海底兩萬里讀后感13篇[優(yōu)選]

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的海底兩萬里讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　海底兩萬里讀后感 篇1

　　《海底兩萬里》是一本當(dāng)時(shí)文學(xué)少有的科學(xué)性和具有科幻色彩濃厚，科學(xué)知識深厚的書，此書的作者凡爾納因其積極向上，贊美科學(xué)與人性的主體思想與19世紀(jì)下半葉批判，消極的主流審美觀背道而馳，從而未被列為當(dāng)時(shí)主流作家之林。

　　此書主要講述了法國的生物學(xué)家皮埃爾.阿洛納克斯先生隨“鸚鵡海螺號”潛水艇的船長尼摩以及他的仆人龔賽伊和鋪鯨手尼德.蘭一起周游海底世界的故事。在1866年，阿羅納克斯應(yīng)邀赴美國參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。在那時(shí)，在海上出現(xiàn)了一個(gè)類似于哺乳動(dòng)物鯨的“怪物”在全世界上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。就當(dāng)時(shí)阿羅納克斯他們準(zhǔn)備回國的時(shí)候，他們接到了海軍部長霍布森的邀請，于是改變了計(jì)劃，登上了林肯號驅(qū)逐航遠(yuǎn)征隊(duì)中的'一艘，參與了“把海洋上這個(gè)可怕怪物消除掉”的活動(dòng)。歷經(jīng)千辛萬苦，“怪物”未被清除，反而驅(qū)逐航，那只兇猛的“怪物”重創(chuàng)了，由于船被猛烈的撞了一下，阿羅納克斯沒來得及站穩(wěn)，被船欄桿拋到海中去了。尼德·蘭來，來救他們的時(shí)候，他們上了一個(gè)金屬的“小島”，然而，他們成為了“怪物”的俘虜。但他們發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名為“鸚鵡海螺號”，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、 紅海地中海、進(jìn)入了大西洋。潛艇上的人對他們很好，但，船長尼摩，不允許他們擅自離開船長的范圍內(nèi)，而且在有緊急的時(shí)候，要讓他們回避。他們別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大海洋和各個(gè)地區(qū)的海域。他們有去過海底中的海底森林，太平洋下的四千里、極度危險(xiǎn)的，托雷斯海峽、海底珊瑚王國、印度洋……等等和他們還找到一顆價(jià)值一千萬法郎的珍珠。他們也曾差點(diǎn)與死神碰面，好在后來有氧氣供給他們了，他們也曾與鯊魚搏斗過，也與大章魚肉搏過，使尼摩船長的一個(gè)伙伴犧牲了，死得是多么可怕而慘烈!

　　在快到尾聲的時(shí)候，他們的潛水艇遭到一艘戰(zhàn)艦的攻擊，而“鸚鵡海螺號”卻與他相撞，即使那艘戰(zhàn)艦沉入了海中，船上的船員，都被卷入了巨大的漩渦中……

　　最后，阿羅納克斯不辭而別，經(jīng)過了十個(gè)月的海底環(huán)游之后，三個(gè)人最終在極其，險(xiǎn)惡的情況下逃脫，他們被漁人救了他們，阿羅納克斯才得以，把這個(gè)海底秘密公諸于世。

　　這本書描述了海洋中的奇妙生物，使我的閱歷又豐富了，“鸚鵡海螺號”的發(fā)明，讓我感到了科技的發(fā)達(dá)。這本書也讓我體會(huì)，到了，世界是多么的遼闊!

　　海底兩萬里讀后感 篇2

　　“在海中我不需要承認(rèn)有什么主人，在這里我享受著充分的自由�！�

　　——尼摩船長

　　最近我讀了一本好書：《海底兩萬里》。它的作者是法國著名作家凡爾納。這本書講了尼摩船長帶領(lǐng)法國著名生物學(xué)家阿羅納克斯以及他的仆人康賽爾和加拿大捕鯨手尼德蘭乘坐鸚鵡螺號潛水艇環(huán)游全球的故事。

　　書中讓我印象最深刻的人就是尼摩船長。他原本是印度王子，卻眼睜睜地看著自己的祖國被入侵，淪為殖民地。他在大陸上遭遇了太多的不幸與不公，于是遠(yuǎn)離罪惡的大地潛入海洋，追求自由與正義，他帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚……他們堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神讓我熱血澎湃。

　　在我看來，尼摩船長是一個(gè)追求自由的人，當(dāng)自己的祖國被侵占時(shí)，他不愿淪為奴仆，帶領(lǐng)一些志同道合的人建造潛艇，潛入海底，在還未被侵略者踐踏的的海洋中自在遨游。

　　他利用海洋生物保證了食物的來源，他利用貝殼類的足絲織成衣服，他利用海洋中的鈉元素制成能量最強(qiáng)大的電池……他利用海洋資源創(chuàng)造出屬于自己的一片幸福的土地。

　　尼摩船長感嘆：“我的一切都來自大海，有朝一日我將悉數(shù)歸還�！薄拔覑鄞蠛＃�大海就是一切，人只有在海洋里才有真正的獨(dú)立�！薄霸诤Ｖ形也恍枰�承認(rèn)有什么主人，在這里我享受著充分的自由�！笨吹竭@里，我竟深深被他追求自由、遠(yuǎn)離世俗的生活態(tài)度所吸引。

　　尼摩船長也是一個(gè)正義的勇士，他表面上逃離了被侵占的'祖國，但實(shí)際上，他用他在海底沉船上打撈來的金銀財(cái)寶，通過一名勇敢的潛水員尼古拉，分給受壓迫的人民，支持他們，讓他們重新站起來，堅(jiān)持斗爭，獲得勝利。

　　他也是善良的，他不忍心看著窮人們艱難地在這個(gè)罪惡的大地上茍延殘喘，他盡自己的力量去幫助他們。當(dāng)尼摩船長在采珠場遇到那個(gè)可憐的采珠人時(shí)，他幫助那可憐的人逃離了鯊魚的血盆大口，并慷慨施舍了一包珍珠。

　　讀完整本書，一個(gè)自信鎮(zhèn)定、堅(jiān)毅果敢的船長浮現(xiàn)在我眼前，他追求自由與正義的思想行為、生活態(tài)度感染了我。

　　我喜歡這樣的一本書、佩服這樣的一個(gè)人。

　　海底兩萬里讀后感 篇3

　　在北緯9度4分的錫蘭島的海岸附近，在淺海處，一位身穿潛水服的勇士正在與鯊魚激烈的搏斗，鯊魚張著血盆大口，怒吼著沖向那人。說時(shí)遲，那時(shí)快，在那人危在旦夕，另一位勇士手持捕鯨叉，一叉刺中了鯊魚的心臟，鮮血染紅了海水。

　　在《海底兩萬里》這本書里，說到不一般的人，大家第一時(shí)間想到的肯定是那位沉著冷靜，具有神秘色彩的尼摩艇長，可能都會(huì)忽略那位脾氣暴躁的內(nèi)德·蘭德。

　　內(nèi)德·蘭德是加拿大人，也許是這個(gè)緣故，他身材魁梧，神情嚴(yán)肅，不容易和他打交道。又也許因?yàn)樗�是捕鯨手，眼力不一般，眼光如炬，又炯炯有神，讓他的相貌變得不一般起來。

　　剛讀這本書時(shí)，我是不大喜歡他的，他性格固執(zhí)，脾氣暴躁，他既不像“我”那樣博學(xué)多才，也不像孔塞伊那樣忠心耿耿，性格穩(wěn)重，更不如尼摩艇長那般沉著冷靜，重情重義。他是很暴躁的，在剛被關(guān)進(jìn)“鸚鵡螺”號時(shí)，他火氣沖天，遠(yuǎn)不如“我”和孔塞伊冷靜，還沖動(dòng)地想奪走這艘船的控制權(quán)。

　　于是，我不大喜歡他，認(rèn)為他實(shí)屬一般。

　　可是，慢慢地，我對他的印象改變了。

　　在尼摩艇長與鯊魚搏斗，即將被鯊魚攔腰咬斷的.時(shí)候，內(nèi)德·蘭德手持捕鯨叉，奮不顧身的沖向鯊魚，準(zhǔn)確地命中鯊魚的心臟。即使尼摩把他囚禁，和他有巨大的過節(jié)，但內(nèi)德·蘭德還是義無反顧地救了艇長一命，這未嘗不是個(gè)不一般的人？

　　當(dāng)“我”快被弄得窒息時(shí)，氧氣越來越少，肌肉已經(jīng)無力，喪失了任何意識。突然，幾縷空氣被“我”吸了進(jìn)去，原來，是內(nèi)德·蘭德救了“我”——他們把儲(chǔ)氣罐僅有的空氣給了“我”，面臨自己快要窒息的危險(xiǎn)，毅然決然地給了“我”氧氣。這何嘗不是一種高尚的品質(zhì)，這難道不是位不一般的人嗎？

　　而且，在大平洋，內(nèi)德·蘭德的回答逗笑了我——面對能把種、變種、亞屬、屬等分得清清楚楚的孔塞伊的講解，他見縫插針得來了一句“味道鮮美！好吃極了！”“難吃得很！味道極差！”這種風(fēng)趣又不失面子的話也不是一般人能說出來的。

　　你看，雖然內(nèi)德不像艇長那樣沉著冷靜，但是他有著過人的勇氣，無私的品質(zhì)，甚至還有一點(diǎn)幽默……這難道不是一個(gè)不一般的人嗎？

　　海底兩萬里讀后感 篇4

　　《海底兩萬里》整本書都具有強(qiáng)烈神秘色彩，那股色彩一直縈繞人心頭，使我捧起這本書就酣暢淋漓地閱讀下去。讀完之后，掩卷沉思，總想說些什么。有時(shí)候感悟這個(gè)東西，零零散散的，碎影迷離，我悄悄地收集，化作束束陽光，就像魯迅在《好的故事》中寫的一樣我要“追回他，完成他，留下他”。

　　好的故事一般有個(gè)吸引人的題目，你看書名——《海底兩萬里》多么吸引人的眼球，誰能在海底行駛兩萬里？看到了什么？做了什么呢？愛因斯坦曾說：“永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人。”相對于浩瀚無垠的宇宙人是極其渺小的，但是有了探索的欲望，才在未知領(lǐng)域中有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。法國作家儒勒·凡爾緊緊抓住讀者好奇的心里在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。

　　鮮明的人物形象是《海底兩萬里》的重頭戲，這本書的人物形象刻畫得豐滿鮮明，他們不在現(xiàn)實(shí)生活中，給人一種朦朧的距離感，但正是這種距離感使得作為讀者的我對之產(chǎn)生濃厚的興趣。尼摩船長是小說里的主人公，他是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，但是在這本書中，我偏愛的是一個(gè)看似渺小的.人物一一孔塞伊。他性格溫和，心胸寬廣，愿意幫助每一個(gè)人，此為仁，也為義；在緊急時(shí)刻，不丟棄主人，愿意以身保護(hù)，此為忠；無論是主角還是配角，都閃爍著人性的光輝，也有人貼近人生活的小缺點(diǎn)。

　　這本書的情節(jié)發(fā)展，給我一種跌宕起伏的感覺。海底與鯊魚搏斗的驚險(xiǎn)，遇到?jīng)]有氧氣時(shí)危急，指揮鎮(zhèn)定的臨危不亂，感受海底生物的奇特魅力……立體的情節(jié)脈絡(luò)分明，層次清晰，采珠人的悲慘遭遇更是震顫我的心靈，似乎讓我洞察到為何船長要斷絕與大陸的聯(lián)系。難道他只是一名富家子弟想浪蕩？然而并不是，我覺得他極有可能是對人世間的凄涼，所絕望。采珠人如果沒有他的相助，恐怕已經(jīng)葬身魚腹。他不是無情者，他永遠(yuǎn)站在被壓迫人們的那邊。這讓我產(chǎn)生一種疑慮，是不是那時(shí)候人們已經(jīng)忽略了底層人民？把他們當(dāng)成一種殘次品，他們一直追求著美好物質(zhì)生活，卻已經(jīng)不知道被壓迫人民的模樣，這似乎是一種警醒，然而我也不希望這種警醒一直存在。

　　值得一提的是，這本書出版后爭議很大。原因在于他超前的科技水平，是與那個(gè)時(shí)代完全不符。這究竟是為什么呢？我想是這本書的作者儒勒·凡爾不僅有廣博的科學(xué)知識，更是對未來科學(xué)的一種展望和期許！

　　海底兩萬里讀后感 篇5

　　這個(gè)寒假，我讀了一本書，叫作《海底兩萬里》。起初，我沒有絲毫興趣可言，漸漸地，我被那引人入勝的內(nèi)容、跌宕起伏的情節(jié)所深深吸引。一片洶涌澎湃的大海仿佛正展現(xiàn)在我眼前，而我仿佛也坐著鸚鵡螺號，同尼摩船長走進(jìn)海洋，觀賞奇景。

　　在這本書中有許多扣人心弦的章節(jié)，而其中令我印象最深刻的，還要數(shù)第四十章。這一章主要講述了：潛艇四周都圍著厚厚的冰墻，艇長鎮(zhèn)定自若地指揮著大家輪流開鑿冰墻，同時(shí)噴射開水阻止再次結(jié)冰。艇內(nèi)的氧氣越來越少，但大家仍秩序井然。最后，在眾人的共同努力下，潛艇終于沖出冰原，大家再次呼吸到新鮮的空氣，危機(jī)終于解除了。

　　我之所以喜歡這一章節(jié)，是因?yàn)槲沂�分佩服尼摩船長的沉著、冷靜、臨危不懼。在那樣危急的重要關(guān)頭，艇艙的氧氣越來越稀薄，大家隨時(shí)會(huì)因?yàn)槿毖踝罱K葬身海底！那是多么厚的冰層�。∫�想使鸚鵡螺號全部通過這恐怖的冰山，可要挖650立方米的冰層！更不要說就算大家離開了這座牢籠，仍有可能還在冰山下，不能及時(shí)浮出海面呼吸空氣......然而尼摩船長并沒有坐以待斃，而是冷靜地做出了一個(gè)決定，那就是一邊鑿冰墻一邊噴射開水，終于成功地帶領(lǐng)眾人脫離了險(xiǎn)境。這樣沉穩(wěn)的尼摩船長怎能使我不為之贊嘆呢？

　　想到尼摩船長的沉著機(jī)智，再看看我呢？記得那一次，班里有同學(xué)打碎了花瓶，場面那叫一個(gè)慘不忍睹：玻璃瓶碎了一地，有的小玻璃渣飛出去老遠(yuǎn)；原本潔白無瑕的百合花，現(xiàn)如今被濺上了星星點(diǎn)點(diǎn)泥漬，散落在玻璃碎片中；花瓶里的水自然也灑了一地，聚成了一個(gè)小水洼，蜿蜒地向著四周擴(kuò)散；濺起的'水還打濕了我的褲角。我被嚇得心怦怦跳，同學(xué)看見闖了禍，嘴里不停念叨：“完了，這可怎么辦，怎么辦？”我倆雙雙愣在原地。最后，還是路過的班長鎮(zhèn)定地幫我們收拾了殘局，還向老師解釋了前因后果。現(xiàn)在想來我還是有些太稚嫩了，遇到一點(diǎn)小事情就蒙了，沒有思考能力，一點(diǎn)也沒有那遇事不驚的沉著冷靜！尼摩船長身上的這些好品質(zhì)真的值得我好好學(xué)習(xí)啊！

　　《海底兩萬里》這本書作為凡爾納的一部經(jīng)典名著，不僅將科學(xué)與文學(xué)美結(jié)合，把尼摩船長冷靜堅(jiān)毅的形象也刻畫地栩栩如生，哪怕已經(jīng)過去了快兩個(gè)世紀(jì)，它的光彩仍熠熠生輝！

　　海底兩萬里讀后感 篇6

　　傾瀉下來的陽光照耀著蔚藍(lán)色的海面，泛發(fā)出白色的光，看著看著，心中不禁有一絲向往，想要到海底中一探究竟。然而，在這美麗的海底世界中，還隱藏著一個(gè)奇妙的故事。

　　法國的生物學(xué)家阿龍納斯先生聽聞了“獨(dú)角鯨”怪物的事，于是準(zhǔn)備去一探究竟，不料遇到了暴雨，他和同伴們掉入海中，后來明白，原來獨(dú)角鯨是一個(gè)構(gòu)造奇妙潛水艇，名字叫鸚鵡號。隨之，他認(rèn)識了潛水艇的主人——尼摩。他們一起在海底展開了奇妙的旅行，一起經(jīng)過了無數(shù)有趣的故事，見識到了很多海底的奇妙生物，然而，尼摩船長的身份一直是個(gè)謎，但后來阿龍納斯才知道尼摩船長在搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。后來他們遇到了龍卷風(fēng)，所有人都不知所蹤，阿龍納斯先生也將這段秘密公布于世。

　　這本書的作者凡爾納有著十分膽大而想象力，他為我們創(chuàng)作了一本極為出色的探險(xiǎn)與懸念小說。潛水艇在大海中自由穿行，為我們展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面。然而使我印象最深的，是那位既使人敬畏又可憐的尼摩船長，他性格古怪，性情憂郁，有著一段不為人知的身世，別人都覺得他十分奇怪，然而，他對廣大受壓迫的人民和民族有著深深的同情，他一直想創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的王國，沒有人世間的那些紛爭，逃避人類社會(huì)的罪惡，但是因?yàn)樽约禾�過于仇恨而走向了窮途末路。他看起來十分自私，但實(shí)際上他也有著自己的苦衷，不禁讓我覺得他十分可憐，但我仍覺得他很偉大。通過他的故事，也讓我更看清現(xiàn)實(shí)社會(huì)的黑暗，那些浮夸無謂的東西也是存在在我們的身邊，這是讓人感到遺憾的。

　　這本書通過旅行的方式為我們講述了一個(gè)個(gè)旅行期間的故事，它讓我陶醉于海底的美景，也銘記了在海底中發(fā)生的一切危險(xiǎn)。當(dāng)我知道作者凡爾納并沒有到過海底，這些美麗的.景象都是他想象到的時(shí)，我不禁對他十分敬佩，他通過自己的想象滿足了千年來人們對海底的向往和追求，而且每一句的描寫都和現(xiàn)實(shí)情況那么的相似，不禁讓我十分敬佩他的藝術(shù)想象能力和寫作技能。

　　我感謝凡爾納，感謝海底兩萬里，讓我不僅擴(kuò)大了視野，對海底兩萬里中的一切事物都充滿了好奇，而且我也更加明白，在現(xiàn)實(shí)的生活中，不經(jīng)受磨難也是不可能的，就讓那些我們幻想到的完美世界永遠(yuǎn)留在我們的心中吧，也許它會(huì)是我們最好的安慰。

　　海底兩萬里讀后感 篇7

　　《海底兩萬里》是法國著名科幻作家儒勒·凡爾納的代表作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。書中主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯及兩位同伴隨“鸚鵡螺號”的船長尼摩去海底探險(xiǎn)的故事。

　　他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到了許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象。途中經(jīng)歷了擱淺，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié)讓我讀得驚心動(dòng)魄，手不釋卷。

　　書中精致的環(huán)境描寫讓我感覺身臨其境，美輪美奐而又變幻莫測的海底世界讓我感到神奇而為之著迷。書中的人物形象刻畫也特別生動(dòng)，一個(gè)個(gè)人物個(gè)性鮮明，躍然紙上，感覺就像成了我身邊的朋友。

　　尼莫船長是一個(gè)富有同情心，浪漫，帶有神秘色彩的謎一樣的人物。他性格陰郁，智慧淵博，他會(huì)講四國語言，包括英語，法語，德語和拉丁語。他逃避人類，蟄居海底，又隱隱約約和陸地某些人有一種特殊聯(lián)系，是一個(gè)非常有魅力的人。所以在身世不明的他身上，肯定有一段悲傷的往事。我對尼摩船長出類拔萃的才華和學(xué)識很欽佩。尼摩船長根據(jù)自己的創(chuàng)意建造了“鸚鵡螺號”潛水艇，在海底進(jìn)行大規(guī)模的.科學(xué)研究。他逃避了人類，實(shí)行可怕的報(bào)復(fù)計(jì)劃，他對人類有根深蒂固的仇恨和不信任感。他贊美海洋，海洋對他來說是他的精神家園。由于他的神秘，讓我對他的來歷和去處充滿了無數(shù)種猜測。

　　書中的其他幾個(gè)人物也各有特色。博物學(xué)家阿龍納斯知識淵博，性情平和；他的仆人康塞爾忠心耿耿，理性，冷靜，還有著不同一般的智慧；加拿大捕鯨手尼德·蘭脾氣暴躁、使用魚叉的技藝特別高超，等等。

　　小說圍繞這幾個(gè)人物，描寫了精彩的海底探險(xiǎn)故事和神秘的海底世界。這本書的可讀性還表現(xiàn)在它的故事情節(jié)緊張，撲朔迷離。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的海底旅行中，時(shí)而將讀者帶進(jìn)猝不及防的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又將讀者引到充滿詩情畫意的美妙境界。作者豐富的知識和神奇的想象力，令我嘆為觀止。

　　所以，《海底兩萬里》是一本不可多得的好書！

　　海底兩萬里讀后感 篇8

　　我只花了兩天時(shí)間，便讀完了《海底兩萬里》，我覺得讀它就是在漫游奇妙的海底世界。全書情節(jié)波瀾起伏，引人入勝又細(xì)致的描寫仿佛讓我們身臨其境。文中最大的一個(gè)特點(diǎn)就是想象離奇，另一特點(diǎn)是通過許多奇特的細(xì)節(jié)描寫，把場景和人物的性格表現(xiàn)得豐富多樣。

　　《海底兩萬里》人物不多，但他們性格鮮明，其主要人物有阿羅納克斯教授、內(nèi)德蘭德還有尼摩船長。阿羅納克斯教授說話彬彬有禮、慢條斯理，愿意為探索科學(xué)而獻(xiàn)身；內(nèi)德—蘭德性格粗野，粗獷、頑固且自負(fù)；孔賽伊是一個(gè)忠實(shí)樸素的形象；尼摩船長性格是多面性的'，他一方面憎惡著人類社會(huì)，另一方面在身上又閃現(xiàn)著人性的光輝。他愛憎分明、追求自由、反對壓迫、敢于反抗，但熱愛自由的他卻因?yàn)楸Ｃ艿脑�因限制了教授等人的自由，他們多樣的形象和性格始終吸引著讀者的眼球。

　　作為一個(gè)21世紀(jì)的現(xiàn)代人，我們卻在作品問世這么多年之后仍會(huì)用這種不可思議的眼光打量這部文學(xué)著作，不得不說明了凡爾納思想的豐富和先進(jìn)，他為我們描繪了一個(gè)充滿科幻色彩的海底世界，以致于像我這樣排斥科幻的人也被它深深的吸引。

　　下面我想講講這部小說的離奇之處，它是一部科幻小說，但有些情節(jié)卻不太符合常理，比方說目前世界公認(rèn)的海溝馬里亞納海溝也只有11000多米。而鸚鵡螺號卻能潛到16000米，我國的奮斗號也只能潛到10908米，難道他們是來自遙遠(yuǎn)的未來？在現(xiàn)實(shí)中這顯然不可能；更離奇的在于裝備上，別說沒有這么深的海域，現(xiàn)實(shí)中的裝備也完全承受不住這么大的壓強(qiáng)；還有缺氧事件，這么高大上的潛水艇為什么沒有電解水的供氧方式？

　　本書給我們留下了太多的懸念，這些懸念使情節(jié)更有吸引力，也抓住了讀者的眼球。在此我也想留下一個(gè)疑問，凡爾納在設(shè)計(jì)尼摩船長這個(gè)角色時(shí)，為什么不選擇在結(jié)尾公開他的身份，而是留下一個(gè)懸念？

　　我之所以排斥科幻，是因?yàn)榭苹们楣?jié)總是那么緊張，每次看完都感覺渾身不舒服，《海底兩萬里》里都是日常的生活場景，可以用一種很愜意的心態(tài)去讀它，但又不失興趣，我想這就是這本書的魅力所在吧！

　　海底兩萬里讀后感 篇9

　　今日我閱讀了《海底兩萬里》，被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震驚了。故事開頭，作者獨(dú)具匠心，巧妙布局。先介紹了一件事：1866年，當(dāng)時(shí)海上的大家發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。作者從這件事入手，又介紹了法國生物學(xué)家阿龍納斯理解了邀請并參加捕捉行動(dòng)阿龍納斯在捕捉的過程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意料之外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這只怪物的脊背上，被“海怪”所救，之后卻得知這只哄動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原先是一艘架構(gòu)奇妙的名為“鸚鵡螺號”的潛水船，此后他們便被尼摩船長軟禁在這艘神秘的潛艇中，開始了在海底的奇幻環(huán)球旅游。最后，他們在挪威海岸附近設(shè)法逃走，重回陸地。這整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進(jìn)入珊瑚墳?zāi)�，�?jīng)過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路等很多危險(xiǎn)。作者經(jīng)過巧妙的構(gòu)思和引人入勝的情節(jié)，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)甚至有的古怪和離奇，對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、被人仿佛身臨其境。

　　整本書花了大多筆墨來刻畫尼摩船長，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會(huì)無聲的落淚，會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類，實(shí)行可怕的報(bào)復(fù)，他對人類有根深蒂固的不信賴感。他好像經(jīng)歷了無盡的痛苦，我不知道如此的一個(gè)天才有著什么樣的經(jīng)歷和出身，我總想探個(gè)原因，可是我相信他是一個(gè)善良的人。作者還在引人入勝的'故事中，同時(shí)告誡大家在看到科技造福人類的同時(shí)，要看重預(yù)防被壞人借助、風(fēng)險(xiǎn)人類自己危機(jī)的行為。龍納斯教授的樂觀向上精神、尼摩船長的勇氣和他奮不考慮身的去營救有危難的朋友的精神，都值得大家去學(xué)習(xí)。在這漫長的旅游中，時(shí)而處于險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而處于充滿詩情畫意的美妙境界；人物運(yùn)勢撲朔迷離，整部小說懸念迭出，其內(nèi)科學(xué)常識豐富詳盡，并且細(xì)則逼真。令我完全沉浸在了這個(gè)奇幻的故事里。

　　海底兩萬里讀后感 篇10

　　都說書籍是精神的食糧，這不，今年暑假，我又翻開了著名科幻小說家凡爾納三部曲之二——海底兩萬里。

　　翻開這本書，我就放不下了。這本書講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨美國軍艦“林肯號”去捕捉鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“怪物”，卻被尼摩船長意外“俘虜”，進(jìn)而開始了一段神秘而又令人難忘的海洋之旅。

　　合上書，我仿佛在與尼摩船長、阿龍納斯教授、捕鯨手尼德一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇在充滿了神秘色彩的海洋中穿梭，去太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋探險(xiǎn)……我已被書的內(nèi)容深深迷住了。

　　想象過后，我又對書中的人物尼摩船長產(chǎn)生了極大的敬佩之情：他仿佛是那么冷酷無情。但是，當(dāng)他的一個(gè)船員不幸去世時(shí)，他卻與全船人員一起，留下了淚水，并將他埋葬；他又仿佛對大陸充滿了憎恨與失望，但卻拿出一箱金條，去支持陸地的人們反抗殘暴統(tǒng)治的活動(dòng)；他看起來從不幫助任何人，但卻奮不顧身，甚至不惜自己生命地去挽救一個(gè)采珠人的生命，并贈(zèng)他一袋珍貴的珍珠；他對海洋十分鐘愛，所以即使看到了像椰子那么大的珍珠也只是帶著教授遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看，并不把它占為己有……這些優(yōu)秀的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　記得那次他們被困在南極的大冰障下，本意是萬分危急、千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，而尼摩船長卻依然保持著鎮(zhèn)定。即使在嚴(yán)重缺氧的狀況下，在完全封閉且與外面隔絕的`冰障中，在南極季度寒冷的環(huán)境里，尼摩船長依舊保持著鎮(zhèn)定，一如既往地沉著地指揮著船員們做著打破冰障的努力。在他們的不懈努力下，冰障終于被打破。我也開始敬佩起尼摩船長來：如果不是尼摩船長而換作他人，恐怕早已經(jīng)不知所措了吧？尼摩船長的這種精神不也正是我們需要去學(xué)習(xí)的嗎？

　　回想一下我們九零后，整天衣來伸手，飯來張口，仿佛是被泡在了蜜罐里，而我們所缺少的，卻正是那百折不撓、不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神，也正是缺少了那不怕吃苦、迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志啊！我們也同時(shí)缺乏那寶貴的進(jìn)取精神，不敢想自己會(huì)讓世界做出改變。而凡爾納在這部小說里所“預(yù)言”的在當(dāng)時(shí)不可思議的事情卻都得到了實(shí)現(xiàn)，這難道不是在向我們說明，人類的潛能與創(chuàng)造的能力是無限的嗎？這也是在告訴我們，在這個(gè)世界上，沒有做不到的，只有不敢想的事情。

　　合上這本書，我不禁感慨萬分，幾百年前所想象的事情在今天已經(jīng)成為了事實(shí)，那我們現(xiàn)在為什么不去思考如何使我們自己的夢想實(shí)現(xiàn)呢？讓我們從現(xiàn)在開始，努力為自己崇高的理想而奮斗吧！

　　海底兩萬里讀后感 篇11

　　海底世界究竟是什么樣的呢？出于好奇，在這個(gè)期間我閱讀了《海底兩萬里》，書中給我留下深刻印象的除了奇妙美麗的海底世界，豐富的海洋知識，還有主人公尼摩船長身上那種熱愛海洋、善于鉆研、敢與磨難頑強(qiáng)斗爭的精神。

　　知識淵博是尼摩船長給我的第一印象。他設(shè)計(jì)建造的潛水船能在海底潛航，自由探索并進(jìn)行大規(guī)模地科學(xué)研究，非常了不起。果斷冷靜，不懼困難是尼摩船長給我的另一印象。在海底遇險(xiǎn)時(shí)，他能帶領(lǐng)船員們克服困難，走出困境。

　　看完這本書，回想起我以前做作業(yè)的事，我感到十分慚愧。因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了奧數(shù)培訓(xùn)班，太多的奧數(shù)作業(yè)，太多的習(xí)題填滿了我的.時(shí)間，壓得我有點(diǎn)喘不過氣來。一做奧數(shù)題，我就變得心浮氣躁，再加上有些題目對我來說太困難了。做著奧數(shù)題，我的眉宇間總會(huì)流露出淡淡的焦躁，眼神也比平時(shí)陰沉了許多，眉頭微皺，眼睛深處不時(shí)跳出一股頹廢與怒氣。我一會(huì)兒拿著筆在草稿本上刷刷刷地計(jì)算著，字跡潦草得連自己都要看不清；一會(huì)兒又抬起頭凝望著天花板，唉聲嘆氣，靜不下心來獨(dú)立完成這些題。

　　看看尼摩船長，他遇到困難，一點(diǎn)都不畏懼。而我一遇到難題，就像只膽小的兔子一樣開始退縮，第一時(shí)間不是想著怎么解決它，而是想著去找媽媽或者同學(xué)幫忙，甚至想放棄這些題目。這種依賴思想，讓我的奧數(shù)學(xué)習(xí)一直進(jìn)步不大，媽媽對我也很無奈，她總是耐心地教我，總是語重心長地跟我說：“貝寧，無論做什么事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要被小小的困難所擊倒。放棄和逃避都無法幫助你成長�！蔽铱偸遣患偎妓鞯馗鷭寢屨f：“我已經(jīng)思考很久了，實(shí)在想不出，我也沒辦法�！�

　　現(xiàn)在，我意識到了自己的態(tài)度問題，受到了很大的教育。老師們總說：時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總是有的。如果把玩電腦、看電視的時(shí)間拿出來，多思考一道題，多動(dòng)腦筋，這些難題或許就不再是難題了。事實(shí)上也是這樣的。我不禁羞愧起來，跟這些探險(xiǎn)者相比，我遇到的這些小困難根本不算是困難。我們還有什么理由畏懼退縮，還有什么理由不努力向前呢？

　　“你只有探索才知道答案�！睍�中的這句話跳出我的腦海。是的，正是因?yàn)槟崮Υ�長他們的堅(jiān)持，他們的勇敢無畏，才使得他們徜徉在大海中。這句話會(huì)激勵(lì)著我，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，遇到困難不繞道而行。

　　海底兩萬里讀后感 篇12

　　從知道有這個(gè)書名開始就渴望著好好讀一讀她，懶惰和沒有時(shí)間總是很好的借口，讓人無法推讓，一延再延，才讀完，感悟頗深。

　　整本書用一個(gè)神奇的故事貫穿始終，豐富的地理知識、海洋知識、生物分類知識以及各類氣候、物理學(xué)、化學(xué)和古生物學(xué)的精彩運(yùn)用，是的作者這樣一艘充滿神奇色彩的水下潛艇式的船帶領(lǐng)著我們一路潛行，去看那些無人知曉的南極冰川，去涉獵那些從來沒有人類痕跡的島嶼和海底世界，這樣的奇思妙想讓人心曠神怡。

　　海洋的浩瀚無垠我們是有耳聞的，凡爾納用它豐富的知識和經(jīng)歷帶我們游歷了有史以來最精彩的海底世界。豐富的知識鋪墊讓學(xué)識淺薄的我們自慚形穢，精彩的敘述和編排讓整個(gè)故事精妙絕倫、惟妙惟肖，仿佛在書中所涉獵的豐富海洋物種一一在眼前，如作者所想，似作者所見，身臨其境，代入感極強(qiáng)!這樣的文字功底和故事搭配是需要文學(xué)實(shí)力的，凡爾納讓人看到了另一種文學(xué)組織的奇特魅力!

　　讀完之后我也有許多疑惑，這樣的船為何不被世界所發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)現(xiàn)這本書是科幻小說，解釋了我心中諸多的疑惑�？苹镁褪翘崆鞍l(fā)生的世界史，看不懂看不明白都不要緊，若干年后我們都會(huì)看得懂并享受其中�！逗５變扇f里》中許多精彩的發(fā)現(xiàn)給人眼前一亮的感覺，依次來判斷但是人們的.思維活躍，是極其有意識的一件事情。海闊天空的遐想，漫無邊際的游玩，用豐富的知識穿插再故事的收尾，讀完本書之后才豁然發(fā)現(xiàn)，這世間如此精彩，你還在獨(dú)自等待?

　　故事精彩，文筆流暢，最重要的是天馬行空和漫無目的的游玩激發(fā)出來對一些常識做酣暢淋漓的書寫，非常痛快!書中許多數(shù)學(xué)、物理知識都是“我”和“尼莫”船長心算出來的，特別是高深復(fù)雜的地理、海洋、物理、化學(xué)知識的講解，雖然聽起來很模糊，但依然有實(shí)現(xiàn)的可能。最精彩的就是船中的供給了，沒有大米、面包和美酒，船長和他的副手們充分的發(fā)揮人類的聰明才智找到了只給知足的、充滿營養(yǎng)的食物。船的動(dòng)力系統(tǒng)也射擊巧妙，擁有諸多物理、建筑、化學(xué)、海洋知識于一身的尼莫船長才有這樣的實(shí)力讓一切理論上看起來可行的知識用他那極具魔幻能力的大腦和手轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中充滿傳奇色彩的船。

　　書中太多的元素值得書寫，最重要的是對生活、未來的啟迪作用。這些故事能啟動(dòng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，幻想或經(jīng)歷都能如此精彩，也可以嘗試把所學(xué)知識與思考結(jié)合，構(gòu)造自己的精彩世界!

　　海底兩萬里讀后感 篇13

　　寒假期間，我讀了凡爾納的《海底兩萬里》，開始懷著好奇的心情去讀，后來卻已經(jīng)深深地喜歡上這本書了，喜歡上了他那曲折緊張，撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，生動(dòng)地描寫了一次奇妙的海上旅行。

　　故事發(fā)生在1866年，法國生物學(xué)家阿龍納斯在海上發(fā)現(xiàn)了一只被判定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請參加捕捉，在追捕當(dāng)中不幸落水，泅到了怪物的背上。這怪物其實(shí)是一艘建筑奇妙的船，潛水船是尼摩船長，他是在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從海底出發(fā)，看見許多罕見的海生動(dòng)物和海水中的奇異景象，有厲險(xiǎn)了許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海峽時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公布于全世界。

　　《海底兩萬里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠(yuǎn)見加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，比如在寫穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中。

　　并不是每一本小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的`智慧與文明。整部小說動(dòng)用了大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻：海洋生物循環(huán)系統(tǒng)，珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。

　　這本書使我要向尼摩船長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧，學(xué)習(xí)他的落善好施和性格堅(jiān)韌。

　　我想，我到了深海海底，我會(huì)懼怕海底大蜘蛛嗎？我會(huì)去把珊瑚叢里的大白鯊嗎？會(huì)，恐怕我早就被大白鯊和海蜘蛛吃了只剩一堆尸骨了。我如果開著一艘潛艇到海底旅游兩三年，恐怕我早就餓死或被凍死，但是我一定要堅(jiān)定信心，我一定要找到生機(jī)，心里應(yīng)該有一種重生的希望，重返陸地。

　　我還要學(xué)習(xí)更多的知識，掌握更多的定理，像尼摩船長那樣的有知識（如把鈉轉(zhuǎn)化成電）。

　　總之我還要好好學(xué)習(xí)，天天向上。充分利用有限的資源，做出無限的貢獻(xiàn)。為自己的目標(biāo)而奮斗。

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