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《海底兩萬(wàn)里》讀后感

時(shí)間:2023-08-07 08:25:14 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

《海底兩萬(wàn)里》讀后感14篇(合集)

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感14篇(合集)

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1

  最近,我讀了一本書(shū),叫《海底兩萬(wàn)里》,這是我們必須看的一本書(shū),剛開(kāi)始內(nèi)心不是很想看,但一翻后,書(shū)里的捕捉海怪與被俘,擱淺車(chē)遭受土著人圍攻,采珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗,南極冰山封路,遭受章魚(yú)襲擊,可我最喜歡采珠場(chǎng)的情節(jié)。

  最讓我感動(dòng)的`一幕出現(xiàn)在海底,那天眾人潛入海底去采珠場(chǎng)采珍珠,正當(dāng)他們高高興興回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有位印度人也在一旁采珠。忽然間,一只目光貪樓,張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方,猛地向他直撲過(guò)去,他住旁邊一閃,鯊魚(yú)的尾巴他一掃,他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚(yú)想吃掉他時(shí),尼摩船長(zhǎng)不斷攻擊,卻一直沒(méi)有刺中要害部位而鯊魚(yú)張開(kāi)它那如同工廠(chǎng)里的大剪子一樣的大口,將船長(zhǎng)掀倒地上,此時(shí),尼摩船長(zhǎng)直稱(chēng)跟人類(lèi)斷絕了關(guān)系,但在要害時(shí)刻,卻為一位普通的采珠人和鯊魚(yú)搏斗,不僅說(shuō)明他神秘莫測(cè),而且有很強(qiáng)的正義感!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2

  我身臨其境般地跟凡爾納進(jìn)行了一次海底歷險(xiǎn)。

  在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,乘坐“鸚鵡螺”潛艇,凡爾納給我講述了海底見(jiàn)聞。有可怕的海蜘蛛,一旦有生物見(jiàn)到了它就必死無(wú)疑。有巨鯊和大章魚(yú)搏斗,那簡(jiǎn)直是釘子碰釘頭硬碰硬。還有一些生物,動(dòng)作滑稽的.海蛙魚(yú),罕見(jiàn)的海牛,帶電的旋毛魚(yú),漂亮的金槍魚(yú),銀白的海豹魚(yú),還有與土著人沖突,南極探險(xiǎn)等。

  我的心隨著故事情節(jié)跌宕起伏。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。我們不可能到達(dá)世界各地各地,但可以用書(shū)閱讀世界每個(gè)角落。未知等著我們?nèi)テ平,我們只有用知識(shí)來(lái)武裝頭腦,才能完成這使命。這本《海底兩萬(wàn)里》也讓我知道了海里奇怪的魚(yú)的名稱(chēng),還讓我知道了海底生物的斗爭(zhēng)是多么的激烈!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家凡爾納的經(jīng)典大作。書(shū)中以對(duì)“海上怪物”的追蹤,描繪出一個(gè)生動(dòng)的海底世界,在“鸚鵡螺”上,神秘的尼摩船長(zhǎng)帶我們見(jiàn)識(shí)了神奇的海底森林,參加了莊重嚴(yán)肅的海底葬禮,打撈有悠久歷史的'西班牙沉船寶藏,一同抗?fàn)幰靶U的土著居民,但是這段美好的時(shí)光卻被尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇給毀滅了,在船遭到攻擊后,尼摩船長(zhǎng)不顧一切的將敵艦炸成灰,而他——這個(gè)無(wú)情的劊子手,卻冷淡的看著眼前的這一切。

  書(shū)中都包含了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。 但他又在道德方面他又希望但愿潔凈海水能夠沖刷尼摩船長(zhǎng)的內(nèi)心使得他以一位學(xué)者的身份繼續(xù)進(jìn)行和平的海底工作!

  這本書(shū)讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中大開(kāi)眼界,深深激發(fā)了我們熱愛(ài)科學(xué),勇于探險(xiǎn)的可貴精神!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4

  我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本《海底兩萬(wàn)里》,我利用課余時(shí)間讀完了這本書(shū),我被書(shū)中的情節(jié)深深的吸引著了。

  這本書(shū)主要講了一些人在船上的故事,船被“大鯨”撞到了,魚(yú)插手發(fā)現(xiàn)“大鯨”身子很硬,用導(dǎo)彈也沒(méi)用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬殼東西的身上;原來(lái)“大鯨”是一艘潛水艇。他們被接進(jìn)了潛水艇,后來(lái)發(fā)生了一些事情。這是一艘私人潛水艇,由于艇長(zhǎng)的一些原因他不想回陸地……最終他們遇到了水卷,而落水船員早就想逃跑了,便在這時(shí)駕著救生艇走了,他們安全回到了家鄉(xiāng)。而潛水艇遇到水卷后不知怎么樣了,作者留下了懸念,沒(méi)有寫(xiě)完,書(shū)的最后是省略號(hào)。

  這本書(shū)使我對(duì)海底產(chǎn)生了幻想,我盼望他們最后能克服水卷,回到陸地.我覺(jué)得書(shū)中的落水者、魚(yú)插手都很勇敢,魚(yú)插手用魚(yú)插去插海馬,去追海馬和抵抗海馬的.攻擊……

  另一名落水教授機(jī)智多謀,船長(zhǎng)不怕困難……我們通過(guò)他們的故事和遭遇,要學(xué)會(huì)幻想,做個(gè)有用的人。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5

  一本書(shū)可以成為經(jīng)典名著,一定是包含了高超的藝術(shù)造詣的徹透的人身道理。而《海底兩萬(wàn)里》就包含了這種道理。

  德國(guó)大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就好像在和一位高尚的人對(duì)話(huà)!倍易x完以后,就感覺(jué)本書(shū)作者凡爾納先生正在與我交流。

  凡爾納先生的這部《海底兩萬(wàn)里》講述了這樣一個(gè)故事:法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授參與追捕當(dāng)時(shí)名噪一時(shí)的海中“怪物”,不幸卻被其俘虜,由此開(kāi)始了一段奇妙的'海底之旅。全書(shū)情節(jié)曲折,懸念迭出,想象豐富,令人嘆為觀(guān)止。其中所展現(xiàn)的海底世界的神奇與美麗令人大開(kāi)眼界,同時(shí)又能讓人從中了解有關(guān)于海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí)。

  這本書(shū)不僅讓我體會(huì)到大海旅行的險(xiǎn)象環(huán)生、驚心動(dòng)魄。還讓我體會(huì)到大海的詩(shī)情畫(huà)意、浪漫迷人。

  你們說(shuō),這是不是一部偉大的作品呢?

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6

  我跟隨凡爾納進(jìn)行了一次水下探險(xiǎn)。

  在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在鸚鵡螺號(hào)潛艇上,凡爾納給我們講述了海底的情況。這里有清晰可見(jiàn)的海水,美麗的水下森林,可怕的海蜘蛛,兇猛的角鯊,有趣的海蛙魚(yú),黑色的喋喋不休的魚(yú),橄欖色的章魚(yú),銀白色的海豹魚(yú),帶電的帶魚(yú),美麗的金槍魚(yú),淡藍(lán)色的海龜魚(yú),美麗的孔雀扇形珊瑚,形狀像水蛇的.爪哇鰻魚(yú),五顏六色的雀鳥(niǎo)魚(yú),還有巨大的鱗片

  我的心隨著故事起伏。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,我們無(wú)法到達(dá)世界的每一個(gè)角落,但以書(shū)為媒介,我們可以讀遍全世界。科學(xué)等著我們?nèi)ヌ剿,未知等著我們(nèi)テ平。只有用知識(shí)武裝我們的頭腦,我們才能完成這個(gè)使命。當(dāng)然,道路絕不是一帆風(fēng)順的,要經(jīng)過(guò)艱辛險(xiǎn)阻才能取得成功。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。俗話(huà)說(shuō)得好,書(shū)中不僅有我們饑渴等待著的知識(shí),還有對(duì)生存用之不盡的啟迪。在這個(gè)假期,我更深入地了解了法國(guó)作家凡爾納的名著《海底兩萬(wàn)里》。這本充滿(mǎn)無(wú)限幻想的小說(shuō)帶給我數(shù)不清的精神財(cái)富。

  這是一本科幻小說(shuō),講的是在1868-1869年間,海面上怪獸頻頻出沒(méi),于是生物學(xué)家阿尤納斯教授就出海前去捕捉,卻誤上了神奇的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。在神秘古怪的尼莫艦長(zhǎng)的陪伴下,阿尤納斯教授縱橫海底兩萬(wàn)里,見(jiàn)證了一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩、瑰麗多姿的海底世界。

  在引人入勝的故事中,作者告訴我們,在看到科學(xué)造福人類(lèi)的`同時(shí),也要提防科學(xué)被人利用,危害社會(huì)。同時(shí),我們應(yīng)該保護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)那些濫殺動(dòng)物、破壞大自然的行為。這本書(shū)讓我對(duì)自然與科學(xué)有了更深的感悟。

  《海底兩萬(wàn)里》不僅僅帶給我豐富的科普知識(shí),還教會(huì)我永不放棄,敢于面對(duì)困難的精神。只要努力去學(xué)習(xí),敢于去拼搏,未來(lái)將變得更美好。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8

  讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后讓我深深入了迷,雖然有時(shí)候看不太懂,但是我也會(huì)去思考。

  讀了第一篇:海底之謎,當(dāng)時(shí)我還以為海怪是真的,可是當(dāng)我讀到第三篇的“鸚鵡螺”時(shí),才發(fā)現(xiàn)其實(shí)“海怪”只是一個(gè)大潛艇,真奇妙!這種懸念的設(shè)計(jì)引人入勝,讓我一篇接一篇的繼續(xù)往下看。這本書(shū)通過(guò)對(duì)神秘的海怪,美麗的`海底世界,莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極的一一描述,給了我們一次次驚險(xiǎn)的海底旅行。

  這本書(shū)讓我對(duì)海洋產(chǎn)生了極大的興趣,對(duì)探索其中的奧妙充滿(mǎn)極大的向往!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9

  今天讀的部分講到,一位魚(yú)叉手——尼德蘭在林肯號(hào)的最頂端發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角鯨,他指著獨(dú)角鯨所在的位置說(shuō):“就在林肯號(hào)的斜對(duì)面!”大家都朝著船頭尼德蘭指的方向看去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不是真的獨(dú)角鯨,大家空歡喜了一場(chǎng)。

  其實(shí)正在這個(gè)時(shí)候,海底深處有一個(gè)巨大的`生物正以最快的速度向林肯號(hào)游去。到了最后,林肯號(hào)和巨大生物的距離,只有20英尺。

  究竟這個(gè)巨大的生物是不是獨(dú)角鯨呢?接下來(lái)林肯號(hào)會(huì)有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢?我也覺(jué)得很緊張。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講了法國(guó)生物學(xué)家凡爾納在深海里探索的故事。在1886年的時(shí)候,一只可怕的怪物引來(lái)全球的恐慌,凡爾納斷定這是一頭異于其他鯨魚(yú)的獨(dú)角鯨,隨后他便被邀請(qǐng)去追捕這個(gè)獨(dú)角鯨,航行過(guò)程中他認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀的.捕鯨手內(nèi)德,經(jīng)過(guò)多天的努力我們總算是見(jiàn)到了這個(gè)可怕的怪物,可是在追捕過(guò)程中,不幸落水,落到了怪物的背上,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這并不是什么怪物,這只是一艘奇特的潛水艇。最后受到了尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng),前往深海旅行。

  閱讀萬(wàn)這本書(shū)后,我在想我如果是其中的一員會(huì)怎么樣呢?

  如果我是凡爾納,我會(huì)因?yàn)樽约喝斫┯捕鴣G下伙伴嗎?不,我不會(huì),我會(huì)讓我和他一起靜的離去……

  如果我是孔塞伊,當(dāng)主人從船上落水時(shí),我會(huì)像他一樣毫不猶豫的跳下去救主人嗎?不,我不會(huì),那時(shí)我可能已經(jīng)嚇傻了,雙腿都站不起來(lái)了……

  在這些浮想聯(lián)翩的故事中,作者也警示人們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,不要為了個(gè)人的利益而傷害大自然。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11

  在這個(gè)假期,我利用四天時(shí)間讀完了海底兩萬(wàn)里這本書(shū),讀后讓我回味無(wú)窮。作者經(jīng)歷了一次了驚心動(dòng)魄的海底遠(yuǎn)游,鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度航行。作者飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物:最遠(yuǎn)的極地、最深小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě)的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。

  這本書(shū)讓我領(lǐng)略了海里的許多奧秘,如:章魚(yú)是屬于軟骨動(dòng)物,潛艇換氣的聲音類(lèi)似鯨……在領(lǐng)略?shī)W秘的同時(shí),我也不得不贊嘆大自然的`神奇。這本書(shū)也讓我學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)困難和挫折,對(duì)于生活要樂(lè)觀(guān),只有樂(lè)觀(guān),有時(shí)才能化腐朽為神奇。

  在這本書(shū)里,尼摩船長(zhǎng)外表看上去很冷酷,甚至可以說(shuō)是殘酷,但是他的內(nèi)心卻是溫暖的。這又教會(huì)了我判斷一個(gè)人的好壞不能光看外表,重要的是他的內(nèi)涵。

  我喜歡讀你——海底兩萬(wàn)里,你讓我受益匪淺!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12

  讀完這本書(shū),我真想隨尼摩船長(zhǎng)一起探索海底的所有秘密,可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么的好運(yùn)。故事起與1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,還有很多船因此而沉沒(méi)。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀,上戰(zhàn)船“林肯號(hào)”追逐怪。誰(shuí)知與同伴一起落入海中,尼摩船長(zhǎng)告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號(hào)”,他的外殼是用鋼鐵做的,它的`一切來(lái)自電。鸚鵡螺號(hào)與外界毫不相干,它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚(yú)叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長(zhǎng)在海底漂流冒險(xiǎn)。他們?cè)诤5揍鳙C過(guò)、被冰層蓋住過(guò)等許多稀奇的事。

  我真佩服作者,而此書(shū)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)前者,畢竟在1870年能寫(xiě)出這樣奇幻小說(shuō)并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇13

  每當(dāng)看到現(xiàn)代發(fā)生的海戰(zhàn)時(shí),便會(huì)讓我想起了《海底兩萬(wàn)里》的情節(jié)……

  書(shū)中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個(gè)魚(yú)叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠(yuǎn)航探險(xiǎn)隊(duì)的船只,后因“海怪”使三人落入水中,又被“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇囚禁在內(nèi),最終因?yàn)楸北箐鰷u才逃到了一個(gè)交通極其不方便的小島上。

  教授啊教授,你與你的`同伴在海中度過(guò)了許多危險(xiǎn),有章魚(yú)怪,冰山危機(jī)等.……你其實(shí)十分想留在潛艇上,因?yàn)槟菢幽隳軌蛴眯娜ビ^(guān)察各種海底生物;但你又想逃跑,因?yàn)槟悴幌脒h(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人......但最終你選擇了離開(kāi),可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。

  有著教授這樣處境的人,還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué),他的父母要讓他住宿,可他不愿意,因?yàn)樗肓粼诟改干磉,可能他覺(jué)得與家人在一齊是最大的幸福!

  轟!轟!當(dāng)炮彈在空中炸開(kāi)時(shí),我仿佛看到了教授三人正在向我招手……

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇14

  這幾天,我看了一本《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)非常有意思。其中,我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山,這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的智慧拯救了自己的身命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們,在困難的.情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難的時(shí)候沒(méi)有去同面對(duì)·去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種有恒心的精神!《海底兩萬(wàn)里》雖然是一本小說(shuō),但它卻給了我許多勇氣,它讓我勇敢地去面對(duì)困難。不能膽小怕事。

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