作者，是19世紀(jì)法國“現(xiàn)代科幻小說之父”。他的作品是夸張的，動人的，科學(xué)的小說�！逗５變扇f里》是科學(xué)與幻想完美結(jié)合的奇幻之旅
看完之后，發(fā)現(xiàn)沒有人可以以任何理由拒絕這本書。
海底兩萬里讀書心得11
在前段時間里，我讀了一本書名叫《海底兩萬里》這本書，這a本書主要講了主要講了法國巴黎自然科學(xué)博物館阿龍納斯教授，被派去捉海底的怪物�？墒枪治餂]有抓著，反而被當(dāng)成了俘虜。一起被抓去的還有阿龍納斯的仆人康塞爾和船上的`魚叉手尼德.蘭。其實那個可怕的怪物是由尼摩船長駕駛的“鸚鵡螺”號潛水艇。
我最喜歡這本書中的尼摩，因為他很冷靜，而且很勇敢，有一次，“鸚鵡螺”號擱淺了，阿龍納斯教授很著急，但尼摩船長很冷靜，最后他利用月亮產(chǎn)生的潮汐把“鸚鵡螺”號開到了深海。有一次，他們在深海被大王烏龜瞄上了，尼摩船長打開艙門，就有一條觸須伸了進(jìn)來，被尼摩船長一斧子斬斷了，接著，尼摩船長一馬當(dāng)先把烏賊給殺死了，但是，海洋把他的水手給淹沒了。像尼摩這幾樣精神，都值得我們學(xué)習(xí)，其實我遇到什么，都不冷靜，我要向尼摩學(xué)習(xí)。
所以我們要多讀書，了解更多的知識。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的智慧。
海底兩萬里讀書心得12
在某天的午夜，我讀了《海底兩萬里》。《海底兩萬里》的作者是儒勒凡爾納是法國十九世紀(jì)一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但是他寫得夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已經(jīng)不足為奇，但是在凡爾納的時代人們還沒有發(fā)明可以再水下遨游的潛水艇，甚至連燈都沒有，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造了真實的潛水艇，與小說下面寫的大同小異，這是增氧的預(yù)見力，怎樣豐富的知識底蘊啊!
就這樣我懷著崇敬的心情開始了于主任龔阿龍納斯充滿傳奇色彩的海洋之路。鸚鵡螺號帶著他和同伴們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋等。遇見了許多罕見的海底植物動物。書中包含了大量的科學(xué)、文化和地理知識。但在引人入勝的`故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時、重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為提出要愛護(hù)海豹、鯨魚等海洋生物。
這本書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書的精妙之處還在于在自然地知識的啟迪。雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個讀者讀起來十分困難的、有趣易懂，我很喜歡著本書、讓我了解了很多、體會了很多、同時也開創(chuàng)了我的新思想、新理念、新追求。
海底兩萬里讀書心得13
開學(xué)拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學(xué)與幻想之旅呢?是我當(dāng)時腦海出現(xiàn)的問題。在一個偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標(biāo)必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。
這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。 危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的`呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。 儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬里讀書心得14
今天，我讀了《海底兩萬里》這本書，感受很深。
這本書講的是：一名生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺號潛水艇的主人尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造 …這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來的世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是一個迷一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。它可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲的落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的'采珠人;會逃避人類，實行可怕的報復(fù)… …尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲氧氣，那時由于缺乏氧氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲氧氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種高尚的行為難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
讀完這本書，我決心一定要學(xué)習(xí)尼摩船長這種舍己為人的品質(zhì)!
海底兩萬里讀書心得15
儒勒·凡爾納是法國十九世紀(jì)的科幻作家，他想象力豐富，作品幻想大膽、情節(jié)曲折驚險、人物活靈活現(xiàn)、結(jié)局出人意料，而且幻想都是以科學(xué)為依據(jù)，他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實現(xiàn)。所有這些使得他的作品具有永恒的魅力。
凡爾納1828年生于法國西部的海港城市南特，他父親希望他成為一名律師，但是凡爾納從小熱愛海洋，向往過遠(yuǎn)航探險的生活。11歲時他志愿做了見習(xí)船員，結(jié)果被父母發(fā)現(xiàn)抓回了家。為此接受了懲罰的凡爾納保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行。”正是由于童年的這一經(jīng)歷，促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出了眾多的著名科幻作品。
《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》是儒勒·凡爾納著名的三部曲，而寫于1870年的《海底兩萬里》是其中第二部。
主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他為了進(jìn)行大規(guī)模的海底科學(xué)研究，設(shè)計建造了一艘奇妙的潛水船。這艘船不但堅固，而且還能利用海洋發(fā)電。但這艘船被誤認(rèn)為是怪物獨角鯨。受命追捕這個“怪物的” 法國生物學(xué)者阿龍納斯不幸落水，被尼摩船長救起后，尼摩船長邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，途中不但見到許多罕見的海洋生物和海底的.奇異景象，還經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。當(dāng)他們最后到達(dá)挪威時，突然離去的阿龍納斯把他們途中的所見公布于世，引起了轟動。
這本書情節(jié)曲折，撲朔迷離，在漫長的旅途中不但有險象環(huán)生的險惡環(huán)境，而且還有充滿詩情畫意的美妙境界。場面的描繪有時波瀾壯闊，有時細(xì)致入微。將瞬息萬變的人物命運、豐富的科學(xué)知識和美妙的幻想融為一處，引人入勝，使讀者欲罷不能。
主人公尼摩船長性格陰郁，知識淵博，在他的帶領(lǐng)下鸚鵡螺號周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底生物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國——著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯。鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。但在引人入勝的故事中，還同時提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者發(fā)出了疾呼。
這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是個聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識結(jié)合到了文中，細(xì)細(xì)看來竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。
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