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《海底兩萬(wàn)里》讀后感

時(shí)間:2023-08-05 11:14:01 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

(精品)《海底兩萬(wàn)里》讀后感15篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

(精品)《海底兩萬(wàn)里》讀后感15篇

《海底兩萬(wàn)里》讀后感1

  讀《海底兩萬(wàn)里》,自己也和尼摩船長(zhǎng)一起在海里游泳,好像我也在海里。讀了這本書(shū),好像自己走過(guò)了科學(xué)和幻想的道路。學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),也啟發(fā)了我的思考。

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納科幻三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》,第二部是《神秘島》)內(nèi)容主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年,有人認(rèn)為在海上看到獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,帶著仆人康塞爾和鯨魚(yú)手,和尼摩船長(zhǎng)一起乘坐這艘潛艇在海底旅行了2萬(wàn)里。尼摩是一個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,可以利用海洋提供能源。阿龍納斯通過(guò)一系列奇葩的事情,終于知道了神秘的尼摩船長(zhǎng)還和大陸保持著密切的聯(lián)系,用海底沉船的千百萬(wàn)金銀支持陸地人們的正義斗爭(zhēng)。

  凡爾納的小說(shuō)這么感人,還是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的結(jié)果。他獨(dú)特的`幻想符合科學(xué)原理,成為基于科學(xué)研究的推理和預(yù)言。

  但是,我最喜歡的是,他的小說(shuō)因?yàn)橛锌茖W(xué)依據(jù)而令人信服,不僅能激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣,還能,大膽地幻想未來(lái)的遠(yuǎn)景。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感2

  《海底兩萬(wàn)里》是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。它情節(jié)驚險(xiǎn)、想象奇特、大膽,既使我們了解到大量真實(shí)的海洋動(dòng)物、海底地理地質(zhì)構(gòu)造等科學(xué)知識(shí),又啟迪我們擴(kuò)大視野,帶領(lǐng)我們大膽地幻想未來(lái),創(chuàng)造性地思索未來(lái),作品還告誡我們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),還應(yīng)防止被壞人危害人類(lèi)自身的行為,要熱愛(ài)海洋生物,譴責(zé)濫捕觀念。

  作品想象多彩,行文縝密、細(xì)膩,情節(jié)古怪離奇,語(yǔ)言生動(dòng)有趣,故事生動(dòng)幽默,融知識(shí)性、趣味性與創(chuàng)造性為一體,既給我以美學(xué)享受,又給我以豐富的科學(xué)知識(shí),作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長(zhǎng),他博學(xué)、冷靜、沉著而機(jī)智,外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士,實(shí)則為內(nèi)心熾熱,自由并時(shí)刻關(guān)注世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。如忠實(shí)、鎮(zhèn)靜的仆人康塞爾;性格固執(zhí)、暴躁而又很有膽識(shí)蝗魚(yú)叉手尼德蘭等,都刻畫(huà)得很成功。

  作品以其自然科學(xué)預(yù)言式的假設(shè),啟發(fā)著我們的想象力和創(chuàng)造力,特別是那艘諾第留斯號(hào),它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前,讓讀者如癡如迷,事實(shí)上也給后來(lái)的.工程師在制造真正的實(shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。小說(shuō)激發(fā)了我們,尤其是青少年熱愛(ài)科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情,開(kāi)啟了我們探索自然、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的極大興趣。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感3

  我身臨其境般地跟隨凡爾納進(jìn)行了一次海底歷險(xiǎn)。

  在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,乘坐“鸚鵡螺”潛艇,凡爾納給我們講述了海底見(jiàn)聞。有清晰可見(jiàn)的海水、美麗的海底森林、可怕的海蜘蛛、兇猛的角鯊、動(dòng)作滑稽的海蛙魚(yú)、黑色的喋喋魚(yú)、橄欖色的八目鰻、銀白色的海豹魚(yú)、帶電的旋毛魚(yú)、漂亮的金槍魚(yú)、淡青色的鱉魚(yú)、美麗的孔雀扇形珊瑚、形如水蛇的爪哇鰻、色彩絢麗的燕雀魚(yú)、龐大無(wú)比的硨磲、晶瑩剔透的珍珠、罕見(jiàn)的.海牛,有阿拉伯海底隧道、海底沉船、沉沒(méi)的大西島、深不可測(cè)的海底,還有與巨鯊和大章魚(yú)搏斗、與土著人沖突、南極探險(xiǎn)等。

  我的心隨著故事情節(jié)跌宕起伏。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,我們不可能到達(dá)世界的每個(gè)角落,但是以書(shū)為媒,我們可以閱遍世界各地?茖W(xué)等著我們?nèi)ヌ剿,未知等著我們(nèi)テ平,我們只有用知識(shí)來(lái)武裝頭腦,才能完成這一使命。當(dāng)然,路途絕不是一帆風(fēng)順的,只有歷經(jīng)艱險(xiǎn)方能取得成功。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感4

  假期,翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)一下子將我吸引住了,用了三個(gè)下午,我和書(shū)中的人物共同傲游了海底世界。

  書(shū)中另一處使我感慨頗多的是阿羅納克斯教授和捕鯨手尼德蘭所形成的鮮明對(duì)比。阿羅納克斯是一位忠于科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)者,為了探究科學(xué)的奧秘,不惜犧牲自由;而尼德蘭則是平民的代表,成天想著兩件事:美食和逃跑,優(yōu)美的海底風(fēng)景和許許多多新奇的動(dòng)植物都提不起這位捕鯨手的興趣。

  這也許便是知識(shí)的力量。

  為了真理,可以舍棄自由,甚至更寶貴的東西,這是一個(gè)真正學(xué)者的最低標(biāo)準(zhǔn)。阿羅納克斯不是第一個(gè)這樣的人,為研究相對(duì)論而不顧梳洗的愛(ài)因斯坦;為糾正亞里斯多德而不顧嘲諷的伽利略;為研制炸藥而獻(xiàn)身的諾貝爾;還有許許多多這樣的人……

  在平時(shí)的.生活中、學(xué)習(xí)中,如果我們也能拿出像主人公那樣的精神,那就沒(méi)有克服不了的難關(guān)。但我想說(shuō),知識(shí)并不是絕對(duì)的,只擁有知識(shí)也不行,我們還要多方面培養(yǎng)自己,讓自己成為一個(gè)完善的人!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感5

  《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的作家,他的驚人之處是他所寫(xiě)的資料很夸張,動(dòng)人又富有科學(xué)好處的小說(shuō),更驚奇的是這本節(jié)中所寫(xiě)的故事,在我們此刻的時(shí)代已是不足為奇,但在他那個(gè)時(shí)代里還沒(méi)有潛水艇吧!但是凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識(shí)底蘊(yùn)這在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中成功也塑造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇,還有蘭可夫探照燈。

  作者領(lǐng)著讀者進(jìn)行了一次動(dòng)人心魄的海底旅行,鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速,讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“旅客們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類(lèi)陸地上所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生物:最遠(yuǎn)的極地、最大的珍珠、最深的海溝、大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)和我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的種種……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。

  我現(xiàn)在總算是知道了大海里面是多么的驚險(xiǎn)、多么的.美麗、多么的有趣。驚險(xiǎn)的海底風(fēng)波、有意思的鸚鵡螺號(hào)。

  我現(xiàn)在要發(fā)奮努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后立志也像尼摩船長(zhǎng)那樣去海底探索更多的海洋之謎,讓它更多的真面目展現(xiàn)在我們大家面前。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感6

  暑假快到了,孩子們玩的時(shí)間到了,我呢? 坐在書(shū)桌前,認(rèn)真讀著<海底兩萬(wàn)里>這本書(shū)。

  書(shū)的內(nèi)容主要講了一些作者凡爾納與朋友們可以開(kāi)著“鸚鵡螺”號(hào)潛到海底作為世界,讓他們已經(jīng)開(kāi)始了一次學(xué)習(xí)海底之旅。海底,一個(gè)非常神奇的地方,又會(huì)有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢?

  旅途開(kāi)始了,尼摩船長(zhǎng)開(kāi)著“鸚鵡螺”號(hào)帶“我們”下了海。一路上,他們遇到了很多困難。比如:海底的巨大生物、呼吸困難?可是,經(jīng)過(guò)努力和拼搏,“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。海底有許多魚(yú)。比如:動(dòng)作滑稽可笑的海蛙魚(yú),也被稱(chēng)為“丑角魚(yú)”、黑色的'喋喋魚(yú)、滿(mǎn)身紅色花紋的弩箭魚(yú)、華麗的金槍魚(yú)、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認(rèn)識(shí)了很多很多的魚(yú)兒,書(shū)上寫(xiě)道這些稀奇古怪的魚(yú)都非常好吃呢!“我們”還跟碩大的章魚(yú)爭(zhēng)斗過(guò)呢!真是了不起呀!以后我一定也要穿上潛水服,去海底看看。我一定要向尼摩船長(zhǎng)。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學(xué)習(xí)呀!

  海底的世界五彩繽紛,人們還需我們繼續(xù)發(fā)展努力學(xué)習(xí)探索下去!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感7

  它是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的作品,是“凡爾納三部曲”中的第二部。

  書(shū)中主要講述了科學(xué)家阿龍納吉兩位同伴隨“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)尼摩去海底探險(xiǎn)的故事,他們從太平園出發(fā),經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入太平洋看到了許多罕見(jiàn)的海洋生物植物和水中的異異景象,又經(jīng)歷了擱淺,同時(shí)鯊魚(yú)搏斗,冰山封路,章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。

  有一次他們的船撞在了冰山上,船上的“我”想到了一個(gè)辦法——把冰山融化,船上的.人把一個(gè)個(gè)火把扔到冰山上,可是這么多火把也只能融化了冰山一角,這下該怎么辦呢?大家想呀想,終于想到了,他們把鐵鏈圈在冰山兩側(cè),大家齊心協(xié)力向后拉著。“1、2,1、2”在他們的不懈努力下終于冰山移動(dòng)了,他們高興極了。就這樣他們又克服了一個(gè)困難,船繼續(xù)前行著。

  合上書(shū)本,我意猶未盡。他們歷盡千辛萬(wàn)苦,不斷地探險(xiǎn)最終回到了自己的家園。這本書(shū)告訴我失敗了沒(méi)關(guān)系,只要堅(jiān)持不懈,在失敗中找到不足的地方,去改進(jìn),堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功。失敗是成功之母。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感8

  當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí),便深深的被吸引住了,我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。

  全書(shū)是由一只海怪引起的,阿龍納斯教授和他的伙伴康塞爾先生還有魚(yú)叉手尼德師傅,最終落入了這個(gè)海怪“諾第留斯號(hào)”潛水艇的手里,并開(kāi)始了將近十個(gè)月的旅程。在海底所見(jiàn)的'景象無(wú)奇不有,穿越海底森林,腳踏海底煤礦,欣賞價(jià)值四萬(wàn)的大珍珠,和大鯊魚(yú)的搏斗,與烏賊群的血戰(zhàn),遭遇冰山封路等許多罕見(jiàn)的場(chǎng)景,令人驚心動(dòng)魄。

  合上書(shū),回想一下,情節(jié)多么驚險(xiǎn)離奇,畫(huà)面多么多姿多彩,既使人賞心悅目,也令人興趣盎然。

  我決定長(zhǎng)大了發(fā)明也發(fā)明一艘潛水艇,去探索海底的奧秘。

  通過(guò)努力的看科學(xué)書(shū),我懂得了許多的知識(shí),做了許多小發(fā)明…..我一步步的向目標(biāo)前進(jìn),一定會(huì)成功!

  “世上無(wú)難事,只要肯登攀”.世界上沒(méi)有什么事情可以難道自己只要肯付出就一定會(huì)成功!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感9

  《海底兩萬(wàn)里》如果可以說(shuō)是一個(gè)舊地,那我今年寒假就相當(dāng)于“故地重游”了一番,卻讀出了與第一次所不同的感悟。

  《海底兩萬(wàn)里》是由法國(guó)的凡爾納寫(xiě)的一本書(shū)。凡爾納的全名是:儒勒·凡爾納,他被人們譽(yù)為科幻小說(shuō)之父。這是他“科幻三部曲”中的.第二部。這本書(shū)主要講了阿羅納斯先生在“鸚鵡螺號(hào)“上的奇遇。期間,他們見(jiàn)證了亞特蘭蒂斯和海底火山暴發(fā)的奇景,還去過(guò)海底森林狩獵,去過(guò)南極……,他們做過(guò)了許許多多不可思議的事,但我最喜歡的還是南極探險(xiǎn),因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)的那份堅(jiān)持。

  他們?cè)谀蠘O航行時(shí),一塊冰塊擋信了他們,使他們被困在了一個(gè)冰的牢籠中。他們面臨著缺氧窒息的危險(xiǎn)。幸虧尼摩船長(zhǎng)臨危不懼,全船人員萬(wàn)眾一心,才堅(jiān)持到了最后一刻,如果沒(méi)有堅(jiān)持,他們可能早就葬身在這冰的牢籠中了。

  生活中不也是這樣的嗎?我爸爸是買(mǎi)過(guò)股票的,有一次他的股票價(jià)格直線下跌,跌停了好幾次,很多人都不計(jì)成本地拋售,我爸爸也是一樣,結(jié)果過(guò)了幾天那只股票忽然瘋狂地漲了起來(lái),令爸爸追悔莫及。

  做任何事都不能缺少堅(jiān)持,誰(shuí)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么呢?

《海底兩萬(wàn)里》讀后感10

  廣闊無(wú)垠的大海,多么奇妙呀!

  在我的心中,最神秘莫測(cè)的人無(wú)非就是尼摩艇長(zhǎng)了。在我的`腦海中,他既聰明絕頂、溫文爾雅,又無(wú)限富有、享受絕對(duì)權(quán)威。但是,我一直不明白,它為什么自認(rèn)為“我就是法律、正義”?

  阿羅納克斯真是一位有犧牲精神的學(xué)者,為了探索海洋的奧秘,寧可犧牲自由。

  龔賽伊真是一位典型的好仆人,對(duì)主人阿羅納克斯忠心耿耿,但過(guò)分拘泥于禮節(jié)。

  捕鯨手尼德.蘭十分有趣,在鸚鵡螺號(hào)潛艇上,成天想著兩件事:美食和逃跑。不過(guò),他經(jīng)常為逃跑卻不得手而發(fā)脾氣。

  《海底兩萬(wàn)里》不但告訴我了一個(gè)曲折的故事和海底迷人的風(fēng)光,還在無(wú)形中告訴了我許多知識(shí)。不過(guò),我一直讓一個(gè)謎團(tuán)困惑:尼摩艇長(zhǎng)究竟是什么人?他為什么這么仇視人類(lèi)社會(huì)?

  《海底兩萬(wàn)里》真是一本集故事、知識(shí)、懸念為一體的好書(shū)呀!

  我喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),這本好書(shū)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感11

  讀完這本書(shū),讓我感受最深的還是專(zhuān)家的水的旅行了!看到這,讓我想起了凡爾納的另一件作品神秘島,非常的好看。

  主人公和鸚鵡螺號(hào)的'主人摩尼船長(zhǎng),一起看占了奇異的旅行。他們一道環(huán)游了水世界!這其中有:“太平洋,印度洋,紅海,地中海!丙W鵡螺號(hào)每天以每小時(shí)十二公里的速度航行。讓故事的主人公大飽眼福啊。整個(gè)航

  海過(guò)程讓人興味盎然,主人公不僅飽了眼福嗨參與了海底捕獵,游覽海森林,打撈西拔牙沉船的財(cái)寶,與海中的各方霸王作斗爭(zhēng)。這書(shū)中包含了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。難怪這本書(shū)那么好看。這書(shū)包含了大量的科

  學(xué),哪有不好看之理呢?但同時(shí)也呼吁科技在造福人類(lèi)的時(shí)候也要重視科技給人類(lèi)自身帶來(lái)的危害,使我的心靈有了更大的收獲。

  海底兩萬(wàn)里是一本有可讀性的文章,它作為一本有科學(xué)依據(jù)和作者遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),為讀者解讀了海底的知識(shí)!更讓人看到了古人的智慧!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感12

  《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō),作者是法國(guó)作家凡爾納,這部小說(shuō)是非常有吸引力的,我特別喜歡,也從中獲得啟迪。

  這部小說(shuō)講的是法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯,被邀請(qǐng)參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),這時(shí)海上出現(xiàn)了一只“海怪”他于是接到美國(guó)海軍部邀請(qǐng),登上了一艘驅(qū)逐艦,參與,“把那個(gè)海怪從海洋中清除出去的活動(dòng)”,不料,驅(qū)逐艦反被海怪攻擊,阿龍納斯及他的'仆人,還有名捕鯨手,成了海怪的浮虜,才發(fā)現(xiàn)海怪竟是一艘名“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇,艇長(zhǎng),尼摩為保護(hù)秘密,不許他們離開(kāi),阿龍納斯一行只能跟著潛艇周游海洋,參觀了海底森林、珊瑚王國(guó)等海底奇觀,與鯊魚(yú)、大章魚(yú)進(jìn)行斗爭(zhēng)。故事情節(jié)曲折驚險(xiǎn)引人入勝。

  我跟著他們進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)而又快樂(lè)的海底旅行。每一次閱讀都是一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷!逗5變扇f(wàn)里》就像美味的胡蘿卜,讓人想一大口咬進(jìn)嘴里,卻又不想轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,要細(xì)細(xì)品嘗一小口小口的啃。我了解到大海暴躁的脾氣,海上歷險(xiǎn)的種種危險(xiǎn);懂得遇到困難只有自己經(jīng)歷了,才能真切的去感受。

  學(xué)習(xí)中,生活中,我們也常常遇到新鮮地事物,許多困難,告訴我們要懷著一顆認(rèn)真、求真的心,勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),要去克服困難,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮最終會(huì)是彩虹。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感13

  前些天,我讀完了《海底兩萬(wàn)里》。

  這本書(shū)講的是尼摩船長(zhǎng)駕駛“鸚鵡螺”號(hào)度過(guò)重重危險(xiǎn):章魚(yú)惡戰(zhàn)、氧氣危機(jī)、土人圍攻和鯊魚(yú)之戰(zhàn)……經(jīng)歷過(guò)這么多的磨難,尼摩船長(zhǎng)卻頑強(qiáng)的活了下來(lái)。這種不畏艱難的精神,很值得我們學(xué)習(xí)。

  這本書(shū)里面有無(wú)數(shù)精彩的故事,我印象中最深刻的`就是土人圍攻了。阿羅納克斯教授們?nèi)チ烁癫_爾島上,打了一天的獵后,正享受豐盛的晚餐,卻沒(méi)注意陣陣香味引來(lái)了土人。待遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到土人圍攻過(guò)來(lái),教授們連忙把食物搬到船上,回到了“鸚鵡螺”號(hào)。但那些土人也乘著小船趁著天黑悄悄跟了過(guò)來(lái)。

  第二天,尼摩船長(zhǎng)竟然下令打開(kāi)嵌板!看到這里,我嚇了一大跳:不能啊,外面有土人!那不是放他們進(jìn)來(lái)嗎?好奇心促使我停不下來(lái),一直往下看,看到最后,我才知道尼摩船長(zhǎng)早就料到外面有土人了,他把電梯全部通上了電流……我不免自嘲:我真是想多了。

  小朋友們,這本書(shū)非常有趣,引人入勝,你們是不是也動(dòng)心了呢?趕快也來(lái)讀一讀吧。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感14

  《海底兩萬(wàn)里》作為本次課外的閱讀理解題,難住了大部分同學(xué),今天在內(nèi)容上分析一本書(shū)。

  《海底兩萬(wàn)里》的作者為凡爾納,以追蹤“海怪”為引,讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”做了一次海底遠(yuǎn)行,航程6000萬(wàn)海里,經(jīng)歷無(wú)數(shù)海底奇觀,甚至最后被漩渦吞沒(méi)。期間各種奇景和險(xiǎn)象,看見(jiàn)的生物,未知的`冒險(xiǎn)充斥著整個(gè)旅程。主人公們樂(lè)觀向上,熱愛(ài)生活,無(wú)論身處怎樣的景遇,都保持奮不顧身和勇于探索的精神是這一段旅程變得無(wú)比美妙。

  庭長(zhǎng)是一個(gè)知識(shí)淵博的工程師,遇事沉著冷靜。他不是關(guān)在溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家,而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族斗士。

  主人公阿羅納克斯教授是一個(gè)博古通今的生物學(xué)家,與他那對(duì)分類(lèi)學(xué)入了迷的康賽爾將在旅程中見(jiàn)到了所有海洋生物跟我們一一介紹,讓我們大開(kāi)眼界。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感15

  我跟隨凡爾納進(jìn)行了一次水下探險(xiǎn)。

  在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在鸚鵡螺號(hào)潛艇上,凡爾納給我們講述了海底的情況。這里有清晰可見(jiàn)的海水,美麗的水下森林,可怕的海蜘蛛,兇猛的角鯊,有趣的海蛙魚(yú),黑色的喋喋不休的魚(yú),橄欖色的章魚(yú),銀白色的海豹魚(yú),帶電的帶魚(yú),美麗的金槍魚(yú),淡藍(lán)色的海龜魚(yú),美麗的孔雀扇形珊瑚,形狀像水蛇的爪哇鰻魚(yú),五顏六色的'雀鳥(niǎo)魚(yú),還有巨大的鱗片

  我的心隨著故事起伏。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,我們無(wú)法到達(dá)世界的每一個(gè)角落,但以書(shū)為媒介,我們可以讀遍全世界?茖W(xué)等著我們?nèi)ヌ剿,未知等著我們(nèi)テ平。只有用知識(shí)武裝我們的頭腦,我們才能完成這個(gè)使命。當(dāng)然,道路絕不是一帆風(fēng)順的,要經(jīng)過(guò)艱辛險(xiǎn)阻才能取得成功。

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