《海底兩萬里》的讀后感[薦]
讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的《海底兩萬里》的讀后感,歡迎大家分享。
《海底兩萬里》的讀后感 篇1
我羨慕流云的飛逝,嫉恨飛鳥的自由!逗5變扇f里》中的主要人物無不流露出對(duì)自由的向往與追求。
追求自由的行為是人類思想史上一個(gè)永恒的主題。《海底兩萬里》中有許多人用自己的方式尋找自由。其中尼摩艇長(zhǎng)、尼德·蘭便是最好的代表,尼德·蘭崇尚自由,受不了被監(jiān)禁的`生活,懷念陸地,總是在計(jì)劃逃脫。讓我印象深刻的是:當(dāng)鸚鵡螺號(hào)向北方進(jìn)發(fā)時(shí),險(xiǎn)惡情勢(shì)完全打破了加拿大人的計(jì)劃,但對(duì)此他實(shí)在是忍無可忍了,寧可跳海也不留下,可尼摩艇長(zhǎng)的態(tài)度強(qiáng)硬,一如既往地不同意。而尼摩艇長(zhǎng)的自由則是在海底探索躲避喧囂。
自由的意義多種多樣,在這本書中我看到的自由是:在一定程度上順從自己的內(nèi)心。加拿大人是捕鯨能手,作者描述下的他,喜歡在海上自由自在地捕鯨,還能說出魚類的名稱。在書中的許多章節(jié)都能看出他受不了海底生活,無論海底世界發(fā)生的事情有多么新奇古怪,驚險(xiǎn)刺激。向往自由并不可貴,可貴的是追求自由的那一顆心,俗話說:近朱者赤,近墨者黑。情緒會(huì)在歲月的沉淀下慢慢感染他人,也正因?yàn)槿绱,尼德·蘭一而再再而三的計(jì)劃逃跑,成功鼓動(dòng)了主仆兩人,在力量的帶領(lǐng)下,三人如愿以償?shù)鼗氐疥懙亍?/p>
你見過一個(gè)人常年居于海底嗎?你見過一個(gè)人長(zhǎng)期不與陸地來往嗎?這個(gè)人便是鸚鵡螺號(hào)的艇長(zhǎng)尼摩。一個(gè)一出場(chǎng)就帶有神秘色彩,直到書完結(jié)都未交代身世的人物,從書中的描寫我不難得知他是個(gè)反抗壓迫、支持正義同時(shí)又冷酷無情,不食人間煙火,不理凡塵俗事的雙面派。他建造潛艇,帶著水手生活在海底,遠(yuǎn)離了人類社會(huì),卻又為此感到孤獨(dú)而悲傷,讓人始終不明白他的目的到底是什么。總而言之尼摩艇長(zhǎng)一定有一段不為人知的過往。
來自德國(guó)14歲的金發(fā)碧眼的女孩烏塔就過著自由、獨(dú)立的生活,她用平日積攢的錢,只身一人趁著暑假,做好了計(jì)劃游遍歐洲。烏塔用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了世界這么大,我想去看看。幾年的光陰從指尖溜走,這個(gè)故事至今都讓我記憶猶新,F(xiàn)在的孩子像風(fēng)箏,家長(zhǎng)手中的線拉緊了些,或許有了安全感,但更多的怕是約束了自由。
自由是一種追求,自由是一種精神,自由是一種思想。更是解脫了長(zhǎng)久的束縛之后前所未有的歡愉。
《海底兩萬里》的讀后感 篇2
《海底兩萬里》這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)覺了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請(qǐng)參與追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇異的潛水船。后他受船長(zhǎng)尼摩的邀請(qǐng)作海底旅行。他們從太平洋動(dòng)身,經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到很多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)受了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊等很多險(xiǎn)情。這部小說不但為對(duì)海底學(xué)問了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的才智與文明。
看了這部書,我不僅在想,假如我是他們中的.一員會(huì)怎樣呢?
假如我是龍納斯教授,當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫每天不應(yīng),叫地地不靈的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不,我是不行能象他那樣因其順變,樂觀自救。
假如我在那沒有自由的潛艇上,我會(huì)象他那么樂觀向上嗎?不,雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的旅游,但失去自由我會(huì)瘋的,假如一個(gè)人家財(cái)百萬,但失去自由,那又有什么用呢?
假如我是龍納斯的仆人,當(dāng)龍納斯落水后,我會(huì)象他那樣落水救人嗎?不,我會(huì)被下傻,不知怎樣辦而耽擱時(shí)間,但我會(huì)的。
假如當(dāng)龍納斯全身僵硬,不能動(dòng)彈的那刻,我會(huì)不自私自利,丟下他自己逃命嗎?不,我不會(huì)丟下他自己逃命,任由他被海水淹沒……
假如我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng),發(fā)覺他們后,我會(huì)象他那么慈愛,留下他們嗎?不,我會(huì)立即潛到最深的海下,任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候,我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不,根本沒可能,我會(huì)逃走回船上,另謀計(jì)策。在這么多個(gè)假如中,我特別佩服的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的士氣,和他那見到伴侶有危急的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》的讀后感 篇3
與《海底兩萬里》邂逅,出于偶然。高中時(shí)的英語書上有凡爾納《神奇島》的節(jié)選,一時(shí)間被他天馬行空的想象力所折服,凡爾納的許多科幻情節(jié)可以說是有所依據(jù)的,在當(dāng)時(shí)看來是幻想,是遙不行及的幻想,可是他在小說中的有些預(yù)言在今日已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。
始終喜愛《海底兩萬里》,不僅是由于它有著豐富的人文、植物甚至是地理學(xué)問,更由于它包含著凡爾納對(duì)奇幻世界的思索。
看到尼莫船長(zhǎng)捉摸不定的性情,看到他自稱“不存在的人”,就覺得他可憐又可恨。對(duì)于外面的世界,他認(rèn)為大海給了他一切,所以外面的一切于他而言就是不存在的。但是他并不是不存在的人,他給這個(gè)世界帶來了紛擾,讓船只傾覆,這點(diǎn)是可恨的。他喜愛大海的一切,他不允許外界的干擾,他沒有連接外界,卻連接著外界的文明,他擁有世界上最好的書房,最好的保藏,卻沒有人能與他觀賞,這點(diǎn)看來他又是可憐的。
其實(shí)我覺得尼莫船長(zhǎng)有時(shí)候就是我們的縮影。有時(shí)候面對(duì)外界的紛擾,也想躲進(jìn)大海,造個(gè)千萬噸級(jí)的潛艇,歡樂的`做自己,可是哪里會(huì)有桃花源?
在《海底兩萬里》中,教授、尼德、康塞爾一邊在船上享受著客人的待遇,一邊想著如何逃出去,他們?cè)诤5滓姷搅宋宀拾邤痰聂~群,珊瑚,于是我們也通過文字感受到了那份漂亮。想必對(duì)動(dòng)植物學(xué)也有所討論吧,能把海底那種自然的隨性描繪得如此精確,讓人心神憧憬,讓人再一次感嘆大自然無窮的魅力。
假如讓我說《海底兩萬里》有什么魅力讓我看了那么多遍,只能說,感覺這就是一本很潔凈的書,“潔凈”有許多的定義,我不怎么喜愛描繪革命、血淚史的書,雖然這是人類一步一步的進(jìn)化史,是值得我們?nèi)タ慈ド钏嫉。但是我喜愛一些寫給小孩子的書,或許是性格使然,這些外國(guó)的科幻小說或許并不是寫給孩子們看的,或許這本書中還有許多的深意。
尼德雖然并不是主角,但是我覺得他很出彩,直率而忠實(shí)的性格很招人喜愛,雖然他不及康塞爾冷靜,不及仆人公教授博學(xué),但是他身上有著一般人一般的品質(zhì),有的時(shí)候,小人物的刻畫是很難刻畫得生動(dòng)又新奇的。由于小人物太多了,寫小人物的也太多了,而且小人物易被大人物的光線遮蓋。
一生中有許多啟迪才智的好書,也有許多啟迪成長(zhǎng)的書,讓我們?cè)诼飞掀穱L。
《海底兩萬里》的讀后感 篇4
幽靜的海底世界中,魚兒們?cè)谄届o而悠閑地游動(dòng)著。突然,一道刺眼的強(qiáng)光撕開了這道黑幕,一只龐大的潛水艇正飛速前進(jìn)著……
這便是《海底兩萬里》中那艘構(gòu)造奇特被世人誤認(rèn)為獨(dú)角鯨的潛水船--"鸚鵡螺號(hào)"。翻開凡爾納的這本經(jīng)典之作,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界,清澈透明的海水,穿梭自如的游魚,南極的大浮冰……
書中給我印象最深的便是那位永遠(yuǎn)冷漠的.尼摩船長(zhǎng),這艘大船的創(chuàng)造者兼主宰者,一個(gè)神秘而浪漫的人物。他的探索精神極其可貴。由于他勇于探索,他發(fā)現(xiàn)了"鸚鵡螺號(hào)"的生命之能--電能;由于他善于探索,一片奇異而美麗的海底森林展現(xiàn)在了他眼前;由于他堅(jiān)持探索,海底煤礦成了他的囊中之物;因?yàn)椤傊,海底的一切美好風(fēng)光他都盡收眼底,這就是探索的力量。反之,如果沒有探索精神,這些以前不為人知的海底寶藏就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)然,探索的過程不是一帆風(fēng)順的,往往需要經(jīng)過磨難和考驗(yàn)。當(dāng)尼摩船長(zhǎng)一行駛向南極點(diǎn)時(shí),大塊的浮冰和惡劣的氣候向他們發(fā)出了挑戰(zhàn),冰層愈結(jié)愈厚,天氣越來越冷,可那雙眼睛依然冷漠,依然堅(jiān)定,在這樣無畏的探索精神指引下,"鸚鵡螺號(hào)"到達(dá)了南極點(diǎn)。
這是書中的故事,書中的人物。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中何嘗不需要探索呢?如果張衡不探索,那又何來造福后人的地震儀、渾天儀;如果牛頓不探索,那么又哪來的萬有引力定律;如果居里夫人不懂探索,也許鐳和鈽至今都還待在"閨"中呢!當(dāng)然,這些例子舉不勝舉。歷史告訴我們:科學(xué)研究貴在探索。
知識(shí)原本就是一片沒有盡頭的海洋,而探索就是你的那艘"鸚鵡螺號(hào)",它載著你 ,載著未來的夢(mèng)想游遍海底兩萬里。
《海底兩萬里》的讀后感 篇5
《海底兩萬里》這本書在小學(xué)就已經(jīng)看了,當(dāng)時(shí),我對(duì)尼摩船長(zhǎng)十分佩服,渴望自己以后也能成為這樣知識(shí)淵博又膽大的人。但在當(dāng)時(shí),也只是單知道尼摩船長(zhǎng)是個(gè)厲害的角色,當(dāng)我懷著崇敬的心情再次打開這本書時(shí),還是被書中環(huán)環(huán)相扣的劇情吸引住了,我讀懂了更多。
儒勒凡爾描繪了這樣一個(gè)故事,有人以為在海上看見了一條獨(dú)角鯨,但法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一艘潛艇,尼摩船長(zhǎng)帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環(huán)球旅行,海底兩萬里,這是一個(gè)很大深度,雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事,但當(dāng)我再次讀了一遍,又收獲頗多。
首先,我還是要說對(duì)尼摩船長(zhǎng)的佩服,他帶領(lǐng)自己的隨從,在深海通過種種挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝種種困難,在南極缺氧時(shí),尼摩船長(zhǎng)在僅存一絲空氣的情況下,把生的希望留給了他人,雖然他是個(gè)外在冷酷的人,但到了關(guān)鍵時(shí)候,他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長(zhǎng)。
他痛恨陸地,但他會(huì)把黃金送給貧窮的人,會(huì)收容一切厭惡陸地的人,會(huì)為朋友的.死去而默默落淚……他,其實(shí)也是個(gè)善良的人。
其次,我也十分佩服他的隨從,他們都是忠實(shí)的人。其實(shí),沒有幾個(gè)人真正原意在深海生活,因?yàn)檫@時(shí)時(shí)面臨這各種挑戰(zhàn),也是在拿自己的生命做賭。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長(zhǎng),在深海生活,忠心耿耿,不離不棄,憑借自己的智慧,幫助尼摩船長(zhǎng),主仆幾人共同努力,完成海底環(huán)球旅行。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我十分佩服。
其實(shí),儒勒凡爾在寫這故事的同時(shí),也在通過尼摩船長(zhǎng)的口吻時(shí)時(shí)告訴人們,要與大自然共存,尊重大自然,保護(hù)稀有動(dòng)物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發(fā)達(dá),但在發(fā)達(dá)的同時(shí),也常常會(huì)破壞生態(tài)平衡,所以更需要我們的保護(hù)。魚和熊掌不可復(fù)得,但人類可以盡自己最大的努力,保護(hù)地球。
也有人認(rèn)為,儒勒凡爾的小說純屬虛構(gòu)。但有這個(gè)幻想有什么不好呢?人只有通過種種幻想,才會(huì)漸漸進(jìn)步,是現(xiàn)代科技漸漸發(fā)達(dá)。又有哪位科學(xué)家不是在一開始的幻想中有所成就呢?
我相信,在人們的共同努力下,儒勒凡爾的愿望不會(huì)落空,讓我們攜起手,共創(chuàng)地球美好的未來。
《海底兩萬里》的讀后感 篇6
甘心做奴隸的人,不知道自由的力氣。《海底兩萬里》這本布滿科幻顏色的小說,令我置身于書中豐富多彩的世界奇幻冒險(xiǎn)。我盡管身處“牢籠”,但思緒卻任其自由地穿梭在海洋之上,自由之夢(mèng)伴隨我揚(yáng)帆起航。
這本書主要敘述了一位博物館學(xué)家阿龍納斯,因奇怪心,參進(jìn)捕抓“怪物”的行列,結(jié)果反被俘獲,并發(fā)覺所謂的“怪物”,其實(shí)是一艘潛水艇。于是博物館學(xué)家一行人被迫游歷了各個(gè)海洋,他們還經(jīng)受各種奇幻的冒險(xiǎn)……
其間,艇長(zhǎng)追趕自由的幻想,以及主角布滿奇怪心的探究精神引起我的共鳴。艇長(zhǎng)為避開敵人,躲開世俗的目光,帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人隱居深山。為的就是探尋自由,查找幻想,開創(chuàng)屬于自己的一片天地,與世間不平說“不”!靶挪恍牛烤褂惺裁搓P(guān)系?”這是艇長(zhǎng)耗盡自己的前半身總結(jié)的閱歷。我們?yōu)楹斡捎谑浪椎谋梢暥釛壸约罕疽蛉プ冯S的幻想呢?生存在不平的“牢籠”之中,他們信不信我們,是否認(rèn)同我們的觀點(diǎn),究竟與我們能否實(shí)現(xiàn)自己的幻想,能否通過將來之路有何相干?
沒有!主角阿龍納斯給了我們一個(gè)精確的答復(fù):“探究才能知道答案。”只有不顧他人的影響,走自己的道路,才能實(shí)現(xiàn)幻想,滿意自己的愿望。而主角就是一位為了追趕幻想,被迫困以“牢籠”之中的自由者,他盡管明白自己是艇上的虜俘,盡管他意識(shí)到將永久生存在艇中僅能與大海接觸。當(dāng)他面對(duì)離開或留下時(shí)布滿了遲疑,他知道這是他人生最重要的岔道口。由于他意識(shí)到只有滿意自己探究的欲望,完成自己一生的幻想,才是自由!對(duì)他而言,陸地僅是一個(gè)
更大的“牢籠”。幻想實(shí)現(xiàn)才是脫離逆境,追趕幻想便是探究自由,踏入屬于自己的凈土。
匈牙利詩人裴多菲,盡管他誕生貧困,卻擁有一顆堅(jiān)決的愛國(guó)之心。他盼望他的'國(guó)土,不再受外界的壓迫,能夠重獲自由;同時(shí)他的幻想也是作為一名詩人能不受拘束與壓迫地在友愛的國(guó)家中朗誦自己布滿愛國(guó)之情的詩歌。他的幻想是作一名詩人,但飽受擠壓,怎能任其自由地邀翔?所以,只有擁有屬于自己的凈土,幻想才能隨之揚(yáng)帆起航!
要知道,受拘束的地方不會(huì)有歡樂,避開世俗的目光,當(dāng)幻想成為現(xiàn)實(shí),釋放自身的靈魂,自由地?fù)P帆起航吧!
《海底兩萬里》的讀后感 篇7
1866年,海上出現(xiàn)了一只神秘莫測(cè)、神出鬼沒的“海怪”,由于體形和威力都很大,所以它被稱為獨(dú)角鯨。而主人公阿龍納斯——生物教授受到了美國(guó)政府的邀請(qǐng),請(qǐng)他和“林肯號(hào)”一同去反擊海怪。他還帶了一名仆人,名叫康塞爾。在和怪物搏斗時(shí),他們倆和鯨叉手尼德·蘭被怪物發(fā)射的水柱沖入海中。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)這海一艘潛艇,名為“諾第留斯號(hào)”而尼摩船長(zhǎng)為了保住秘密,拒絕將他們送回岸上,而是讓他們和船員生活在一起。而尼摩船長(zhǎng)也非常熱愛海洋,于是他便經(jīng)常邀請(qǐng)阿龍納斯三人一齊海底旅行。
在旅行的過程中。他們了遇到了許多罕見的海底生物,還一起度過了許多險(xiǎn)情!罱K,由于尼摩船長(zhǎng),因此撞沉了一艘戰(zhàn)艦,教授四人忍無可忍,選擇了出逃,但卻不幸遇上了北冰洋風(fēng)暴。當(dāng)他們醒來時(shí),“諾第留斯號(hào)”再次神秘失蹤了,于是,他們便結(jié)束了這次神秘的海底旅行。
這本書讓我了解許許多多的海洋知識(shí),并且運(yùn)用故事巧妙地告誡了人們高科技在造福人類的同時(shí)也會(huì)被一些人當(dāng)作復(fù)仇的工具。
書中的人公尼摩船長(zhǎng)的形象最行動(dòng)。同時(shí)也讓人難以理解;他性情古怪,卻又有時(shí)善良仁愛;他英勇果斷,但卻又是那么殘忍……他痛恨陸地上的一切,但他又時(shí)不時(shí)地去幫助窮人和弱者。當(dāng)他決定救某人時(shí)甚至可以不顧自己的生命:而他決定向人類進(jìn)行復(fù)愁時(shí),可以置人的生死于外,他對(duì)待船員如親人一般,但當(dāng)他噴怒時(shí)。根本聽不進(jìn)旁人的勸說,一意孤行。他為了躲避敵∧和迫寒者的追擊而且隱居海底,但他又經(jīng)都為自乙那孤獨(dú)的'生活感到傷心。
作者用了大量的事例刻畫出了一位有血有肉、但性格又變化莫測(cè),內(nèi)心充滿矛盾的“神秘人”。
我們要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)英勇果斷,善良仁愛、善于探索并能幫助他人的一面,要真正地利用身邊的高科技去造福社會(huì),而不是把它們當(dāng)作復(fù)仇的工具!
《海底兩萬里》的讀后感 篇8
這個(gè)暑假爸爸給我買了四本書研讀,其中有一本叫做《海底兩萬里》的書,讓我看了很受啟發(fā)。
《海底兩萬里》的作者是法國(guó)作家儒勒?凡爾納。凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事。盡管在21世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的那個(gè)年代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功地塑造出一艘構(gòu)造奇妙、名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。
就這樣,潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)了書中的主人翁、探險(xiǎn)者博物學(xué)家――阿龍納斯,一起進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,最后進(jìn)入大西洋。在這次旅途中,他們看到了許多很近的海底生物和水中奇景,又經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折的'冒險(xiǎn),最后才到達(dá)了北歐的挪威海岸。
阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用,危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨類等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些在今天看來仍然是很熱門的環(huán)保話題,卻早在200年前就有先知者呼吁,給人類留下了一些深層次的思考,才是此書給予讀者心靈啟發(fā)的關(guān)鍵所在。
看了《海底兩萬里》,使我這個(gè)從小在山里面長(zhǎng)大的孩子,對(duì)美麗的大海更加充滿憧憬。小說豐富的科學(xué)、文化、地理知識(shí)更是令我受益匪淺!同時(shí)也讓我覺得,并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博識(shí)累積成的小說,不但對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。
《海底兩萬里》的讀后感 篇9
其實(shí)幾年前我就曾翻閱過《海底兩萬里》,但是由于種種緣由沒有喜愛上這本書,內(nèi)容也很快就遺忘了。今日夏天,靠著自認(rèn)為已能夠讀懂這本書的理解力和對(duì)名著的渴望,我又重新?lián)炱疬@本陳封已久的書,用我的目光和翻動(dòng)書頁所產(chǎn)生的風(fēng)掃去這本書幾年來日積月累的全部灰塵。
這個(gè)奇異的故事起始于1866年,法國(guó)生物學(xué)教授阿羅納克斯受邀請(qǐng)追趕一只海怪,但中途不幸落水,進(jìn)入了一艘先進(jìn)的潛水艇,從今和兩個(gè)同伴一起隨“鸚鵡螺號(hào)”經(jīng)受了各種奇幻的海底歷險(xiǎn)。他們結(jié)識(shí)了性格奇怪但才智過人的尼摩船長(zhǎng),并同其一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了很多罕見海底動(dòng)植物,還有諸多的海底地窖、暗道和遺址。最終,因耐受不了與世隔絕的孤獨(dú),阿羅納克斯教授與其同伴一起逃離了潛水艇,他們的奇幻旅程也就告一段落了。
我看過許多科幻小說,《海底兩萬里》是其中的經(jīng)典之作,沒有其他任何作品可以與其匹敵。它撲朔迷離的故事情節(jié)、瞬息萬變的人物命運(yùn)、波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的.細(xì)節(jié)刻畫都令我欲罷不能。更重要的是其字里行間所迸發(fā)的熱忱和成熟睿智的筆觸令我深陷其中,沉醉不已。我信任這也是它長(zhǎng)期不衰的緣由吧,100多年的時(shí)間消逝更加證明白它的價(jià)值。
并且,《海底兩萬里》也很有科學(xué)價(jià)值,整部小說動(dòng)用大量篇幅來敘述了有關(guān)海洋的科學(xué)學(xué)問,隨時(shí)隨地地對(duì)諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍寶生產(chǎn)等進(jìn)行專業(yè)的介紹,這些學(xué)問看似很枯燥難懂,但我卻絲毫沒有感到接受起來非常困難,只把它當(dāng)做好玩的旅行日記,從而在無意中記住!逗5變扇f里》雖說是科幻小說,但都是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的。在書中,對(duì)將來的世界進(jìn)行了很棒的預(yù)言,故事中的事物在如今都已習(xí)以為常,讓不少人認(rèn)為這是一個(gè)真實(shí)的故事。我對(duì)的這一點(diǎn)尤為敬佩。
當(dāng)我翻過《海底兩萬里》的最終一頁,我的心情很簡(jiǎn)單,有讀完厚厚一本書的如釋負(fù)重,有對(duì)書中世界的贊美,還有幾絲沒能再早些品出書中妙處的圓滿。手掌輕輕摩挲著書皮,我知道,我再也不會(huì)讓這上面落滿灰塵了。
《海底兩萬里》的讀后感 篇10
從無盡而平靜的藍(lán)色海洋中悄然沉下。一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛水艇開始了一次奇妙而刺激的探險(xiǎn),神秘地在不可預(yù)知的水下世界旅行。
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納。他被稱為“科學(xué)幻想之父”,并寫了三部曲——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。
“鸚鵡螺號(hào)”是尼摩船長(zhǎng)制造的潛艇。阿羅娜教授、他的.仆人康塞爾和捕鯨者奈德·蘭德在經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)歷后來到船上,開始冒險(xiǎn)。他們?nèi)チ颂窖、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋,最終從挪威西海岸的漩渦中逃脫并成功著陸。
在他們當(dāng)中,最震驚和欽佩的是孔西伊的忠誠。當(dāng)阿羅娜·考克斯教授在海里接受測(cè)試時(shí),他不顧自己的安危跳下了船,救出了阿羅娜·考克斯教授,直到他獲救。當(dāng)他極度缺氧時(shí),他沒有給自己留下氧氣。在最危急的時(shí)刻,當(dāng)阿羅娜·考克斯教授堅(jiān)持不住時(shí),他盡力不呼吸,把空氣留給了王先生,還把氧氣瓶塞給了王先生,使教授又活了過來。
!這是一種多么偉大而神奇的精神啊!他不是為自己做的,但他很慷慨,很忠誠地想到王先生,并盡力幫助他。如果是我,我能做嗎?不要把美好的生活擺在你面前,而是跳進(jìn)海里,開始一段艱難的旅程。留下唯一能救你自己的氧氣,但不想救你的丈夫,寧愿犧牲你的生命。
要是我們周圍有更多的人就好了!如果我們不那么自私,多為他人著想,這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么美好啊!Konseyi的忠誠、無私和寬宏大量是我最欽佩的。
《海底兩萬里》讓我對(duì)生活有了新的意義,這本書展示了很多科學(xué)知識(shí)和海洋秘密。Konseyi的無私值得學(xué)習(xí)!他有一顆最忠誠的心!讓我們都渴望和尊重彼此。只有這樣,我們的世界和我們的生活才能變得更加美好,更加快樂,更加豐富多彩!
《海底兩萬里》的讀后感 篇11
與《海底兩萬里》邂逅,出于偶然。高中時(shí)的英語書上有凡爾納《神秘島》的節(jié)選,一時(shí)間被他天馬行空的想象力所折服,凡爾納的很多科幻情節(jié)可以說是有所依據(jù)的,在當(dāng)時(shí)看來是幻想,是遙不可及的夢(mèng)想,可是他在小說中的有些預(yù)言在今天已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。
一直喜歡《海底兩萬里》,不僅是因?yàn)樗兄S富的人文、植物甚至是地理知識(shí),更因?yàn)樗矤柤{對(duì)奇幻世界的思考。
看到尼莫船長(zhǎng)捉摸不定的性情,看到他自稱“不存在的`人”,就覺得他可憐又可恨。對(duì)于外面的世界,他認(rèn)為大海給了他一切,所以外面的一切于他而言就是不存在的。但是他并不是不存在的人,他給這個(gè)世界帶來了紛擾,讓船只傾覆,這點(diǎn)是可恨的。他熱愛大海的一切,他不允許外界的干擾,他沒有連接外界,卻連接著外界的文明,他擁有世界上最好的書房,最好的收藏,卻沒有人能與他欣賞,這點(diǎn)看來他又是可憐的。
其實(shí)我覺得尼莫船長(zhǎng)有時(shí)候就是我們的縮影。有時(shí)候面對(duì)外界的紛擾,也想躲進(jìn)大海,造個(gè)千萬噸級(jí)的潛艇,快樂的做自己,可是哪里會(huì)有桃花源?
在《海底兩萬里》中,教授、尼德、康塞爾一邊在船上享受著客人的待遇,一邊想著如何逃出去,他們?cè)诤5滓姷搅宋宀拾邤痰聂~群,珊瑚,于是我們也通過文字感受到了那份美麗。作者想必對(duì)動(dòng)植物學(xué)也有所研究吧,能把海底那種自然的隨性描繪得如此準(zhǔn)確,讓人心神向往,讓人再一次感嘆大自然無窮的魅力。
如果讓我說《海底兩萬里》有什么魅力讓我看了那么多遍,只能說,感覺這就是一本很干凈的書,“干凈”有很多的定義,我不怎么喜歡描繪革命、血淚史的書,雖然這是人類一步一步的進(jìn)化史,是值得我們?nèi)タ慈ド钏嫉。但是我喜歡一些寫給小孩子的書,也許是性格使然,這些外國(guó)的科幻小說也許并不是寫給孩子們看的,也許這本書中還有很多的深意。
尼德雖然并不是主角,但是我覺得他很出彩,直率而忠實(shí)的性格很招人喜歡,雖然他不及康塞爾冷靜,不及主人公教授博學(xué),但是他身上有著普通人普通的品質(zhì),有的時(shí)候,小人物的刻畫是很難刻畫得生動(dòng)又新穎的。因?yàn)樾∪宋锾嗔,寫小人物的也太多了,而且小人物易被大人物的光芒遮蓋。
一生中有很多啟迪智慧的好書,也有很多啟迪成長(zhǎng)的書,讓我們?cè)诼飞掀穱L。
《海底兩萬里》的讀后感 篇12
今日我閱讀了《海底兩萬里》,被儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。故事開頭,獨(dú)具匠心,奇妙布局。先介紹了一件事:1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)覺了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。從這件事入手,又介紹了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受了邀請(qǐng)并參與捕獲行動(dòng)阿龍納斯在捕獲的過程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中,卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這只怪物的脊背上,被“海怪”所救,后來卻得知這只轟動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇異的名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水船,此后他們便被尼摩船長(zhǎng)軟禁在這艘神奇的潛艇中,開頭了在海底的奇幻環(huán)球旅行。最終,他們?cè)谂餐0端闹茉O(shè)法逃走,重回陸地。這整個(gè)航程高潮迭起:海底森林打獵,“鸚鵡螺”號(hào)擱淺,進(jìn)入珊瑚墓地,經(jīng)過阿拉伯海底地道,地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中,經(jīng)受了土人圍攻、冰山封路等很多危急。通過奇妙的構(gòu)思和引人入勝的情節(jié),生動(dòng)形象地描繪了布滿神奇顏色的海底世界,情節(jié)甚至有些奇怪和離奇,對(duì)各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓人仿佛身臨其境。
整本書花了大多筆墨來刻畫尼摩船長(zhǎng),這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書增色不少,他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債,看到伴侶死去會(huì)無聲的落淚,會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人,會(huì)收容全部厭惡的陸地的人,會(huì)把滿口袋的珍寶送給可憐的采珠人,會(huì)躲避人類,施行可怕的報(bào)復(fù),他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感。他好像經(jīng)受了無盡的'苦痛,我不明白這樣的一個(gè)天才有著怎樣的經(jīng)受和出身,我總想探個(gè)畢竟,不過我
信任他是一個(gè)和善的人。還在引人入勝的故事中,同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),要重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為。龍納斯教授的樂觀向上精神、尼摩船長(zhǎng)的士氣和他奮不顧身的去營(yíng)救有危難的伴侶的精神,都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而處于險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而處于布滿詩情畫意的奇妙境界;人物命運(yùn)撲朔迷離,整部小說懸念迭出,其內(nèi)科學(xué)學(xué)問豐富詳盡,而且細(xì)節(jié)逼真。令我完全沉醉在了這個(gè)奇幻的故事里。
【《海底兩萬里》的讀后感】相關(guān)文章:
海底兩萬里好句10-21
海底兩萬里的句子02-16
海底兩萬里心得05-04
《海底兩萬里》讀后感海底兩萬里讀后感09-06
《海底兩萬里》的優(yōu)美句子10-26
海底兩萬里的優(yōu)美句子11-05
《海底兩萬里》優(yōu)秀心得05-05
《海底兩萬里》學(xué)生心得03-18
《海底兩萬里》閱讀心得12-01
閱讀海底兩萬里心得11-25