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《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-08-05 15:14:59 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

(精品)《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得15篇

  有了一些收獲以后,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精品)《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得15篇

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得1

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家、“科幻小說(shuō)之父“凡爾納著名的科幻三部曲之一。

  小說(shuō)講述了法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯教授等三人應(yīng)邀登上了一艘驅(qū)逐艦,參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”,不幸被怪物俘獲的故事,

  而這個(gè)“怪物“竟然是一艘當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。

  潛水艇的艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)阿羅納克斯教授一行三人做客旅行。

  沿途,他們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和形形色色的`生物,當(dāng)然也經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。

  最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿羅納克斯大林三個(gè)對(duì)艇長(zhǎng)不告而別,還將他們的所風(fēng)所聞(把海底的秘密)公布于世。

  小說(shuō)懸念迭出,高潮頻起,趣味盎然之中,蘊(yùn)含著鮮明的愛(ài)憎和廣博的地理知識(shí)。真好看啊。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得2

  今年10月,我讀完了《海底兩萬(wàn)里》,被里面精彩的海洋世界深深吸引住了。特別是介紹鸚鵡螺號(hào),我十分感漢,世界竟有如此先進(jìn)的潛水艇,獨(dú)角鯨的模樣加上純剛鐵身。內(nèi)存超大圖書(shū)館,各種書(shū)籍將近一萬(wàn)二千冊(cè),世界高級(jí)無(wú)線電路,就算在海下幾千米也能照樣通電,高濃度魚(yú)雷炸彈。特別是客廳,四壁裝有珍珠、珊瑚等飾品,最具特別的是,客廳中央竟有一個(gè)小型噴泉,豪華美麗。

  吸引我的,并不全是金壁輝煌的內(nèi)廳,更重要的是對(duì)一次次危險(xiǎn)都鎮(zhèn)定自若,把傷害降到最低,甚至化險(xiǎn)為夷的'船員們。如:四十八小時(shí)穿越地中海,缺氧、章魚(yú)特別是消失的大路。誰(shuí)也沒(méi)想到竟是一個(gè)二百噸重的巨蟹,在地中海,他們冒著隨時(shí)被虎鯊吃掉的危險(xiǎn),采到了足有椰子那么大的價(jià)值千萬(wàn)的珍珠,在馬尾藻海,他們合力殺死了龐然大物抹香鯨,還喝了一杯熱氣騰騰的鯨奶

  一個(gè)個(gè)緊張刺激的故事,使我目不暇接,通過(guò)這次閱讀,我一下有了深刻的教育,改掉了許多惡習(xí),成績(jī)也提高了許多。每當(dāng)有什么困難,我總想起那些船員英勇的身影,耳邊總環(huán)繞起一句堅(jiān)定的話:只要堅(jiān)持不懈,沒(méi)有做不成的。所以我總是意無(wú)反顧地去拼、去沖。

  同樣,我一下有了目標(biāo),我也要像內(nèi)莫船長(zhǎng)一樣,研究出未來(lái)22世紀(jì)最先進(jìn)的航海工具,像內(nèi)德·蘭德一樣,走遍海洋,看遍奇趣,探索海洋植物,尋找恐龍化石,利用海洋礦產(chǎn),使中國(guó)變得富強(qiáng)。

  讀了《海底兩萬(wàn)里》,提高了我的成績(jī),改正我的惡習(xí),確定了我的目標(biāo),還豐富了我的知識(shí),充實(shí)了我的課外生活,我喜歡《海底兩萬(wàn)里》。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得3

  暑假里,我又重新讀了一遍《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。

  這本書(shū)里面的人物有尼莫船長(zhǎng),他本來(lái)是一位備受人民愛(ài)戴的王子,因?yàn)槠拮雍团畠罕粩橙藲⒑,悲憤之下帶領(lǐng)伙伴們離開(kāi)祖國(guó),他以超群的智慧設(shè)計(jì)建造___號(hào)潛水艇,過(guò)起了隱居在大海里的生活;還有阿洛納斯教授,是巴黎自然博物館的教授,接受美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)?jiān)诤I蠈ふ液9;還有一個(gè)人物是老實(shí)人,他是阿洛納斯教授的助手,對(duì)教授很忠誠(chéng);還有一個(gè)人物是尼師傅,號(hào)稱“魚(yú)叉王”,酷愛(ài)捕鯨。

  這個(gè)故事發(fā)生在一百多年前,起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實(shí)人、尼師傅一起乘坐___號(hào)開(kāi)始海洋之旅,在旅途中,他們?nèi)徽J(rèn)識(shí)了___號(hào)的船長(zhǎng)尼莫,尼莫告訴他們?nèi),潛水艇上有一個(gè)很大的圖書(shū)館,里面有世界上所有的古書(shū),還可以抽煙斗,是用海草做成的,很環(huán)保,教授特別高興。___號(hào)上還有觀光廳,透過(guò)玻璃可以看見(jiàn)深海里的各種生物,尼師傅很喜歡。

  我印象最深刻的'描寫(xiě)是,尼莫船長(zhǎng)帶他們?nèi)齻(gè)一起去深海捕獵,教授被深海的景色驚呆了,清晨的'陽(yáng)光透射在水波中,被分成色彩豐富的光柱,海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了,好像五彩繽紛的萬(wàn)花筒,這種景象無(wú)法形容。

  這本書(shū)還有很多有趣的故事,感興趣的同學(xué)們不妨也來(lái)讀一讀吧。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得4

  《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典著作,它是科學(xué)與幻想的結(jié)晶,是海底的奇異大冒險(xiǎn)。對(duì)于冒險(xiǎn),我可是非常感興趣,于是我?guī)е闷嫘姆_(kāi)了儒勒·凡爾納的著作,和書(shū)中的主人翁阿尤納斯一起,乘坐鸚鵡螺號(hào)開(kāi)始了奇妙的海底探險(xiǎn)之旅。

  鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)是一個(gè)象迷一樣的神奇人物。他性格陰郁,卻知識(shí)淵博,他一路上帶我領(lǐng)悟了奇妙的海底世界。我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,這其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,真是太奇妙了!在旅程中我還了解了大量的.科學(xué)文化和地理知識(shí)。這讓我不禁感嘆作者的想象力,竟然能把科學(xué)與故事完美結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)奇妙的海底世界。

  在鸚鵡螺號(hào)上,整個(gè)旅程高潮迭起,海底狩獵、探訪亞特蘭蒂斯廢墟,反擊土著人等等。整部小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi),攪得人心惶惶開(kāi)始,到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,把我深深吸引。

  這本書(shū)的精妙之處還在于它引人入勝的故事,還告誡人們要保護(hù)海洋生物以及海洋資源。這不禁讓我聯(lián)想到了日本的海豚灣屠殺事件,數(shù)以千計(jì)的海豚被殘忍殺害,還被人類食用。這不是人類因缺乏對(duì)海洋的保護(hù)而釀成的慘劇嗎?

  保護(hù)海洋生物這些話題在兩百多年前就已經(jīng)有人呼吁,難道我們還應(yīng)該坐視不管嗎?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),即使是靠自己微薄之力也能夠證明我們保護(hù)海洋的決心和毅力。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得5

  寒假里,我認(rèn)真地讀了《海底兩萬(wàn)里》,這是一本充滿神奇色彩的探險(xiǎn)小說(shuō)。讀了這本書(shū)就像是跟主人公一起坐上了“鸚鵡螺”號(hào)一起遨游了神秘的海底世界,還學(xué)到很多課堂上沒(méi)有的知識(shí),可以說(shuō)是收獲多多啊!

  書(shū)中令我印象最深刻的一個(gè)故事是《被困冰山》。

  “鸚鵡螺”號(hào)被困在了冰山下面的冰洞里,尼摩船長(zhǎng)叫了許多船員下去往下挖,冰把潛艇和下面的海水隔離了十米,也就是說(shuō),底下的冰有十米厚,上面又是一座冰山,只要往下挖,就一定能出去?墒鞘虑椴](méi)有我們想的那么簡(jiǎn)單,雖然他們?cè)谕,可是,讓人沒(méi)想到的是,冰居然也在結(jié),而且速度比挖的速度還要快,他們還發(fā)現(xiàn)前后的冰正在漸漸地合攏,更糟糕的是船里的空氣已經(jīng)快用完了,主人公急得像熱鍋上的'螞蟻。就在這時(shí),尼摩船長(zhǎng)嘴吐出了三個(gè)字“用開(kāi)水“。大家立即開(kāi)始燒開(kāi)水。開(kāi)水燒好后,他們立馬把開(kāi)水從管子里放出去,氣溫馬上升了上去,到了零下一度,他們開(kāi)始瘋狂地挖起冰來(lái),因?yàn)橹皇O露椎谋。等了?huì)只剩下一米的冰了,全體船員上了船,他們打開(kāi)閥門(mén)儲(chǔ)水倉(cāng)開(kāi)始進(jìn)水,船一下子重了一百噸。

  尼摩船長(zhǎng)用他的智慧解除了這次危機(jī),令我非常地敬佩。從這個(gè)小故事中,使我體會(huì)到,自己生活中碰到的一些困難都算不了什么,更不用去退縮或害怕,只要我們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、仔細(xì)地分析問(wèn)題,努力用自己的智慧勇往直前,這才是解決問(wèn)題的根本。相比之下,我感到很慚愧。在寒假里,我參加了富陽(yáng)日?qǐng)?bào)組織的冬令營(yíng),當(dāng)中有個(gè)游戲項(xiàng)目就是攀巖,這是我最害怕的。當(dāng)時(shí),不管老師同學(xué)怎么鼓勵(lì),我都不敢嘗試。我缺少的正是尼摩船長(zhǎng)的那份勇敢和自信啊!以后,如果再遇到像攀巖這類的活動(dòng),我一定要勇敢地去挑戰(zhàn),勇于戰(zhàn)勝自己。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得6

  《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō),描繪人們?cè)诖蠛@锏姆N。種驚險(xiǎn)奇遇。說(shuō)起科幻小說(shuō),相信每個(gè)人都很喜歡讀。它能把人完全吸引住,讓你看完一段,就迫不及待想看下一段,而且給人以很大的想象空間,讀起來(lái)很輕松!逗5變扇f(wàn)里》就符合上述的條件。他的作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”。雖然是科幻小說(shuō),但凡爾納筆下的科幻小說(shuō)卻具有科學(xué)性而令人信服。有些科幻小說(shuō)編得實(shí)在離譜,讓人忍俊不禁,激發(fā)不了對(duì)科學(xué)的興趣,更不能引發(fā)人們的思考!熬哂锌茖W(xué)性”就是凡爾納的小說(shuō)能被廣為流傳的主要原因。

  本書(shū)講述的是在1866年法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人在海洋旅行的所見(jiàn)所聞,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯接受邀請(qǐng)參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中不慎成為這個(gè)龐然大物的“俘虜”。阿龍納斯得知這原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇,是一名叫尼摩的.神秘船長(zhǎng)在一座荒島上所建,利用海洋資源發(fā)電。尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯和仆人作海底旅行,這些在陸地上生活的人們從未見(jiàn)過(guò)海洋中奇異景物和動(dòng)植物。十個(gè)月后,阿龍納斯和仆人不辭而別,回到大陸,把海底的秘密公布于世。

  讓人們幻想最多的莫過(guò)于尼摩船長(zhǎng)了,他尤其具有神秘色彩。他能發(fā)明出潛艇,又在海底進(jìn)行研究,在那時(shí)他的所作所為幾乎脫離這個(gè)社會(huì),然而凡爾納的這個(gè)幻想早已成為了現(xiàn)實(shí)。激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的探索精神。這本書(shū)里涉及的知識(shí)也很多,如海洋、氣象、地理等方面的知識(shí),就如小百科一樣。我們?cè)谧匀唤缰邪坑瓮瑯右矊W(xué)習(xí)了課本以外沒(méi)有的知識(shí)。而本書(shū)的語(yǔ)句也同樣生動(dòng)有趣,及時(shí)沒(méi)有真正看到過(guò)海洋里的世界,讀了這本書(shū)也能自然想象大海里的情景,在腦海中展現(xiàn)出一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。

  這本書(shū)還具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。主人公品德高尚,勇敢拼搏、頑強(qiáng)。不畏艱險(xiǎn)的人在這個(gè)快樂(lè)暑假,我在觀看奧運(yùn)比賽之余,閱讀了一本有趣的科幻小說(shuō)。它是法國(guó)作者凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。讀完這本書(shū),我就象經(jīng)歷了一次奇妙的海底旅行。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講的是海洋世界出現(xiàn)了一種不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專家,隨遠(yuǎn)征隊(duì)去消滅怪物,不料卻掉入海中。結(jié)果被“怪物”所救,原來(lái)這不是什么“怪物”,而是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇。于是,他和神秘的潛艇船長(zhǎng)“尼摩”一起開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達(dá)過(guò)的南極,目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船,領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界┅┅

  《海底兩萬(wàn)里》故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝,使我不知不覺(jué)沉浸其中,眼中常常浮現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫(huà)卷和許許多多神秘的東西,如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚(yú)以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物,枝葉像劍一樣的直直向上生長(zhǎng),巨大無(wú)比的海蜘蛛在其中游蕩;錫蘭島上名叫硨磲(chēqú)的巨大珠貝雙殼半張著,露出了那椰子般大小的珍珠,呈圓球狀,透明晶瑩,顆顆都是稀世珍寶;布蓋大章魚(yú),肌肉軟綿綿的,體長(zhǎng)有六米,眼睛長(zhǎng)在額頂,嘴同鸚鵡的嘴相似;還有埋葬船員的神秘的海底墓地┅┅這是多么神奇啊!我;孟笞约壕褪悄恰胞W鵡螺”號(hào)潛艇,徜徉在神奇的海洋世界中,欣賞著美妙的海底風(fēng)光。

  另外,《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)蘊(yùn)含了豐富知識(shí),讓我懂得了許多以往不知道的東西,如什么是太平洋黑流?什么是墨西哥暖流?颶風(fēng)是怎樣形成的?珊瑚礁是怎樣形成的?海洋究竟有多深?等等。爸爸還告訴我,《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納有很強(qiáng)的科學(xué)預(yù)見(jiàn)能力,他的幻想并不是異想天開(kāi),都是以科學(xué)為依據(jù)的,他所預(yù)見(jiàn)到的很多器械,后來(lái)都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)東西,如“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,在小說(shuō)發(fā)表25年后人們制造出的真實(shí)潛水艇,與小說(shuō)中描寫(xiě)的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得到了實(shí)現(xiàn)。

  每一本好的科幻小說(shuō),都值得我們細(xì)心閱讀和珍藏,因?yàn)檫@兒有一個(gè)純真的世界,這兒是夢(mèng)想飛起的地方!每一本好書(shū),都能給予我們?cè)S多許多,并能在各個(gè)角落給我們指明方向,它是我們的好朋友,更是我們的好老師!。書(shū)中在個(gè)別情節(jié)能體現(xiàn)出作者的進(jìn)步思想,而我們要學(xué)習(xí)的是人物勇于探索自然,努力奮斗的精神。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得7

  今天,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),感受很深。

  這本書(shū)講的是:一名生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺號(hào)潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造 …這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)的世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

  鸚鵡螺號(hào)的`尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)迷一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。它可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類,實(shí)行可怕的報(bào)復(fù)… …尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲氧氣,那時(shí)由于缺乏氧氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲氧氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,這種高尚的行為難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  讀完這本書(shū),我決心一定要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)這種舍己為人的品質(zhì)!

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得8

  在這個(gè)看似漫長(zhǎng)的寒假,用一本好書(shū)填補(bǔ)時(shí)間給予的空缺,我想是十分明智的。而這個(gè)假期我很慶幸有《海底兩萬(wàn)里》陪我一起度過(guò)。

  第一次看完《海底兩萬(wàn)里》是我上二年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只是很羨慕那兩個(gè)學(xué)識(shí)淵博的主人翁,能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行,讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象。

  第二次看完這本后,非常欣賞書(shū)中的“阿龍納斯”這個(gè)人物,因?yàn)樗睦碇桥c博學(xué),還有他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)竟能抵得過(guò)對(duì)自由的向往。這令我吃驚,我曾一度認(rèn)為自由是一種無(wú)可超越的東西,他讓我突然發(fā)現(xiàn),自由,每個(gè)人都可以擁有,但是做自己熱愛(ài)的事情的機(jī)會(huì)卻不可多得。

  看到后來(lái),我欣賞內(nèi)德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認(rèn)那魯莽也許會(huì)鑄下不可饒恕的錯(cuò),但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號(hào)那天就開(kāi)始策劃著要逃走,不論旅途中有多少事物分散他的注意力,這位狡猾的`、威猛的捕鯨手從未放棄過(guò)他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海里,即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活,他仍熱切地期盼著離開(kāi)鸚鵡螺號(hào)——因?yàn)樗宄,鸚鵡螺號(hào)不是他的生活。他讓我明白,突如其來(lái)的好事也沒(méi)有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事,但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活,不值得。

  再后來(lái),欣賞尼摩船長(zhǎng)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中都渴望獨(dú)立,于是就喜歡冷靜、智慧的人物,當(dāng)然還要孤僻,不接受任何人的幫助。我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)的冷峻和理智,都極其值得學(xué)習(xí)。他是我那時(shí)除了淺薄的日本少年漫畫(huà)主人公外感興趣的角色。但是,令我非常的不解的是,為什么這樣一個(gè)完美的人會(huì)有一個(gè)不明不白的結(jié)局。后來(lái)我慢慢地明白,任何一個(gè)人都不可能脫離群體而生活,?崾且邢薅鹊。有句話說(shuō)得好,人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。

  現(xiàn)在,我欣賞的人物卻是最不起眼的那個(gè)主人公的仆人——孔塞伊。是的,他的確讓很多人看不順眼——對(duì)主人惟命是從、理論知識(shí)豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)匱乏,等等。但是,我所欣賞他的,卻是他所掌握的“分寸”。他身為一個(gè)仆人,他做到了一個(gè)仆人所能做到的境界——順?lè),勤勞,還有最重要的,忠誠(chéng)。當(dāng)他得知主人要去參加九死一生的危險(xiǎn)而滑稽的捕鯨時(shí),在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時(shí),南極冰蓋下缺氧時(shí),他所想的多的是主人,想得少的是自己。他對(duì)主人的忠誠(chéng)甚至超過(guò)了人本能的對(duì)生命的渴望。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得9

  我暑假時(shí)看了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),它是法國(guó)人凡爾納的作品,講了1866年許多船只遭到不明海底怪物的襲擊,有一天,經(jīng)過(guò)改裝的`“林肯號(hào)”決定追捕那個(gè)怪物,還邀請(qǐng)生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾和魚(yú)叉王尼德·蘭,但是“林肯號(hào)”反而被那個(gè)“海怪”追捕,最終被擊沉,阿龍納斯一行人落水,被“怪物”所救,之后才知道,原來(lái)它不是鯨,是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。

  它的船長(zhǎng)尼摩,是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物,潛艇上的許多部位都很精密,用品是由海洋的藻類、動(dòng)物的部位制成的。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇,只好跟著鸚鵡螺號(hào)遨游太平洋、大西洋,印度洋、北冰洋,地中海,紅海,還遇上恐怖的大章魚(yú),防御兇殘的巴布亞土著人,海底復(fù)仇,南極冒險(xiǎn)……

  看完這本書(shū)后,我覺(jué)得這本書(shū)既有豐富的地理知識(shí),還有很多的生物知識(shí),它既是一本科幻小說(shuō),也是一本很好看的百科全書(shū),它讓我看的津津有味,同學(xué)們,你們可以看一下這本既好看又精彩的書(shū)。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得10

  一本書(shū)帶給了我一生中難忘的經(jīng)歷,難忘的精神品質(zhì)。

  剛買(mǎi)來(lái)《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候,就對(duì)這本書(shū)的名字產(chǎn)生了好奇。

  我竟把“兩萬(wàn)里”誤以為是水深。

  于是我?guī)е鴮?duì)全書(shū)的困惑,細(xì)讀著書(shū)中的每一個(gè)字……

  當(dāng)我讀到一半的時(shí)候,書(shū)中的各個(gè)情景,都在時(shí)時(shí)刻刻地牽動(dòng)著我的心。就在這種情形下,讓我下意識(shí)地產(chǎn)生了‘書(shū)中的每一件事都是作者的親身經(jīng)歷!南敕ā9适虑垠@險(xiǎn)、引人入勝、撲朔迷離;人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變。

  故事開(kāi)場(chǎng)便是大海中的“謎團(tuán)”:一樣平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽(tīng)聞的'怪事,一只巨大的“怪物”出沒(méi)其間,興風(fēng)作浪。

  于是美國(guó)戰(zhàn)艦林肯號(hào)配備了強(qiáng)大的武器去尋找并消滅這個(gè)“龐然大物”。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的搜尋,林肯號(hào)受到了重創(chuàng),而隨船探險(xiǎn)的博物學(xué)家阿龍納斯教授和魚(yú)叉手之王尼德·蘭、仆人康塞爾神奇地進(jìn)入“怪物的內(nèi)部”。

  原來(lái)這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號(hào)”。船長(zhǎng)尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去,便把他們軟禁在潛水艇中,從此,他們與“諾第留斯號(hào)”一起,開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的歷險(xiǎn)。其間,他們看到了海底神奇的世界,他們驚奇不已,嘆為觀止。同時(shí),他們也進(jìn)行了許多心的發(fā)現(xiàn)。

  最后他們選擇離開(kāi)諾第留斯號(hào),慶幸的回到了陸地。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得11

  我早就聽(tīng)媽媽提起過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),但是由于平時(shí)學(xué)習(xí)比較忙,沒(méi)有時(shí)間看,這次暑假,我終于有時(shí)間了,我迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)。

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)的一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。它敘述了尼摩船長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào)潛水艇環(huán)游世界的經(jīng)歷,還講述了法國(guó)生物學(xué)家阿尤納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞。

  書(shū)里描寫(xiě)了色彩斑斕的珊瑚、各種各樣的海洋魚(yú)類以及珍珠貝養(yǎng)殖場(chǎng),讓人身臨其境。

  書(shū)里還寫(xiě)到了冰山封路,章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情,情節(jié)非常緊張,險(xiǎn)象環(huán)生,讓我欲罷不能。其中我印象最深的'是尼摩船長(zhǎng)、阿尤納斯和他的仆人康塞爾一起被冰山堵住了去路,困在了冰罩里面。他們同心協(xié)力,經(jīng)過(guò)多次努力,終于用鐵鍬砸開(kāi)了冰罩,又重獲了自由。從中我明白了,兄弟同心,其利斷金這句話的含義。也說(shuō)明了面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,不能輕易放棄,而是要不懈努力,這樣才能克服困難,戰(zhàn)勝一切。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得12

  從2月19日到20日,不到兩天,我一口氣完成了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。我以為是科幻小說(shuō),因?yàn)閮?nèi)容深刻,知識(shí)性強(qiáng),很難快速讀懂。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng),邏輯嚴(yán)謹(jǐn),字里行間充滿懸念,引人入勝,產(chǎn)生了一種讓人讀不完小說(shuō),放不下心的執(zhí)念。總而言之,這部小說(shuō)有四個(gè)亮點(diǎn):

  一個(gè)是超級(jí)想象?赐赀@本書(shū),似乎你的思想和凡爾納已經(jīng)在水下世界旅行了兩萬(wàn)英里。書(shū)中每一章每一段的第一句都詳細(xì)敘述了鸚鵡螺號(hào)的時(shí)間和旅程,從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海和地中海,進(jìn)入大西洋、南極和北冰洋。和凡爾納一起環(huán)游海底世界,和主人公一起體驗(yàn)海底探險(xiǎn)。旅途中有難以想象的快樂(lè)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我終于到達(dá)了南極,在那里我看到了無(wú)辜的企鵝,血腥殘暴的殺戮,獨(dú)角鯨獵殺抹香鯨,還有在海底行走的舒適。各種珍稀的海洋動(dòng)植物,各種稀奇古怪的東西,形成了五彩繽紛的水下奇觀。

  第二,人格的敘事力量。好的小說(shuō),就像長(zhǎng)跑,哪里減速,哪里補(bǔ)充能量,哪里沖刺,作者心里有計(jì)劃,每章都有懸念。每次高潮過(guò)后,總有一個(gè)空間幫助讀者釋放情緒,找到出口。每一個(gè)高潮都是互相銜接的,劇情互相支撐。小說(shuō)中的'海底,有時(shí)美麗而醉人;有時(shí)候很危險(xiǎn),很近。比如,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,主人公被困在神秘的怪物中,最終逃脫了神秘怪物的控制,降落在陸地上,回到了家鄉(xiāng)。整部小說(shuō)敘事宏大,敘事風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)。不是杜撰,也不是虎頭蛇尾,而是科學(xué)推測(cè)得到的數(shù)據(jù)。

  第三,嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)?赐晷≌f(shuō),我的第一反應(yīng)是查閱作者的生活資料,一開(kāi)始我猜測(cè)他是地理學(xué)家、博物學(xué)家、生物學(xué)家還是航海家。后來(lái),他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有別的家了。20歲時(shí),他按照父親的意愿去巴黎學(xué)習(xí)法律,但他卻在巴黎的文化沙龍里愛(ài)上了文學(xué),走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。但小說(shuō)中的主角是捕鯨者、生物學(xué)家、工程師等。這是我第一次聽(tīng)到和聽(tīng)到海底許多生物的名字和描述。雖然沒(méi)有樣本可以參考比較,但是我特別注意小說(shuō)中每一個(gè)數(shù)據(jù)的描述。正是小說(shuō)這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性質(zhì),使得作者想象中的鸚鵡螺號(hào)成為現(xiàn)代潛艇的原型。這部科幻小說(shuō)誕生于18世紀(jì),潛艇不是發(fā)明出來(lái)的。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō),文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家。甚至有人認(rèn)為是《海底兩萬(wàn)里》中描述的鸚鵡螺啟發(fā)了現(xiàn)代工程師,從而設(shè)計(jì)出可以潛幾萬(wàn)英里、有堅(jiān)硬金屬外殼可以抵抗的潛艇!逗5變扇f(wàn)里》中的鸚鵡螺號(hào)在功能和工作原理上與現(xiàn)代潛艇有許多相似之處。

  第四,充滿人文精神。這使得小說(shuō)的主題得到升華,小說(shuō)通過(guò)聚焦鸚鵡螺號(hào)船長(zhǎng)尼莫,表現(xiàn)了作者的人文情懷。尼莫是個(gè)神秘人物。他在荒島上秘密建造的潛艇不僅極其堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,可以利用海洋提供能量。他善良霸道,恨土地深愛(ài)海洋,愛(ài)下屬恨人類,這是矛盾的。最終,是尼莫無(wú)情地?fù)舫亮巳祟悜?zhàn)艦,激怒了法國(guó)的阿龍納斯教授。他放棄了繼續(xù)深海探索的想法,選擇逃離潛艇。

  總之,文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家。如果你想提高自己的同理心3354和感知世界變化的能力,不妨讀讀《海底兩萬(wàn)里》。

  凡爾納的三部作品《神秘島》、《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》奠定了他“現(xiàn)代科幻之父”的地位。有時(shí)間的讀者可以一起看。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得13

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒加布里埃爾凡爾納的作品,凡爾納三部曲的第二部,被譽(yù)為“世界上對(duì)讀者影響最大的暢銷經(jīng)典”。

  這本書(shū)主要講述了博物學(xué)家阿羅納考克斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭陪同尼摩船長(zhǎng)登上鸚鵡螺號(hào)的故事。

  印象最深的是尼摩船長(zhǎng)駕駛鸚鵡螺號(hào)橫渡南極的情節(jié):尼摩船長(zhǎng)有一個(gè)大膽的想法,要從冰川下橫渡南極,但在駕駛時(shí),他先是撞上了一座翻倒的冰山,后來(lái)又因操作不當(dāng)撞上了另一座冰山。潛艇里的空氣越來(lái)越渾濁,人心惶惶。就連平時(shí)一直在里面安靜的尼摩船長(zhǎng)也開(kāi)始表現(xiàn)出一些驚慌。不過(guò)這些都只是小事故,真正的`問(wèn)題在于——缺氧。

  由于南極浮冰面積厚而廣,鸚鵡螺號(hào)航行了一天半沒(méi)有穿越南極,而儲(chǔ)氧罐只夠潛艇內(nèi)每個(gè)人呼吸兩天。如果它兩天內(nèi)出不來(lái),就會(huì)被埋在海底。然而,命運(yùn)總是捉弄人。過(guò)了2天,他們還是沒(méi)有出去,氧氣瓶里剩下的氧氣很少。最觸動(dòng)我的時(shí)刻是——博物學(xué)家阿羅納因?yàn)槿毖蹩煲菘说臅r(shí)候。這時(shí),他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭愿意給阿羅納考克斯最后一點(diǎn)氧氣,在他們的共同努力下,他們終于越過(guò)了南極。

  這個(gè)故事告訴我們,只有勇敢地為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),才能鍛煉自己,建立真正的友誼。

  我們的生活也是如此:之所以要刷難題而不是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀円魬?zhàn)更高的困難,接受更高的自己,有勇氣為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),這樣才能變得更強(qiáng)。

  是的,如果一個(gè)人沒(méi)有挑戰(zhàn),沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有沖擊更高的點(diǎn),只在原地徘徊,止步不前,不給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),那么這個(gè)人的人生注定是美好的!

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得14

  一場(chǎng)不幸的落水,開(kāi)啟了一段奇妙而又驚悚,有趣而又新鮮的海底探險(xiǎn)之旅!拔覀儭彪S著尼摩艇長(zhǎng),隨著“鸚鵡螺號(hào)”在海底了解到了許許多多新奇的知識(shí),見(jiàn)識(shí)了數(shù)不盡的令人意想不到的事情。

  在廣闊的太平洋里,“我們”捕撈到了一些非常有趣的品種,諸如:海娃魚(yú)動(dòng)作滑稽有趣,所以才得了“小丑”的綽號(hào);長(zhǎng)著長(zhǎng)觸須的黑色喋喋魚(yú);皮上起皺,渾身都是紅色細(xì)紋的鱗豚;,毒性很大的新月形箱豚;橄欖綠色的七鰓鰻……正如尼摩艇長(zhǎng)對(duì)這片海域的評(píng)價(jià)——它是不是真的有生命?它是不是既會(huì)發(fā)怒又會(huì)溫柔嗎?昨天它向我們一樣的酣睡,但經(jīng)過(guò)一夜的安睡之后它又醒來(lái)了。它是在太陽(yáng)的沐浴之下自然的蘇醒的!它又開(kāi)始白天的生活了!跟蹤觀察它的技能變化,確實(shí)是一項(xiàng)讓人感到有趣的研究。它有脈搏,有血管,會(huì)痙攣,我認(rèn)為學(xué)者莫里說(shuō)的`很對(duì),他發(fā)現(xiàn)也有循環(huán)系統(tǒng),與動(dòng)物體內(nèi)的血液循環(huán)完全一樣!

  在美麗的地中海里,無(wú)摩艇長(zhǎng)加快了速度,但“我”仍然能捕捉到很多漂亮的生物,如身上綴有三色的康吉鱔、長(zhǎng)約三尺的無(wú)須鱈,還有背景上嵌著金絲線條的石斑魚(yú)等等。

  “我們”隨著尼摩艇長(zhǎng)逛遍了幾乎世界上所有的海洋,在作者的筆下,這些被他描繪的美妙絕倫的海洋仿佛給予了鮮活的生命一般,雖是一部幻想小說(shuō),但是書(shū)中描寫(xiě)的可愛(ài)的海底生物、壯觀的海底遺址,總使我感到真真切切、觸手可及,更讓我對(duì)作者刮目相看的是,在那個(gè)連電燈都沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)的年代,作者卻寫(xiě)出了一艘全靠電來(lái)產(chǎn)生動(dòng)力的潛水艇遨游海底世界,這需要多少幻想啊?作者就像一個(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”,把當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底深處栩栩如生地描繪出來(lái),使讀者沉溺其中。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得15

  暑假,看了一本讓我非常神奇尤其,又有感悟的書(shū),這本書(shū)叫做《海底兩萬(wàn)里》。

  《海底兩萬(wàn)里》講述了阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識(shí)了尼德;蘭,并成了好朋友。他們?cè)谝淮未蔚刈分稹蔼?dú)角鯨”,但都沒(méi)有成功。在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。

  后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

  看完《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū),我想到了一個(gè)充盈豐富的世界,一片浩瀚無(wú)邊的海洋,尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里,我感受到了平時(shí)感受不到,想到了我們平時(shí)想象不到的東西。

  在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里,你可以知道海底森林是能漫步的.;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的;還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受,體驗(yàn)到另類,刺激的人生。

  而看完《海底兩萬(wàn)里》,我覺(jué)得,我們的人生,是否也應(yīng)該像阿龍納斯船長(zhǎng)一般,讓人生充滿精彩呢?

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